幼儿脑瘫如何做康复训练

幼儿脑瘫如何做康复训练

脑瘫主要引起的是中枢神经运动障碍以及姿势异常，对脑瘫儿童的康复要采用以运动疗法为主的综合训练方法，根据患儿的不同情况可以选用这几种方法：①运动疗法;②作业疗法;③语言疗法;④物理疗法;⑤使用矫形疗法;⑥启智疗法;⑦心理和行为干预疗法;⑧传统疗法。

小儿脑瘫康复训练需要注意的问题有哪些?

①争取患儿的合作，最好结合游戏进行训练;

②训练的形式要多样性;

③诱导患儿几种注意力，防止强制训练;

④每一次训练的时间不要太长;

⑤多鼓励和表扬，让患儿有成就感。

小儿脑瘫康复训练方法是什么

小儿脑瘫康复训练的具体方法有比较多。医院会按照患者的家庭条件和实际的病情，来选择适合的训练方法。针对于合并症的训练方法如下：医生通常会视病人的情况进行视觉、听觉、语言方面的矫正，通过矫正胖患者提高和发展认知的能力。常用矫形器具进行训练。

在脑瘫病人的康复训练过程中，支具的使用很普遍，也是非常关键的一步。就像年纪比较小的痉挛性脑瘫病人，会因为自己得下肢小腿后侧肌群出现痉挛，脚后跟是无法落地的、踝关节也是无法保持稳定的，这种情况下，就可以给患者使用足踝矫形支具。然而，到底应该使用哪一种矫形器，那就要咨询专业的医生了。

小儿脑瘫得康复训练还包括作业疗法和锻炼患者的生活自理能力。其中，作业疗法的重点在于恢复患者的上肢能力和日常生活动作的能力以及改善智力。主要是利用游戏和作业等活动，让病人在无意中接受身体协调功能的训练，使患者逐渐恢复生活自理的能力。患者在经过训练之后，逐渐可以恢复动作能力，这种训练还可以有效抑制因为运动机能发育不正常，引起的感觉障碍，还有益于患者的和身心健康发育。

康复训练有助于小儿脑瘫患者尽快恢复健康。不过，如果只是单纯的通过康复训练治疗，是无法让患者完全根治的，必须结合其他的治疗方法。

脑瘫康复训练目的是什么

功能性训练是一个患儿恢复正常的关键，不管是采用手术治疗还是药物治疗都仅仅只是一种对脑瘫患儿的缓解作用。而康复训练才是根本，由于脑瘫主要变现是肢体上的障碍所以我们常做的就是通过各种手术，例如肢体的牵、拉，语言能力的增强性训练从而让患儿恢复健康。

脑瘫康复训练这是一个尤为漫长的过程，有的需要几年，有的甚至需要十几年甚至几十年，所以在康复训练中关键的是要有长期坚持的信念。这样才能让患儿的康复有效果，而且在给患儿做功能性训练的过程中需要注意的就是首先保持一颗平静的心态，另外要循序渐进，不能对孩子的康复要求一步到位，这样的结果只能是适得其反。

有一些患儿做康复训练时间非常短，家长一直在给孩子找最有效的治疗办法。当给患者进行手术的时候，家长期望手术治疗可以将孩子彻底治疗。当发现手术后孩子的效果不见好的时候，又在考虑药物治疗了。总是忘记了关键的康复训练治疗，而且这种情况也总是发生。

脑瘫患儿的康复效率一直很慢，有的患儿出现术后恢复很差，这些都是因为没有坚持做好康复功能训练导致的，所以脑瘫患儿的康复训练不可中断。

脑瘫发作时怎样处理

1、对于小儿脑瘫来说，自己对孩子作日常生活方面的训练很有必要，比如孩子稍微大一点的时候可以教孩子自己进食，教孩子自己穿衣服，甚至脚孩子自己上厕所自己洗澡以及自己整理自己的仪容仪表。

2、积极对小儿脑瘫做日常生活训练可以帮助孩子训练身体协调能力，有助于孩子以后长大成人能够生活自理。有的脑瘫患儿可能比较严重，这种情况下生活训练可以是在床上让孩子自己翻滚身体，或者让孩子坐在椅子上自己转动，大一点的则可以教孩子做一些简单的家务。

3、一般来说是脑瘫患儿身体各个方面的能力都存在缺陷，如果积极让孩子做这些运动性的康复训练，可以使得孩子的部分运动功能得到良好恢复，所以说这些训练一定要坚持做，训练以及治疗同时进行，有助于促进康复。

通过上面的详细介绍，相信现在大家一定有了更深刻的了解。希望生活中大家对于脑瘫疾病要积极的关注和积极的重视，如果身边出现了有这样的患儿正在遭受此病的困扰，不妨积极的带患儿去正规医院进行详细的医治，以致让自己尽快的脱离此病的威胁。

脑瘫患儿的运动康复治疗法

脑瘫康复治疗要做到行之有效，首先就要在时间上做到早发现，在患儿病情得到确诊之后的第一时间就要在专业医师的指导下进行适当的干预，接受系统的康复训练(如早期开展持久的纠正异常姿势和肢体的功能训练等)，则可以有效改善患者肌张力过高、姿势异常等情况，对患儿恢复生活自理能力有很大的帮助。

在康复训练中，康复师要操作脑瘫患儿身体的某些部位(即控制关键点)，可以抑制挛缩和异常姿势反射，也能促通正常姿势反射。这些训练部位最初都位位近体部，随着治疗的不断推进可以慢慢向周围移行，并随之减少操作点和量，同时还逐渐增多患儿自己的主动运动。训练过程中，可以针对患儿的具体病情，分别使其在仰卧位、俯卧位、四爬位、立位等各种体位中运用上述手法，可以更好地帮助康复。

脑瘫儿童在康复过程中的每一项动作，都不可能完全由自己来完成，家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。

研究发现，两岁以内的孩子脑细胞分化尚未完全有很大的可塑性。此时加强运动训练，是预防恶化、恢复功能的有利时机。即使已经发生痉挛，也要坚持在患儿睡眠后为其进行充分活动，以避免发生挛缩畸形。脑瘫确实是难治之病，但并非不治之症!早诊断、早治疗、早训练，一般能恢复满意，严重广泛的脑瘫应及时去医院治疗，总会有所改进。

在此还要重点介绍一下针对痉挛型脑瘫患儿肢体肌张力过高的康复治疗，这是应该长期坚持的：例如，让患儿维持一个稳定的姿势，着重纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。

同时，我们要记住，功能性选择性脊神后根部分离断术是最适合治疗痉挛型脑瘫的，解除痉挛疗效显著，不复发，为进一步康复训练创造良好基础，术后不会造成患儿瘫痪，不会影响支配肌肉运动的神经前根及运动功能。手术最佳时机是2.5-6岁，6岁以后肢体的变形会更加严重，术后康复的时间也会更长。

单纯的康复训练不能改善痉挛型脑瘫患者症状

基于脑瘫是一种因大脑受损而导致的以运动障碍和姿势障碍为主要表现的综合征，治疗时必须要坚持手术与康复相结合的原则：如果不做手术单纯做康复训练，并不能从根本上解除痉挛或矫正畸形，而如果不进行康复训练，则运动功能无法得到进一步改善、肌力无法增加，也不能巩固手术效果，所以，一定要牢记小儿脑瘫的治疗方式缺一不可，如果想靠着康复训练来达到恢复是不可能的。

总之，脑瘫患儿越早发现治疗效果越好，如果超过6岁，治疗效果就相对不佳。以下几种通俗易学且又有可靠效果的方法可以帮助家长用来观察并判断孩子有无小儿脑瘫的征兆：睡眠时间过长或不睡觉;哭时没有声音或哭声低沉、发直;吞咽不好;运动时手脚不协调，偏侧运动较多;撒尿时把不开双腿;三个月还不能抬头，六个月还不能翻身，八个月还不会坐;眼神与父母没有交流，并且经常惊厥。

如果发现孩子有以上现象一定要注意了，尽快到正规医院或专科去检查，确诊后就要及时治疗，且必须要坚持手术与康复相结合的原则。对于脑瘫患者来说，除了在适当的年龄阶段(2.5岁至6岁)接受手术治疗之外，术后也应配合相应的矫形手术(即针对患儿剪刀步、足内翻等畸形进行矫正性的治疗)及康复训练，这样方能保证最满意的效果。

小儿脑瘫的康复训练方法有什么

功能训练

针对小儿脑瘫瘫患者的护理，日常生活中一些康复训练是很有必要的，家长应该在医护人员的帮助下对孩子进行一些必要的康复训练。如果早期不进行合适的治疗，小儿脑瘫患者的异常姿势和运动模式会固定下来，同时还会造成肌腱挛缩骨、关节畸形，进而加重了智力障碍。婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强，若康复治疗措施恰当，可获最佳效果。

饮食训练

护理人员应该给小儿脑瘫患者提供大量高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物，而且护理人员应对独立进食困难的患者应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下，将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。喂食时应保持小儿脑瘫患者头处于中线位，因为患者头后仰进食可致异物吸入。同时要让患儿学习进食动作，尽早脱离他人喂食的境地。

家庭训练

治疗师应为小儿脑瘫患者及其家长制定家庭训练计划。该计划重点要放在提高功能、防止继发残损方面。但是对于特别严重的小儿脑瘫患者，做好护理措施和减轻家庭负担应是主要目标。

能力训练

如爬行、有目的的指认鼻、耳等，训练抓物、持物、起坐、摇摆、扶行 (背靠墙，面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳)、行、跑。

小儿脑瘫的相关症状有什么

听力障碍部分患儿听力减退甚至全聋，以新生儿患高胆红素血症引起的手足徐动型患儿最为常见。多数对高音频的听力丧失，需做脑干听觉诱发电位测定才能被察觉。

智力低下其中约50%患儿有轻度至中度智力低下，给25%为重度智力低下。这是小儿脑瘫有什么表现中最常见的症状。痉挛型四肢瘫及强直型小儿脑瘫智力常更差，手足徐动型患儿智力严重低下者极少。

视力障碍约半数以上小儿脑瘫的症状会有视力障碍，最常见者为眼球内斜视和屈光不正，如近视、弱视等;少数有眼震，偶尔为全盲。

其他感觉和认知异常小儿脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。这也是小儿脑瘫的症状。患儿往往缺乏正确的视觉空间和立体感觉，其认知功能缺陷较为突出。

脑瘫并不是不治之症，虽然这种疾病在治疗的时候会有一定的难度，但是只要我们能积极的配合医生的治疗的话就能使病情尽早的得到控制，小儿脑瘫患者在接受过正确手术之后，要定期的到医院做康复训练，家长在生活中要时刻注意自己的生活态度，既然孩子已经出现了疾病困扰，就不要让孩子在受到情绪上的折磨，积极乐观地面对这项疾病的发生，正确引导孩子进行康复训练。

哪几项锻炼适合小儿脑瘫患者

小儿脑瘫的康复训练体现在多方面，我们必须要细心耐心的去帮助他们，也只有这样才能真正的帮助他们，让他们慢慢的恢复，与正常小朋友一样拥有美好的童年生活，一般情况下康复训练主要有以下几方面：

1.家长要有细致的观察力，孩子有一步微小的进步，家长也要观察出来，并及时给予表扬和鼓励，鼓励孩子继续努力训练，由微小的进步发展到大的进步，往往有的孩子出现微小进步，家长观察不出来，总认为没效果，就调整训练方案，结果进步更慢。

2.训练活动太难，家长期望太快，太多的进步，家长应该认识到出现一点进步，一定要满足，应及时鼓励孩子继续努力。

3.病情太重，家长未能执行训练计划，影响进步速度。

4.选择容易做的训练活动，如：抬腿迈步，一个正常孩子抬腿迈步是很容易的事，一个小儿脑瘫孩子学抬腿迈步就很难，作为家长一定要时刻想到，他是个有病的孩子，不要要求太高，太快的训练活动，每一个动作都要反反复复的练习，否则进步就慢，如一个正常孩子不会坐不会走，必须先学会坐。

看过上述介绍的小儿脑瘫康复训练之后我们大家对于小儿脑瘫康复训练内容有了相应的认识与了解，只有进行这些康复训练我们才能真正的帮助小儿脑瘫患者，帮助他们真正的恢复健康，拥有正常的生活。

小儿脑瘫康复训练方法是什么

小儿脑瘫康复训练主要有运动训练。我们可以按照患者的的临床症状进行分类，然后有针对性的对患儿进行康复训练。康复训练通常有以下几种：粗大的训练、精细的训练，主要目的在于练习患者平衡感以及协调能力;理学训练，比如通过电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等方法进行治疗。可以达到调节能力，减轻痉挛，刺激比较弱的肌张力，帮助循环，维持和增强患者的肌力，改善患者的平衡能力和步态。

小儿脑瘫康复训练的具体方法有比较多。医院会按照患者的家庭条件和实际的病情，来选择适合的训练方法。针对于合并症的训练方法如下：医生通常会视病人的情况进行视觉、听觉、语言方面的矫正，通过矫正胖患者提高和发展认知的能力。常用矫形器具进行训练。

在脑瘫病人的康复训练过程中，支具的使用很普遍，也是非常关键的一步。就像年纪比较小的痉挛性脑瘫病人，会因为自己得下肢小腿后侧肌群出现痉挛，脚后跟是无法落地的、踝关节也是无法保持稳定的，这种情况下，就可以给患者使用足踝矫形支具。然而，到底应该使用哪一种矫形器，那就要咨询专业的医生了。

小儿脑瘫得康复训练还包括作业疗法和锻炼患者的生活自理能力。其中，作业疗法的重点在于恢复患者的上肢能力和日常生活动作的能力以及改善智力。主要是利用游戏和作业等活动，让病人在无意中接受身体协调功能的训练，使患者逐渐恢复生活自理的能力。患者在经过训练之后，逐渐可以恢复动作能力，这种训练还可以有效抑制因为运动机能发育不正常，引起的感觉障碍，还有益于患者的和身心健康发育。

康复训练有助于小儿脑瘫患者尽快恢复健康。不过，如果只是单纯的通过康复训练治疗，是无法让患者完全根治的，必须结合其他的治疗方法。

小儿脑瘫该如何护理

脑瘫患儿的治疗大部分都取决于术后的康复训练，如果康复训练没能做好，那么脑瘫患儿的治疗就只能半途而废，所以脑瘫患儿的康复训练非比寻常，一定要让家长认真对待，为了孩子，我们花费了许多，不能到了半路上让以前所有的一切化为流水。

小儿脑瘫治疗从上到下，从头部开始到肢体训练以及生活自理能力，最后到可以平稳的独立行走，这些都需要康复治疗来实现，所以康复训练对于患儿的治疗是重中之重。

脑瘫治疗办法有哪些

首先是正确的抱姿，即将患儿双腿骑跨在康复人员的腰间。在小儿脑瘫的康复训练中为了加强患儿头的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。

小儿脑瘫患儿的智力训练十分重要。有些小儿脑瘫患儿智力低下的程度并不严重，有可能通过训练获得提高。训练的内容要结合患儿的年龄，针对患儿的缺陷，如集中注意力、记忆力、听觉、知觉、时间空间概念、语言、阅读等方面的障碍，来进行智力训练。

运动训练和语言训练并重在运动训练的同时，也要加强语言训练。小儿脑瘫的康复训练注意以颜色鲜艳的玩具吸引患儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

脑瘫发作时怎样处理

、对于小儿脑瘫来说，自己对孩子作日常生活方面的训练很有必要，比如孩子稍微大一点的时候可以教孩子自己进食，教孩子自己穿衣服，甚至脚孩子自己上厕所自己洗澡以及自己整理自己的仪容仪表。

2、积极对小儿脑瘫做日常生活训练可以帮助孩子训练身体协调能力，有助于孩子以后长大成人能够生活自理。有的脑瘫患儿可能比较严重，这种情况下生活训练可以是在床上让孩子自己翻滚身体，或者让孩子坐在椅子上自己转动，大一点的则可以教孩子做一些简单的家务。

3、一般来说是脑瘫患儿身体各个方面的能力都存在缺陷，如果积极让孩子做这些运动性的康复训练，可以使得孩子的部分运动功能得到良好恢复，所以说这些训练一定要坚持做，训练以及治疗同时进行，有助于促进康复。

小儿脑瘫的治疗

早诊断、早治疗、早训练，是小儿脑瘫治疗的关键。包括以下方面：

1、现代医学治疗。包括手术、矫形器、光电声疗法、语言交流训练等。其中选择性脊神经后根切断术简称spr手术)是治疗痉挛性脑瘫的一种非常有效的方法。1978年由意大利一名外科医生创立并很快在全世界推广。因为大脑皮质的上运动神经元损伤后，不能控制下运动神经元的活动，某些神经纤维是造成肌张力增高的主要原因，因而作spr手术就是运用现代电生理技术和显微外科技术寻找出并切除这些神经纤维，令过分活跃的反射弧回复稳定，改善痉挛。成功率大约在 50-80%。手术后还要进行康复训练和肌力平衡协调训练。该手术的适应症是年龄 5-7岁，单纯性痉挛性脑瘫，智力基本正常，肌张力 3 级以上，有一定的控制运动能力，同时没有肌张力低下、手足徐动、共济失调、肌肉挛缩等情况。目前在北京宣武医院等多家医院开展了此项手术。

2、中医治疗。包括针灸、按摩、中药等。

3、综合康复训练。目前认为小儿脑瘫的患者经过正规的康复训练可以明显减少或减轻瘫痪的后遗症，如头部控制的小儿脑瘫康复训练、躯干和下肢功能小儿脑瘫康复训练、上肢和手的功能小儿脑瘫康复训练等;经济条件好的家庭可以选择使用家用型的肢体康复治疗仪(也称肢体运动康复仪)来对受损的肢体运动重建。它本身以以神经促通技术为核心，使肌肉群受到低频脉冲电刺激后按一定顺序模拟正常运动，除直接锻炼肌力外，通过模拟运动的被动拮抗作用，协调和支配肢体的功能状态，使其恢复动态平衡;同时多次重复的运动可以向大脑反馈促通信息，使其尽快地最大限度地实现功能重建，打破痉挛模式，恢复自主的运动控制，尤其是家用的时候操作简便。

4、药物治疗。口服或注射有关药物：脑神经营养药、肌肉松弛药、活血药等。服药除了要注意时间、次数外，尚须注意方法。在明确诊断之前，最好不要随便用药。症状往往是疾病诊断的依据之一，随便用药会掩盖症状，造成诊断困难，甚至误诊。