“疾风暴雨期” 勇敢和怯懦
“疾风暴雨期” 勇敢和怯懦
青少年有时候会异乎寻常的勇敢，就是所谓的初生牛犊不怕虎，很可能是因为他们不清楚他们的行为可能带来的后果；而有的时候青少年会十分胆小怕事，不相信自己能处理好问题，如同孩子一样。
单恋的原因有哪些
爱情错觉如一方喜欢对方，并且毫无根据地相信对方也喜欢自己，结果把对方的一颦一笑、一举一动看作是对自己的特殊表不。怯懦自卑绝大多数人在恋爱之前一般都会有一段单相思的过程，不同的是大多数人会直接求爱或转移方向，而单恋者却由于过于怯懦和自卑而不敢主动采取切实有效的行动来争取实现，只是陷在幻想中的爱情中不能自拔。人格缺陷少数单恋的发生与单恋者人格上存在的某些缺陷有直接关系，这类单恋带有偏执性的成分，属于病态之列。
芒种期间天气特点
芒种期间，华南汛期虽说处在晚期，依然会有大暴雨。正常情况，一般先进入梅雨期的是湖南、江西中部、浙江南部地区，入梅后如同华南一样，该地区的主汛期开始，时有暴雨发生，山区地区需要警惕局地大暴雨引发的山洪、泥石流等次生灾害。还有城市排除积水、农田排涝和抢救遇难群众，都会列如应急预案之中。
历史上1954、1991和1998年，梅雨期间的暴雨都引发了全流域性的特大洪水。根据国家防汛抗旱总指挥部办公室今年5月发布的洪涝灾害统计，1998年因洪水死亡4150人，损失人民币2550亿元。当然这种情况的形成，一定是冷暖空气势力都较强，势均力敌所致。
另外，西南地区从6月份也开始进入了一年中的多雨季节。此时，西南西部的高原地区冰雹天气开始增多。
在此期间，除了青藏高原和黑龙江最北部的一些地区，还没有真正进入夏季以外，大部分地区的人们，一般来说都能够体验到夏天的炎热。位于黑龙江北部的嫩江，在1971～2000年30年间，最热的一天37.1℃，就出现在芒种期间。
6月份，无论是南方还是北方，都有出现35℃以上高温天气的可能，黄淮地区、西北地区东部可能出现40℃以上的高温天气，但一般不是持续性的高温。
在华南的台湾、海南、福建、两广等地，6月的平均气温都在28℃左右，如果是在雷雨之前，空气湿度大，确实是又闷又热，有时需要向公众发布高温预报，提醒人们预防中暑、空调病和急性肠胃炎。
学生叛逆期怎么处理 了解孩子
我们首先要了解青春叛逆期孩子的基本特点，才能够对症下药。
青春期的孩子处于一种不稳定状态，在心理学上称为“疾风暴雨期”，孩子情绪不稳定，对于自我过于敏感，不要错误的判断孩子是叛逆，学坏了，要了解孩子的情绪表现是正常的。
羞怯妨碍您的进步和发展
羞怯是一种逃避行为的最常见形式，其表现是多种多样的。在日常生活中，常常会看到这样的现象：有的人在路上碰到熟人因怕羞故意躲避;有的人不敢在大庭广众之下讲话，一讲就会脸红舌硬。上述情况在心理学上称为怕羞心理。
怕羞心理的形成与儿童时期缺乏父母的抚爱或很少与外界环境接触有关。这类人的性格大多内向，气质属于粘液质型、抑郁质型或两种类型的混合型，神经系统较脆弱，女性多于男性。怕羞心理产生的原因，除了与人的气质特点有关外，主要是环境和教育的作用。例如，有成绩时得不到奖励，而无成绩时受到惩罚的男孩是最羞怯的;如果父母在社交上是积极的，则他们的孩子大多不会羞怯，这就说明了家庭环境的作用。
在日常生活中过分怕羞有碍于工作、学习和人际交往。这是因为有怕羞心理的人过多地约束和拘谨自己，而难与人建立亲密的关系;因沮丧、焦虑和孤独则导致性格上的软弱和冷漠;因怕羞而怯懦、胆小和意志薄弱。怕羞心理随着年龄的增长和交往的增多，可以逐渐减轻。如果到了婚恋年龄还怕见生人，不敢与人接触和交往，这就变成一种病态心理了。如何克服怕羞心理呢?
要有自信心
英国哲学家黑格尔说过：“人应尊重自己，并应自视能配得上最高尚的东西”。对于怕羞的人来说，千万不要为自己的短处而紧张，恰恰相反，应经常想到自己的长处，要深信：“天生我材必有用”。要培养自信心，相信只要兴致勃勃地干，自己的能力必定能发挥出来。
不要害怕别人的议论
仔细分析那些怕在大庭广众中讲话，羞于与人打交道的人，便不难发现，他们最怕别人否定的评价。这样越怕越羞，越羞越怕，形成恶性循环。其实，“哪个人后无人说”，被人评论是正常的事，不必过分看重。有时，否定的评价还有可能成为激励自己的动力呢。
讲究锻炼方法
开始可以先在熟人范围里多发言，然后在熟人多、生人少的范围内练习，再发展到生人多、熟人少的场合，循序渐进，逐步增加对羞怯的心理抗力。每到一个新场合之前，事先作好充分准备，增强信心，提高勇气。
学会自我暗示法
每到陌生场合自感紧张时，可用暗示法镇静情绪，例如把生人当熟人一样看待，怕羞心理就能减少大半。当怕羞者在陌生场合勇敢地讲出第一句话之后，随之而来的很可能就是流利的语言了。用自我暗示法突破起初的阻力，是克服羞怯的一种有效措施。
只要你敢于对怕羞说“不怕”，并敢于在实践中克服它，就会走出羞怯的低谷，成为落落大方的人。
青少年心理发展的特点 心理发展的矛盾性
青少年的心理发展跟不上身体发育的速度，导致身心发展失衡。他们身体的成熟使他们产生一种强烈的成人感，而心理发展却还很大程度上停留在儿童水平，处于半成熟状态。比较常见的表现是：反抗性和依赖性，闭锁性和开放性，勇敢和怯懦，即否定童年又眷恋童年，心理充满矛盾。
学会自我暗示摆脱害羞心理
在面对人多的场合时，人们出现害羞的心理是很正常的现象。但如果因为害羞也导致无法正常与他人进行交流，无法正常生活，无法建立正常的人际关系时。就需要引起重视了。
怕羞心理的形成与儿童时期缺乏父母的抚爱或很少与外界环境接触有关。这类人的性格大多内向，气质属于粘液质型、抑郁质型或两种类型的混合型，神经系统较脆弱，女性多于男性。怕羞心理产生的原因，除了与人的气质特点有关外，主要是环境和教育的作用。例如，有成绩时得不到奖励，而无成绩时受到惩罚的男孩是最羞怯的;如果父母在社交上是积极的，则他们的孩子大多不会羞怯，这就说明了家庭环境的作用。
在日常生活中过分怕羞有碍于工作、学习和人际交往。这是因为有怕羞心理的人过多地约束和拘谨自己，而难与人建立亲密的关系;因沮丧、焦虑和孤独则导致性格上的软弱和冷漠;因怕羞而怯懦、胆小和意志薄弱。怕羞心理随着年龄的增长和交往的增多，可以逐渐减轻。如果到了婚恋年龄还怕见生人，不敢与人接触和交往，这就变成一种病态心理了。如何克服怕羞心理呢?
要有自信心英国哲学家黑格尔说过：“人应尊重自己，并应自视能配得上最高尚的东西”。对于怕羞的人来说，千万不要为自己的短处而紧张，恰恰相反，应经常想到自己的长处，要深信：“天生我材必有用”。要培养自信心，相信只要兴致勃勃地干，自己的能力必定能发挥出来。
不要害怕别人的议论仔细分析那些怕在大庭广众中讲话，羞于与人打交道的人，便不难发现，他们最怕别人否定的评价。这样越怕越羞，越羞越怕，形成恶性循环。其实，“哪个人后无人说”，被人评论是正常的事，不必过分看重。有时，否定的评价还有可能成为激励自己的动力呢。
讲究锻炼方法开始可以先在熟人范围里多发言，然后在熟人多、生人少的范围内练习，再发展到生人多、熟人少的场合，循序渐进，逐步增加对羞怯的心理抗力。每到一个新场合之前，事先作好充分准备，增强信心，提高勇气。
学会自我暗示法每到陌生场合自感紧张时，可用暗示法镇静情绪，例如把生人当熟人一样看待，怕羞心理就能减少大半。当怕羞者在陌生场合勇敢地讲出第一句话之后，随之而来的很可能就是流利的语言了。用自我暗示法突破起初的阻力，是克服羞怯的一种有效措施。
只要你敢于对怕羞说“不怕”，并敢于在实践中克服它，就会走出羞怯的低谷，成为落落大方的人。
要学会自信，有了自信才能更好的面对他人，才能走出害羞心理，才能更好的生活、工作、学习。不要因为害羞，就耽误了你的人生。要想尽一切办法，改变自己，让自己做到能够正常的与他人沟通。
为今后的发展努力，为你的未来，远离害羞心理。
孩子胆小父母应该怎么办
孩子胆小怕事，和家长的教育方式有很大的关系，一般来说有三点：
一、经常被“吓唬”孩子没有安全感，所以会形成胆小怯弱的性格;二、孩子的生活圈子过小，会害怕见到生人;三、孩子的行为经常被约束，以至于孩子不敢尝试。
如何培养孩子的安全感，让孩子不再胆小?
1、让耐心和爱取代恐吓。
很多家长在带孩子的时候，总会不自觉地限制和责骂孩子。家长不妨多给孩子一些耐心和鼓励，少一点责骂和限制。多讲道理，少吓唬孩子。多给孩子尝试的机会。另外，有些家长习惯保持大人的威严，总用恫吓的方法来教育孩子。如在孩子害怕黑暗不肯入睡时，千万不要说：“再不睡，警察就会来抓你!”而应说：“不要怕，关上灯才能不晃眼，安心睡吧!”
2、温馨的港湾才能孕育自信的树苗。
温馨的家是孩子勇敢翱翔的翅膀，是畅游大海的双鳍，是面对风雨从容不迫的理由，是自信勇敏的枝桠。家庭是孩子良好性格成长的沃土，一个平等、理解、温馨的家庭环境能够帮孩子克服羞怯心理，给孩子带来勇气和自信，促进孩子良好性格的发展，使孩子变得更加聪明、勇敢、机敏，更容易获得人生的幸福与事业的成功。
3、让孩子能随时感受到父母的力量。
在孩子眼中，尤其是年龄比较小的孩子，父母就是整个世界。孩子毕竟是孩子，有时候即使遇到寻常事物比如电闪雷鸣也会害怕，这个时候大人不要用成人法则来取笑或者不理孩子。父母可以用行动上的陪伴加上口头上的安慰，帮助孩子克服胆小。
4、妈妈放手孩子独立。
独立的孩子早当家，溺爱的宝宝变懦娃。孩子的能力并不是你想象中的那么小，要放手让孩子多尝试。即使当孩子遇到困难时，父母也不要一味包办，而要让他(她)自己想法解决。当然，父母一定要从旁观察，当孩子需要协助时，父母要予以必要的指导和帮助，使孩子慢慢学会自己处理各种事。父母放手是一个过程，不能一下子就不问不管，这样会使孩子手足无措，更加胆小。有一些孩子进入到学校之后就会面临这样的问题，平时在家父母都包办，结果一到营地，手足无措。好在有老师们的指导和朋友们的鼓励，他有了自己尝试的机会，这一类孩子在营地成长往往是最快的。
5、扩大孩子的人际圈。
父母可以带头，让孩子多接触外界事物和人，多鼓励孩子与人交流分享，让孩子享受到结交朋友的快乐，认识社交的乐趣。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。
孩子性格的形成与父母的教育方式有很大的联系，当你觉得孩子出现“问题”时，不妨反思一下自我的教育方式。要知道，孩子是一面镜子，可以折射出一个家庭的点点滴滴。
“疾风暴雨期” 否定童年又眷恋童年
青少年有比较强的成人感，认为自己不再是孩子了，迫切的把自己跟儿童，孩子等区分开来。他们会从各个方面对自己的童年进行否定，从人际交往到兴趣爱好，他们都会用一种的新的态度来面对。与此同时，他们又对童年的无忧无虑，自由自在感到眷恋，还能够无条件的得到父母的关爱。
台风有什么危害
一、暴雨
诞生于热带洋面的台风有着充足的水汽条件，因此经常伴随暴雨或特大暴雨等强对流天气。台风是引发暴雨的主要天气系统，短时间内的强降雨可能引发城市内涝、滑坡泥石流等灾害。
二、大风
台风带来的大风天气是台风的主要危害之一。一般来说，六级台风举伞步行难，七级台风迎风走不便，八级台风风吹树枝断，九级台风屋顶飞瓦片，十级台风连根拔起树。高空坠物、危房倒塌等等都是台风天容易出现的事故。
三、风暴潮
所谓风暴潮，就是指当台风移向陆地时，由于台风的强风和低气压的作用，使海水向海岸方向强力堆积，潮位猛涨，水浪排山倒海般向海岸压去。当风暴潮与天文大潮高潮位相遇，会产生高频率的潮位，导致潮水漫溢，海堤溃决，冲毁房屋和各类建筑设施，淹没城镇和农田，造成大量人员伤亡和财产损失。
四、交通影响
台风带来的大风暴雨对于交通而言，简直就是一场灾难，不仅极大影响路面交通，海上船只、航空飞行都不能幸免。因此，台风来临时，大家应多关注最新的台风消息，以及相关的预警信息，注意大风、降水带来的影响。若有出行计划，也要及时了解交通信息，合理安排。
分离焦虑的表现
学龄前的儿童是出现分离焦虑的主要人群，当宝宝与熟悉的亲人尤其是妈妈分离的时候，会深感不安，出现明显的焦虑情绪。这是一种正常现象，是人类的本能。爸爸妈妈要了解分离焦虑的表现，帮助宝宝尽快度过这个时期。
1、分离焦虑体现在生理变化上，会有如下的症状：
(1)没有熟悉的成年人陪伴，往往拒绝上床睡觉。
(2)晚上做噩梦的次数明显增加。
(3)出现反复的头痛、呕吐、恶心、胃痛等症状，在亲人离开时特别严重。
(4)抵抗力下降，常常表现为发烧、感冒、肚子痛等等。
2、分离焦虑体现在情绪变化上，会有如下的症状：
(1)孤独与迟钝：这种类型的小宝宝常常表现出不合群，对集体活动和游戏统统不感兴趣，常常沉浸在自己的世界里，活在自己的幻想之中。对陌生人表现出冷淡、少说话、反应迟钝的特点。
(2)恐惧和胆怯：与勇敢的孩子相反，胆小的小朋友会有怕黑暗、怕空旷、怕见陌生人、不敢独处一室的情况。长时间处于恐惧心理容易造成失眠、梦魇、易哭、懦弱和缺乏自信。
(3)固执与韧性：孩子表现为对抗的态度，稍有不如意就哭闹、打滚，或者用拒食来表示反抵，坚持自己无理的要求。
(4)暴怒：孩子脾气猛烈，不如意即大哭、大闹、叫喊、扔东西、踢人、咬人、以头碰墙等。还有一种比较特殊的表现是孩子哭叫一二声或大哭之后，突然呼吸停止，面色紫绀，随之抽搐或“昏死”过去，好一会才恢复过来，医学上称为屏气发作。
(5)顽固性习惯：表现为吸吮手指、咬指甲和衣襟。本来吮吸动作系一种与生俱来的生理反射。但如果随其发展成为一种不良习惯。如吸吮橡皮奶头，将手指放入口中以获得吮奶样满足，久之即可成为顽固性习惯。
体质的分类
五行分类法：阴阳二十五人分类法
阴阳分类法：太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳、和平
体型肥瘦分类法：肥人、瘦人、肥瘦适中人
从秉性勇怯分类法：勇敢之人、怯懦之人、中庸之人
现代体质分类法：九分法
五行分类法：阴阳二十五人分类法
阴阳分类法：太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳、和平
体型肥瘦分类法：肥人、瘦人、肥瘦适中人
从秉性勇怯分类法：勇敢之人、怯懦之人、中庸之人
现代体质分类法：九分法
“疾风暴雨期” 反抗性和依赖性
随着青少年的自我意识的高涨，他们对于成人感，独立性的要求越来越高。他们会在各个方面寻求自己的独立的空间，从而不可避免的与父母的过度关爱与帮助发生矛盾，这个时候青少年会表现出反抗性，争取自己的独立。但由于孩子本身的不成熟以及外部条件，不可避免的带有童年时期的依赖性。
父母过度保护导致孩子胆小
父母过度保护导致孩子胆小过分保护是在父母怕孩子吃苦受累的思想支配下产生的。父母过于小心，不让孩子干这做那，让孩子逐渐养成胆小怕事的性格。改变孩子的怯懦心理，首先就要改掉大人的过分保护。
有意识地为孩子创造外出活动与他人交往的机会。
把孩子从家庭的小圈子里解放出来，经常带孩子到公园或其他公共场所，让他们接触、认识、熟悉更广阔的世界。带孩子去走亲访友，或去外地旅行，开阔他们的视野，并让孩子和小伙伴们在一起游戏，和大家一起参加文娱表演活动。
有目的地交给孩子一些可以独立完成的任务，限时间完成。在完成中遇到困难，可以给他鼓励、指导和帮助。当孩子完成任务时，应进行表扬，帮助他树立信心。
给他们讲一些歌颂、赞美勇敢的故事和童话，对孩子进行勇敢者光荣和只有勇敢才会成功的教育。同时，也要告诉孩子，胆小鬼是什么大事也做不成的，让孩子鄙视胆小怕事的行为。
针对孩子存在的具体弱点，还应有的放矢地进行锻炼和诱导。