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如何教小孩子说话

如何教小孩子说话

把他当大人。无论他多小,都要把他当大人一样与他正常对话,除语速放慢,吐字清晰有力外,其他都不用刻意。千万不要用叠语,宝宝就是一张白纸,你对他说成人的话他会适应成人话,说儿语他也同样会形成印象,并在开口时也会用儿语,而且越早形成的习惯越难改正。

多与宝宝对话。你不要管他能不能听得懂,尽管说你的就好了。你正在做什么,想做什么,想什么,看到了什么,今天天气怎样,发生了什么事,有什么新闻,家里发生了什么……要像和大人聊天一样不停地和他说,当然不要喋喋不休,要在适当的语境。

比如走到十字路口你可以对他说:宝宝,我们在等红灯哦,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,这是我们每个人都要遵守的交通规则。无论他多小,都这样和他说,等有一天他具备了表达能力会给你意想不到的惊喜。

如果你们家的家庭成员来自不同的地方,那么请为了孩子统一说普通话,包括老人,实在不行只能分开。孩子每天听到的都是不同的方言,于是乎语言这项技能对他来说无疑复杂了好多倍,甚至让他感到迷茫和困惑,因此宝宝只好不开口。

小孩说话结巴怎么治 家长要耐心

小孩说话结巴时,家长千万不要训斥孩子、嘲笑孩子,你的这种态度会让孩子对说话产生恐惧心理,造成恶性循环。家长应该保持耐心,细心引导,多鼓励孩子说话而不是说一些会提醒孩子他正在结巴的语句。轻中度口吃是有自愈性的,不要让你的态度成为了孩子口吃的“催化剂”。

宝宝不会说话的原因 注意事项

正常情况下,每个孩子说话的早晚大不相同,有的孩子八个月就开始说单个的词,不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩智力发育很正常,但三、四岁才会说话,有的还要晚。当然,家长发现宝宝2岁还不开口说话,最好去检查明确下情况。

小孩口吃的科学矫正方法 做好引导

家长若发现小孩说话结巴时,不要严厉指责,以免加重孩子自我注意和暗示,反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子,走向正常发音;平时和孩子交流,以身作则,放慢速度,从容不迫地说话;孩子说话结巴时,不打断,不插话,让孩子顺利讲完,慢慢克服口吃。

小孩口吃的科学矫正方法

做好引导

家长若发现小孩说话结巴时,不要严厉指责,以免加重孩子自我注意和暗示,反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子,走向正常发音;平时和孩子交流,以身作则,放慢速度,从容不迫地说话;孩子说话结巴时,不打断,不插话,让孩子顺利讲完,慢慢克服口吃。

唱歌朗读纠正口吃

音乐和朗读在矫正孩子口吃有良好的作用。因为说话口吃就是孩子在学习语言过程中的发音、语流和节律偏离了正常。而音乐和朗读,有规律的节奏和乐感,有助于孩子恢复正常语音节律。并且能让孩子心情愉快,精神放松,不会把注意力集中在说话动作上,这样就减少口吃发生。家长可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。

节拍训练法

孩子说容易结巴的语句时,家长可以打拍子,打一拍说一个字,一字一字慢慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。一旦这些语句被突破,说起来就不再有困难了,也就用不着节拍了。

发音矫正训练

孩子说话口吃时,家长应配合孩子做好发音矫正训练,以纠正这不正常的发音。

1、平时跟孩子对话时,要减慢说话速度,特别是开头第一句,更要慢而再慢。说话时不要太用力,轻柔讲话,有节奏的发音。

2、孩子说话时,应极耐心地倾听,不要忙于插话和打断。孩子说完话后,过一两秒,家长再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。

三岁儿童口吃怎么办

1孩子现才三岁,说话有结巴的现像,那孩子的父母就要多教教孩子慢慢说话,告诉孩子不要着急。平时父母之间说话时,也要注意语速要放慢。要让孩子多与同龄的孩子多多交流。没事时给孩子多念文章一类的,大一些孩子也就会好了

2有些孩子在二三岁时也会容易发生口吃,作为父母不要因出于好奇而去模仿口吃的成人说话.发现孩子口吃时,不要去责备孩子,否则孩子受到刺激后着急,又会张不开口,说话结结巴巴.作为家长应该鼓励孩子慢慢讲,把话说清楚,或者是换一句话,改变他的语言习惯,诱使他动脑筋去想好了再说.也可加强对孩子的口语训练,教孩子唱歌,讲故事,采取多种方式锻炼孩子说话.

3平时让孩子说话的速度慢一些,尽可能减少口吃,又可让人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度.让孩子说话时说话声小点,因为轻柔地说话能防止口吃.对于每一个短语的第一个字要缓慢地,轻轻地教孩子说话速度,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩子大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键.

注意事项:平时父母和孩子说话是培养孩子语言能力的重要手段.所以呢家长与孩子说话时,要特别注意讲究说话的艺术要比较慢,口齿清楚,声调温和亲切,以为孩子语言能力的发展提供条件.

三岁儿童口吃怎么办

孩子的健康成长是父母最大的殷切希望。可是在孩子的幼儿阶段,有的小孩在家长的带动下,不管是学走路还是说话很早就学会了,而有的小孩子,无论家长怎么费尽全力去教他,他总是学不会,着实令父母着急和苦恼,而有的虽然会说话,却始终不够流利,伴随一些口吃,那么这是怎么回事,家长应该怎么办,接下来,就让小编告诉大家正确的认识了。

口吃是一种儿童语言表达障碍,表现为说话时语言的速度、节奏与流畅异常,俗称“结巴”,多在2~5岁期间发生,故2~5岁为防治该病最佳年龄。

已患口吃者,可采用美国语言病理学家格莱斯普推荐的唱歌疗法积极治疗。方法是:按照年龄特点,先选择简单易唱、速度较慢、琅琅上口的歌曲,并多听音乐(最好是无歌词的纯音乐),以便适应并接受音乐的速度和节奏,加快唱歌向说话的方面过渡,逐渐消除口吃缺陷,使语言表达能力趋于流畅自然。

怎样矫正口吃

由于口吃病是心因性疾病。所以,对口吃病的正确矫治,应从心理治疗入手,着重于消除孩子的心理障碍。然而,对于一时性的口吃现象,是不需要治疗的,随着孩子的年龄增长和智力发展,可以自愈但是,父母千万不能让孩子产生心理压力,否则,口吃现象就会发展成口吃病。

纠正口吃的方法,首先是消除口吃儿童的紧张、恐惧情绪,同时给予示范,并进行反复练习。一般的方法是:

1.让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟后,让孩子跟着一起讲,一起念。

2.父母一定要耐心、细心地多与孩子交谈,彻底消除孩子怕口吃的心理状态。当孩子有一点进步时,就应给予鼓励和奖励。总之,要使孩子说话时不感到有一点点心理压力。

3.要多与孩子说话,说话的速度略慢,边说边问,引导孩子答话,如孩子一时不愿回答,不必勉强,可以继续说话,要让孩子在不注意自己有口吃缺点时,自然而然地回答问题,切忌在孩子说话时,不断指责他的缺点。

通过小编对于三岁小孩口吃的原因以及改善方法的介绍,相信大家都不再为此而烦恼不已了。不过,小编提醒大家,父母在教孩子说话时,一定要有耐心的去教一个字一个字的慢慢去教。平时而且一定要多和孩子沟通交流,注意她的细微成长变化,要学会和孩子玩耍,千万不要以为那样是多余的。

小孩子口吃怎么治疗能痊愈

1、心理治疗:家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃。当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,要只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。

2、语言矫正训练:在心理治疗的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言器官,才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法:让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃;对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键。

宝宝学话快又好要掌握5要领

一:训练宝宝说话时要有耐心和恒心

水滴石穿的故事相信大家都知道。这个故事告诉大家做什么事情都要有耐心和恒心。如果三天打鱼两天晒网,那么就无法取得成功。爸妈们在训练孩子说话时一定要有耐心,如果孩子第一次不会说,那么爸妈们要教孩子第二次,第三次。爸妈在训练孩子说话时,恒心也是少不了的。不要等到孩子一岁了才想到要教孩子说话。在孩子刚出生就可以和孩子交谈哦,即使孩子不懂爸妈说什么,但是如果爸妈养成和孩子交谈的好习惯,那将有利于孩子更加顺利的掌握语言。

二:训练孩子说话要有奖励

爸妈们在训练孩子说话时,不要太严肃,不要太苛刻,而应该适当的给予孩子奖励,当孩子说话有进步时,当孩子表现良好时。爸妈们要记得让孩子尝到甜头哦,这样才能激起孩子说话的兴趣,让孩子们越说越好。

三:多交流,让孩子接触更多语言

爸妈们不要把训练孩子说话的责任全部抗在自己的肩上。其实多让孩子们和朋友交流,多让孩子们和外界交流,可以让孩子接触更多的语言。所以不妨放手让孩子早点飞翔,这样孩子的语言能力才可以快速提高。

四:提问和复习结合

小孩子们学习东西记忆的快,但是忘记的速度也是惊人的。所以爸妈们不要以为教过的东西就可以放一边了,爸妈们还要记得经常给孩子复习学习过的语句哦。在复习时,爸妈们可以选择提问的方式进行。这样就可以很好的掌握孩子的学习情况。

五:难度要根据孩子的年龄设定

孩子们都是有一个成长过程的,学习也是一个循序渐进的过程,如果爸妈们刚开始就让孩子学习困难的言语,那么孩子们学不会,这样就会打击孩子的自信心,导致孩子不愿意学习。所以爸妈记得,给孩子的学习内容要适中。

宝宝说话晚的原因 5种原因大解析

一、宝宝说话晚的原因,5种原因大解析

1、智力低下

语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力和语言能力有着密切的关系。语言更能反映小孩的智力。最明显的表现是,智力低下的小孩不能注意到别人对他说什么,精神也不能集中,模仿别人的语言能力也比较差。有时也会有重复语言,一句话重复多次。

2、家族遗传病

有些家族遗传病也会影响语言能力导致宝宝说话晚。一些孩子智力发育正常,听力也没有障碍,也找不到其他疾病,这个时候最好看看是否有家族遗传病。

3、听力有缺陷

听力有缺陷的宝宝说话晚。因为听力受到影响,从而让他们无法模仿和学习说话。如果听力丧失得不是太严重,还可以看着别人口唇来发音。

4、环境影响

环境因素对宝宝说话和发育都有很大影响。有研究发现,慈善机构抚养成长的孩子语言发育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子学说话的时候,要尽量创造环境,多和孩子沟通,让宝宝模仿自己说话,并且引导他们说话。

5、父母的教育方式

宝宝说话晚也可能是父母教育方式存在问题。一些父母对孩子过分担心,或者很少于孩子说话,嘲笑孩子不正确的发音等都会影响孩子说话的积极性,不利于孩子语言发育。有些家长看到别人家孩子很早就学会说话,于是就强迫自家小孩也要马上学会说话,也是不行的。

怎样矫正小孩口吃呢?

1、心理治疗

家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃。当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。

2、语言矫正训练

在心理治疗的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言器官,才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法:

(1)让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;

(2)让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃;

(3)对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键;

(4)多讲多练,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃。

怎样教孩子说话

1:尽早“对话”

不要等宝宝会说话了再和他对话,尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了,当然,这个对话更多是以非语言进行的,比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相应的回应和满足。当然,这需要慢慢摸索,不必期望自己一下子就成为孩子“肚子里的蛔虫”,如果宝宝对你的反应一时不理会,你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径,使宝宝产生反应。此外,随着宝宝慢慢长大,宝宝的表达方式日趋丰富,开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音,这时候模仿一下宝宝,它一定很开心。

2:使用“妈妈语”

生活中,对于呀呀学语的宝宝,妈妈(或其他家人)和宝宝说话时,常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子,这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套,因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复,是宝宝最容易理解的,可以使他更好地感受、学习语言。这不难理解,想像一下第一次和老外交流,我们的感受和需要就知道了。

小孩口吃常是心理问题

3岁的琳琳有口吃的毛病。家长因为焦急,动不动就骂她太笨,却发现琳琳的口吃演变得越来越严重。后经医生诊断,琳琳患的是功能性口吃,心理障碍是关键因素。专家表示,现在像琳琳这样的孩子越来越多,与社会信息量增大有直接关系。家长要正确看待,善于引导和鼓励,不要动辄责骂孩子,导致更严重的状况。

在孩子不能正确表达时别责骂

如今,社会信息量越来越大,孩子要接收的信息很多,甚至有家长为了使孩子赢在起跑线上,很小就用三种不同语系的语言(国、粤、英)进行启蒙教育。但此时小孩的大脑和语言发育不同步,虽然能接收信息,却不能很好表达。这就让家长们产生了“孩子不太会说话是不是有问题”的想法。

“和过去比较,这一代的孩子说话确实晚了很多,但主要原因来自于大脑信息接收与语音发育不平衡,到了一定时候,孩子自然会说得越来越好。”广州医学院第二附属医院耳鼻喉科黄敏齐副教授说,因为有些家长不理解,如果小孩大一点还说话说不清,家长就会经常骂“你怎么这么笨”之类的话。久而久之,孩子对说话就会产生恐惧,进而不愿说话。如果是上幼儿园后,孩子还可能因为好玩模仿那些和自己一样说话不清晰的同伴,进一步导致恶性循环。长期不开口的结果是下颚部功能性废用,到时再矫正更难。

专家认为,父母在小孩学讲话的过程中,应自始至终循循善诱,耐心引导,绝不能心急,更不要对孩子一时的表达不清百般责骂。还要注意在3岁前尽量让孩子学习一种语言,多种语言的发展只会让孩子更加混乱。

治疗口吃,嘴巴要先动起来

虽然口吃源于心理障碍,但因为很多孩子来就诊时往往已经不能开口,光进行心理治疗恐怕不能解决功能性问题,所以,有经验的医生一般会给孩子进行言语矫正治疗,让孩子的嘴巴动起来。黄敏齐说,言语矫正治疗首先是让口吃的孩子能够讲出ā音,因为他们ā的发音最容易纠正,在治疗早期能增强孩子自信,再结合嗓音训练、唇部、舌部、喉部的肌肉按摩、掌握呼吸运气过程中的讲话法则等一系列手段。随着治疗的进行,孩子讲话慢慢通畅了,信心自然也会提升,心理障碍可能就此被克服。

有的口吃问题,家长可通过在家的自我治疗使小孩的口吃症状消失,有的却要到正规医院才能解决。为此,家长应该如何辨别呢?“小孩两岁时有口吃的,家长应该做好正确的引导工作,耐心、不急躁的逐字逐句地教小孩;可小孩到了三四岁以后症状还不能消退,就应该立即带小孩到医院接受检查并且治疗。”

黄敏齐说,对口吃的治疗最好是在上小学以前,否则同学会因孩子的口吃问题笑话他,这时,心理阴影就会加剧,治疗的难度就更大了。另外,口吃治疗的时间较长,一般要一年以上的时间,期间病人一定要坚持,家长要配合,否则成功率不高,治疗效果也不理想。

小孩子说话不清楚怎么办

一般建议不要对小孩轻易用药,不要打乱小孩的正常生长发育。主要是家人都要耐心,反复耐心的教,多交流,让孩子多讲,慢慢的,等长大一点了就会逐渐改善的。如果说一直这样,也可以观察下小孩的舌头是否稍微有点宽。

如果宝宝因为舌系带过短(俗称绊舌),造成的说话不清楚,可以通过小手术,把舌系带剪开一点,发卷舌音就不成问题了。如果不是绊舌,儿童医院的儿保科,有语言训练的专门诊室,可以预约训练。

对于小孩子说话不清楚这个问题,导致的原因有好几个。很多情况下都是由于孩子在学说话时由于各种原因导致的。那么对于这种情况,是可以纠正的,家长可以采取一些方案,帮助孩子纠正这个问题。但是也有些孩子是由于部分身体疾病导致口齿不清的,那么治疗起来便十分困难。而治疗的根本便是先把孩子的疾病治好了,这个纠正口齿不清的问题,便容易多了。

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孩子说话结巴时,家长应配合孩子做好发音矫正训练,以纠正这不正常的发音。 1、平时跟孩子对话时,要减慢说话速度,特别是开头第一句,更要慢而再慢。说话时不要太用力,轻柔讲话,有节奏的发音。 2、孩子说话时,应极耐心地倾听,不要忙于插话和打断。孩子说完话后,过一两秒,家长再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。 3、引领孩子,缓慢地,轻轻地进行第一个字的发音,谨防发音过急过重;这是克服结巴的关键,必须掌握好。

如何预防宝宝口吃你知道多少

小孩到了3~4岁时容易发生口吃。造成口吃的原因很多,有的孩子要想跟别人抢着说话,心一急,就结结巴巴起来了。 有的是因为父母压制孩子说话,或别的小朋友很善辩,使他想说而没有机会所造成。例如,有个小孩刚吃了两口饭,忽然不想吃了,妈妈训斥他:“你为什么不吃!”孩子刚“我……”了一声,爸爸开腔了,“快吃”,他又“我……我……”了两声,还是没说完,爸爸妈妈一齐喊道:“快吃”!小孩拼足全身力气,大吼一声:“我……我……要大便!”孩子急得面红耳赤,一句话憋了好几分钟,终于说出了口。 这种情况多了,就会造成孩子说话口吃。

发现孩子说话不清楚怎么办

发现孩子说话不清楚办法:发现孩子说话不清首先要排查中枢神经发育不良及智力障碍、听力障碍以及精神心理问题。这需要去相关专科做一些检查。

如何预防纠正小儿口吃

心理治疗 家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃,当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子、不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,要只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。 语言矫正训练 在心理治疗的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言器官,才能获得语言矫正训练的成功,可采取以下几种方法: 1、让孩子减慢说话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有

怎样快速治口吃呢

1.让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟后,让孩子跟着一起讲,一起念。 2.父母一定要耐心、细心地多与孩子交谈,彻底消除孩子怕口吃的心理状态。当孩子有一点进步时,就应给予鼓励和奖励。总之,要使孩子说话时不感到有一点点心理压力。 3.要多与孩子说话说话的速度略慢,边说边问,引导孩子答话,如孩子一时不愿回答,不必勉强,可以继续说话,要让孩子在不注意自己有口吃缺点时,自然而然地回答问题,切忌在孩子说话时,不断指责他的缺点。 4.鼓励孩子树立克服口吃的信心。创造条件,让口吃

小儿说话晚的原因有哪些?

可能是智力低下 引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系,语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的小儿不能注意别人对他说些什么,精神不能集中,模仿别人的语言的能力也差,不能表达和理解词的意义。 智力低下的小儿开始说话的年龄晚,而且不能用词来表达其意。在大的孩子表现为说话不切题,模仿语言,把别人间他的话重复一遍作为答复,而且常常有重复语言,一句话翻来复去地的说。智力低下的小孩开始说话时,有时虽然也能说情楚某个词,但不久往往又忘掉了,以致几个月内又听不到这个词了。 听力有缺陷

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大脑发育不良可以影响孩子语言发育,但孩子说话晚的因素很多,如育方法、语言环境、长期营养不良、体弱多病、听力不好等。不能根据孩子说话早晚来判断智力高低。每个宝宝学说话的时间都存在一定程度的个体差异,在听力和发音等器官正常的前提下,比同龄孩子稍晚一些说话属于正常,其智商其实与说话早的孩子没有多大差别。

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