孩子学话日常沟通有讲究

孩子学话日常沟通有讲究

常和孩子说话有什么好处

1.多和孩子说话，可以对孩子的脑细胞产生影响，有利于学习说话;

2.多和孩子说话，孩子的理解能力也比较强;

3.多和孩子说话，孩子可以通过模仿的方式学习说话，有利于学会表达;

4.多和孩子说话，还可以增进亲子间的感情。

家长该如何教孩子说话

1.经常和孩子闲聊。从出生后就可以多和孩子聊天，即使一开始孩子听不到也不会应答，但是时间长了，孩子的理解能力自然就提高了，而且慢慢地学会模仿你说话。

2.跟孩子说话语速要慢点，语调要轻柔，孩子比较容易接受，而且孩子一般也会对家长做出一定的反应，比如：笑。

3.和孩子做事情的时候，可多跟孩子解释正在做什么的，这样孩子有种身临其境的感觉，有助于提高语言能力。

4.可以给孩子讲小故事。

家长教孩子学说话的注意事项

1.不可以操之过急。有些孩子发育迟缓的，说话比较晚，家长不可以太过于着急，应该给孩子一个良好的语言学习环境，让孩子慢慢锻炼。

2.家长少用叠词和小儿语言和孩子沟通，虽然听起来会让孩子觉得亲切，可是这并不可以锻炼好孩子的表达能力，应该尽量用正常的交流方式来教孩子说话。

3.不要让孩子学习说话的时候，语言环境太过于复杂。有的家庭里由于家庭成员是来自不同的地方的，所以表达语言不同，那么孩子在这种环境下，就会出现说话晚的情况了。

4.平时就要多跟孩子聊天，不要想着现在孩子不会说话，就不需要和他聊天了。

妈妈学会与孩子沟通

我的先生在三个孩子的成长期都非常忙，所以我陪孩子更多一些，三个孩子中文讲得好，就是因为我在家长期用中文和他们讲话，就像学英语练听力一样，听得久了，说得多了，孩子不知不觉就掌握了。

对此，我想和做母亲的读者多讲一讲，因为母亲和孩子相处的时间更多一些，沟通也更充分一些。有些妈妈向我诉苦：自己的儿子越大，和自己越没话说;或者自己女儿越大，越嫌弃自己“土”。其实我们完全可以把这些看做积极的信号，转变观念，开动脑筋，满足孩子对我们沟通的需求。

比如，妈妈也完全可以和儿子聊体育。自己不懂，就让儿子当讲解员，通过给自己“扫盲”，让孩子产生当“老师”的满足感。共同话题一多，母子之间就很容易拉近距离。通常女儿的“rolemodel”(学习榜样)就是母亲，被女儿嫌弃的妈妈要更努力一些。

有一个妈妈为了了解女儿，50多岁自学上网，每天和女儿用QQ聊天，这让女儿刮目相看。其实父母被“嫌弃”，往往不是形象上的问题，而是做父母的跟不上时代，不学习新事物。父母不要给孩子定位，更不要轻易给自己设限，家长要通过实际行动靠近孩子，这样的沟通态度会让孩子敬佩、感动。

孕期妈妈与宝宝的亲密沟通

1、有说不完的话

怀孕之后女性很快就会发现自己与怀孕之后有了很大的变化，开始变得话唠起来了，每天都要跟孩子唠上一阵子，有着说不完的话。与宝贝们多说话，多沟通有助于促进亲子之间的感情，同时也有助于孩子日后的语言发育，听力发育。孩子或许并不知道母亲在说什么，但是他们很享受母亲的声音和这种说话的感觉。因此，没事的时候，准妈咪们不妨多和孩子说说话，可以向孩子介绍自己和家人，聊聊天气，外面的世界，大自然等都可以。

2、每天都讲故事

对于胎儿来说，最好的胎教其实就是陪孩子说话，说话又包括给孩子讲故事。每天坚持给孩子讲故事，有助于孩子日后的语言能力，阅读能力，分析能力，思维能力等多种能力的发育和提升，有益智效果。经常给宝贝们讲故事的妈咪，在孩子出生之后他们学习语言的能力更好，掌握语言的速度也更快。准妈咪们给孩子讲故事时需要注意的是，首先要营造一个温馨合适的环境，然后要有固定的时间段，最好是夜晚临睡前，大人需要休息了讲个故事，孩子也乖乖入睡。

3、说个好的笑话

孩子也是有幽默感的，哪怕他们在母亲的子宫中。性格的形成与早期准妈咪们的性格和心情有着很大关系，乐观派的妈咪们，孩子出生之后性格也乐观，多愁派的妈咪们孩子出生之后性格也较内向。和孩子聊天的时候，不妨给孩子说说好笑的笑话，孩子也会听得很开心，对他们的乐观性格形成有帮助。有些准妈咪总是给孩子讲要读书，要上大学，要学英语之类，腹中的胎儿还没出生就有了压力，对宝贝的健康成长造成影响。

4、其他沟通方式

除了语言之外，准妈咪们和宝贝之间的沟通交流方式还有其他许多，比如摸摸宝贝，把手放在腹部轻轻地抚摸，宝贝们很享受这种感觉。冥想也是与宝贝沟通很有效的方式，静静地想象他们的样子，和他们一起玩，一起游戏，宝贝和妈咪是有心灵相通的，他们也能感受到妈咪们的感受。当然吃东西时轻唤宝贝，散步时告诉他们外面的世界有多美，这些都是准妈咪们和腹中宝贝们沟通交流的方式，有助于提升亲子之间的感情。

99热心医生温馨提示，孕妈妈在与宝宝沟通时，准爸爸可不能落下了，准爸爸的参与会让宝宝出生后对爸爸的声音很早便有辨别力，感情上也有较明显的亲近表现，日后对爸爸会更喜欢。

2周岁宝宝教育

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

五、多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。

父母要学会与孩子沟通

问：现在提倡赏识教育，我也知道多鼓励、多表扬对孩子的成长有利，可是，有时她做的不是很好，我能够对她说：不错、真棒之类的话吗?做的不好也表扬会不会误导她呢?

答：孩子做错的时候为什么要说"真棒"之类的话，做的不好为什么也要表扬?建议家长要多了解孩子的心理变化，要学会跟孩子沟通，交朋友。

问：我园有的宝宝平时表现地过于谦让和过于有礼貌了，表现不出3到6岁孩子们应该有的那份天真，请问这是为什么?

答：请具体描述宝宝的情况，另外要参考在家里的表现，是不是幼儿园的环境孩子还不太适应。

问：教授您好!请问怎样对待孩子的经常性说谎呢?幼儿园老师该如何正确教育和引导?

答：要具体了解说谎的原因，更要知道孩子在家里的表现，孩子说谎时家长采取了哪些措施，以及家长和老师对孩子说谎的态度，对孩子说谎的态度是否一致。

问：教授辛苦了，我们园里有一个6岁的孩子，只认字，不管老师怎么教，他都不会写，而且说话经常含糊其词，听不懂他在说什么，老师平时只能通过孩子的眼神判断他要做什么，据家长说孩子出现这个情况已经陆陆续续有四年了，家长也很困惑，不知道怎么办，幼儿园也只能很费力地一对一教学，请问我们要怎么办?

答：建议父母带孩子去看心理医生!可以去哈尔滨医大二院找相关的医生.

问：教授您好：我们班有一个新入园的幼儿，来到幼儿园后对周围一切事物充满质疑或是眼神里表现出恐惧，老师和小朋友对她的关爱根本就不接受，独自游戏，老师试图让其他小朋友与她接近，她一个人就从活动区走开了，又开始了独自游戏。我们对这样的孩子也进行了家访工作。收效甚微，家长反应来园之前该孩子见到其他幼儿就哭，不愿意接近。但是现在愿意上幼儿园，老师不知道应采取什么办法对孩子进行教育。这个幼儿有什么特殊的心理疾患么?

答：首先要了解家长对孩子的态度，是否也觉得孩子在此方面有问题，要了解在家里是否与其他小朋友有互动，如果也很少或没有，我们建议家长去看心理医生。

问：应该让孩子和比自己大的孩子玩好还是和比自己小的孩子玩好呢?

答：首先要保证孩子和同龄小朋友的互动，沟通和交流。

问：我们幼儿园有一个小孩不喜欢来园，来到幼儿园后，不喜欢与人在一起，就自己一个人在一边或是自己一个坐着，不与人交流，到睡觉时不脱衣服和鞋子，就这样上床，我们做了大量的工作，但都没用，这样的孩子我们应该怎么办?

答：首先要了解孩子来园有多长时间了，在幼儿园和在家里表现的情况是否一致，如果是两种不同的情况，我们要考虑孩子还没有完全适应幼儿园的生活，要鼓励和帮助孩子尽快地融入到集体环境中，如果孩子在家里也不太和小朋友互动，也是喜欢一个人玩就要引起家长和老师的关注。

父母要学会与孩子沟通

如果没有良好的亲子关系，父母对孩子的所有教导都会让他听不进去。我们应该与孩子沟通而不是和孩子们吵甚至打孩子，有句话说父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。好关系是父母实施一切教育方法的关键。

父母对孩子的赏识教育是必不可少的.多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子的赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励会让孩子进步，批评抱怨使孩子落后. 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意场合，顾及到孩子的感受。家长应牢记以下：教育孩子的前提是了解孩子；赏识才能成功，抱怨导致失败。

沟通可以使父母及时的了解孩子的状况，能够更好的来帮助孩子，孩子也能通过沟通来了解自己的父母，从而达到父母与子女之间的和睦相处，是幸福家庭必不可少的一点，而且我认为现在人们现在所说的代沟，就是平时缺少良好的沟通，还有夫妻之间的良好沟通能让彼此了解对方关心对方，夫妻之间经常进行良好的沟通，更能避免现在普遍的离婚状态。朋友之间如果能经常沟通的话，能减少双方的误会，增进双方的友谊，朋友之间的良好沟通能是反目成仇的现象也大大的减少。最重要的一点那就是与孩子的沟通，如果不沟通，是无法教好孩子。孩子的一生充满希望，但这个重担是父母培养出来的，正是因为沟通，才能培养好孩子的一生。

​对孩子说话要讲究技巧

很多人以为小孩子什么也不懂，因此在孩子面前讲话时非常不注意，就好像他根本不存在似的，但事实却并非如此。锐奇教授说：“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念，在通常情况下，要比我们认为的时间要早得多，理解得也多得多。”

你要充分利用和孩子进行交流的机会。不要等到你认为孩子能理解和接受时才对他表达你的情感。从孩子生出来的第一天起，你就要让他通过你对他说的话来了解这样的事实：他对爸爸妈妈来说是唯一的、最出色的。从这一刻开始，你就已经给孩子打下了健康心灵的基石。

多说“要”少说“不”

这里我们做个小试验：请你闭上眼睛，很响亮地对自己说：“我现在不去想有一只老鼠。”这时，在你的眼前会出现什么景象?肯定就是一只老鼠!用“不要去做”来强迫你思维的尝试显然是失败的。同样，对孩子经常性地用“不要这样做”来规定他的行为举止，也是会失败的。

“不要将你的玩具到处乱放!”“不要与小朋友吵架!”等等诸如此类的句子，每天都会从被孩子折腾得心烦的父母嘴里说出来，其实到最后几乎都是没有什么用的。“不”字正是这一类教育方法失败的真正原因所在。不仅是孩子，就连大人在潜意识里也根本不会把这个“不”字听进去。你对孩子不停地说“不”，而到了孩子的耳朵里却变成了：“将你的玩具到处乱放!”或是“与小朋友吵架!”

夸张点说，大人的“不当语言”是促使孩子产生不良行为的诱因。如果一个孩子整天听到大人对他说：“不要这么乱吵!”孩子就真的会变得整天乱吵乱闹。

其实，只要父母、老师和其他与孩子有关的人能够尽可能地改变讲话的方式，就能看到令人惊喜的好结果。比如，对孩子说：“请你整理好自己的房间。 ”“要好好和小朋友一起玩。”这类比较正面积极的教导所带给孩子的信息，就要比前面所用的那些句子要好得多。最重要的是，你这样对孩子说话比较管用。当然，你不要期待一句话就会出现奇迹，但长期注意这个问题后，你就会发现孩子的行为举止正在慢慢地发生变化。

赞扬多一点，批评少一点

在游戏场，一个年轻妈妈正全神贯注地看着爬在攀登架最高一级上的儿子。很显然，那个孩子很想尝试着冒一下险，玩出一点花样。做妈妈的这时却大声叫道：“当心，别跌下来!”当然，这是一个正在担心的妈妈的正常反应，但反过来，这句话让孩子感受到的却不是担心，而是里面的潜台词：“你真是手脚不灵活，你肯定会跌下来的。我不相信你不会跌下来。”

蹲下来亲子沟通好简单

父母与孩子进行心理上的沟通是十分必要的，父母可及时发现、了解孩子的心理问题，并以正 确的方法给予引导，这对孩子的心身发育是有益的。

父母与孩子进行心理上的沟通是十分必要的，父母可及时发现、了解孩子的心理问题，并以正 确的方法给予引导，这对孩子的心身发育是有益的。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不 同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子心身发育特点来进行，否则会给 孩子增加不必要的心理压力，甚至影响孩子的人格发育。父母要与孩子进行心理上的沟通，就应掌握沟通的方法。

很多年轻的父母或许和我有一样的感受，孩子越大，越难以沟通。“我不要穿这件衣服，太紧了。”“我是对的，你才错了。”“你去哪儿?我也要去。”……诸如这些事情，日复一日，我们常常被折腾得筋疲力尽。然而细想想，作为父母，我们也许存在一些不恰当的习惯：是否给孩子申辩的机会，让他们说出真实感受;批评孩子的时候，我们是否用手指指着孩子;当孩子与自己的想法不一样时，我们是否火冒三丈;最后谈话结束，我们是否会给孩子一个拥抱?亲子间的沟通，作为父母是要有些策略的，哪些话能说，哪些话不能说，我们都应该考虑。当我意识到这些问题时，我开始反省，并留意自己的言行，尝试着改变自己的想法、说话方式，并站在孩子的立场去考虑问题。

首先，我们要学会关心自己、学会快乐

现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考，就会发现问题大多出在我们成人身上。有段时间，我特别忙，回家时已是筋疲力尽，经常没和儿子说上几句话就睡着了，还时常因为孩子的一点小过错就发火、不开心。直到有一天，我不小心把牛奶洒到他心爱的图画书上，他情绪激动地大喊大叫，大声指责：“你为什么这么不小心?”活脱脱一个成人缩小版，我才惊觉自己犯了一个多大的错误。如果父母忙于工作，只是把家庭当作休息和睡觉的地方，在家中说一些消极、带有强烈的负面情绪的话，孩子也会感觉到不快乐，也会出现消极抑郁情绪。所以，父母要经常检查自己的情绪，应先学会关心自己、放松自己，让自己成为一个快乐的人。

其次，沟通讲求艺术。

与孩子的沟通，实际上是两个生命的碰撞。家长与孩子沟通的艺术，主要表现在以下几个方面：

1、父母要学会倾听

倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向你诉说高兴的事，你应该表示共鸣，如他在幼儿园得到了老师的表扬，你可以称赞说，“噢，真棒，妈妈也替你感到很开心”。当孩子向你诉说你不感兴趣的话题，你应该耐着性子听，表示你关注他的谈话内容，可以使用“嗯”、“是吗”、“后来呢”等词，表示你在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。

2、营造和谐的沟通氛围

和谐的气氛永远是与孩子沟通的最好添加剂。要专心听他们的意见和看法，理解他们的情感和需求。一起去吃饭，一起去听音乐会、参观绘画艺术展、观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上汽车的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗……都可以成为谈话的素材，都是与孩子沟通和交流的最佳时机。

3、要让孩子发表意见

不能永远只是你说孩子听，不管孩子对你讲什么，你都应该让他把话说完，给他说话的机会，一定不要在孩子没有说完他的话时，就对孩子发脾气。在讨论一般的家事时，不妨也让孩子参与，不管最后是否采纳了他的意见，应让他感受到自己在家庭中的重要性，如此，他们也会尊重长辈。

4、尊重孩子，保护他的隐私

可能很多父母在和老师或者亲朋好友谈论孩子的优缺点时，都是肆无忌惮的，从“不好好吃饭”到“今天被老师批评了”，把孩子的缺点像空气一样直接暴露在光天化日之下。曾经有位家长，来园接孩子时跟人闲谈，话题扯到孩子身上，说“他有尿床的毛病……”话刚出口，一旁的孩子羞红了脸，露出怨恨的表情。尿床这类生理缺陷，属于“难言之隐”，孩子对此特别敏感，父母一般情况下不该向他人提及。这孩子从那天起，开始拒绝和母亲沟通，甚至有抵触行为。因此，作为家长需要牢记：不要到处宣扬孩子的隐私，你保护了孩子的自尊心，孩子才能真正把你当成能讲知心话的朋友。

5、多赞美，少批评

总之，父母要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解，父母要帮助孩子慢慢认识，慢慢沟通，别希望着通过一两次聊天，就能和孩子成为知心朋友。毕竟父母与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。只有掌握与孩子交谈的艺术，做孩子的朋友，才能使两代人做到真正意义上的沟通。

学校家里两个样为啥孩子会区别对待

生活中，部分妈妈总会发现一些怪异的现象：孩子上学的时候特别听话，可是一到家里就变得非常调皮捣蛋。而有的孩子在学校里什么话都不说、特别安静，一回到家里就活泼起来了。这里要提醒妈妈们，如果出现上述情况，那么就要小心了，因为这种情况很可能会威胁到孩子的健康成长。

  一、学校家里两个样的原因

  1.与成长心理变化有关

  孩子的成长，不仅仅是身体上的发育变化，心理上也会产生各种变化的，。些孩子在成长过程中，有强烈的存在价值意识，对他人的看法特别看重，因此，就会出现在学校和家里两个样的现象，孩子会更加注重在学校的个人形象问题，而且也会去重视他人对自己的看法;而孩子在家里受尽万千宠爱，根本不需要去太多关注家人的眼光，所以，孩子就会产生学校家里两个样的情况。

  2.管理教育方式不同

  学校里通常都会有各种行为规范来管理学生的行为习惯，因此，孩子表现得会比较循规蹈矩，可是孩子在家里不必受到很多条条框框的限制，因此，孩子自然也就放纵自由得多，行为举止都没有太多的讲究和限制。所以孩子由于管理教育方式的不同，从而形成了孩子学校家里两个样的现象。

  3.成长环境不同

  学校里人与人之间的关系是平等的，而孩子在家里往往是大人们的心肝宝贝，由于身份地位和成长环境不同。因此，孩子在不同场合表现出来的性格习惯也就各不相同，孩子在学校和在家里的日常表现更是有很大的区别。

  二、孩子学校家里两个样怎么办

  1.老师家长多沟通

  如果孩子有出现学校家里两个样的现象，那么，家长可以平时和孩子多沟通，多观察孩子的性格形成以及在学校和家里的变化，从而找到正确的方法来进行引导教育。

  2.多和孩子沟通教育

  平时家长不要只顾着自己忙，而是要抽空多陪伴孩子成长，多和孩子进行沟通教育，这才对孩子的成长有好处。此外家长也可以帮孩子在学校和家庭生活之间更好地找到一个平衡点，使孩子得以健康成长。

  3.养成良好的性格

  根据孩子的成长特点来帮他养成良好的性格和习惯，这不仅对孩子的学习生活有好处，对其日后的生活也影响重大。