中国式逗小孩的阻止方法
中国式逗小孩的阻止方法
当亲戚朋友不恰当地逗我们的孩子时，应该怎么阻止才好?这时，适时地直抒胸臆是很有必要的，保持沉默或者陪笑都是不恰当的做法。
家长们可以借口带孩子走开，或者直接说，孩子不太习惯这样的交流方式。大人们听到这样的话，一般会比较知趣。也可以鼓励孩子说出自己的真实感受，大胆表达自己的想法，勇敢地拒绝别人逗他。
如果家长能够理性而得体地处理逗孩子的问题，孩子会潜移默化地效仿家长，学习如何应对自己不喜欢的场景，学习如何为人处世。
不过，家长们千万不能因为碍于面子而保持沉默或者陪笑，更不要替那些逗孩子的人解释，那样会让孩子感觉孤立无援。当然，也不要抱着谁逗我们家孩子就跟他没完的心态，那会给孩子传递一种信息：谁都不要来惹我!这也是不好的。
中国式逗小孩对孩子的影响
“中国式逗小孩”这句话一夜之间火了，相信大家的心理会有些复杂。其实爱逗小孩子开玩笑，说明长辈们愿意接近孩子们，只要玩笑话开得不过分，小孩子也是很愿意和他们玩耍的。但如果恶意逗小孩，孩子长大后心理可能会有障碍。
伤害孩子的心灵，让孩子没有安全感。如果长辈们经常逗孩子“你妈妈不会再回来了”，孩子会感觉到很害怕，弱小的心灵会受到伤害。由于缺乏安全感，孩子可能会伤害自己，或者攻击别人。
孩子缺乏自我控制能力。一些家长可能会先给宝宝玩某个玩具，然后又拿走，宝宝玩的时候很开心，但玩具被抢走可能会哭泣，后来玩具又到手上了孩子会挂满笑脸。这种逗乐行为会令孩子的情绪多变，孩子的情绪以后可能会很不稳定。
伤害孩子的自尊心。孩子虽然小，但也有自己的脾气和自尊心。爹地妈咪如果特意惹孩子生气，或者干扰孩子做自己的事情，可能会令他们的自尊心受挫。
影响孩子的健康。一些长辈可能会逗孩子的小鸡鸡，这种行为不但不尊重孩子，还有可能令孩子的下体受损伤。另外，家长们可能会做一些动作逗得孩子咯咯笑，但狂笑容易令孩子窒息。
假如中国式逗小孩这个词还不是贬义词，那么逗孩子也不完全都是负面影响。假如家长们和谐的逗乐小宝宝，长大后孩子可能会变得幽默。
这些陋习不利于孩子智力发育
1、常常乱逗宝宝
有些爸爸妈妈年龄不大，自己就像一个大小孩子一样，看到宝宝可爱的样子就忍不住要去乱逗，结果一会儿逗得宝宝开怀大笑，一会儿又逗得宝宝放声大哭，一哭一笑之间孩子在情绪上起落很大，甚至会导致孩子大脑缺氧，对孩子的大脑健康造成影响，日后不利于孩子的智力发育。爸妈忌乱逗宝宝，把宝宝逗得又哭又笑，影响到宝宝的情绪不稳，对孩子的健康造成影响。
2、经常睡眠不足
有些父母有晚睡晚起的不良习惯，而孩子的睡眠规律是要早睡早起，父母自己玩得很晚，孩子也跟着搞到很晚才睡的话，就会导致孩子经常睡眠不足，睡眠不足的情况之下孩子的大脑就经常处在没有休息好的状态，即不利于孩子的大脑智力发育，也不利于孩子的健康成长。孩子会出现身材矮小，精神不振，体弱多病等症状，给孩子的健康造成很大伤害。充足的睡眠是保障孩子健康成长的基石，父母们一定要改掉不良睡眠习惯，帮孩子养成良好的优质睡眠习惯。
3、常常不吃早餐
早餐对孩子的健康成长和脑力发育非常重要，孩子长时间不吃早餐除了会导致孩子日是后胃有问题之外，还会因身体内的血糖过低，不能供应人体正常的体能消耗，而导致大脑受天影响，从而影响到大脑的健康发育，造成孩子智力受损。父母不止是要每天都让孩子吃上早餐，还要让孩子的早餐营养又健康，据儿童营养学专家讲，儿童的早餐是否有营养对孩子的智力发育和健康成长很重要。吃早餐和不吃早餐的孩子完全是两种截然不同的成长速度和健康状态。
4、摄入过多甜食
孩子喜欢吃甜的东西，那是他们的天性，如果父母不加以阻止或是制止，孩子摄入过多的甜食对孩子的大脑智力发育会存在影响。很多吃得宝宝的小胖子，很明显他们和健康体重的孩子相比反应要慢，不止是大脑的反应慢，他们在肢体的反应上也明显地慢过健康体重的孩子，可见孩子吃甜食过多可不是什么好习惯，得改。
中国式家长的十大特征
各位家长看看你是属于哪一类型?
子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心!舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进! 纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：
(一) 模具制造型：
持此类教育方式的家长， 大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了!
(二) 温室培养型：
经济条件的改善， 孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪;孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷!这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了!
(三)极力压榨型
这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。在平时，孩子们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。
(四)经济刺激型
物质的社会， 造就物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也被产业化，很多家长的教育方式，也是“向钱看”!考第一，奖励多少，考前十名，奖多少，在不少家庭，都成为制度!特别是庞大的打工队伍中的家长，对留守的孩子，基本上都是以钱来“遥控”孩子。小小的脑袋，最终只容纳了一个庞大的“钱”字，洗自己的衣服，可以，拿钱来;帮你做作业，可以，拿钱来;帮爸爸买包烟，可以，拿钱来……
(五)原始放牧型
这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭， 父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，大学毕业未必能找到工作，不读书也同样可以挣大钱，甚至成为黑社会的流氓，也一样“出人头地”!干脆就任其自生自灭!这种模式的后果，就是把教育的责任全部推给学校推给教师，现在虽然有“教育万能”的理论，这世界上却没有万能的教师!
(六)自家萝卜型
俗话说， 自家萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，家长眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出众，在有的家长眼中都是天才的举动，即使有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，自家的孩子绝对不会不好!这种情形，相信读者也曾见识，其中危害，就不赘述了。
(七) 崇尚暴力型：
“棍棒下出孝子”， 仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题!……
(八)《大话西游》唐僧型
这部分家长相对比较温和， 但又失之偏颇，当语言说服不能解决问题时，就难免絮絮叨叨了，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀了。现实之中，有的家长的确过于唠叨，这种环境长大的孩子，男孩对别人的啰嗦过于敏感，女孩则成为长舌妇(当然，我的结论可能不科学)。
(九) 百依百顺奴才型：
经济条件的改善， 孩子数目的减少，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父亲母亲的期望所在，这样，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊，最后不容于社会也就必然了。
(十)理想型
最后一种，作为理想的家长的总结，因为文章主要探讨的是中国式家庭教育的弊端与危机，所以好的家长类型不作重点的论述了，只是作为补救以上一些家庭教育方式的缺陷的建议。
理想的家长，应该在儿童的早期的智力开发方面下功夫，先天智力毕竟无法更改，后天智力确有极大的挖掘潜力，这是其一;爱孩子，重视孩子，但不能溺爱，满足合理的要求，但要让孩子自己明白，哪些是不受鼓励的;严格要求孩子，但应给孩子适度的活动空间;幼儿教育与小学教育特别重要，这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段，，一个良好的学习习惯，一个良好的生活习惯，一个良好的思维习惯，一个良好的经济观念，以及好的性格，都将要影响孩子的终生，都将决定你的孩子的成就!现在的家长，却过于实用主义，眼睛只盯着初中高中，却没有明白，初中高中的成就，很大程度取决于小学养成的习惯与逐渐形成的性格。
可以这么说，性格与习惯决定命运!
另外，一个孩子的学习，与孩子的学习兴趣有极大的关系，与孩子的求知欲有极大的关系，而这些，都离不开孩子的好奇心的培养!作为一个教师，我决得我的第一要务是帮助孩子树立平等博爱的观念，第二是培养孩子的学习与生活习惯，方式方法，第三才是传道授业解惑，而这一切，都离不开家长的支持!失去了家长的支持与社会的共同努力，再博学多才、灵活善变、爱岗敬业的教师，都是无用武之地的废铁!
中国式逗小孩有哪些形式
一起来数一数中国式逗小孩还有哪些比较负能量的形式!
教小孩抽烟说脏话。2009年，网上一段“两岁男童吸烟说脏话”的视频引起极大反响，内容是重庆市万州周家坝一名两三岁男孩在一大群成人的围观和起哄下，吸烟、骂脏话。两岁的孩子还很懵懂，长辈们就放过孩子们吧。
教孩子抽烟喝酒。攀枝花2岁男童虽然是被父亲的三名朋友灌酒致死，据媒体报道，他平日就逗着儿子喝酒，在他的影响下，2岁多的儿子已经有近1年的喝酒史，并且还会抽烟。
逗孩子敬酒。大人拿着筷子在盅里蘸酒，让孩子舔一舔，对于年龄稍大一点的男孩子，有的则直接让孩子抿几口甚至鼓励其干杯“敬酒”。
此外还有，“爱爸爸还是爱妈妈”“你爸妈不要你了”“你妈妈有了小弟弟，不管你了怎么办?”“这孩子胆子真小”等不太良性的逗乐行为。
如何正确逗小孩
第一、尊重小朋友，每个小朋友都是有独立人格的个体，逗小孩玩不是把小孩当做一个玩具或者玩物，而是让孩子在逗趣中学到知识，健康成长。
第二、逗小朋友玩，要出于一种爱护心理，因此必须把安全放在第一位!
第三、逗小孩，就是要以给孩子快乐为准则，而不是把孩子弄哭，大人看着觉得有趣。
中国式逗小孩如何正确引导
中国式逗小孩这一习惯源远流长，在短期内自是不会消失不见。对于亲戚朋友不恰当地逗孩子的行为，我们无法避免。但是，引导他们以正确的方式逗弄小孩还是可以实现的。下面一起来看看如何正确引导中国式逗小孩吧!
当家长发现亲戚、朋友们逗弄小孩的方式不对头时，应当做到以下三点，晓之以理、动之以情，以求把他们扳回正道。
第一，把不恰当的逗小孩的方式往给孩子快乐、让自己满意这一道路上引;
第二，时刻把安全放在第一位;
第三，引导他们学会尊重孩子，让孩子在逗趣中学到知识、健康成长。
中国式逗小孩的弊端
灌酒、故意吓唬、怂恿孩子做“坏事”……中国的熊大人们似乎总爱以逗孩子为乐，有时候逗弄小孩的方式甚至近乎恶作剧。其实，这些往往都会在无意间给孩子带来伤害。下面就来给大家细数中国式逗小孩的弊端。
一、让孩子不能区别善恶和混淆是非
大人像耍猴一样逗弄孩子，怂恿孩子说脏话以取乐，后果是污染孩子的心灵，让孩子不能区别善恶和混淆是非。
二、使小孩丧失安全感
一些言语的戏弄，比如说“你妈妈生了弟弟不爱你了”等，会让孩子把大人的玩笑话当真，并且感到恐惧。而孩子的安全感是非常重要的，有的孩子出现行为偏差，具有攻击性，伤害自己，其实就是因为缺乏安全感。
三、让孩子感知自己不被尊重
此外，被戏称“小胖墩”、“小胖妞”之类的，会让孩子感知到自己不被尊重。在不被尊重的环境当中长大的孩子，也不懂得如何去尊重别人。
春节吃什么传统食物 金币巧克力
流行地域：全国范围。
很多糖果品牌都会在过年时将巧克力包装成金币的样子，人们喜欢购买这样的巧克力放在客厅招呼来串门的客人，小时候总被那“金灿灿”的样子吸引，现如今我们只是拿来逗小孩子一笑罢了。
中国式坐月子科学吗
不可以刷牙？好多人说产妇孕妇不能刷牙根源在一刷牙就牙龈出血，其实是因为妊娠时性激素水平升高，使牙龈毛细血管扩张、瘀血，炎症细胞和液体渗出增多，加重了炎症反应，如果本身在孕前就有慢性牙龈炎的基础刷牙的时候牙龈出血可能就更厉害了，在这个时候其实产妇孕妇更需要的是一个清洁卫生的口腔环境，现在很多牌子都出了孕妇牙刷，毛细而且软，对牙龈的刺激比较小，可以考虑一下。
中国式逗小孩的陋习
第一、言语戏弄。不少人在逗小孩的时候经常会说“你妈妈生了弟弟不爱你了。”或者说：“你妈妈回不来了。”小朋友还没有独立的思考能力，会把大人的玩笑话当真，听到这样的话会觉得很恐惧，没有安全感，因此惊慌哭泣，大人却以此取乐。
第二、逗孩子喝酒。未成年人不能喝酒是每个家长都应该知道的事情，但却有很多家长处于玩乐心理，逗自己家或者别人家小孩子喝酒，后果也就酿成了新闻出现的悲剧!
第三、弹小鸡鸡。弹小孩的小鸡鸡这种逗小孩的方式是很严重的错误。孩子性器官正处在发育中，性心理正在形成，这个阶段，不宜过多地用手去抚摸触碰性器官，过多地抚摸触碰性器官会造成性早熟，甚至造成性心理障碍，留下心理阴影。
第四、引诱孩子去做愚蠢或谎诞的事情。如抽烟、说脏话。一些家长以此当娱乐，殊不知对小朋友的身心发育有很大的影响。