养生健康

口吃矫正最简单方法

口吃矫正最简单方法

了解自己口吃的现状

如果自己患有口吃,那么就要积极地了解自己的口吃,要弄清自己的口吃主要症状究竟是什么,这样才有利病情的恢复。

就好比父母要了解自己的孩子才能更好地引导,教师要清楚自己学生的个性才能因材施教。但你有口吃的时候一定要正确的认识自己的现状。

我经常会不会出现连续发音的情况,如,“我,很,很,很,很好!”等。

有时候,发音的时候是不是会有很大的阻力,觉得它很困难。

一定要找到一种适合自己的练习方式,然后不断地进行相关的练习,然后可以用自己的笔认真地记录下来,有利进一步了解自己的病情。

良好的心里暗示

你是不是还在担心别人会笑话自己?会不会被某些不了解自己的人一声嘲笑而悲伤好久,或者会自暴自弃,为什么别人没有口吃而自己有?记住了,“金无足赤,人无完人”。

我有口吃,可能只是我一个很明显地缺点而已,克服之后,我会进步很多的。所以,大胆地去面对自己吧!

不要理会别人怎么看自己,尽管做到这一点,对一部分人来说很难,但是你还得这样做。

心理学家说,很多看病的人都是先治好心病再治好身体上的疾病。所以,你要不停给自己暗示,口吃不可怕,你会战胜它的。绝对不要学下图中那样,轻易地否定自己。

口吃自我矫正方法

很多口吃朋友们,因为有口吃,想快速治好口吃,因为口吃的形成也不是一天两天形成的,所以治愈口吃也没有任何灵丹妙药,更不用说2天、3天或者吃药打针就能治愈口吃,如何才能治愈口吃,现在全国口吃矫正班很多,参差不齐,口吃矫正市场比较乱。即使到一些口吃矫正班矫正口吃,治愈后还需要自我矫正锻炼,方能根治。

练习呼吸,只有呼吸顺畅了,方法得当了,才能把话说流畅。

练习发音说话,说话的时候不要追求语速太快,慢是口吃的克星,经常练习绕口令报纸,对于改善口吃有很大的帮助,发音不能过快、过猛、过急,轻柔缓慢。

单一练习发音还不能彻底根治口吃,还需要了解一些有关口吃的心理知识,学会心理调解,去除自卑、自闭、压抑、痛苦的心理障碍,才能最后痊愈口吃病。

除此之外,需要到一些公众场合锻炼,先找一些熟人练习,再找一些陌生人大胆锻炼。

口吃会治得好吗

可以的,只要不是生理病变原因所引起的。

口吃俗称结巴嘴,口吃一般都是幼年好奇模仿别人而生成的,少数受精神刺激所致。口吃人对自己讲话时发生的口吃都有很大的自我意识,敏感说话,对说话有怕、恐惧感、爱面子思想,对自己的讲话特别注意,努力让自己讲话不出现口吃,讲话特别急躁。结果越注意越口吃,越口吃越心慌和着急,于是感到呼吸停止、气短、胸闷、喉头发紧,第一音难以发出,嘴唇发抖,舌头发硬,讲话受阻,多次失败的心理刺激,产生了恐惧、羞愧、自卑、苦恼等抑制性心理意识和条件反射、每当讲话时总像有一道无形的障碍在死死束缚患者,总是不能控制,讲话成了一件难以顺利完成、十分困难的事,他是典型的由心理因素导致的语言障碍的表现。西安华夏语言口吃矫正中心通过心理疗法、气音协调、语言训练、环境适应等阶段综合强化训练,系统矫正,只要本人努力配合,定能达到正常人的讲话能力。

怎样治小孩结巴呢

口吃的病因大致有:①突然的精神刺激,如惊吓、恐惧、变换环境等。②儿童学话时,父母要求过急,矫正过多。③由于模仿他人口吃而患口吃。④强行纠正左撇子也会造成口吃。此外还可能与遗传因素有关。

口吃不是生理上的缺陷和发音器官的疾病,而是与心理状态有着密切关系的语言障碍。矫正儿童口吃应在学龄前就开始。

要求父母应从以下几方面入手:消除周围环境中引起儿童紧张的人为因素。周围的人不可讥笑、嘲弄口吃的儿童,以打消儿童对口吃的顾虑。有规律的生活、充足的睡眠、丰富的游戏都会使儿童暂时性的口吃逐渐消失。成人用平静、柔和的语气和儿童说话,使儿童模仿这种从容的语调,口吃自会逐渐减少。参加口吃矫正训练班,让口吃的儿童在集体环境中互相关心,互相帮助,勇于进取,养成不慌不忙讲话的习惯。还可配合音乐、舞蹈,用有节奏的动作矫正口吃往往更有效。过度兴奋及精神紧张者可配合小剂量药物治疗,如溴剂等。也可应用中医疗法,如用针灸针刺颊车、廉泉、内关、合谷等穴位。

作为家长朋友对孩子生活当中的一言一行问题,都应该注意观察,如果发现他们口吃结巴的话,要及早地帮助他们进行纠正,因为可能越是长大的话, 那么矫正起来也就会因此而更困难一些,所以我们只能够尽快的发现尽快的采取,最科学的纠正方法。

准确诊断小儿口吃的四种方法

小儿口吃就是我们通常所说的结巴,是常见的语言障碍疾病。如何诊断小儿口吃?小儿口吃简单的讲就是宝宝说话能力的缺陷,说话的时候失去正常的说话节律,呈现出特殊的断续性。那么,如何诊断小儿口吃呢?

诊断小儿口吃一、确定孩子状况

在儿童口吃类型的判断中,最重要的就是孩子的年龄。这直接决定了他口吃的类型和矫正的方法。

诊断小儿口吃二、用实际行动提高孩子的语言能力

在矫正孩子口吃之外,您还可以通过一些实际的练习提高孩子的语言能力,其中最为简单易行的方法就是背书,还可以学习朗读富有韵律和节奏的儿歌或诗歌。

诊断小儿口吃三、学习正确的矫正口吃方法

由于我国目前的口吃矫正治疗水平较低,碎玉儿童口吃矫正,都没有形成系统的方法,所采用的方法都是零星的、破碎的,就是在正规的医院中也是一样。

在现在国际上流行的儿童口吃矫正方法中,无论是哪一种方法,都强调了几个要素的重要性,它们是:一个好的说话环境 父母正确的态度 以及父母正确的说话榜样。

诊断小儿口吃四、根据具体情况分析治疗

在学习了上述矫正方法之后,您需要根据孩子和家庭的具体情况制定矫正计划。它不但会帮助您的孩子,更会帮助您的整个家庭树立起正确的口吃矫正观念和心态,为孩子创造一个良好的语言和生活环境。

如何诊断小儿口吃?通常情况下孩子因为环境造成的心理负担久之就会形成小儿口吃,所以营造一个好的学习与成长环境对预防小儿口吃有着重要的联系。

口吃矫正法

1、认识口吃

口吃不是先天性的,它是后天出现的。它不是生理上的一种病,而是后天一种不好的习惯。习惯是生活中培养出来的。不要怪父母,不要埋怨自己。有口吃的人好比染上了一种不好的习惯,比如说,抽烟,酗酒等。只要有针对性的采取对策,这种习惯是可以慢慢地矫正的。

2、了解自己口吃的现状

弄清楚自己口吃的主要症状是十分必要的。就好比父母要了解自己的孩子才能更好地引导,教师要清楚自己学生的个性才能因材施教。但你又好吃的时候一定要正确的认识自己的现状。

3、良好的心里暗示

你是不是还在担心别人会笑话自己?会不会被某些不了解自己的人一声嘲笑而悲伤好久,或者会自暴自弃,为什么别人没有口吃而自己有?记住了,“金无足赤,人无完人”。我有口吃,可能只是我一个很明显地缺点而已,克服之后,我会进步很多的。所以,大胆地去面对自己吧!

4、找出自己容易口吃的字词

找出自己容易口吃的字词,这是一个漫长的过程。所以,当你决定改变的那一刻起,就要养成这种好习惯。只有找到自己最终地病根所在,才能彻底的治愈。所以,平常在生活中,要学会给自己积累,慢慢地你会爱上自己。不在是抱怨了。因为你知道,你现在在慢慢在矫正口吃而努力了。每天记得把自己容易口吃的字词朗诵几遍,这个要根据个人喜好了,这就是有目的性的克服了。

5、大胆地秀出你自己,说话时不要急不要怕

做到这一点,对于很多人来说,已经成功了很多。不论你口吃的程度如何,最后帮助你解决它的还是去和别人沟通,只有通过沟通你才知道自己口吃的程度和克服的现状。说话时,不要着急,心平气和。可能一时半会养成不了,慢慢来。

6、寻求相关培训班的帮助。

如果你矫正口吃的方法不能让自己满意,或者你为自己制定的矫正口吃的方法总是不能坚持……你还是可以去专门帮你克服掉口吃的培训班或者机构,寻求他们的帮助。

儿童口吃矫正法

很多时候孩子之所以会出现口吃和一些心理因素是有关系的,所以说针对帮助孩子矫正口吃的问题家长们都应该重视, 应该保持绝对的耐心,和孩子交流的时候尽量用温和的语气。

1. 为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,以减轻患儿的口吃症状。

2. 让孩子减慢说话的速度,这样既可减少口吃的发生,又可使人听得清楚,当孩子不再口吃时,再慢慢提高其说话速度。

3、 让孩子说话时降低音量,因为轻声地说话能有效地防止口吃。

4、对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来,然后向第二个字轻轻地滑动。

5、在日常生活中要利用一切机会与口吃的孩子进行交谈和练习,可以让孩子唱歌、念儿歌、讲故事或复述个人愉快的事,锻炼其说话的连贯性,以帮助其纠正口吃。

6、通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃,比如原来说上海话的孩子,可以让他讲普通话,改变其语言习惯,迫使他动脑筋,想好了再说。

儿童结巴怎么办

一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。

对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。

具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用:

1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”

注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。

1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。

2.缓慢对话法 :平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。

西安华夏语言口吃矫正中心通过心理疗法、气音协调、语言训练、环境适应等阶段综合强化训练,系统矫正,定能达到正常人的讲话能力,

家长在生活中一旦发现孩子有结巴的问题,千万不要打骂孩子或是吓唬孩子,这样会给孩子心里造成一种障碍,更加难以戒掉结巴,想让孩子治疗结巴,就要慢慢的练习说话,跟着大人的话去慢慢的练习,教孩子正确地使用普通话,因为早期的结巴是可以及时纠正。

口吃矫正法

口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。

1、心理治疗

家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃。当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。

2、语言矫正训练

在心理治疗的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言器官,才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法:

(1)让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;

(2)让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃;

(3)对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键;

(4)多讲多练,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃。

口吃矫正方法

1、正确示范法矫正口吃

您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”

2、唱歌朗读法矫正口吃

口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。

3、缓慢对话法矫正口吃

平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。

小儿口吃的家庭治疗方法有哪些

发音法:

就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面。

(诱导发音法):二十世纪上海著名口吃矫正专家、“中国口吃矫正之父”张景晖先生首先提出,所有的口吃发音关键都在于第一个字,在发第一个字的时候,要轻声吐气,稍微拖长一点尾音,只要能发出第一个字,后面的句子就可以有节奏的连贯发出来!

呼吸法:

提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息。

突破法:

口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理。

怎样矫正小儿口吃呢

不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。

对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。 孩子学说话,家长要做到“三不”.一是不嘲笑.二是不阻止.三是不催促. 给你一个建议: 让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。

如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。

注重以上所介绍的这些方法,对于帮助孩子缓解口吃的问题,就可以达到很好的效果,其实作为家长朋友小孩子,对这些问题本身都不太认识和了解, 所以只有让家长及时的发现及,时的帮助他们纠正解决,那么才可以达到最好的效果。

相关推荐

怎样治疗说话口吃

口吃是一种非常复杂的言语障碍。口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度、方式的改变。不同的口吃者具体表现又各式各样。由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样。目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的口吃特点、性格、情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法。 儿童轻度和中度口吃是有自愈性的,重度口吃需要进行矫治。一般认为,约80%的儿童口吃可随着年龄增长而自愈,但父母或矫治师的早期

口吃克服心理障碍

一、正确认识口吃,树立对待口吃的正确态度 认真研读相关口吃研究理论,搞清楚到底是什么导致口吃的发生和发展,明白语速的快慢和口吃没有必然的内外因关系,明确思维、语言习惯和口吃之间的关系,从而坚持矫正口吃的正确方向,不患得患失,遇到反复不退缩,思想坚定、行动坚定,坚定不移地改变不良的思维习惯和语言习惯。 二、加强语言训练,培养正确的语言模式 加强语言训练,是要改变口吃者那种错误的语言模式,但这种语言模式决不是“有话慢慢讲”,而是“有话好好说”。一味的慢讲话只是用一种错误替代另一种错误,并且还会加深口吃意识。训

小孩说不出话是为什么

一般来说,孩子在 2 ~ 8 岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上 “ 口吃 ” 的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。 对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。 首先:孩子学说话,家长要做到“ 三不” 一是不嘲笑。“ 唉哟,好几岁了,话都说不好哟!” 这类话绝不该出自家长之口,因为它会挫伤孩子学话的积极性。 二是不阻止。“ 别说了,吵人!” 这

代谢性白内障该如何治疗

1、先天性白内障如为静止性且对视力影响不大者,一般不需要治疗,如点状白内障、冠状白内障、前极白内障等。绕核性白内障、全白内障等:明显影响视力者应手术治疗。可做截囊吸取术或囊外摘除术。过去对绕核性白内障做增视性虹膜切除术,但术后通过角膜及品状体周边部视物,不能得到满意的视力,不宜采用。无晶状体眼屈光矫正:儿童无晶状体眼矫正的目的是保存视力、预防弱视和促进融合功能的发育。 2、眼镜矫正简单易行且易调整更换,但仅适于双眼无晶状体眼且年龄较大者。 3、接触镜适于大多数单眼无晶状体眼患儿,但经常取戴十分麻烦,不易被

绕口令可以治结巴的吗

口吃俗称结巴嘴,它不是生理上的病变,药物、手术、仪器是不能治好口吃的,因为口吃一般都是幼年好奇模仿别人而生成的,少数受精神刺激所致。口吃人对自己讲话时发生的口吃都有很大的自我意识,敏感说话,对说话有怕、恐惧感、爱面子思想,对自己的讲话特别注意,努力让自己讲话不出现口吃,讲话特别急躁。结果越注意越口吃,越口吃越心慌和着急,于是感到呼吸停止、气短、胸闷、喉头发紧,第一音难以发出,嘴唇发抖,舌头发硬,讲话受阻,多次失败的心理刺激,产生了恐惧、羞愧、自卑、苦恼等抑制性心理意识和条件反射、每当讲话时总像有一道无形的

点状白内障应该怎么治疗呢

1.先天性白内障:如为静止性且对视力影响不大者,一般不需要治疗,如点状白内障、冠状白内障、前极白内障等。 2.绕核性白内障、全白内障等:明显影响视力者应手术治疗。可做截囊吸取术或囊外摘除术。过去对绕核性白内障做增视性虹膜切除术,但木后通过角膜及品状体周边部视物,不能得到满意的视力,不宜采用。 3.手术时机:手术愈早获得良好视力的机会愈大,有些学者主张在生后几周内即可手术,一般宜在婴儿3—6个月时手术。 4.无晶状体眼屈光矫正:儿童无晶状体眼矫正的目的是保存视力、预防弱视和促进融合功能的发育。 ①眼镜矫正

怎么治小孩口吃

口吃的病因大致有:①突然的精神刺激,如惊吓、恐惧、变换环境等。②儿童学话时,父母要求过急,矫正过多。③由于模仿他人口吃而患口吃。④强行纠正左撇子也会造成口吃。此外还可能与遗传因素有关。 口吃不是生理上的缺陷和发音器官的疾病,而是与心理状态有着密切关系的语言障碍。矫正儿童口吃应在学龄前就开始。要求父母应从以下几方面入手: 消除周围环境中引起儿童紧张的人为因素。周围的人不可讥笑、嘲弄口吃的儿童,以打消儿童对口吃的顾虑。有规律的生活、充足的睡眠、丰富的游戏都会使儿童暂时性的口吃逐渐消失。 成人用平静、柔和的语气

如何治疗口吃

言语反馈治疗。 口吃者在跟随其他人讲话的时候,口吃现象比较少,而且讲话自然而流畅。所以,国外在20世纪50年代就开始研究这方面的原理,在60年代推出延时听觉反馈(delayed auditory feedback DAF)仪器,模拟这样的效果。当自己的讲话声音被改变后,听起来就象是别人在跟自己说同样的话,帮助口吃者在自己一个人讲话的时候,也达到跟随其他人讲话的效果,从而即时改善口吃。研究认为口吃者可以通过两种方式暂时流畅说话:一种是内生的(自我产生的)言语发生机制的改变,另一种是在言语发生时接受特定的某些

儿童口吃矫正方法有哪些

1、从容不迫地说话,经常停顿,在你的孩子说话结束后,等上一些时间再开始说话。 你的放慢的轻松的说话方式,比任何批评或建议,诸如“慢点儿说”或“慢慢地再说一遍”都要更为有效。 2、减少你给孩子的问题。儿童在说出自已的想法时,更为自由,回答成人的问题时则非如此。不提出问题,而仅是对儿童所说的话加以评点,让他知道你听清了他的话。 3、用你的面部表情,以及其他身体语言,向你的孩子表明,你是在听他说话的内容,而非他说话的方式。4、每天,在固定的钟点,用一些时间,给予你的孩子全部的注意。此时,让孩子自已选择他所想做的

口吃怎么治疗

对于口吃问题的原因和症状,人们取得了很大的共识。但是,对于口吃矫正方法,人们却没有统一的共识,因为迄今为止,人们还没有找到行之有效的矫正口吃的方法。 口吃矫正,虽然还处在探索阶段,但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法,其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。 1.发音法 就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,