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弱视与近视有何区别

弱视与近视有何区别

弱视和近视根本不是一种病,这两种病有本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。

相比较近视,弱视的危害更大,它不仅视力低下,不能矫正,还会引起斜视,影响美观和孩子身心发育。更重要的是,弱视儿童常常无立体视觉,如果不及时的治疗,长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。

弱视是一种眼睛底细胞得不到有效的光和清晰的像刺激而发育不好的问题。儿童弱视的治疗需要时间和耐心,弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。

近视是眼在不使用调节时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后,焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。

儿童远近弱视是一回事吗

远视和近视并不相同。“近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视就是看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的“物像”。

那么,“远视”是否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。

很多家长分不清远视,近视和弱视。弱视是经专科医生检查后,未发现眼部异常,戴了眼镜后的视力仍达不到0.9的病症。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽然裸眼视力较差,但戴镜之后视力可得到矫正,这就不能称为弱视。

视力下降的原因

随着生活节奏的加快,工作的压力越来越大,空气污染,还有化学物质,用眼过度,营养不良,眼疾,不良用眼习惯等等都可能是你目前情况的原因:

①各种类型的屈光不正,包括远视、近视、散光;

②晶状体混浊,即白内障;

③角膜混浊;

④玻璃体混浊及出血;

⑤视神经疾患,如:视神经萎缩。视神经炎、球后神经炎、慢性青光眼及中毒性弱视;

⑥循环性盲,偶见于重症尿毒症、视网膜动脉硬化,多为暂时性;

⑦脉络或视网膜的肿瘤及视网膜脱离;

⑧急性青光眼;

⑨急性虹膜炎;

⑩眼球内出血等。

其中,近视最常见,引起近视的原因是多方面的,学习环境不好、读写姿势不正确、阅读时间过长以及身体虚弱、贫血、内分泌障碍、过度疲劳等都与近视有关。改善视力功能的保健食品是通过上述环节对引起近视的生理机制起到一定的调节和改善作用。

先天性弱视能治好吗

由于某种原因,患孩自幼视力很差,但眼睛外表看来与正常人一样,但无论戴什么眼镜视力总达不到0.9,这种眼病通常称为“弱视”。我国有3亿多儿童,估计有1000多万儿童有弱视。这些儿童如果得不到及时的治疗,对国家的建设和个人的前途都是不可弥补前损失。家长如怀疑自己的孩子视力有异常,应及早请有经验的眼科医生检查和治疗。

弱视原因有很多种,最常见的有屈光不正(远视、近视和散光)长期未获矫正,其次是斜视。因此,当你发现孩子有视力不良的迹象,如喜欢眯眼、皱眉、歪头、喜欢近距离视物,或诉说视力不佳时,应及早到医院就诊,如果有“斗鸡眼”更不应延误诊治。

弱视的治疗效果与年龄有密切关系。年龄越小,疗效越好,成人后则治疗基本无望了。有人说“长大了就会好了”或者“长大了才医治”是极端错误的。弱视有很多治疗方法,如遮盖法、后像法、闪烁红光法,视觉刺激仪法,氦一氖激光治疗法和同视机治疗法等。医生根据患孩的屈光不正程度配戴眼镜后,对不同类型弱视采用不同治疗方法。家长应配合医生,在医生的指导和观察下,治疗才能取得如期效果。近来,市面上出现有一种所谓“不用戴眼镜,能治疗近视、远视、弱视和斜视的治疗器”,不论大人小孩疗效达99.9%,这是不科学的。

当发现有眼睛疾病的时候,我们最哈的选择就是一定要在发现之后,及时治疗,弱视这个眼病是年纪越小就越容易治疗,一般在十二岁之前,治疗弱视是最佳的时间,如果年纪过大的话,治疗弱视几乎就没有什么效果了。

弱视是什么原因引起的

大致上来说,造成弱视有两大主因,其一是光线在视网膜形成的图像模糊,导致视觉系统的萎缩,其二是左右眼竞争性的交互影响,使得较弱的一眼视觉功能被抑制,而呈现退化,弱视主要可分为下列三型:(屈光型弱视)、(斜视性弱视)及(遮蔽性弱视)。

主要是由于屈光不正所引起。大多数的近视、远视、散光或是两眼度数相差太多,都足以造成弱视。其中远视又比近视容易引起弱视,这是因为近视患者虽然看远不清楚,但看近尚无问题。远视患者若度数太多,则看远看近皆模糊。如果想看清楚,眼球的睫状肌必须要收缩调适,但过多的睫状肌收缩,又容易引起内斜视。所以有些家长听到自己孩子有高度远视,便以为(可以看得很远)而高兴,实在令眼科医师啼笑皆非。

是因为斜视的孩童般偏爱用正视眼看东西,久而久之斜视便发生弱视。不过如果如果斜视是(交替性)的,有时是用右眼正视,有时用左眼正视,弱视较不会发生。斜视性若是因外观上症状比较明显,家长早期容易发现,孩童有较多机会提早接受治疗。

视力减退的情形最为严重,常见的原因有先天性白内障、眼脸下垂、角膜肿瘤等等。有时弱视治疗过程中,对眼睛的盖也会引起该眼的遮蔽性弱视,必须十分小心。

弱视和近视的区别

孩子弱视看不清东西,是不是可以和近视一样,配副眼镜带一下就可以了?”

“弱视和近视根本不是一种病,这两种病有本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。”

儿童近视弱视的区别弱视近视治疗方法

“相比较近视,弱视的危害更大,它不仅视力低下,不能矫正,还会引起斜视,影响美观和孩子身心发育。更重要的是,弱视儿童常常无立体视觉,如果不及时的治疗,长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。”

儿童弱视的治疗需要时间和耐心,小天目前只有5岁,其视觉发育处于可塑期,只要定期到医院进行眼睛检查、用视敏弱视修复仪训练,其视力完全有希望得到恢复。

远视性弱视和近视性弱视的区别

据统计,目前,弱视在我国学龄前儿童中的发生率为3.57%。其中,有近60%的弱视儿童伴有远视,属于远视性弱视;还有近20%的弱视儿童伴有近视,属于近视性弱视。下面,就简单介绍一下远视性弱视和近视性弱视之间的区别。

从发病机理上看,虽然远视性弱视和近视性弱视都是弱视,但近视性弱视一般是先发生近视,然后引发弱视。多为双侧性,一般双眼视力相等或相近。这种类型的弱视多发生于高度近视却未能及时戴镜的年龄偏小的儿童。其发生原因在于孩子在很小的时候就经常长时间近距离用眼,导致眼球过度发育,眼轴延长,引起眼底细胞萎缩或功能抑制,最终形成弱视。

远视性弱视患者通常先是远视,然后引发弱视。远视性弱视的发生与眼球发育密切相关。患者在幼儿期眼球的形状没有发育到正常水平,眼球前后径比同龄视物正常孩子小一些,屈光能力不足。

不论是近视性弱视还是远视性弱视都属于屈光不正性弱视,其康复原理大同小异。一方面,患者需要通过坚持弱视训练锻炼眼部肌肉及眼底细胞功能让眼底细胞发育,但近视性弱视患者多进行的训练不应太过精细;另一方面,应当提高眼部供养量,帮助眼球对营养的吸收来促进眼底细胞的发育。

需要注意的是,相比于远视性弱视,近视性弱视康复的难度较大,且需要注意的问题更多。所以无论是弱视儿童还是家长,都应该有足够的耐心、恒心和信心。

弱视和近视的区别

远近弱视是一回事吗

“近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视就是看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不是在视网膜上形成清晰的“物像”。

那么,“远视”是否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。

很多家长分不清远视,近视和弱视。弱视是经专科医生检查后,未发现眼部异常,戴了眼镜后的视力仍达不到0.9的病症。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽然裸眼视力较差,但戴镜之后视力可得到矫正,这就不能称为弱视。

弱视是指佩戴合适的眼镜后,排除眼部器质性病变,矫正视力达不到0.8者。弱视治疗的办法很多,包括精细工作训练(如穿针,穿珠子,描画等)、弱视训练仪治疗(红光闪烁疗法、后像疗法等)、同视机训练等。实行这些治疗方法的前提是佩戴合适的眼镜后。

成人先天性弱视能治好吗

弱视原因有很多种,最常见的有屈光不正(远视、近视和散光)长期未获矫正,其次是斜视。因此,当你发现孩子有视力不良的迹象,如喜欢眯眼、皱眉、歪头、喜欢近距离视物,或诉说视力不佳时,应及早到医院就诊,如果有“斗鸡眼”更不应延误诊治。

弱视的治疗效果与年龄有密切关系。年龄越小,疗效越好,成人后则治疗基本无望了。有人说“长大了就会好了”或者“长大了才医治”是极端错误的。弱视有很多治疗方法,如遮盖法、后像法、闪烁红光法,视觉刺激仪法,氦一氖激光治疗法和同视机治疗法等。医生根据患孩的屈光不正程度配戴眼镜后,对不同类型弱视采用不同治疗方法。家长应配合医生,在医生的指导和观察下,治疗才能取得如期效果。近来,市面上出现有一种所谓“不用戴眼镜,能治疗近视、远视、弱视和斜视的治疗器”,不论大人小孩疗效达99.9%,这是不科学的。

当发现有眼睛疾病的时候,我们最哈的选择就是一定要在发现之后,及时治疗,弱视这个眼病是年纪越小就越容易治疗,一般在十二岁之前,治疗弱视是最佳的时间,如果年纪过大的话,治疗弱视几乎就没有什么效果了。

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弱视近视根本不是一种病,这两种病本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。” “相比较近视弱视的危害更大,它不仅视力低下,不能矫正,还会引起斜视,影响美观和孩子身心发育。更重要的是,弱视儿童常常无立体视觉,如果不及时的治疗,长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。”。

斜视的治疗方法哪些

斜视的治疗分为手术疗法和非手术疗法,一般由医生根据斜视程度、分析斜视病因采用不同的治疗方法。 一、非手术疗法: 1、配戴适当的眼镜(根据病情由医生确定配戴种类:远视、近视、双光、棱镜等); 2、借助轴矫正训练的方法来帮助两眼单视能的恢复,增加融像能力; 3、弱视训练。 二、手术疗法:以手术的方法调整外眼肌的强度与附着点的位置,使眼位趋于正常。 不论何种斜视,用保守方法及训练疗法无效,而手术可使眼肌恢复正常协调一致的功能。双眼不但在原位时变为正位,而且各方向运动时同步一致,能双眼单视,立体视觉。手术无不良

近视弱视的诊断

一、询问病史 详细询问弱视儿童的父母。斜视发生的时间,是间歇性的,恒定性的,还是双眼交替性斜视,无外伤或高热抽筋病史。是否配戴过眼镜 二、检查视力 3岁以上儿童可以教会其查视力。要判断3岁以内婴幼儿视力,可用鲜艳的玩具逗引,或交替遮盖看其反应。 三、检查眼位 眼位与斜视角的测定对于儿童弱视的诊断、治疗与预后意义重大。常用的方法角膜映光法、视野计法、交替遮盖加三棱镜测量法及同视机测量法等。

弱视近视什么不同

1、近视 近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌肉过度紧张或遗传原因造成眼轴变长引起的,看不清楚远处的物体,带眼睛后可以矫正视力,很多情况下还可能恢复。 2、弱视 是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴斜视、高度屈光不正,戴眼镜视力也无法矫正。弱视的危害相对于近视要大很多,近视仅仅是远视视力下降,不伴视功能损伤,视力矫正不受年龄限制。而弱视不仅使患者视力低下,而且还不能矫正,对驾驶、绘画测量这些工作都无法胜任,对人的影响更大。

儿童近视、远视和弱视区别

看到这个题目,我想大多数读者都能得出正确答案。然而,如果要进一步区分三者之间的差异,却不免些困难。 “近视”这个名词对我们来说最熟悉不过了。简单地说,近视 就是看近物清楚,看远物模糊。专业上将它定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前,而不时在视网膜上形成清晰的物像”。 那么,“远视”是否也可以简单推断为看远物清楚,看近物模糊呢?其实不然。所谓远视,即远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后,而在视网膜上形成模糊的虚像。因此,远视眼患者看远看近均不清楚。 在学校体检和门诊中,我们往往能发现不少视力不佳的儿童

斜视术后要戴眼镜吗

斜视儿童手术后,治疗并没结束,以下几种情况需要戴眼镜: (1)斜视伴弱视:斜视手术不影响视力,术后戴镜矫正弱视提高视力。 (2)斜视伴屈光不正:戴矫正远视、近视、散光的眼镜。 (3)部分调节性内斜视:手术后戴合适的远视眼镜。

弱视近视的区别

弱视只发生在单眼视病人。若交替使用两眼者不会发生弱视弱视只发生在幼儿。双眼弱视一般是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使上述原因也不会发生弱视。 视力和屈光异常。弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,的病人主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比 而感到视力下降。可能在中心窝的视细胞或其后的传导某些障碍,极小的中心暗点,自觉视力障碍,而在客观上查不出。 分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和

弱视近视哪个严重

弱视近视严重100倍 弱视是一种视力用眼镜矫正仍不能达到0.8以上,而经多种关检查又未发现异常的眼病。弱视近视同为视力低下,关键在于矫正视力,单纯性近视可以通过佩戴眼镜或者实施近视手术后恢复到理想的矫正视力,而弱视在进行针对性治疗之前,即使配戴眼镜也难以达到普通人的视力水平,也不符合近视手术要求。

弱视近视哪些区别

弱视近视根本不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常,而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴斜视、高度屈光不正。戴镜视力也无法矫正到正常的眼病,两种病本质不同。 弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降,不伴其他视功能损害,视力矫正不受年龄限制;而弱视患儿不仅视力低下,不能矫正,不可能双眼单视功能,无立体视,今后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作,不仅影响工作前途,而且直接影响到我国人