学步车的危害 不利于孩子智力发育

学步车的危害 不利于孩子智力发育

孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展；而把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间，剥夺了孩子学习的机会，不利于孩子智力的发育。

宝宝几个月可以坐学步车

宝宝十个月才可以坐学步车。宝宝每一个大动作的发育都是要根据月龄而发育的，并不能拔苗助长，所以想要让宝宝学习走路必须要达到一定的月龄，很多家长认为学步车只要会坐的孩子就可以用，但学步车的意义是联系走路，想要成功走路站立是基础，一般七滚八爬十站是一个自然规律，自然使用学步车至少要10个月以上，这样宝宝才不至于因为过早的站立而影响了骨骼的发育。在宝宝不会站立之前还是应该多让孩子爬，没有经过爬直接站立的孩子在各项发育指标中会稍差一些。

家长们不要把孩子学习走路依赖在学步车上，学步车固然方便，但隐患也颇多，例如安全问题就是其中一点。年幼的宝宝不会掌握方向并且也没有任何安全意识，学步车下方是滚轮，滑动起来速度很快，宝宝很容易因为过快的速度而翻到，造成一定的伤害，当然如果遇到楼梯这样的环境还容易坠落下去影响生命安全。其次学步车会对宝宝造成一种依赖，宝宝离开学步车反倒害怕不会走路了。这也是学步车的一个弊端，实践证明很多使用学步车的宝宝反倒没有那些自己练习走路的孩子走的晚，这就是学步车的弊端。再有宝宝长期坐在学步车里面会影响骨骼的发育，严重的会形成罗圈腿，因为宝宝坐在学步车里面需要长时间劈开腿，宝宝骨骼尚未发育成熟，这样是会造成损伤的。

宝宝坐学步车的利与弊

事有利有弊，关于宝宝坐学步车的争议从它面世以来就没断过，一般认为学步车在一定程度上起到锻炼宝宝走路能力和提供安全但也隐含很很多问题。

学步车的好处有：能在一个较为舒适和安全的条件下让宝宝练习走路，让宝宝比较有安全感，促进了他们的发育同时又较少的避免孩子在学走路时的摔伤，碰伤等。再者这也为父母们放下孩子稍微喘息休憩片刻的机会，恢复精力待会才能更好的看照孩子或者有点时间干自己的事。一些学步车还装有音乐盒等玩具，逗孩子开心也有启发孩子智慧的发展。

学步车的害处也是有的：研究表明，不坐学步车的孩子会爬和会走的平均时间皆短于常用学步车的孩子，不坐学步车的孩子分别是5.39个月、5.84个月和10.82个月，而常做学车的是6.73个月、6.68个月和11.66个月。在科学家的研究上得出结论是学步车推迟甚至是阻碍了孩子正常学会爬行走路的时间，这与人们的初衷相违背的。科学家也认为由于孩子长时间借助学步车可以不费劲的滑行，缺乏了锻炼也使得孩子发育出现异常，膝关节内侧突出膨胀导致踝关节关拢时膝关节却无法合并，这也就是人们所说的O型腿或罗圈腿。再者，由于学步车在速度较快或撞到阻碍物时重心不稳容易发生侧翻，造成对宝宝跌伤的隐患。

细数学步车有哪些危害

1、学步车会使孩子有很大的依赖性

不但不能促进婴儿的运动发育，反而使婴儿多方面的运动发育迟缓。

使用过学步车的婴儿与未使用者相比，学会爬行、独自站立和独自行走的时间都比较晚，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。

2、坐在学步车中宝贝每秒的移动距离可达1米

孩子的头部所占比重大、较重，又暴露在车身架的外面，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，宝贝的头部很容易受伤。

3、由于孩子能够快速进入危险地带

包括利器、火炉、热水、有毒物品存放处等，令妈妈猝不及防，因此受伤事件时有发生，包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤和意外中毒。

4、研究显示

使用学步车的孩子智力发育测验方面的分数低于没有使用过学步车的孩子。

孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子自由的活动，剥夺了孩子学习的机会，影响了孩子智力的发育。

5、有医生称，过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。

同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。

学步车的六大危害

罪行一：让宝宝走路爱依赖

案例回放：有学者做过试验，有一个5个月大的宝宝小雨，在一批同龄出生的婴儿中，明显显示出比其他孩子优异的直腰坐稳能力，大运动能力属于他的强项。奇怪的是，1岁以后小雨再次接受区老师测试时，却发现他的爬行、走路能力竟然落后同批孩子一个月。

原来，小雨的母亲认为孩子坐得早学步也会更快，急于求成地给小雨买来学步车，将小雨“困”在四面包围的学步车之内学走步，孩子因为腰部、胯部均被保护得无需用力并且错过了1周岁前的爬行期，导致出现“不用则废”的功能减弱。

专家分析：学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。

罪行二：致宝宝骨骼畸形

案例回放：佳佳6个多月时，妈妈为她选购了一辆漂亮的学步车。一坐上学步车，佳佳就在车内独自玩挂在车上的玩具，很乖。但让妈妈百思不解的是，整天呆在学步车里的佳佳，学会走路却比别人家的孩子晚，3岁了走路还不稳，到医院一检查，才知道佳佳患了扁平足和罗圈腿。

专家分析：婴儿长期用学步车，会出现发育异常：两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。

罪行三：宝宝“学会”欠脚走路

案例回放：张女士的儿子七八个月了，因为有婆婆的细心照顾，张女士休完产假很快便上班了。婆婆很喜欢孙子，看到邻居家的孩子用学步车蹒跚学步，她也到商店给孙子买了一辆。开始的时候张女士看见宝宝在车里玩得咿咿呀呀，便放下对学步车的顾虑，没注意到宝宝走路渐渐喜欢踮起脚尖走，而且离开学步车后走路经常摔跤……

专家分析：宝宝发育有自身的规律，与神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关。俗话说：“7滚8爬周会走”，而很多妈妈早早地给小宝宝准备了学步车，宝宝才能坐稳就坐上学步车，妈妈认为这样自己既可以做家务，又可以让婴儿学习走路。过早或过多或使用学步车不当，违背婴儿生长规律人为“助走”，会对婴儿发育产生不良影响。如才满7个月的小宝宝就坐学步车，因个子小，坐垫过高，脚不能完全着地，只能用脚尖触地滑行。久而久之，宝宝就形成前脚掌触地的欠脚走路姿势。

罪行四：可怕的意外事故

案例回放：今年3月，北京市一名9个月大的男婴在学步车内行走时，不慎从二楼跌下当场死亡。当天下午1点多，北京市中山门某小区二楼居住的一名年轻母亲准备带着9个月大的孩子下楼去晒晒太阳，出门后，孩子的母亲把孩子放在了婴儿学步车内，回身去锁门。没想到孩子的腿太软，在婴儿学步车内一冲，连人带车从楼道口摔了下去。

专家分析：有很多爸爸妈妈使用学步车是因为他们觉得学步车可以保证婴儿的安全，而统计结果却动摇了人们对学步车的信心，根据美国消费者产品安全委员会统计：每年约有8800名15个月以下的婴幼儿由于使用学步车而受伤。

学步车赋予原本不擅移动、不知危险的婴儿以快速运动的能力。坐在学步车中宝贝每秒的移动距离可达1米，孩子的头部所占比重大、较重，又暴露在车身架的外面，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，宝贝的头部很容易受伤。此外，由于孩子能够快速进入危险地带(包括利器、火炉、热水、有毒物品存放处等)，令妈妈猝不及防，因此受伤事件时有发生，包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤和意外中毒。

专家分析：婴儿一岁前学习爬行，对身体各部位动作的协调起着至关重要的作用。如果婴儿整天呆在学步车中，就会错过一岁前的爬行学习期，容易罹患感觉统合失调综合征，表现为好动、任性、脾气暴躁、不易与人沟通等，还会出现注意力不集中、阅读跳行等。

罪行六：影响孩子智力发育

案例回放：研究显示：使用学步车的孩子智力发育测验方面的分数低于没有使用过学步车的孩子。

专家分析：孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子自由的活动，剥夺了孩子学习的机会，影响了孩子智力的发育。

使用婴儿用品的注意事项

1.不用太柔软的床品

床上用品不宜过分柔软，容易引起窒息。美国权威儿童护理中心的科学家已经研究表明，柔软的床垫被褥，甚至为了避免孩子碰伤而使用的缓冲垫，其带来的窒息危险远远大于它们带来的保护作用。

2.不给孩子太成熟的扮相

现在许多家长打扮十分时髦，故将孩子的外表也装扮成成人的样式。殊不知这样会导致小朋友早熟，使他们失去了最宝贵的天真烂漫。

3.减少尿不湿的使用

减少孩子使用尿不湿的频率和时间，同时养成孩子定时排尿、尿后清洁阴部的好习惯，过多的使用尿不湿会使孩子的屁股捂出红疹。

4.不要依赖安慰型奶嘴

安慰型奶嘴虽然可以适当抚慰孩子的哭闹情绪，但长时间的使用不但会让孩子上瘾，还会促进唾液的分泌，减少体内的消化酶生成。

5.不要依赖学步车

针对孩子的智力发展，学步车并不被推崇。婴儿正处在学习爬行和直立行走的关键时期，家长切不可因为省事就将孩子长时间放在学步车内，这会使孩子失去练习爬行的机会，也会推迟孩子学习独自步行的时间，更会耽误孩子养成正确走路的姿势。

吃了变聪明的 鱼类

营养学家研究发现，鱼是促进孩子智力发育的首选肉食。鱼肉中富含卵磷脂，是大脑神经递质的重要来源，不仅对孩子智力发育颇有益处，还可强化人的记忆力、分析能力。

另外鱼肉中含有大量不饱合脂肪酸，对大脑和眼睛的发育很重要。

学步车的危害有哪些

1、加大了意外伤害的概率

有些家长认为使用学步车不容易发生磕磕碰碰，但实际上学步车容易使宝宝在大人眼皮底下受伤。学步车赋予了原本不擅移动、不知危险的婴儿以快速运动的能力，孩子有可能会快速进入危险地带，比如迎头撞向手持热水的你，可能就会导致宝宝烫伤，这些危险时常令妈妈猝不及防。一旦照料者对宝宝出现的反应稍慢，或跟不上宝宝在学步车里的移动速度，宝宝很容易因地面不平而倾倒或从台阶上翻下，导致宝宝磕破。

另外，学步车的应用缩短了宝宝“爬”的时间，过早使用可能相应减少宝宝的爬行经验，易导致手脚协调度不佳、触觉经验不足，或是日后离开学步车时容易跌倒。

2、影响走路姿势：踮脚走

要学会走路，跟神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关，并不是单纯的帮宝宝直立起来就能学会走路。要知道行走是负重运动，当关节肌肉还未达到负重的要求时，过早起步会影响孩子下肢的发育。如才满7个月的小宝宝就坐学步车，因个子小，坐垫过高，由于脚不能完全着地只能用脚尖触地滑行，长久以后就形成前脚掌触地的踮脚走路姿势。

3、宝宝性格变古怪

宝宝1岁前学习爬行，对身体各部位动作的协调起着至关重要的作用。如果宝宝整天呆在学步车中，就会错过1岁前的爬行学习期，容易罹患感觉统合失调综合征，表现为好动、任性、脾气暴躁、不易与人沟通等，还会出现注意力不集中、阅读跳行等。

宝宝到底需不需要学步车

宝宝到底需不需要学步车?研究人员发现，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。使用学步车的时间每增加24小时，独自站立和独立行走的时间就延迟3天多。

宝宝到底需不需要学步车?俗话说：“七滚八爬周会走”(孩子7个月会滚，8个月能爬，一周岁就可以走路了)。而教宝宝学走路可不是件轻松事儿，常常累得父母腰酸背疼。于是，很多妈妈早早准备好学步车，孩子才刚能坐稳，就被放了进去。然而，专家认为，学步车虽然“解放”了父母，却很可能耽误了孩子。

爱尔兰国立都柏林大学的专家在190名婴儿中进行的一项调查表明，102名使用学步车的婴儿开始爬行、独自站立和行走的时间较晚，如使用学步车的婴儿在13个月龄时开始爬行，而不用学步车者要早三四周。

宝宝到底需不需要学步车?研究人员还发现，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。使用学步车的时间每增加24小时，独自站立和独立行走的时间就延迟3天多。

宝宝到底需不需要学步车?别拿学步车当“临时保姆”

对此，儿科专家认为，利用学步车“助走”，会让孩子不能体会独立行走的感觉，出现重心不稳、迈不开步等现象，从而延迟行走。

此外，学步车还会使他们失去对平衡能力和身体协调能力的锻炼。

另外，孩子的成长绝不能少了“爬”，它不但可增强腹腰、四肢肌肉力量，还能提高小脑平衡与反应能力，促进脑发育。

宝宝到底需不需要学步车?学步带 宝宝走路好帮手

孩子学走路过程中，父母的“搀扶”也一定不能忽视。宝宝学习走路时，父母在前面的鼓励、宝宝冲入父母怀中的喜悦感，都是学步车所不能替代的。另外，学习走路时摔倒后再爬起来也是一个克服挫折的过程。丁教授建议说，可以让宝宝扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆移步，爸妈在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，带动他向前迈步，慢慢过渡到握住一只胳膊让他自己走，这期间还可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。

金教授则推荐用“学步带”来帮助宝宝学走路。这种产品可以固定住孩子的双肩和腰部，再由后面的家长用长带拉住，以帮助他们矫正步伐和重心，提防宝宝摔跤。既不会影响宝宝走路，又有大人间接保护，同时大人也不会感到总弯腰的不适，何乐而不为呢?

宝宝用学步车好吗 注意事项

宝宝没有学会爬之前不要使用学步车，否则容易造成身体平衡和全身肌肉协调差，出现感觉统合失调，还会增加“X”、“O”型腿的发生率，养成踮着脚走路的习惯。学步车只是孩子学走路的过渡性工具，建议月龄10个月以上的婴儿坐学步车，每次时间以半小时为宜。当宝宝能离开依靠物独自迈上几步时，就不宜再让孩子坐学步车了，以免影响身体发育。

宝宝坐学步车的利与弊

【利】

1.为宝宝学走路提供了方便的工具;

2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走;

3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤;

4.在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。

【弊】

1.把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间;

2.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。

3.增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。

4.不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。

5.许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。

学步车的利弊 学步车的坏处

学步车使宝宝的行动自由被大大限制，学习滚、爬的机会减少了。有了学步车，宝宝可以在家里移动自如，对滚、爬失去兴趣和练习，孩子运动的发育受到一定的影响。学习行走时需要眼、手、足协调，是需要花”力气“来练习的，但依靠学步车的宝宝缺乏真正的锻炼，自然不利于孩子学站练走。

宝宝坐在学步车里可以快速移动，速度可达1米/秒，而宝宝既不擅移动，也不知危险，很容易从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，宝宝的头很容易受伤。此外，由于宝宝能快速进入危险地带，如利器、火炉、热水、有毒物品存放处等，令家长猝不及防，因此，受伤事件时有发生，包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤和意外中毒等。

婴儿长期依赖学步车，容易出现发育异常，增加”X“型、”O“型腿的发生率。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。而有的学步车高度不合理，宝宝个子小，坐垫过高，脚不能完全着地，只能用脚尖触地滑行，久而久之，形成踮脚走路的不良姿势。

学步车影响宝宝的智力发育。婴儿通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由地探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子的自由活动，剥夺了孩子学习的机会，影响孩子的智力发育。研究显示：使用学步车的孩子智力发育测试方面的分数低于没有使用过学步车的孩子。

3个月大的婴儿能坐吗

不可以，这个时候的宝宝骨骼还没有发育到可以坐的程度，不过可以让宝宝靠在垫上倚一会儿，时间不能太长，达到锻炼的目的就可以了，还有就是家长一定要注意的就是，让宝宝靠在哪的时候，一定不要让宝宝的腰部悬空，要让宝宝的整个脊柱靠在被子上。

宝宝十个月才可以坐学步车。宝宝每一个大动作的发育都是要根据月龄而发育的，并不能拔苗助长，所以想要让宝宝学习走路必须要达到一定的月龄，很多家长认为学步车只要会坐的孩子就可以用，但学步车的意义是联系走路，想要成功走路站立是基础，一般七滚八爬十站是一个自然规律，自然使用学步车至少要10个月以上，这样宝宝才不至于因为过早的站立而影响了骨骼的发育。在宝宝不会站立之前还是应该多让孩子爬，没有经过爬直接站立的孩子在各项发育指标中会稍差一些。

家长们不要把孩子学习走路依赖在学步车上，学步车固然方便，但隐患也颇多，例如安全问题就是其中一点。年幼的宝宝不会掌握方向并且也没有任何安全意识，学步车下方是滚轮，滑动起来速度很快，宝宝很容易因为过快的速度而翻到，造成一定的伤害，当然如果遇到楼梯这样的环境还容易坠落下去影响生命安全。其次学步车会对宝宝造成一种依赖，宝宝离开学步车反倒害怕不会走路了。

从上文的详细介绍后大家也知道了其实3个月的宝宝骨骼方面发育的并不是很完全，所以说还不能自己很好的坐着。这个时候建议父母们还是尽量不要让孩子坐着，同时也给家长们家里一下多大的孩子可以坐车走路， 相信也是有着很大的帮助的。

11个月宝宝发育指标

1.开始会迈步走了

大多数婴儿，能很好地独坐，自由地爬行，有的婴儿能够爬到被垛等高处。扶着东西，能自己站起来，离开物体，能独站片刻的婴儿多了起来。

有的婴儿还会颤微微地向前迈步，但大多是因为不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步，会推着小车向前走，大多数婴儿对这一运动乐此不疲。

如果把婴儿放在学步车里，他会带着车呼呼地向前走;如果地上比较光滑，速度会很快。把婴儿单独放在学步车里，地上又很滑，是比较危险的，可能会连人带车一起翻倒。如果旁边没人，宝宝自己不能起来，可能会别伤婴儿腿。。

2.不赞成使用学步车

最新研究结果认为，使用学步车对婴儿是不安全的。国外曾报道过，使用学步车的婴儿，不但活动能力没有增强，反而比不使用学步车的要晚，意外事故也由此增加很多。

研究还认为，学步车对婴儿的智力发育没有任何帮助，可能还有阻碍。如果放到学步车里，活动范围更大了，使得婴儿利用自己的移动能力，触摸各种物体，增加了不安全隐患。

宝宝坐学步车的危害 减缓发育速度

学习行走是需要眼、手、足协调，学步车前面的安全大托盘，挡住了孩子的视线，宝宝看不到自己走动的脚，不了解自己何以走动。而且学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼，自然不利于孩子学站练走。数据表明，长期坐学步车的孩子，运动发育、独立行走的时间，晚于未用过学步车的孩子。