儿童癔症的症状
儿童癔症的症状
“癔症”是一种精神疾病,有些人认为只有成年人才有可能会患上癔症,其实,这种看法是不全面的,医学调查发现,现在有些儿童也是癔症患者。不管是对于成人来说还是对于儿童来说,治疗癔症都是非常重要的。今天我们就一起来了解儿童癔症表现有哪些。
儿童癔症表现
1、儿童转换性癔症的常见症状瘫痪,步态异常,感觉障碍,过度换气,失明,失聪等,但较少见。值得注意的是,这种癔症的发生,有时受家庭、邻居或同学中类似病人的影响,甚至可以流行,这种现象尤以女孩多见。
2、儿童分离性癔症的常见症状情感爆发,幼儿期表现为原始性情感反应,如大哭不止,四肢乱动,憋气,面色苍白或青紫,大小便失禁等。较大儿童则表现为烦躁、哭闹、冲动,有时拔头发、撕衣服,有时破坏周围药品,有时在地上打滚或四肢抽动等,发作时面色潮红,或一阵阵换气过度、出汗、呼之不应。发作时间长短与周围人的注意程度有关,发作后有部分遗忘。
青春期抑郁症的原因有哪些
1.青春期抑郁症的发病与遗传因素有关。家族内发生抑郁症的概率约为正常人口的8~20倍,且血缘越近,发病概率越高。调查发现,青春期抑郁症中约71%有精神病或行为失调家族史。抑郁症儿童青少年的一级亲属终生患该症的比率在20%~46%范围内。在家族遗传方面,导致儿童抑郁症的危险因素包括:亲子分离或早期母婴联结剥夺;父母患有精神病;父母虐待或忽视;家族中有抑郁症和自杀史;某些慢性躯体病。
2.青春期抑郁症的发病与生化因素有关。如5-羟色胺(5-HT)功能降低可出现抑郁症状,5-HT功能增强与躁狂症有关。药理研究表明,中枢去甲肾上腺素(NE)和/或5-HT及受体功能低下,是导致抑郁症的原因。
3.早期生活经验方面的因素。先天易感素质的儿童经历创伤性体验后容易促发情感性障碍。有调查提到抑郁症儿童精神刺激事件比对照组多三倍。一个人早年和儿童时期不良的生活经历会使患抑郁症的可能性大大增加。
4.性格缺陷。如被动—攻击型人格、强迫型人格、癔症型人格等。有些学者认为急性抑郁症儿童病前个性多为倔强、违拗,或为被动—攻击性人格;慢性抑郁症则病前多表现为无能、被动、纠缠、依赖和孤独;隐匿性抑郁症患者病前有强迫性和癔病性格特征。
小孩撒癔症的表现
分离型癔症:呈情感暴发。幼儿期表现大哭大闹、四肢乱动、屏气、面色苍白或青紫、大小便失控等;较大儿童呈烦躁、哭闹、冲动、砸物、揪发、撕衣、或地上打滚抽搐。发作时间长短不一,发作后有部分遗忘。发作时间长短与周围人的关注态度和程度有关;在人多且易引起周围人注意的地方,持续时间较长。
转换型癔症:以痉挛发作、瘫痪、失明失聪、失音等为主。如跌倒昏迷状,四肢挺直或角弓反张,四肢瘫痪而不能走路或不能手活动,突然说不出话或声音嘶哑等。这类症状可在同一患者身上同时或前后出现。该型儿童少见,如有类似发作多受周围人发作的暗示影响。
引起儿童癔症的三大原因
癔病发作之前有明显的精神刺激,加之癔症病人的病前的特殊的人格特点,如情感强烈而不稳定,易感情用事,情感幼稚,急躁及任性等,有高度的暗示性,其情感和行为极易被别人的言语、行为和态度所影响,因此,癔病发作时,如果亲属的言语、行为、态度不当,会形成新的不良暗示因素,造成症状加重,给治疗带来困难。那么癔症是怎么发生的呢?
第一、家庭因素研究发现,许多儿童患者主要与不良的家庭环境因素有着很大关联,如在家中感到委屈、气愤、紧张、恐惧或家中有突发的不幸事件,这等等因素均可引起癔症的发作。
第二、直接因素有部分儿童癔症患者由于某些因素会产生恐惧、焦虑的心理,如考试成绩不好、不受同学的欢迎、家庭与学校之间文化上的差异,这些直接因素都可导致癔症的发生。此外,一些直接因素还可导致儿童集体引发癔症。
第三、情景因素除此之外,有些儿童发病还与某些情景因素有关,患儿可能在别人谈论其发作或患儿本人回忆第一次发作的体验在暗示和自我暗示作用下发病。
癔症的表现
现在的孩子家庭条件不断改善,但心理问题却不断增加,小小年纪就被心理疾病缠上,儿童癔症就是其中一种。癔症发作是分人的,有的孩子就比较容易患癔症。那么怎样知道自己的孩子是否容易患癔症呢?
儿童因其神经性能脆弱,对外界有害因素特殊敏感,在某些精力因素的刺激下,如恐吓,学习压力过大等,都很轻易引起不同程度的神经性能失调,导致神经官能症(如癔症。年龄稍大一些的孩子表现明显,轻易发现;年幼的则不易察觉,但会出现一些异样的反常现象,可以辨别。
1、精神性呕吐
由于精神因素的影响,如强迫进食,进食时受到责骂、恐吓等以致情绪过分告急,都可引起精神性呕吐。当患儿出现呕吐时,家长不要着急,因为焦急的情绪往往对患儿来讲是一种暗示,而家长的“泰然处之”态度将有助于患儿呕吐的自动缓解。
2、遗尿症
一般情况下,小儿到2-3岁左右便可逐渐控制排尿。倘使5-6岁以后每每遗尿者,即为遗尿症。由于白天嬉戏过度夜间睡眠过深,或受到惊吓,或调换新环境等便会出现遗尿。每每遗尿的患儿可有怕羞、胆怯、不愿见生人的自卑心理。
3、言语障碍
儿童思维贫乏,词汇量少,学发言时犹豫不决或轻度顿挫,乃属正常现象。倘使父母要求过急,斥责以致儿童说话时情绪告急,便会发生口吃。
4、 夜惊
患儿从睡眠中忽然惊起、两眼凝视、表情告急、冲动不宁、大声喊叫或啼哭不止。由于意识模糊,不易唤醒,大约一刻钟左右便又入睡,次日醒来后回忆不起来。
儿童癔症需尽早治疗,防止对孩子的将来造成影响。若一旦发现孩子有癔症的表现,就需在心理专家的帮助下确认是否是癔症,如是癔症则最好接受治疗。
小儿多动症是怎么引起的
1、患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症,常有大量吸烟或酗酒史。
2、遗传因素,如:患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%~64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。
3、神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾,但不失为对本症病因的一种研究途径。
4、严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害,但轻微铅中毒是否可产生多动症,至今尚无结论。
5、社会、家庭、心理因素的影响,如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤,父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等),均可成为发病的诱因,并影响病程的发展与预后。
6、其他因素:营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
儿童多动症可能有不同的原因。一般认为产前,产时或产后的轻度脑损害是重要因素,主要与脑外伤、中毒等有关。有人认为城市环境污染、临床上不显症状的轻度铅中毒亦可为病因之一。近年的调查研究,在患儿血统父母,寄养父母以及儿科其他病儿的比较,发现血统父母以及儿科其他病儿的比较,发现血统父母中的某些精神疾病如酒精中毒,病态性格等的发生率比对照组高,多动症儿童的父母童年期朋多动历史者较多,多动症儿童的同胞兄弟姐妹患病率高于对照组3倍,情感性精神病也多见。此外,多动症儿童父亲反社会的人格特征或酒依赖,母亲有癔病者均较多。合并品行障碍的多动儿童的成人亲属的人格障碍,酒瘾及癔病比例更高。有关养子的研究也发现,多动症儿童的亲生父母的反社会人格,酒依赖及癔病明显高于养生父母或对照组儿童的父母,父母的童年期有多动和品行障碍的历史及有精神病障碍者也比较多。单卵双生子的多动症儿童发病率高于双卵双生子,同胞兄弟儿童发病率也约为半同胞兄弟的5倍多,提示某些患儿的轻微脑功能失调可能与遗传因素有一定作用,影响儿童的心理发育。不少患儿未能找到病因。
癔症会遗传吗 如何检查癔症
1.癔症的鉴别可以做:脑神经检查,颅脑MRI检查。通过以上两种检查,可以检查出,颅内是否存在器质性的病变。如果物相应器质性病变的话,才会考虑是癔症。
2.判断是否具有癔症型人格。如果想象力过于丰富,易受暗示,情绪不稳定等,得癔症的可能会大很多。
3.发病前是否有社会心理刺激。如果是由于经受了外界的刺激而导致的癔症症状,那么是癔症的可能性大。
4.癔症症状的持续时间,即环境对于病症的影响。只有长时间的存在癔症症状,才能够确诊癔症。
抑郁症形成的原因你知道吗
1、早期生活经验方面的因素。先天易感素质的儿童经历创伤性体验后容易促发情感性障碍。有调查提到抑郁症儿童精神刺激事件比对照组多三倍。一个人早年和儿童时期不良的生活经历会使患抑郁症的可能性大大增加。
2、性格缺陷。如被动-攻击型人格、强迫型人格、癔症型人格等。有些学者认为急性抑郁症儿童病前个性多为倔强、违拗,或为被动-攻击性人格;慢性抑郁症则病前多表现为无能、被动、纠缠、依赖和孤独;隐匿性抑郁症患者病前有强迫性和癔病性格特征。
3、青春期抑郁症的发病与生化因素有关。如5-羟色胺(5-HT)功能降低可出现抑郁症状,5-HT功能增强与躁狂症有关。药理研究表明,中枢去甲肾上腺素(NE)和/或5-HT及受体功能低下,是导致抑郁症的原因。
4、青春期抑郁症的发病与遗传因素有关。家族内发生抑郁症的概率约为正常人口的8~20倍,且血缘越近,发病概率越高。调查发现,青春期抑郁症中约71% 有精神病或行为失调家族史。抑郁症儿童青少年的一级亲属终生患该症的比率在20%~46%范围内。在家族遗传方面,导致儿童抑郁症的危险因素包括:亲子分离或早期母婴联结剥夺;父母患有精神病;父母虐待或忽视;家族中有抑郁症和自杀史;某些慢性躯体病。
癔病症的症状
癔病症状分析
癔症发作时,不同患者可能有许多不同形式的表现,有从躯体上反映,有的从精神上反映。在不了解癔症的人眼里,癔症患者的表现让人费解,甚至有些离奇的色彩。下面我们就一起来看看一些有关癔症的表现:
痉挛发作
在情绪激动或受暗示下,患者徐徐倒地,躺在床上或地下,四肢不规则的抽动,或双手抓头发、或辗转翻滚,常常还伴有呻吟、哭泣、自语、吼叫等精神症状。这是癔症性痉挛发作的表现。
瘫痪
在无任何器官或神经损伤的情况下,患者突然出现截瘫、偏瘫等瘫痪症状。病程长者,可有废用性肌萎缩,但检查不出有符合器质性神经损害,无病理反射,肌电变化反应正常。这类症状称为“癔症性瘫痪”,有的患者在床上活动无明显瘫痪,但不能站立或开步行走。
失语
沉默不发言、不发音,但完全能保持笔谈能力,与人接触时,以文字或手势代替言语,智能完好,检查时声带活动正常,这种表现称为“癔症性不言症”。
耳聋
突然失去听力,呈两侧绝对性耳聋,但无前庭神经障碍,与患者谈话时不倾听,也不看与说话者的表情,但对背后来的声音仍可瞬目反应,有时可在睡眠中被叫醒。
梅核气
患者感到咽喉部梗阻感,咳不出,咽不下,感到咽喉部有球形的物体阻塞或上下游动感。但检查咽喉部不能发现病变征象,这就是所谓梅核气,又称癔症球。
神鬼附体
突然发作,出现富于表演的行为、夸张色彩,表情生动,患者可以用已死去的人的口气说话,内容往往与精神刺激因素有关。
癔症的临床症状
癔症,作为一种精神障碍和心理疾病,非常需要得到社会上各个方面的帮助,可是如何诊断一个人是不是癔症患者呢?癔症的临床症状有哪些方面呢?下面的文章就可以帮助您抓住癔症的临床症状,可以使您对癔症的临床症状有很好的把握。
(1)癔症性精神障碍,又称分离型障碍。
①情感爆发:患者在受精神刺激后突然出现以尽情发泄为特征的临床症状。如嚎啕痛哭,以极其夸张的姿态向人诉说所受的委屈和不快。发作持续时间的长短与周围环境有关。情感爆发是癔症患者最常见的精神障碍。
②意识障碍:表现为意识朦胧状态或昏睡。癔症性朦胧状态,兴奋激动,情感丰富或有幻觉、错觉;癔症性梦行症,睡中起床,开门外出或作一些动作之后又复入睡;癔症性假性痴呆,表情幼稚,答非所问,或答案近似而不正确。
③癔症性精神病:患者表现情绪激昂,言语零乱,短暂幻觉、妄想,盲目奔跑或伤人毁物,一般历时3~5日即愈。
④癔症性神鬼附体:常见于农村妇女,发作时意识范围狭窄,以死去多年的亲人或邻居的口气说话,或自称是某某神仙的化身,或称进入阴曹地府,说一些“阴间”的事情,与迷信、宗教或文化落后有关。
(2)癔症性躯体障碍,又称转换型癔症。
①感觉障碍:感觉缺失、感觉过敏、感觉异常、视觉障碍、听觉障碍、心因性疼痛。
②运动障碍:抽搐发作、瘫痪、失音。
③躯体化障碍:以胃肠道症状为主,也可表现为泌尿系统或心血管系统症状。
癔症,作为一种精神障碍和心理疾病,非常需要得到社会上各个方面的帮助,可是如何诊断一个人是不是癔症患者呢?癔症的临床症状有哪些方面呢?下面的文章就可以帮助您抓住癔症的临床症状,可以使您对癔症的临床症状有很好的把握。
癔症的两大表现又会演变出很多更为细致的细小方面,从精神障碍和躯体障碍两个方面加以区分。把握住癔症的临床症状,可以使您在面临突发的癔症患者时不至于惊慌失措,可以让您的头脑保持清醒。具体的症状表现最好还是在发现后及时治疗,得到相应的诊治。
胃肠功能紊乱的症状 癔球症癔球症
是主观上有某种说不清楚的东西或团块,在咽底部环状软骨水平处引起胀满、受压或阻塞等不适感,很可能与咽肌或上食管括约肌的功能失调有关。
此症多见于绝经期妇女。患者在发病中多有精神因素,性格上有强迫观念,经常作吞咽动作以求解除症状。实际上在进食时症状消失,无咽下困难,长期无体重减轻的表现。检查不能发现咽食管部有任何器质性病变或异物。
儿童癔症与癫痫有什么区别
?癫痫病对大家来说并不陌生,是一种发作性的脑科疾病,经常被称为“羊癫疯”。那么什么是假性癫痫?所谓假性癫痫,其实指的是癔症,因为癔症与癫痫的发病情况极其相似,因此如果不能抓住两者的根本区别,很难清楚地进行鉴别和辨认,也就无法有效地进行治疗。那么癔症与癫痫有哪些主要的区别呢?下面是专家的详细介绍。
什么是癔症?癔症一词的原有注释为“心意病也”,也称为歇斯底里,是一种较常见的精神病。目前认为癔症患者多具有易受暗示性,喜夸张,感情用事和高度自我中心等性格特点,常由于精神因素或不良暗示引起发病。可呈现各种不同的临床症状,如感觉和运动功能有障碍,内脏器官和植物神经功能失调以及精神异常。这类症状无器质性损害的基础,它可因暗示而产生,也可因暗示而改变或消失。
① 小儿癔病性发作多见于年长儿,与精神因素关系密切。
② 癔病性抽搐杂乱无规律,不伴意识丧失和二便失禁。
③ 癔病性昏厥缓慢倒下,并不受伤,面色改变,瞳孔反射正常,发作后能回忆。
④ 癔病性发作与周围环境有关,常在引人注目的时间、地点发作,周围有人时发作加重。
⑤ 暗示疗法可终止癔病性发作。
⑥ 癔病发作时脑电图正常。
有效的识别假性癫痫的发作可以帮助患儿及时接受正确的治疗,消除发作症状,同时也减轻了患儿及家长的心理负担。
癔症性格与遗传有关
-癔症性格与遗传素质有关
癔症性格表现为情感丰富、富有夸张表演色彩,且富于幻想。
患者性格具有幼稚特征,表现情绪不稳定、反复无常、轻浮、易受暗示等;导致前次发作的类同情景、事物、谈话内容等因素均具暗示作用,可诱导癔症再次发作。若有躯体疾病、月经期、疲劳、体弱、睡眠不足等情况,也容易促发癔症。
集体发作癔症往往出现在教室、课堂、操场、集体宿舍或医院病房内。相关诱因可导致集体性恐惧和焦虑而发作癔症,如面临考试、教师过于严厉、预防接种注射、类似病人的表现、同班同学死亡或受伤、脑膜炎流行等。而有些宗教迷信活动、灾难、突发事件、战争等,也可促发集体癔症发作。
-癔症是一种心因性疾病
癔病的临床表现千奇百怪,精神病学家形象地称之为“精神疾病的魔术师”。
(1)分离型癔症:呈情感暴发状。幼儿期表现大哭大闹、面色苍白或青紫、大小便失控等;较大儿童呈烦躁、哭闹、砸物、揪发、撕衣或地上打滚抽搐。在人多且易引起周围人注意的地方,持续时间较长。
(2)转换型癔症:以痉挛发作、瘫痪、失明失聪、失音等为主。
-癔症表现具有以下共同特征
症状无器质性病变基础,无法用神经解剖学作解释。
症状变化的迅速性、反复性,不符合器质性疾病的规律。
自我为中心,一般在引人注意的地点、时间内发作,症状夸大和具有表演性。
暗示性强,容易受自我或周围环境的暗示而发作,亦可因暗示而加重或好转。
分辨小儿癔症和儿童羊角风
癫痫俗称羊角风,癫痫的症状多种多样,在癫痫的诊断时,很容易和其他的一些症状相似的疾病弄混,比如小儿癔症。小儿癔症和小儿癫痫发作时的症状是极其的相似,那么我们改如何分辨呢?
下面就请癫痫治疗专家讲解小儿癔病性发作与小儿癫痫的区别:
1:小儿癔病性发作多见于年长儿,与精神因素关系密切.
2:癔病性抽搐杂乱无规律,不伴意识丧失和二便失禁.
3:癔病性昏厥缓慢倒下,并不受伤,面色改变,瞳孔反射正常,发作后能回忆.
4:癔病性发作与周围环境有关,常在引人注目的时间、地点发作,周围有人时发作加重.
5:暗示疗法可终止癔病性发作.
6:癔病发作时脑电图正常.
以上便是专家的介绍,希望对您有所帮助。专家提醒:家长一定要多注意观察孩子的症状,一旦发现类似癫痫发作的症状,要尽快到医院去检查,诊断,治疗。同时,家长还要多了解一些癫痫常识,有利于癫痫的治疗,同时也可以减轻家长的心理负担。