生完娃不想爱爱,性趣都去哪了?
生完娃不想爱爱,性趣都去哪了?
恢复自己
因为做了妈妈，不管是身体还是心理上都有很大转变。越是在这种时候，新妈越要与孩子保持一段距离。这样才能恢复自我，再次燃起你对丈夫的兴趣。
提高性爱优质权
没有孩子之前，夫妻性爱是非常自然的。但有孩子之后，性爱常常受到孩子的影响。所以在性爱之前可以先做好规划。就算工作在忙，也要将性爱优先级提高。
创造氛围环境
想象一下你们在没有孩子之前有什么浪漫的活动，激发自身热情。有孩子之前，这些都是自然而然的，有了孩子之后，这些都需要刻意设计、培养，尽可能的创造出气氛与环境。
进行性幻想
白日梦每个人都有，不如多幻想一下丈夫的健美身材，想象一下丈夫手指抚摸在你身上的感觉，那么在晚上更能加快你的性反应速度。
去除你对身体的负面印象
有些新妈因为对自己的身材不满意，所以给性生活带来一定的负担。其实丈夫根本不会在乎这些，所以新妈们还是丢弃这种负面想法吧。
与外部进行联系
新妈可以多出去走走，约上朋友去逛街喝茶，这样不仅让自己有了时间，也增加了与他人之间的联系。
如何把握孩子思维特点的关键期
父母们必须清楚孩子的思维与成人大不相同，孩子的思维活动一开始是以实物和活动为基础的，在具体的感知和行动中进行。孩子看见了布娃娃才会想起用布娃娃做游戏。
如果父母拿走了布娃娃，孩子的思维也随着布娃娃一同消失了。当抱着心爱的布娃娃做游戏的时候，倘若没有看见奶瓶、小勺、小碗，他就绝不会想到给布娃娃’喂饭’、.喝水’。生活中还常常发生这样的现象:当您给孩子一套积木。要求他先想好怎样搭以后再开始玩时，孩子却愤愤不平地抗议:“我不要想，我要搭!当一块一块积木累积堆高了，孩子会高兴地叫起来:’啊，房子!我在造房子!’这种现象很正常，因为孩子不会先想好再行动，而只能是一边行动一边想，一旦动作停止或转移，思维活动也就停止或转移了。这种直觉行动思维一般发生在3岁左右的孩子身上。
当孩子进入幼儿期((3一7岁)，孩子的具体形象思维逐步发展起来。这一特点在5岁左右的孩子身上表现得尤为突出。这种思维主要是依靠具体形象和已有表象来进行。当孩子思考时，其头脑中思考的必然是，3根香蕉加4个苹果。或’3颗糖加4颗糖’。如果遇着一位年龄比您的孩子小，按辈分应称做’阿姨“的人，那就有趣了!您的孩子一定不愿叫姨因为在孩子看来，阿姨应该是与妈妈差不多的形象，而比自己小的人只能是妹妹。
更为有趣的是，一位老奶奶搂着自己心爱的小孙子感慨万分地说:“孩子，你真幸运!奶奶像你这么大的时候却是生活在黑暗的旧社会……“而5岁的小孩子想的却是，黑暗的旧社会一定是黑乎乎的，走路必须用灯照明才行。
孩子6一7岁时，随着语言的发展和知识经验的增长，开始在孩子的大脑中出现抽象逻辑思维的萌芽，也就是说开始依朱概念、判断和推理进行思维了。最明显的表现是，他们对事物的了解不仅停留在现象上，而常常是，追根究底，提出的问题涉及到事物的本质或事物之间的相互联系。类似星星为什么不从夜空中掉下来?、下雨前蚂蚁为什么要搬家?的问题令父母难以招架。他还能结合生活中的一些具体实例，理解和掌握勇敢、认真、团结友爱、互相帮助等等一些抽象概念。当孩子不慎重重地跌了一跤，他会强忍疼痛，竭力装得若无其事的样子，嘴里自我标榜:‘我很勇敢，我才不怕疼呢!’那副天真的模样让父母忍俊不禁。
另外，据心理学工作者对3一7岁孩子数概念和运算能力发展的研究资料表明，孩子数概念的发展是从计数开始的，先是口头数数，接着能按物点数，最后是说出物体的总数。
性爱十妙招增加你的性爱情趣
1、对自己的性快感负责。
主要是针对妻子而言，妻子有权对自己的性快感提出主动的要求。当精神不好、身体欠佳时，应该婉言谢绝丈夫。在性生活中，要自己为自己找快感，并努力使丈夫明白自己的需求。
2、和谐的日常生活有助于促进性生活的美满。
日常生活中，夫妻之间相互关照，彼此了解，是加强夫妻感情，融洽情调，增进亲密感的最好办法。
3、不断改变性生活的方式。
长期用一种方式，容易产生厌倦感。双方应不断创新，可以尝试不同时间、不同环境、不同进行地点、不同姿势等。
4、不要等待性高潮。
女性在难以达到性高潮时，不妨试试其他的性生活方式，如自我触摸刺激、看些带性内容的书画等，这样也许会有所帮助。
5、应有适当的性幻想。
这样，可以增加双方的性快感。
6、不要将不满情绪带入性生活。
如果因一时争吵、生闷气及发牢骚等，而在性生活中不配合对方，或暂时中止性生活，都会给今后的性生活带来隐患。
7、有性生活问题要及时请教专家。
如一方有性方面的问题，切不可怕羞而讳疾忌医，否则会带来更多的家庭烦恼。
8、不要次次都求完美。
有的人(特别是男人)总期望每一次性生活都完美无缺，否则不是自责就是责备对方。要知道，就是这方面的专家也难以做到次次都完美。
9、不要把一时的性生活失败看得过重。
男子一时性阳痿，女性偶然达不到性高潮，都是正常现象，不必时时挂在心上，以免产生焦虑、紧张等，给以后的性生活带来负面影响。
10、营造和谐的性爱环境。
和谐的性环境对性生活的美满程度有着积极的促进作用。杂乱的居室、噪音的干扰、无隔离的设施等，都会严重地影响性生活的质量和数量。
扮演角色丰富想象力
挑战认知能力
16个月年龄段的宝宝，大约能够认出10种以上的常见物品，并能说出其名称。当宝宝看不到这些物品时，也能想象出这些物品的样子。例如，当向宝宝询问某种不在他眼前的物品时，宝宝会拉着妈妈找到这个物品，并指给你看。这就是宝宝对客观事物从表象到抽象的认知能力。宝宝的认知能力是一点点积攒起来的，可以利用“猜一猜”的游戏提高宝宝的认知能力。把放有两个苹果的盘子端给宝宝看，拿走一只苹果，放在你的身后或衣兜里，让宝宝猜一猜，那个苹果哪里去了，盘子里怎么剩一个苹果了。如果宝宝对这个游戏不感兴趣，说明宝宝对这个现象已经认知了，再换比这复杂的游戏。
扮演角色
在角色扮演中，宝宝想象力可能出现一次飞跃。例如他会模仿妈妈给他喂水的过程，用杯子或奶瓶给玩具娃娃喂水。宝宝会把自己喜爱的动物玩具或小布娃娃放在他的小车里，推着小娃娃“散步”，这就是宝宝想象力的跳跃。宝宝把物体和事件在脑海中联系起来，上面的情形就是宝宝对妈妈把他放在童车中推着散步的联想。宝宝还会把他的小手套套在布娃娃的脚上。
儿童学画画
麻麻们有没有发现，自家娃是个小画家，总是爱拿着笔涂涂画画。其实爱画画是很多孩子的天性，在色彩缤纷的图案里能探索他小小的内心世界，儿童学画画也是为了激发孩子对绘画的兴趣和想象力。儿童学画画应该以引导加鼓励为主，家长们可以根据孩子的兴趣点切入，切莫以固定的模式去限制他，那么儿童学画画要怎么学呢?
家长们可以教小朋友使用不同的工具和材料，让他自己去想象尝试画他自己感兴趣的内容，只要他认为表达了他的意愿就要鼓励他，不要打击孩子。家长要尊重孩子的想法，我们只需要鼓励他，让他继续创造性的去画不同的东西，并提供各种素材资料让他参考。最重要的是，让孩子通过画画的过程体验到快乐和成就感，认同感，这才是最重要的，同时通过绘画提高孩子的想象思维，联想思维，动手能力，提高专注力。
儿童故事书排行榜
儿童故事书排行榜：
1、可爱的小家伙——《黑兔和白兔》
毛茸茸的小白兔和小黑兔，真是越看越喜欢。阅读《黑兔和白兔》，被画面中两个可爱的小家伙萌到了，画面非常细腻，好像每一根毛发都能数出来，有一种软绵绵，毛茸茸的感觉，就连背景里面的大树和山石都有一种朦胧的美感，温馨极了。
2、《獾宝宝的奇妙夜晚》
这里有一对父子在欣赏余晖下的夕阳，他们就是獾爸爸和獾宝宝，獾爸爸拉着獾宝宝的小手，他们坐在一起欣赏着天空那美丽的颜色!
3、《小猪的爱情》
还原爱情所需简单干净的本质，执着于找到真正适合自己的对方。这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到爱。这样一个故事，不仅仅适合孩子，更能帮助走丢的你找到应该执着的爱情。
4、《好饿的小蛇》
小蛇吃东西的样子很有趣，语言重复，很容易被小朋友记住; 可以认识很多水果;而且，有意思的是，这本书可以从封面读到封底。
5、《根娃娃的故事》
感觉生命竟如此贴近这一份优雅。一个如此纯净的世界，生活着许许多多的根娃娃，春天，已经不再是一个季节的象征，而代表着大自然的一种心境。在“爱的小星球”上，也生活着根娃娃。灰暗的泥土是他们的衣服，一个个白皙的脸蛋上，泛着粉扑扑的光芒。
6、《爱与友谊》
我们可曾真正用心去体会过身边的爱与友谊?十二组对立的观点，给孩子们讲述了生活中两种最重要的情感——爱和友谊。
如何实施心理干预减缓妊娠剧吐
根据病人的爱好和兴趣，选择以下1种或多种方法交替进行，以转移病人的注意力。
(1)引导患者回忆愉快的体验，讨论患者爱听的话题。
(2)看一些喜欢的书籍，可爱的娃娃画报。
(3)参观母婴同室病房，观看新生儿沐浴，感受初为人母的欣喜。
(4)指导患者听音乐，促进食欲、有利于婴儿健康发育的作用。
(5)在保证孕妇休息的前提下，安排晚饭前后散步。
能让宝宝越玩越聪明的玩具
1、可拉着走的动物玩具
“动物”还能被拉着走，宝宝肯定很着迷，并且会慢慢理解一根绳子能产生的牵动力量，这比那些装电池的电动玩具车更有启智效果。
2、图画书
宝宝2岁大后已经恩能够通过眼镜、嘴巴、手脚辨认不少东西，所以当他发现图画书里面可以找到自己认识的物品应该会非常感兴趣，而且，父母也能利用图画书教宝宝认识更多的事物。当然，给宝宝看的图画书一定要是色彩鲜明、线条简单、一眼就能认出是什么物品来的。
3、叠杯
叠杯对两岁大的孩子来讲是一种变化无穷的游戏，可以把它们叠成高塔也能缩成一个杯子，还能把小东西、小积木等藏在杯子里面，再去找一找，让宝宝明白有些东西虽然看不见，但却是存在的。
4、球
几个月的宝宝对一些能动的东西都非常感兴趣，其中彩色球最能引起宝宝注意力，妈妈用手推一些球就往前滚，宝宝就会想要追逐小球，和妈妈一起玩这奇妙的游戏。
5、响环
宝宝三个月大时已经能自己用手握着响环玩了，这是宝宝尝试视觉、味觉、触觉或感觉的作用，体会响环在手上的触觉是怎么样的，用眼睛看玩具的颜色是什么色彩的，用嘴巴尝尝玩具是什么味道的。
6、沙子
孩子天生爱玩，特别是爱玩水、玩沙，所以当宝宝18个月后不会随便把什么东西往嘴里送时就可以让宝宝玩沙子了，并且为他准备各种小工具，比如小桶、小耙、小铲等，让宝宝发挥自己的想象力，把沙子堆成各种形状。
7、娃娃
宝宝2岁时已经有自己的个性表现了，这时宝宝也会表达自己的喜爱和厌恶，尤其是女孩子如果有了娃娃玩具，还会把自己当成娃娃的妈妈，给娃娃穿衣、洗脸、喂食、还会赞扬或责怪娃娃听不听话、乖不乖，把父母平常对自己说的话对宝宝说一遍。
8、复台形状盒
这种玩具是用来训练宝宝观察物品形状的，通过对形状盒的观察，宝宝可以认识一种形状，并且找到一个开口可以放进同样形状的物品，让宝宝了解生活中物品的不同形状。这类玩具适合18个月后的婴幼儿玩。
9、儿童车
宝宝两岁末大时，对自己身体的各部位已经能基本控制了，手脚协调能力也比较好，这时候爸爸妈妈就可以为宝宝选购一辆可爱的儿童车了，让宝宝可以开着自己的“小车”，体验开快一点、开慢一点的乐趣，还能在小车上载上自己的小玩具，把自己当成司机，不仅玩得兴致勃勃，还有助开发智力。
除了以上玩具，积木很适合宝宝玩，把积木叠成各种不同的形状，可以启发宝宝智力，对将来发展很有帮助。
退休后该如何安排晚年生活
一、思想认识
在思想上，退休的老人应该避免，”退休就是人生完结的终点”这种意识，其实退休只是人生的一个驿站，它是我们人生重新开始的一个转折，更不能有这下”我就没用了”的思想，这些想法都是不可取的，正确的思想是乐观向上，积极投入新的生活，让晚年生活更加充实有意思。
二、生活安排
在晚年生活上要注重身体的修养，生活质量的提高，心态要放平稳，不在为琐事烦恼忧郁，要活的大气充实，在日常生活中，以前因为工作学习，没有时间去发展去完成的事情，可以根据自身情况，来逐一完成，让人生无遗憾。
三、兴趣发展
兴趣是最好的老师，晚年生活，可以着重发展一下自己的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞、旅游、文艺、书画等等，让这些兴趣生活来充实自己，从每天的爱好中不断认可自己，让自己的生活充满自信，这样整个人都会精神多了。
利于孩子的智力开发的游戏
1.虚构伙伴
有些父母发现，孩子似乎不大正常，神神叨叨地跟着空气说话玩耍。科学家已研究发现，这是孩子在虚构小伙伴的正常表现，家长无需过分担心，应多鼓励孩子融入到游戏中，激发他的想象力。研究还发现有着虚构伙伴的幼儿，无论是在智力还是在创造性上都要高人一等。
2.绘画游戏
故事法：通过讲孩子爱听的故事，来训练他画画。比如想让孩子画老虎，可以把故事中老虎的形象详细地描述出来，带着孩子一同画画。
猜谜法：这个方法比较有趣，可以和孩子轮流画画来猜出画中的物体。
吹画法：绘画过程比较有趣，让孩子与自己一同吹着纸上的墨汁绘画，但要注意别让孩子吸进去。
3.猜谜法
形式可以多多样化，如“那是谁的宝宝”，可在图书中指着不同的动物，让孩子猜这是哪种动物的后代。也可用类似“打灯谜”的方法，如谜底是蝴蝶，你可以描述为“它有两个翅膀，很漂亮，在花丛中飞翔”等等，让孩子慢慢猜，直到猜中为止。
4.联想游戏
不妨和孩子玩“开火车”，把板凳排成一列，把椅背作为方向盘，让孩子模仿火车司机开车，家人则当乘客。父母要跟着一起想象，才能发挥游戏的意义所在。
5.手影游戏
该游戏较简单，借助灯光，利用双手来做出小动物的影子，家长需亲力亲为，指导孩子模仿。
6.计算游戏
该游戏适合稍大点的孩子，利用扑克牌随即取出4张，通过加减乘除得出结果“24”，也就是所谓的“24点”。如果孩子能够频频获胜，其运算能力不可小觑。
7.情景游戏
也就是常见的“扮家家”，特别适合于女宝宝。可以让孩子来照顾家中的玩具，告诉他如何给娃娃们换衣服，如何哄娃娃们睡觉，如何帮娃娃们锻炼身体等。很多孩子对这类游戏兴趣盎然，且乐于模仿，对大脑发育多多益善。
缠人的孩子
“太热了，不要老是挨我那么近!”
“……”
“你这个孩子真让人心烦!”
“……”
“去，到那边玩去!”
“……”
“你不知道妈妈太忙了吗?”
“……”
“你真是个缠人的孩子!”
儿童的心理分析：
“我最爱妈妈!所以我老想靠近妈妈身旁。妈妈有股香味，我最爱妈妈!所以，我老想呆在妈妈跟前。我想对妈妈撒娇!
可是妈妈老是说我碍事儿!为什么我不能和妈妈依偎在一起?那些小娃娃一年到头都在妈妈怀里抱着，为什么我就不行?
这一类儿童的心理状态也许就是这样的吧。他渴望着母爱，热烈地寻求着母爱。所以妈妈让他到旁边玩去，他感到妈妈太无情了。
纠缠不休的行为是渴求母爱的表现。妈妈不理解孩子的心情，尽说些令他寒心的话，结果遭到他的怨恨。
妈妈的高招:
纠缠不休，是否就证明是渴求母爱?其对待办法也集中在这一点上。
不理解孩子这种心理的母亲，始终在考虑如何赶走孩子，说一些冷淡疏远的话或做出推开孩子的举动。这样一来，孩子觉得他对母亲的感情遭到了拒绝，越发增强了执拗的性格。
母亲越想推开孩子，孩子就越想接近母亲，恰好产生了相反的效果。这时候，母亲就应该想一想：“这是孩子需要母爱的表现，所以应该适当地爱抚他，让他知道母亲对他的爱。”
当孩子陷入这种状态的时候，母亲的温情就显得特别重要。贴脸，亲吻，背负，拥抱，都是必要的。对于形影不离，紧紧缠着妈妈不放的孩子，除了给他极大的满足之外，别无他法。
“那样娇生惯养好吗?”这种担心是不必要的。因为这种孩子的心理，已倒退到婴儿状态，所以用这种对待婴儿的办法对待他，不必有什么顾虑。