婴儿听力发育 宝宝能听见我的呼唤就一定是听力正常的
婴儿听力发育 宝宝能听见我的呼唤就一定是听力正常的
其实大部分宝宝的小耳朵都是健康的，但是，爸爸妈妈在宝宝出生后还是要彻底为宝宝进行听力筛查。有些爸爸妈妈可能觉得，宝宝能够听到我的呼唤了，就一定听力没有问题，这是存在误区的。听力障碍是有级别的划分的，分为：一级，双耳残余听力大于90dB；二级，单耳残余听力大于80dB；三级，双耳残余听力大于70dB；四级，单耳听力损失大于等于50dB。所以，爸爸妈妈一定要重视宝宝的听力筛查，以免耽误宝宝病情。
孕中期的胎教方法有哪些
对话胎教法
这时胎儿不仅具有听的能力，而且还能对听到的声音作出不同的反应。给孩子取个名字，父母每当和胎儿对话时，先呼唤他（她）的名字，当胎儿出生后再去呼唤，婴儿回忆起这熟悉的呼唤以后，可产生一种特殊的安全感。
音乐胎教法
孕中期，胎宝的听力基本发育完善，从孕16周起，便可有计划地实施。每日1次～2次，每次15分钟～20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。
光照胎教法
从妊娠第四个月起，胎儿对光线已经非常敏感。可用手电筒，一闪一灭直接放在母亲腹部进行光线照射，每日3次，每次30秒钟，并记录胎儿的反应。注意在用光照射时，切忌用强光，也不宜照射时间过长。
新生儿听力不好怎么办
平时你可以用一个小塑料盒装一些黄豆,在宝宝睡醒状态下,距宝宝耳边约10厘米处轻轻摇动,宝宝的头会转向小盒的方向,有的宝宝还能用眼睛寻找声源,直到看见盒子为止.如果用温柔的呼唤作为刺激,在宝宝的耳边轻轻地说一些话,那么,宝宝会转向说话的一侧,如换到另一侧呼唤,也会产生相同的结果.宝宝喜欢听母亲的声音,这声音会使孩子感到亲切,不喜欢听过响的声音和噪声.如果在耳边听到过响的声音或噪音,婴儿的头会转到相反的方向,甚至用哭声来抗议.
为了使孩子发展听力,你在喂奶或护理时,只要宝宝醒着,就要随时随地和他说话,用亲切的语声和宝宝交谈,还可以给宝宝播放优美的音乐,摇动柔和响声的玩具,给予听觉刺激.
噪音对胎儿的影响
1、影响胎儿听力发育
研究指出：构成胎儿部分内耳的耳蜗从妊娠第20周起开始成长发育，其成熟过程在婴儿出生30多天时间时仍在继续进行。由于胎儿的耳蜗正处于成长阶段，极易遭受低频率噪声的损害，外环境中的低频率声音可传入子宫，并影响胎儿的听力发育。
2、影响胎儿大脑发育
孕妇长期受噪音影响，会使孕妈妈内分泌腺体的功能紊乱，引起子宫收缩，影响胎儿的血液供应，进而影响了胎儿神经系统的发育。而胎儿内耳如果长期受到高强噪声刺激，会使脑的部分区域受损，严重时可能影响大脑的发育，导致出生后婴儿智力低下。
3、可能造成胎儿发育不良
准妈妈每天接触50~80分贝的噪声超过两个小时，就会出现烦闷紧张，呼吸、心率增快，尤其是雌激素和甲状腺素分泌不足的准妈妈，就有可能造成消化功能受损。这些都会导致胎儿发育不良。还可能造成胎儿宫内发育迟缓和低出生体重。
4、影响胎儿性格
怀孕16-19周，胎宝听力开始形成。此时宝宝能听到妈妈心脏跳动、血液流动、胃肠蠕动的声音，也能听到外界的声音，经常呆在噪音环境下，会使胎儿躁动不安；有研究表明，长期处在噪音的环境下，宝宝将来的性格可能会比较烦躁。
如何判断宝宝的听力是否发育正常
5～6个月的婴儿由于言语声的刺激，开始进入牙牙学语的初期，可以反复无意识地重复言语声如“ pa.pa.pa。”“ma.ma.ma。”对各种声音都感兴趣，会转头主动寻找声源。
7～9个月的婴儿已经可以很好地控制头颈部活动。在安静的环境中，当有人呼唤他时，会把头转向说话的人，也会直接去探寻发出声音的物体。但当声音来自他的上方或下方时，还不能直接把头转向上方或下方。孩子已会跟随声音发出咯咯笑声或咕咕声。
9～13个月的婴儿开始对自己的名字和其他感兴趣的声音作出反应，并开始有意识地模仿言语声，学习简单的言语，如“妈妈”。
1～2岁的幼儿听觉能力已经基本接近成人水平，言语的理解能力和表达能力也进一步发展，能够完成向他发出的各种简单指令。已经学会十几个词的发音，一两个简单的句子。这都说明幼儿能准确地听到言语声，并听懂语言。
准妈妈们应进行正确的音乐胎教
如果进行音乐胎教时方法不当，会造成以下危害：
1、孕妇切忌将传声器贴在腹部进行胎教
研究表明，胎儿在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力;长到6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了。
这时进行胎教，确实能刺激胎儿的听觉器官成长。但许多孕妇进行胎教时，却是直接把录音机放在肚皮上，这是不正确的，甚至伤害胎儿的听力。
4~6个月胎儿的耳蜗虽说发育趋于成熟，但内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，当受到高频声音的刺激后，很容易遭到损伤。轻者，婴儿出生后可能听到说话声，却听不见高频的声音;重者将会给小宝宝造成一生无法挽回的听力损害。因此，孕妇千万不能将传声器贴在腹部进行胎教。
2、婴儿常听音乐可致性格孤僻
大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温和的个性。但婴儿如果常听音乐，却可能养成沉默孤僻的个性，还会丧失学习语言的能力。所以，在婴儿咿呀学语的时候，父母不能每天长时间给婴儿听音乐，否则，会丧失学习语言的环境，久之，就会失去学习语言及说话的兴趣，反而养成沉默孤僻的个性。
3、立体声音乐危害更大
婴儿的听觉器官正处在发育阶段，鼓膜、中耳听骨以及内耳听觉细胞都很脆弱，对声波的敏感性很强，很容易发生听觉疲劳。尤其是婴儿带上立体声耳机收听音乐，由于音量较大、耳机闭塞外耳道口，立体声音乐进入耳道内没有丝毫的缓和与回旋的余地，直接刺激幼嫩的听觉器官。时间一长，就会使婴儿的听力受影响。调查发现，经常听立体声音乐或使用立体声耳机的婴儿，年龄越小，听觉器官受损程度也就越严重。因此，婴儿不宜长时间听节奏明快、优美动听的立体声音乐，更不要让婴儿用耳机听，以防对婴儿听力造成危害。
普天下父母都希望自己的宝宝聪明、漂亮、活泼，可以想象他们是怀着怎样的心情，期待着一个健康而漂亮的宝宝的降生。可胎教前需要进行认真的思考，不然反而会对宝宝成长带来不利。
新生儿听力的阶段变化
健康宝宝听力阶段正常反应
0~2个月
在觉醒状态下听到声音后转动眼睛和头去找声源。
听到突然的响声后两臂抱在胸前或四肢抖动并做出眨眼动作。
听到友善或熟悉的声音会停止哭泣或降低哭声，喜欢听高调和妈妈的声音。
妈妈用语言引逗时能够听到并做出应答式的回应，如“哦”“啊”“唉”等。
3~5个月
听到柔和、悦耳的音乐时面露笑容，并很安静地听，听到刺耳的音乐时全身乱动，烦躁不安。
已经能够倾听周围的声音，如说话声、乐器声，并在听到后将头转向声音一侧。
能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音会特别高兴，眼睛会朝着发声的方向看。
对愤怒的声音感到害怕，但是对发声的玩具很有兴趣。
6~8个月
已经能够感知习惯的语声，比如知道自己的名字等。
能够模仿一些感兴趣的声音。
听到妈妈叫宝宝名字时，听见后会转向妈妈并友好地微笑，表示应答。
能够听懂理解简单的语言。
可逐渐据声音来调节、控制自己行为，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音来源。
9~12个月
逐渐能听懂几个字，例如家庭成员的称呼。
能够随着音乐摆手，并能够寻找视野以外的声音。
能够对简单的语言做出反应，如爸爸、妈妈、自己的乳名等。
听到大人的指令后能够指出自己的五官，如耳朵、眼睛、嘴等。
能够和大人一样去判断声音的来源，并且开始增强对词汇的感觉能力。
听力三小试
在现实生活中，小孩子听不到声音是无法正常学习说话的，古语中就有“十聋九哑”的说法，可见听力的健康对孩子非常重要。通过学习孩子从出生到判断听力正常需要一个阶段，因为宝宝不会表达，家长们就要针对每个阶段的宝宝进行相应的听力测试。
摇铃铛
小宝宝清醒时，妈妈在宝宝耳后10~15厘米的上方摇动铃铛，但不能让其看见铃铛。观察宝宝听到铃声后，是否立即停止活动或眨眼睛。如果出现以上反应表明听力存在，如果对铃声没有任何反应表明听力异常。
拍巴掌
妈妈在距离宝宝1米左右的地方猛烈拍巴掌，观察宝宝听到后是否会立即停止活动或眨眼，并且同时做出惊跳动作。如果出现以上反应，表明听力存在。
呼唤名字
5个月以上的宝宝在其背后轻轻呼唤他的名字时，或用竹板、锣鼓等敲出声音，观察宝宝是否很快把头转向声源。如果宝宝不转头寻找声音，没什么反应，大概是听力有问题。
“耳声发射”：这是一种适合新生儿的大面积的筛查，可以在新生儿睡觉时测查。这种筛查方法操作时间短，头上无须插任何电极，对于新生儿的脑组织无任何损伤。如果能通过，可以暂时判断为听力正常。
TIPS:有听力障碍的宝宝如能被及早发现，便可早日得到治疗和训练，并在治疗上也比较简单。可使一些小儿的听力完全恢复，即或利用残余听力学习语言，也不至于日后不会说话。
促进宝宝听力发育的好法子
多让宝宝听生活中的丰富声音
丰富的声音比如走路的脚步声、关开门声、流水声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等。这些自然环境的声音对促进宝宝的听力发育十分有益。
婴儿耳聋的三大信号
新生儿至3个月的耳聋信号
新生婴儿至3个月的婴儿可能会出现不同情况的听力下降或耳聋。在这个年龄段的婴儿，如果他们经常突然地发出声音，大声喧哗或不能及时响应周围的声音、音乐或声音的迹象，很可能暗示着耳聋的迹象。如果他们对周围并非柔和的声音无动于衷或无法被周围嘈杂的声音唤醒。按照儿童健康中心医疗咨询团队的研究结果，宝宝们这时可能就患有听力损失了。
宝宝4至8个月的耳聋信号
当我们的宝宝到了4??8个月年龄的时候，他应该开始移动他的眼睛，知道观察人和一些物体。他也可能在一个安静的环境里，突然用很大的声音进行喧哗，或者是周围发生巨大的声响后，宝宝完全没有反应，这都可以表明宝宝的听力受到了损伤。听力损失的迹象可能还包括缺乏对声音的感应能力，如尖叫噪声发生器，撞钟或摇拨浪鼓等等。此外，如果我们已经六个月的宝宝还不能够模仿任何声音，也没有开始咿呀学语，并对大人们突然变化的音调不做任何反应或者说在听到声音后他的反应比较迟钝。这时，请家长们迅速联系我们的儿科医生，以早日治理宝宝的病情。
宝宝9至12个月的耳聋信号
在婴儿9至12个月的范围内，应该开始响应大人们叫他的名字，并能够跟着音乐叫唱，开始咿呀学语等等。这个年龄段正常的宝宝和耳聋宝宝在咿呀学语的时候有所不同，正常的宝宝在咿呀学语时能发出各种辅音(B，G，M，P等)。而可能患有耳聋的宝宝在这个年龄范围可能包括无法说出单个的词，如“麻麻”或“哒哒”，他们不能以不同的辅音进行发音，甚至无法理解简单单词的常见表现形式，如“再见”“无”或“来了”等。
婴儿什么时候才有听力
婴儿什么时候有听力?这个问题归根于婴儿听力系统的发育，现在我们从婴儿听力发展过程的角度来谈一下婴儿什么时候有听力的问题：
1、婴儿在妈妈体内的时候听力已经开始形成，出后就能分辨不同的音色音调;
2、婴儿8～12周，听见轻柔的旋律时能停止不安的动作和哭叫;
3、8～20周，微笑、呱呱声都是婴儿的声音，他们会对这些兴奋或熟悉的声音产生反应，并转头寻找声音;
4、婴儿8～12个月，就能学着发出听到的声音，并且能够随着节奏鲜明的音乐自发地手舞足蹈;
5、10～12个月，婴儿还能用不同方式敲打、摇动物体，喜欢模仿听到的各种声音;
6、婴儿1～2岁，明白“不”、“再见”、“谢谢”等简单词汇，并且会有意识地叫“爸爸”、“妈妈”;
7、到婴儿成长到18～24个月时，儿歌或者有声故事就会成为他们的最爱，不但会跟着唱，还会会说简单句子;
8、2～3岁的婴儿，语音语调有起伏的故事会对特别有吸引力，他会开始表现出对某些音乐的爱好并尝试随音乐跳舞;
9、婴儿成长到3岁以后，会用打击乐器表现乐曲的节奏，会用不同的方式表达对音乐的感受。
看过了上文，现在爸爸妈妈大概已经了解婴儿什么时候有听力的答案吧，其实婴儿出生就具备听力，但要经过2～3年才会发育到正常成人的水平。所以，爸爸妈妈要谨记，在婴儿出生后的头三年，给予婴儿足够的关注，才能让婴儿的听力发展得更好。
婴儿听力发育 新生儿听力筛查未通过宝宝听力一定有问题
很多爸爸妈妈在知道新生儿听力筛查没有通过后，就开始焦躁不安，认为宝宝的听力一定是有问题的，其实这个是存在疑问的。每个宝宝都有自己的发育特点，如果宝宝听力发育还未完全，有可能导致宝宝的出生时，听力筛查不过关。另外，如果在妈妈的肚中由于羊水或异物堵塞了宝宝狭小的耳道，也会令宝宝视力有问题。还有“淘气”宝宝不配合听力筛查时导致的不过关。因此，在宝宝出生后如果有听力筛查未通过的情况，爸爸妈妈要记得在出生后42天后复查，若宝宝还存在听力障碍的情况，需要到指定机构进行专项检查并了解确切诊断信息。