成长中的麻烦阶段
成长中的麻烦阶段
我有2个2岁半的双胞胎孩子,两2孩子很可爱,一家人都很喜爱他们。可是他们很调皮,经常闹得家里鸡犬不宁,从1岁起就开始和我们作对。到了2岁半,有的时候竟然和自己过不去。他们常常绞尽脑汁去做一件事情,可是马上又会改变主意。有时说两句还好,有时说他们还生气。有一次,他们商量着要拆一辆玩具汽车,我说:“不如妈妈给你们买个四驱车自己组装好不好?”哥俩头也不抬地说:“不要。”“那你们拆完了可要再装起来。”“行啊”,回答得倒是干脆。于是,他们忙活整个下午把车拆开来,可是组装了一半就没有兴趣了,扔在一旁不管。奶奶看不过,帮着收拾了一下。我顺嘴说了他们两句,结果两孩子不乐意了,把房门一关,不理我们了。到了吃饭的时候我才发现,他们居然把收音机拆了一半又装起来了,理直气壮地跟我说:“看,我们装起来了。”真让人哭笑不得。这种情况一再发生,不管我好说歹说,他们一概不理,事事都和我们对着干,真是十足的叛逆者。
为“造反者”辩护的理由
很多父母为孩子不听话的行为头疼不已,实际上,幼儿心理学家认为,父母的这种担心有点多余,因为过了2岁的孩子,本来就处于反抗阶段,无论你多么权威,只要不合他胃口,他就会反抗到底。用著名的儿童心理学家皮亚杰的话来说,这个时期叫“自我中心”时期。
曾有专家做过这样的研究:将2岁至5岁的幼儿分成两组,一组反抗性较强,另一组反抗性较弱。结果发现,反抗性较强的幼儿中,有80%长大以后独立判断能力较强,反抗性较弱的幼儿中只有24%长大以后能够自我行事,但是独立判断事情的能力仍比较弱,常常依赖他人。因此,专家认为,反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法,不受干预也不受支配,这正是孩子发展判断力的良好时机,值得父母重视。若只一味要求孩子服从你,那么他的判断力自然就难以发展。??
仔细观察就会发现,幼儿的反抗其实是在拒绝父母太具体的照料,比如他想自己穿鞋,自己用筷子,自己洗手绢等。如果是有语言表达能力的4~5岁孩子,他可能会说:“我自己穿鞋可以吗?”“我自己洗,不用帮忙。”但是语言能力还十分匮乏的2岁幼儿,只会说“不要”和“自己做”,很难把自己的想法传达给父母,而被误以为是在“反抗”、“任性”等。其实孩子并不是毫无道理地抵抗,他们只是在坚持自己的主张。如果这些主张得以实现,对于孩子“自我”的确立非常重要。
包皮过长麻烦多
随着年龄的增长,男性的包皮逐渐向阴茎头后退缩。到了青春发育期,包皮随着生殖器的发育而自然翻上去,使整个阴茎龟头全部露出来。
如果到了青春发育阶段,包皮仍然把阴茎龟头全部包住,根本无法上翻,便称为“包茎”;如果能够向上翻起,但不能使阴茎龟头常露出的,便称为“包皮过长”。
包皮过长和包茎是男性青少年中常见的病症。但是,由于青少年缺乏这方面的知识,加之家长疏于指导,因此很容易被忽视。如果青少年有包皮过长和包茎的毛病,且平时不注意卫生,会引起一系列的疾病,对婚后的性生活和生育也会产生不良影响。
1、易引起各种炎症
包皮过长,虽不会影响排尿,但包皮里却能藏污纳垢,特别是包皮能分泌一种奇臭的白色分泌物,称包皮垢。包皮垢长期刺激阴茎头,特别是冠状沟部,易引起包皮炎和阴茎炎。包皮腔内的细菌上行感染,还会引起膀胱炎、肾盂肾炎和前列腺炎症。
2、易诱发阴茎癌
包皮垢的慢性刺激是诱发阴茎癌的原因。据调查,阴茎癌患者中,有包茎的人居多。
3、易引起手淫
包皮垢及包皮炎的刺激,易引起手淫的行为。
4、易影响性生活
反复的包皮炎症,易导致龟头与包皮粘连,使阴茎勃起受到限制,进而引起性交疼痛,这不仅会造成夫妻间性生活的不和谐,还可导致心因性性功能障碍。
5、易造成不育
由于包皮垢感染而引起的前列腺炎,可影响精液中精子的活动力和精液的粘稠度,可造成不育。
6、易造成嵌顿性包茎
阴茎勃起时,包皮翻上后不能翻下,包皮口卡住龟头,形成嵌顿性包茎,此时龟头会因血流不畅而发生水肿,严重时可能发生龟头坏死。
7、易影响妇女健康
由于包皮垢内藏有大量细菌,性交时可侵入女方阴道内而引起感染。包皮垢的长期刺激也是导致女方患宫颈癌的因素之一。正因上述原因,专家建议,有包皮过长和包茎的男性青少年,应尽早进行手术切除,手术后要注意伤口的清洁,以避免感染。
所以对于包皮过长我们不能姑息它,最好的办法是到专业的男科医院进行安全的包皮环切手术。
如果不是包皮过长而是包茎,就比前者要麻烦些,因为包皮口很小,包皮不能翻上去,也没法清洗里面堆积的包皮垢。由于经常包皮和阴茎头部发炎,日 久可以使包皮和阴茎头粘连到一起,炎症还可波及到尿道口,导致尿道口结疤,变得狭窄,排尿费劲。包茎的里边,由于经常受到包皮垢或慢性炎症的刺激,还容易 得阴茎癌。统计学证明,很多患阴茎癌的病人都有包茎或包皮过长。
对于有包茎的人,最好早些作手术,将包皮切去一圈,并将粘连的地方分开,完全露出明茎头。如果是包皮过长,因为平日可以清洗和保持清洁,不急于手术。如果经常发炎,还是在寒暑假期作个小手术,切去包皮,一劳永逸的解决问题为好。
包皮手术虽然是小手术,但是是在关键部位动手术,所以建议患者应该到专业的男科医院进行手术。
孩子成长阶段的8类禁忌食物
1岁以内——别吃蜂蜜
有些家长借由蜂蜜水来为宝宝补充营养,但专家提醒,1岁以上的宝宝才能食用蜂蜜。这是因为蜂蜜属于不易消毒完全的食物,往往含有梭状肉毒杆菌芽胞。
当肠道及免疫系统都未成熟的1岁以下的宝宝吃下去之后,会在肠道里繁殖并释放出一种神经毒素,引起幼儿肉毒杆菌病,使宝宝的神经肌肉失调,甚至呼吸系统瘫痪,这可是一种致命的急症。
此外,由于蜂蜜甜度高,最好酌量喂食,以免养成宝宝重甜口味的饮食习惯。同时,因为1岁宝宝已长牙,更要注重口腔保健,避免蜂蜜太甜让宝宝得了蛀牙。
2岁以内——不宜喂牛奶
2岁以内婴儿不宜喂鲜牛奶、羊奶以及成人奶粉。因为成人消化道内有很多消化酶,如胰淀粉酶、脂肪酶等,而婴儿体内的这些酶往往还分泌不足或者活性不高,喂食牛奶后婴幼儿不一定能消化,会出现消化不良症状,如呕吐、腹泻、腹胀等。
3岁以内——别吃易过敏的水果
水果中含有宝宝正常生长发育所需要的维生素,是非常适宜的婴儿辅食。但一些易过敏、刺激性的水果不适合当做辅食。比如,水蜜桃、奇异果等一些表面有绒毛的水果,婴幼儿食用后很容易造成过敏反应,最好都不要给宝宝吃。
更重要的是,除了过敏外,还会引起哮喘。食物过敏往往是过敏性哮喘的主要诱因之一,3岁以前的儿童出现食物过敏的几率很大。
此外,像芒果和菠萝等水果一样不要给孩子吃。因为芒果中含有醛酸,会对皮肤的黏膜有一定的刺激作用,引发口唇部接触性皮炎。菠萝中含有菠萝蛋白酶等多种活性物质,对人的皮肤血管都有一定的刺激作用,有些人食用后很快出现口舌麻木、皮肤瘪痒等。
4岁以内——别吃糖果、话梅等
一些太甜或者太咸的零食如糖果、话梅之类的都不宜给4岁以内的宝宝吃。其中一个原因的确是甜食容易引起蛀牙。
更重要的原因是,宝宝的口味会影响其成年后饮食习惯,如果习惯摄入口味重的食物、嗜吃甜食,成年后,就容易得糖尿病、高血压等与饮食习惯密切相关的慢性病。
5岁以内——别吃螃蟹等海鲜
螃蟹等海鲜中含有大量的蛋白质和较高胆固醇,对于过敏体质的人来说,容易出现过敏反应,甚至出现风疹块。
如果孩子患有哮喘,食用海鲜后就会导致哮喘复发。即使孩子能吃没有哮喘和过敏,也要适可而止,不能贪吃。
6岁以内——别喝茶
不建议给6岁以内的小孩子喝茶水,因为茶中的咖啡因等可能导致中枢神经系统兴奋,影响睡眠。
另外,茶中的鞣酸可以引起消化道黏膜收缩,并与食物中的蛋白质结合形成凝块,影响营养物质的吸收及食欲下降,也会出现消化不良的症状,茶中含有鞣酸,饮后易形成不溶性鞣酸铁,从而阻碍了铁的吸收,还容易引起贫血,所以不建议给宝宝喝茶水。
7岁以内——别喝功能性饮料
功能饮料的成分有它的特殊性,一般适合于运动员、体力消耗量大的特定人群,在强烈运动、人体大量流汗后饮用。
儿童的精力和运动量非常有限,排汗量也不多,而且,从功能饮料普遍所含的成分来看,其中的很多成分不但不适合儿童,还会影响他的身体发育和健康,所以别给孩子喝功能饮料。
8岁以内——别吃蚕豆
现在正是蚕豆上市的季节,南京市儿童医院近几天收治了11名“蚕豆病”患儿,共同原因都是吃了蚕豆。医师介绍,“蚕豆病”多见于8岁左右的儿童。
蚕豆病又称“胡豆黄”,是遗传性葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏症的表现。这类人群吃了蚕豆后全身血液中的红细胞会发生溶血,出现血红蛋白尿、黄疸、贫血等反应,严重时可因循环和肾衰竭而死亡。
婴儿成长阶段的护理
0-3个月
1:母乳喂养
母乳是宝宝的甘泉,特别是3个月内的宝宝更加依赖母乳的滋养。虽然母乳看上去稀稀的,可尝着是甜甜的,这是因为它含有较少的蛋白质和较高的糖分(碳水化合物)。
有的妈咪总以为自己的乳汁看上去像水一样,没有营养。看着嗷嗷待哺的宝宝,很多妈咪总担心他们没有吃饱,迫不及待给他们换配方奶。其实,母乳绝对是宝宝最迷恋的美味,任何乳品都无可替代。
2:配方奶粉
在过去的若干年中,在几大婴儿奶粉厂商的合力推广下,母乳化配方奶粉的喂养概念可谓深入人心。很多妈咪出于种种原因,不能完成用母乳喂养宝宝的自然使命,需要依赖奶粉喂养。
3:鱼肝油
0-3个月的宝宝需要添加鱼肝油,这往往先于钙剂的需要,所以,如果去医院复查别忘记让医生为宝宝开好鱼肝油,并一定询问好合适的用量。通常,伊可新胶丸每天服用1粒,1岁以下的配方含维生素D为500微克,1岁以上的配方含维生素D为700微克。鱼肝油含有丰富的维生素A、 D,能促进宝宝对钙质的吸收利用,保障骨骼、神经发育,每天大约需要400微克的维生素D。但过量服用维生素A、D,也很容易蓄积在身体里,引起中毒反应。因此,在补充鱼肝油时要严格遵守剂量。
4:果蔬汁
果蔬汁是妈咪应该为0-3个月的宝宝做的“饭”,像青菜水、橘子汁(按照50%稀释)、番茄汁、西瓜汁、胡萝卜水,甚至山楂水,宝宝都可以开始尝试了。它能带来天然的维生素,对于0-3个月的宝宝来说,母乳中的维生素C已经不能满足他们的需要了。
5:水
满月之前,宝宝一般不需要额外补充水分,如果发生发热、出汗多、便秘或母亲奶水不足、人工喂养不足等情况,才需要适当喂些温水,但尽量不要加糖。
1个月以上的宝宝,每天可以定时喂水,或是用果菜水的形式给他们补水。
上面的文章当中,了解到的婴儿成长阶段,首先根据每一个孩子成长的阶段不同,来判断孩子的身体是否发育正常?可以根据不同的方法来提醒孩子身体良好的判断。
麻疹各阶段饮食护理
1、发热或出疹期间
饮食宜清淡、少油腻。可进食流质饮食,如稀粥、藕粉、面条及新鲜果汁、菜汁等。
2、疹发不畅
可食芫荽(香菜)汁、鲜鱼、虾汤、鲜笋汤等。对一般无并发症的麻疹病儿,只须加强护理,注意眼、鼻、耳与口腔的清洁卫生,室内空气保持新鲜。应给予充分的液体和适当的营养即可。
3、有合并症时
可用高热流质及半流质饮食。多食牛奶、鸡蛋、豆浆等易消化的蛋白质和含维生素C丰富的果汁和水果等。
4、退热或恢复期
逐步给予容易消化、吸收,且营养价值高的食物。如牛奶、豆浆、猪肝 泥、清蒸鱼、瘦肉、氽丸子、烩豆付、西红柿炒鸡蛋、嫩菜叶及新鲜的蔬菜水果等。
阴毛的生长阶段
女性
阴毛是人的第二性征。女性在青春期的发育中,有两个较突出的发育特征,一是乳房,二是阴毛的生长。
女性阴毛的生长分为六个时期:
第一期,在10岁以前,尚无可见的阴毛。
第二期,10-11岁左右,稀疏生长起长而柔软的阴毛,且轻微卷曲。
第三期,12-13岁,阴毛增多,并渐集卷曲,粗而色深。
第四期,14-15岁,阴毛扩展覆盖阴唇。
第五期,16- 17岁,阴毛扩展到耻骨区,成为成人型。
第六期,18岁时,阴毛呈典型的倒三角形分布到大腿内侧。
男性
阶段一:没有阴毛,体毛的生长与其他一般身体部位相同。
阶段二:开始有稍许的松软,直的或稍弯曲的阴毛出现,主要出现在阴茎的基部。
阶段三:阴毛颜色变深,变粗,更弯曲,并且开始扩散至阴毛区的中间部位。
阶段四:阴毛近似成人,但毛涵盖区域仍较窄,未扩及腿部。
阶段五:阴毛生长达于成人的质与量状态,阴毛的分布形成菱形。
宝宝3岁前成长六大重要阶段
第一阶段:分娩之前初为人母,既有难以抑制的激动之情,又有一个重要的疑问挥之不去。怎样做一个真正合格的父亲或者母亲呢?回想自己的幼年时代,感觉父母的一些教育方法是不可取的,因此特别希望对宝宝采取一种全新的、独特的抚育方式。其过程必然是困难重重,然而,是否能够达到预期的效果尚不可知。因此,宝爸宝妈要经常与其他父母沟通交流或者咨询专业人士,积累抚育经验,针对宝宝的问题扬长避短,对症下药。第二阶段:宝宝诞生宝宝出生后虽然在你怀中只是个几斤重的小肉团儿,但是他已经是个独立的个体了。他能够对外界环境做出一定的反应,也会用自己的方式表达自己的需求。因为每个孩子的感觉和表达方式都不一样,所以,千万不要拿别的宝宝做参考,更不能一概而论。第三阶段:学习认人宝宝出生后,立刻就成为了我们生活的全部,整天的哄他、抱他、与他讲话,任何一个环节都不容忽视,所有的事情都在围着宝宝画圈,悠闲舒适的生活从此不复存在。在出生3个星期后,宝宝变的更加灵动。一张活泼的小脸,一双闪亮的眼睛,开始寻求与人交流。宝宝刚刚开始融入到成人的世界,对一切事物都存在着很大的好奇心,时刻需要父母的安抚。因此,父母的责任不仅是喂饱他,更重要的是,要像对待成年人一样和宝对视、讲话、交流,帮助宝宝增加对这个世界的认知,真正成为家庭里的一员。第四阶段:与父母交流2个月以后,宝宝开始知道自己在父母心中的地位:大人都围着他转,时时刻刻照顾着他。他也变的十分活泼,经常手舞足蹈。他会长时间的盯着父母的脸,会咿咿呀呀的说个不停,还会经常咯咯的笑。这样一来,父母要用大量的时间陪宝宝玩耍,并且,可以借此机会了解他的脾气和性格。因此,这个阶段里,父母的作用是至关重要的。第五阶段:传递感情在宝爸宝妈的辛勤努力下,宝宝逐渐的长大。宝宝慢慢地学会传达感情,对待父母亲的态度也是不同的:面对母亲会比较安静,而面对父亲则表现的非常兴奋。并且,他知道谁是自家人,谁是外人。对于宝宝取得任何一点点进步都会欢喜异常的宝爸宝妈来说,在这个时期更是能够深切体会到宝宝对自己的重要性。正所谓血浓于水,宝宝是他们生命中密不可分的一部分,是天底下最让他们牵挂的人,说“孩子就是我们的一切”一点都不夸张。而且,这个时期,父母与宝宝所传递出来的亲情是家庭幸福的基础,它能保证宝宝拥有一个健康快乐的童年。第六阶段:学会坐立到了7个月的时候,宝宝开始学会坐立,喜欢摆弄玩具,一会放进嘴里,一会又把它扔到一边,随时观察大人人的反应,看看父母是否又把它们重新整理好。并且偷偷的欣赏着自己的杰作,不停的测试着父母的忍耐力。他开始懂得表现自我,所做的一切都是为了吸引父母的注意力。他经常打断父母的谈话,开始试图模仿大人们的动作或讲话,虽然就是“爸”、“妈”……一些简单的字节,但是这已经是很大的成就和进步。根据宝宝的表现,父母对自己的孩子能够了如指掌,知道什么时候不要惹他。但父母也有了疑惑:他以前喜欢这样那样,可现在怎么不喜欢了?没什么不对劲吧?了解了宝宝在3岁以前成长过程中的六大重要阶段,宝爸宝妈们都努力起来吧,和宝宝在他们的成长之路上一起拾级而上。
宝宝不同成长阶段的牙胶
第一阶段:萌芽期在牙齿未正式长出的时候,已经会令宝宝感觉牙床不舒服。阶段一的牙胶可以放进冰箱,冰凉的触感可以缓解宝宝出牙前的牙肉肿痛。
第二阶段:6个月大时多数宝宝在6个月大时,下颌的一对乳中切齿开始长出,此时要选用冰冻牙胶,按摩柔嫩乳中切齿,舒缓不适感;硬质牙胶会按摩牙肉,凹凸不平的牙胶表面还刺激宝宝的脑部发育
第三阶段:长出上下四颗牙的时候宝宝到长出4颗边上的门牙和4颗尖牙(犬齿)时,建议选用形状跟安抚奶嘴相似、重量较轻、易抓握的奶嘴牙胶,软、硬质感层既按摩新长出牙齿周围的牙肉,又让宝宝体验咬嚼的感觉。
第四阶段:1-2岁1~2岁是长乳磨牙的时期,选用可达大牙范围的固齿牙胶,挡板防止触及喉咙,而软、硬混合的质感层可减轻出大牙时引起的牙肉胀痛,有助增强牙齿发展,锻炼咀嚼能力。
为宝宝成长不同阶段准备不同辅食
通过接触不同形状的食物,宝宝可以训练吞咽和咀嚼功能,调整消化系统状况使之适应食物改变。此外,添加辅食还能训练宝宝的动作协调性,锻炼吞咽、咀嚼所涉及的肌肉和神经反射的协调性,有助于牙齿的萌出,还有助于宝宝早期良好饮食习惯的形成。可以说,辅食添加对宝宝的一生都会产生影响。
何时添加辅食有讲究
何时给宝宝添加辅食也是有讲究的。“过早添加的话宝宝胃肠道可能不能接受,容易出现湿疹、过敏、肠痉挛、肠梗塞等状况,过晚添加则会营养素不足,生长发育慢。”
大部分正常发育的宝宝6个月左右开始添加辅食,但未到6个月,又出现以下现象时也可添加:母乳喂养儿每天喂8~10次或配方奶喂养儿1天总奶量达1升时,孩子看上去仍显饥饿;足月儿体重达到出生体重的2倍,低出生体重儿体重达到6千克时,当给予足够乳量但体重增加不达标时;对成人饭菜感兴趣,并在需要时将头转向食物;当用匙触及婴儿口唇时张口或出现吸吮动作;喜欢将物品放在嘴里,出现咀嚼动作。
成长各阶段辅食各不同
宝宝辅食的添加可分为以下几个阶段:
6个月:宝宝将食物自动吐出的条件反射消失,开始有意识地张开小嘴巴接受食物。这时可添加稠粥、糊状食物,如婴儿米粉、稠粥、烂面条、菜泥、果泥、蛋黄等,每日2次,并经常喂母乳。
7~9个月:宝宝舌体可上下运动,是宝宝开始长牙和练习舌碾的时期。这时可添加稠粥、泥糊状食物,如婴儿米粉、稠粥、烂面条、馒头片、菜沫、果泥、蛋、豆腐、肉泥、肉(鱼)末等,每日3次,并经常喂母乳或配方奶。
10~12个月:宝宝开始用牙床或刚出的几颗乳牙咀嚼。这时可添加切得很碎或泥糊状食物,如婴儿米粉、软米饭、馄饨、包子、碎菜、水果、蛋、豆腐、肉(鱼)末等,每日3餐,1次加餐,并继续喂母乳或配方奶。
1~2岁:宝宝舌体能上抬,下颌稳定,此时能食用大多数食物了。这时可添加家常食物,必要时切碎或捣碎,如米饭、馒头、红薯、碎菜、水果、蛋、奶、豆制品、肉鱼禽等。每日3餐,1~2次加餐,并继续喂母乳或配方奶。
辅食添加需循序渐进
给宝宝添加辅食应该由少到多,由稀到稠,循序渐进,每天添加一种食物,逐渐增加辅食种类:首先添加谷类食物(婴儿米粉),其次添加蔬菜和水果,最后添加动物性食品(如蛋羹、鱼、禽、畜肉泥等),动物性食品的添加顺序为蛋黄泥、鱼泥(剔净骨和刺)、全蛋(蒸蛋羹)、肉泥。
随着宝宝逐渐成长,6个月后仅靠母乳喂养已不能满足宝宝生长发育的需要了,这时父母应考虑给宝宝添加辅食。可如何添加是好?这其中的学问还挺多。
关注孩子成长6个必经阶段
在宝宝的成长过程中,情感与智力发育的一些阶段非常关键,不容忽视,这些重要的阶段主要集中在宝宝3岁之前。
宝宝的成长过程不是四平八稳、循规蹈矩的,他们在情感、智力等方面的发育呈现阶段性的变化。法国著名儿童教育学家布雷泽总结40年儿童教育的经验,通过与2.5万多对夫妇的接触,编写出3岁前儿童情感发育的图表。 布雷泽认为,儿童成长过程中最重要的、最基本的几个阶段都是令父母欣喜若狂的时刻,比如宝宝会坐、会站立、会迈步、会清楚地说出第一个字……
宝宝不断学会新的本领,不断超越自己,不断向更高的阶段发展,其间的经历必定迂回曲折,这是正常的成长之路。一个称职的父母,需要了解和掌握宝宝成长的重要阶段,帮助他们在智力、情感及心理方面正常发展。让我们与宝宝共同拾级而上,走过3岁之前重要的6级台阶吧!
第1级台阶分娩前夕
积累抚育理论
初为人父人母,许多人都不禁要问:怎样做一个真正合格的父亲母亲呢?他们回想起自己幼年时期父母的一些做法,觉得其中有些方法并不可取,所以特别希望采取一种全新的、独特的抚育方式。但能否达到预期的效果尚不可知,要经历的种种困难是可想而知的,所以父母需要对症下药,相时而动,向专业人士咨询,特别是要和其他父母互相交流,取长补短。
第2级台阶新生命诞生
重视新生儿的个体特点
别看你怀中抱着的只是个几斤重的小肉团儿,但他已经是个独立的个体了,能对外界环境有所反应,能表达自己的需求。困了、饿了、冷了、热了,他都会用自己的方式告诉你。因此,千万不要拿别的宝宝进行参照,因为每个孩子的感觉和表达方式都不一样,绝不能一概而论。
第3级台阶宝宝出生后3个星期
学习认人
一张活泼的小脸,一双闪亮的眼睛,这个时期的宝宝已经开始寻求与人交流,而父母往往被折腾得筋疲力尽。从前悠闲的生活不复存在,孩子完全变成了生活中心,整天得哄他、抱他、与他讲话,任何一个环节都不能忽略。因为宝宝刚刚开始步入成人的世界,他对任何事情都表现出好奇,时刻需要大人的爱抚,所以父母的责任不仅仅是喂饱他,而是要让宝宝认识这个世界,真正成为家庭里的一员。因此,父母对待宝宝就要像对待成年人一样与他对视,与他讲话。
第4级台阶宝宝2个月
开始与大人交流
这个时期的宝宝特别活泼,经常手舞足蹈。他们会盯着父母的脸看好长时间,会牙牙叫个不停,会咯咯地笑个不停。他知道自己在大人心中的地位:父母都围着他转,时刻得照顾着他。父母要花大量的时间与他玩耍,并借机了解他的脾气性情。这个阶段父母的作用很关键。
第5级台阶宝宝4个月
能够传达感情
宝宝对待父亲和对待母亲的态度是不一样的:面对母亲显得比较冷静,而面对父亲则表现得很兴奋。他知道谁是自家人,谁是外人。这个时期的父母会深切体会到宝宝对自己的重要性,正所谓血浓于水,宝宝是他们生命中密不可分的一部分,是天底下最让他们牵挂的人。
许多父母都说,孩子就是他们的一切,他们对宝宝取得的任何一点进步都欢喜异常。虽然这个时期的亲情显得有点夸张,但这是家庭幸福的基础,它能保证宝宝拥有一个健康快乐的童年。
第6级台阶宝宝7个月:
学会坐立,是智力发展的重要阶段
这个时期,宝宝开始学会坐立,喜欢摆弄玩具,一会放进嘴里,一会又把它扔到一边,随时观察周围人对此的反应,看看父母是否又重新把它们归拢到一起。他测试着父母的忍耐力,欣赏着自己的杰作。他所做的一切就是吸引父母的注意力,他经常打断父母的谈话,并试图模仿大人们的动作或是字眼,其实就是一些简单的字节:爸、妈……但这已经是很大的收获和进步。他开始懂得表现自我,父母对自己的孩子可以做到了如指掌,知道什么时候不要惹他。但父母也有了疑惑:他以前喜欢这样那样,可现在怎么不喜欢了?没什么不对劲吧?
儿童成长发育阶段饮食掌控要点
听说“锌”不足会影响身高是真的吗?
锌,对于蛋白质合成以及骨骼发育是不可或缺的,也是孩子成长期时一定要获取的营养素。然而,由于食材在加工的过程中,锌会流失,因此常吃方便食品或加工食品,容易锌摄取不足。牡蛎、牛肉、起司、肝脏、豆腐、纳豆、芝麻、杏仁、糙米等食材都含有大量的锌。另外,也建议在冰箱常备豆腐及纳豆,即开即食,方便随时补充营养。
孩子成长时容易缺乏的营养素是什么呢?
偏食的孩子,容易无法摄取充足的蛋白质、钙质、维他命与矿物质,使得肌肉与骨骼无法顺利生成,影响发育。
以下为容易营养失衡的饮食习惯。
缺乏蛋白质:面包当正餐、多以面类为主食、肚子饿时食用饼干或果汁充飢。
缺乏钙质:不常吃水果或酸的食物、不爱吃乳制品、多吃肉少吃鱼。
缺乏维他命:讨厌蔬菜、早餐没有蔬菜、固定只吃几样食物,缺乏变化。
缺乏矿物质:常吃便利商店的食物、冷冻食品或方便食品。
麻醉的发展阶段
1.古代麻醉发展阶段--麻醉的发现与萌芽
从史前时期开始,古代医学的发展经历了悠久的岁月。人类在劳动和生活中,不断地寻找减除因灾害或禽兽引起的创伤或疾病疼痛的药物和方法。“神农尝百草,一日而遇七十毒”就反映了我国古代人民很久以来就千方百计寻找治病止痛的良药。在此其间出现过应用鸦片、大麻、曼佗罗等天然植物药物镇痛,但从麻醉的概念来看,不论其麻醉效果和安全性,均与现代麻醉应用的药物和方法无法相比,尚处在萌芽状态。
2.近代麻醉发展阶段--临床麻醉学的形成
从18世纪开始,乙醚等全身麻醉成功地应用于外科手术,是为近代麻醉学地开端。这一阶段的特点是许多医学家、化学家、包括外科医生、医学生等为麻醉药的发现和临床应用作出了贡献。同时使麻醉方法和药物在临床的应用多样化。针对手术麻醉过程中的问题,也从单纯的镇痛发展到麻醉期间及麻醉前后比较全面的处理,到20世纪30~40年代积累了丰富的临床经验,逐步形成了临床麻醉学。
3.现代麻醉学的发展阶段
进入20世纪50年代,在临床麻醉学发展的基础上麻醉的工作范围与领域进一步扩展,麻醉学的基础理论和专业知识不断充实提高,麻醉操作技术不断改进完善,麻醉学科和专业进一步发展壮大。迈进了现代麻醉学发展的第三阶段。这一阶段的特点表现在出现了大量专职从事麻醉专业的人员,由于麻醉工作范围与领域的扩展,麻醉学又分支出亚学科,随着新理论、新知识、新技术的运用,促进了麻醉学的现代化。
长高的重要阶段
一、长高的基础阶段:1—9岁是孩子长高的打基础阶段,这时候妈妈们就要开始为宝贝们长身高打基础了!
二、长高的突增阶段:10—16岁是孩子发育期,这个时候身高有明显变化,此时孩子对钙离子需要量特别多,专家研究发现,此阶段孩子每多吸收3万毫克的钙离子,身高便可多长1厘米,而一般家庭日常餐桌上,钙离子含量不到青少年所需的50%,不同家庭,钙离子营养的不一样。这样孩子的身高便悄悄拉开了差距 !
三、长高的最后冲刺创段:男性17—26岁,女性16—25岁,为长高的最后冲刺阶段,研究发现,此阶段青少年骺软骨还未真正愈合,在这个阶段通过合理有效的治疗及足量钙离子营养仍然十分重要。
宝宝手指成长五阶段
为什么新生儿总喜欢紧紧地握着小拳头?为什么几个月大的婴儿喜欢到处乱摸?其实宝宝是在用这些行为告诉父母,他的小手指也越来越灵活了。
第一步:握住
在宝宝生命的最初几周,他的小手大多会握成一个小拳头,手指伸展开的时间极短。当你试着用手指触摸宝宝的掌心时,他的小手立即会出现这样的反射——紧紧地握住你的手指。让人吃惊的是,这小小的手指头居然蕴藏着这么大的握力。据说这种反射在远古时代是非常重要的,可以防止整个部落迁徙时宝宝和妈妈失散。不管这种反射能力是不是从那时候一直流传到现在,总之,在今天,牢牢握紧拳头会让小家伙感觉到安全。
第二步:张开
3-4个月大的宝宝能够自如地活动十根手指头。所以当宝宝趴着的时候,他会伸出一只手去够放在眼前的东西。而且他一定不会抓空的,因为此时他已经具备一定的空间感。小宝宝对任何一样能够到的东西都会饶有兴趣地触摸,无论是毯子的绒毛,还是木头小车,甚至是爸爸的皮鞋,因为宝宝渴望不同材质的东西带来的触感。
第三步:松开
六个月的宝宝喜欢拿住再松开的感觉。通常,当宝宝学会放手时,才真正学会了拿住。六个月左右的宝宝喜欢探索,他发现如果不再握紧小水杯,杯子就会掉在地上了,于是当爸爸妈妈把杯子捡起来后,宝宝又会第二次、第三次,甚至第十次地将它扔掉。这可不是宝宝在发脾气,而是在做试验。如果是双把杯子,宝宝还会不断地试验:松开左边的把手会发生什么,松开右边的把手又会怎样?有时候宝宝喜欢在爸爸妈妈把杯子递到他的手中时,感觉手指是如何拿住杯子的。他可能用两只手分别抓住两个把手,也可能更喜欢用左手或右手。而用哪只手握并不一定意味着宝宝是左撇子或右撇子,可能只是他为小手指准备的一次练习,也可能是他淘气的表现。
第四步:交换
八个月的宝宝用两只手交换玩具。大约在宝宝八个月的时候,你会发现他总是很有耐心地抓住一个物体来回把玩,随心所欲地把一块积木从一只手递到另一只手上,有时候这个小小的探索者还会露出一副迷惑不解的样——木头积木又硬又滑,怎么才能把它抓牢呢?慢慢地他会发现最好用手拿住积木两端。虽然他不会说话,但已经用行动向你展示他在想什么,他有多聪明。你也可以做个测试:将一块积木的表面贴上砂纸,当宝宝抓到这块积木的时候,会非常好奇地触摸它,而后很快地明白,那快绿色的积木不那么光滑,摸上去涩涩的。
第五步:拾起
1岁的宝宝喜欢用手指头捡拾。到了1岁左右,宝宝的手指变得更灵敏——能够像镊子那样发挥作用。大拇指和中指能够拾起像毛线或面包屑这样细小的东西。这个动作意味着掌管抓握的大脑区域现在牢固地连接成网络,各个神经相互密切地连接着,而这对宝宝的语言发育也有重要的作用。拾起细小的东西为宝宝的语言发展提供了热身准备。而后宝宝的舌头能够更加灵活地转动,伴随着一声“妈妈”的呼唤,宝宝能够拾起更多的东西。
儿童成长过程的四个阶段
可能绝大多数家长还没有意识到,儿童的成长,是一个非常高级的生命创造过程。婴儿从诞生的那一刻起,他就与生俱来拥有一个精神胚胎,这个精神胚胎,蕴含了儿童成长的全部密码,儿童成长的过程实际是一个不断破译生命密码,进行自我建构的过程。
这个过程拥有一下四个阶段:
0-3岁是儿童精神胚胎孕育的时期,就如同儿童的生理胚胎在母亲的子宫里孕育一样。所以,儿童需要不断的体验那种曾经与母亲一体化的感觉。这种感觉就来自于母亲与孩子的心灵连接。
3-6岁的儿童将根据这个精神胚胎的指引开始建构自己。例如:感受自己的需求以及获得满足。
6-12岁,儿童将自己带着生命内在所拥有的经验开始探索这个外部世界,并且将这种探索扩展到艺术、天文等丰富的领域中。
12-18岁,儿童将透过对自己对他人以及对环境的认识,来建构自己的价值观。
在这整个过程中,如果孩子拥有自由的成长环境和父母的精神之爱,那么儿童就拥有了生命之外的第二层皮肤。这层皮肤犹如母胎一样,让孩子在心灵上获得保护和支持。与此同时,这种爱的感受就逐渐建构在孩子的生命中。
这样成长起来的生命状态,就拥有了内在的力量和宁静的心灵,并且拥有觉知自己、尊重自己;了解他人并尊重他人;观察环境并尊重环境的能力。而这种能力就是生命中爱的能力,既可以富足于自己,又可以给予他人与社会。
一个人生命的成长,不是一天两天,也不仅仅是技术和知识的学习,它包括身体的、感受的、情绪的、认知的、心理的、精神的全方位成长,这才是完整的成长。正因为人类生命成长的漫长和全面,才与动物产生了本质性的差别,成为一种高级的生命体。