多动症

• 三岁孩子多动症的表现有哪些

  多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习 惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。孩子三岁，不宜采用治疗方法。等孩子四五岁之后，如果还是有多动症的话，建议采用药物治疗为主，心理治疗和行为治疗为辅。 多动症是指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主

• 引起儿童轻微多动症的原因

  一、母亲常在孕期或围产期时有大量的吸烟或酗酒史。 二、遗传因素，患儿的血缘兄弟、父亲等之中如果有多动或注意不集中的表现;亲属中出现酒精中毒、反社会人格及癔症者，后代儿童出现多动症的几率也较多。 三、神经递质、酶的等物质虽然互相矛盾，但也是小儿多动症引发原因的途径之一。 四、铅中毒可能使儿童出现致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，引起儿童多动症的原因是什么?但较为轻微铅中毒对多动症是否影响，尚没有确切的结论。 五、社会、家庭、心理因素的影响，像出现不良的社会环境或家庭条件，这些都可能是儿童多动症的原因，同

• 日常生活中多动症怎么治疗

  1.进行行为训练治疗 日常生活中父母可以经常对孩子进行适当的训练，能够很好的帮助孩子增强自我的控制能力。 下面介绍几种简单的行为训练方法 ①让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的块数，或者让孩子学某种棋类的玩法。 ②每天让孩子看半小时的新闻联播。 ③父母在早晨可以经常陪孩子进行晨跑，每天坚持跑300～500米，效果也是不错的。 ④若家庭条件允许，可让孩子练习弹钢琴，每天弹10～20分钟。 ⑤每天让孩子在固定的时间跳绳或踢毽子，每次运动10分钟左右。 ⑥把孩子的作息时间固定下来。 ⑦还可以经常让你的孩子走平衡木，

• 轻度多动症的表现是什么

  (1)学习困难:多动症虽然智力正常，但都表现出学习困难。记忆辨别能力差、常把“b”写成“d”或把“6”写成“9”等，学习然成绩低下。有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大，成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级。 (2)精细及协调动作困难:多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。 (3)神经系统体征:常见的如指鼻试验，快速对指试验，轮替试验，翻手试验为阳性 我们在了解了轻度多动症的表现后，一定要对于这种疾病来进行预防和护理，在日常

• 孩子好动与多动症有什么区别

  有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常孩子的好动误认为是多动症。八岁小孩特好动是什么引起的? 正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点。 正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有

• 5种简单方法让多动症儿童安静下来

  多动症儿童，正如其名，一刻也不会闲着，似乎总有用不完的精力。但是这就让多动症患儿的家长越发辛苦，常常被孩子拖累得疲惫不堪。 可见，寻找一个能让多动症儿童安静下来的方法，是多么可贵啊。现在就让我们为您介绍6种能让多动症儿童安静下来的方法吧。 涂鸦：可以让孩子学习涂鸦，在画画时需要全神贯注，孩子的心思很容易沉静下来。 活动身体：平时可以让孩子在走廊里走动，在不同的房间之间走动，爬楼梯等等。此外，让孩子原地跳动或踏步也能耗费精力。这样也可以让你的孩子安静下来。 听轻音乐：轻音乐的优美旋律能让孩子精神放松;此外，

• 为什么孩子会得多动症

  1、 母体因素：患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。 2、 遗传因素：中国少儿神经医师协会研究中心遗传学医生组经过多年临床研究发现，患儿的血缘兄弟、夫妻等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%-64%;亲属中酒精中毒、反社会仍及癔症者也较多。 3、 中枢神经递质异常(大多数儿童多动症的病因)：神经生化研究发现多动症儿童脑内去甲肾上腺素功能不足、多巴胺功能不足、5-羟色胺功能过高或相对不足，这些神经递质被认为可以激活大脑皮层或强化社会行为，进而引起儿童多动

• 多动症孩子不爱学习吗

  1、厌学：多动症孩子性格暴躁，无法静下心来认真读书，所以多动症的孩子常常成绩时好时差，对学习不会认真对待。 2、对学校：多动症孩子不仅不爱学习，儿童多动症还会影响学习的秩序，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。 3、对己身：多动症儿童不进行及时的治疗，对自己的未来发展构成一个威胁，犯罪率高于常人，常常惹祸上身。 4、对社会：多动症儿童如不及时治疗，让病情延续至成年，孩子的自控能力差，冲动任性，好逸恶劳等不良的嗜好出现，犯罪率远远高于同龄群体，并且屡教不改

• 新生儿多动症的治疗

  (一)中医治疗 从中医理论的角度来说，新生儿多动症的发病机理是:新生宝宝脏腑功能的失调，主要是心、肝、脾、肾四脏，常常表现为肾精不足，肝阳偏旺，心脾气虚，水分缺乏，从而导致水火不调，心阴不足，心火上扬。 所以，中医治疗新生儿多动症是要每日的进水量要达到足够数量。再加以情绪的安抚，让新生宝宝安静下来。 (二)物理治疗 经颅微电流刺激疗法是通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌的一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、已酰胆碱等，而、因为这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，所以能够

• 多动症一般多少岁好了 多动症能完全治好吗

  发现孩子患有多动症一定要积极治疗，只要诊断准确，选择正确的治疗方式，坚持治疗，是完全能够治愈的。 但是需要注意，多动症的治疗过程是非常漫长的，通常会长达数年。个别家长在为多动症患儿选择治疗方法时，单纯为了见效快，治疗时间短，盲目求医，不但不会对病情有所帮助，反而会加重病情，耽误孩子最佳治愈时间。

• 如何判断孩子患上多动症呢

  其实儿童多动并不等于多动症，儿童好动是天性，婴儿从出生的那一刻起，就通过视、听、触、摸等感觉器官来感知、认识世界，儿童是通过模仿、玩耍、游戏、甚至争吵来增进自我意识和心理防御机制的发展和成熟。 多动症是指儿童注意力缺陷多动障碍，是最常见的儿童时期神经发育障碍性疾病。多动症主要特征为：在认知参与的活动中，注意力不集中多动，注意缺乏持久性，活动量多且经常变换内容，冲动行为，唐突、不顾后果、容易分心为主要特征。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐步好转，部分病例可延续到成年。智力可以正常或接近正常，

• 多动症是病吗

  儿童多动症又叫注意力缺陷多动障碍综合征、轻微脑功能失调、注意力缺陷——多动障碍综合征。其症状以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差为主要特征，并伴有不同程度的学习困难，但患儿的智力一般都是正常或者接近正常的，有的多动症孩子甚至特别聪明。 儿童多动症的某些症状表现，很容易与正常儿童的一举一动相混淆，他们的区别也不是特别明显。有的孩子出生后就表现的兴奋不安，哭闹个不停，注意力转移的很快;有的孩子到了一定的年龄阶段发展的更加严重;有的孩子到了青春期会有所好转，到了成人期症状会消失;但有些孩子的症状会一直延

• 多动症儿童应如何饮食

  多动症儿童应如何饮食?根据调查，越来越多的儿童遭受着多动症的折磨，多动症严重影响儿童的生活、学习。在生活中，父母应该多注意多动症儿童的饮食。接下来小编将介绍一下多动症儿童应如何饮食，我们应该药物治疗和食物治疗相结合 护理多动症时的饮食须知 1、吃好早餐 一日之计在于晨，早餐的好坏关系到小儿生长发育。如不注意，小儿在上学时就会迟钝、精力不足等保护性抑制，发生低血糖。全日总量摄入中早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30%。 2、饮食要注意酸碱平衡 食物分酸性和碱性两类。鱼肉禽蛋米面为酸性。蔬菜、水果、豆类及制

• 孩子好动与孩子多动症有何区别

  孩子顽皮好动与多动症有本质的区别，区别在于以下几点： 1、注意力与兴趣的关系。多动症的孩子没有兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，即使是一般孩子最喜欢看的电影、电视、连环画、棋类游戏等，也不能专心致致欣赏;但顽童却全然不同，能一神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。这说明多动症儿童具有注意力缺损疲状，而顽皮儿童的注意力完美无损。二者上课及作业时虽然都表现为不能安宁，但多动症患儿是注意力缺损所致而顽皮儿童则是对学习缺乏兴趣而引起起的。因此前者应给予相应治疗，而后者应以培养学习兴趣为主。 2、行动

• 多动症的饮食宜忌

  健脑食物多有益，日常锌铁获取足 多动孩子大脑以及神经系统的发育依赖着健康的饮食习惯。保证多动孩子的神经发育，对缓解和预防多动症能够收到一定效果。 蛋白质蛋白质是构成神经细胞的重要成分，而优质蛋白，如蛋类、鱼类、瘦肉等，富含各种氨基酸，可以缓解多动症状。学龄前的儿童应保证每天一个鸡蛋，一袋250ml的牛奶，蛋白质45~60g。学龄儿童则须保证每日至少300ml牛奶，1~2个鸡蛋，其他动物性食品100~150g。多动儿童应在此基础上适当增加蛋白质的摄入。 DHA为多不饱和脂肪酸，对脑细胞的发育有重要作用。DH

• 如何判断孩子是否患了多动症

  1、活动过度：学龄前期则显得特别活跃，好哭闹不安静，难以满足要求，随着年龄的增长，活动量增加，上课不注意听讲，干事情不能专心。 2、学习困难：多动症患者智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。 3、注意力不集中：孩子爱眨眼睛，表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间;否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。 4、性格或行为障碍：患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。 5、行为幼稚或怪癖：行为无目的、贪

• 剖腹产孩子易出现多动症

  8年前，陈女士剖腹产生下儿子。如今，儿子上小学二年级了，但总静不下心来学习：上课不专心听讲，坐不了几分钟就开始做小动作、讲话;写作业也没耐心，要么频繁上厕所，要么玩文具磨蹭时间，作业写得特别慢。她带孩子去看医生，才知道孩子患了多动症。 专家解析剖腹产孩子易出现多动症 国外研究表明，在新生儿的神经——行为评分中，剖腹产儿在第7天和第14天得分均低于顺产儿。剖腹产儿童患多动症的几率为11.6%，远高于顺产6.25%的水平。这可能与剖腹产儿没有经过产道对大脑颞叶的挤压刺激有关，而颞叶是与情绪相关的神经中枢。专家

• 多动症的危害都有哪些

  对个人的危害：轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。 对家庭的危害：多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。 对学校的危害：在学校里，多动症儿童经常扰

• 多动症的原因

  1、轻微脑组织损害，由于脑神经递质数量不足，引起神经递质传递信息失调所致。如妊娠时病毒感染服药、围产期缺氧、母孕期的影响、新生儿窒息、产伤、脑缺氧、脑损伤、剖腹产、早产、过期产、钳产、生后感染以及外伤等。 2、遗传因素与各不良因素共同作用，分子遗传学研究提示多动症与多巴胺—d4受体之间有一定相关性，额叶和基底神经节在调控运动活动方面具有重要作用，脑部这些区域的机能障碍可使其抑制机能降低，从而可导致多动症。 3、脑内神经递质代谢异常。 4、维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍。 5、心理因素：因为儿童心理发育不