如何在成长中培养孩子的自信心

如何在成长中培养孩子的自信心

自信心的高低对于我们每个人来说都是非常重要的，因为自信心不足可能会让我们失去很多的机会，这种影响对于孩子们来说也是一样的，在我们身边有很多的孩子，都会因为诸多的原因产生不自信的问题，那么家长们是否有什么好的方法，能让孩子更自信呢?

给孩子更多尝试的机会

很多父母都认为孩子有很多事情都不会做，与其让他犯错误还不如自己代劳。其实，这是一种错误的想法。不让孩子自己去尝试，孩子永远迈不出这一步。当孩子不得不自己面对的时候，发觉自己完全没有相应的能力，从而造成沮丧和怯弱的心理。只有在日常生活中让孩子能做的事情自己做，尽可能地给孩子更多尝试失败、尝试成功的机会，抗挫折能力提高之后，孩子对自身能力的恐惧感就会减少。

正确对待他恐惧的东西

我们借各种机会表示出喜欢。比如，我们抱他怕的洋娃娃，让洋娃娃做各种动作，但适可而止。不是马上就让孩子离洋娃娃很近，而是逐渐地使他认识到洋娃娃对他是无侵犯的，甚至是友好的。虽然后来孩子还是不怎么喜欢洋娃娃，但几个月后，他那种恐惧的眼神已没有了。

多带孩子参加各种游戏和体育活动

游戏能让孩子有更多机会接触小伙伴，习惯与人的互动行为，这样能在不知不觉中弱化孩子的怯弱心理。父母应该明白，一个孩子不敢与人交往，很大程度上不是不愿意交往，只是因为不熟悉。通过游戏让幼儿慢慢熟悉这种交往形式之后，幼儿就能慢慢放开，接纳更多的伙伴，全身心投入游戏当中。体育活动是一种开阔的运动，不仅让幼儿拥有更多的活力，更能让他们感受到身体和心理更大力量的冲击，对幼儿的性格发展起到很好的促进作用。

父母要做好表率

可以想象，一个家庭里面父母本身就是比较怯弱的人，他们的小孩比较大胆的可能性就很小。很多妈妈们看到蛇、老鼠等动物是反应强烈，小孩看在眼里也会觉得动物很可怕，不敢轻易接触。父亲如果在日常交际中也畏首畏尾，比较怯弱的话，对孩子只会产生不好的影响。因为孩子的模仿能力是很强的，他马上就能仿效爸爸的做法，在与人交往中比较被动。所以，要想孩子摆脱怯弱，父母自己首先就应该做好表率。

用上面的方法逐渐培养孩子的自信心，可以助力孩子成长，也可以让孩子更好的面对成长中的挫折和失败。

怎么提高孩子的情商 培养情商的方法

提高孩子的情商，专家医生给的六项建议

1、父母须时常向孩子表达爱意

亲子之间身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。

在与孩子互动的时候可以增进与孩子之间的感情，而且经常给孩子拥抱对孩子的情商的培养也是有好处的。

2、培养孩子表达情感的能力

培养孩子了解自己的情绪和认识各种情绪表达很必要、很重要。很多时候孩子就是因为不懂得、不会去表明自己的情感，才表现为行为失控的。

3、教会孩子自主决定

只有在人生的旅途中，个体所做的抉择基本正确，人的一生才能发展顺畅，生活幸福。

而独立是人格发育中重要的方面，只有让孩子自幼就学着自己做出抉择、尝试去拿主意，方能逐渐培养出孩子健全的自我和独立的性格。

4、接纳孩子的情绪

要让孩子说出自己不满的情绪，而不是让他们将一些情绪压抑在心里。

此外，要学会温和委婉地探询孩子生气的原因，对帮助他们调控自身情绪很必要。父母要坚决杜绝在孩子愤怒时，去试图压抑、去否定他们的情绪和感受。

5、认同孩子所取得的点滴成就

对孩子探索、尝试的努力父母永远要予以正面的肯定和认同，任何贬损、嘲笑孩子的言行，都会让孩子极大地削弱对失败的承受力。

当遇到挫折时，孩子需要的是父母们教会他们积极应对和克服负面情绪。

6、杜绝溺爱

某些父母特别是隔代的家长好说“这事你干不了，我来替你……”这样的话，这看上去很慈爱、很呵护孩子，其实这样恰恰很严重地伤害孩子的自信心，并损害孩子自身的安全感。

如何培养孩子的自信心？

自信心一般是在孩子的童年时期培养出来的，如果这个时期孩子经常受到别人的喜爱和肯定，那么孩子就会坚信自己是个优秀的人。相反，如果在这个时期内，孩子经常被否定，身边的小朋友也不愿意跟他一起玩的话，孩子心里就会种下自卑的种子，认为自己一无是处，身上没有值得别人喜欢的优点。所以父母要注意，不要总觉得孩子小，就不注重孩子的外表，否则很可能导致孩子交不到朋友，心灵受到打击蒙上阴影。

想培养孩子的自信心，宝妈还要注意丰盈孩子的内心世界。因为只有当孩子拥有一个多彩的内心世界时，才不会轻易被别人影响，而是明确知道自己想要的究竟是什么。除此之外，内心丰盈的孩子对待生活也会更加积极乐观，即使面对不利的情况，也拥有自我调节的能力，而这一点十分重要。

让孩子学会接纳自己，也是培养孩子自信心的重要条件，因为一个经常自我否定的孩子，必定是不自信的。所以想让孩子自信起来，父母就要引导孩子，先让孩子完全的了解自己的性格，然后让孩子明白自己的长处和短处，最后再让孩子弄清楚自己到底适合什么。这样可以扬长避短，让孩子拥有成就感，从而变得自信。

受到过分保护的孩子必定是不自信的，即使看起来充满自信，也终究会像纸老虎一样，一戳就破。因为受到过度保护的孩子内心屏障十分脆弱，很容易被外界影响，核心自信薄弱肯定不行。

自信对于孩子的健康成长来说十分重要，所以宝妈一定不能忽视，争取让孩子拥有一个幸福的童年。

创造机会让孩子敢于表现

几千年孔孟之道的浸染，形成了国人含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族性格。然而，在竞争激烈的当代社会，要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了家庭教育的一个重要内容，对内向、胆怯的孩子尤为如此。

彤彤今年5岁了，虽然年纪不大，但面对外人从来都不胆怯，和人说话的时候，也是大方得体，俨然一副“小大人”的模样。大人们都非常喜欢彤彤，总会在逗玩她后，捏着她圆圆的小脸蛋说道：“彤彤真棒!”这时彤彤也会高兴地回答一句：“谢谢!”

专家表示，当孩子通过自我表现获得赞美，体会到被肯定的喜悦时，自信心便会随之增强;而自信心的增强，反过来又会促使孩子勇于表现自己。只要孩子能学会勇敢地展示自己，就是在把握机会，积极进步。因此专家建议，父母应该在以下三个方面，注意培养孩子的勇气和自信。

扩大孩子接触面

一般来说，怯于表现的孩子面对众多目光只是觉得不安，并非讨厌赞美和掌声，您只要看看他们投向同伴的目光就知道了。因此，家长应有意识地扩大孩子的接触面，让孩子经常面对陌生的人与环境，逐渐减轻不安心理。闲暇时，带孩子和邻居聊上几句，帮孩子与同龄朋友一起玩耍，建立友谊;购物时甚至可以让孩子帮忙付钱;经常到同事、亲戚家串门;节假日，一家三口背上行囊去旅游，让孩子置身于川流不息的游客潮中……随着见识的增长，孩子面对别人的目光时，便会多几分坦然。

对孩子特长多鼓励

孩子怯于表现的原因还可能是缺乏自信，担心无法获得赞赏。因此，找出孩子的特长并帮他们树立信心就格外重要。通过唱歌、跳舞、数数、背诵古诗、讲故事、画画、模仿等形式挖掘和培养孩子在这方面的能力，先创造机会让他在家人面前展示，加以热情鼓励，树立信心。当孩子为得到赞赏兴奋不已时，家长可趁机说：“宝宝唱的这么好，小朋友们肯定喜欢听!”“邻居还以为我们家有只百灵鸟呢，下次唱给大家听吧!”即使孩子还不能痛快接受提议也不要紧，至少心里会留下适应的印象。

创造机会让孩子多表现

有了家长的肯定，再加上外人广泛认可，孩子的自信心会得到强化。比如在亲友聚会时，家长可看准时机，轻声对孩子说：“今天是外婆的生日，如果为外婆唱首歌，她一定特别高兴。”甚至可以来点儿物质刺激：“如果今天宝宝为大家唱一首歌，商店里的毛毛熊也一定愿意到我们家来跟你学唱歌。”要注意的是，此时家长的声音一定要小，不一定非得当众大声宣布，要给孩子留有余地，众人期盼的目光或是善意的笑声都有可能加重孩子的排斥心理。如果孩子还是拒绝，家长不要再施加压力，给孩子个台阶下：“是不是今天没有准备好呀?那下次准备好时再唱吧。”这样才能在保证孩子自尊心不受到伤害的情况下，充分的表现自己。

培养孩子自信心的几个小游戏

一、 认知类游戏

自信心来自于充足的准备，所以，要培养孩子的自信心，首先就要提高孩子的认知能力。

1、 给宝宝准备一定数量的卡片，在另外的卡片上写上对应的词汇，妈妈抽一张图片，宝宝找对应的词汇，宝宝抽一张图片，妈妈找对应的词汇……(宝宝找对的时候妈妈要给与肯定的鼓励言辞)

作用：宝宝既能从妈妈的言辞中得到肯定，又能在游戏中增加识字量。

2、 词语接龙

准备一定量的词汇，妈妈说一个，宝宝接一个，接不上的人要罚唱一首歌。如：中--中国、国--国家、家--家庭、庭--庭院、院--院校……

作用：增加孩子的词汇量

培养孩子的自信心

交给孩子比赛的规则性、原则性

3、 复述故事

妈妈讲一个简短的少儿故事，让孩子复述。

妈妈讲一个曾经讲过的故事，让孩子结尾。

妈妈讲一个故事，并跟孩子共同分析。比如：故事中，谁最好?谁最坏?宝宝喜欢谁?为什么喜欢?宝宝希望自己扮演那个角色?

作用：锻炼孩子的语言表达能力

锻炼孩子的思维能力

培养孩子的自信心

通过故事可以教会孩子一些好孩子的品质和明辨事理的能力

4、 观察事物

每5-7天，家长准备一项物品，并共同观察物品的形状、结构、颜色、功能等特点。

如：宝宝的写字桌：宝宝的写字桌是粉色的;宝宝的写字桌是方形的;宝宝的写字桌是用来写作业的;宝宝的写字桌有四个桌腿;宝宝的写字桌可以折叠……

作用： 锻炼观察能力

增强自信心

锻炼信心度

锻炼空间思维能力

5、 比赛喊口号

心理素质直接决定孩子是否自信，而自我确认是改变潜意识想法的最好方法。

家长可以设计一段确认词，跟宝宝比谁的声音大。比如说：

我是一个敢于大声说话的好宝宝

我是一个敢于表现的好宝宝

我是一个大方的好宝宝

我是一个懂礼貌的好宝宝

我是个大胆举手发言的好宝宝

我是一个充满自信的好宝宝

我爱冒险

我喜欢挑战

我喜欢我自己

作用：通过喊口号，把这些观念输入潜意识，以建立自信。

二、 生活类游戏

通过生活中的事情，潜移默化的培养孩子的自信心。

1、 过家家的游戏

当宝宝自身解决问题的能力不是很强的时候，很容易烦躁，做不好的事情就哭着找家长，所以，家长可以通过让他照顾布娃娃，来锻炼他自身解决问题的能力和自立能力，从而建立自信心。

比如：让她给布娃娃当妈妈，通过给布娃娃穿衣服，梳理头发，洗脸，穿袜子，穿鞋子，系鞋带等事情来锻炼孩子自身的能力。

作用：锻炼孩子的生活自理能力

锻炼孩子关心他人照顾他人的能力

通过照顾幼小，培养孩子的自信心

2、 角色换位的游戏

家长什么都懂，什么都会，很容易打击孩子的自信心，所以，在换位游戏中，孩子很容易找到一种满足感，建立信心。

如：妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝把学到的知识教给妈妈。

妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝帮助妈妈梳头发、穿衣服、喂妈妈吃饭。

妈妈当宝宝，宝宝当老师，宝宝教妈妈学知识。

三、 运动类游戏

所谓的运动类游戏，是指通过一些运动，开发孩子潜在能力的一项游戏。

1、 棋类游戏

通过游戏中的成就，鼓励锻炼和培养孩子的自信心。

2、 徒步走50-1000米或者爬山

通过体力上的疲劳，磨练孩子的意志力和自信心。

现在很多80后的家长，都存在着不会教的问题，并不是缺乏知识，相反他们知识储备量很大，关键是缺乏行动!家长们要记得多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。希望《新中国式家长学堂》的开展能让更多的家长提升自己，用自己的行为潜移默化的去影响孩子。

家长如何培养孩子的自信心

1、家长正确的教育。

孩子自信心的提高和家长的正确的教育有直接关系。在平时教育孩子的时候，家长要摆正态度不能强制性的要求孩子，很多父母以为用自己的权威可以让孩子服从自己，这是不行的。孩子虽然可能因为怕被父母责怪只能选择服从，但是给孩子的内心只能带来让孩子失去自信心，觉得自己不行，要是行为什么爸妈还这样强制的要求自己呢，长久以来就会降低孩子的自信心。家长可以把教育观念摆正，在想引导孩子做事的时候调整一下态度，俯下身来和孩子讲一下为什么要这样做，这样做能怎样。孩子明白啦原由自然会更努力的去做，也许做得更好，对孩子自信心的提高有很大帮助。

2、多与孩子交流。

在生活中家长们多关注一下孩子，不要因为工作的繁忙而减少与孩子的交流和沟通。家长要时常的与孩子进行一下交谈，了解一下孩子内心深处的想法，知道孩子在家里或是在学校里都有这什么样的想法，对身边得人和同学都有怎样的看法。看看孩子在与人接触的时候存在什么样的态度，如果发现孩子的想法和看法有弊端的时候，家长这样就可以给予及时的纠正，不要让孩子的思想误区影响孩子与身边人的关系，让孩子失去与人相处的信心。把孩子的思想误区纠正过来，孩子换个思想看待事物，内心就会透亮起来，更加喜欢与人之间的接触，更有信心与他人相处好的。

3、适度的表扬批评。

在孩子有什么事情没有做好或者是开始成绩什么的不理想的时候应该适度的表扬和批评，不能只在做好的时候表扬孩子，做不好就批评。这样会使孩子低落的，影响下次做事或者是考试时的自信心。孩子表现好啦也不要过度的表扬，这样会使孩子自傲的。应该在表现好的时候给予孩子适度的表扬，一方面表扬这次的成绩，另一方面要鼓励下次要做还，要让孩子知道只有继续努力才能取得更好的成绩。在表现不好的时候不要一味的批评孩子要让孩子知道自己没做好，下次要继续努力。让孩子有足够的信心做事。

4、让孩子接受到真实的锻炼。

如果家长在发现孩子有什么不对的地方的时候阻止孩子的行为，孩子不听，如果不是太严重的话，可以让孩子尝试一下这样做了会是怎样，孩子感觉到真的做的时候就会自己记住教训下次注意。比如孩子约好同学明天一早出去玩，可孩子晚上非要看很晚的动画片，你阻止孩子说不早点睡明天会起不来没办法和同学去啦，孩子不听到明天真的起晚的时候，孩子自己会知道自己真的错啦，爸妈的教诲是对的，在下次做事的时候孩子就会考虑在做，让孩子对自己做的事情也会充满信心。

5、为孩子创造锻炼的机会。

在生活中，家长们要经常的为自己的孩子多创造点锻炼的机会，让孩子在锻炼中提高自己的自信心。比如孩子想在家里面种点花草，可是需要精心的照顾，孩子粗心大意可能会种不活，这时家长们可以再这个期间督促和帮助孩子浇水，施肥，松土等把花草种好，直到开花结果。这样孩子看到啦自己努力地成果的时候就会非常的开心，更有信心去做自己想做的事情。

6、失败时及时鼓励。

学习是一种艰苦的脑力劳动，不会是一帆风顺的。当孩子在学业上遭受失败，遇到挫折时，家长用简单粗暴的态度对待他们，必然会伤害他们的自信心，使他们产生焦虑烦躁的情绪，学习兴趣低落，或者产生自卑心理，丧失克服困难的信心;或者产生自负抗拒心理，认为自己不被理解，反而更顽强地表现自己。

学校、家长、社会通力合作，从各个方面去发掘孩子的长处并给予展示的机会和肯定，创造条件让孩子都能体会到被重视的感觉，体会到自己能够主导一些事情并且得到成功的满足。自信心的建立，不是靠口头上的表扬和赏识，而是要靠孩子亲自参与和体验并且获得成就感。这份体验是多角度的、多层次的，而不是仅仅集中在某一点上去评价，这也是孩子们总能找到自信的原因吧!

父母培养孩子的自信心

1、培养孩子的特殊才能。

特殊的才能可以增强孩子的自信。父母可以根据孩子的兴趣和爱好来培养孩子的一些特长，让孩子通过发挥特长树立起信心。父母也可以通过展示孩子的特长，让其他人来认可孩子的能力，这样更能提高孩子的信心。

2、鼓励孩子多参加课外活动。

父母要多鼓励孩子参加课外活动，让她们在学业之外培养其他的兴趣与爱好;鼓励孩子参加社区义工活动，让她们多接触那些需要别人关爱和帮助的人群，这些都能增进孩子的自信心与自尊心。

3、鼓励孩子积极尝试。

父母在孩子跃跃欲试时，别对她说:“不行!这很危险!”而要给孩子支持和鼓励，让她们大胆尝试，体验成功和失败，并从这种成功的体验与失败的感受中，不断增强信心，增强她们“我能”、“我会”的积极进取心。

4、随时巩固孩子的自信。

巩固孩子的信心是一个不间断的过程，当父母看到孩子因不断成功而树立起信心时，千万不能以为大功告成，这时更要不断鼓励孩子，巩固其自信心。孩子在不断的鼓励中，就会通过自己不断的努力来树立起自信。

家长多鼓励孩子或许更加自信

琳琳家长的来信：

女儿琳琳今年4岁，参加了一个培训机构，已经上了一个月课，通过上课视频的观看，她都很积极，很大胆地回答问题及配合老师，跟老师互动。可是，在开学礼上，老师让孩子们排成一排唱歌表演，也跟平时上课一样让每一个小朋友拿自己的作品上台向所有人介绍。

平时这个环节孩子是很积极的，但当天不知为为什就是不愿意上去，老师怎么哄都不行，最后要我陪着上去，她还是不愿意说话。晚上回来我问她为什么，她说不想读给那些人听。

后来我说她这次没有得到老师的表扬，就是因为没有大胆地介绍作品。我问她下次能不能做到，她说可以。我感觉孩子还是不够自信，看到这么多陌生人就不敢出声。

琳琳妈妈就很困惑，如果遇见这样的情况，家长该如何处理呢?应该怎样培养孩子的自信心呢?

编辑支招：

现在，很多家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望，都希望自己的孩子日后能够成为“人上人”、社会精英。但是，不少父母都有一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心，不敢表现自己。

幼儿阶段是形成自信的重要时期，一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。

而琳琳妈妈在孩子退缩的时候并没有及时给予鼓励，也可能是导致琳琳不敢尝试的原因之一。现在，很多家长忽视对孩子的鼓励，忘记对孩子的鼓励，导致孩子的不自信。许多人错误地认为孩子需要的是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。

那么，家长该如何培养孩子的自信心呢?小编今天介绍以下几方面，看是否适合你家的宝贝吧。

第一，赏识孩子的点滴进步

幼儿时期，成人对孩子信任、尊重、承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不像掌握技巧那样简单了，孩子可能永远做不成这件事情。

所以，家长要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目地拿孩子和别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己进步了，从而产生自信心。

第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心

如果孩子不放手让孩子走自己的路，他就永远不会走路;如果你不给孩子足够的信心，他就永远不会有高飞的念头。所以，家长要多创造机会，让孩子多点参加社会实践，在实践中培养孩子自信心。

例如，你可以给他一些容易完成的任务，摆碗、盛饭、到信箱拿报纸等，他做到了就对孩子多加表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具等，会做了更要大为表扬，为孩子树立自信心。

另外，早上起床和晚上睡觉要让孩子自己穿脱衣服，可以锻炼他们的独立性。须知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。

第三，让孩子从成功的喜悦中获得自信心

培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。

另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级担任一定的工作，在完成任务的过程中培养自信。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言证明他的失败。

总之，家长不要过分干涉孩子的自由和思想，是会导致孩子缺乏信心的。由于父母对孩子过度的限制，总是这也不行，那也不行，使孩子无所适从，结果使孩子变得谨小慎微，人云亦云，缺乏独立思考能力。

所以，父母不采取“干涉式”教育，因为，这样孩子担心自己的独立行为会影响父母对自己的看法，甚至会惹父母不高兴，父母会因此用打的方式解决问题，所以他们就形成遇事时第一时间认为自己没有信心解决。

第四、培养孩子的专长

每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，丧失了自信，不利于形成健康的人格。

家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导及培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。这样，即便孩子将来在学习上不佳，也不致因此而灰心丧气，反倒会在自己擅长的领域奋发努力，或许还能干出一定的成就来。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。

教养结合孩子才能发育健全

如果想要孩子变成一个思想、像个、身体健全的人，那么家长就需要在“养”的同时，还要注重“教”。生活中，很多家长都非常在乎孩子的身体健康和学习成绩，反倒忽视了他们的行为性格、思维发展的培养，最后往往给孩子带来巨大的伤害，甚至可能会毁了孩子的一生。

  一、什么教育方式对孩子成长有利

  1.培养孩子强烈的责任感

  现在很多家长从小都对孩子过度溺爱，总是对孩子的大事小事一手包办，这会使得孩子变得很无能，而且，孩子往往也不懂得感恩父母。而家长培养孩子强烈的责任感，有利于孩子做人做事都懂得负责任，做一个敢于担当的孩子。

  2.培养孩子具有上进心

  孩子的先天资质再强，如果缺乏上进心，那么也只会慢慢变得庸俗无用。而具备有上进心的孩子，即便是资质多么愚钝，经过一番努力，同样也可以创造出各种奇迹。

  3.培养孩子的动手动脑能力

  小孩子的智力开发如何，往往与孩子的动手动脑能力是有关系的，所以，家长应该多培养孩子的动手动脑能力，这对于提高孩子的智力水平有一定的帮助。

  4.培养孩子的自理能力

  孩子从小在家长的保护下成长，缺少了自己独立生活、自理自立的人生经验，对于日后成长、学习和工作都将造成一定的影响，因此，培养孩子的自理能力有助于使孩子变得更加坚强更加独立。

  二、教育孩子注意事项

  1.不宜过度溺爱

  不宜过度溺爱，否则会使得孩子的性格成长受到不利影响，产生任性嚣张的个性特征。

  2.不宜过度严厉

  不宜过度严厉，否则会使得孩子对家长产生恐惧、厌恶心理，使得亲子间的感情受到影响。

  3.不宜过度管制

  不宜过度管制，否则会使得孩子的成长缺乏主见，而且会过度依赖于父母的保护。

  4.不宜过度放养

  不宜过度放养，否则会使得孩子的性格过于散漫，行为思想性格因为没有受到适当的约束教育而变得扭曲。

孩子爱哭闹四步让他安然入睡

1.声音安慰

家长在听到孩子哭闹以后，可以在孩子耳边说话，让孩子知道父母就在自己生病，自己是安全的。妈妈在说话的同时，也在无形中培养了孩子自我镇静信心。也可以加强孩子积极形成性格。

2.依恋安慰

有的父母在听到孩子哭闹后会很心疼，所以会立即抱起孩子哄。其实家长不需要这样。家长可以拿一个玩具在孩子面前摇晃，或是拿一个有自己气味的东西给孩子。孩子会对这些东西产生好奇，有依恋。下次就算妈妈不在身边或是心情不好，这些东西就会给他安慰，孩子把对人的依恋转化到东西上面，这样可以培养孩子的独立性与自信心。

3.身体安慰

只要父母抱起孩子，就已经满足了孩子的需求，不管是心理还是生理，在接触过程中，宝宝与妈妈都有了安慰。上面两种会让孩子更加坚强、自信与乐观。

妈妈不要听到孩子哭后就立即抱起孩子，让孩子不在哭闹，这样只会让孩子对自己产生依赖。在以后遇到挫折后会变得没有自信，自我调节能力也不是很强。

4.舒服安慰

家长按照上面几个步骤进行，孩子情绪会很快恢复，这时候可以把孩子重新放到小床或是小车里面，舒服安慰最后进行也是最重要一环。前面四个步骤是按宝宝学会舒服安慰，而不是像有些宝宝一旦离开妈妈就觉得不安与不知所错。

上面几个方法新手父母是不是了解了呢。孩子哭闹家长心疼是必然的。但还是要理性。要知道培养孩子也是很重要的。父母如果按照上面步骤进行，就会让孩子变得自信与乐观。