我家小孩三岁了，还不怎么说话，是不是有孤僻症啊

我家小孩三岁了，还不怎么说话，是不是有孤僻症啊

你说的孩子这种情况在孩子时期也是比较多见的一种现象，建议你最好是先带孩子到医院脑外科去给孩子检查一下是比较好的，如果检查孩子不是脑瘫的原因引起的话，建议你最好平时多教教孩子说话，等孩子再大一些的时候孩子慢慢就会好的。

交流障碍症的表现有什么

交流障碍症这并不是一种常见的疾病，我们所说的交流障碍是需要经过很多的检查才能确定的，交流障碍症顾名思义就是在日常的交往之中会出现问题，简单的人际交流都无法进行，这类型的患者一定要尽早的接受正规的训练，接下来我们就为大家详细的介绍一下交流障碍症的表现。

1、社会交流障碍是孤独症的核心症状。自幼与外界交往甚少，兴趣范围狭窄，缺乏与他人的交流或交流技巧，缺乏与亲人的目光对视，孩子对亲人缺乏应有的情感反应，当父母离开时不表现出依恋，回家时也不表现愉快;当身体不舒服时也不会去寻求父母的安慰。

2、“鹦鹉语言”。从小完全沉默，语言交流障碍是大多数孤独症儿童就诊的主要原因。婴儿时期不会呀呀学语，以后会说话时常需父母逗引才说，不主动与他人说话，语言障碍可以表现在2岁和3岁时仍不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，并说出难懂的话。在运用身体语言方面也同样落后，较少运用点头或摇头表示同意或拒绝。

3、平时喜欢独处，总是独自玩耍，不参加小朋友的合作性游戏，可以单独玩上几小时。

4、各种刻板动作和行为，且姿势奇怪。例如原地转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木、特别依恋某一种东西、爱看某个特定电视广告或天气预报、爱听某一首或几首特别的音乐，但对动画片通常不感兴趣。

5、感知觉异常，主要表现在对声、光、触觉、痛觉特别敏感或特别迟钝。

6、智力异常。与同龄儿相比，70%左右的孤独症儿童智力落后或低下。

上面的这些内容就是关于交流障碍症的一些表现了，我们在生活中如果发现自己从心理或是身体上都有一些交流障碍的话就需要引起中重视了，一般来说，患上这种疾病的患者都是比较孤僻的，长期下来很可能会造成一些严重的心理问题。

孩子不说话并非自闭症

妈妈讲述

宝宝不说话，难道得了自闭症?

我们家宝宝3周岁了，本来说话就晚，有时候还结巴!一天他刚要说话，结巴了一下，他爸爸朝他脸上打了一下，从那天后孩子变化特别明显，要什么总是“啊”用手指!有时候想说话但是说不出来，表情是闭着眼睛，气要拉很长才能说出一句话来，这是不是自闭症的前兆啊?

专家释疑

细心观察，3岁前即可显现症状

想要知道孩子是不是得了自闭症，首先要知道什么是自闭症。郑州市儿童医院心理科主任焦敏介绍，自闭症又叫孤独症，是一种广泛性发展障碍，2~3岁的孩子，一般主要表现在不与人对视，听而不闻，视而不见，不知道危险，不听从指令，不会玩玩具，控制大小便有问题等。

如果宝宝只是不爱说话，没有其他问题，就肯定不是自闭症。自闭症是根据自闭症行为检查表评估出来的。如果实在不放心自己的孩子，可以上医院检查一下，一些育儿书上也有孤独症行为检查表，可以对照一下。

“自闭症不是性格问题，因此，所谓性格孤僻并非自闭症。”焦敏说，一般来说，患有自闭症的儿童在3岁前会有几个明显的特征，如社交障碍、语言障碍、理解障碍、认知障碍等。

“自闭症的核心障碍是社交沟通障碍，因此最早表现出异常的也是社交沟通能力的缺乏和异常。”焦敏介绍，1岁以前小宝宝的社交沟通能力，大多表现在非语言的社交沟通能力，如“眼神看人，手指指物”是孩子的天性，尤其是到了八九个月更是频频使用，很多典型孤独症患儿在早期就是出现这些能力的缺乏。

假如孩子在八九个月或1岁左右，目光从来不看人;或者到了1岁多，叫他的名字无反应，虽然听力正常;到2岁不仅没有语言表达，连肢体语言也没有，不会指东西给父母，不会拿他喜欢的东西展示给父母，分享他内心的喜悦。或者孩子特别强烈地喜欢反复做某些固定的动作，如转圈、看圆形的东西，那就要引起高度重视，并带孩子及时到医院进行检查。

儿童孤独症测试

1.对声音和语言感到迟钝。

2.与其他儿童交往感到困难。

3.厌恶学习。

4.对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。

5.已养成的习惯坚决不改变。

6.不爱说话，有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。

7.常常无缘无故地微笑。

8.不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。

9.精力异常充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨仍不疲倦。

10.不愿和任何人的目光接触。

11.对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。

12.喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。

13.重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁筒中的石块等。

14.怪僻孤独，不合群。

儿童孤僻症的特征要注意

据专家介绍，孤僻症是一种普遍存在的大脑失调症状。注意：它是一种失调，而不是一种疾病。这种失调到底有多普遍呢?人们对孤僻症患病率的评估各有不同，这取决于临床标准。有些评估表明孤僻症的患病率很低，每10000人中只有5例;但是也有一些评估表明患病率很高，每80人中就有1例。那么，儿童孤僻症的特征有哪些呢?

(1) 极度孤僻，不能与他人发展人际关系;

(2) 言语发育迟滞，失去了用语言进行交往的能力;

(3) 重复简单的游戏活动，并渴望保持原样不变;

(4) 缺乏对物体的想象能力和灵巧的运用能力。

(5) 发病多数在3岁以前。

以上文章讲述的即是关于儿童孤僻症的特征的相关知识，孤僻症通常出现在儿童期的前三年中，并会在人的一生中延续。在很多儿童患者中，这些症状会随着外界的干扰或年龄的增长而得以改善。有些孤僻症患者最终会在正常和几近正常的状态中度过一生。因此，避免或者及时阻止病症的困扰，至关重要。

儿童孤僻与自闭症的区别是什么

儿童孤僻与自闭症的区别是比较大的，所以，在早期的时候，虽然自闭症早期的发现十分重要，但是，作为家长没有必要草木皆兵，随便给孩子的疾病“贴标签”，其实孩子们的性格上出现了孤僻冷漠或者是自闭症情况属于完全不同的，喜欢在家“宅”着，缺少与人的交往沟通，封闭内心等，大多由家人关心不足或逃避学业社会压力造成，对于这一人群，通常经过心理调节，鼓励他们离开自己的狭小空间，多走出去，在不断与人交往过程中提升自信，是可以认识到自我存在的地位和价值，从而得到改变的。

自闭症的男女患病比例约为3~4，患儿一般会在三岁前表现出社交发展、沟通和行为等方面的异常。

例如，社交方面，对外界事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能主动与人交往、分享或参与活动，想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动;沟通方面，语言发展迟缓和有障碍，说话内容、速度及音调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;日常行为方面，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作，兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。研究认为，自闭症越早期发现、早期干预，治疗效果则越好，6岁之前为治疗的最佳时机。

儿童孤僻与自闭症的区别是比较大的，所以，自闭的情况千万不要和性格上孤僻混为一谈，这样的话，会造成盲目治疗的可能性，对于孩子的健康危害性将会更大，希望我们对此知识有所认识， 积极予以避免才好。

夏天可以吃阿胶糕吗 阿胶糕哪些人不能吃

大部分的人都适合吃阿胶糕，但小孩三岁以下不适合，高血压患者不适合，脾胃功能弱得患者不适合。

早产儿，两岁不会说话是怎么了

您好，您的叙述2岁的宝宝只会说一些简单的词，其他都不会，只能有3种原因心理障碍和智力障碍及听力障碍，病因多为发育期智力明显低于同龄儿平均水平,同时伴有一些行为障碍的一组疾病. 智力低下的原因多种多样,有些是先天性因素造成,导致小儿说话困难,以为自闭症就是家庭环境太过封闭,没有交流,导致孩子孤僻,内向,我认为,自闭症的原因可能跟基因和遗传有关,也可导致小儿说话困难. 指导意见： 个人建议,考虑到宝宝只有2岁，总之就是要多跟宝宝交流,不要把宝宝当成是什么都不懂的孩子,宝宝的领悟能力,学习能力和模仿能力就会逐渐提高的.如果你的孩子到了6岁仍不会开口说话,或者只会说一些简单的词,缺乏交流性的语言,就一定要马上带孩子去医院进行专业的诊断.祝宝宝身体健康.

宝宝三个月不会笑是什么原因

3个月宝宝不会笑虽然不是什么大问题，但也不应该小视。因为孩子的一举一动都关系到日后身体以及心理的发育。家长也不必太过着急，可以试着多逗孩子笑，或者带孩子到外界接触新鲜事物，多勾起孩子的好奇心和求知欲望。当然并不是每个宝宝从三个月开始就会笑的，这是因人而异的。

“二三抬头笑认妈，四五翻身辩声佳，六七会坐学咿呀，八九学爬十叫爸。十三开步十五走，看图说话在十八。”每个宝宝的发育会有个体的差异，只要宝宝其他方面正常，就无需太担心。一般1岁内的宝宝每3个月要做一次保健，监测一下宝宝的发育情况。

有的宝宝笑点高，即使到5,6个月时也很少笑的，这应该是正常现象，只要宝宝反应力快，会咿呀说话就没问题的。

不能光凭三个月宝宝不会笑这一点来判断，看看看其他情况呢。如果怀疑，可以带孩子去医院检查一下。

家长平时可以和宝宝多说话、多逗引宝宝，宝宝这样会比较容易笑，只是不会笑其他反应能力没问题就不用太担心。如果不放心三个月检查的时候会有智力评估的，有专门的医生帮你评估的。

需要注意的是，出生后最初几天乃至几个月里很少见到笑容的婴儿长大后性格很可能孤僻羞怯。婴儿的笑声带有纯下意识的性质，但很快他们就开始有理性地作出反应。

应该提醒家长朋友的是，如果宝宝3个月都不会笑，一定要注意孩子是否患有孤独症，这种疾病从婴儿时期就可能已经存在，虽然随着孩子年龄增长，症状表现可能不是太严重，但是到孩子成年之后，或者是在孩子青春期的时候，这种现象严重影响孩子的心理发育，导致孩子极度孤独，语言交际能力差，对之后的生活影响较大。

家长如何带孩子走出孤僻症阴影

造成孩子性格孤僻的原因是多方面的，主要是早期家庭环境的影响，如家庭气氛紧张不和谐，家长教育孩子的方式粗暴，孩子缺少与他人交往的机会等等。性格孤僻对孩子心理健康发展是不利的，不论是幼儿园教师还是家长，当发现有这样倾向的孩子的时候，要及时干预，最好是家园携手，一起做工作，效果会更好。

对不同类型不合群孩子应采取的措施

①如果是孩子长久独居，加上父母不善交际，很少与外界接触，不习惯与陌生人交往，形成孩子性格孤僻。那么，父母在孩子的穿着、言谈、举止、生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一致，减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉。可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客，家长要热情招待，为孩子作出榜样;早上到幼儿园时，可邀邻近的小伙伴同行;买了新玩具要与小伙伴一起玩，以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活。

②如果孩子在家中较活跃，在集体中却不声不响。那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬，到集体中感到自己不如同伴，因而丧失了自信心，遇事退缩。大人要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。

③如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群。那末家长应对孩子严格要求，并为孩子创造与小同伴玩耍的条件。这样就有助于孩子与伙伴和睦相处，建立友情。

对于孤僻不合群的孩子怎么办?

在幼儿园里，我们发现有的孩子表现得较孤僻，不愿和小朋友一起游戏，不愿参加集体活动，常常一个人独自呆在角落里，不让别人接近他。这种孩子还伴有小心眼、遇事不开朗、爱钻牛角尖的现象。他们不轻易招惹别人。但是，一旦内心郁积的不满爆发时，则表现出强烈的攻击性，常会使人意想不到地为之惊讶。孤僻、不合群会给孩子身心发展造成一定障碍，难以使他形成良好的个性品质。教师和家长对此应引起重视，并给以及时矫正。针对导致幼儿孤僻、不合群的一些原因，这里介绍几种具体方法。

(1)用爱来温暖孩子的孤寂的心。从小缺乏母爱(或父爱)，对爱的渴求没得到满足，是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。因此家长和老师应当给孩子更多的爱，尤其是当孩子感到别人都不理解他时，如果父母、教师能够体贴关心他，站在他的立场倾听他的心声，孩子很快就会跟你亲近起来，并且改变态度。在温和、亲密的环境里，孩子孤僻、不合群的心理会逐渐消除。

(2)让孩子与伙伴共同游戏。从小在成人的环境中长大，缺乏与同伴游戏的机会，这很容易使孩子养成不合群的性格。因此，孩子3岁以后，有条件的话，家长应把他送幼儿园，让他过一段集体生活，这对于防止孩子产生孤僻、不合群的性格是很有益的。没条件上幼儿园的孩子，父母也应为他创造与同伴游戏的机会，鼓励他与邻居小朋友一起玩耍。在幼儿园里，对那些不合群的孩子，教师应吸引他们参加集体和小组游戏，在游戏中要注意发挥他们的作用，培养他们的兴趣，使他们产生对同伙的信赖和情感上的共鸣，这有利于孩子克服不合群的心理障碍。

(3)提高孩子的能力，教给他们与人交往的方式方法。有的孩子能力较差，不会与人交往。在游戏中不能与同伴很好地配合，常被同伴拒绝，甚至开除出游戏小组。这种交往中的失败，也是造成幼儿不合群的因素之一。因此，教师在教育幼儿互相帮助、团结友好的同时，还应注意提高个别幼儿的能力，使他们掌握与同伴交往的方式方法。家长也应注意，有目的地利用各种机会，锻炼孩子的能力，培养孩子的自信心和活泼开朗的性格。

(4)要消除各种不利因素。许多因素都有可能导致孩子孤僻、不合群。除了以上几方面外，教师和家长还应根据每个孩子的特点，具体分析，具体对待。例如：有的孩子个人卫生较差，身上又脏又臭，因而小朋友都不喜欢他。对这样的孩子，成人要帮助他搞好个人卫生，把他打扮得干净利索，使小朋友对他转变看法。有的孩子在一次与同伴交往中受了委屈，玩具被抢走了，甚至还挨了打。因而，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，从此再不愿和小朋友一起玩。对这样的孩子，可以暂时让他独自玩一段时间，然后再帮他选择性情温和，懂得谦让的伙伴一起游戏，使他重新产生与同伴游戏的快乐。同时还要教育他能原谅别人的过错。

男孩尿床长期不治或影响性格

小张今年12岁，读小学五年级，平时乖巧听话，就是性格孤僻，不愿与同学交流。小张每天早上都会主动把衣物浸泡在水里先洗一遍，父母起先一直未发现有异常，还时常夸奖他。直到偶然发现床底下带尿味的碎棉絮，才知道孩子每天起早的原因竟然是尿床了，而且竟然瞒了父母6年之久!经过控制夜间尿量、增加膀胱容量等系统治疗，小张遗尿的问题很快就能得到解决，但是医生说他的心理辅导还将继续下去。

儿童遗尿症是指5周岁以上的孩子夜间不能从睡眠中醒来而发生无意识的排尿，俗称“尿床”。统计资料表明，5岁儿童遗尿占15%，随年龄增长，患病率每年下降10%—15%，到15岁时，遗尿患儿只占儿童人群的2%。它是属于一种可以自行好转的疾病，因此传统的观点认为小儿遗尿是不需要治疗的。但是现代调查研究证实，遗尿可影响患儿自尊心与自信心，引起注意力不集中、焦躁、多动空想与孤僻等心理异常，进而使体质下降、易患多种疾病，严重影响孩子的精神和生活，甚至导致人格障碍，是目前威胁儿童身心健康的重要因素之一。因此，早期治疗十分重要。

孤僻症是一种大脑失调

孤僻症是一种普遍存在的大脑失调症状。注意：它是一种失调，而不是一种疾病。这种失调到底有多普遍呢?人们对孤僻症患病率的评估各有不同，这取决于临床标准。有些评估表明孤僻症的患病率很低，每10000人中只有5例;但是也有一些评估表明患病率很高，每80人中就有1例。一般来说，在2岁半左右，可以发现并确诊儿童孤僻症。如果 家长发现自己的孩子0-1岁时很少哭，或一直不哭，到别的孩子都能说话的时候，他还不说话，或者有文中所述的一些典型症状的话，则是孤僻症的产生。

孤僻症患者具有三种典型症状：较差的社会交互性，口头和非口头交流障碍，不寻常或严重受限的行为和兴趣。更具体一点说，患有孤僻症的人可能更热衷于自己的想法，不能进行社会活动;他们可能还会有行为问题和语言障碍(如模仿语言)。另外，患有孤僻症的人常常会对声音、感知和其他感官刺激做出异常的反应。

孤僻症通常出现在儿童期的前三年中，并会在人的一生中延续。在很多儿童患者中，这些症状会随着外界的干扰或年龄的增长而得以改善。有些孤僻症患者最终会在正常和几近正常的状态中度过一生。有时候，可以将众多的孤僻症症状归类为泛自闭症障碍综合征或心房间隔缺损。这种分类符合这样的理论：孤僻症患者通常会几种疾病并发。大约1/3的患有泛自闭症障碍综合征的儿童最终会患上癫痫症。有严重的认知问题和猝发中风症状的人患上这种病的风险性是最高的。

不过，不用担心，患有孤僻症的人还是有希望过正常生活的，益生菌为他们带来了新的希望。作为家长，首先，要与教师多沟通，了解老师是怎样与这样的孩子相处的;其次，要注意营造民主、宽松的家庭氛围，改变简单粗暴的教育方式，平时多带孩子出去活动，鼓励、支持孩子与人交往。

孩子话少须防范孤独症

每次看到那些孤独症的孩子你会发现：那些孩子脸上的冷漠，让人心寒。其实，孤独症也是可以预防和干预的，家长应该从小关注孩子的成长。

亲自教育孩子

现在很多家长常常把孩子扔给长辈照看，导致与孩子交流很少，使孩子缺乏安全感，容易导致他们孤僻。

带孩子去交朋友

家长应多带孩子参加亲子班活动，让孩子多交朋友，一起玩游戏，这些都可避免孩子形成孤独性格。

每天跟孩子说话至少1小时

孤僻的孩子是因为缺乏交流，久而久之就形成了不爱说话的习惯，链接：所以家长每天要与孩子交流1个小时以上，不论孩子会不会说话，都要充满感情地交流。

一般来说，1岁时发现孩子不会说话，也不与人交流，就要警惕，3岁左右就能确诊，而6岁前是治疗孤独症最佳时期。

每年的4月2日是世界自闭症日，自闭症也称为孤独症。目前自闭症还不能根治。但有些简单方法可帮家长早发现：

1、孩子出生几个月后不会笑，不会辨别父母声音;

2、一周岁时仍不会发出咿呀声，也不做任何交流性手势;

3、孤独症的主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板等。

以上就是小编为大家带来的一些孤独症的预防知识，诸位母亲们不要因为工作忽视了孩子，多一些关心，多一些观察，多一些亲情上的投入。