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如何正确鉴别真假性近视

如何正确鉴别真假性近视

怎么判断真假近视?

真性与假性近视均表现为远视力下降,近视力好。假性近视为功能性,多发生于青少年,视力可在数周或1~2个月内下降,适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变,不能自然恢复。在使用阿托品麻痹睫状肌后进行屈光检查,可能如下三种情况:

1、真性近视:使用阿托品后近视屈光度无明显改变。

2、假性近视:使用阿托品后远视力恢复正常,近视状态消失,检影后为正视眼或远视眼。

真性近视与假性近视如何区别?

(1) 云雾法:

让病人双眼同时戴+3.0D球面镜,看远物持续3分钟,然后去掉右镜片,立即查得裸眼视力,视力进步者为假性,不进步者为真性;再以同法检查左眼。此方法不十分确切。

(2) 睫状肌麻痹法:

在于用睫状肌麻痹药放松调节,使睫状肌松弛,使眼处于静态屈光状态,再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂,每日1-2次,连续3-4天;或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5-15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力,若散瞳后视力不变为真性近视,视力增加为假性近视;验光有近视屈光度为真,无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。

(3) 动态检影法:

不用散瞳,先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。另外还可做作33cm距离同位动态检影。

3、混合性近视:使用阿托品后,近视屈光度明显降低,但不视为正视眼。

假性近视是功能性的,由调节痉挛引起,眼轴正常。多见于年龄较小,发病时间较短,屈光度较低的儿童少年。假性近视不应戴近视眼镜,经休息和恰当治疗可以恢复正常。

真性近视是器质性的,由眼轴变长、角膜弯曲等原因决定,与调节无明显关系。多见于年龄较大,发病时间较长,屈光度较高的青少年。真性近视应戴近视镜以矫正远视力。

混合性近视是真性近视附有假性近视成分,既有器质性改变又有功能性因素,经治疗可有部分改善,但了需要用眼镜矫正远视力。

真假性近视怎样区别

如何区别真假性近视?

(1 )云雾法

先让患者戴度数较高的凸透镜片,注视5米远的视力表,这样可以使患者处于痉挛状态的睫状肌放松,消除调节作用。开始患者会感到视物模糊不清,几分钟之后,便会稍感清楚些。以后逐渐减低凸透镜片的度数(换镜片时,必须放上第二个镜片之后才能取下第一个镜片),如果递减至没有度数的平光镜时,视力恢复到正常或较试验前视力有明显提高,证明是假性近视,或有一部分假性近视存在。

(2) 散瞳法

一般14岁以下的少年,由于调节力过强,常用散瞳的方法使调节麻痹来进行验光检查。多用1%~2%的阿托品散瞳,每日2次,连续3~4天。14岁以上者,可用2%的后马托品眼药水,每10分钟滴1次,共4~6次;也可用快速散瞳剂托品酰胺眼药水,每5分钟滴1次,共3~4次。如果散瞳后视力较散瞳前有提高,或已恢复到正常视力时,说明有假性近视成分,或者完全为假性近视。

儿童假性近视怎么辨别

一般青少年的近视眼,多数属于假性近视,是因用眼过度等而引起的一种功能性近视,完全可以恢复。但如果不及时进行矫治,就容易成为真性近视了。 假性近视是相对于真性近视而言的。从表面上看,假性近视也是看远模糊,看近清楚,但散瞳验光检查时又没有相应的屈光度改变。而真性近视是眼底发生病理改变,很难自我调节恢复。

而且真性近视程度多为中、高度近视,发生、发展时间较长,并且患者眼球外观有不同程度的外凸。为了避免把假性近视拖成真性近视,从小要培养孩子正确读书写字的姿势;在家看电视时要注意电视机高度要与视线相平、眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍、连续看电视1—1.5小时后要休息等。想要辨别真假性近视,可以到医院进行检查,医生会用散瞳药水把瞳孔扩大,睫状肌麻痹后进行验光,如果没有近视、远视及散光屈光度的改变,视力也有明显进步或恢复到正常,说明是假性近视。

如眼球轴已经变长,那么散瞳、麻痹睫状肌后必然存在有相应的近视屈光度改变,散瞳后视力也不会提高,这就是真性近视了。假性近视不必戴眼镜;而真性近视属器质性改变,就需要在专业医生指导下,戴眼镜才能矫正视力。

年龄到达多少岁才是适合佩戴眼镜的呢

“对于12岁以下的儿童视力障碍,不能轻易断定就是真性近视,配戴眼镜必须慎重。”近日,专家在接受记者采访时说。

专家说,孩子刚生下来的时候,都有轻度远视,到六七岁以后,甚至持续到十二岁左右,才能慢慢恢复到正常。也就是说,这个年龄段的孩子,眼睛的自我调节能力比较强。近视的根本原因是近距离、长时间用眼,造成睫状肌痉挛、变形。出现了近视,要针对具体情况,区别对待。假性近视可防可治,真性近视一般只能控制,目前还没有特别有效的非手术矫治方法。一般来说,假性近视持续半年以上,会转化为真性近视,可如果是12岁以下的儿童,即便是假性近视持续了较长时间,也不见得就一定会转化为真性近视。因为十二岁以下的孩子,眼球发育成熟的时间有早有晚,而且眼球自身的调节能力较强,150度以内的近视都有可能恢复,所以不能轻易放弃治疗。

那么,十二岁以下的儿童,患了近视以后,有什么办法能帮助恢复视力呢?

专家建议,每天滴两次散瞳眼药水,以使睫状肌松弛。可以在放学后做作业之前先滴上,这样可以起到放松睫状肌的作用,让眼睛得到休息。另外,在晚上睡觉前再滴一次,以保证在睡眠的时候,眼睛能得到更好的休息。

还可以找一个大小合适的半透明塑料器皿,盖住一只眼睛,极力远眺,10分钟后再换另一只眼,这种方法也可以促使睫状肌放松。

此外,针灸治疗对缓解睫状肌痉挛及恢复视力也很有帮助。

假性近视的病因及治疗:眼在调节存在的情况下远视力低于1.0,而近视力正常,配戴凹球面透镜片可使视力提高,但在调节完全麻痹时验光却为正视或远视。病因为调节过度引起。

1.多见于学生和从事近距离工作的青年; 2.视力波动较大,可随工种、环境及情绪的改变而改变; 3.一般发病时间较短,视力下降速度较快。

假性近视产生原因主要是用眼过度或近距离工作时间太久的青少年,故要改善学习、工作环境,注意眼卫生,对于视力下降迅速时间短的青少年,再用下列方法区别真假近视。

1.散瞳验光:用托比卡胺滴眼液或1%阿托品麻痹睫状肌,假性近视视力增进快,真性近视视力下降。

2.云雾法:眼前配戴+3.00D凸球面透镜强行麻痹睫状肌,使眼前一片模糊,经过15分钟后,逐渐以-0.5D慢慢渐增中和至0D时,视力正常或增进为假性近视,视力不复或下降为真性近视。

3.眼前戴+2.25D,距33cm检影,影动为顺动为假性近视;逆动为真性近视。 云雾法和配戴+2.25D检影法鉴别真假近视速度快,基本准,不影响学习及工作。近视可配镜矫正,但关键在于预防,减少近视发病率,早发现,早治疗。

怎么鉴别真性和假性近视眼的区别

近视眼(myopia)也称短视眼因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时,从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之前集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象远视力明显降低,但近视力尚正常。

鉴别真性和假性近视,除到医院验光外,简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表,先确定视力,然后戴上300度的老花镜,眺望远方,眼前会慢慢出现云雾状景象,半小时后取下眼镜,再查视力,如视力增强,可认为是假性近视;如视力依旧或反而下降,你可按这种方法每天进行一次,连续重复三天,如视力仍无改善,就可以确定为真性近视。

假性近视一般是由于长时间近距离工作,用眼姿势不良,伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书;光线过强过弱等使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态,造成视力减退。如经适当休息或用阿托品药水滴眼,使麻痹痉挛的睫状肌放松,视力就可恢复。

真性近视,视力在0.8以下,近视度超过100度就必须配戴眼镜,否则近视度会越来越深。

以上就是关于怎么鉴别真性和假性近视眼的介绍,希望这些介绍能够帮助你远离近视眼的困扰,还你一个健康的人生和生活的同时,让你的孩子拥有一对健康美好的大眼睛,让他们能够更加好的认识这一个世界。

如何区别真假性近视

由于其实质并非近视眼,病程为可逆性,运用阿托品可以解除睫状肌痉挛,治疗效果显著,但其缺点是由于瞳孔散大而导致视物模糊影响学习和生活;也可以用短效的睫状肌解痉剂如插吡卡脓,商品名“双星明”,每晚睡前点一滴,使夜间睡眠时瞳孔散大,仅持续6个小时左右,清晨瞳孔已基本正常,一般来说,对学习、生活无不良影响,既不麻烦,费用也不大,值得应用。但须注意,有青光眼者,尤其闭角型青光眼者禁用,远视者慎用。

如何区别真假性近视?

区别真假性近视方法1:云雾法

先让患者戴度数较高的凸透镜片,注视5米远的视力表,这样可以使患者处于痉挛状态的睫状肌放松,消除调节作用。开始患者会感到视物模糊不清,几分钟之后,便会稍感清楚些。以后逐渐减低凸透镜片的度数(换镜片时,必须放上第二个镜片之后才能取下第一个镜片),如果递减至没有度数的平光镜时,视力恢复到正常或较试验前视力有明显提高,证明是假性近视,或有一部分假性近视存在。

区别真假性近视方法2:散瞳法

一般14岁以下的少年,由于调节力过强,常用散瞳的方法使调节麻痹来进行验光检查。多用1%-2%的阿托品散瞳,每日2次,连续3-4天。14岁以上者,可用2%的后马托品眼药水,每10分钟滴1次,共4-6次;也可用快速散瞳剂托品酰胺眼药水,每5分钟滴1次,共3-4次。如果散瞳后视力较散瞳前有提高,或已恢复到正常视力时,说明有假性近视成分,或者完全为假性近视。

那么,儿童和青少年应如何防治假性近视呢?

一、要保持科学的用眼姿势:儿童和青少年在看书写字时应使眼睛和书、笔保持33厘米以上的距离,并保持正确的坐姿,切不可躺着看书或边走路边看书,也不要在光线不好的情况下看书。

二、要注意眼睛的休息,坚持做眼保健操:儿童和青少年每学习1个小时后,应向远处眺望一会儿,每次最少要眺望10-15分钟,每日最少要眺望3次以上,以缓解眼睛的疲劳。另外,儿童和青少年要养成做眼保健操的习惯,以缓解其睫状肌的紧张状态,消除视疲劳。眼保健操可每日做4-6次。

三、保持营养的均衡:儿童和青少年应多吃些粗粮、蔬菜、水果和豆制品等食物,以起到预防假性近视的作用。对于已经患了假性近视的儿童和青少年,除了要经常吃上述食品外,还可多吃一些坚果和枸杞子等食物,以增加各种维生素和矿物质的摄入量。

我们对真假性近视有了初步的认识,平时注意生活习惯,防止假性近视的发生。

如何区别真假性近视

青少年眼的调节能力强,用眼习惯不良,过近距离阅读,超长时间近距离作业,照明不佳等因素,故易患假性近视。

由于所谓的假性近视实际上是一种调节过度,是由于不正确的用眼导致睫状肌痉挛而产生过度调节,晶状体变得更凸,屈光力增加而产生的一种近视现象。或已有近视眼者,其近视程度加深。

由于其实质并非近视眼,病程为可逆性,运用阿托品可以解除睫状肌痉挛,治疗效果显著,但其缺点是由于瞳孔散大而导致视物模糊影响学习和生活;也可以用短效的睫状肌解痉剂如插吡卡脓,商品名“双星明”,每晚睡前点一滴,使夜间睡眠时瞳孔散大,仅持续6个小时左右,清晨瞳孔已基本正常,一般来说,对学习、生活无不良影响,既不麻烦,费用也不大,值得应用。但须注意,有青光眼者,尤其闭角型青光眼者禁用,远视者慎用。

如何区别真假性近视?

区别真假性近视方法1:云雾法

先让患者戴度数较高的凸透镜片,注视5米远的视力表,这样可以使患者处于痉挛状态的睫状肌放松,消除调节作用。开始患者会感到视物模糊不清,几分钟之后,便会稍感清楚些。以后逐渐减低凸透镜片的度数(换镜片时,必须放上第二个镜片之后才能取下第一个镜片),如果递减至没有度数的平光镜时,视力恢复到正常或较试验前视力有明显提高,证明是假性近视,或有一部分假性近视存在。

区别真假性近视方法2:散瞳法

一般14岁以下的少年,由于调节力过强,常用散瞳的方法使调节麻痹来进行验光检查。多用1%-2%的阿托品散瞳,每日2次,连续3-4天。14岁以上者,可用2%的后马托品眼药水,每10分钟滴1次,共4-6次;也可用快速散瞳剂托品酰胺眼药水,每5分钟滴1次,共3-4次。如果散瞳后视力较散瞳前有提高,或已恢复到正常视力时,说明有假性近视成分,或者完全为假性近视。

那么,儿童和青少年应如何防治假性近视呢?

一、要保持科学的用眼姿势:儿童和青少年在看书写字时应使眼睛和书、笔保持33厘米以上的距离,并保持正确的坐姿,切不可躺着看书或边走路边看书,也不要在光线不好的情况下看书。

二、要注意眼睛的休息,坚持做眼保健操:儿童和青少年每学习1个小时后,应向远处眺望一会儿,每次最少要眺望10-15分钟,每日最少要眺望3次以上,以缓解眼睛的疲劳。另外,儿童和青少年要养成做眼保健操的习惯,以缓解其睫状肌的紧张状态,消除视疲劳。眼保健操可每日做4-6次。

三、保持营养的均衡:儿童和青少年应多吃些粗粮、蔬菜、水果和豆制品等食物,以起到预防假性近视的作用。对于已经患了假性近视的儿童和青少年,除了要经常吃上述食品外,还可多吃一些坚果和枸杞子等食物,以增加各种维生素和矿物质的摄入量。

我们对真假性近视有了初步的认识,平时注意生活习惯,防止假性近视的发生。

教你如何判断真假近视

真假近视的差别判断标准

首先需要搞清楚假性近视眼,究其原因,是真性近视的一种疲劳状态。判断真假近视的主要方法是做“散瞳验光”。这样的目的,是可以验出非常准确、真实的眼睛屈光度。因为假性近视毕竟不是真的近视,所以做了“散瞳”之后,眼睛如果达到了1.0的话,那么就是假性近视。如果验光之后发现视力低于0.8就是真性近视了。另外,假性近视的人还可以通过针灸来达到效果,单纯的望远和休息也会缓解。而真性近视则缓解不了,所以,真假近视可以通过多修行几天放松来看看是不是近视得到了缓解,如不缓解得一般是真性近视。

养成良好的习惯预防近视眼

一般来说,假性近视主要是由于人们的用眼不良,各种不好的习惯而导致的用眼过度造成的。所以必须要及时矫正青少年的用眼姿势。养成他们正确的读书、写作用眼的习惯。例如,看书的时间不要过长,晚上关灯后切莫偷偷看书,或是过度使用电脑、手机。每天没事的时候还可以做一做眼保健操,适当加强体育锻炼。

最后,提醒广大学生、上班族每天应当减少用眼的时间,可以吃一些对眼部保健、舒缓眼部疲劳的食物。一旦发现视力模糊不清,眼部不适,要去医院进行就诊,越早诊断,越早判断真假近视的准确性,对纠正假性近视越有好处。

如何正确鉴别真假性近视

临床上根据患者的视力假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态,如果这种状态不能及时缓解,眼睛发生了器质性改变就形成了真性近视。判断真假近视眼需要做散瞳验光。那么,真性近视与假性近视如何区别?下面我们就来为大家详细介绍一下。

怎么判断真假近视?

真性与假性近视均表现为远视力下降,近视力好。假性近视为功能性,多发生于青少年,视力可在数周或1~2个月内下降,适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变,不能自然恢复。在使用阿托品麻痹睫状肌后进行屈光检查,可能如下三种情况:

1、真性近视:使用阿托品后近视屈光度无明显改变。

2、假性近视:使用阿托品后远视力恢复正常,近视状态消失,检影后为正视眼或远视眼。

真性近视与假性近视如何区别?

(1) 云雾法:

让病人双眼同时戴+3.0D球面镜,看远物持续3分钟,然后去掉右镜片,立即查得裸眼视力,视力进步者为假性,不进步者为真性;再以同法检查左眼。此方法不十分确切。

(2) 睫状肌麻痹法:

在于用睫状肌麻痹药放松调节,使睫状肌松弛,使眼处于静态屈光状态,再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂,每日1-2次,连续3-4天;或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5-15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力,若散瞳后视力不变为真性近视,视力增加为假性近视;验光有近视屈光度为真,无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。

(3) 动态检影法:

不用散瞳,先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。另外还可做作33cm距离同位动态检影。

3、混合性近视:使用阿托品后,近视屈光度明显降低,但不视为正视眼。

假性近视是功能性的,由调节痉挛引起,眼轴正常。多见于年龄较小,发病时间较短,屈光度较低的儿童少年。假性近视不应戴近视眼镜,经休息和恰当治疗可以恢复正常。

真性近视是器质性的,由眼轴变长、角膜弯曲等原因决定,与调节无明显关系。多见于年龄较大,发病时间较长,屈光度较高的青少年。真性近视应戴近视镜以矫正远视力。

混合性近视是真性近视附有假性近视成分,既有器质性改变又有功能性因素,经治疗可有部分改善,但了需要用眼镜矫正远视力。

如何区分真性近视和假性近视

首先提醒您一定要健康用眼,伏案工作一个小时左右站起来远眺有助于缓解视疲劳!另外眼睛需要足够的睡眠,熬夜对眼睛的伤害也很大。下面为您解释一下什么是真假近视:

近视在屈光静止的前提下,远处的物体不能在视网膜汇聚,而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。

如何鉴别真性和假性近视——除到医院验光外,简便的方法可在5米外挂一张国际标准视力表,先确定视力,然后戴上300度的老花镜,眺望远方,眼前会慢慢出现云雾状景象,半小时后摘下眼镜,再查视力,如视力增强,可认为是假性近视;如视力依旧或反而下降,可按这种方法每天进行一次,连续三天,视力仍无改善者,就可确定为真性近视。

假性近视一般是由于长时间近距离工作,用眼姿势不良;伏在桌上、躺在床上或晃动不稳的车厢里看书;光线过强过弱等,使眼睛睫状肌常处于紧张、疲劳状态,造成视力减退。如经适当休息使麻痹痉挛的睫状肌放松,视力就可恢复。

小孩子得了近视怎么办

小孩子出现近视眼症状时,应该先判断孩子是真性近视还是假性近视,判断真假性近视较好的方法就是到专业眼科医院进行散瞳验光。如果是假性近视,只要平时监督孩子正确用眼,适当休息和治疗就可以恢复正常视力。可如果是真性近视,则要采取科学方式及早矫正治疗。

假性近视散瞳可消除

听说孩子第一次配眼镜要散瞳,我的孩子才上小学,如果散瞳发现假性近视该怎么办?

北大医学部眼视光学研究中心中心主任谢培英教授:散瞳的主要目的是鉴别真性近视和假性近视,因此第一次配眼镜者尤其是儿童一定要散瞳。如果散瞳后发现近视以假性近视为主,就不必着急配镜,可以通过充分休息、保证睡眠、多次散瞳以及眼部训练来恢复视力。

如果年龄在10岁以下、眼球自我调节能力比较强,可以通过强效散瞳药物来消除假性近视,一般是散瞳3次,7天后再复查视力,看是否还存在近视再考虑是否配镜。

如果年龄较大如10岁以上者,近视度数不高、眼球自我调节能力较差,则可使用快速散瞳药物来去除假性近视。

另外,验光时的雾视也可以消除一部分假性近视。如果带儿童初次配镜,最好不要先到眼镜店,而是到正规医疗机构看是否是真性近视,是否存在散光、眼部疾病等,进行系统诊断后再配镜。

怎么鉴别真性和假性近视眼的区别

虽然近视眼是人群中普遍发生的疾病,但是还是有许多人不知道怎么鉴别真性和假性近视眼的区别,所以下面我就为大家介绍一下两者之间的区别吧,希望经过这两者之间的区别介绍之后,你能够更加好的帮助你的孩子远离近视。

近视眼(myopia)也称短视眼因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时,从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之前集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象远视力明显降低,但近视力尚正常。

鉴别真性和假性近视,除到医院验光外,简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表,先确定视力,然后戴上300度的老花镜,眺望远方,眼前会慢慢出现云雾状景象,半小时后取下眼镜,再查视力,如视力增强,可认为是假性近视;如视力依旧或反而下降,你可按这种方法每天进行一次,连续重复三天,如视力仍无改善,就可以确定为真性近视。

假性近视一般是由于长时间近距离工作,用眼姿势不良,伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书;光线过强过弱等使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态,造成视力减退。如经适当休息或用阿托品药水滴眼,使麻痹痉挛的睫状肌放松,视力就可恢复。

真性近视,视力在0.8以下,近视度超过100度就必须配戴眼镜,否则近视度会越来越深。

以上就是关于怎么鉴别真性和假性近视眼的介绍,希望这些介绍能够帮助你远离近视眼的困扰,还你一个健康的人生和生活的同时,让你的孩子拥有一对健康美好的大眼睛,让他们能够更加好的认识这一个世界。

近视的成因有哪些 病证鉴别

鉴别真性和假性近视,除到医院验光外,简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表,先确定视力,然后戴上300度的老花镜,眺望远方,眼前会慢慢出现云雾状景象,半小时后取下眼镜,再查视力,如视力增强,可认为是假性近视;如视力依旧或反而下降,你可按这种方法每天进行一次,连续重复三天,如视力仍无改善,就可以确定为真性近视。

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如何区别真假性近视

什么是真性近视 真性近视通俗的说就是指眼轴已经变长。眼睛的睫状肌因为长时间的紧张而发生痉挛,不注意休息,压迫毛细血管影响眼周围血液的微循环,从而使眼睛此时紧张状态下的形状固定住,造成眼轴拉长。这种情况下只要能让眼睛肌肉调节带动晶状体鼓的时候更鼓,扁得时候更扁,让接收到的光线正确在视网膜上聚焦,仍然可以看清物体(这也是我们爱瞳世家恢复视力的基本原理,所以可以恢复真性近视)。我们看东西的时候眼睛一定是会参于调节的,所以散瞳不让眼睛调节去测孩子的视力值得商榷的。 什么是假性近视 假性近视是指眼轴还没有变长,只是

假性近视不必急于配镜

一般来说,使用睫状肌麻痹剂散瞳验光可以准确判断真、假性近视。若散瞳后近视度数消失,呈现为正视或轻度远视状态则为假性近视。若散瞳后仍然需要近视镜片矫正才能提高视力,则为真性近视。 假性近视只是功能上的改变,经过睫状肌麻痹剂治疗和改善用眼习惯,一般可以缓解或消除。但如果长期得不到治疗或改变,就可能发展成真性近视。因此,在假性近视阶段必须注意用眼卫生,看书写字姿势正确,切忌在走路、乘车、光线太强或太弱的环境下看书写字,并可辅以远眺、眼部按摩、中医经络穴位治疗,必要时可用睫状肌麻痹剂或雾视法。

近视如何鉴别诊断

真性与假性近视均表现为远视力下降,近视力好。假性近视为功能性,多发生于青少年,视力可在数周或1~2个月内下降,适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变,不能自然恢复。 鉴别真性和假性近视,除到医院验光外,简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表,先确定视力,然后戴上300度的老花镜,眺望远方,眼前会慢慢出现云雾状景象,半小时后取下眼镜,再查视力,如视力增强,可认为是假性近视;如视力依旧或反而下降,你可按这种方法每天进行一次,连续重复三天,如视力仍无改善,就可以确定为真性近视鉴别诊断方法有

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(1)假性近视眼,是由于近距离用眼过度,眼内睫状肌通过收缩调节来使焦点移近,时间一长,就表现出一时性的近视现象,用扩瞳药后使睫状肌得到放松,近视现象可以消失。 (2)真性近视眼,是由于遗传或过度发育,使眼轴拉长,用扩瞳药后近视现象未改变。 如果是假性近视,则不需要戴眼镜,眼睛休息放松后症状会减轻。真性近视就需要配戴眼镜。配镜原则:选用使患者获得最佳视力的最低度数的镜片。 以上为大家介绍了真假性近视的区分方法,只有尽早的区分真假性近视,才能及时的进行治疗,避免假性近视变成真性近视

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近视眼的分类方法很多,老百姓一般将它分为假性近视与真性近视,临床上除了这两种外,尚有混合性近视。所谓假性近视,是由于用眼过度,致使睫状肌痉挛,不能调节成松弛状态,因而只能看清近距离物体。此种近视是功能性的,只要点用扩瞳眼药水,使用针灸和一些改善微循环的药物或用近视治疗仪治疗,往往都能解除睫状肌痉挛而提高视力,使假性近视消失。但这种假性近视在治愈后,如不注意用眼卫生,视力又会下降、假性近视复发。据临床统计,假性近视在青少年近视中不足10%,亦就是说,混合性近视及真性近视占90%以上;真性近视是眼球前后直径变

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一,小孩子近视眼分清真假近视再对症下药 小孩子出现近视眼症状时,首先,要判断孩子是真性近视还是假性近视真假性近视最好的鉴别方法就是到专业医院进行散瞳验光。 如果确定只是假性近视,那只要平时监督孩子正确用眼,适当休息和治疗就可以恢复正常视力。 如果孩子确诊为真性近视,且近视在100度以上时,就不得不佩戴可以矫正孩子视力的眼镜了,一旦戴上眼镜,就不能轻易取下,让眼睛处于正视眼状态,使视力得到缓解。 眼科专家建议,小孩子近视可以通过验配角膜塑形镜来改善儿童的视力,角膜塑形镜是一种通过数字化精密计算而设计加工出

小孩眼睛近视怎么办

小儿近视属于近视,是屈光不正的一种,和成人近视的特点有所不同。近视(近视眼)指眼睛在调节放松时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后点落在视网膜之前的一种屈光状态。小儿近视指发病为儿童时期,存在调节异常,进展性,易受多因素干扰的特点。 近视是由多种因素导致的,近年来许多证据表明环境和遗传因素共同参与了近视的发生。长时间近距离看事物,使眼球中睫状肌失去弹性晶状体而导致晶状体不能复原,于是发生近视。 小孩子出现近视眼症状时,首先,要判断孩子是真性近视还是假性近视真假性近视最好的鉴别方法就是到专业医院进行散瞳验光。

真假性近视怎样区别

什么是假性近视? 假性近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩,过度调节,形成调节痉挛,使晶状体屈光度增加,眼球处于近视状态者。在调节麻痹时,这种近视状态即可消失。因为此时并未形成真正的近视,而是一种调节功能过强的现象,故又称调节性近视。眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。 假性近视有哪些特点? a.远视力低于近视力。 b.视力不稳定:由于假性近视是调节反应异常所引起,在由近转为看远时,调节处于逐渐放松过程中,视力可好转,再看近时又可变坏。 c.对目前所用的各种疗法

哪种近视可不戴镜

强强今年上小学四年级,最近上课时总觉得看不清黑板。父母犯了愁,不知道该不该给强强佩戴近视眼镜。不戴吧,孩子看不清黑板;戴吧,又怕造成眼睛近视程度加深。 其实,对于12岁以下的孩子来说,决定戴不戴眼镜之前,首先要区别真、假性近视。有相当一部分孩子并不是真性近视,而是假性近视。由于长时间近距离用眼,睫状肌过度紧张导致痉挛,晶状体增厚、变凸,即使看远物时也继续维持紧张调节,晶体无法恢复原有厚度,乃至看物象模糊不清。这种由于眼睛一时过度疲劳引起的视力低下不需要戴近视眼镜,注意保健即可。平时让孩子养成良好的生活、学