儿童多动症怎么测试呢

儿童多动症怎么测试呢

1、学习、做事不注意细节，常出现粗心大意的错误;

2、在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中(7～10岁注意力集中不足20分钟，10～12岁不足25分钟，12岁以上不足30分钟);

3、别人对他讲话时常常好像没在听或没听见;

4、经常在一件事情还没做完就转去做另一件事，不能完全按要求做事;

5、经常很难安排好日常学习和生活;

6、经常不愿意或回避那些需要持续用脑的事情(例如家庭作业、课堂作业等);

7、经常丢失一些常用的东西(例如玩具、铅笔、书本或其他学习用具);

8、经常容易因无关刺激而分心;

9、经常忘事(如上学校时丢三落四，忘记分配的任务);

10、经常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去;

11、在教室或其他需要坐在位子上的地方经常离开座位(包括在家做作业等);

12、在一些不该动的场合乱跑乱爬(青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉);

13、很难安安静静地玩;

14、经常忙忙碌碌，精力充沛;

15、经常话多，说起来没完;

16、常在问题没说完时抢先回答;

17、很难按顺序等待(例如排队、比赛或其他集体活动);

18、经常打断别人或强使别人接受他(例如插入别人的谈话或游戏)。

专家指出，1～9条属于注意缺陷，如果孩子满足注意缺陷症状中的6条或以上，则属于儿童多动症，注意缺陷型;10～18条属于多动冲动，如果孩子满足多动冲动症状中的6条或以上，则属于儿童多动症，多动冲动型;如果同时满足上面两种情况，则属于儿童多动症，混合型。

常见的儿童多动症病因有哪些

1、遗传因素是引发儿童多动症的病因的主要因素。大约有四成患儿的父母，或者其同胞曾经也有类似的病症表现，单卵孪生儿中，患上儿童多动症的群体的发病率，相比较双卵孪生儿比例相对比较高，儿童多动症的发生严重危害到患者的健康，所以，对于遗传因素，大家应该引起足够的警惕和注意。

2、环境因素也是导致儿童多动症疾病发生的主要诱因，比如我们所生存的社会环境、家庭环境以及心理环境，都是引发儿童多动症发生的主要原因，很多儿童多动症由于不良的社会环境或者破裂的家庭导致孩子的注意力不集中，甚至出现多动的病症表现，严重危害到他们的正常身体发育。

3、生物因素以及身体状态也是引发儿童多动症的病因之一。经过大量的研究表明，儿童多动症的发生主要是儿童身体内的中枢单胺类受体更新的速度比正常的孩子相对较慢，这是引发疾病加重的主要因素。很多患有儿童多动症的孩子，他们的前额叶影像图一般要比正常的儿童颜色暗一点，由于他们的统管注意力和执行大脑中枢神经出现缺陷，才引发儿童多动症的发生。

4、心理社会因素是引发儿童多动症最为常见的病因。很多孩子之所以患上儿童多动症，主要是因为不良的社会环境、家庭环境以引发的，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。儿童多动症的发生可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关。而且可乐、咖啡、食物添加剂等物质也可能会使儿童的伤害加重。

儿童多动症诊断特点

儿童多动症诊断特点有哪些?

1.儿童多动症诊断是需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。容易兴奋和冲动。

2.注意力难以集中，极易转移。儿童多动症诊断是做事常有始无终。

3.话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。难以遵守集体活动的秩序或纪律，这是儿童多动症诊断之一。

4.情绪不稳，儿童多动症诊断是提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。

5.动作较笨拙，精细运动技能差也是儿童多动症诊断之一。

多动症的诊断方法

许多家长因为孩子做作业时总是注意力不集中，上课爱说话或在座位上动来动去，怀疑孩子得了多动症。这主要是由于家长对多动症认识不清，错把儿童顽皮好玩的天性当成了多动症。

判断孩子是不是多动症有严格的标准。我国中华神经精神学会通过的《精神疾病分类方案与诊断标准》中确定了以下标准：起病于学龄前期，病程至少持续6个月并至少具备下列行为中的2~3项：

1、常干扰其他儿童的活动。

2、做事常有始无终。

3、注意难以保持集中，常易转移。

4、要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。

5、经常多话，好插话或喧闹。难以遵守集体活动的秩序和纪律。

6、学习成绩差，但不是由智力障碍引起。动作笨拙，精巧动作较差。

7、需要其静坐的场合下难以静坐，常常动个不停。容易兴奋和冲动。

一、儿童多动症与儿童顽皮的区分

有些家长容易把这些现象理解成儿童比较顽皮，以致延误了儿童多动症的治疗，在此要提醒家长朋友要把儿童多动症与儿童顽皮区分开来。

儿童多动症主要的表现是指患儿注意力缺乏，但不一定都会有多动的表现。患儿主要的表现为注意缺损，不能较长时间集中注意力，不能专心听老师讲课，不能认真做好作业，对有趣之事如看武打电视剧或其他喜欢的电视剧也不能安静看完，边看边讲，一会儿小便，一会儿喝水，忙个不停。

而顽皮的儿童是由于他们的天性使然而表现出活波好动。这种小孩平时比较贪玩，有时上课喜欢做小动作，不好好听讲，但是他们对于自己有兴趣的事情可以自始至终完成得很好，观看爱看的电视时能聚精会神，不仅自己一声不响，还不许别人叽叽喳喳，想到做某种事情时能千方百计不厌其烦地去完成，行为有目的、有系统、有始有终。其注意力与兴趣有关，不具有多动症的注意力缺乏及行为无目的、无系统的特点。

二、儿童多动症与弱智儿童的区分

儿童多动症由于有注意缺陷，多数学习成绩不好，会被人认为是弱智，其实这种说法是不科学的。。儿童多动症并不代表患儿智力低下，相反，科学研究发现，很多天才人物小时候都曾被怀疑是多动症患者。区别小儿多动症儿童和弱智儿童相对容易一些，测试二者智商，低能弱智儿童智商低下，常在70以下，而多动症儿童一般则属正常范围，或者只是略微偏低。

多动症儿童通常学习成绩不稳定，波动性比较大，有时随着年级增高，成绩会逐渐下降。即使在老师和家长的督促下，多动症儿童可以把学习搞好，成绩不错，但坚持不住，很快就又降下来，时高时低，变化很大。而低智商儿童学习成绩总是很差，并不是不认真所致，即使督促和帮助他学习，效果也不是很明显。通过药物及心理综合治疗，多动症儿童可以痊愈，注意力得到改善，学习成绩提高。而弱智儿童则尚无根治的有效方法，即使吃了药能安静一些，学习也不易提高或很有限。

多动症与弱智有时也会发生联系，某些低能儿童也会伴有小儿多动症，严重的小儿多动症儿童，智商可能偏低，这样，小儿多动症儿童与轻度低能儿童常常混淆，此时，家长应该对其行为举动长期细致观察以利鉴别。

警惕儿童多动症的危害多

儿童多动症的危害有哪些?调查研究表明，儿童多动症患者常常在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。那么儿童多动症的危害还有哪些呢?

儿童多动症的危害有哪些?我院专家说，儿童多动症不仅对个人自身有危害，而且对其家庭，学校和社会都有很大的危害。

一、儿童多动症的危害——对个人的危害

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

二、儿童多动症的危害——对家庭的危害

多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

三、儿童多动症的危害——对学校的危害

在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

四、儿童多动症的危害——对社会的危害

多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。

儿童多动症具有哪些症状表现

很多家长们对儿童多动症比较陌生，从而也就不了解儿童多动症的相关知识。针对现阶段儿童多动症的发病率不断升高，专家在这里为家长们讲解儿童多动症的相关知识，从而提高家长们对儿童多动症关注，以至于使孩子尽可能的避免儿童多动症的危害。

儿童多动症通常不会影响孩子的智力发育，但是由于在行为和精神上出现障碍，导致还在学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

研究发现，儿童多动症在孩子幼年就会出现，主要表现为行为多动，容易使家长与顽皮的孩子弄混，从而耽误治疗。家长可能有时会发现自己的孩子过分活泼了，特别是在外面玩或来客人时，显得更加活跃，在床上、沙发上到处乱跳。对于这种情况，多数家长以为孩子是顽皮而不会联想到多动症。

学龄前儿童多动症与儿童顽皮不易区分，但上学后两者的差别就越来越明显。小学一、二年级后，多动症儿童往往学习很吃力，往往是学习成绩差才会引起家长的注意。

在学校，经常会看到一些孩子喜欢惹事生非，不服老师管教。这些孩子往往自尊心比较强，容易产生逆反、敌对心理，究其原因多动症是其重要的因素。一般来说，多动症儿童可能存在以下问题：

在0~6岁阶段可表现出胎动过多，1岁以内时睡眠比较少、爱哭闹，2岁后不认生、不害怕危险、人来疯，易受伤，没有礼貌。

专家提醒：儿童多动症的危害非常严重，而家长们所要做的就是阻止这样的事发生，而对儿童多动症早期治疗便是最为有效的方法，所以，家长们一定要多了解儿童多动症的相关知识，从而才能及早发现孩子是否出现儿童多动症。

小儿多动症的诊断依据有哪些

1.儿童多动症诊断是需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。容易兴奋和冲动。

2.注意力难以集中，极易转移。儿童多动症诊断是做事常有始无终。

3.话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。难以遵守集体活动的秩序或纪律，这是儿童多动症诊断之一。

4.情绪不稳，儿童多动症诊断是提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。

5.动作较笨拙，精细运动技能差也是儿童多动症诊断之一。

常见的儿童多动症症状有哪些

虽然儿童多动症症状的孩子尽管有一些过分的动作和过激言语，但是，儿童多动症症状的孩子的智力水平正常，和其他儿童并没有两样。下面是对异常儿童多动症症状的介绍。

一、儿童多动症症状异常时，孩子走路或奔跑时容易摔跤;上体育课时常有不正确的动作，但难以纠正;

二、儿童多动症症状还会导致孩子缺乏应有的节奏;跳绳、踢毽子动作不如其他儿童协调灵活;

三、只是由于缺乏自控，在一些场合和环境中难免出现一些不合时宜的动作、表现，甚至出现一些异常的儿童多动症症状：

四、比如人们经常谈到的多动儿童的运动失调、共济失调，具体表现在走路时不沿着直线前进而走5形，这些也是异常的儿童多动症症状;

异常的儿童多动症症状还有扣纽扣、系鞋带以及画画、动剪刀等动作缓慢、笨拙，还经常有口吃情况发生。如果您对儿童多动症症状还有什么问题，欢迎咨询我们的在线专家，专家会详细解答的。

小儿多动症的用药治疗方法

一般认为轻度儿童多动症可以用教育、引导的方法纠正，但中、重度多动症，单纯用心理教育、家庭辅导等方法，收效甚微，则必须采用药物治疗。当然，用中药和西药则不尽相同，药物的副作用和敏感性因人而异。但总之，在治疗儿童多动症中，综合运用心理、教育、中医疗法，是能够取得较好疗效的。

药物治疗

治疗儿童多动症的药物包括中药(方剂、中成药)和西药，中药一般没有副作用，而西药则有许多毒副作用，根据多年的临床经验，中药治疗是解决多动症的理想方法之一。

当儿童进入学龄期仍不能集中注意力，并有学习和行为障碍，经确诊后，就应立即给予适当的药物治疗，当然，用药要慎重，应在医生的指导下服用。用药标准一般由临床经验决定，但一般在时间上宜早不宜晚，治疗愈晚愈易加重心理障碍。可参考以下几点：

(1)年龄已达3岁以上，完全具备诊断条件，包括多动、注意力不集中、学习行为障碍、任性冲动等，经脑诱发电位及心理测试确诊为多动症者，应立即开始药物治疗。

(2)多动表现不突出，但思想很难集中，学习困难严重，成绩很差或逐渐下降者，也宜试用药物治疗，观察效果。

(3)学习无困难，但有多动行为，思想不很集中，或冲动任性，扰乱课堂秩序，则可先进行心理指导和行为训练，若症状加重或学习成绩还是下降，再进行药物治疗。

儿童多动症治疗不要忽视饮食治疗

专家表示：对于儿童多动症治疗，除药物和精神治疗外，合理饮食是一项重要的儿童多动症治疗的措施。

调查显示，患多动症儿童，一般动物蛋白的摄入量过多。这就为对獐多动症进行饮食治疗提供了科学依据。儿童多动症治疗是对獐多动症进行饮食治疗，可采用下列办法。蛋白质对儿童生长发育固然非常重要，但摄入过多，当超过正常需要量2-3克/千克体重时，其分解代谢的产物——含氨的化合物，更会引起儿童烦躁不安和好动。此外，钙摄入不足，吃糖过多以及铅的摄入，对儿童多动症的发生均有一定关系。儿童多动症治疗要注意饮食多样化，忌偏食，适当减少高糖、高蛋白食物的摄入，儿童多动症治疗要多吃番茄、桔子等水果和新鲜绿叶蔬菜，少用胡椒、辣椒等刺激性强的调味品以及含有合成化学添加剂的食品，还要常吃些含钙丰富的食品，如奶制品、小鱼、小虾、骨头和鸡蛋等，多吃核桃、花生、芝麻、木耳等以改善脑神经功能，海产品如海带、紫菜。海蜇等，也有一定镇静作用，对防止和减轻儿童多动症十分有益。

儿童多动症看什么科室呢

儿童多动症的专业名称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。主要表现为与发育水平和年龄不相称的注意力不集中和注意时间短暂、冲动和活动过度，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

国内外调查发现儿童多动症的患病率约3%-7%，男女比为4-9：1，部分患儿成年后仍有多动症状，明显影响患者学业发展、身心健康、成年后的家庭生活和社交能力。

看儿童多动症挂什么科，一般是看儿科，首先家长应该选择权威的医院，一般只有大型的医院才有专门的多动症门诊，去大型医院咨询导医看儿童多动症的科室，各个医院科室名称可能不同，比如儿童保健科、小儿神经科或行为发育等科室。

对于儿童多动症挂什么科，爷也有一些专家认为可以看神经科，因为研究表明多动症与大脑损伤、脑神经传递、遗传、教育不当和家庭关系异常等因素有关。所以有些神经科医院专家建议儿童多动症看神经科。

儿童多动症的原因 遗传因素

遗传为儿童多动症的主要原因之一。据国内报告，儿童多动症患者，其家族成员中有儿童多动症病史者占13.6%，父辈或同辈有类似疾病患者各占50%。

诊断儿童多动症的方法

1、选用多动症药物对治疗多动症有明显效果，但对孤独症则无效，这也可进行多动症的诊断。

2、智力问题也是多动症的诊断的一个依据。孤独症患儿智力明显低下，有的甚至无法进行心理测试，这与多动症儿童智力基本正常完全不同，当然，他们在某些方面(如记数，唱歌，绘画等)也有特殊技能。

3、孤独症发展严重会有精神障碍，形同精神分裂症，不惧险情、狂笑或哭泣、乱发脾气等，但多动症儿童不致发展到精神分裂的严重程度。

有别于好动、调皮好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕您的孩子是否患有多动症。

多动症如何检查确诊

1、指鼻测试

让儿童分别用左手和右手食指，指自己的鼻尖。双眼闭合打开各指5次，观察儿童在此过程中的协调性和速度。

判别：若动作笨拙，出错多，尤其是闭眼时，那么儿童可能患儿童多动症。

2、翻手测试

让儿童坐于桌前，两手平放在桌面上。先将手掌朝下，拇指沿桌边下垂，其余手指并拢，随后尽量快速地翻动手掌手背。

判别：翻手时若不让摆动肘部，儿童出现动作笨拙，乱翻一气，两手小指靠不拢，则可能为儿童多动症。

3、点指测试

让儿童一手握紧拳头，另一只手用拇指依次触碰其它手指的指端。然后换手，继续重复一系列动作。也可以选择正反两个方向的接触手指，按食指、中指、无名指、小指的顺序来接触。

判别：如果儿童的动作不连贯、不灵活、错误多，则可能为儿童多动症。