奶奶的一句话竟差点要了宝宝的命
奶奶的一句话竟差点要了宝宝的命
这类事件，生活中可是发生的不少!!!如下例子：
一奶奶因肚子不舒服，在吃止泻药的时候，被3岁的孙子看到，他好奇的问奶奶吃的是什么!奶奶逗着孙子说，这是糖豆豆。
老人家吃完药之后，没有收起来而是随手放在桌子上，便去睡觉了!醒来之后，发现孙子脸色发青。不省人事，急急忙忙送去医院，万幸经过医生的极力抢救，保住了生命，但双腿瘫痪，嘴巴也歪了，眼睛失明。事情过了之后，才知道孩子吃了60颗止泻药!!!这个结果，让所有人都惊呆了，孩子怎么会吃这么多止泻药~~哎，原来竟是奶奶逗孩子的一句话，结果发生了悲剧
40%的儿童曾经偷吃过药
根据2011年中国医药包装协会收集的数据显示，粗略估计我国儿童(年龄小于15岁)每年因药物中毒而就医的患者约为3万～5万人，因药物中毒而死亡的儿童约有2000~3000人，因药物中毒而留有后遗症或致残的儿童约有3000~4000人，每年治疗这些患儿的费用超过2亿元。
另有资料显示，儿童急性中毒病例中，药物中毒比例占28.83%，以1岁～6岁儿童发生误服的比例最高。而比较常见的误服品种为抗癫痫药、降压药、退热药等。
美赞臣奶粉怎么样
个人经验，不怎么样。现在市面上奶粉太多了，选择奶粉也是件头痛的事。看一种奶粉怎么样，宝妈选择奶粉时是要看宝宝是否适应，适合孩子的才是最好的。美赞臣的奶粉都说是DHA含量比普通奶粉高很多，营养价值还是不错的，各大超市卖的也比较多。它的口味也比较香甜，一般情况下宝宝是比较爱喝的。但还是那句话，要看宝宝是不是适应，我们外甥女就不爱喝美赞臣的，喝了很也容易上火。现在他们家还有存货没喝完，都是加的清火奶一起的。我看到现在有一种SN-2 技术，可以解决宝宝上火便秘的问题，合生元就有使用了这个技术的配方奶粉，看介绍挺先进的，不知道有没有人用过呢，可以说下好不好用。
教宝宝学说话家长应该如此做
一、成人在照料孩子生活时一定要伴随语言
在孩子降生后，听不懂话，更不会说话的时候，成人在照料他生活的时候一定要伴随语言，如：喂奶时"宝宝，妈妈来抱你了，吃奶了"，换尿布时"宝宝尿湿了，妈妈给宝宝换尿布了，好舒服呀!""现在洗澡了，妈妈帮宝宝脱衣服了，先脱左手袖子，再脱右手袖子，下水了"。在孩子醒来时和他说说话或说支歌谣。妈妈的自言自语虽然孩子听不懂，但是经常地说有助于孩子理解发生在他身上的行为。不怕他此时听不懂，而在于给孩子做语言的积垫——语音的、语调的、语义的。因此，孩子听不懂不会说时也要和孩子说话，因为孩子是先学会听，听懂后，再会说。
二、要耐心地听孩子讲
1岁左右开始说话了，我们要耐心地听孩子讲，孩子讲得慢，说不成完整的句子，父母不可催促，而是要注意帮孩子将这句话说完整。如：A 宝宝说"湿湿了"，妈妈接着说"宝宝尿湿了，妈妈来给宝宝换尿布。"B 孩子说："拿"同时手伸向桌子，妈妈说："宝宝要拿桌上的桔子吗?来，妈妈帮助你。"妈妈拿来一个小板凳，让宝宝站上去，宝宝伸手拿到了桔子，妈妈对宝宝说"宝宝拿到了桔子，高兴吗?"
宝宝是如何学会说话的?当然是在模仿中学会的。所以，要让宝宝尽早学会说话，要更好的提高宝宝的语言能力，家长们就一定要多说，孩子听得多了，自然语言能力也就强了。在日常照料孩子的时候，家长们若能有意识的和宝宝进行交流，对于宝宝的语言能力提高是有非常积极的意义的。随着孩子的成长，他会逐渐开始能够说出一些词汇，对此，家长们可不要不以为然，如果宝宝在和你说话，你可一定要认真去听，并帮助宝宝把他没有说完的句子补充完整。
宝宝奶瓶清洗
每年的4-7月是手足口病的高发季节，眼看着浩浩汤汤的病毒大军即将来袭，爸妈们可得做好防护工作哦。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，想要预防手足口病，就得从卫生清洁做起。
比如说，保持家里通风清洁，尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被传染的机会;饭前便后用肥皂或洗手液给孩子洗手，不要让孩子喝生水、吃生冷食物;经常对孩子的玩具、衣物及饮食用品(奶瓶、奶嘴、儿童餐具)进行清洗消毒。
不过话又说回来，你真的知道如何给宝宝的奶瓶清洗消毒吗?有木有步入以下几个盲区呢?
盲区一：清洗奶瓶用清水就行了
许多妈妈都知道，宝宝喝完奶后就要及时清洗奶瓶，不然奶粉中的脂质就容易吸附在奶瓶和奶嘴上，很难清除干净。但是也有很多妈妈不知道，清理奶瓶最好应该选择专用的奶瓶清洗剂，而不是用清水。这是为什么呢?
原来，奶液中含有大量的脂类，容易附着在奶瓶壁上形成奶垢。光用清水洗，只能将奶瓶表面的奶液洗掉，而奶液中的脂类却依然顽固地附着在奶瓶壁上。特别是对于塑料奶瓶而言，如果长期只用清水清洗，奶瓶就容易因为油气而发臭，耗损使用寿命。
清洗奶瓶最好选择专用的奶瓶清洗剂。这不仅是因为奶瓶清洗剂能有效瓦解奶液中的脂类，还原奶瓶本来的干净面貌;还因为绝大多数的奶瓶清洗剂都会采用纯天然植物原料，即使给宝宝使用，也不用担心化学成分的危害。
盲区二：清洗奶瓶时只关注于瓶身
“洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷，噢噢!”把左边那句话唱出来了的童鞋们快举起手来，小编要考你个问题，你知道奶瓶清洁一共有几个步骤吗?嘿嘿，不知道的就赶紧跟着小编往下瞧咯，清洁奶瓶大致可分为8个步骤：
1、倒掉剩余奶液;2、将奶瓶全部拆开;3、在清水中浸泡片刻;4、滴入适量奶瓶清洗剂;5、用奶瓶刷刷洗瓶身内部;6、刷洗奶瓶螺纹处;7、将奶嘴和奶嘴座拆下，分开清洗;8、在清水中彻底清洗2-3次。
有的妈咪看到这里，心中一惊Σ( ° △ °|||)︴!步骤6和7是神马?!Oh，no~奶瓶设计精细，清洗奶瓶时应当使用专用的奶瓶清洁套装，将奶瓶内部的各个缝隙都清理干净，这样才能达到最完美的清洁效果。温馨提示：带导管的奶瓶，还要记得清理导管内部哦。
盲区三：只在使用后给奶瓶消毒
我们经常说，每次使用完奶瓶后都要认真清洗奶瓶，并且偶尔消毒奶瓶。但你知道吗?这句话并不完全正确，因为有时候在使用奶瓶前也要给奶瓶消毒哦。为什么这么说呢?
原来，消毒后放置在外的奶瓶，很有可能受到污染再次滋生细菌。因此，为了保证消毒效果，如果是消毒后24小时内没有再次使用的奶瓶，就需要重新进行一次消毒工作。宝宝的免疫能力比较弱，只有对奶瓶消毒严格把关，才能有效降低宝宝病从口入的几率哦。
好啦，看了辣么多，爸妈们也该行动起来咯，奶瓶消毒Style，走起!
影响宝宝一生的四句话
1. “这像是你这么大的孩子做的事儿吗!”
当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄的孩子“应该”做的事儿。当然，如果孩子表现得更加地成熟、懂事、得体，父母会十分满意和高兴，但当你要求他“合理”时，你实际上是在没有弄清楚为什么他会出现这样“不合理”的行为的原因之前，就说出了这样带有责备性质的话。这时，你真正关心的，其实是孩子带给你的影响(让你尴尬或者难堪)。真正地去关心他的感受，理解他并给他以足够的体恤和同情——他是不是因为觉得呆在这里很烦闷?或者他饿了?
2. “你真是个没用的孩子!”
和孩子开玩笑，看起来是一个不错的开发他幽默能力的好方法，但是诸如“你又忘记了拧紧瓶盖，你是不是没脑子啊!”这样的“玩笑”，却很可能让孩子感到受伤或者气馁。尽管有些父母想，这样嘲笑一下孩子，也许会对他将来承受更多人际关系的复杂会有帮助——他会因为有过这样的“训练”而变得“坚强”!这是错误的。作为孩子的父母，你的任务是爱他、支持他、帮助他、教导他，而不是应该把这种装腔作势的“挫折训练”隐藏在“玩笑”里。如果心里并不是真心觉得他很蠢很没用，那就请你不要那么说。
3. “你怎么就不能像人家家孩子一样啊!”
这种把孩子与别人比较的方式，最直接能达到的效果就是，让孩子自己觉得像个二等公民，同时加剧他与其他人的对立情绪。也许父母是想通过这种比较让孩子能更听话或者更努力地学习，但它除了会降低孩子的自信之外，不会有更好的效果了。你越是说他不行，他就会越觉得自己不行。父母要相信孩子的力量，同时也要正视孩子的弱点。引导孩子关注自己的行为，发扬或改进，才是正确之道。
4. “别跑!你会摔跟头的!”
也许父母自己认为自己的关心和提醒简直是无微不至了，可你的这种警示其实在告诉他“我已经预见了你会摔跟头的”——这会让孩子觉得很沮丧，他越努力(想做得更好)越会遭遇失败(“跑了就会摔跟头”)!其实你可以叮嘱他“把鞋带系好了再出去玩儿”，这时你谈论的是他的鞋子，是装备的准备，而不是孩子的“无能”。而且，你越想警告不要发生什么事情，孩子往往越会忽视你的提醒，因为他觉得，你根本不知道自己在说什么!
父母别这样教宝宝学说话
认为宝宝听不懂
刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧!”时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育，再经过几十次的语言重复，他就明白，原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候，他可能会叫“爸爸，妈妈”了;当有人对他说：“宝宝，你的球呢?”他会转身去找，说明他已经明白了话的意思。
过分满足宝宝的要求
当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出，若宝宝指着水瓶，成人马上明白这是宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，成人就能明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时，你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会努力去说“水”，仅仅说一个字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。
用儿语和宝宝说话
儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，父母对孩子进行教育时，应了解这一规律，但又不能迁就他，而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。1岁左右的宝宝，语言处于单词句阶段，宝宝经常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结合身体动作、表情来表达他的愿望。如说抱抱时，就张开双臂面向妈妈，表示要妈妈抱。到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，表达意思，这就进入了多词句时期。开始时能把两个词重叠在一起，如“吃饭饭”、“妈妈抱”。快到2岁时，出现简单句，能准确地表达自己的意思，如说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等。在这些发展阶段中，孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思。有些家长因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
重复宝宝的错误语音
刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善;听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱;还不能正确掌握某些音的发音方法;不会运用发音器官的某些部位。如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。
语言环境复杂
有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。因此在0.5—2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言。
婴儿用安抚奶嘴好不好
家长对婴儿用安抚奶嘴好不好呢并不是很清楚，这就需要对安抚嘴进行多方面了解，使得婴儿在使用的时候，对婴儿的成长和身体没有任何的损害。
婴儿用安抚奶嘴好不好：
安抚奶嘴对中国宝宝来说，绝对是个舶来品，尽管现在随处可见嘴里衔着奶嘴的宝宝，但妈妈们对安抚奶嘴的赞许和质疑、肯定和否定的交锋从来就没停止过。一句话，宝宝的快乐健康是妈妈最关心的，安抚奶嘴真的好吗?
适度使用奶嘴并无害
如同宝宝啃手一样，吃奶嘴也是一个客观过程，给宝宝使用安抚奶的确可以起到一些安抚情绪作用，并且对宝宝上下颚、脸部肌肉发育及舌头伸展都是良好的锻炼。龅牙的形成跟安抚奶嘴并无直接关系，只是到了宝宝长牙时再继续吃奶嘴的话，对牙就不好了。
有研究表明，宝宝在不停吮吸奶嘴时，空气会随着宝宝的吞咽动作从两侧嘴角进入口腔和胃里，当胃承受不了空气容量时就会出现收缩，引起小儿溢乳;同时宝宝胃肠道也会条件反射地跟着频繁蠕动，易使宝宝发生肠痉挛，引起腹痛等。这些现象都跟奶嘴的使用频率过多有关，只要家长控制好宝宝的吮吸奶嘴频率适中，就不会出现上述问题。
以上就是对婴儿用安抚奶嘴好不好详细介绍，这类东西是婴儿不错之选，不过在使用的时候，要适量的进行，这样才能够避免对婴儿进行一些损害，同时婴儿在4个月作用，在饮食上要注意，这个时候可以适量的给婴儿吃一些辅食。
奶水不足的原因有哪些 喂食时间过短
有些妈妈限制哺喂的次数，或者每次喂食时间过短等，都会造成母奶产量的 减少。事实上，哺喂母奶不必有固定的时间表，宝宝饿了就可以吃；每次哺喂的时间也应由宝宝自己来决定。有时候宝宝的嘴离开妈妈的乳头，可能只是想休息一下、喘一口气（吸奶是很累的，有没有听过使出吃奶的力气这句话），或是因为好奇心想要观察周围的环境等。
4句老话儿毁了宝宝一辈子
【老话说】腿要绑才直
医生点评：影响血液循环和动作发育
新妈妈Linda注意到自己的宝宝出生后两条腿总是伸不直，常常弯成“O”形。从陕西老家赶来帮忙的家婆说，新生宝宝要用包布包严、捆紧，特别是两条腿更要捆好，这样，孩子的腿就能长直。
其实这种做法是不科学的。医生对一岁以内的孩子是不会做是否为“X”形或“O”形腿的诊断的，因为这期间宝宝还不会久站久走，以坐和爬为主，下肢没有真正负重。只有在有负重的情况下，腿部才开始真正“塑型”。大多数新生宝宝刚出生时，呈现所谓的“O”形腿是正常的生理弯曲，随着宝宝年龄的增长，腿会变得越来越直。
把新生宝宝捆起来，这样不仅影响到宝宝身体的血液循环，也使其失去自由活动的能力，不利于孩子的活动，影响宝宝的动作发育。
【老话说】“马牙、板牙”要挑
医生点评：会引起感染，甚至败血症
Anna的宝宝满月了，最近宝宝哭闹时，Anna发现宝宝的牙床上有白色的像玉米大小的东西。“怎么我家的宝宝这么早就开始长牙了?”Anna很不解。在给宝宝摆满月酒时，一些从老家来的亲戚告诉Anna，这就是“马牙”，是不吉利的，最好用布蘸盐水或淘米水擦破马牙，或用针挑破。
民间所谓的“马牙”或“板牙”在医学上叫做“上皮珠”，是由上皮细胞堆积而成的，并不是真正的牙齿，分布在牙龈或上腭两旁，像粟米或米粒大小的球状白色颗粒，数目不一，一般数周后可以自然消退，不必处理。婴儿口腔黏膜非常娇嫩，黏膜下血管丰富，加上婴儿本身的抵抗力很弱，一旦损伤了口腔黏膜，极易引起细菌感染，严重的话甚至会引起败血症，危及宝宝生命。因此，千万不可挑“马牙、板牙”。
【老话说】女宝宝有乳房要挤挤
医生点评：这是妈妈雌激素影响，会自然消退
一些宝宝出生后3～5天，在乳腺部位出现蚕豆至鸽蛋大小的肿块，若用力挤，可挤出点乳汁。对于这种现象，传统说法是：如果新生女宝宝出现这样的乳房，特别是有乳汁的话，一定要挤一挤，否则女孩子成人后乳头会凹陷或奶腺管不通等。
许多人对宝宝为何会有“乳房”甚至“乳汁”感到很不可思议，其实这是正常的生理现象。宝宝在妈妈的肚子中，会受到妈妈激素水平的影响。当脱离了母体后则开始建立自己的激素水平，乳房和乳汁就是在这个“新旧交替”的过程中出现的。当宝宝自己的激素水平趋向稳定后，这些现象自然会消退，因此不用进行干预。若强挤会使细菌侵入乳腺引起发炎甚至化脓，严重的可导致败血症。
【老话说】压惊米袋放胸口
医生点评：可给宝宝安全感但不要用绳绑
新妈咪琳琳的宝宝出生有20多天了，睡觉特别容易惊醒，只要有稍微大的声音就会小手和小脚猛地颤抖，有时还会惊醒，要哭闹很久才能入睡。从肇庆老家过来陪坐月子的琳琳母亲，找了两块纱布缝成两个小米袋，装上米后又用一条红绳把两个米袋连好，然后把米袋放在宝宝的胸口，说这叫做“压惊米袋”。
新生宝宝离开妈妈的子宫，刚到一个陌生的环境是可能缺乏安全感，特别是独自睡在小床上时。如果在宝宝的肚子上稍微增加点重量，可能可以给宝宝被拥抱的感觉，让宝宝睡得安稳些。放个毯子或小小米袋未尝不可，但不建议放在胸口，特别是不要使用绳子或塑料袋。宝宝的小手舞动时，绳子或塑料袋可能导致宝宝窒息，是非常危险的。此外，睡眠易惊的婴儿要注意及时补充鱼肝油。
宝宝吃安抚奶嘴会影响长牙吗
安抚奶嘴对中国宝宝来说，绝对是个舶来品，尽管现在随处可见嘴里衔着奶嘴的宝宝，但妈妈们对安抚奶嘴的赞许和质疑、肯定和否定的交锋从来就没停止过。一句话，宝宝的快乐健康是妈妈最关心的，安抚奶嘴真的好吗?适度使用奶嘴并无害
如同宝宝啃手一样，吃奶嘴也是一个客观过程，给宝宝使用安抚奶的确可以起到一些安抚情绪作用，并且对宝宝上下颚、脸部肌肉发育及舌头伸展都是良好的锻炼。龅牙的形成跟安抚奶嘴并无直接关系，只是到了宝宝长牙时再继续吃奶嘴的话，对牙就不好了。
有研究表明，宝宝在不停吮吸奶嘴时，空气会随着宝宝的吞咽动作从两侧嘴角进入口腔和胃里，当胃承受不了空气容量时就会出现收缩，引起小儿溢乳;同时宝宝胃肠道也会条件反射地跟着频繁蠕动，易使宝宝发生肠痉挛，引起腹痛等。这些现象都跟奶嘴的使用频率过多有关，只要家长控制好宝宝的吮吸奶嘴频率适中，就不会出现上述问题。
宝宝断奶时的注意事项
当宝宝慢慢长大的时候，妈妈们除了要保证充足的母乳供给宝宝外，也该考虑什么时候给宝宝断奶了。一旦宝宝夜间不喂奶就不入睡，或是正在长牙的时候，妈妈们就可以适当地给宝宝喂一些固体食物，为断奶做准备了。发生这些情况，通常是在宝宝6个月大的时候。
婴儿适当咀嚼黄瓜和胡萝卜，有助于促进其他牙齿萌出。两餐间隔时间最长的是晚饭到第二天早餐，因此晚饭时给孩子吃一些固体食物有助于孩子夜晚睡得踏实。
在断奶过程中，妈妈有时候会因为担心宝宝不吃固体食物而舍不得断奶亦或是断奶后有重新给宝宝喂养母乳，或者是给宝宝喂养婴儿食物。实际上，这些做法都是会影响对宝宝的健康的。健康的宝宝跟健康的成年人一样，需要新鲜的、未经过加工的食物，不含添加剂、糖(包括蔗糖、葡萄糖、糊精、麦芽糖和果糖)、食盐的低脂肪食物。换句话说，要给孩子们提供尽可能天然的食物。因为孩子最终会吃成年人所吃的食物，所以必须从一开始就习惯这种喂养方式。
宝宝学说话的方法
1、家长要有一个正确态度，不要伤害了宝宝的自尊心和学习的兴趣，不过份焦虑不要当宝宝的面表示他不会说话，“多么笨”。
2、提供一个良好的语言环境。家里总有人在说话给他听。在做家务或和宝宝玩时，不时地和宝宝说话，只要求他听，这对宝宝学说话也有用，听多了，无形中就说出来了。有的话要求宝宝作出回答，在回答不出时帮助他，多说几遍要他回答的话。
3、从一个一个字开始教，每天有20分钟的教说话时间，大人和宝宝相对而坐，大人说一个字，如“花”，让宝宝看着你的嘴，即看你的口型，再鼓励他“出气”，吹出这个“花”的音。有一点表示就表扬。很多宝宝就这样学会说单字的。不过不要在宝宝生气疲惫时进行。
4、空闲时和他一起看图画书，宝宝对色彩鲜艳的图画书兴趣很足。看一页，讲一讲，等待他模仿主要的那个字。同一个故事可以反复多讲，重点字更要多重复。
5、对他讲话时提高嗓门儿，放慢速度，让宝宝能充分理解妈妈的意思。这对学说话有很大好处。
6、多提问，自己作答，让宝宝熟悉问与答，他的“任务”是“回答”，无论答案如何，妈妈都要作出积极反应。
7、尽量用简单句，把主要意思表达清楚，就可以了，要求他模仿时，也是从字开始：“我”，“吃”，“饭”，到简单句：“我吃饭”。先不学复合句，待以后说话熟练了再学。不要讲过长过高深的句子，宝宝理解不了其中的意思。
8、当宝宝有一点想开口的意思时，就马上表扬，鼓励宝宝接着说下去。
9、帮宝宝“补说”。当宝宝对一个事物说出一个字时，例如“水”，妈妈可以告诉他“喝水”，慢慢扩展到“要喝水”。宝宝听多了补说后，慢慢就学会说完整的句子了。
10、开始教他说话要用代称。如：妈妈，爸爸，奶奶，姥姥等。在宝宝两岁后要教宝宝学会使用“你”“我”“他”。