自制力

• 自制力不强的表现 自制力差怎么克服

  自制力差与一个人的成长环境，家庭教育，性格等原因有关，想要克服自制力差的情况，建议从调整心态，制定计划等方面着手，推荐阅读斯坦福大学《自控力》这一书，对改善自己的自控力有很大帮助。

• 自制力差易患神经衰弱

  自制力差易患神经衰弱。神经衰弱的发病率呈上升趋势，导致神经衰弱有性格，心理等因素。敏感多疑、自制力差的人也容易患上神经衰弱。要预防神经衰弱就有必要了解一些导致神经衰弱的因素。 1、性格因素 对于为什么神经衰弱，还有一个特别重要的因素，那就是性格因素。一般认为，个性敏感、多疑、胆怯、主观、自制力差的人，容易患上神经衰弱。并且，性格特征明显者可因一般性精神刺激而发病;性格特征不显者则须较强烈或较持久的精神刺激之后才发病。 2、心理因素 一般情况下，心理因素是为什么神经衰弱的主要原因。专家指出，凡是能引起神经活

• 自制力太差怎么办 5分钟冥想提高自制力

  你相信每天5分钟冥想可以助你提高注意力吗？不信的话就试试吧。原地不动，安静坐好，双腿盘坐，背部自然挺直，视线平视前方，轻闭双眼，将全部注意力放在呼吸上，吸气时，心中默念“吸”，呼气时，心中默念“呼”，如果走神则再次回到呼吸上，如此每天5分钟，短期即可见效，当每天集中注意力进行5分钟冥想成为了一种习惯，你的自控力就达到收放自如的地步了。

• 如何提高自制力 制定计划

  既然要提高自己的自制力，就应该制定一份详细的计划，将自己需要控制的行为列出，并且一一实行，从小事做起，并且养成记录的习惯，长期坚持，可以看到自己的变化。

• 自制力差的表现 注意力不集中

  自制力差的典型表现就是学习和工作时，注意力不集中，不能从一而终，做事毛毛燥燥，这件事情未完成就想着做下一件，一时一个主意。

• 提高自制力的有效方法 行为调节

  当情感趋于极端，冲动传遍全身时，应该立即脱离现场，用一些其他的行为方式取而代之，这是实现自制的有效途径。 脱离冲动现场后，取而代之的行为调节方式多种多样，最有效常用的是慢跑，慢跑可以使神经逐渐敏锐，理智恢复正常，当然听音乐，读书，做自己喜欢的事情，占领自己的意识世界，可以起到转移自己实现，提高自制力的目的。

• 怎样培养孩子的情商 提高孩子自制力

  许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大后事业上也少有成功。孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，努力争取成功。

• 自制力是什么

  自制力是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。自制力是坚强的重要标志。 与之相反是任性。对自己持放纵态度，对自己的言行不加约束。任意胡为，不考虑行为及后果。有一本专门描写打猎的书，其中写到有一只红狐狸，它为了捕获野鸭子。常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地，它是那样顽强而有耐心，慢慢地毫无声息地贴在地上接近野鸭子。当野鸭子无意中游开了，红狐狸就用舌头舔一下嘴唇，失望地退回原处等候着。为了填饱饥饿的肚子，红狐狸可以

• 自制力差的人是不是基因中缺什么 家庭教育

  自控力差的父母，处理事情毫无章法和控制力，会潜移默化地影响到孩子的成长，除了出现模仿行为，父母营造的这种环境会加剧孩子自制力失控。

• 自制力差的人是不是基因中缺什么 自制力差是因为基因缺失？

  自制力可能与遗传因素有关，但目前没有任何科学研究证明，自制力差人与正常人比存在基因缺失。

• 自制力差的原因 不良习惯

  不良习惯与自制力差是互为因果，相互促进的。如喜欢熬夜的人会造成大脑功能受损，导致控制自制力的大脑区域活性下降，从而表现为自制力越来越差，自制力越差，熬夜越严重。其他的如暴饮暴食、酗酒等都会恶化自制力。

• 自制力差怎么办 转移注意法提高自制力

  就是在受到不好的刺激时，可以先想点或干点别的。如俄国著名作家屠格涅夫劝人在吵架将要发生时，必须把舌头在嘴里转上10个圈。

• 如何提高自制力 调节呼吸方式

  通过气功，瑜伽等训练，调节自身的呼吸方式对于情感，情绪的自控有独特功效，调整呼吸可以转移注意力，平心静气可以使人恢复理智。 呼吸调节方法多样，在任何场合都可以适用的是深呼吸调节法，将自己的注意力从冲动源转移到自身呼吸上，将自己额精神统一转移到呼与吸的行为上，从而达到控制冲动，平息激情，提升自制力的目的。

• 提高自制力的有效方法 正确认识自制力

  想要提高自制力，就要人认清自制力是什么，知道什么应该控制，什么可以放任，合理控制自己的行为。 自力，是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。

• 自制力怎么培养 控制思想

  控制思想，就要明白自己想要什么，不能要什么，这是认识的问题；弄清楚怎样拒绝不能做的事，强制自己专做该做的事，这是方法的问题。最后再掂量一下，自己做了会如何，不做又该如何，首先控制思想才能向控制行为过渡。