养生健康

幼儿自闭症的治疗

幼儿自闭症的治疗

1、暂停强化法(TIME—OUT),指每当一种不适当的行为出现时,就把他从强化物边移化一个确定的时间,或把强化物移开一段时间。暂停强化法可用于消除各种不适当行为。

例如,患儿DICKY吃饭时从其它孩子盘里抓饭,把饭到处乱扔,同时吃手指。治疗者采用的方法是:“如果他吃手指,就把他的饭盘拿走。如果他扔饭或抓别人的饭,就把他从饭厅里拉出去。”结果有效消除了他的不良行为。

再如,患儿SAM常用头撞墙、撞地或撞硬东西。治疗者采用暂停强化法:“一旦他自伤,就三秒钟完全停止对他的关注。”结果自伤行为大大减少,微笑和其它良好行为增加。

2、惩罚,指用厌恶性刺激作为手段消除不适当行为。例如患儿SAM自伤时,就对他施加一次电击。

3、强化适当行为,指用强化物增强适当行为出现频率。强化适当行为常与教导适当行为相结合。此方法可用于帮助孤独症学习语言。(CARR,1985)学习社会化拔巧、学习好的饮食和排便方式等。

4、塑造,(SHAPE)指先强化与目标行为稍有相似的行为,然后再强化与目标行为更相似一点的行为,最后逐步引向目标行为。

例如,患儿DICKY需要戴眼镜但他不戴。治疗者先强化他用手抓眼镜,再强化他把眼镜带在身上,如此一步步引导他戴上眼镜。这种方法适用塑造各种适当行为。

5、链条法:指把一个要教给孤独症儿童的动作分解成一系列局部动作,然后一一教会他并强化他。此法适于教孤独症儿童一些实用的自助技能,例如教他穿脱衣服。(WATSON,1973)

虽然行为疗法在治疗孤独症上有一定效果,但是总的来说,孤独症的治疗是困难的,效果有限的。

以往在国外,婴幼儿孤独症患儿往往是在特殊学校受教育的。现在国外趋势是尽量让他们进入正常学校,以增加他们与正常儿童的交往机会,促使他们向正常儿童学习。

儿童孤独症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病。治疗儿童孤独症已经是现代医学的一个难题,因为他不是一个生理上的病,所以,心理疗法很重要。

小儿自闭症治疗方法

1、按摩法

推拿按摩通过手法的变化刺激人体外部器官,通过穴位、经络或神经系统的传导,直接或间接地刺激肌肉、骨骼,关节、韧带,神经、血管,产生局部或全身性的反应(变化),这种变化使人体内部的各种生理机能逐渐趋于正常,增加人体抵抗力,达到“有病治病,无病健身”,增强健康的目的。

孤独症的发病原因至今不明,但可以肯定有神经生理方面的变异。因此,孤独症儿童除了存在严重的发展滞后之外,还表现为不同步发展,并因脑功能障碍而引起严重的长期的发展障碍。而通过推拿按摩,可以使孤独症儿童的生理系统尤其是神经系统、感觉系统等得到有效刺激,达到强筋健骨,增强体魄,调节体内脏腑平衡,使各大生理系统的功能协调发展,使他们的精神、意识、知觉、运动等得到发展,从而对孤独症儿童的早期干预起到一定的作用。

推拿后背的华佗夹脊穴属督脉,督脉贯脊,属脑络肾,督率阳气,统摄真元。捏脊法可调阴阳、理气血、和脏腑、通经络、培元气,具有强身健体的功能,是小儿推拿主要手法之一。另外,通过捏脊法可使患儿解除恐惧感,还能使大脑释放出“内啡肽”,提高大脑右半球的功能,增强空间想象力和创造力。推拿骶部穴位可快速改善大小便自理功能,已被北大医学部精神病研究所证实。

2、针灸疗法

儿童孤独症大多语言发育障碍伴智力低下,根据“百脉皆归于头,脑为髓之海,头为诸阳之气”等中医理论,我院中医科以针刺头部穴位为主,使患儿逐步恢复语言功能,并配合针刺头部语言区来增强患儿对语言的理解能力,睡眠障碍主要取心经原穴神门,调理心经经气,宁心安神,针刺脾经三阴交协调脾肾气机。

3、穴位封闭疗法

现在,美国等西方国家认识到孤独症康复的重要性。通过大剂量应用维生素B6,可增强语言功能,改善睡眠,减少活动过度和激惹性,增加注意广度和对学习的兴趣,减少攻击行为和自伤行为。唐代《本草拾遗》中,对紫河车即干燥胎盘的药性和药效均有详细说明。《本草再新》中称“大补元气、理血分、治神伤梦遗”。可见,胎盘治虚损劳积、失志恍惚、安心养血、益气补精有奇效。采用人胎盘组织液和维生素B6做风池穴位封闭,能使患儿在睡眠、语言、行为等方面有明显改善。

幼儿自闭症症状

对于自闭症这种疾病,我们在生活中是应该要对于它的发病症状有一定的了解的,这样有助于我们在生活中及时的发现宝宝存在自闭症的因素。我们在生活中应该要培养宝宝的语言交际能力,多让他们跟其他的孩子玩。

1.语言交流障碍。许多患儿的家长会首先注意到患儿说话明显比其他同龄孩子晚,直到2~3岁还不会说话,有的好像会说话,但其实只是简单地发音或自言自语,哼哼唧唧地像在说“天书”,谁也听不懂,扬扬的情况就是这样。

2.社会交往存在障碍。患儿常不爱与小朋友交往,而喜欢独自一个人玩;爸爸、妈妈离开时他不会伤心哭泣,回来后他也不会高兴或喜悦;他们的眼光漂浮,从不会正眼看人;看到他想要或想吃的东西就拉着大人的手去,而不会用手指指着东西说要;喊他的名字也没反应,但大人知道他能听得见。

3.重复刻板的异常行为。比如有的孩子喜欢玩开关,反复地开门关门;有的喜欢把积木排成整齐的一排或喜欢玩汽车的轮子;有的喜欢撕纸,见到纸就撕;有的特别喜欢看电视广告或天气预报,每天一到时间就坐在电视机前一动不动,如不给他看就会大发脾气;有的喜欢听音乐,喜欢反复听某几首儿歌;有的喜欢不停地拍手或不停地转圈或在房间里跑来跑去等等。当然还有一些其他的异常行为,如有的孩子会经常莫名其妙地一个人发笑或无缘无故地发脾气、哭闹,有的孩子会对某种声音或某种图像特别害怕等等。

关于幼儿自闭症这种疾病的发病症状,希望妈妈们可以好好记住的,在生活中多关心一下你们的孩子。如果你们在生活中经常不喜欢跟别人相处或者小孩子的语言交际能力是比较脆弱的,我们建议大家在生活中最好是带孩子去检查一下。

自闭症病因是什么

1、遗传因素:相关研究显示,遗传因素是导致孩子自闭症的主要原因。单卵双生儿自闭症的一致性为90%以上,双卵一致性为24%。本症患儿的同胞患自闭症较正常人高3~4倍,提示本症与遗传因素相关。20%的小儿自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似小儿自闭症的。此外,小儿自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

2、认知缺陷因素:有人提出了认知功能与社会功能相关的学说,认为心理认知缺陷损害了自闭症患儿对他人精神状态的理解能力,导致社会交往能力的缺乏,甚至对待人就像对待无生命的物体,常错误理解别人有意识的行为。

3、脑器质性损害:如产伤、宫内窒息、中毒、感染等,14%~50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常、脑CT、磁共振有非特异性改变。有的伴有神经系统体征、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。这些先天性的损伤会对孩子的未来产生非常大的影响,通常都是不利的。

4、神经内分泌和神经递质:儿童行为与神经递质密切相关。有研究资料认为中枢神经系统5-羟色胺和或多巴胺活性下降。伴有下丘脑功能障碍则可产生自闭症。也有认为本症表现孤独、与别人建立不起感情等症状是因脑内啡呔类物质的神经递质作用异常所致。自闭症患儿普遍表现为语言能力和认知能力等方面的发育障碍,不敢与他人视线进行接触,既不表露感情,也不理解感情,对每一件事都非常执着等。

幼儿自闭症怎么办

我们都知道,在幼儿时期很容易出现自闭症这个疾病,如果儿童出现自闭症的话,那么影响身体不说,还影响学习,而幼儿自闭症给孩子的心理也会带来很大的伤害,孩子将自己封闭在里面,不让自己走出来,社交能力差,交不到朋友,这些都是给孩子带来的影响,所以说幼儿面对自闭症的时候必须要及时治疗,如何来治疗幼儿自闭症呢?

自闭症患儿他们没有独立交往的能力,也不会因为环境因素而去改变自己的行为来适应环境,这种障碍会随着年龄的增加显得越来越突出,有智力低下的患者,还会出现不能控制自己的情绪及行为的情况。所以家长了解一些自闭症的治疗方法尤为地重要。

治疗儿童自闭症都采用哪些方法?儿童自闭症是一种精神障碍疾病,对患儿的心理有不同程度的伤害。为了孩子能够身体全面健康发展。那么,怎么治疗自闭症呢?

一、游戏疗法:游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下,病童可以参与游戏以取代语言,运用肢体表达心理状况,以游戏作为有效的沟通方法。

二、声调、声速练习:一些自闭症儿童虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。

三、增强物的应用:凡孩子喜欢的事物或行为,都可作增强物。增强物最好不只一种,且是孩子真正喜欢的。

四、职业治疗:自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活,适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展,使他们建立稳定的情绪及适当的行为。

其他常见行为包括多动,注意力分散,发脾气,攻击,自伤等.这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系.

生活护理:1. 预防性治疗:防止自闭症的出现,包括遗传学上的辅导。2. 补救性治疗:及早诊断,针对生理因素而加以治疗。3. 症状性治疗:药物治疗可以减轻征状,例如过份活跃,不集中,情绪不稳定,暴力倾向,睡眠困难等,但效果有限.。

对孩子自闭症进行治疗的时候也要好好的关心孩子,多和孩子说说话,沟通沟通,让孩子多玩一些玩具,多让孩子认识一些孩子,不要让孩子觉得孤单,这样的话孩子的疾病在治疗的时候效果就不好,同时也要在医生的指导下来认真的给孩子治疗,不要放弃了对孩子的治疗,这个时候也不要给孩子的心理造成过大的压力。

儿童得了自闭症危害有哪些

1、自闭症儿童有着一定的智力问题。70%左右的自闭症儿童智力落后

2、自闭症儿童喜欢重复刻板的行为,不会深究问题,思想过于简单

3、严重的自闭症儿童会发生自伤的行为

4、自闭症小孩存在这很明显的语言障碍,沟通是很大的问题。

5、自闭症儿童特别的情绪话,容易发火,及时是父母都不能很好的相处

6、自闭症孩子在感觉上有着异常如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等

7、最让人担心的是小儿自闭症若不及时治疗,还会有并发症发生,这对孩子危害是很大的。

抓住自闭症治疗的最佳时期

自闭症应于2岁确诊并实行早期干预。自闭症患者的大脑发育异常,虽然大多数患者通过脑电图、磁共振未能发现问题,但也只能说是由于现代医疗科技尚不发达。下面就让我们的专家为您简单介绍一下自闭症治疗,希望能给您带来帮助!

自闭症治疗,专家为您介绍:

达到3岁才能确诊自闭症的说法最近若干年一直流行。其实这种说法对及早进行自闭症干预造成了被动。1-3岁是儿童神经系统发育的关键时期,也是开语言、形成正确认知的关键时间。在2岁时及早确诊,应可争取到最为宝贵的治疗时间。

2岁应该可以确诊是否有自闭症。正常的婴幼儿,1岁左右以后开语言,眼神交流灵活有神,能通过语言并结合眼神、肢体语言实现交流,脾气性格正常,从开始学说话,到能够说话流利,口语的成分越来越多,肢体语言的成分越来越少,这个过程大概持续1年左右。

也有语迟的婴幼儿,到2岁、甚至3岁才开语言,但是他们此前的眼神语言丰富,肢体语言很多,可以基本完成与他人的交流。排除了弱智等疾病,如果一个2岁儿童,没有开口说话,没有眼神交流,也没有肢体语言,又有刻板行为,脾气性格冲动任性;或者虽然有了语言,但是不能正确组织语言,不看别人的眼神,有刻板行为,不能和其他小朋友一起玩耍;或者先是出了语言,后来有全部退化掉,躲避别人的目光眼神,那么,就基本可以确诊这个孩子患有自闭症了。

在2岁时实行及时的干预会有很好的收效,尤其是对于程度严重的自闭症儿童而言。一旦晚于这个年龄,严重的自闭症患者在3岁以后再确诊、干预,收效就不太乐观,自闭症或许会伴随终生。程度为中度的自闭症儿童,6岁以前的干预都会有不同程度的收效。

程度较轻的自闭症患者,6岁以后仍有机会,这种机会或许一直延续到12岁左右。因医疗条件差异、家长承认现实的时间差异等,患者确诊自闭症的年龄各有不同。但不论什么时候确诊,12岁之前都会有一线生机,只不过发现、确诊、干预越早,效果就会越好。一旦过了12岁这个年龄,神经系统的发育基本完成,除了一些发育较晚的少年还可能有效外,基本上不会再有效果。而对于严重的自闭症患者来说,这个“早”字更为重要

解读自闭症对患者的危害

1、自闭症儿童有着一定的智力问题。70%左右的自闭症儿童智力落后

2、自闭症儿童喜欢重复刻板的行为,不会深究问题,思想过于简单

3、严重的自闭症儿童会发生自伤的行为

4、自闭症小孩存在这很明显的语言障碍,沟通是很大的问题。

5、自闭症儿童特别的情绪话,容易发火,及时是父母都不能很好的相处

6、自闭症孩子在感觉上有着异常如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等

7、最让人担心的是小儿自闭症若不及时治疗,还会有并发症发生,这对孩子危害是很大的

以上是自闭症专家就自闭症的危害做的详细的介绍。通过上文的内容,我们可以看到自闭症的危害是多么的大,当孩子不幸患上了自闭症,希望家长们能够重视起来不要再对自闭症儿童不关注。希望孩子们都能健康。

孕妇得流感宝宝易自闭

孕妇的身心状况时时关系着宝宝的健康,如果孕妇得了流感,是否会对孩子产生不利影响呢?最近,丹麦的一项研究显示,孕期得流感可能对孩子的大脑产生影响,并增加他们在3岁前患“幼儿自闭症”的风险。

负责该研究的人曾在1996年至2002年对10万名孕妇进行登记调查,并在孩子出生8至14年后再次调研。结果发现,其中808名患流感的孕妇,其子女患幼儿自闭症的几率要高一些。另外,如果母亲在孕期发烧一周甚至更长时间,或者服用了某种抗生素,孩子患自闭症的风险也略有上升。

研究人员分析,当母亲的免疫系统遭到侵扰,例如流感病毒的入侵,可能给胎儿的大脑发育造成影响。孕妇要积极预防流感,少去人流密集的地方,多去空气新鲜的户外。孕妇家人最好注射流感疫苗,以防将病毒传染给孕妇。但是,研究人员也表示,大家不必过于忧虑,因为幼儿自闭症的发病率本来就很低,增加的风险也仅占很小一部分。

小孩自闭症饮食上要注意什么

我家宝宝自小就患有自闭症,后来带宝宝去了医院治疗,医生说小儿自闭症是孩子疾病当中常见的一种疾病,而做好小儿自闭症的饮食调理,可以有效的避免疾病的发生,也可以对小儿自闭症患儿的康复起到一定的促进作用。现在我和大家分享一下自闭症症患儿在饮食中要注意什么。

1不能吃含水杨酸成分高的食物,因为水杨酸对人体的胃肠道有严重的负作用,会导致消化道的可通透性增加,这些食物包括橘子、橙、胡柚、柠檬、番茄等。值得提醒家长的是,阿司匹林也含有大量的水杨酸。因此,家长不仅应注意尽量避免给孩子吃这类食物,在孩子感冒发烧时也尽量不要使用阿司匹林。

2多让宝宝摄入硫酸盐。如果人体的胃肠道内缺乏硫酸盐,那么消化道的可同透性就会增加,带着鸦片活性的钛就容易进入血液,自闭症患者的症状也将变得恶化。这些食品包括巧克力、橘子汁、彩色泡泡糖等。因此,这些食物应尽量避免给孩子吃。

3由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白,造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多,从而影响他们的症状,因此,控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的,我们可以用豆奶或蔬菜来补充宝宝体内所需营养。

注意事项:尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类(如馒头、包子、饼干)之类的东西

小儿自闭症什么时候治最好呢

患有自闭症的儿童,容易出现语言障碍。因而内心孤独,不爱跟别人交流,在学语言,形成独立人格的过程中,不跟他人交流,就容易造成语言能力发育迟缓,甚至严重者,会出现没有语言能力。因而,对于有着小儿自闭症的患者,一定要及早治疗。而想要及早治疗小儿自闭症,就得先确诊。

最佳治疗时间:2岁

在民间有一种传法,就是3岁才能够确诊小儿自闭症。其实这种说法带有一定的被动性。孩子在1-3岁的时候,是神经系统的重要发展时期,在这个时候,语言、基本认识都在这个时候形成。

一般正常发育的,1岁左右就能讲话了,基本的眼神交流等也能完成。到2岁的时候,很多孩子都有了较为完全的个人脑神经系统,而且,个人化的风格也开始形成。因此,在2岁左右的时候,对于孩子是否有自闭症,在这个时期,父母如果仔细观察交流呵护的话,是能够确诊的。

但是,对于个别迟缓发育现象的孩子来说,有的会到3岁才能达到完整的语言状态。他们此前通常是通过丰富的眼神和肢体动作来进行更多的交流。因此,据此可以判断,一个2岁的孩子,如果没有疾病因素,非常的刻板,没有语言交流,甚至肢体动作,和眼神动作的交流都少得可怜,而且脾气非常的古怪,那么,就有可能是患有小儿自闭症了。而另外一种,可能存在一些肢体行为,但是不愿意和其他小朋友玩,也没有办法与他人进行眼神交流,这种也是小儿自闭症的一种症状。

在孩子2岁的时候进行自闭症的治疗,是有很大的效果的。而如果晚于3岁的话,可能就会导致自闭症伴随终生。当然,不同的自闭症程度,治疗的效果也是不同的。

而患病比较轻微的自闭症,在6岁以后治疗,仍然能有很大治愈的机会,但是过了12岁,这种治疗成功的机会就会比较少了。超过12岁以后,人的神经系统基本发育形成,这个时候的患者就会比较难治疗了。

因此,对于孩子来说,不管什么时候患上了自闭症,要根据患者患病的不同年龄,及早地进行治疗。

患有自闭症的孩子年龄都很小,而且孩子很小的时候就需要预防,有的时候孩子发育迟缓,也会影响孩子的智力水平的,关于孩子自闭症的问题,一定要注意及时的观察,如果想尽早的治愈的话,还是在孩子6岁之后进行。

小儿自闭症能治好吗

1、言语障碍突出。

大多数小儿自闭症言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音很小或者发音不清晰,只有和他熟络的人才能理解他的意思。另外有些还会在先前表现为言语能力正常,但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退,从而失去了情景交际的能力。

2、小儿自闭症喜欢不理他人。

同时,有些小儿自闭症还会表现为感觉反应迟钝,会有自伤自残的行为。还有些对某些图像和声音特别敏感,例如在听见汽车或者电钻声音的时候就会使劲捂着耳朵或者跑开。

3、孤独离群,不与其他人建立联系。

自闭症不可轻言治好,主要以逐步融入社会为渐愈标志。例如,一个2-4岁的自闭症儿童经过治疗、训练,具备正常语言能力,产生沟通意图之后,要及时让他与群体接触,及时送进幼儿园。到了入学年龄,符合入学条件的可以正常入学,情况较好的康复者可以由普通的小学逐步升入中学、大学。

一般来讲,不同程度的孩子,家长心目中要有切合实际的目标和期望,悲观失望和过于期待,都不是实事求是的、积极的态度。自闭症儿童能治好吗?程度差的孩子,目标定位要以实现生活自理、培养良好的行为规范为先;程度较好的孩子,目标是跟上学业,融入社会。每个特殊孩子的家长都有一个痛苦的心路历程。从怀疑、震惊、焦虑到接纳、平静,几乎无一例外。大家要冷静下来,认定对孩子的疗育是一个马拉松的过程,没有一蹴而就的捷径。

自闭症病因是什么

孩子自闭症有哪些原因:

1、遗传因素:相关研究显示,遗传因素是导致孩子自闭症的主要原因。单卵双生儿自闭症的一致性为90%以上,双卵一致性为24%。本症患儿的同胞患自闭症较正常人高3~4倍,提示本症与遗传因素相关。20%的小儿自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似小儿自闭症的。此外,小儿自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

2、认知缺陷因素:有人提出了认知功能与社会功能相关的学说,认为心理认知缺陷损害了自闭症患儿对他人精神状态的理解能力,导致社会交往能力的缺乏,甚至对待人就像对待无生命的物体,常错误理解别人有意识的行为。

3、脑器质性损害:如产伤、宫内窒息、中毒、感染等,14%~50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常、脑CT、磁共振有非特异性改变。有的伴有神经系统体征、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。这些先天性的损伤会对孩子的未来产生非常大的影响,通常都是不利的。

4、神经内分泌和神经递质:儿童行为与神经递质密切相关。有研究资料认为中枢神经系统5-羟色胺和或多巴胺活性下降。伴有下丘脑功能障碍则可产生自闭症。也有认为本症表现孤独、与别人建立不起感情等症状是因脑内啡呔类物质的神经递质作用异常所致。自闭症患儿普遍表现为语言能力和认知能力等方面的发育障碍,不敢与他人视线进行接触,既不表露感情,也不理解感情,对每一件事都非常执着等。

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什么是自闭症

自闭症是因脑部功能异常而引致的一种发展障碍,征状通常在幼儿三岁前出现。自闭症常伴随有智障、癫痫、过度活跃、退缩及闹情绪等问题。患有自闭症的学生在日常生活中有三大障碍:人际关系障碍、语言表达障碍及行为障碍。 每一个自闭症患者的症状皆呈现不一样的组合(例如:自闭儿A的症状表现在行为固着以及口语表达上;自闭儿B的症状则表现于社交互动与行为固着上),每一种症状又依不同程度有轻度到重度的差别(例如在自闭儿A身上表现较为轻度的症状在自闭儿B身上却是属于重度的),而这些因素也造成每个自闭症患者之间的差异是非常不同的。

孩子产生自闭症的原因

家长平时要注意观察孩子的一举一动,如果发现孩子比大多数的孩子说话迟,吐字不清楚,而且行为刻板,就要注意了,孩子可能是自闭症的表现,现在大家可以对照一下产生自闭症的原因,如果有可能是自闭症,家长就要给孩子及时治疗了。 1根据很多的研究,小孩在存在自闭症的同时很可能也有其他的病症存在,比如肌营养不良、先天性风疹等,是一个多种病因的神经综合征。 2如果是双胞胎的孩子一个有问题,那么另一个也患病的几率是百分之四十,属于遗传的关系。 3小孩对于社会的认知能力问题,属于认知缺陷,对待人就像对待没有生命的物体一样,理认

我家小孩才5岁,就查出来得了自闭?是怎么回事

自闭症由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。 自闭症幼儿生活能力训练一定要详细分析的情况,提出最适合他的训练模式。如简单的进食训练,不同自闭症幼儿就要采用不同的训练方法,才能取得最优化的训练效果。

哪些原因导致孩子患上自闭症

1.自闭症的病因与遗传有关;这个结论是通过一些数据分析得出来的。自闭症患者的男女比例一般都维持在4:1的比例上。同时,有些自闭症家族,这些家族患自闭症的比例要高于其他正常家族。种种迹象表明,自闭症与遗传有着密不可分的关系。但是,以现在科学技术,还未能找到导致自闭症出新的遗传基因,所以我们只能从这些自闭症治疗数据和一些试验中,找出自闭症的成因。 2.对自闭症的病因误解;自闭症最早被定义为精神疾病,被划分到精神分裂疾病中,而随着研究的深入,很多人把自闭症的成因归结于“冰箱母亲”。这里所说的冰箱母亲,指的是那些

幼儿自闭症初期表现有哪些

1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大,不能发出交流的咿呀声; 3、不能辨认父母的声音; 4、不和别人进行眼神交流; 5、九个月后才发出咿呀声; 6、说话前很少配合手势; 7、反复重复一个动作; 8、十六个月大还不能说出一个字; 9、一周岁时仍不会发出咿呀声,而且也不做任何交流性手势; 10、两周岁不能说两个字的词语; 11、即使会说话了,也缺乏语言技巧。 12、通常会被误认为听力有问题或是失语症。 13、分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症

自闭症的具体护理措施是怎样的

一:尽早发现 早期发现异常,早期干预是取得最佳康复效果的关键。婴幼儿期的脑生长发育快、代偿性和可塑性强,是学习的最佳时期。在这一时期从外界给予刺激性治疗和功能训练,可使患者在康复治疗的过程中,不断纠正异常,学习和建立正常的模式和功能,达到最佳效果。 二:综合性康复 综合性康复是以患者为中心,制订全面系统康复训练计划,进行相互配合的综合性康复,以达到患者的身心康复。 三:与日常生活相结合 小儿自闭症患者的异常运动和姿势模式体现在日常生活中,因此康复必须与日常生活动作紧密结合。除了正规的康复训练之外,还要培训

自闭症家庭康复训练 自闭症其他训练方法

在特殊儿童教育学校,会有专业的从业人员指导教育,大多数自闭症孩子会选择这种方式。 预防性治疗,通过孕检等遗传筛选减少自闭症孩子的出生率。 症状性治理,通过药物对一些典型的症状进行治疗,比如针对情绪不稳定,注意不集中等,但是效果不理想。 自闭症儿童以及家庭都面临着巨大的压力,他们非常需要社会工作者来给他们普及自闭症的基本自己,包括病理,病症,治疗方法等。另外,亲戚朋友之间的互相帮助也是十分有益的。

自闭症孩子有哪些特点

以下是自闭症儿童的几个常见特点,可以用作测试: 这是一个初步的测试,家长或老师若怀疑孩子有自闭症,可替他们做以下测试。请回答“经常有、有时有或没有”回应,若幼儿曾经有过以下行为(现在没有),也记录下来。 1、没有眼神接触/很少眼神接触。 2、不适当地大笑或傻笑。 3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。 4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。 5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。 6、 游戏方式缺乏创意,也缺乏角色扮演的能力。 7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如:无故在课堂上拍掌

儿童自闭症治疗

一、愉快的气氛 自闭症孩子学习的组织中首要原则是愉快,心情好才能办事是自闭症孩子学习的必要条件。愉快的学习气氛可以有效地调节孩子的思想情绪,化解压力,激发自闭症孩子的主动学习能力。 二、老师的热情及感染力 老师的感染力就是老师以自己的个性去影响孩子所表现的情绪力量。老师通过情绪的感染,使自闭症孩子体验到愉快、振奋的情绪,引起他们的模仿或重复进行这一类行为和活动。 三、成功的强化和对成功的满足 老师利用表扬或批评也能唤起自闭症学生相应的情绪体验,激发孩子对成功的强化和对成功的满足对行为起巩固、调整和校正的作

小儿轻度自闭症治疗

1、教育治疗 主要目标是教会他们一些有用的社会技能轻度自闭症怎么治疗,如生活处理能力,与人交往的方式和技巧,与周围环境协调的能力等。这里主要涉及到的是社会教育环境。需要患儿所在社区的幼儿园、小学具备接纳自闭症儿童的意识及师资基础,使患儿生活在一个有助的、愉快的气氛中。 2、行为治疗 即对患儿的不良行为习惯进行矫正。一般采用在高度结构化的环境中轻度自闭症怎么治疗,由经过专门学习和培训的专业人员对其进行特殊行为矫正。由于患儿的缺陷及其家庭环境的个性差异较大,因此,应有专家制订个性化的治疗方案,除了在专门设立的