小孩口吃是什么原因引起的
小孩口吃是什么原因引起的
1、遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%~55%,故有人认为与遗传因素有关,可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史,主要外因是学习语言的环境不佳,如父母口吃,或父母口语快、含混,儿童不易模仿等。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见,认为口吃与大脑优势侧有关。
2、精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后,因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥,使精神突然受到严重打击,由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃,同时精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。>>家长的训斥会鼓励小孩口吃!
3、躯体因素:先天的发育不良也引起口吃。较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用,如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病,或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化,言语功能受累而致口吃。
4、外界因素:强行纠正左撇子也会造成口吃。>>孩子口吃多是因为心理问题
5、方言性口吃:儿童学语期间改变方言,或兼学两种以上不同方言,可致口吃。
6、思维过速性口吃:因思路宽阔迅速,致使口齿追随不及,造成口吃。临床亦较常见。
7、其它因素:有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关,但尚待临床进一步论证。
口吃会影响儿童智力发育吗
口吃是儿童常见的一种语言障碍,轻重程度不同。2~4岁为儿童语言发育阶段,小儿对周围事物兴趣很浓,但语言功能尚不成熟,所以讲话时会出现口吃,是一种正常现象,随年龄的增长,口吃就会消失,所以口吃一般不会引起家长注意。但实际上口吃本身可以直接或间接地影响儿童的智力发育,导致不良心理的产生,应该重视。
口吃的原因除2~4岁语言发育阶段的生理因素外,还可能是语言发育阶段,模仿别人口吃形成习惯,也可能是重大的精神创伤引起,还可能是患百日咳、流感、麻疹、猩红热或大脑创伤后,大脑皮质功能活动性减低,容易紧张过度导致口吃。
有口吃的儿童上学后,常常不能很好地回答老师提问,不能很好地与同学交谈,由此可能受到同学们的嘲笑,给患儿带来很大的精神压力。小儿因讲话时怕被人嘲笑,情绪紧张口吃更严重,时间久了,小儿不愿参加集体活动,变得孤独、自卑、情绪不稳、焦虑,重者食欲减退、失眠,这些都直接影响到小儿的学习和社会交往。由于不能广泛地获取知识,就会间接地影响智力的发展。学龄前儿童,不良情绪本身就可能影响到大脑的正常发育,导致智力障碍。
因此我们广大家长要了解小儿口吃的原因,要针对病因进行治疗,同时父母要加倍关心小孩,千万不能嫌弃和训斥,让孩子精神放松,有话慢慢讲,先在家中练习,然后到人较多的地方练,不断地给予鼓励表扬。老师对有口吃的小孩应在课后个别提问,口吃好转后鼓励小儿在课堂上发言。药物治疗可在医生指导下使用小剂量溴剂、利眠宁等,减轻肌肉和呼吸紧张,增强训练效果。还可针刺内关、上廉泉、颊车等穴位,促进病情恢复。
小孩口吃是什么原因 遗传因素
口吃患者家族发病率可达36%~55%。故有专家认为,口吃很可能与遗传因素有关,而且可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中,左撇子多见,故认为口吃与大脑优势侧有关。
小孩儿口吃怎么办呢
到目前为止我们对于小孩口吃的病因还没有完全弄清楚,所以给我们治疗小孩口吃带来了很大的难道,一般认为小孩口吃和遗传有关,也和精神因素有关。
儿童口吃:指说话的节律异常与重复,因此说话不流利。大多数发生于学龄前期儿童,男孩多见。口吃发生率约为l%~2%。
未明,可能是由于遗传因素,焦虑和应激(如家庭生活事件),或因躯体疾病神经功能失调,或因模仿而形成口吃,也有认为与脑优势侧左利手有关。有人认为口吃患者脑电图异常,可能与边缘系统一网状结构复合体的活动增强有关。
相关因素
1遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%~55%故有人认为与遗传因素有关可能为单基因遗传也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见认为口吃与大脑优势侧有关
2躯体因素:较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用如胎儿期母体患妊娠毒血症出血或躯体性疾病或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化言语功能受累而致口吃
2精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因
3其它因素:有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致有资料则根据脑电图发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强发音肌功能不协调和基底节存在生化障碍等因素有关但尚待临床进一步论证。
根据口吃病理机制的研究,认为口吃可能是由于生理与心理的多种因素共存所致。
首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪,可采取平静地缓慢讲话,逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童,不要过分纠正讲话,避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗,剂量0.5~2mg,每日1~2次,或服用抗焦虑药治疗。
在上面的文章里面我们介绍了什么是小孩口吃,我们知道小孩口吃的出现是非常令家长担忧的,但是我们目前对于小孩口吃的病因还没有弄清楚,所以给治疗小孩口吃带来了很大的麻烦,上文介绍了小孩口吃应该怎么办。
小孩口吃是什么原因 模仿所致
儿童时期是模仿性最强的时期,小孩不单单喜欢模仿成年人的动作,也喜欢模仿同伴、同学的动作。口吃的感染性很强,孩子又具有强烈的好奇心,他们与口吃者经常接触,觉得口吃的人说话好玩而模仿,久而久之就容易养成口吃的习惯。
孩子口吃会影响智力发育吗
口吃的原因除了生理方面因素,还有外在因素,家长朋友们一定要多加注意。模仿别人口吃形成习惯,也可能是重大的精神创伤引起,还可能是患百日咳、流感、麻疹、猩红热或大脑创伤后,大脑皮质功能活动性减低,容易紧张过度导致口吃。
有口吃的孩子,在于同学交流方面比较拘束,久而久而,会给孩子交流带来一定的影响。有口吃的儿童上学后,常常不能很好地回答老师提问,不能很好地与同学交谈,由此可能受到同学们的嘲笑,给患儿带来很大的精神压力。小儿因讲话时怕被人嘲笑,情绪紧张口吃更严重,时间久了,小儿不愿参加集体活动,变得孤独、自卑、情绪不稳、焦虑,重者食欲减退、失眠,这些都直接影响到小儿的学习和社会交往。由于不能广泛地获取知识,就会间接地影响智力的发展。学龄前儿童,不良情绪本身就可能影响到大脑的正常发育,导致智力障碍。
家长朋友们在了解过小孩口吃的原因后,一定要针对病因进行科学的治疗,同时父母要加倍关心小孩,千万不能嫌弃和训斥,让孩子精神放松,有话慢慢讲,先在家中练习,然后到人较多的地方练,不断地给予鼓励表扬。老师对有口吃的小孩应在课后个别提问,口吃好转后鼓励小儿在课堂上发言。药物治疗可在医生指导下使用小剂量溴剂、利眠宁等,减轻肌肉和呼吸紧张,增强训练效果。还可针刺内关、上廉泉、颊车等穴位,促进病情恢复。
口吃的简介
口吃是语音节律障碍的一种是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍,当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童一般随着年龄的增长逐渐改善或消失,少数可持续至成年。
所属部位:口,头部
就诊科室:神经内科,儿科,精神心理科
症状体征:言语障碍
小孩口吃是怎么回事 性格原因
有些孩子天生性格内向、害羞,不愿与人交往,与人交流时会手足无措,甚至紧张导致语无伦次,便会出现口吃,一般这种原因导致的口吃都不严重,比较容易矫正。只要平时尽量带孩子出去见见大场面,多给予表扬和赞美,就能纠正。
宝宝口腔溃疡是什么情况
(1)缺乏维生素B
引起的小孩口腔溃疡。小孩缺乏维生素B会引起各种口腔炎症,如口角炎、唇炎、舌炎等,出现这些炎症时,都会引发疼痛感或烧灼感,有裂纹或小的溃疡,有的还会出现口腔黏膜溃疡。
(2)体内多寒热
引起的小孩口腔溃疡。因天气或小孩大量食用高热量的食物,导致心脾过热,从而引发口腔溃疡。有的小孩因虚寒体质较差,也容易引起口腔溃疡。
(3)创伤
引起的小孩口腔溃疡。小孩因碰伤、刺伤等容易被细菌感染而造成口腔溃疡,这种情况很容易治愈,而且复发机率不高,一般用药后三天左右见效。
(4)系统性疾病
引起的小孩口腔溃疡。主要是通过影响免疫系统而导致小孩患有口腔溃疡,一般与胃溃疡、十二指肠溃疡、溃疡性结肠炎等有关。口腔溃疡的小孩还会有消化道疾病,如腹胀、腹泻或便秘等。
各种因素引起的小孩口腔溃疡,如营养因素、感染因素、精神因素、遗传因素,小孩缺乏微量元素锌、铁,缺乏叶酸等,容易发病;小孩因某些事而感到过度兴奋或忧虑,都会致使口腔溃疡的发生;若父母双方均患有复发性口腔溃疡,那么其小孩就有一半的可能性患有口腔溃疡。
口腔溃疡的复发性是比较强的,以上导致口腔溃疡的原因还是蛮多的。我们可以根据孩子口腔溃疡引起的原因,进行对症治疗,这样我们就会好一点。在平时,要积极去预防口腔溃疡,那么其发生的几率就低一点,不会让孩子那么的痛苦。
怎样治儿童口吃效果好
儿童口吃:指说话的节律异常与重复,因此说话不流利。大多数发生于学龄前期儿童,男孩多见。口吃发生率约为l%~2%。
口吃是语音节律障碍的一种是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍,当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童一般随着年龄的增长逐渐改善或消失,少数可持续至成年。
首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪,可采取平静地缓慢讲话,逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童,不要过分纠正讲话,避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。
儿童日常的生活要有规律,要按照规定的时间吃饭,保证足够的睡眠和休息。不要强迫3~7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。培养良好的讲话习惯。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助,周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
如果自己的孩子是属于口吃儿童,家长朋友一定要掌握好正确的方法来教导儿童,平时要多鼓励孩子张嘴说话,也不要强迫孩子做一些自己非常不喜欢的事情,这样只会增加小孩的逆反心理。另外,要让孩子加入到集体中,多交些朋友,多了沟通,口吃的毛病也会改掉的。
口吃会遗传吗
口吃是由哪些病因导致的呢:
1、遗传因素
已有学者提出某些基因和口吃有关5。但是基因导致口吃这一假说仍有待进一步验证。口吃是一些家族的家族病,但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。
2、语言神经中枢发育不良或神经生理异常
即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。
在学龄前儿童当中,男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康复的比例高于男童。在五年级(大约11~12周岁)以后,男女口吃比例增大到4:1。家长在发现儿童有口吃症状后,应当立即带孩子找言语治疗医师就诊,不应拖延,更不应坐视不管、祈望口吃自动康复。
有研究显示,由孩提时代出现的持续性口吃,可能是因为左脑不正常,造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接的状况。专家指出,由于左脑未能充分掌握让语言区域运作的时间性,左脑过度弥补这个缺失,令说话不能流畅。利用磁共振仪器扫描口吃人士的大脑时,研究发现,他们存在某个区域的活动或组织结构与说话正常的人士不同(如大脑皮层的语言侧化、中枢高级听觉区颞平面等异常,及前扣带回、前岛叶、基底核、小脑、边缘系统等活动异常)。
3、心理原因
如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。
上面就是对小孩口吃真的会遗传吗的介绍,通过了解以后我们知道孩子有口之后不排除遗传因素,但是口吃的原因也是多种多样的,其中环境因素和心理因素都有可能引起孩子出现口吃,孩子出现口吃一定要耐心地帮助孩子矫正。
大舌头和口吃是一类病吗
1 口吃是一种疾病,而且是一种因为后天因素等出现的语言缺陷,说的是口吃的病人在中间讲话时,会有无法控制的中断的症状出现,或者会重复中间说的话。口吃病人在情绪紧张时发作会更严重的。
2 口吃可能是因为大舌头引起的,当然了除了大舌头这个心理因素,病人不同的心理原因也是会让病人重选说话不流利,重重复复,而且表达不清楚,会停顿的口吃的症状,一般认为因为心理原因引起的口吃,可以矫正。
3 大舌头是一种先天性的疾病,说的是病人本身生理上是有异常的,而且病人的舌头出现了粘连处太多的趋势,这时会让病人有发音障碍的。然而大舌头也是可以治疗的,通过手术大舌头病人是能治愈的。
小孩口吃是什么原因
发展不平衡
在两三岁到七岁之间,随着自我意识的发展,宝贝的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟,宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段,这使他们在表达复杂的思想时感到困难,说话过于急躁、激动或紧张。宝贝急于表达时,造成头脑中储存大量语言信息,但表达能力却跟不上,思考与说话的速度无法配合,从而出现较多的口吃现象。
模仿
儿童时期是模仿性最强的时期,宝贝不单单喜欢模仿成年人的动作,也喜欢模仿同伴、同学的动作。口吃的感染性很强,宝贝们又具有强烈的好奇心,他们与口吃者经常接触,觉得口吃的人说话好玩而模仿,久而久之就容易养成口吃的习惯。还有一种情况是宝贝常年与口吃者一起生活或一起玩耍,时间长了也会不知不觉中染上口吃。
惊吓
儿童时期由于惊吓而口吃的不在少数。有的父母过于严厉,宝贝太顽皮或做错了某件事时,就对他们厉声地呵责。尤其是在宝贝说错了某些话时,突然地大声呵斥使他们受到惊吓,从而变得口吃起来。另外,环境的惊吓刺激也可能导致口吃,如父母间的吵闹、发脾气都能使儿童在语言上突然发生口吃。
心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。
生理原因
人们常常把控制说话能力的脑半球称为优势半球,习惯于使用右手的人优势半球在左侧,习惯于使用左手的人优势半球在右侧。如果父母、幼儿园老师强迫左手优势儿童(俗称“左撇子”)用右手拿筷子、拿剪刀等,就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱,出现口吃。