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孩子上幼儿园都有哪些好处

孩子上幼儿园都有哪些好处

上幼儿园意味着社会活动范围的进一步扩大,要独立应对外部世界,对每个幼儿来说,刚上幼儿园的这段时间都是比较艰难的过渡期,会出现一些焦虑紧张的情绪反应,甚至出现发烧、睡眠不好等反应,家长要有心理准备。如果决定要送就要坚持,不要因为孩子一时的难过和哭闹而打退堂鼓,既要体贴照顾孩子的反应,又要与孩子一起度过成长的重要转折期。如果担心孩子上幼儿园不能适应,可以带孩子多参加亲子活动,接触更多的小朋友,锻炼孩子对于集体生活的适应能力。如果年龄过小、身体不够强壮、气质比较敏感、自理能力差的孩子是不适宜入园的。过早地将孩子送到幼儿园,一旦孩子无法适应集体生活,会在孩子心灵深处烙下伤疤,影响孩子的健康成长。.应视孩子的心智是否成熟到能够暂离家庭单独融入新环境来决定。从某种角度来说,孩子心理上的适应比身体上的适应更加重要。

预防孩子上幼儿园生病

幼儿园开学两个星期了,对于孩子刚上幼儿园的妈妈来说,这两个星期真的不容易。刚开始要想尽办法让孩子尽快适应幼儿园的生活,等孩子好不容易适应了,却突然生病了,发烧、拉肚子……让妈妈们心力交瘁。而且很多妈妈会发现,并不是自己家孩子生病,好多刚上幼儿园的孩子都生病了,甚至有的平常很少生病的孩子也没能逃过,为什么孩子刚上幼儿园容易生病呢?

1.开始集体生活,接触病菌的机会增多

专家表示,孩子开始上幼儿园,从单纯的家庭环境进入人员众多的幼儿园开始集体生活,接触病菌的机会也相应增多,生病的机会自然也会增多。

2.上幼儿园之前生病太少

家长对孩子的看护尽心尽力,很多孩子在上幼儿园前都很少生病,有的甚至从未生过病。但这并不是值得骄傲的事情,因为孩子生病的过程实际上是免疫系统的学习过程,孩子早生病免疫系统也会早成熟。如果孩子上幼儿园前很少生病,那么也表示他的免疫系统还不够成熟,上幼儿园后接触病菌的机会增多,却没有足够的免疫力来抵抗,也就更容易生病。

3.上幼儿园前生活环境太干净

为了不让孩子接触病菌,有的家庭非常注重环境卫生,宝宝用品、家里地板都经常用消毒液消毒,孩子外出也很少接触大自然,在这样几近无菌的环境下长大,孩子患过敏性疾病的几率就会大大增加。等孩子到了幼儿园,受到复杂环境的刺激,孩子就很容易出现咳嗽、流鼻涕等过敏性疾病。

4.孩子卫生意识不强

孩子在幼儿园接触各种玩具,和小朋友各种肢体接触,很容易接触各种病菌,但却没有足够的卫生意识,老师也不一定能完善地照顾到每一个孩子,病从口入,很容易发生交叉感染。

5.孩子分离焦虑影响免疫功能

知名育儿专家张思莱在其博客表示,孩子的情绪也会影响健康。孩子刚上幼儿园时,容易产生分离焦虑等不安情绪,这些负面情绪也往往促使孩子的抵抗力下降或者消化道功能紊乱,陌生的环境会促使孩子不敢在幼儿园大便和小便,常常出现憋着大便和尿的情况。因此,孩子刚上幼儿园时很容易出现呼吸道及消化道疾病,如感冒、扁桃体炎、腹泻、手足口、便秘等。

孩子生病了,家长不要过于紧张,孩子每生一次病,就产生了对抗这种疾病的抗体,在机体和疾病的抗争中孩子的免疫机能逐渐健全,家长要做的就是对症护理,让孩子早日康复。同时家长需要注意的是,不能因为孩子上幼儿园容易生病就放弃让孩子上幼儿园,当孩子慢慢适应了幼儿园的环境后,这种状况自然会消失。

预防孩子上幼儿园生病,从这几个方面入手:

1.提前做好入园准备

让孩子养成饭前便后洗手的卫生习惯,让孩子学会一些基本生活技能,如吃饭、穿衣、上厕所等,如果不会也要让孩子学会有需求找老师。条件允许的话可以让孩子先熟悉一下幼儿园环境,如参加亲子班活动,这样可以避免孩子入园时产生分离焦虑等负面情绪。

2.周末不要暴饮暴食

有的家长担心宝宝在幼儿园没吃好,因此一到周末就做一大桌好吃的,让孩子随便吃,而孩子自控能力差,很容易暴饮暴食,从而引起消化不良或其它消化道疾病。

3.孩子生病时应做好隔离

当孩子生病时(特别是传染性疾病),要做好隔离各种,幼儿园老师和家长都要注意,以防止交叉感染。

4.按时接种疫苗

接种疫苗是预防流行性疾病的有效手段,如水痘、麻疹、流感等。(备注:幼儿园入园一般会检查在的免疫情况,因此家长一定要按免疫计划按时接种相关疫苗。)

5.提高孩子免疫力

注意孩子营养均衡,多参加体育活动,多接触大自然,提高孩子免疫力。

通过以上的分享,希望对爸爸妈妈们有所帮助,能让孩子避免生病,爸爸妈妈们也能省了不少心。

宝宝上幼儿园的最佳年龄

孩子上幼儿园的最佳年龄 儿童正常上幼儿园的年龄应该在两岁半。

儿童由于长期在家,环境比较封闭,平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹,这时家长暂时不要强制让孩子去幼儿园。家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩,教会孩子怎样和别人相处,让他和小朋友之间建立友谊,喜欢群体生活的氛围。作为家长不要太着急,要有一个过程。如果方便,要以旁观者的身份,带孩子去幼儿园,让他逐渐对幼儿园感兴趣。

孩子该不该上幼儿园,是有学问的,还应考虑到子女心智的发展。

那些想办法让孩子提早入学的想法,的确有待考量。幼儿教育专家发现,在小学二年级以前,班上年纪最小的学童,有3/4以上容易产生情绪困扰,罹患儿童期精神官能症,学业跟不上,团体生活适应不良等现象。

年龄并不是决定儿童入学的唯一条件。在你准备送孩子上幼儿园之前,不妨先给他一个小测验:

·会不会自己扣衣服扣子?

·懂得如伯伯、叔叔等称谓吗?

·能不能分辨左右?

·可以不用练习而念出四个连续数字?

·能画一个正方形?

·能说出毛衣、鞋子与帽子相同的地方在哪里?

如果孩子能够轻而易举的说出正确答案,那么便有资格快快乐乐地上学了。

协助幼儿愿意上幼儿园

对幼儿而言,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。

孩子幼儿园生病怎么回事 孩子上幼儿园为什么容易生病

许多家长抱怨,孩子一去幼儿园就生病,一定是幼儿园有“问题”,其实,也不完全是这个原因。初上幼儿园生病,就是一种不适应的表现。孩子进入幼儿园,类似我们成人走入社会,连大人都可能不适应,更何况孩子。由于离开了熟悉的环境和家人,在陌生的环境下,孩子必然有恐惧、害怕,焦虑的情绪,加上幼儿园孩子多,交叉感染的机会增多,必然会导致孩子身体的抵抗力下降,于是得病就不可避免了。

孩子多大上幼儿园合适 上幼儿园前的准备

孩子在上幼儿园前,家长必须教会孩子基本的生活自理能力。如学会脱衣服、脱鞋子、自己吃饭、学会自己大小便等。要让孩子学会用语言表达愿望,要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。提前带孩子熟悉幼儿园环境,消除恐惧感。在家帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园,多给孩子讲述一些有关幼儿园的趣事,这样可以减少幼儿入园后的焦虑感。

宝宝不愿意去幼儿园怎么办

爸爸妈妈要相信,宝宝上幼儿园、进入儿童小社会是一件值得庆贺的事,所以要欢天喜地地带宝宝入园。当宝宝抱着你的脖子央求不上幼儿园时,你首先不要掉眼泪,宝宝对大人的态度是非常敏感的,你的不坚强会传染给他,更令他觉得上幼儿园是一件痛苦的事。不可以妥协,不必中途来看望。要相信宝宝的适应能力。爸爸妈妈不要在宝宝面前流露焦虑不安的神情,要让宝宝知道幼儿园有关心你的老师,有许多一起玩耍的小朋友和好玩的玩具。

宝宝上幼儿园前要做好哪些准备

宝宝入园父母需提前做好充分准备

现在,不少宝宝2岁多就被送去幼儿园了,虽然跟妈妈分离的时候也健健康康、快快乐乐的,但妈妈们因为对宝宝的发展、需求等方面不是太了解,认为宝宝只要不哭不闹就大可放心,尤其那些平时很活跃,不怎么认生的宝宝,妈妈更容易忽略宝宝入园前的适应问题。因此,妈妈需要为宝宝入园提前做好充分准备。

1.和宝宝讲讲幼儿园

在宝宝临上幼儿园的前1个月,妈妈就可以告诉他:“每个小朋友都要上幼儿园,你下个月也要上幼儿园了。幼儿园里有好玩的玩具,有其他小朋友和你一起玩,还有老师教你们唱歌、跳舞、做游戏。妈妈每天送你过去,到了下班时,再把你接回来。”提前告诉宝宝这些,让他明白妈妈送他去上幼儿园是一件令人高兴的事,而不是将他放在一个地方不管了。

父母切忌用“上幼儿园”来吓唬宝宝,如跟他说“在幼儿园可就有人管你了;在幼儿园可不如在家好;再不听话,就把你送到幼儿园。”当然也不要过分描述幼儿园有多好多好,否则去了之后反差大,宝宝反而感到失落。

2.带宝宝熟悉环境

在熟悉的环境中,宝宝会消除恐惧感。妈妈可以在周末带着宝宝去幼儿园看看。在去的路上,妈妈可以和宝宝一起讨论周围的环境,如“你看,那儿有一棵大树,这里有一家便利店,妈妈每天在这儿给你买好吃的。然后,咱们沿着花园里的小路往前走,一直走到头,就是幼儿园了。”走到幼儿园外,要有意识地让宝宝看看,幼儿园的院墙上画着什么;大门是什么形状、什么颜色的,如果有画,要给宝宝讲一讲,加深宝宝对幼儿园的好感。

有些幼儿园允许参观,那就可以带着宝宝参观一番。院子里一般是大型体育设施,妈妈可以陪着宝宝玩一会儿。再带着他看看,院子里种了什么花草树木、养着什么小动物、有什么有趣的东西等等,加深宝宝对幼儿园的熟悉程度和好感。如果能参观室内,那就更好了,可以领着宝宝到处参观,比如厕所、洗手池、卧室、游戏室等等。

3.培养生活自理能力

妈妈要培养宝宝独立进餐,用杯子喝水,自己洗手,自己穿脱衣服、鞋袜的能力。在家中建立必要的规则,培养孩子的规则意识。比如,饭前洗手、玩完玩具放回原处等,不要让宝宝在家中随心所欲、毫无规则意识,否则孩子入园后,面对幼儿园的各项要求会无所适从。

宝宝在家的时候,妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的活动。如帮助宝宝建立适宜的午睡习惯,一般幼儿园的午睡安排在中午12点至下午2点半。早上入园时间为8时左右,晚间睡眠时间最好不要晚于9时。

4.让宝宝用语言表达愿望

宝宝在家的时候,跟父母交流可能不用说话,仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到幼儿园以后,有些表情和动作就难以被老师或同伴理解,以至宝宝的愿望得不到满足,会使他们感到委屈,从而影响孩子上幼儿园的情绪。因此,要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。另外,父母对孩子说话时,也要尽量清楚、礼貌、语气温和,发音准确,不要用叠音字。

5.为宝宝创造交往的机会

从宝宝入幼儿园起,就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同就是孩子将与许多小伙伴一起生活。因此,妈妈应教宝宝学会关心他人,与同伴分享玩具与食品,体验交往的乐趣,帮助和安抚身处困难环境的人。平时有空妈妈也可有意带宝宝去小朋友较多的场所,为宝宝创造交往的机会,让宝宝在具体的交往环境中学会与人交往,帮助宝宝早日适应幼儿园生活。

孩子为什么怕到幼儿园去

姚女士来电问:春节长假后,我的女儿又要送去幼儿园了,但她就是不愿意去。之前每天早上都要演一场“哭别”。从吃早饭时就开始央求“好妈妈,不上幼儿园好吗?”时间到了,怎么也不肯出门。好容易出了门,还没到幼儿园门口,眼泪就开始往下淌。下了车拖着我的腿不让走,哭着不肯入园。如果逢到生病,需要在家休息,就会高兴地说:“生病真好,可以不去幼儿园,我希望天天生病!”我觉得幼儿园挺好的,可孩子为什么不愿去呢?

心理咨询师分析

从儿童心理的发展来看,孩子出生三个月以后到一周,虽然有了自我意识的萌芽,并开始逐渐脱离自闭期,但作为独立人格的自我意识还没产生,感觉运动机能尚未成熟。在日常生活中,衣、食、住、行的一切方面都需要父母的帮助,是依赖性很强的年龄期。

一般来说,如果三岁之前,孩子从没有离开过母亲或家人,突然上幼儿园会感到恐惧,怕生,不愿意上幼儿园。但是,只要家长坚持送,及时鼓励,再加上幼儿园本身丰富多彩的生活的吸引,一般孩子会由不适应到适应,由不愿去到愿意去。

但如果孩子一去幼儿园就有情绪,每次都哭闹一番,且持续的时间较长,那就表明孩子的自我意识发展不充分,年龄虽然到了三岁,进入独立期,而自我意识发展的某些指标仍处于三岁水平以下。有这种现象的孩子往往和家长平时过分溺爱、娇惯有关。因此,家长在孩子一周岁能独立行走后,应该多让他自己玩。只要孩子没有危险,可以让他独立活动,鼓励他多和别的小朋友接触,使他逐渐适应离开父母的守护,为今后上幼儿园打好基础。

在孩子上幼儿园前,家长可以有意识的做些准备工作.比如,经常给孩子吹吹风,幼儿园如何好,有什么玩具,幼儿园的老师唱歌跳舞特别好等,使孩子在思想上先有一点向往:“幼儿园是个好地方。”可以把邻居家上幼儿园的小朋友请来,讲讲幼儿园的事,表演一下老师教的儿歌,让孩子产生“我也想去幼儿园”、“我想唱儿歌”等欲望。

有条件的家长,应该带孩子提前到幼儿园转一转,看看幼儿园里各种活动器材,看看小朋友们在老师带领下做游戏的场面,让孩子看看教室里的小桌椅,睡觉用的小床。这些实地“考察”都可以让孩子产生对幼儿园的兴趣,让孩子熟悉幼儿园,喜欢幼儿园。

进幼儿园那天,家里可以搞得像过节一样,让孩子吃节日食物,穿节日服装,让孩子觉得上幼儿园是一件特别好的事,盼望已久的事,让他在“隆重欢送”下欢欢喜喜地进入幼儿园。到了幼儿园,把孩子交给迎接的老师,家长应立即离开,不要千叮咛万嘱咐,和孩子和老师讲个没完没了。孩子看到家长这么不放心、自己也就会对家长的即将离开感到不安。所以,家长要学会控制自己。保持孩子上幼儿园的欢乐心情和稳定的情绪。

一旦决定把孩子送幼儿园,家长就必须坚持到底。如果孩子一开始不适应,有些哭闹,家长不要有所顾忌,时间长了就会好的。所以问题不在于孩子的哭闹,而在于父母的态度坚定与否。如果父母态度不坚定,孩子就有机可乘,就会反反复复,迟迟适应不了。

平时家长切忌拿幼儿园吓唬孩子,千万不要用恐吓的口气威胁说“你再不听话,就送你上幼儿园”或“看幼儿园老师怎么治你。”使孩子觉得幼儿园是惩罚人的地方,从而产生恐惧心理。

上幼儿园前的心理准备

在宝宝上幼儿园前,家长要给宝宝先上一堂心理课。家长可以和宝宝多讲讲幼儿园的事情,带宝宝到幼儿园走一走熟悉一下环境,并提前让宝宝结识一些将要一同入园的小伙伴,这样能让宝宝对幼儿园有初步的了解,降低对幼儿园的排斥感,能帮助宝宝更好地适应入园生活。

和宝宝多讲讲幼儿园的事情:宝宝可能还不清楚幼儿园是什么,你可以给宝宝讲解,也可以说说自己上幼儿园的事情,尽量讲些温馨的,不要给宝宝压力。

带宝宝到幼儿园走走:平时可以带宝宝到他即将要上的幼儿园走一走,让他熟悉下环境,听听里面孩子们的欢笑声。

培养宝宝的独立性:上幼儿园是宝宝第一次离开家庭,所以培养宝宝的独立性很重要,因为在幼儿园的时间他是相对独立的,没有一对一的照顾。

多结识新伙伴:多带宝宝出去,让他结识多一些新的小伙伴,还可以让他带小伙伴到家了做客,让他当个小主人,这对于他以后幼儿园的集体生活很有帮助。

孩子入园家长心理关难过

1克服自身的分离焦虑分离焦虑的情况不仅会在孩子身上发生,很多家长也一样会出现,有些孩子的分离焦虑甚至是由于家长的影响导致的。沈吟在儿子上幼儿园的前几天,开始感觉到一种莫名的忧伤。原先她以为是对孩子的不舍,并没有特别在意。开学那天,沈吟和先生异常隆重的一同前往送孩子入幼儿园。一路上,沈吟感觉内心越来越恐慌。进入幼儿园,帮孩子打理好一切,老师示意家长赶紧离开,沈吟的眼圈却莫名其妙的红了,泪水不自禁的流下了。儿子原本很开心的与她说再见,看见她伤心的样子,孩子扑过来,紧紧的抱住妈妈。当沈吟被老公强行拉走的那一瞬间,儿子放声大哭,沈吟也忍不住痛哭失声。“不知道为什么我感到一种莫名的忧伤。很多家长笑话我,孩子只是上幼儿园而已,几小时后就会回来。我也明白,可是不知道为什么我总有一种深深的被父母抛弃的感觉。”沈吟说。她原以为这份情绪很快就会好转,可现实却是每天送儿子上幼儿园她都会哭得稀里哗啦。无奈之下,沈吟只能向学心理学的朋友求助。在朋友的帮助下,沈吟回想起自己第一天上幼儿园时的情景:那天沈吟很兴奋,早早的就起床,打扮得漂漂亮亮的,拉着爸爸的手出门。到了幼儿园,有一个很漂亮的老师迎接沈吟,说带她去滑滑梯。爸爸留在门口与另一位老师说着什么。沈吟很放心的跟着老师走了,一圈滑滑梯玩好,沈吟想找爸爸,冲到门口去找他,却发现爸爸不见了。遍寻不到爸爸的沈吟惊恐的大哭起来,她以为爸爸不要自己了,她再也回不了家了,不知道哭了多久,幼儿园老师出来强硬的把沈吟拉了进去。但在沈吟幼小的心灵里,却埋下了“爸爸不要我了”的心理阴影。从那一天开始,沈吟每次去幼儿园,这份感觉都会重现,就这样,三年幼儿园上下来,沈吟也整整哭了三年。随着沈吟一天天的长大,这份伤痛早已被深深的埋在潜意识深处。但这次儿子上幼儿园,却唤起了沈吟潜意识深处的伤痛,于是沈吟比孩子还要焦虑,还要伤心。朋友帮沈吟处理了这部分的情绪,让她告诉那个悲伤的幼小的自己,她并没有被爸爸抛弃,相反,爸爸很爱她。幼儿园的生活也不是那么悲惨,有很多快乐开心的回忆。当沈吟自己的伤痛处理好,她发现儿子能够很平静的接受幼儿园的生活,开开心心的和自己说再见。家长的分离焦虑就像一股反作用力,会阻碍孩子更快地适应幼儿园。这种情绪会潜移默化影响到孩子。虽然家长嘴上说着:“宝贝,你要去幼儿园。”其实内心并不希望孩子去幼儿园。而孩子们都是非常聪明的,他们能感觉到父母情绪的微妙变化。他们便会通过哭闹来引起父母的同情和怜悯心,以期达到自己的目的,逃避因此,孩子入园前,家长要检查自己是否有分离焦虑,如果有,要尽快处理,同时调整好自己的情绪和心态,做好充分的思想准备,不要让自己的不安传染给孩子。2不要把孩子上幼儿园当成一种解脱很多家长会有孩子上了幼儿园就解脱了的想法,尤其在自己很疲惫的情况下,更是会不由自主的感叹:“等他上幼儿园就轻松了”,这些想法会让孩子有一种自己是爸爸妈妈的负担,爸爸妈妈对自己很厌烦的感觉,会给孩子带来负面信息,加深孩子对幼儿园的恐慌。如果家长抱有这样的想法,即使家长不明确的说出来,孩子也能察觉到,这些都会让他更恐慌,更粘家长。孩子为什么要上幼儿园?在2-5岁这个阶段,每个孩子将会经历一种类似青春期的孩子会出现的强烈冲突,他们开始认识到自己和妈妈是两个不同的个体,妈妈不是专属于自己的,他们自己会有走向社会的渴望。他们需要认识更多的朋友。同时在情感上,孩子会有更多的情绪出现,他们需要一个更加轻松的环境和氛围,用做游戏或说话等方式抒发自己的情感。而幼儿园就是扮演这样一个角色的。幼儿园提供了一个比家更适合的环境,所有的物品摆设都是配合小朋友的身高,老师会提供一些创意的活动或游戏帮助孩子发展新能力。孩子在这个环境里还会认识许多同龄的小伙伴,他们会学会如何与同伴相处,如何成为同龄团体的一分子。因此,幼儿园是一个帮助孩子成长的地方,家长让孩子上幼儿园是为了培养孩子的社会性,帮助孩子成长。如果家长坚定这样的信念,孩子就会对幼儿园产生信赖与好奇,也更容易适应幼儿园的生活。家长还需要注意的是不要用幼儿园吓孩子。有些家长会在孩子不听话的时候用幼儿园吓唬孩子:“你再不听话就送你去幼儿园,让老师教训你”、“你这样,到了幼儿园老师会不喜欢”。这些话都会让孩子讨厌幼儿园。3相信孩子,相信幼儿园孩子看似弱小,什么都不懂,事实上,他们的适应能力比我们想象的要强得多。我经常看到这样的场景:家长还在焦虑,担心孩子在幼儿园吃不好,睡不香,而孩子早没事了。转眼牛牛就要上幼儿园了。牛牛妈千挑万选,为儿子报了一所公立幼儿园,幼儿园环境很不错,在一条幽静的接上,操场上有各种小孩子玩的设施,操场四周还种了很多小灌木。虽然这所公立幼儿园里的课程一般,不像有些私立幼儿园或者双语幼儿园有许多特色课程或者外语课等等,主要就是带孩子玩,教孩子一些行为习惯。不过幼儿园的环境设施很好,伙食也很不错,有早餐、午餐、下午点心。老师很温柔,里面的小朋友也很懂礼貌。妈妈还带牛牛去看过一次,牛牛也很喜欢这所幼儿园。不过日子一天天临近九月,牛牛妈开始忧心起来,牛牛从小都是在自己身边长大,从来没有离开过自己,更别提过集体生活了。牛牛到了幼儿园能不能适应幼儿园的作息时间呢?会不会被同学欺负呢?会不会好好吃饭呢?一系列的问题开始在她的脑海盘旋起来。她每天晚上和老公念叨这些担心的问题,有时候在牛牛面前也不免表现出担心的神色来。一天喂牛牛吃饭时,牛牛妈想到牛牛到了幼儿园自己就不能喂他吃饭了,又忍不住伤感起来,对老公说:“牛牛到了幼儿园就没人喂他吃饭了,老师肯定不能像我这样细心的,我们家宝宝不喂就不好好吃饭,而且幼儿园的伙食不知道对不对宝宝胃口。万一伙食不对胃口,宝宝肯定要饿肚子了。”听她这么愁眉苦脸的念叨着,原本高高兴兴吃饭的牛牛也变得愁眉苦脸起来,叫着“我只要妈妈喂我吃饭,别人喂我我都不要吃!”听了此话,爸爸说:“你以后别整天在孩子面前担心这个、担心那个啦!你既然希望宝宝每天开开心心去上幼儿园,你就要放下自己的心理负担,相信孩子,相信老师!”牛牛妈觉得很有道理。自己是宝宝坚强的后盾,应该给宝宝精神上的鼓励。如果自己为了宝宝上幼儿园就成天愁眉苦脸,宝宝的情绪会受到大人的影响,怎么可能开开心心去上幼儿园呢。现在的小孩子非常聪明,虽然只有两三岁,但是就已经学会对大人察言观色了。如果大人对于孩子上幼儿园表现出过度的担心和不舍,那么孩子到了幼儿园就有可能不停哭闹,抓住大人焦虑的点,然后不肯去上幼儿园。如果大人对于孩子上幼儿园表现出充分的相信、鼓励的话,孩子对于和母亲分离就不会表现出特别的依赖。同时,如果家长不信任老师,老师也会感受到这份能量,这样对孩子的成长更不利。父母是孩子的第一老师,所以对于送孩子上幼儿园,父母首先自己要做好充分的心理准备,不要过度焦虑,而把这种情绪传染给孩子。孩子刚上幼儿园阶段难免有焦虑,如果希望孩子尽快适应幼儿园生活,家长首先要做好充分准备。家长的分离焦虑就像一股反作用力,会阻碍孩子更快地适应幼儿园。这种情绪会潜移默化影响到孩子。因此孩子入园前,家长要检查自己是否有分离焦虑,如果有,要尽快处理,同时调整好自己的情绪和心态,做好充分的思想准备,不要让自己的不安传染给孩子。

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