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进行发音练习治疗口吃

进行发音练习治疗口吃

第一种发音法的要领是:发音时每句话每个单词的第一音随着吐气轻轻诱导发出,每句话只能讲2--3个字。所谓诱导,就是每个单词第一音随着吐气发出时,都是从低处向高处提,到了最高处向下滑,再发第二、第三音,读完每一个单词都要把气用尽,下次重新吸气。

无论一个单词是两个还是三个字,气主要都放在第一个字上,突出第一个字。如果是两个字,时间比例是3:1,如果是三个字,时间比例则是3:2:1。

当第一种发音法练到在任何场合都配合和谐,在任何场合都没有恐惧感时,才能开始学习第二种发音法。

第二种发音法的要领是:发音时,一句话中每个单词的第一音都要用诱导,几个诱导成降序排列。每个单词的第二、三音一定要降低,一句话不超过7个字,尾音不带拖音。

第三种发音法的要领是:发音时,一句话中每个单词的第一音随着吐气轻轻诱导发出,其余字正常旋律。要有感情、有语气,接近中央人民广播电台播音员的声音、速度,每分钟以约160字为宜。

那么,口吃症状有哪些呢

口吃是一种言语障碍,发音困难是最主要的症状,说话的时候失去流畅性,常在某个字音上表现停顿、重复、拖音等现象。主要有下列四种现象:

难发性:患者在说话时有第一个字说不出来的现象, 1、而且越急越说不出,必需经过一番努力,并借助于其他动作,如摇头跺脚,手足乱舞等伴随动作,才干把第一个的音发出来。例如: ...... 十二次火车几时到站 ? 口吃水平轻的患者不是每一句第一个字都难发,或数句内某一句第一个字难发。这称为难发性口吃。

以后就不会口吃, 这类患者只要第一个字音发出来。可是不敢停下来,因为一停下来,下一句话第一个字又可能发生口吃,所以说起来又急又快,恨不得把所有的话都一口气倾吐出来,日子一久,说话又急又快的习惯加深,口吃症状也随着发展和加重。来治疗口吃的患者,第一天,把他说的话都录音下来,待治疗一个阶段再放给他自己听,听了以后大家都大笑起来,有的说: 原来的口吃这么厉害,对比之下现在好多了 还有的说: 原来说话怎么这么急,这么快,快得象开机关枪,连自己都几乎听不清自己在说些什么。

连发性:发音之际, 2。某一个字音上要重复多遍才能继续说下去,大多表示在第一个字上,有时也会表现在当中的某个字上,例如: 同、同、同、同志们请干一杯 或 同、同、同志们请干、干、干、干一杯 患者口吃水平越严重,连发的音越多,一般只重复几遍,严重的甚至达十几遍之多,这称为连发性口吃。相对地说,连发性口吃比难发性口吃较易矫正。连发性口吃幼童较多,并最容易惹人取笑。

中阻性:说话的时候, 3。突然声音止住,下面的话便说不出来的现象。例如: 因为时间的关系,今天的会就开到这里,没有 ...... 发言 ...... 同志下次再谈, ...... 散会 当然,口吃越重,中阻越多,停顿时间也越长。正流利地说着话时遇到某个字突然中断,这种情况与难发性口吃是同样的性质,难发性口吃的一种表现。他人往往不知是口吃,以为这个人真怪,总说半截话,常被怀疑是大脑有什么缺陷,有的患者还故意地假装脑子笨来掩盖自己的口吃。

拖音性:这类口吃少见。不象难发性口吃那样在某一个字上卡住, 4。也不象连发性口吃那样在某个字音上多次重复,而是某一个字发出来以后拉得很长,才干把下一个字带出来。例如: 今天有事不-能来了 这种口吃可能介于难发性与连发性口吃之间,也比难发性口吃容易矫正。

儿童口吃的心理治疗

1、心理分析疗法

首先,心理医生会通过回忆疗法让患者知道恐惧感的来源,并将恐惧感和口吃现象分离开来,使恐惧感孤立起来。然后,通过观察练习让患者了解口吃现象的本质。这里会应用到德国心理学家阿德勒的自卑症理论和美国心理学家霍妮的研究。

2、语言力训练

语言力的高低主要表现为发音否准确、清晰,语言否有节奏、有韵律,面部表情如何,手势语言否协调等。口吃者小的时候似乎没有受到良好的语言训练,成年后又因为口吃而不很好发挥语言力,因此必须认真刻苦地训练一下语言表达力。另外针对口吃恐惧症的病理特点,保持正确的治疗态度也是口吃的心理治疗成功的关键。

3、自我催眠疗法

催眠术被广泛应用于口吃的心理治疗,还是近两年的事情。自我催眠后,口吃者普遍会感觉心情变得舒畅,情绪有所提升,甚至还会感到精力异常旺盛。大量临床实践研究证明,催眠能使人镇定,并能消除口吃者的恐惧感。自我催眠疗法不但治疗口吃恐惧症,还治疗其它恐惧症和强迫症等。

应该怎样才能治疗口吃

1首先,自己不要害怕,不要因为自己有口吃,就不敢和人家在一起说话了。自己把一大堆话憋在心里,不敢找人家倾诉,怕被别人笑话。心里产生自卑,没有因为,认为自己就这样了。我们要相信自己的口吃是有办法治的。

2唱歌和阅读可以治疗口吃。因为歌曲,诗词都是有节奏感的,读起来朗朗上口。通过诗词朗诵法,可以解决口吃困扰的问题。因为诗词能够训练我们的表达能力,很好的控制语速。对于口吃患者来说,是很有效的办法。

3心理作用法。如果心里一直想着自己是个口吃,那么说起话来就越口吃。特别是在大型的场合下,显得庄重,一般人都会紧张,更别提是口吃了。这时候我们要进行心理暗示,鼓励自己一定能行,自己是最棒的。

注意事项:治疗口吃并不是难事,我们只要每天进行发音练习,心里进行自我暗示和自我鼓励,一直坚持下去,口吃慢慢的就会缓解甚至可以治愈。

怎样才能不口吃呢

一、正确认识口吃,人人都有口吃。口吃不是器质性病变,而是一种语言功能的障碍,矫正口吃的关键就是消除病人的心理障碍。正常人对口吃出现毫不介意,即使被人提醒他们也无所谓,可是口吃病人,由于对口吃的逃避和注意,使他们成为真正的口吃病人。

二、心理疗法。长期受到口吃的困挠,使得患者增加了心理压力,对口吃高度注意,高度注意是口吃病人和正常人的分水岭。

三、改变语言习惯和发音练习。四、语言的实际锻炼。

如果能够按照这些方法进行纠正解决的话,自然而然就可以快速的治疗和解决结巴问题的,同时也希望结巴的朋友本身,给自己树立自信心,因为很多时候自己心理存在障碍,是担心害怕的话,那么说话反而会越加的结巴。

治疗口吃的土方法有哪些呢?

1 民间治疗口吃的偏方:凤婷茶治疗 配料: 凤婷茶200克,陈皮150克,桂皮20克,花椒10克、铁观音茶5克。 做法: 凤婷茶、陈皮、桂皮、花椒切碎或碾碎,均匀掺合在一起。 用法: 每次取用这种混合的配料5-6克放入杯中加入开水浸泡或放入锅中加水煮沸,等待开水温暖时把水饮尽。每天两次,早晚各一次。配料中的茶是指茶叶。 民间治疗口吃的偏方1 2 民间治疗口吃的偏方:发音治疗 就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。 作用: 这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面。 民间治疗口吃的偏方2 3 民间治疗口吃的偏方:呼吸治疗 提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息。 民间治疗口吃的偏方3 4 民间治疗口吃的偏方:森田疗法治疗 森田疗法是治疗精神病症的方法,核心思想是“顺其自然,为所当为”。放弃口吃的治疗,接受口吃,做自己应该做的事情。这种思想类似于不治而愈。该方法能有效的缓解口吃患者的心理压力。

小儿口吃的偏方

1小儿引起口吃的原因是有很多种的,期间包括心理紧张,焦虑、应激。精神因素是引起口吃,还有就是生理疾病,如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。但是现在口吃这种病暂时是没有药物治疗的办法,更加没有偏方治疗办法。

2所以治疗口吃这个病所以要通过父母亲的专心对待,平时应该多让孩子解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激。在家的时候要让孩子加强说话训练,可以纠正发音还有就是在家读几首简单的故事,让孩子能正确找到方向。

3还有就是经常进行柔软体操或者此类的体形训练。这一思路在于身体练习不仅对于人们的健康有好处,同时也有助于帮助建立大多数口吃患儿都缺乏的自信心,每当孩子口吃有所改善时,家长要给以鼓励,以巩固成绩。一般来说,经过上述几项措施,孩子的口吃习惯会慢慢纠正的

口吃治疗最快方法有什么

口吃就是我们常说的结巴,表现为说话的时候字音常常重复或者词句突然中断,不能连贯的语言障碍。口吃是一种比较复杂的语言失调症,属于习惯性的语言缺陷。

口吃一般在年幼时期开始,有的患者会随着年龄的增长口吃情况持续或加重,有的则会慢慢有所改善或者完全改掉。

在中国有超过1300万的口吃者。”口吃会是儿童感到自卑,容易遭到同龄人的嘲笑和戏谑,如果口吃一直持续的到成年,则会对工作和人际交往带来一定的影响。

引起口吃的原因,目前尚未明确,医学界推测可能与以下原因有关。

遗传:有的医学专家认为,口吃是一些家族的家族病,与遗传因素有关,但目前未有足够的证据支持这个观点。

有害因素作用:比较多的儿童在围产期或婴幼儿时期收到过一些疾病的侵袭,像胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病,有的在发育时期换过某些传染病,弱化了神经系统功能,累及语言功能导致出现口吃。

精神创伤:有部分患口吃的儿童曾经收到过急性或迁延性精神创伤之后才患上口吃。有不少专家提出精神因素可能是口吃的一个重要原因。

模仿:有的学龄儿童听到比人说话口吃,觉得新奇,所以模仿口吃患者说话的样子,久而久之形成了习惯,想改的时候已经很难。

除了以上原因,有的医生推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关,但尚待临床进一步论证。

如果成年之后依然患有口吃,会对于患者的人际交往和工作都会构成障碍。对于口吃的儿童,不少家长希望通过矫正能够使他们不再口吃。

对于口吃的矫正,目前还处于探索阶段,但医学专家为我们总结出不少有效的矫正的方法,其中比较有效的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法等。

发音法

说话的时候轻声缓慢发音,因为口吃患者通常说话会很急促,口音也比较重。不妨将说话的速递放慢,将一字一句读好,开始练习是一分钟只将60-100个字,随着训练的进展在慢慢增加,一般人平常说话是一分钟200字左右。

呼吸法

通过深呼吸是使肌肉变得协调,松弛脸部肌肉肌肉的紧张状态,放松因说话口吃而激动的心情,再慢慢说要说的话,可以结合上述的发音法共同练习。

突破法

如果自己练习的情况有所进步,可以进一步与人建立,甚至到人比较多的地方演讲,一开始可以先组织同样患口吃的人到一起,逐个演讲,听听他人对自己说话的意见,在慢慢走向人多的地方演讲,克服从前说话是感到恐惧的心理。

森田疗法

森田疗法其实是用于治疗精神疾病的方法,核心思想是“顺其自然,为所当为”。用森田疗法治疗口吃,就是首先要接受口吃,放弃对口吃的治疗,顺气自然,做自己要做的是。有时候将心情放松反而会使口吃不药而愈,另一方面也能够缓解口吃者的压力。

药物治疗

主要是利用抗多巴胺类药物(多巴胺拮抗剂)抑制口吃,包括氟哌啶醇、利培酮和奥氮平。

孩子口吃的两个基础训练

孩子具有口吃缺陷不是通过吃药就可以解决的,需要通过持续不断的训练才能达到效果。训练要由易到难、从简到繁,循序渐进,不能祈求一步登天。在最基础的训练当中,有两个口吃基础训练是必须掌握的。

首先是放松训练。很多患儿的口吃都是由心理紧张引起,所以放松训练尤为重要。训练者要教会患者亲身体验自身肌肉收缩及放松的效果,通过自我反复训练,达到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。这样可以消除患者的紧张,逐步恢复和保持良好的平稳心态。

第二个是呼吸训练。只有呼吸与发音和谐共振才能说话有节奏,不会断断续续。口吃者的呼吸器官、发音器官一般正常,但口吃者说话时常常呼吸紊乱,呼吸方式不当,或呼吸和发音不协调。采用符合发音规律的呼吸疗法,如练习呼吸操,进行呼吸和发音的协调训练,结合其它治疗方法可进一步改善口吃。

平时对宝宝进行语言训练时,注意一定要在肌肉放松的情况下练习发音,让宝宝放慢说话速度,延长说话时间,反复进行训练。以上是给大家介绍的一些健康信息,希望可以帮助到大家。

怎么有效治疗口吃呢

一、正确认识口吃,人人都有口吃。口吃不是器质性病变,而是一种语言功能的障碍,矫正口吃的关键就是消除病人的心理障碍。正常人对口吃出现毫不介意,即使被人提醒他们也无所谓,可是口吃病人,由于对口吃的逃避和注意,使他们成为真正的口吃病人。

二、心理疗法。长期受到口吃的困挠,使得患者增加了心理压力,对口吃高度注意,高度注意是口吃病人和正常人的分水岭。三、改变语言习惯和发音练习。四、语言的实际锻炼。

注重这些治疗和矫正的方法,才可以达到最理想的效果,所以当你发现自己或者是身边的人也存在口吃结巴的状况的时候,不妨多去认识和了解这些治疗和纠正的方法,因为只有及早的纠正,才可以达到最理想的矫正效果。

成人如何纠正口吃呢

针对口吃患者要了解呼吸器官、发音器官是不是正常,因为这也是影响说话的主导因素。除此之外,我们从口吃患者说话可了解到呼吸紊乱情况,呼吸的方式是不是正确,影响口吃的情况中是否存在鼻音等,以此来进行综合性的锻炼,并且结合一些方法专治口吃现象。

我们知道口吃患者有心里畏惧现象,尤其是在乎身边人对自己的评价和感受,那么在打电话、说自己名字或者是特定的场合是紧张不知所措,越是如此,口吃的症状越是明显。其实只要压力减轻一下,深呼吸,就有可能不会造成语言上的困难了,当口吃精神状态恐惧感强烈的时候,相对压力也会增强,因此病症会加重。

其中从口吃患者身上发现,他们自身机体的紧张感是导致病症反复的原因,而肌肉的放松是主要治疗的目标。由于恐惧紧张的发生,让患者表现出言语上的困难,更多时候是精神压力的影响,在治疗上需要患者保持充足的睡眠,适当的放松和解压,同时催眠术是很好的降压方式,可以降低和消除自己压力,但是需要因人而异。

不要隐瞒自己的口吃

不错,你有口吃的毛病,但是也仅此而已。当你有话要说时,你就照直去说,爱怎么口吃就怎么口吃。在你口吃时,要保持平静的脸孔,不要挤眉弄眼或做别的傻事,直截了当地但是友好地去说。这需要做一些练习,尤其是在说话时保持友好的态度这一点需要练习。你说的越多、口吃的越多,你的口吃就越容易被控制。

词语替换

不要使用词语替换的办法逃避口吃。一旦你开始说一个词时,坚持说下去。当你在某个词的第一个音节上卡壳以后,你会突然用另外一个词来代替前面那个词,这个词可能更容易说出来,但是这样做让人觉得很滑稽,非常滑稽。如果你换用别的词,你给人的印象就是犹豫不决或可笑。尽量使用正确的说话方法。如果因为在正确的词汇上会发生口吃,而用不太正确的词汇去代替的话,别人会觉得你这个人很奇怪。不要使用貌似高贵的词语,即使“额头”比“脑门”更容易说,但是如果它会引起疑问的话,也不要使用。

注意事项

我们知道一些口吃的成年人是非常渴望别人的尊重,那么在日常生活中由于口吃变得特别的胆小,因此,在这样的方面,心里障碍是影响口吃的关键。所以治疗口吃必须消除心理上的阴影,可以适当的进行户外锻炼,加强身体口吃的调节,多和朋友接触,平时多做一些发音练习。

以上文章中所讲述的就是成人如何矫正口吃的详细内容,希望大家在日常生活中要克制自己的心态,多到户外进行走动,尽量克制紧张或者是压抑的心理,平时多说一些话来矫正自己心理状态改善口吃,也可以大声的在房间里念书,唱歌等,对口吃有好处。

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口吃又叫结巴,是一种发音突然中断和重复的现象,一般不是大脑的器质性病变。口吃其实不是病,它是心里一时的紧张和后天说话的不正确习惯形成的,靠药物、手术、仪器是不能治好的,目前国内矫正口吃结巴比较有效的方法是非药物矫治。 对于治疗口吃的方法,目前主要是进行心理疗法、语言训练、呼吸疗法、口才训练、良好个性重塑。通过专家的指导、集体的训练,在短的时间内就能有比较理想的效果。口吃人内心说话的紧张、恐惧必须到环境中锻炼来消除,用锻炼来消除紧张、用行动来产生自信。口吃人要打破自我的封闭,多和社会接触、多和人说话、多训练

用哪些方法可以矫正儿童口吃

1、发音法。口吃者讲话有个坏习惯,即过重、过快、过急。发音法就是针对口吃者的不良习惯,强调说话要“轻柔、缓慢、诱导”.口吃者只要学会用发音法讲话,他们的口吃现象就消失,这是矫治口吃的法宝。本站矫治口吃见效快的奥秘就在于此。 2、呼吸法。口吃者在口吃现象发生时,就会感到气停滞不动了。这是由于紧张引起的呼吸混乱,呼吸法既有利于放松又有利于正确运气。 3、松弛法。多数口吃者并不是讲话都口吃,而是有时口吃有时不口吃。他们在紧张时就口吃,不紧张时就不口吃。为了使口吃者在紧张时会放松就要让其学会松弛法。 4、暗示法。

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