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什么是弱视

什么是弱视

弱视是由于某种原因,造成单眼或双眼视力差,眼科检查未见异常病变,用眼镜矫正后视力仍低于正常的一种眼病。弱视可分为轻度弱视(矫正视力4.8 ~ 4.9 )、中度弱视(矫正视力4.3 ~ 4.7 )和重度弱视(矫正视力

父母视力差会遗传吗

父母视力差会遗传吗?爸爸妈妈在儿童时期视力就有问题,孩子更容易遗传。如果爸爸妈妈都是从年龄很小的时候就开始戴近视眼镜,那么孩子出现近视的几率与常人相比要高出6倍还多。如果爸爸或者妈妈在比较小的时候就是弱视,那么孩子将来也是弱视的几率是常人的2倍。

最好的防范措施:确保你的孩子在婴儿时期就做常规眼科检查。对于大多数孩子来说,有儿科医生的诊断就可以了。但是,对那些有眼科疾病家族史的孩子来说,必须要由眼科医生来做检查。

弱视是什么病

1.视力和屈光异常弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。

2.分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同,所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。

3.弱视只发生在幼儿双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

4.弱视只发生在单眼视患者若交替使用两眼者不会发生弱视。

5.固视异常弱视较深者由于黄斑固视能力差,而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视,其形成的学说很多,但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。

近视与弱视的区别有哪些

弱视的症状:

1、弱视只发生在单眼视病人。若交替使用两眼者不会发生弱视。

2、弱视只发生在幼儿。双眼弱视一般是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

3、视力和屈光异常。弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的病人主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。

4、分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。

近视眼的症状:

是眼在不使用调节时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后,焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。

弱视是一种眼睛底细胞得不到有效的光和清晰的像刺激而发育不好的问题。儿童弱视的治疗需要时间和耐心,弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。

成人弱视做手术

弱视一般指没有器质性病变(没有眼病)的情况下,即使佩戴了眼镜也达不到4.9的人群。原因一般是在眼球发育过程中由于某种原因造成的眼睛功能减弱。

近视是单纯的屈光不正,一般矫正之后(戴镜)是可以看清东西的。也有少数达不到4.9的被称为弱视。简单的说,弱视形成的原因有很多,包括了远视、散光、近视等。但是近视眼的人不一定是弱视

先天性弱视就是弱视的发病原因不清楚的这类弱视统称为先天性弱视。由于弱视不属于遗传性疾病,所以说先天性弱视不会遗传。

现在对成人弱视还没有有效的治疗手段,但随着医学的发展,成人弱视仍有继续治疗的必要,另外若弱视程度较轻可考虑通过准分子激光手术,所以不要灰心,只要有信心是能够治好的。

斜弱视的检查有哪些

斜视性弱视的特点:

1、内斜比外斜的弱视发生率高;

2、恒定性斜视比间歇性斜视弱视发生率高;

3、斜视发生的越早,持续时间越长,弱视的程度越深。一般发生在3岁前的斜视性弱视,不易治愈。

4、斜视是弱视的原因,弱视是结果,是功能性的,是可逆的。尽早矫正斜视是弱视治愈的关键措施。

弱视是不是就是近视

1.弱视只发生在单眼视病人。若交替使用两眼者不会发生弱视。

2.弱视只发生在幼儿。双眼弱视一般是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

3.视力和屈光异常。弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的病人主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比 而感到视力下降。可能在中心窝的视细胞或其后的传导有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。

4.分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。

眼睛弱视怎么治疗 双眼增强视力训练

弱视眼患者在佩戴眼罩一段时间之后,双眼视力比较接近了,再佩戴弱视眼罩失去治疗效果,因此,需要进行双眼的视力增强训练。尽可能使患者视力接近正常人视力,这是弱视治疗的最重要过程。

具体方法:弱视治疗仪、弱视训练软件、精细目力训练工具、红色滤光片等。

弱视和近视一样吗?

弱视与近视的区别的表现就是不仅仅的视力下降。一般的眼睛疾病都是会对眼部视觉功能的损害。近视仅是视力下降,不伴有其他视功能损害,视力可以矫正且不受年龄限制。但是弱视患者不仅视力下降,不能矫正。

弱势症状

弱视只发生在单眼视病人。若交替使用两眼者不会发生弱视。

弱视只发生在幼儿。双眼弱视一般是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

视力和屈光异常。弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的病人主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比 而感到视力下降。可能在中心窝的视细胞或其后的传导有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。

4分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。

注意事项

弱视是一种眼睛底细胞得不到有效的光和清晰的像刺激而发育不好的问题。儿童弱视的治疗需要时间和耐心,弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。

什么是弱视

弱视,是指单眼或两眼视力低于正常,又无内外眼器质性改变,经配戴眼镜仍低于0.9。弱视发病率占正常儿的3%,且半数以上与斜视有关。

弱视形成的原因很多,有先天性弱视,有在婴幼儿时期由于某种原因,如多病、头部外伤或因某种原因长期包扎眼睛引起的弱视,但大多数是由斜视、远视、近视、散光引起的弱视。

眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。目前,我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病,如不及时治疗可引起弱视加重,甚至失明。

弱势患者应注意些什么

1.弱视治疗要有节奏感,过于持续和大量的训练会导致神经抑制出现。根据患者病情和治疗阶段,周期性的增减弱视训练项目并在弱视训练中间有意中止治疗来恢复敏感性。

2.家长要贯彻好弱视治疗医嘱,学习和了解孩子的弱视治疗原理和过程,陪同、监督和激励孩子配合好弱视治疗。

3.治疗量要充足。一般每天弱视训练时间不少于30分钟。具体要结合孩子的治疗依从性。

4.视力复查建议每半个月一次(可在附近眼镜店复查戴镜矫正视力)。也可以在家悬挂视力表进行辅助检查。

5.5岁以下弱视患者,根据病情,每半年做一次散瞳验光复查;5岁以上,根据病情,6-12个月复查散瞳验光。

6.弱视的治疗功效考核指标是矫正视力和双眼视觉,裸眼视力只作为参考。

7.无论遮盖方案还是弱视训练方案,增减都要循序渐进,尤其是去除遮盖和减少治疗量,不要骤然停止。

8.均衡营养和加强体育锻炼,对弱视康复有好处。

9.孩子的弱视治疗方案,要以眼科斜弱视医师医嘱为准,不建议家长草率执行和自以为是。

10.眼科之家弱视沙龙提醒:早期治疗,高效治疗。一般认为3-6岁是弱视的最佳治疗年龄。

先天性弱视会遗传吗

先天性弱视就是弱视的发病原因不清楚,这类弱视统称为先天性弱视。在婴儿期,由于上睑下垂,角膜混浊,先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因,使光刺激不能进入眼球,妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激,因而产生了弱视,故又称遮断视觉刺激性弱视。

先天性弱视可能在出生的过程中,新生儿有视网膜或视路出血,影响了视觉功能的正常发育,形成弱视。眼球震颤也可能是先天性弱视的一个原因,由于弱视不属于遗传性疾病,所以说先天性弱视不会遗传。

那么先天性弱视怎么治疗呢?

患病后可以接受积极的治疗,一旦发现孩子患有弱视,首先应散瞳验光,了解屈光状态,配戴合适的眼镜,先矫正其远视、近视或散光,合适的眼镜对矫正斜视眼有利。

还有一种方法就是弱视治疗仪,如脉冲红光疗法,适用于各种弱视患儿,每天照射3次,每次15分钟,3个月为一个疗程。后像灯适用于非中心注视的弱视,主要缺点是疗程长,每次治疗时间长。

现在对成人弱视还没有有效的治疗手段,但随着医学的发展,成人弱视仍有继续治疗的必要,另外若弱视程度较轻可考虑通过准分子激光手术,所以不要灰心,只要有信心是能够治好的。

什么是弱视

1、光觉,绝大多数患者通过黑暗玻璃片看视力表,视力都相应地减退几行,但有些弱视眼则不然,在弱视眼前放不放黑暗玻璃片都能看清同一行视力表,有时视力甚至可以略有提高。在暗淡和微弱的光线下,弱视眼的视力改变不大。发现将密度滤过片放在正常眼前可使视力减低3~4行,但在斜视性弱视眼前(遮盖主眼)放同样密度的滤过片,视力不受影响或仅轻微减低。在器质性弱视(中心性视网膜疾患及青光眼等)眼前放同样密度的滤过片,则视力高度减退。因此他们认为用中性密度滤过片检查可以鉴别可逆性弱视与器质性病变所致的视力减退。后来学者们又发现有些没有器质性病变的可逆性弱视,像器质性弱视一样,在中性密度滤过片检查下,视力也高度减退。这个原因一直不清楚直到Hess在低亮度照明下,检查斜视性与屈光参差性弱视的对比敏感性功能,才发现这两组病例的反应不同。斜视性弱视的CSF在低度照明下升高到与正常眼相同,但屈光参差性弱视在低度照明下的CSF比正常眼低下,与器质性病变相同。这些结果提示:中性密度滤过片检查仅能鉴别斜视性与器质性弱视而不能鉴别屈光参差性与器质性弱视。

2、对比敏感度,对比敏感度(CSF)检查是检查形觉功能的方法之一。通过测定视器辨认不同空间频率的正弦条栅所需要的黑白反差来评定视功能的好坏。它不仅反映视器对细小目标的分辨能力,也反映对粗大目标的分辨能力,故能更全面地反映视功能,远较视力表视力检查敏感。Rogers检查了弱视患儿的CSF,发现弱视的视力与CSF之间有直线性关系。当视力降低时,CSF也低下,曲线的高峰值向左移(向低空间频率端)。经遮盖疗法弱视眼视力已达20/20时,主眼与弱视眼的CSF仍有显著性差异,原弱视眼的CSF比主眼仍然低下。斜视性和屈光参差性弱视都同样有这种现象。Hess发现形觉剥夺性弱视的CSF与斜视性及屈光参差性者有显著差异,前者对固定的和移动的视标的敏感度极度低下,有些病例仅见检查视野中有物体移动,但不能分辨具体的条栅。斜视性弱视患者的CSF测定有两种表现,第1组仅对高空间频率低下,第2组则对高、低空间频率都降低;后者的弱视程度比前者为重而且弱视发病年龄也较早。因此Hess建议将斜视性弱视进一步分为高空间频率异常型及全空间频率异常型。这两型在斜视类型、治疗反应及弱视复发各方面都没有区别。汪芳润对正常人及弱视患者进行了CSF测定,发现弱视眼的CSF曲线保持山形,但较正常眼为低,峰值左移,曲线由中空间频率区开始下降,至高空间频率区下降迅速。单侧弱视眼的CSF,用自身主眼与弱视眼比较可以发现:①弱视眼的CSF曲线全频段或在高、中频段明显降低;②曲线高频端的截止频率向左移;③曲线高峰频率向左移1~2个检查频率。

3、拥挤现象,弱视眼的体征之一是对单个字体的识别能力比对同样大小但排列成行的字体的识别能力要高的多,这个现象叫拥挤现象。Hilton发现弱视患儿对单个字的视力可能正常或接近正常,只有用排列成行的字体检查,才能发现弱视。因此用单个字体的检查结果不能反映弱视的真实情况。

​验光不准可能导致孩子终身弱视

据临床初步统计,在验出屈光不正的青少年中,弱视者占了10%~15%。

家长不能及时发现孩子弱视是弱视率上升的重要原因。

孩子早期双眼视力不平衡又未及时发现,孩子会习惯用一只眼睛去看,另一只眼的神经系统发育缓慢,最终将导致弱视。孩子幼时双眼弱视,又未及时配眼镜,长期视物模糊,眼神经发育不良,有可能造成双眼弱视。眼位不正、斜视的儿童也喜欢用同一只眼睛看东西,也容易患一只眼弱视。

值得注意的是,弱视的治疗要讲时机。弱视治疗在6岁以前效果最好,超过10岁就很难恢复,可伴随终身。

弱视未能及时发现,还有很大原因就是初次验光不准。曾教授说,一些不正规的眼镜店验光程序不全,仅用电脑验光,图其简便快捷,但儿童的睫状肌在发育期,仅凭电脑验光是不准确的。正确的验光程序应是:13岁以下儿童先遵医嘱用阿托品散瞳,然后到医院进行一次或多次电脑、人工验光;13~18岁少年先用复方托品酰胺散瞳然后用电脑、人工验光;孩子越小,程序越复杂,多次验光结果结合起来才能得出比较准确的结果。

什么是弱视

一、弱视成因:

若幼儿在1~6岁这段视力发育的黄金时段,因为高度的远视、散光、近视及不等视、白内障、眼睑下垂、斜视等种种原因,视觉中枢不能得到清晰的光学影像刺激,让视力可发育到应有的1.0视力水准,就会形成「弱视」。

二、弱视矫正治疗:

1、孩童通常无法自己发现病症(特别是单眼弱视),需要家长特别注意。

2、6岁以前是视觉中枢发育成熟的黄金时段,错过这时段,治疗效果会下降。

3、满3岁的小孩子已懂得比视标时,一定要带给眼科专科医师检查视力。

4、必要时还要点睫状肌松弛剂,才能验出真正的屈光度数。

5、须先由眼科专科医师检查,确认弱视成因,再予以正确的治疗方式。

6、通常是采用遮眼训练,用眼罩将好的一眼遮住,强迫小孩子使用弱视的眼睛。

7、追踪治疗从数周至数月不等,须遵照医嘱定期回诊。

相关推荐

在临床医学上弱视都有哪些症状表现

1、有一些弱视患者会在临床上出现视力减退,当经过检查,单眼或者双眼矫正视力无法达到1.0则被认为弱视。 2、患有弱视患者,对排列成行的视标的分辨力较单个视标差。 3、多数患有弱视的患者会出现屈光不正。 4、有部分的患者可能伴有斜视及异常固视。 5、病情发展可能会出现眼球震颤,即发生不自主的、有节律性的、往返摆动的眼球运动。

重度弱视会导致失明么

1弱视这种疾病,治疗的年龄越小,那么取得的效果也就会越好。一般来说,最早也可以可从1-2岁开始治疗,而若6岁前的弱视容易治到1.0以上;但12岁开始在治疗的话,治疗效果差。 2戴眼镜非常好的一种治疗方案,当弱视伴有远视、散光或近视时,治疗方式比较复杂的,应该尽量的按照医生要求尽早配镜。现在来说,戴眼镜最基础的治疗弱视的方式,所以,要重视。 3巩固治疗最常见的治疗方案,主要指若患者的视力恢复正常了,也要注意巩固治疗,而若中断治疗的话,不仅仅可能复发,甚至会加重病情,要注意了解的弱视训练的

近视与弱视的区别有哪些

近视眼由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常,而弱视一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。 弱视的症状: 1、弱视只发生在单眼视病人。若交替使用两眼者不会发生弱视。 2、弱视只发生在幼儿。双眼弱视一般出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。 3、视力和屈光异常。弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的病

弱视的治疗方法都有哪些

关于成人弱视如何治疗跟你说下,如果从小有大度数的远视就会造成弱视,因为远视的直接后果视物不清,但从婴儿时期就视物不清会造成眼底的视细胞由于得不到足够清晰物象的刺激而发育不良,而这样发育不良的视细胞就被发现弱视后即使配上合适的眼镜但视力不能提高的元凶。 可以这样总结远视弱视果。由于有远视才造成弱视的后果。只有让远视消失(配上眼镜)才能使弱视慢慢变好,所以说你的眼镜应该一直佩戴。关于成人弱视如何治疗跟你说下,你需配镜治疗。你的镜子需要经常戴,这样对你视力的稳固有利无弊。 弱视与远视不从属关系,

弱视的临床类型有哪些

1,视力(包括配眼镜的矫正视力)£0.8; 2,有屈光不正; 3,可以有斜视存在; 4,可以有固视异常(一般占弱视的28.5%-43.3%); 5,有拥挤现象或分读困难。弱视眼在有视力时,尽管视标大小、照度和距离相同,但视标间隔不同所测视力的值不同;间隔愈疏,视力愈高,间隔愈密,视力愈低,这就弱视特有的临床表现。 6,复绘图形失误,即不能准确复绘图形或复绘时起笔和止笔不能碰在一起。 7,其他如眼球震颤等。

孩子弱视的临床表现

1.视力和屈光异常 弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。 如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。 弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。 斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发

先天性弱视和母体有关吗

弱视一般指没有器质性病变(没有眼病)的情况下,即使佩戴了眼镜也达不到4.9的人群。原因一般在眼球发育过程中由于某种原因造成的眼睛功能减弱。意见建议: 近视单纯的屈光不正,一般矫正之后(戴镜)可以看清东西的。也有少数达不到4.9的被称为弱视。简单的说,弱视形成的原因有很多,包括了远视、散光、近视等。但近视眼的人不一定弱视 弱视治疗原则:1.矫正屈光不正; 2.中心注视者:遮盖疗法、视刺激疗法、压抑疗法治疗,提高视力; 3.旁中心注视者:后象疗法、红色滤光片或红光闪烁疗法、海丁格刷、恢复黄斑中心凹注

弱视的常见检查方法有哪些

1、视力检查 弱视眼经过散瞳验光后,配戴了合适的镜片,但仍然矫正无效,即矫正视力依然达不到1.0。“拥挤现象”弱视眼在辨认视力表时有一个显著的特征,即表现为“拥挤现象”。就视力而言,弱视眼对单个字体的识别能力比对同样大小但排列成行的字体的识别能力要好的多,可以相差两行以上,这就拥挤现象。例如,用视力表查弱视眼的视力0.6,但在同样检查条件下,把0.8或0.9的”E”字单个拿出来弱视眼也能识别,放回视力表就不认识。所以视力检查应该查行列字体,也应查单个字体,这对诊断弱视有重要意义。 2、眼底检查 经眼底

小孩先天性弱视症状

一、视力和屈光异常 弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的病人主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。 如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。弱视与屈光异常的关系,远视眼占的经重多,+2.00D轻度远视占弱视的37.7%,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。 斜视性弱视的重度弱视光斜视比

小儿斜弱视的检查项目

1、视力检查 对于小儿斜弱视患者来说,裸眼视力和矫正视力医生应该取得的第一手资料。初诊时需要检查裸眼视力,一旦戴上矫正眼镜后,在复诊时一般只检查矫正视力即可说明问题了。 2、眼位及眼球运动功能检查 用于除外斜视和眼肌异常。看弱视等。 3、眼前节及眼底检查 属于眼科常规检查项目,除外眼部器质性病变。眼底检查时特别要进行注视性质检查。 4、屈光状态检查 主要散瞳验光。散瞳验光的目的了解患者屈光不正性质和程度,有无屈光参差,以及矫正视力情况,弱视诊断必不可少的常规检查项目。同时,对于有矫正屈光不正的