夏天会叫的昆虫有哪些 蟋蟀

夏天会叫的昆虫有哪些 蟋蟀

蟋蟀又叫蛐蛐或者夜鸣虫，因为它总是在夜间鸣叫。蟋蟀发声主要是利用翅膀相互摩擦而发声的，也是雄蟋蟀能发出叫声，雌蟋蟀是不叫的，一般而言雄性昆虫的鸣叫声主要用来吸引异性、呼唤同性以及惊吓敌人。

五种夏天会鸣叫的昆虫 蝉

蝉又叫知了，我们生活中见到的不停鸣叫的是雄蝉，它的腹部有发音器，可以连续不断发出尖锐的声音，而雌蝉是不发声的，被称作“哑巴蝉”。

儿童为什么会得上过敏性哮喘

1、遗传。哮喘也是可以进行遗传的疾病，遗传可能会使儿童的体质变得过于敏感。过敏性哮喘一般发生在具有过敏性体质的人身上，过敏性体质与基因有关，通常是遗传所致。过敏性哮喘患儿大多有过敏家族史，但近年由于工业化进程的加快，大气污染加剧，使有些原本非过敏性体质的人也演变成过敏性体质。

2、接触过敏源。如果儿童经常接触到一些过敏源，也可能会因为这些过敏源的影响而得病。家中卓击要的过敏原是尘螨、霉菌、宠物和昆虫等。在与小儿机体密切接触的床上用品、内衣上，尘螨及其排泄物较多;室内霉菌易在潮湿、温暖、通气不良的环境中生长;多种昆虫，包括蟋蟀、苍蝇、飞蛾，特别是蟑螂的排泄物都是过敏原。幼儿过敏性哮喘的典型症状为发作性喘息、咳嗽和哮鸣。哮喘可突然发作，持续数分钟、数小时至数天，自行或用药后消失。

以上介绍的是引起过敏性哮喘的原因，专家说遗传以及接触过敏源是导致儿童患上过敏性哮喘的主要原因，所以要引起家长的重视，一旦孩子患上了过敏性哮喘要及时治疗，避免给儿童的生长发育带来影响。

小暑三候

我国古代将小暑分为三候：“一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷。

温风至：小暑之日“温风至”，这“温风”是热风，但东汉王粲的《大暑赋》中有“熹润土之溽暑，扇温风而至兴”之句，熹是炙、烤，人如在天地间一个大蒸笼中，蒸出全身污垢;再如舒展在温水之中，此时温风徐来亦如酒，也可兴在其中——一切都因由自己的心情。

蟋蟀居壁：后五日“蟋蟀居壁”，指蟋蟀生而还在穴中面壁，不能出穴飞。它农历七月后才出穴，活跃草丛间求偶，到八月天凉，会聚到院中，令小院鸣声鼎沸，天越凉离人越近。待农历九月不入户就要冻死，十月就在床下鸣了。它名“促织”，为督促女子纺织，“促织鸣，懒妇惊”，是为警示。

鹰始挚：再五日“鹰始挚”，这时鹰已先感知到肃杀之气将至，开始练习搏击长空了。

身上起小红点的可能原因有哪些

身上起小红点一般症状可能是由于昆虫叮咬，毛囊角化症，皮肤过敏，湿疹，荨麻疹或者由于缺乏维生素引起现象，大多数病例表明是皮肤过敏引起的，大家不要太过惊慌，没有下面是一些身上起小红点的病因及治疗方法。

昆虫叮咬

许多昆虫可以作为吸入性变应原引起机体过敏症状，如蟑螂、飞蛾、蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、甲虫、蝇类等均有过敏报道。尤其是蟑螂，被认为是最重要的昆虫致敏原。

昆虫过敏多是由膜翅类昆虫蜇咬所致，正常人体被蜇咬后，局部出现红肿，身上起小红点，但很快消失，而过敏患者在蜇咬局部可出现大面积的局部反应，有些还会出现全身反应。

毛囊角化症的病因

毛囊角化症又名Darier病。目前认为本病与遗传有关。呈常染色体不规则显性遗传。有人报道在122例患者中，99例有家族史，另外还有孪生患者的报道。

这些都表明该病与遗传因素有关。近年来已经证明本病与肌浆/内质网钙离子ATP酶的结构与 功能异常有关，为ATF2A2基因突变所致。

本病的原发损害为油腻结痂性角化小丘疹，常沿毛囊分布，互相融合，形成肥厚性蕈样斑片。从而身上起小红点。

皮肤过敏

皮肤过敏的原因很多,有因不同地区的气候和空气,有因天花粉、粉尘，有因食物如牛奶、土豆等。其临床表现,有的如麻疹，有的 现水肿,另有哮喘、全身奇痒、皮下出血、身上起小红点、心慌、肾衰等。

夏天会叫的昆虫有哪些 蚊子

夏天最常见无处不在的会“叫”的昆虫当属蚊子莫属了，蚊子是不会鸣叫的，我们听到的烦人的嗡嗡声，主要是靠它飞行时高频率振动摩擦翅膀而发出。

聪明孩子和天才孩子有何区别？

随着现代教育的观点越来越开放，人们对孩子的素质教育也越来越重视。这其中，有个词被反复提到，即“启发式教学”，通过问问题来推动孩子们打开自己的思维，创造性地回答和解决问题。但是我想说，如果老师只是机械地问问题，而不聆听孩子们的答案，并进一步作出引导的话，这种所谓“启发”也只是形同虚设。

“书里说蟋蟀只有两个特点”

这要从我在国内一所小学的听课经历说起。那是一节语文课，课文名字叫《蟋蟀的住宅》。因为老师知道我要去听课，准备得很好，课上看起来很活跃——为了鼓励课堂发言，学生每答对一个问题，就能得到一颗糖。

当老师问“蟋蟀有什么特点”时，所有的孩子都齐刷刷地举起了手，老师挑了一个学生。

第一个学生回答“蟋蟀会唱歌”，顺利得到一颗糖。接着，老师又挑了一个孩子，这个孩子的答案马上引起了我的兴趣——“做窝”，因为我小时候很喜欢抓蟋蟀、逗蟋蟀，正兴致勃勃地准备往下听，没想到老师只是点点头，发了颗糖便马上转到下一个话题了。所有孩子也都很默契地跟着老师的思维走，“做窝”的话题看似刚被挑起，其实已经结束。

下课以后，我找到这位老师，问道，“蟋蟀好像不止这两个特点吧?”

这位老师看看我，说：“书里就这两个特点。”

这场对话和孩子们齐刷刷举起小手的场景便一直留在我心里。后来，每次回国参加小学的公开课，我都邀请老师上《蟋蟀的住宅》。终于有一次，我在另一所小学如愿以偿，结果还是一样：蟋蟀只有两个特点。这一次，我忍不住找到校长。校长听了我“蟋蟀不止两个特点”的观点后，笑笑，“黄博士呀，我们也有我们的难处，如果我们说蟋蟀还有个特点是打斗，孩子考试就不得分。”

“那能不能告诉孩子，蟋蟀还有很多特点，其中就包括打斗这个特点，考试的时候就让孩子答唱歌和做窝?我不想让孩子上完这个课以后，认为蟋蟀只有两个特点。”

校长听了又笑一笑，笑得比我还难看。

“数兔子就得两只两只数”

抛出问题却不聆听孩子的另一种极端，是用问题来扼杀孩子们的问题。这里我要讲我旁听的一节数学课。这节课的教学内容是乘法，老师的任务是让孩子们学会“二乘六”。

因为是公开课，这位老师也做了十足的准备，他带了一幅很美的画，画中有一片绿草地、十二只小白兔、一棵小树、一条小河，还有一座小桥。

开始上课了，老师举起这幅图，问道：“同学们，在这幅图中，你们看到什么?”

孩子：“绿草地。”

老师：“怎么没看到小白兔，就看到绿草地?你们再看看，看到什么?

孩子：“小树。”

老师有点不太耐烦了，接着问，“也对，但是你们再看一看，还看到什么?”孩子又接着回答了“小河”、“小桥”，老师便耐着性子，赌气似的一直问“还看到什么”，终于有个孩子说，“小白兔”，这个问题才算了解。

于是，老师又抛出第二个问题，“你们看一看，这小白兔一共有多少只?”

孩子：“十二只。”

老师：“你们怎么知道是十二只?”

孩子：“数的呗。”

老师又问“怎么数”，孩子便回答“一只只数”，话还没说完呢，老师便抢着似的，又问道，“一只只数麻不麻烦?”

我都能想到，这位老师正握着藏在讲桌下的拳头，巴不得孩子快点突出“麻烦”二字，好让他说出“两只两只数更方便”的台词。没想到，孩子们的答案又“任性”了，“不麻烦。”

这下子，老师也没耐心了，直说，“怎么不麻烦?麻烦!我教你们一个不麻烦的方法，两只两只数……”

终于，他那“两只两只数兔子”的方法得以传授。我想等下一次他讲授“三乘四”时，他问孩子的第一个问题，肯定是“两只两只数麻不麻烦”，然后不由分说地断定为“麻烦”，好继续自己下一个“不麻烦”方法的讲授。

聪明的孩子输出答案，智慧的学生不停追问

其实，用问题引发孩子们的思考，进而让孩子自己提出疑惑，并带着问题去学习，是一个非常好的教学方法。比如同上“西安事变”这件历史课，国内大部分老师会选择把整个过程讲完，然后让孩子记住时间、地点、历史人物等等，这个知识点就完了，但是美国的老师可能就是八仙过海，各有各的办法。

敏感性鼻炎是怎么回事呢

1.遗传造成的过敏体质 并不是所有人都会患过敏性鼻炎，一般特定发生在具有过敏性体质的人身上。过敏性体质与基因有关，通常为遗传所致。过敏性鼻炎患者大多有过敏家族史，但近年由于工业化进程的加快，大气污染加剧，使有些原本非过敏性体质的人也演变成过敏性体质。

2.接触过敏原 家中最主要的过敏原是尘螨、霉菌、宠物和昆虫等。在与人体密切接触的床上用品、内衣上，尘螨及其排泄物较多;室内霉菌易在潮湿、温暖、通气不良的环境中生长;多种昆虫，包括蟋蟀、苍蝇、飞蛾，特别是蟑螂的排泄物都是一定的过敏原。户外过敏原在春、夏、秋、冬都可能存在。包括：香樟、核桃树、榛子树、杜松子树、杨树、桦树和橡树等。另外，近年来随着车辆的增加，柴油废气中的芳香烃颗粒还有家庭装修造成的甲醛等，它们虽然不是过敏原，却是季节性过敏性鼻炎发作的强刺激物。、

小暑的由来

每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑。《月令七十二候集解》：“六月节……暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹小也。”暑，表示炎热的意思，古人认为小暑期间，还不是一年中最热的时候，故称为小暑。也有节气歌谣曰：“小暑不算热，大暑三伏天。”指出一年中最热的时期已经到来，但还未达到极热的程度。俗话说：“热在三伏”。我国三伏天气一般出现在夏至的28天之后，即所谓“夏至三庚数头伏”。

我国古代将小暑分为三候：“一候温风至;二候蟋蟀居宇;三候鹰始鸷。”小暑时节大地上便不再有一丝凉风，而是所有的风中都带着热浪;《诗经•七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”文中所说的八月即是夏历的六月，即小暑节气的时候，由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热;在这一节气中，老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。

但从《1971～2000中国地面气候资料》来看，除青海、甘肃、山西、内蒙、安徽的大部分地区，7月的极端最高气温相对多数出现在大暑外，大多数省份的极端最高气温都出现在小暑期间。在全国32个省市直瞎市(台湾)中，绝大多数地区，7月的平均气温比8月要高，7月是全年之中的最热月，处在7月之中的小暑实际上很热。

绿树浓荫，时至小暑。南方地区小暑时平均气温为26℃左右，已是盛夏，颇感炎热，但还未到最热的时候。常年7月中旬，华南东南低海拔河谷地区，可开始出现日平均气温高于30℃、日最高气温高于35℃的集中时段，这对杂交水稻抽穗扬花不利。除了事先在作布局上应该充分考虑这个因素外，已经栽插的要采取相应的补救措施。在西北高原北部，此时仍可见霜雪，相当于华南初春时节景象。

小暑前后，华南西部进入暴雨最多季节，常年7、8两月的暴雨日数可占全年的75%以上，一般为3天左右。在地势起伏较大的地方，常有山洪暴发，甚至引起泥石流。但在华南东部，小暑以后因常受副热带高压控制，多连晴高温天气，开始进入伏旱期。我国南方大部分地区这一东旱西涝的气候特点，与农业丰歉关系很大，必须及早分别采取抗旱、防洪措施，尽量减轻危害。

小暑前后，我国南方大部分地区各地进入雷暴最多的季节。雷暴是一种剧烈的天气现象，常与大风、暴雨相伴出现，有时还有冰雹，容易造成灾害，亦须注意预防。

小暑是进伏吗 小暑三候

一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷。

小暑节气后，气温升高，空气中都是炎热的气息，吹过来的风都带着炎热的温度。

五日后，温度持续升高，蟋蟀离开了田野，进入庭院、墙角避热。

再过五日，老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。