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自闭症可以完全治好吗,要怎么治疗

自闭症可以完全治好吗,要怎么治疗

儿童自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、症状特殊、尚无有效的治疗方法,而且至今也没有完全得到治愈的病例。

自闭症能治愈吗

自闭症不可轻言治好,主要以逐步融入社会为渐愈标志。例如,一个2-4岁的自闭症儿童经过治疗、训练,具备正常语言能力,产生沟通意图之后,要及时让他与群体接触,及时送进幼儿园。到了入学年龄,符合入学条件的可以正常入学,情况较好的康复者可以由普通的小学逐步升入中学、大学。

一般来讲,不同程度的孩子,家长心目中要有切合实际的目标和期望,悲观失望和过于期待,都不是实事求是的、积极的态度。自闭症儿童能治好吗?程度差的孩子,目标定位要以实现生活自理、培养良好的行为规范为先;程度较好的孩子,目标是跟上学业,融入社会。每个特殊孩子的家长都有一个痛苦的心路历程。从怀疑、震惊、焦虑到接纳、平静,几乎无一例外。大家要冷静下来,认定对孩子的疗育是一个马拉松的过程,没有一蹴而就的捷径。

如何判断小儿是否自闭症

1自闭症孩子的其中一大特点就是患有自闭症的孩子不会和他人进行沟通和交流。也就是常说的语言交流的障碍。针对这一点,家长往往在孩子已经到了两三岁该说话的年纪却还是不会说话,这样才引起的重视。

2患有自闭症的孩子还有的一大特点就是兴趣爱好的单一和行为方式的刻板。如果家长发现孩子每天都在玩一样的玩具,甚至对于每天走的路做的事都要求一模一样,家长稍有干涉孩子就表现出烦躁的情绪,那么孩子可能有自闭症的症状。

3自闭症的孩子往往分不清楚谁是自己的亲人谁不是,也就是俗称的没有亲疏观念。在患有自闭症的孩子的眼里,家人和陌生人是一样的。对于这一点,家长一定要有耐心,千万不能强迫孩子。

注意事项:如果怀疑孩子患有自闭症,那么应该尽快带孩子去医院进行诊断和治疗。药物不能完全治好自闭症,所以最好等孩子大一点了,送孩子到专业的机构去接受帮助。

自闭症的常识知识

什么是自闭症

孤独症(autism),又称自闭症或孤独性障碍(autisticdisorder)等,是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,pdd)的代表性疾病。自闭症曾被认为是罕见症,而目前的发病率为1/150,位居我国幼儿残疾发病率第二位,仅次于弱智。据联合国估计,世界越有3500万自闭症患者,我国自闭症患者人数已超700万。

自闭症的病因

虽然孤独症的病因还不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为:遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。目前较流行的看法是,主要是脑生物学上的因素导致认知和情感上的障碍。

关于自闭症的治疗

孤独症疗法分为4类。(1)以促进人际关系为基础的疗法(2)以技巧发展为基础(skill-based)的干预疗法:包括图片交换交流系统、行为分解训练法(3)基于生理学的干预疗法:包括感觉统合训练、听觉统合训练、排毒治疗与膳食疗法;(4)综合疗法,孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程、应用行为分析疗法属于这一类。

目前自闭症没有特效药物,早期诊断及干预可以改善预后,因此一般认为自闭症治疗是年龄越小、效果越好。由于其缺乏特效治疗,目前尚存在数以百种的另类疗法,这些疗法缺乏循证医学证据,使用需慎重。

通过对上面为文章的阅读我想大家对于自闭症有了一定的了解,希望这些内容能够给大家带来帮助。同时要提醒大家,生活中积极的做预防,保持乐观的心态是十分重要的,如果发现患有疾病,那么就要及时的检查治疗,这样就能够避免带来的危害。

成人自闭症是怎么得的 成人自闭症能治好吗

成人自闭症能治好。

成人自闭症与自闭症完全是两个概念,前者更多是后天的心理问题,而前者是一种先天性的遗传缺陷。给予成人自闭症足够的爱与引导,让他们感受到外部世界对他们的善意,他们就可以一步步走出自己的世界,融入社会。

自闭症治疗

1、传统方法:控制环境以增加、减少或保持患者能力为目的行为。这种方法被称为“ABC方案”。治疗中控制行为的条件或结果或者两者,通过一系列的措施来减少过量的行为或增加行为能力。

2、早期干预:包括家庭或学校为基础的方法,特殊的综合性孤独症环境,干预长度从每周4小时到40小时.多数的治疗可以在象征性游戏、语言和社会交流中获得。早期干预计划使用行为和特殊教育技术。专业教育支持对那些在家进行治疗计划的,有着迫切需要的家庭成员或护理者来说是至关重要的。

3、特殊教育:根据每个病人的特点而制定不同的问题解决方法来达到特殊的需要。这些计划的目的是提供可以控制的、连续的、高度有组织的教育环境。孤独症病人的认知情况需要事前进行评估,但是大多数的病人在进行一定的行为和特殊教育治疗后都有改善。

治疗自闭症的方法有很多,而每一种方法都会有不同的效果。以上是关于治疗自闭症方法的介绍,相信您通过阅读,已经对其有所了解了。

自闭症有什么治疗方法

1、心理治疗:心理治疗在自闭症的治疗方法里是尤其重要的,但要注意帮自闭症患者降低他们的自卑感和孤僻心理,增强治疗的信心和愿望,不要采取打骂、责备埋怨的态度,积极的鼓励和及时的谈心沟通才是更为有效的方法。

2、药物治疗:西药见效快,但副作用比较大,容易让一些自闭症的孩子存在营养不良,从而影响他们骨骼的发育,西药停药后有极大的可能会复发,并且需要长期服用,容易产生药物依赖性。而中药则见效比西药慢,治疗周期也长,药物口感不好会让孩子难以配合治疗。

自闭症最新治疗方法有哪些

3、行为治疗:是指从外部上强制改变孩子的行为习惯,这种方法不能从根本上治好自闭症,训练课程的不科学和离开训练环境就复发,这两种情况很可能会对孩子的心理造成第二次伤害。

4、感觉统合训练:由美国Ayres创立,起初为了治疗儿童的多动症和儿童学习障碍,但由于自闭症的儿童普遍存在感知觉的异常,所以也运用在对自闭症的治疗上。这种方法主要运用滑板、秋千、平衡木等一些游戏设施对自闭症儿童进行训练,对治疗自闭症有一定疗效。另外,类似于感觉统合训练的疗法还包括了听觉统合训练、音乐治疗、捏脊治疗、触摸治疗等。但由于感觉统合训练治疗的效果在国外存在着争议,还没有被主流医学所认可。

儿童自闭症治疗

一、愉快的气氛

自闭症孩子学习的组织中首要原则是愉快,心情好才能办事是自闭症孩子学习的必要条件。愉快的学习气氛可以有效地调节孩子的思想情绪,化解压力,激发自闭症孩子的主动学习能力。

二、老师的热情及感染力

老师的感染力就是老师以自己的个性去影响孩子所表现的情绪力量。老师通过情绪的感染,使自闭症孩子体验到愉快、振奋的情绪,引起他们的模仿或重复进行这一类行为和活动。

三、成功的强化和对成功的满足

老师利用表扬或批评也能唤起自闭症学生相应的情绪体验,激发孩子对成功的强化和对成功的满足对行为起巩固、调整和校正的作用。

四、教材呈现方式的变化

学习本身对孤独症孩子来说是枯燥的、繁琐的、不实用的苦差事。因此在针对自闭症孩子的教学中应提供视觉、听觉支持手段和强化练习,加强感觉统合的训练,让孩子有能力的进步。

五、互动及让自闭症孩子主动选择

自闭症儿童主动性语言的发展往往存在严重障碍,除了生理和语言理解障碍的原因之外,缺乏表达动机也是其根源之一。因此,发挥家庭和学校的优势,老师和家长在与孩子互动中寻找自闭症儿童的兴趣点,发展其主动表达的动机,能够很好地帮助自闭症孩子整体上感知和把握学习内容,引导孩子主动选择。

自闭症家庭康复训练 自闭症其他训练方法

在特殊儿童教育学校,会有专业的从业人员指导教育,大多数自闭症孩子会选择这种方式。

预防性治疗,通过孕检等遗传筛选减少自闭症孩子的出生率。

症状性治理,通过药物对一些典型的症状进行治疗,比如针对情绪不稳定,注意不集中等,但是效果不理想。

自闭症儿童以及家庭都面临着巨大的压力,他们非常需要社会工作者来给他们普及自闭症的基本自己,包括病理,病症,治疗方法等。另外,亲戚朋友之间的互相帮助也是十分有益的。

成人自闭症可以医治吗,成人自闭症可以治好吗 成人自闭症治疗效果好吗

成人自闭症治疗效果不错。

成人自闭症通过心理治疗能取得不错的效果。一旦在心理治疗中建立了良好的咨询关系,成年自闭症患者就已经走出了一大步了,就相当于建立了一段非常稳固的社会关系了,这是一个非常好的开始。而随着心理治疗的逐渐深入,成人自闭症会逐渐走出自己的世界。

儿童自闭症的最佳治疗时间

儿童自闭症的治疗要趁早的好,要早发现早治疗。对自闭症儿童的治疗最好不要超过三岁,对孩子越早地进行康复训练,他们的生活自理和社会交往能力恢复的就越好。

如今对于自闭症儿童的治疗多采用特殊教育和训练为主、药物为辅的办法。自闭症儿童的康复训练在不同的阶段有不同的训练重点,一般2~6岁是患儿康复训练的关键期,对训练其生活自理能力、语言发育以及刻板行为的纠正能起到较好的效果,而过了6岁,训练效果会比较差,应更着重于社交技能的训练以及对其攻击性、危险性行为的控制。

大多的自闭症儿童语言发育都比较晚,常常在两三岁时仍不会说话。也有部分患病儿童有语言能力,但是缺乏交流性,他们或重复刻板语言,或自言自语,内容单调。最常见的就是模仿言语和“鹦鹉语言”,例如,教孩子说“叫阿姨好!”正常的孩子会跟着说:“阿姨好”,但是,自闭症儿童可能完全重复你的话语“叫阿姨好”,就像鹦鹉学舌。

社会交往障碍是自闭症的主要症状表现。如婴儿期不喜欢拥抱;缺乏与亲人的目光对视;不参加小朋友的合作性游戏;通常不怕陌生人,与父母亲没有特别的情感;有需要时就拉着父母的手到某一地方,不能用手指指物,很少运用点头或摇头表示同意或拒绝等,这些都是社交障碍方面的常见表现。

还有一些自闭症儿童的症状反映在刻板重复行为及狭窄兴趣上,比如看手、望天花板、转圈、嗅味、玩弄开关等。他们还特别依恋某一种东西,很难接受环境的改变,比如不喜欢吃新食物,睡觉时总要搂着同一个抱枕、玩具等,否则就哭闹。

虽然最终确认自闭症的年龄大不相同,但是只要选对了方法,随时都是自闭症患者的最佳治疗时间。

孩子患上自闭症能治好吗

据了解有的家庭因不了解科学、系统的自闭症资料,贻误了为孩子进行早期治疗的最佳时机。因此如果有孩子两岁还不会说话,不爱与小朋友玩,而且有一些较为怪异的行为,请注意孩子是否患了儿童自闭症。

自闭症主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。目前治疗自闭症没有特效药物,主要采用教育和训练的方法,使自闭症儿童的预后有显着的改善,年龄越小,改善的程度越高。

父母要接受孩子患自闭症的事实,克服心理不平衡状态,并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本,和医生建立长期的咨询合作关系。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评,找出发展表现的优势和弱势,并将发展表现量化成每一个细小的学习环节,为每一位儿童实施极富针对性的训练,帮助儿童走出自闭症。

综上所述自闭症治疗问题取决于两方面,首先治疗的早晚决定干预和治疗后的效果;其次就是要选择科学有效的治疗方法。还有一点就是一定要做出正确的选择,以免通过很多方法治疗后无效果,而延误最佳治疗时间以及治疗的难度。

哪些原因导致孩子患上自闭症

1.自闭症的病因与遗传有关;这个结论是通过一些数据分析得出来的。自闭症患者的男女比例一般都维持在4:1的比例上。同时,有些自闭症家族,这些家族患自闭症的比例要高于其他正常家族。种种迹象表明,自闭症与遗传有着密不可分的关系。但是,以现在科学技术,还未能找到导致自闭症出新的遗传基因,所以我们只能从这些自闭症治疗数据和一些试验中,找出自闭症的成因。

2.对自闭症的病因误解;自闭症最早被定义为精神疾病,被划分到精神分裂疾病中,而随着研究的深入,很多人把自闭症的成因归结于“冰箱母亲”。这里所说的冰箱母亲,指的是那些终日忙于工作,孩子的成长不关心的家长,人们认为孩子之所以得自闭症,是因为没有良好的生活环境而产生的心理扭曲。但这种说法很快就被人驳斥倒了。一位生物学家经过分析发现,自闭症属于一种先天性的疾病,及自闭症小儿在出生时,就已经带有自闭症的患病因素,只不过这种病症,会在患者2岁左右时,才有明显的症状。

3.外伤导致自闭症;这里所说的外伤可以分为产伤和其他外伤。研究人员发现,孕妇在分娩过程中,婴儿有时会出现产伤,这些产伤有的会对孩子的骨骼造成影响,而有些则会对婴儿的脑部造成伤害,而这种脑部伤害有时会导致自闭症,这也是近年来,比较受到关注的自闭症成因理论。除次之外的任何外伤都叫产后外伤或后天外伤,这些外伤多是伤及脑部而造成的孩子性格骤变。这种情况下,也会造成一些自闭症病例的出现,所以也算作是一种自闭症成因。

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自闭症会不会遗传呢

自闭症是个全球性的难题,据调查,自闭症的发病率在逐年上升,这也是很多国家开始重视自闭症的原因之一。通过长期的临床疗,我们的专家认为引起自闭症的原因主可以分为先天和后天两类。 从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹,大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向,因此先天性自闭症的原因主和遗传有关。 部分自闭症患儿存在T淋巴细胞数量减少、辅助T细胞和B细胞数量减少、诱导抑制性T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等,提示自闭症的病因与免疫系统功能异常有关。 最近有人发现一些患者髓鞘基质蛋白抗体较对照

自闭症有哪几种常用药

现在越来越多的孩子患上自闭症,在自闭症诊断明确后,可以根据患儿实际情况,选用适当的药物、按医嘱用药及规律按时服药,维持疗。用药疗的目的是控制、稳定自闭症儿童的情绪激功、多动、冲动、哭闹和自伤行为等症状。需患者特别注意一点的是,在药物自闭症时,应严格按医生处方用药,切不可乱用,以免加重病情。 自闭症的7种常用药 1、抗抑郁药 一般选用氯丙咪嗪、丙咪嗉和 5-羟色胺再摄取抑制荆( SSRS),如氟西汀,色曲林、氟伏沙明(兰释)等,也有应用丁螺环酮疗儿童自闭症,可以减少刻板行为、自伤行为、攻击行

自闭症孩子有哪些特点

以下是自闭症儿童的几个常见特点,可以用作测试: 这是一个初步的测试,家长或老师若怀疑孩子有自闭症,可替他们做以下测试。请回答“经常有、有时有或没有”回应,若幼儿曾经有过以下行为(现在没有),也记录下来。 1、没有眼神接触/很少眼神接触。 2、不适当地大笑或傻笑。 3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。 4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。 5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。 6、 游戏方式缺乏创意,也缺乏角色扮演的能力。 7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如:无故在课堂上拍掌

行为心理学对小孩自闭症

强化疗法 是由美国加州大学洛杉矾校区的心理学教授洛瓦思博士在七十年代开始提倡,并在其后不断发展完善起来的。强化疗法已成为对孤独症儿童的综合疗中的主项目。就疗形式而言,强化疗法采用的是疗人员(一般是由专家指导下的大学生研究生或儿童的家长)与孤独症儿童的一对一的训练:因为每周疗时间可长达30-40小时故有强化疗法之称。就疗目标而言,一殷可由与自闭症儿童的合作开始.由此进入到语言社交技能的训练,而后再进入到学校科目(如算术,写作)的范围。在疗方法上经常使用的是离散单元教法,其特点是先由疗人员结出

自闭症疗会怎样 自闭症会自愈吗

自闭症不会自愈。 自闭症是一种先天性疾病,在性质上更接近于先天性心脏病,自闭症是绝对无法自愈的。然而通过后天的一些干预疗,能够缓解自闭症的一些症状。

自闭症孩子吃什么好

1.谷类食物 我们所说的谷类食物主指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物,不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此,自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类(如馒头、包子、饼干)之类的东西。 2.蛋白食物 由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白,造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多,从而影响他们的症状,因此,控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此之外,还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也同样富含酪蛋白,家长应该控制其孩子对这些食物的摄入。值得提出的是,由于

得了孤独症怎么办

1、强化疗法,强化疗法已成为对孤独症儿童的综合疗中的主项目。就疗形式而言,强化疗法采用的是疗人员(一般是由专家指导下的大学生研究生或儿童的家长)与孤独症儿童的一对一的训练:因为每周疗时间可长达30-40小时故有强化疗法之称。 就疗目标而言,一殷可由与自闭症儿童的合作开始。由此进入到语言社交技能的训练,而后再进入到学校科目(如算术,写作)的范围。在疗方法上经常使用的是离散单元教法,其特点是先由疗人员结出一简短明确的指令让孤独症儿童作出一个单一性动作,孤独症儿童根据指令完成这一动作则立即给以预

解读自闭症对患者的危害

1、自闭症儿童有着一定的智力问题。70%左右的自闭症儿童智力落后 2、自闭症儿童喜欢重复刻板的行为,不会深究问题,思想过于简单 3、严重的自闭症儿童会发生自伤的行为 4、自闭症小孩存在这很明显的语言障碍,沟通是很大的问题。 5、自闭症儿童特别的情绪话,容易发火,及时是父母都不能很好的相处 6、自闭症孩子在感觉上有着异常如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等 7、最让人担心的是小儿自闭症若不及时疗,还会有并发症发生,这对孩子危害是很大的 以上是自闭症专家就自闭症的危害做的详细的介绍。通过上文的内容

小儿自闭症好吗

1、言语障碍突出。 大多数小儿自闭症言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音很小或者发音不清晰,只有和他熟络的人才能理解他的意思。另外有些还会在先前表现为言语能力正常,但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退,从而失去了情景交际的能力。 2、小儿自闭症喜欢不理他人。 同时,有些小儿自闭症还会表现为感觉反应迟钝,会有自伤自残的行为。还有些对某些图像和声音特别敏感,例如在听见汽车

自闭症疗方法

一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容以孩子喜欢的话题为准。平时,选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏,以唤醒孩子对交往的渴望。 二、父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重。教育方法不一致的表现有:祖辈溺爱,认为孩子胆小、内向是个性的表