自闭症儿童哭闹怎么办 自闭症患儿比正常孩子哭闹多吗
自闭症儿童哭闹怎么办 自闭症患儿比正常孩子哭闹多吗
自闭症患儿与正常孩子相比哭闹的情况可能更多。
因为自闭症孩子的自我情绪调控能力比较差,大多不会控制自己的情绪,所以当他们想哭就哭,想笑就笑,活在自己的世界中,他们的表达方式不太被我们理解。
儿童自闭症的最佳治疗时间
如今对于自闭症儿童的治疗多采用特殊教育和训练为主、药物为辅的办法。自闭症儿童的康复训练在不同的阶段有不同的训练重点,一般2~6岁是患儿康复训练的关键期,对训练其生活自理能力、语言发育以及刻板行为的纠正能起到较好的效果,而过了6岁,训练效果会比较差,应更着重于社交技能的训练以及对其攻击性、危险性行为的控制。
大多的自闭症儿童语言发育都比较晚,常常在两三岁时仍不会说话。也有部分患病儿童有语言能力,但是缺乏交流性,他们或重复刻板语言,或自言自语,内容单调。最常见的就是模仿言语和“鹦鹉语言”,例如,教孩子说“叫阿姨好!”正常的孩子会跟着说:“阿姨好”,但是,自闭症儿童可能完全重复你的话语“叫阿姨好”,就像鹦鹉学舌。
社会交往障碍是自闭症的主要症状表现。如婴儿期不喜欢拥抱;缺乏与亲人的目光对视;不参加小朋友的合作性游戏;通常不怕陌生人,与父母亲没有特别的情感;有需要时就拉着父母的手到某一地方,不能用手指指物,很少运用点头或摇头表示同意或拒绝等,这些都是社交障碍方面的常见表现。
还有一些自闭症儿童的症状反映在刻板重复行为及狭窄兴趣上,比如看手、望天花板、转圈、嗅味、玩弄开关等。他们还特别依恋某一种东西,很难接受环境的改变,比如不喜欢吃新食物,睡觉时总要搂着同一个抱枕、玩具等,否则就哭闹。
虽然最终确认自闭症的年龄大不相同,但是只要选对了方法,随时都是自闭症患者的最佳治疗时间。
儿童自闭症测试要怎么进行
儿童自闭症测试要怎么进行?越来越多的孩子患上了自闭症,这让家长们对于自闭症这种儿童疾病,由陌生变得恐惧起来。更是有很多家长容易把自闭症和其他疾病混为一谈,把不是自闭症的儿童当做自闭症儿童,对于自闭症儿童又往往容易忽视。让自闭症儿童得不到及时的治疗。对于自闭症儿童的分辨,很多家长都是不理解,为了孩子的健康成长,自闭症专家给我们介绍了相关的知识。
1、语言交流功能发育迟缓,或者在正常的语言发育后出现语言倒退。
2、自闭症患者常坚持某些行为方式和程序,拒绝改变,并且不断重复一些动作,兴趣狭窄。
3、感觉异常表现为痛觉迟钝,对冷、热、痛楚等反应很弱,对危险行为缺乏警觉及适当的反应。
4、对周围的事物似乎听而不闻、视而不见,周围发生什么似乎与他们无关。
5、对某些声音、颜色、图像或光线等又有特别的喜好或恐惧,容易引起焦躁不安等反应。
6、不愿改变原有的习惯和行为方式,对新环境难以适应。
7、对外界事物不感兴趣,不主动与人交往,缺乏合作性。
8、与人交往时甚至会回避对方目光,很少正视也很少展现笑容,也不会和人大召唤。
9、多数自闭正患者的智力发育异常,约有70%的自闭症患儿智力发育迟缓,但其某些方面的智力活动又具有较强的能力。
自闭症患儿的早期表现有哪些
语言障碍突出:很多自闭症患儿,在语言交流上都存在这很大的障碍,有的甚至一直都不能说话。有点自闭症儿童会说话,但是说话却比较少,也宁愿用手势来代替语言,很多时候分不清指代词。
兴趣狭窄:患上了自闭症的孩子不仅行为刻板,而且对环境要求严格,他们对这些环境不容许有任何的改变,执着的喜欢某些东西或游戏。经常重复一些固定刻板的动作,让人很是不理解。
社会交流障碍:所有的自闭症患儿都存在这交流的障碍,这也是自闭症的最大危害。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症儿童喜欢把自己放在自己的小天地里不与人交往。
缺乏学习与模仿的能力:自闭症孩子因为和外界的接触比较少,所以学习能力也是很缺乏的,孩子在小的时候是学习和模仿最快的时候,如果这个时候孩子丧失这个能力,很显然是对孩子很不利的。
自闭症会对患者带来哪些伤害
自闭症的危害非常大,严重影响着患者的正常生活,这个病的发生与很多因素有关,如家庭环境等等,很多人认为自闭症并不是什么大病,不接受治疗也是可以的,但是事实却不是这样,自闭症久治不愈,不仅对身体带来一定的伤害,自闭症患者甚至会做出一些危险的举动,那么自闭症会对患者带来哪些伤害呢?下面我们针对此问题进行具体介绍。
神经功能受影响:研究表明,自闭症这种疾病,一旦发病,孩子的神经完善功能就出现停滞,如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常儿童的差异性小。如果发现迟,未进行有效的教育康复或错过较佳教育康复干预期,那么,自闭症儿童的神经功能恢复就会差,表现出与正常儿童的差异性明显。因此,自闭症儿童的早期教育要越早越好,越及时越好。
智力受影响:自闭症的危害还有智力方面受到影响。自闭症患者的智力非常有限,不能去揣度别人的想法和做法,在生活中不会扮演,不懂得伪装,因而常常显得手足没有措,不知如何是好,所以没有安全感,容易遭受外界的侵袭,却没有抵抗力。
感觉出现障碍:自闭症患儿存在感觉过敏和感觉迟钝现象,听到突然的声音就会受到惊吓或捂住耳朵,即使对于阳光的照射也会感觉到“烦躁”和“不安”,感觉器官迟钝,对冷热痛都无法及时感觉到。
常有危险举动:自闭症患儿往往不具备恐惧感,不能预料他们行为所产生的严重后果,因此,他们常有危险举动,把手伸进感兴趣的电源开关,把身体探出窗口观望,在高处行走攀爬,一些自闭症患儿在闲得无聊时还会出现饶头,撞墙等自伤行为,这是自闭症的危害之一。
沟通困难:患有自闭症的人,平时说话与正常人的语言在逻辑、内容和形式上互不相容,他们的内心世界丰富多彩,但与正常人互不相通,因为总是关起门来唱大戏,行为古怪,在别人看来不可理喻,这也是自闭症的危害之处。
不雅举止:自闭症患者经常在逛商场时会毫没有顾忌地从货架上取出自己喜爱的食物后径直走出超市,甚至在公共场所脱衣服或撒尿等,这些行为不当的举动令人匪夷所思,并且不及时治疗长大后会成为惯犯,这可是触犯刑事犯罪。
自闭症对孩子的影响
自闭症对孩子的影响?自闭症专家说,孩子患上了自闭症,就会有很多自闭症的表现,最为明显的就是在沟通上和交际上,很多自闭症患儿甚至不能说话。还有些孩子在智力上有着一定的问题。我们来看看具体的自闭症有哪些危害?
正常儿童2~3岁是学习口头语言的最佳时期,因为这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期。患上了自闭症就会对孩子产生影响。
即开始突破非交流性言语,也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是自闭症儿童的发病期,如果这个时期的儿童已经具备了“仿说”的能力,我们会发现这个孩子后来会出现大量的“鹦鹉学舌”“回声”“答非所问”以及“录音回放”等语言现象。
研究表明,自闭症这种疾病,一旦发病,孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常儿童的差异性小。
自闭症是不是低能儿
智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
自闭症和弱智常常连在一起。但并不是所有的自闭症儿童智商都是低下的,有个别自闭症儿童在某些领域如绘画、计算的表现极为出色。自闭症儿童虽然伴有全面性发育迟缓现象,但发育次序异常,且各方面发育不平衡。如:有的儿童大小便完全不能自理,却能有很强的计算、绘画能力;有的儿童完全没有或只有极少的语言,却在记忆力方面、识别颜色方面表现突出。
研究显示许多自闭症者的智商都在70以下,有研究指出,大约有69﹪的自闭症者的智商低于55。不过,在欧洲方面,有另外的研究则乐观指出只有44﹪的自闭症者智商在70以下,而智商在50以下的只有27﹪。
自闭症是一种广泛发育障碍性的疾病,患自闭症的孩子通常会在语言、智力、生活技能等方面有一定的发展障碍,也就是说他们不能像普通的孩子那样成长和生活。自闭症儿童由于社会适应性极差,人际交往的能力和主动性方面的能力远远低于弱智儿童,目前尚没有准确测量自闭症儿童智商的工具。
正如一位同时教过弱智儿童和自闭症儿童的培智学校老师所体会到的:智力低下(弱智)儿童愿意学,却学不会;自闭症儿童是能学会,却不愿意学。
孩子患上自闭症后的危害性有什么
1、语言障碍:语言发展是人类区别于其它动物的唯一标志。自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统,有人称自闭症的内在世界精彩纷呈,但与正常人的内心世界互不相通,形容自闭症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”,表面平静,内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症儿童行为在我们看来是古怪、不可理解的。找出自闭症儿童与正常儿童语言的“切入点”是解决语言障碍的一个途径。
2、破坏性行为:自闭症儿童由于缺乏想象力和预测行为结果的能力,他们无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音的道理,为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐,伴随这种破坏行为的结果往往是打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。社会退缩,自闭症状严重的孩子整日里安安稳稳、畏缩不前,“热衷”于把自己与外界世界隔离开来。
3、社交中令人难堪的行为:在陪妈妈逛超级市场时会毫无顾忌地从货架上取出自己钟爱的食物后而经直走出超市;在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过;当妈妈与同事或邻居谈话时,会抱着别人“亲吻”或无原因地攻击他人;在公共场所当众脱衣服或撒尿等行为都无可避免地出现在自闭症儿童中。自伤行为,当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时,会出现自伤行为,咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。
4、危险行为:自闭症患儿往往没有恐惧感,不能预料他们行为所产生的后果。突然穿越马路;打开煤气开关只是为了听到“叭、叭、叭”的响声;摆弄自己感兴趣的电源、开关;把身体探出窗口外面;在高处攀爬行走。精神残疾,自闭症是造成精神残疾的最直接原因之一,社会适应能力受损、自我管理能力下。