养女儿父母角色有哪些区别
养女儿父母角色有哪些区别
家中有一个可爱乖巧美丽可爱的女儿，这让很多为人父母的自豪不已。除了要给女儿良好的教育投资还要教会女儿哪些知识呢?怎么当一个好爸爸?怎么当一个好妈妈?教育女孩要注意哪些方面呢?
该怎么做，才能使宝贝女儿成长得更出色呢?在此，专家为年轻的父母们支招。
爸爸做女儿心中理想男性
第一招：学会赞美
女孩往往更期待爸爸赞赏的目光，因为来自爸爸的赞美能大大增强她的自我意识。
所以，当爸爸的你千万不要吝惜夸奖，譬如告诉她新衣服有多漂亮，她画的蜡笔画让你感到非常自豪等。
第二招：嗬护有度
虽然生活中，爸爸对女孩的关爱通常要比男孩多些，但是嗬护也要恰到好处，更多的时候，爸爸应该成为女儿的保护人。譬如在女儿发生危险的那一刻出现;而当她正与小伙伴一起玩时，爸爸适当“消失”也许更合适。
第三招：保持温柔
从婴儿时，爸爸就开始为女儿洗澡了，那么当女儿长到4岁，爸爸仍然可以这么做，替她洗澡、涂润肤油等，还可独自带女儿去公园慢跑，陪女儿骑车郊游并与她讨论发生在幼儿园的事情等等。由此，可以与女儿始终保持细致的嗬护和亲密的距离。
第四招：塑造形象
爸爸是女儿生命中的第一个男性，爸爸在生活中应力争改掉一些不良的习惯，要为女儿塑造良好的男性形象。因为，通常情况下，女儿会以爸爸为标准，去寻找她成年后生活中的伴侣。
妈妈成为女儿最好的榜样
第一招：健康第一
可能有的妈妈认为自己有些胖，但是绝对不要在年幼的女儿面前讨论这个问题，同时也应尽量避免议论其他女性的身材问题。很多调查数据显示，女孩对体重和节食这类话题留意得越早，对她的健康危害就越大，特别是在青春期出现的吃饭障碍问题。
第二招：角色教育
虽然妈妈是女儿的榜样，但是你也不可能扮演所有的角色。因此，可以让女儿多接触你身边的好友、同事等，无论她是成功的职业女性，还是一个出色的家庭主妇。
这样做的目的，可以让女儿了解到女性的生活角色是丰富多彩的，这对于她今后的成长十分有益。
第三招：从容化妆
你不必回避在女儿面前化妆，并且当女儿说你漂亮时，应该感到高兴，还可以摆个优雅的姿势来向她展示你的女性魅力。但是，你也别忘了让女儿知道，适当化妆是一种礼节，没有化妆的你也同样迷人。
第四招：培养独立
如果女儿喜欢玩过家家之类的游戏，做妈妈的应该加以鼓励。这正是让她学习生活内容的好机会，你可以和她一起为娃娃穿衣服、梳小辫，教会她把娃娃的房间重新布置，并告诉她，如果娃娃之间发生争执时该如何解决，以此培养她在实际生活中处理人际关系的能力。
看来教育女儿父亲和母亲都要给孩子做出示范和表率才行，父亲和母亲给孩子的教育各有不同，又各不能缺少。
出生证明办理注意事项
1、填表要求：新生儿姓名一栏可空项其余项目均需如实填写不得空项。父、母亲姓名需与身份证明、住院病历上的姓名一致，否则不能办理出生证明。职业、单位可简写或写无。父、母双方户口地址需与户口本上(第一页)地址一致。婴儿户口随父、随母请画圈。
2; 在您的孩子出生后20天之内务必办理出生证明，请提前起好并确定婴儿的名字。
3、 需带证件如下：婴儿父、母双方的身份证原件(复印件及过期身份证均无效)、父母双方的户口本原件(集体户口和外地户口可带复印件)、生育服务证或结婚证(未婚者需婴儿父母写未婚申明)，另需带上出院通知单。
4、 根据国家相关法规规定证件不齐不能办理出生证明。
5、 办理出生证明需婴儿父母亲自办理。如婴儿父母不能亲自办理，委托他人代办需写一份委托书，并带齐双方证件。(婴儿父母只来一位办理即可)。出生证明打印好后婴儿姓名不能更改.
男孩穷养女孩富养的误区
穷养儿子，是对男孩一生的投资;富养女儿，是一种文化修养的投资。两者之间的共同点就是培养宝宝自信、自立和智慧。
从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。所以“男孩穷养，女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。这种育儿理念是否正确合理呢?
“男孩穷养，女孩富养”存在误解
有些家庭认为女儿要“富养”，于是尽可能为她创造优越的条件，让她懂艺术、上好学校、穿好衣服，培养她优雅的举止和良好的气质;而儿子要“穷养”，让他从小学会吃苦， 养成坚韧、自强、自立、自信的品质。但是，有些爸爸妈妈对 “男孩穷养，女孩富养”存在误解，认为只体现在物质条件上的不同，如以为“富养女儿”就是无限满足女儿的物质需求，不讲究方式方法，不注意性格、情感、精神的培养，这势必对宝宝的未来成长和发展造成不利的影响。
教养提示：爸爸妈妈应该促进宝宝的性别角色社会化，对男孩、女孩分别对待抚养。富养和穷养的说法是从传统的“男主外、女主内”性别角色定位的，不符合现代社会的价值观。当今社会， 女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神。过分娇惯女儿，不利于其未来的发展。按照性别的不同进行穷养和富养都过于盲目，在讲究个性张扬的现在，与其注重性别教育，就不如注重个性培养。现在的宝宝都极富创造力、想象力，让他们自由选择、自主发展吧。
“男孩穷养，女孩富养” 含义丰富
“穷”、“富”的意义是体现在品质、毅力上的。
穷养儿子，是对男孩一生的投资;富养女儿，是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”，包涵了不同于金钱的意义，更多的是一种品质上的培养。不管富养或穷养，都需要把握适度原则，不能对宝宝有求必应。无论富养或穷养，都不能忽视了宝宝良好品质的培养，如自强自立、感恩、坚韧、勤俭节约等。
什么是“富养”?
“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给她精致的生活，让她自信自立，眼界开阔，尊重他人，做一个有品位、有气质的女孩。
什么是“穷养”?
穷养男孩不是要把宝宝养得邋里邋遢，没了自信和智慧，而是让他养成坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。
教养提示：男孩和女孩具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。教养宝宝不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传因素等都各不相同，因此，要针对每一个宝宝的特点因材施教。
穷养&富养
两者之间的共同点就是培养宝宝的自信、自立和智慧。女孩和男孩，在道德、品格养成教育上，都有“富养”与 “穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出宝宝开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯，“穷养”养出宝宝坚强、独立自主、勤俭持家等品质。
培养品质是教育的目的
以穷养为基础，让宝宝养成自强自立的品质。在日常生活中，不管家庭条件如何优越，都让宝宝有做家务劳动的机会，学会自理生活，帮助他人。
同样是责任感培养，男孩可以多一些自强不息的品格教育，让他学会通过努力满足自己的要求。女孩则需要培养同情心和爱心，让她给花浇水、给小金鱼喂食，为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中，让女孩学会体贴、关怀，这也是一种家庭责任感的培养。
讲究方法、把握尺度
不要倾其所有去富养宝宝，也不必刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”这样的穷养方法，但是，对宝宝的爱要有所保留。一定要在精神上富养宝宝，如带他去旅游，让他欣赏大自然的山水，学会尊重各地的风土人情;也可以带他参加适宜的社交，如婚礼、生日派对等，让他知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。
编者的话
你可以采用合法的、适合自己的方式养育宝宝，无论穷养还是富养，只要用心，就能和宝宝一起健康、快乐地成长。
女孩和男孩都承担着社会责任，都应该培养其自信、自强、自立、负责等良好的品质。因此，你可以根据宝宝的兴趣爱好在教养内容上作适当调整，无论穷养或富养，男孩女孩不应有别。
新爸来上任需放5把火
家庭角色的分享
新生儿父母最常见的问题之一莫过于讨论谁对家里的付出更大。事实上，在现代社会里，父母双方都外出工作、分担生活的负荷。在婴儿出生后，通常妈妈会更多得陪伴新生儿，爸爸继续上班。然而，神奇的事情发生了，新生儿父亲忽然承担起家庭的重任，可家成了妻子的领域，自己则成了养家糊口的角色。这种环境的转变似乎发生在一瞬间，并且对彼此关系形成危害。
因此，新生儿父亲也可以照样分担家庭事务，以及照顾宝宝。尽管在结束了一整天的工作后，再做家务、带孩子未必是件轻松的事。可是，你会发现，这样的分享会对整个家庭关系与氛围形成良性的促进影响。
积极强化理念
对于新生儿父母来说，在拥有宝宝后，对时间的统筹安排成为极具挑战的任务。然而，新手老爸可以通过给予伴侣持续的积极支持，更好缓解这类局面。不排除新生儿妈妈出现产后抑郁的情况，这些情绪多见于情绪的变化和脆弱。因此，这时来自新生儿父亲的安慰与陪伴，无疑传递给伴侣积极的正能量，帮助彼此更顺利得度过这一阶段。
合理安排时间
作为新生儿父母，很快就会意识到时间的价值。新手老爸的任务之一在于帮助伴侣对“我的时间”形成认知。妈妈对新生儿的照顾、喂养没有休息。因此，让她享有哪怕片刻的自我时间，都可以更好的放松情绪并充电。这是新生儿爸爸应考虑的重要方向之一。当然，协调好这当中的平衡、公平也很关键。
应对被剥压的睡眠
家里迎来新生儿，是欣喜与压力并存的状态。老爸们需要弄清楚自己的压力触发点，常见的原因包括工作、财务、人际关系。事实上，这些不会随宝宝的出生而消失，只会更加复杂。另一方面，因为睡眠不足而导致的负面情绪，也会导致压力渐长。所以，老爸们需要采取积极策略缓解自身的紧张，包括健身、调整睡眠时间、相应的减少应酬。
学会维护关系
当升级成为父母时，不可避免将注意力、重心全部转向宝宝。然而，这个时候对夫妻关系的维护显得格外重要。
在这一过程中，自我认知、观察力与沟通能力及技巧，扮演着不可获缺的作用。
教育孩子父亲该怎么做?
《三字经》上说“养不教，父之过”;德国哲学家弗罗姆说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。父亲虽不能代表自然界，却代表着人类存在的另一极，那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风纪的世界、阅历和冒险的世界。”
再好的母亲也无法替代父亲的角色，因为父教与母教是不同的。父亲对孩子的教育，主要体现在两个方面。
第一，规则教育。与孩子交往时，母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，父亲则多是通过运动和孩子进行游戏交流。在游戏规则方面，母亲倾向于迁就孩子，而父亲则更注重“立规矩”。也就是说，孩子会从父亲这里知道什么是规则，孩子会观察爸爸怎样面对出言不逊的人，怎样面对挫折、化解危机，然后进行模仿。
第二，形成性别意识。父爱对男孩和女孩的性别化发展进程具有重要影响。男孩会模仿父亲的角色和行为，形成自己的性别特征。女孩往往从父亲身上找到未来生活的参照，青春期的女孩甚至会把父亲作为未来丈夫的标准。
现在，很多家长都担心影视娱乐节目会对孩子的性别意识造成影响，“伪娘”和“假小子”会让孩子分不清男女。美国父亲角色研究专家罗斯·派克认为，如果父亲在家中是果断的、具有支配性，男孩往往表现出高度的男性化;如果父亲在家里表现比较软弱，而母亲具有支配性，男孩会表现出更多的女性化特征。
爸爸应该怎样做，才能正确影响孩子呢。在0～3岁婴幼儿时期，爸爸每天至少要抽出半小时到一小时，专心跟孩子玩。可以一起做游戏，看动画片等。要让孩子感受到父亲的关注。
男性产后抑郁症 招式二：注重感情交流
事实上，妻子怀孕后无论男女都应该及时进行性心理保健，在双方缺乏性交流时，因注重彼此之间的感情交流。譬如，培养一些两人的共同爱好，为宝宝的到来和父母角色的互换提前进行“预热”。
10大妙招纠正儿童偏食挑食
儿童偏食厌食是让父母万分头痛又束手无策的普遍现象，在二至九岁的儿童中表现得尤为突出。营养专家指出，儿童偏食厌食如不及时纠正，营养的吸收无法做到全面均衡，任其发展会给儿童生长发育和身体健康带来许多危害：偏食高热量食物的儿童容易肥胖;不爱吃蔬菜水果的儿童容易便秘;锌、铬、铜、硒等微量元素缺乏可能造成儿童视力障碍和近视;维生素A、维生素B、维生素C缺乏可能引起儿童皮肤病;酸性食物的过度摄取会影响儿童的性格和心理发育，导致其患儿童孤独症;严重的营养失衡还会影响儿童的智力发育。此外，儿童偏食厌食也是造成贫血、软骨症、坏血病、免疫力低下、口角炎、多动症、手足抽搐、脾气暴躁、爱哭闹的原因之一。
中医认为：五谷为养，五畜为益，五果为助，五菜为充。儿童正处于生长发育期，身体和性格的可塑性强，只要父母掌握科学的方法和营养健康知识，找出儿童的病因对症下药，理解儿童的心理，并且持之以恒，让儿童做到爱吃饭、想吃饭，拥有健康身心也并非难事。
一、改善用餐环境
1. 和孩子一起吃饭
现在的父母总有忙不完的工作和应酬，家里的孩子往往又是独生子女，经常没有父母等亲人陪伴吃饭的孩子会滋生出孤独和被遗弃的感觉，以至影响其性格的健康发展。而且一个人吃饭的孩子由于没有父母的管教和指点，一般都会按照自己的喜好选择食物，自己认为好吃的多吃一点，其他的饭菜动也不动，而和父母等亲人一起吃饭的孩子不仅会养成良好的卫生习惯，看到别人吃得津津有味也能促进自己的食欲，不知不觉就会多吃些食物。
2. 帮助孩子集中精力
吃饭前，父母尽量不要安排孩子进行看电视、听广播、看书、玩玩具等活动，应将电视等关掉，玩具、书籍收起来放好。在餐桌上不要指责孩子，以免造成他们的沮丧情绪，转移孩子的注意力。
3. 创造和谐的气氛
父母可以要求孩子遵守必要的用餐规矩，并且做到以身作则;父母不要在吃饭时争吵，把餐桌变成战场;不要采用激烈的手段(如训斥、打骂、恐吓)强迫孩子吃某些食物，孩子吃饭时父母不应过多干涉。和谐、安详的用餐气氛可以减少孩子的紧张情绪和反抗心理，促进孩子的食欲。
二、发挥榜样作用
1. 父母的启蒙角色
英国营养专家的研究结果表明：80%的母亲存在偏食现象，她们对孩子应该吃什么食物的认识同样存在错误。孩子很多饮食习惯的养成都和父母有关，父亲对孩子的影响尤其巨大，孩子们总是喜欢模仿父亲的行为。要改掉孩子偏食厌食的毛病，父母首先应该以身作则，做到不偏食挑食，少吃零食，吃饭时面带笑容，不在孩子面前对食物过分挑剔。
2. 老师的教育角色
在孩子的眼中，老师是最值得信赖的人之一，是孩子世界中的权威人物。老师要发挥教书育人春风化雨的作用，教育孩子从小要养成良好的饮食习惯，不偏食厌食，吃饭时帮助孩子分餐，鼓励孩子之间相互监督，做到用餐卫生、不剩饭剩菜。
3. 小朋友的竞争角色
榜样的力量是无穷的，父母可以经常邀请一些小朋友来家里做客，和孩子一起吃饭，孩子的竞争心理很强，看到人家吃得有滋有味，他也不甘落于人后;父母还可以夸奖不偏食厌食的小朋友，让孩子知道好好吃饭是可以得到赞赏的，从而使孩子因羡慕而积极地效仿。
家庭教育≠家庭学习
“您认为父母应当做的最重要的事情是什么?“当然是抓孩子的学习了!”“您是怎么抓孩子学习的呢?”“花钱，上重点学校;请老师辅导;做完作业给他检查;给他默写单词、默写生字、辅导他写作文、出算术题什么的。”这是一位孩子的母亲与教育专家的一段对话。
天津市家庭教育研究会秘书长关颖说，这位母亲的回答，可以说代表了相当多的父母对自身角色的认识。他们对“家庭教育”的诠释就是“家庭学习”，而教育孩子，主要就是抓孩子的学习。孩子的学习成了家长与孩子互动的中心内容，家长把自身的角色定位为孩子的“拐杖”、老师的“助教”，而对孩子身体健康的呵护和做人的教育这些做父母最基本的职责，则在很大程度上忽略了。这是父母角色的错位。
关颖表示，父母角色的这种错位有三大危害。一是“扬短避长”“强己所难”。一些父母尽管为孩子付出很多，但由于不懂得教学规律，不了解教学内容与方法，往往是有劲使不到点子上，而越发感到力不从心，这便成了“强己所难”。虽然有的父母从孩子学习成绩提高的暂时现象中尝到过为之付出的“甜头”，但却往往是事倍功半。
二是制造了孩子社会化障碍。由于父母过于注重孩子学习，忽视了孩子成长过程中最需要家庭帮助他们社会化的责任。比如有的孩子考了上名牌大学，却因为生活上不会自理而退学。就这样，在父母们的不经意之中孩子成才成了泡影。
三是“受累不讨好”，造成亲子关系不和谐。一方面，父母为了“保障”孩子的学习，替孩子做了许多他们力所能及的事情，减少了孩子体验生活的许多机会;另一方面，也不顾及孩子是一个独立的个体，替孩子作了许多本该由他们自己作出的决定。这对于成长中的孩子来说，无异于是一种人生权利的剥夺。
不少孩子对父母们并不内行的“学习辅导”以及一味地抓学习的做法相当反感，结果形成了父母管得越多，孩子越抵触的恶性循环，极大地影响了亲子关系的和谐。
美貌与智慧父母谁的遗传更大
1、智力：宝宝聪明与否，要看宝妈。
宝宝的智力有一定的遗传性，但后天的开发也受到环境、营养、教育等后天因素的影响。据科学家评估，遗传对智力的影响约占五至六成，而在其中影响较大的，还是母亲的遗传。一般情况下，妈妈越聪明，生下的孩子越聪明，男孩子表现得会更加明显。这是因为人类与智力有关的基因主要集中在x染色体上，而女性有2个x染色体，男性只有1个。
2、性格：父爱让宝宝性格更多彩。
在宝宝的性格形成过程中，经过相比较，爸爸的影响力会大过妈妈。其中，父爱在起着不可磨灭的作用。心理学家认为：“父亲在女儿的自尊感，身份感以及温柔性的形成过程中，扮演着重要的角色。”另有一位专家提出，父亲能传授给女儿生活上的许多重要的教训和经验，使女儿的性格更加丰富多彩。
孩子的智力遗传谁的
孩子的身材通常与父母比较相似，甚至象同个模子里刻出来一样，这就是遗传的效应，同样，人的相貌美丑也是和遗传有关
遗传基因能决定胎儿鼻子的形状和大小、眼睛的距离、嘴唇的薄厚、脸型、肤色以及胸的曲线、腿的长度、臀部尺寸等。人的外部特征不仅能从父母那里遗传，还可以从祖父母那里遗传。胎儿从父母那儿遗传相貌、身高、智力、性格的比例有以下的说法：
身高是母亲的遗传大。在营养状况下的前提下，父母的遗传是决定孩子身高的主要因素，其中妈妈的身高尤其关键。妈妈长得高，孩子也大多长得比较高。
智力是母亲的遗传大。智力有一定的遗传性，同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响。据科学家评估，遗传对智力的影响约占50%-60%，就遗传而言，妈妈聪明，生下的孩子大多聪明，如果是个男孩子，就会更聪明。这其中的原因在于，人类与智力有关的基因主要集中在x染色体上。女性有2个x染色体，男性只有1个，所以妈妈的智力在遗传中就占有了更重要的位置。
性格是父亲的遗传大。性格的形成固然有先天的成分，但主要是后影响。比较而言，爸爸的影响力会大过妈妈。其中，父爱的作用对女儿的影响更大。一位心理学家认为：“父亲在女儿的自尊感，身份感以及温柔个性的形成过程中，扮演着重要的角色。”另有一位专家提出，父亲能传授给女儿生活上的许多重要的教训和经验，使女儿的性格更加丰富多彩。
相貌是父亲的遗传大。据美国心理学家克里斯坦菲德解释，可能由于父亲给予子女遗传上的特征，使婴儿的脸无论怎么看都更像父亲。这位科学家进一步解释说，这也是人类“自保”本能的一种体现，因为谁是母亲毫无疑问，而谁是父亲却没有这么肯定，所以必须像父亲，这样对婴儿有利，也可以鼓励父亲投入更多的爱。
实际上孩子是同时从父母那里继承各种身体要素的遗传因子。因此从妈妈或爸爸那里所获得的遗传因子的影响力是相同的，一般说来父母漂亮，孩子成年也漂亮，但也是不绝对的，这还要取决于青少年时期的身心智力发展。
如果在学校里受到挫折，或在家中受到严重伤害，那么即使小时候很漂亮，大了也会变丑。相反，那些小时候难看，但受到家人社会良好照顾与教育，长大后也可变得“如花似玉”。
据有关报道：南美哥伦比亚的哈脱村，是世界有名的美人村，那里不仅女子长的美丽，男子也非常英俊，就连老人也眉清目秀，体形优美。为什么哈脱村能得天独厚皆是美人呢?据说从他们祖上到现在，定下了一个婚配规定：“男子娶妻千里外，女子出嫁超千里。”这样可以避免近亲婚配。还有一个规定，男婚女嫁非“美人”不配，非身体健壮者不配，酗酒、吸烟者不配。全村人都坚持这种古老的婚配标准。为优生创造了条件，使人们后代越来越健美漂亮。
儿时性心理会影响孩子终生
性角色错位婴幼儿首先是建立性角色的认同。孩子要在社会化过程中，了解人是分男女的，要承认并接受自己的性别，按照社会对性角色的要求，去规定自己所属性别的言谈、举止。大部分父母给孩子取名字，买衣服、玩具，梳妆打扮，都按男孩或女孩的要求分别对待，这就使孩子能顺利地建立性角色的认同。但有的父母以自己的好恶为转移，给男孩取女性化的名字，服装打扮都是女孩标准，玩具、游戏是女孩的，说话走路要求是女人腔、女人姿势，结果男孩的性心理扭曲，长大后成为“奶油小生”，轻者成同性恋，重者患异性癖、易性癖。同样，有的父母重男轻女，把女孩打扮成男孩，长大后出现性变态者，不乏其人。
扭曲的性认知婴幼儿的性好奇是性认知的一部分。传统的性观念是封闭的、压抑的、神秘的。一旦婴孩出现玩弄外部性器官，以满足求知欲时，父母怒气冲天地制止说：“脏死了!”婴孩提出男女外部性器官为什么不一样、小孩从哪里生出来等有关性的问题时，父母不但不予讲解，还训斥说：“不要脸。”这对儿童早期形成性心理有很大的危害。这无疑会使孩子从小形成外部性器官是脏的概念，性活动是丑恶的概念。扭曲的性心理、性压抑、性恐惧一旦形成，对人的一生都可造成不良影响。女子的性冷淡、性欲低下等性功能障碍，男子的阳痿、性恐惧、早泄等性功能障碍，无一不与幼童时的性经历密切相关。孩子的性好奇无可指责，父母应创造更多的机会，扩大和加深孩童的性认知。
家教不当致青少年心理障碍
就算出院了，我也不会再回家，我会想办法生活下去的，我恨他们，我怀疑自己是不是他们亲生的。”13岁的小文(化名)抱着被子坐在床上，撅着嘴慢慢地说着对父母的种种不满，眼睛里写满了不理解与埋怨。
小文，因是超生的女孩，刚出生即被送到表姨家寄养，五岁后接回父母身边。父亲经常夜不归家，而母亲对哥哥的偏爱令小文对父母更加排斥，女儿在社会上认识的朋友打扮另类，并且学习成绩不好，父母不愿女儿与她原来的朋友在一起相处，更不同意女儿转到普通中学，经多番沟通，小文与父母各执己见，无法达成一致，之后小文拒绝入学，沉默寡言，并开始夜不归家，仇恨父母，父母认为女儿精神有问题，常用哄骗的方法带女儿看精神科医生，并骗女儿服用精神科药物，以致女儿更加痛恨父母，离家行为愈演愈烈。
“妈妈，你的爱让我喘不过气，我真的活得很痛苦。”上大二的小雨眼睛里尽是忧郁和焦虑。小雨父母均是知识分子，她是父母的养女，也是家里唯一的孩子，母亲非常害怕小雨离开自己，尽管学习成绩优秀，但小雨只能选择离家最近的学校，大学也是如此。看着同学们都能选择自己想要的生活，小雨的内心非常苦闷与孤独，在家里，父母给了小雨优厚的物质生活，但这些都不是小雨想要的自由与理解。上了大学后，小雨与一名家在外省的男同学相爱，母亲知道后，马上要求小雨同男友分手，小雨极度压抑，烦躁不安，无法坚持上学，遂自行入院治疗。
小强，12岁，重庆人，父母在他五岁时，双双到东莞打工，小强与爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶对小强非常溺爱，上学后，虽学习成绩优秀，但小强却渐渐染上了偷钱骗钱的坏习惯，并用偷与骗来的钱上网、打游戏、买零食和玩具，爷爷奶奶虽然知道，却没有严加管教，导致小强变本加历，性格顽劣，调皮捣蛋。小学毕业后，小强考上了一间重点初中，却因在开学典礼上不停地捣乱，屡教不改被校方劝退学回家，父母只有把他接到身边，但小强多动的习性一点不变，无奈的父母只好把他送到了医院接受治疗。
主任医师王德民提醒家长与学校，加强青少年的心理素养教育，多观察多了解孩子的思想及行为举止，学会与子女平等地沟通，正确引导和教育处在青春期的青少年，而不是强制或溺爱，出现问题要及时给予心理干预，防止青少年因叛逆而导致精神心理障碍。开学才1个多月，在广州白云心理医院便出现了一个现象：12-20岁之间的青少年患者比以往有所增多。医生告诉我们，这些孩子大多都是由于家庭教育不当，父母与子女沟通不畅引起的。
“就算出院了，我也不会再回家，我会想办法生活下去的，我恨他们，我怀疑自己是不是他们亲生的。”13岁的小文(化名)抱着被子坐在床上，撅着嘴慢慢地说着对父母的种种不满，眼睛里写满了不理解与埋怨。
小文，因是超生的女孩，刚出生即被送到表姨家寄养，五岁后接回父母身边。父亲经常夜不归家，而母亲对哥哥的偏爱令小文对父母更加排斥，女儿在社会上认识的朋友打扮另类，并且学习成绩不好，父母不愿女儿与她原来的朋友在一起相处，更不同意女儿转到普通中学，经多番沟通，小文与父母各执己见，无法达成一致，之后小文拒绝入学，沉默寡言，并开始夜不归家，仇恨父母，父母认为女儿精神有问题，常用哄骗的方法带女儿看精神科医生，并骗女儿服用精神科药物，以致女儿更加痛恨父母，离家行为愈演愈烈。
“妈妈，你的爱让我喘不过气，我真的活得很痛苦。”上大二的小雨眼睛里尽是忧郁和焦虑。小雨父母均是知识分子，她是父母的养女，也是家里唯一的孩子，母亲非常害怕小雨离开自己，尽管学习成绩优秀，但小雨只能选择离家最近的学校，大学也是如此。看着同学们都能选择自己想要的生活，小雨的内心非常苦闷与孤独，在家里，父母给了小雨优厚的物质生活，但这些都不是小雨想要的自由与理解。上了大学后，小雨与一名家在外省的男同学相爱，母亲知道后，马上要求小雨同男友分手，小雨极度压抑，烦躁不安，无法坚持上学，遂自行入院治疗。
小强，12岁，重庆人，父母在他五岁时，双双到东莞打工，小强与爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶对小强非常溺爱，上学后，虽学习成绩优秀，但小强却渐渐染上了偷钱骗钱的坏习惯，并用偷与骗来的钱上网、打游戏、买零食和玩具，爷爷奶奶虽然知道，却没有严加管教，导致小强变本加历，性格顽劣，调皮捣蛋。小学毕业后，小强考上了一间重点初中，却因在开学典礼上不停地捣乱，屡教不改被校方劝退学回家，父母只有把他接到身边，但小强多动的习性一点不变，无奈的父母只好把他送到了医院接受治疗。
主任医师王德民提醒家长与学校，加强青少年的心理素养教育，多观察多了解孩子的思想及行为举止，学会与子女平等地沟通，正确引导和教育处在青春期的青少年，而不是强制或溺爱，出现问题要及时给予心理干预，防止青少年因叛逆而导致精神心理障碍
女孩应当怎样教育
一、培养女孩的气质
俗话说“穷养儿富养女”，这句古语也不失一定的道理，从来富贵多淑女，所以从小要多带女孩出入各种场合，开阔她们的视野，增长她们的见识。这样，女孩长大以后就不易被他人诱惑。
二、培养女孩的心态
在女孩的教育培养中，最重要的是让她们有一个健康的心态，宠爱女儿并不是娇生惯养，而是要让她们独立、有主见，清楚自己的追求。
三、给女孩适当的帮助
有些父母认为，平时让女孩自己做出选择，这是很好的教孩子怎样做决定的机会，但是，如果我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理性思维而对这些选择感到很困惑。
所以，在女孩7岁之前，许多事情必须由成人来做主，给予她们一定的指引和帮助。
如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有安全感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理性思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。
四、别给女孩太多烦恼
女孩如同娇嫩的花朵，需要细致地呵护，作为父母，要了解小女孩的心理需要，为她们营造温和、良好的成长环境，不要让她们过早地进入成人世界，否则只会引发她们的烦恼和压力，对其成长很不利。
为了避免这些情况的发生，首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，或者称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。
其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对成人世界感兴趣，或者被成人世界所吸引。
五、尊重女孩的情绪
孩子小的时候，都会用哭来表达自己的情绪，当她们会说话后，如果再哭闹那就是有其他的原因了，例如有时希望得到父母的关注，所以父母要学会相信女孩，理解她们的感受并接受她们的情绪。如果女孩的感觉和情绪被父母忽视或否定后，她们就会不高兴，于是会出现不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。
与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。所以，父母不罕认同女孩的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
对女孩来说，父母的努力方向是要成为她们的保护者和知心朋友，而不是领导者，所以父母在对女孩的教育上要避免这些错误的发生，给她们一个温馨和谐的成长环境。