自闭症儿童不能吃哪些食物

自闭症儿童不能吃哪些食物

1、水杨酸盐食物

橘子、橙子、胡柚、柠檬、番茄等含有水杨酸盐的食物尽量不要让患自闭症的儿童食用，因为自闭症患者不能食用含水杨酸成分高的食物会对自闭症患者的肠胃有不良作用，会造成消化道的可通透性增加。

2、色素的食物

硫酸盐会使自闭症患者的症状病情加重，硫酸盐对人体的消化功能有着特别的作用。假如人体的胃肠道内缺乏硫酸盐，影响消化系统影响血液循环，自闭症患者的症状也将变得恶化。

3、蛋白食物

很多家长应该知道自闭症儿童是无法分解酪蛋白物质，会造成消化不良等其他躯体症状，从而影响自闭症患者的病情，所以控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来讲是有利的。

自闭症不能吃的食物有哪些

自闭症不能吃的食物，水杨酸盐食物：橘子、橙子、胡柚、柠檬、番茄等含有水杨酸盐的食物尽量不要让患自闭症的儿童食用，因为自闭症患者不能食用含水杨酸成分高的食物会对自闭症患者的肠胃有不良作用，会造成消化道的可通透性增加。

自闭症不能吃的食物，色素的食物硫酸盐会使自闭症患者的症状病情加重，硫酸盐对人体的消化功能有着特别的作用。假如人体的胃肠道内缺乏硫酸盐，影响消化系统影响血液循环，自闭症患者的症状也将变得恶化。

自闭症不能吃的食物，蛋白食物很多家长应该知道自闭症儿童是无法分解酪蛋白物质，会造成消化不良等其他躯体症状，从而影响自闭症患者的病情，所以控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来讲是有利的。

自闭症是不是低能儿

智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

自闭症和弱智常常连在一起。但并不是所有的自闭症儿童智商都是低下的，有个别自闭症儿童在某些领域如绘画、计算的表现极为出色。自闭症儿童虽然伴有全面性发育迟缓现象，但发育次序异常，且各方面发育不平衡。如：有的儿童大小便完全不能自理，却能有很强的计算、绘画能力;有的儿童完全没有或只有极少的语言，却在记忆力方面、识别颜色方面表现突出。

研究显示许多自闭症者的智商都在70以下，有研究指出，大约有69﹪的自闭症者的智商低于55。不过，在欧洲方面，有另外的研究则乐观指出只有44﹪的自闭症者智商在70以下，而智商在50以下的只有27﹪。

自闭症是一种广泛发育障碍性的疾病，患自闭症的孩子通常会在语言、智力、生活技能等方面有一定的发展障碍，也就是说他们不能像普通的孩子那样成长和生活。自闭症儿童由于社会适应性极差，人际交往的能力和主动性方面的能力远远低于弱智儿童，目前尚没有准确测量自闭症儿童智商的工具。

正如一位同时教过弱智儿童和自闭症儿童的培智学校老师所体会到的：智力低下(弱智)儿童愿意学，却学不会;自闭症儿童是能学会，却不愿意学。

怎样与自闭症儿童交流 自闭症儿童怎么沟通

了解自闭症儿童是进行沟通的第一步，要有计划的清楚明确的记录下自闭症儿童的情况，包括他的行为举止，比如什么时候笑，哭了，喜欢玩什么玩具，吃了多少东西等等。只有对自闭症儿童有了比较全面的掌握后，才可以针对具体情况制定一个沟通计划。

在与自闭症儿童的交流过程中一定要保持眼神的交流，这样才能获得他们的信任感，给他们传递一种安全的信号。同时也要注意眼神交流的频率，不可一直直勾勾的盯着孩子，要用温柔的眼神，传递爱的信号。

要用平静的声调，缓慢的语速与自闭症儿童进行沟通，对于所用的词也要谨慎，三思而后言，避免无意中带给孩子伤害。使用清楚明确的语言。给予孩子积极的反馈，多鼓励，多夸奖。

第一次与自闭症儿童进行交流的时候尽量避免肢体接触，因为自闭症孩子是非常敏感的，不要让孩子误解。可以多采用手势，面部表情以及身体姿势来对孩子进行鼓励，夸奖，给予他们积极的反馈。

儿童自闭症什么表现

很多时候，家长们不知道他们孩子患上了自闭症，不知道儿童自闭症的表现的话，就无法及时为孩子治疗自闭症，从而耽误了自闭症儿童的治疗。要想治疗自闭症，首先就要知道儿童自闭症的表现有哪些

1、孤独离群 不知道怎么和其他人建立正常的交往

自闭症儿童有很多从婴儿时期就不太喜欢和人亲近，哪怕面对自己的父母也有疏离感，对父母的呼唤及亲近几乎没反应。当家人要抱他时，不会伸手来表达自己需要被抱着的愿望。

儿童自闭症的表现

2、缺乏社会交往的技巧

自闭症儿童很少主动找小朋友玩耍，通常拍一拍别人或拉一下人家衣服，就转身走了。他们大部分情况都是自己晚上或者盯着外面发呆。

3、对周围漠不关心

他们对周围通常是视而不见、听而不闻。周围的东西很难引起他的兴趣和注意力，注意力不集中，他们通常只活在在自己的小世界里。不常笑，也主动和人打招呼。

4、语言障碍

很多自闭症儿童很少说话，或者干脆不说话。也有些只模仿别人的话，却不用自己的语言来表达。他们不会提问，也不会回答问题，在语言的交流上，经常会用“你”“他”来代替自己。突然出现尖叫也是不少自闭症儿童会出现的表现。

儿童自闭症的表现

5、兴趣狭窄，动作刻板

他们常常在较长时间里专注于个别的游戏或活动，如摆放积木块，特别爱看电视广告和天气预报，而面对别的儿童喜欢的动画片、电视、电影根本没兴趣，有些自闭症儿童天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，不愿意改变原来形成的行为习惯，很难适应新环境，而且平时生活中，他们只会单调地重复着蹦跳、拍手、奔跑，甚至出现自伤和自残的动作。

6、智力发育落后。

他们的智力发育比同龄的儿童要迟钝，只有少数的智力正常或接近正常。但他们在智力活动的某一方面有时比别的同龄儿童更强，不少自闭症儿童的机械记忆力很强，特别对文字符号的记忆能力。有些自闭症儿童喜欢认字，只问一次就能记住字念什么，他能毫不费力地流利地阅读，但用词来表达自己的感受却存在明显的困难。

以上是小编对于儿童自闭症的表现的简单介绍，早期发现，早期治疗，可以避免自闭症儿童在先天学习上的缺陷和对外界的不适应性，希望能对大家有帮助。

自闭症儿童饮食方法

专家说自闭症的发生给儿童的身心成长带来了很大的影响，所以做为家长一旦自己的孩子被诊断为自闭症，那么就要及时采取有效的方法进行治疗了，切不可错过最佳的治疗时间，另外治疗时期的饮食调理也要注意，具体内容下面为您详细介绍。

1、谷类食物

并非所有的谷类食物，自闭症儿童都不能吃。我们所说的谷类食物主要是指大麦、黑麦和燕麦等制成的食物，不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此，自闭症儿童的家长注意尽量避免给孩子吃诸如黑面包、燕麦片之类的东西。在坚持控制这些谷类食物6~12个月后，许多自闭症儿童的家长看到他们的孩子有了明显的进步。

2、含氨基酸和消化酶食物

许多疾病都直接来源于氨基酸摄入的不平衡。有关专家发现自闭症儿童的血液里谷氨酸的水平较低，补充适量的谷氨酸对这些孩子有所帮助。在医学上，谷氨酸被经常作用促进消化壁绒毛的生长，因此它可以改善消化道的吸收功能。如果我们的消化道内缺乏消化酶，那么我们就无法充分分解短肽链。一些从植物里提取的消化酶可以帮助我们改善问题。研究表明，从凤梨中提取的酶对自闭症儿童的治疗有效果。许多专业营养公司已经开始生产这类产品，相信在不久的将来自闭症儿童的家长就能在市场上购买到这些产品了。

3、酪蛋白食物

几乎所有的人都认为喝牛奶对人体的健康十分有益。的确，牛奶富含蛋白质、维他命和各种矿物质，其中特别是钙对儿童的身体发育有着非常重要的作用。但由于自闭症儿童的特殊性，他们可能无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短肽链增多，从而影响他们的症状。因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此以外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪等食物也同样富含酪蛋白，家长们也应该控制其孩子对这些食物的摄入。研究表明，控制2~4岁自闭症儿童的奶制品食物，其效果非常显著，但持续的时间不长，大约在10~21天左右。值得提出的是，由于牛奶含丰富的营养，因此家长在控制这些食物同时，应注意补充各类替代品，如豆奶或蔬菜汁等。

儿童得了自闭症危害有哪些

1、自闭症儿童有着一定的智力问题。70%左右的自闭症儿童智力落后

2、自闭症儿童喜欢重复刻板的行为，不会深究问题，思想过于简单

3、严重的自闭症儿童会发生自伤的行为

4、自闭症小孩存在这很明显的语言障碍，沟通是很大的问题。

5、自闭症儿童特别的情绪话，容易发火，及时是父母都不能很好的相处

6、自闭症孩子在感觉上有着异常如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等

7、最让人担心的是小儿自闭症若不及时治疗，还会有并发症发生，这对孩子危害是很大的。

儿童自闭症的饮食推荐

谷类食物

并非所有的谷类食物，自闭症儿童都不能吃。我们所说的谷类食物主要是指大麦、黑麦和燕麦等制成的食物，不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此，自闭症儿童的家长注意尽量避免给孩子吃诸如黑面包、燕麦片之类的东西。在坚持控制这些谷类食物6~12个月后，许多自闭症儿童的家长看到他们的孩子有了明显的进步。

酪蛋白食物

几乎所有的人都认为喝牛奶对人体的健康十分有益。的确，牛奶富含蛋白质、维他命和各种矿物质，其中特别是钙对儿童的身体发育有着非常重要的作用。但由于自闭症儿童的特殊性，他们可能无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短肽链增多，从而影响他们的症状。因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此以外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪等食物也同样富含酪蛋白，家长们也应该控制其孩子对这些食物的摄入。研究表明，控制2~4岁自闭症儿童的奶制品食物，其效果非常显著，但持续的时间不长，大约在10~21天左右。值得提出的是，由于牛奶含丰富的营养，因此家长在控制这些食物同时，应注意补充各类替代品，如豆奶或蔬菜汁等。

含氨基酸和消化酶食物

许多疾病都直接来源于氨基酸摄入的不平衡。有关专家发现自闭症儿童的血液里谷氨酸的水平较低，补充适量的谷氨酸对这些孩子有所帮助。在医学上，谷氨酸被经常作用促进消化壁绒毛的生长，因此它可以改善消化道的吸收功能。如果我们的消化道内缺乏消化酶，那么我们就无法充分分解短肽链。一些从植物里提取的消化酶可以帮助我们改善问题。研究表明，从凤梨中提取的酶对自闭症儿童的治疗有效果。许多专业营养公司已经开始生产这类产品，相信在不久的将来自闭症儿童的家长就能在市场上购买到这些产品了。

怎么与自闭症儿童沟通 自闭症儿童能沟通吗

自闭症儿童可以沟通。

自闭症儿童由于各种因素导致的大脑语言中枢的功能失调，所以自闭症儿童具有一定沟通障碍，但其若患儿他神经中枢发育正常，并不会影响其理解能力，自闭症儿童都有一定的沟通能力。

自闭症就是弱智吗

自闭症和弱智是有很大的区别的，不能认为自闭症是弱智。它们的具体区别是：

1.自闭症儿童缺乏与别人交往的正确方式;而智障儿童不与别人交往;

2.自闭症儿童多伴有语言障碍，往往缺乏正确的表达诉求的方式;而智障儿童基本没有语言障碍，且非常喜欢模仿别人讲话，并能有效地表达自己的要求;

3.自闭症儿童较难控制自己的情绪;而智障儿童多数能较好的表达自己的情绪;

4.自闭症儿童教育康复前普遍对环境的适应能力较差;而智障儿童疾病不存在这方面问题;

5.部分自闭症儿童呈现出具有岛状功能，在某一专业学科方面具有超常能力;而未见智障儿童具有超常功能;

儿童自闭症智商会低下吗

自闭症和弱智常常连在一起。但并不是所有的自闭症儿童智商都是低下的，有个别自闭症儿童在某些领域如绘画、计算的表现极为出色。自闭症儿童虽然伴有全面性发育迟缓现象，但发育次序异常，且各方面发育不平衡。如：有的儿童大小便完全不能自理，却能有很强的计算、绘画能力;有的儿童完全没有或只有极少的语言，却在记忆力方面、识别颜色方面表现突出。

研究显示许多自闭症者的智商都在70以下，有研究指出，大约有69﹪的自闭症者的智商低于55。不过，在欧洲方面，有另外的研究则乐观指出只有44﹪的自闭症者智商在70以下，而智商在50以下的只有27﹪。

自闭症是一种广泛发育障碍性的疾病，患自闭症的孩子通常会在语言、智力、生活技能等方面有一定的发展障碍，也就是说他们不能像普通的孩子那样成长和生活。自闭症儿童由于社会适应性极差，人际交往的能力和主动性方面的能力远远低于弱智儿童，目前尚没有准确测量自闭症儿童智商的工具。

正如一位同时教过弱智儿童和自闭症儿童的培智学校老师所体会到的：智力低下(弱智)儿童愿意学，却学不会;自闭症儿童是能学会，却不愿意学。

自闭症具体都有哪些表现

一个孩子如果换上了自闭症，那么他在三岁之前就会有自闭症的症状，并且随着孩子年龄的增长，自闭症的症状越来月越明显。具体如下：

1、自闭症儿童言发展迟滞或没有口语，这是自闭症儿童最为显著的特点，自闭症儿童的沟通能力弱也是因为如此。

2、自闭症儿童及时会讲话也只是， 固定、反复、或特异的方式使用语言。

3、自闭症儿童不能控制好自己的情绪，对很多事情的反应有着很明显的不当，不会调节自己。

4、自闭症孩子的兴趣是比较狭窄的，执着于喜欢做同一件事，说同样的话，玩同样的玩具。

5、不会利用表情来表达自己的感情，不愿与人分享在自己的快乐和孤独症，只是活着自己的世界内。

6、缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。

自闭症儿童的游戏活动

自闭症儿童的假扮游戏非常之少。不仅与同龄的正常儿童相比，而且与年龄稍小的正常儿童相比，甚至与具有同样技能和语言能力的弱智儿童相比，自闭症儿童所玩的假扮游戏或符号游戏都是非常有限的。同样是玩耍物体，自闭症儿童缺乏幻想，非自闭症儿童富于幻想，看来，是否具有幻想是区分自闭症儿童和非自闭症儿童显著特征之一。事实上，在自闭症诊断领域，测试人员首先会询问父母他们的孩子是否参加假扮游戏。

即使在简单的日常性游戏中，自闭症儿童也会表现出他们的缺陷。上述安德鲁玩耍时的情形就是自闭症儿童的典型表现：他不用梳子去梳理玩具娃娃的头发，而是将两件玩具互相拍打着玩。然而，这种情况也非绝对。那些语言能力(尤其是语言理解能力)发展得很好的自闭症儿童，也能参与一些日常的游戏。至于符号游戏，似乎是与语言理解能力一并发展的，也就是说，这两种系统需要同一种基本能力：用象征来标志的能力。虽然语言能力发展得较好的自闭症儿童能够理解游戏中的象征，但是，这并未证明他们同样具有符号游戏的能力。比起那些具有同样语言理解能力的正常儿童，自闭症儿童进行符号游戏的能力仍未发展完全。除了日常性游戏外，自闭症儿童很少进行更为复杂的假想性游戏(诸如幻想不存在的物体，给物体赋予某些特征，使假想出来的人物具有情感、欲望和信念等)。

著名的儿童游戏专家西蒙?巴伦?柯汉(Simon Baron Cohan)报告说，他在研究自发性假扮时，只有两名自闭症儿童表现出从事假扮游戏的现象。一名儿童指着一块绿色的块状海绵说：“这是土豆吗?我不清楚。它们可能是豌豆。”另外一名儿童指着一只玩具炉子说：“别碰它，烫!”这两个儿童所说的话既不是整个假扮游戏的组成部份，也没有涉及到赋予玩具动物或玩具娃娃以生命。

自闭症儿童之所以只能从事难度有限的游戏，是因为他们对物体的兴趣较低。如果完全让自闭症儿童自己决定的话，他们不会像正常儿童和非自闭症的弱智儿童那样倾向于玩耍物体。他们会毫无目的地闲逛，既不愿意耐心细致地运用物体来做游戏，也不愿意和其他儿童进行交流。同样，自闭症儿童之所以很少从事假扮游戏，不是因为他们缺乏玩这种游戏的能力，而是因为他们喜欢用物体玩那种并不需要太多假扮行为的游戏。他们或者把物体叠放，或者把物体旋转，或者把物体排成直列，所有这些并不需要任何假想。要知道，儿童的游戏常需这样的假想：设计角色的动作、目的、感受和情感。否则这出游戏便无法“上演”。在这个意义上说，假扮是以特定的文化和认知为根基的。

心理学家的研究发现，可以通过适当的介入来帮助自闭症儿童参与假扮游戏。例如，给自闭症儿童几对玩具车和盒子等玩具，同时指导他们“把汽车开进车库里”。经过指导后，自闭症儿童会像具有同样语言能力的正常儿童一样，把玩具盒子假想成一个车库。然而，他们玩游戏时显得很呆板，需要不断重复，并且缺乏非自闭症儿童那种主动精神。心理实验室的观察也表明，自闭症儿童在游戏时常以一种反复叙述的方式关注一个特别的主题，而且很少对诸如“汽车要加油了”这种建议作出反应。这就是说，自闭症儿童不愿意对他们的行为进行详细说明，不愿意陈述他们对新奇事物或陌生环境的体会。

如果我们能够弄清各种假想的先决条件，那么我们就可以深入了解自闭症的潜在缺陷。同样，如果我们弄清了自闭症的潜在缺陷，那么我们就可以深入了解正常发展的复杂情况。无论是社会因素，还是认知因素，都会有助于解释自闭症儿童缺乏假扮游戏的现象。假扮游戏与社会活动有关。平时操作物体的程度，是日常性游戏的基础，它的一个先决条件就是儿童对成人或大龄儿童进行观察。自闭症儿童之所以在从事日常性游戏时存在缺陷，是因为他们与别人的行为和兴趣并不一致。他们也会观察别人，但是却不愿对别人隐匿的情感、态度，以及那些与信念有关的行为作出解释。况且，日常性游戏和符号性游戏一般是借玩具娃娃或其他伙伴来进行的，由于自闭症儿童不愿主动进行社会交往(与玩具娃娃或其他伙伴进行主动交往)，因而他们对日常性游戏和符号性游戏也就玩得较少。

另外，自闭症儿童所玩的符号性游戏的种类也比较贫乏，因为这种游戏需要一定的认知理解能力，而这种能力恰恰是他们所缺乏的。进行假扮游戏涉及到虚拟的情景，其中有些情景是无法用文字来解释的，例如，用一块积木代替一辆汽车，需要构建另外一种不同的现实。在进行这类假扮游戏时，儿童一方面需要把一块积木假想成一辆汽车，另一方面在脑海里仍要记住一块积木实际上就是一块积木。正常儿童在与同龄伙伴或成人进行假扮游戏时，他们不仅会给物体赋予想象出来的特性，而且知道别人也能这么做。然而，自闭症儿童却不能。

其实，说到底，儿童进行假扮游戏的能力取决于他们区分真实与幻想的能力，取决于他们赋予物体以思想和信念的能力。前者称作“区分的能力”，后者称作“建议的能力”。在自闭症儿童中，有些儿童具有对物体进行假扮的能力，例如，用一块积木代替一辆汽车。看来，这些儿童有能力区分现实的情况和虚拟的活动。然而，他们无法参与更加高级的假扮活动。自闭症儿童进行社会性假扮游戏时存在的主要缺陷是，他们缺乏同时顾及自己的思维和别人的思维的能力。道理很简单，唯有这种能力，才能使儿童建立起想象的情景。例如，“贝贝想去游泳”的表白，不论言者还是听者都要理解他们所参与的游戏的想象性质。从这个角度上说，自闭症儿童难以参与假扮游戏，是因为他们不能对其他角色赋予态度。

阿斯伯格自闭症有哪些症状

一般而言，阿斯伯格症儿童和自闭症儿童的差异性很小，通常被称为自闭症的延续或是变异的自闭症。因此，有些阿斯伯格症儿童，也常被误认为是自闭症，但其和自闭症之间仍存在着差异性。阿斯伯格综合征与自闭症孩子的区别很细微，需要认真仔细的观察。

语文智商分面：自闭症和阿斯伯格症，通常以智商七十来作为区分。调查研究中发现，自闭症儿童在语文智商方面，普遍低于阿斯伯格症儿童。自闭症儿童语文智商平均为七十七，阿斯伯格症儿童则为九十八;在操作智商方面，阿斯伯格症儿童为九十，自闭症儿童为八十六。研究结论显示，语文智商可以作为诊断阿斯伯格症儿童和自闭症儿童的标准。

语文流畅度方面：在语文流畅度方面，阿斯伯格症和自闭症最大的差异在于，自闭症儿童的自发性语言非常少，不会流畅地表达;阿斯伯格症儿童则在自发性语言和对谈上没有问题。问题则在于对谈时，亚斯柏格症儿童会有冗长的对谈，不管对方有没有兴趣，会和对话者一直谈同一件事情，容易引起对方的反感，进而影响到其人际关系的互动。

动作协调方面：在动作方面，自闭症儿童的大肌肉动作没有问题，阿斯伯格症儿童则显得动作笨拙，他们一般的动作协调困难有四项：1.模仿肢体动作有困难;2.无法顺利地接球;3.单脚站立有困难;4.两手无名指弯曲有困难。

社会互动方面：在社会互动能力方面，亚斯伯格症儿童具有能力、有兴趣，且会去参与，但因为他的社会直觉和一般人有差异，所以无法了解人际互动的意义。所以在教导阿斯伯格症儿童时，应注意其“参考点”的问题，例如教他写字时，不要面对着他写，而是到他身旁教导他，以免写出来的字左右上下相反。

自闭症也可饮食治疗

饮食治疗最简单的方法之一就是在自闭症儿童所吃的食物中去除那些有影响的食物，可坚持6-12个月，具体如下：

1.类食物

我们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物，不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此，自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类(如馒头、包子、饼干)之类的东西。

2.蛋白食物

由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多，从而影响他们的症状，因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此之外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也同样富含酪蛋白，家长应该控制其孩子对这些食物的摄入。值得提出的是，由于牛奶含有丰富的营养，因此家长在控制这些食物的同时，应注意补充各类替代品，如豆奶或蔬菜等。

3.色素的食物

硫酸盐对人体的消化功能有着非常的作用。如果人体的胃肠道内缺乏硫酸盐，那么消化道的可同透性就会增加，带着鸦片活性的钛就容易进入血液，自闭症患者的症状也将变得恶化。因此，在消化过程中，任何需要使用硫酸盐的食物都不利于自闭症患者的好转。无论是天然的还是人工合成的色素食品，在人体内消化时都需要硫酸盐，这些食品包括巧克力、橘子汁、彩色泡泡糖等。因此，这些食物应尽量避免给孩子吃。

4.水杨酸盐食物

含水杨酸成分高的食物对自闭症患者有不良作用。因为水杨酸对人体的胃肠道有严重的负作用，会导致消化道的可通透性增加，这些食物包括橘子、橙、胡柚、柠檬、番茄等。值得提醒家长的是，阿司匹林也含有大量的水杨酸。因此，家长不仅应注意尽量避免给孩子吃这类食物，在孩子感冒发烧时也尽量不要使用阿司匹林。

在控制上述4类食物后，家长还可根据自己孩子对食物的不同反应来选择其他的食物加以控制。如有些自闭症儿童食用牛肉和茄子后会有不良的情绪或行为反应。制定一份记录表，写下你的孩子每天所吃的食物和当日情绪、行为表现，观察3-6个月，看自闭症儿童的症状有无好转，将有助于你找到这些特定的，对你孩子有影响的食物。

许多疾病都直接来源于氨基酸摄入的不平衡。有关专家发现自闭症儿童的血液里谷氨酸的水平较低，补充适量的谷氨酸对这些孩子能有所帮助。在医学上谷氨酸被经常用作促进消化壁绒毛的生长，因此，它可以改善消化道的吸收功能。如果我们的消化道内缺乏消化酶，那么我们就无法充分分解短钛链。研究表明。从凤梨中提取的酶对自闭症儿童的治疗有效果。绿叶菜属于碱性，可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物，可清除血中的毒物素。自闭症患者平日多吃粗粮、绿叶菜，有利于身心康复。如：萝卜、青菜、油菜、菠菜、介蓝、大白菜、胡萝卜、菜花、橄榄等。粗粮：红薯、土豆、玉米、荞麦等。水果：果汁(原汁)、甘蔗、青梅、苹果、香蕉等。

饮食治疗只是自闭症儿童治疗方法之一，家长应当结合其他疗法，对自闭症儿童进行全面综合的治疗。但是，由于目前科学家对自闭症的成因仍无确切的定论，因此，所有这些治疗都尚处于探索阶段，还没有出现能完全治愈自闭症的特效药。对于自闭症，家长还是应该花更大的努力在教育和训练之上。