斜视是什么原因造成的 近视眼引发外斜视

斜视是什么原因造成的 近视眼引发外斜视

对近视眼来说，完成双眼注视近处物体的近反射，需要调节正视眼人的半量，但集合的量却和正视眼相同，这会造成调节和集合失调，为克服失调，就会采取方法以求平衡，而通过减弱集合就会导致外斜位，开始可能是外隐斜，时间久了，为克服这些隐斜所引起的视力疲劳，只能放弃另一只眼的集合作用，形成外斜视。

弱视与近视有何区别

弱视和近视根本不是一种病，这两种病有本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚，看近清楚的眼病，戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。

相比较近视，弱视的危害更大，它不仅视力低下，不能矫正，还会引起斜视，影响美观和孩子身心发育。更重要的是，弱视儿童常常无立体视觉，如果不及时的治疗，长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作，将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。

弱视是一种眼睛底细胞得不到有效的光和清晰的像刺激而发育不好的问题。儿童弱视的治疗需要时间和耐心，弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关，5~6岁较佳，8岁后较差;中心固视较佳，旁中心固视较差。

近视是眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后，焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。

斜视的成因和病理

斜视的形成根据发病年龄分为先天性斜视和后天性斜视。在出生后半年以内的斜视发病，称为先天性斜视。斜视与遗传因素有一定关系，调查发现有些先天性斜视是遗传的，不仅孩子有斜视，父母亲、或祖父母也有同样的斜视。研究认为斜视属于多基因遗传，因此，家族的发病情况不是非常明显。

斜视发病在半岁以后的，称为后天性斜视。这种斜视通常是逐渐发展、加重的。高度远视的儿童发生内斜视十分常见。由于高度远视，看远和看近都不清楚。看近处的东西不清楚时，为了能够看清，眼睛就要进行高度调节，高度调节会产生过度集合，从而产生内斜视。而近视眼在看近处时，常常不需要调节，这就产生了集合不足，常引起外斜视。有些儿童单眼弱视，不能用双眼注视，久而久之，弱视眼由于长期废用而形成外斜视。这种情况特别容易发生在儿童时期，这是因为大脑的融合机能发育还较脆弱、不稳定，或尚未达到完善和巩固，而弱视会引起融合机能紊乱，从而发生斜视。在临床上，儿童如有屈光参差，单服高度屈光不正，由于不能形成双眼视觉，没有融合功能，最终形成斜视，这是十分常见的斜视原因。

斜视是怎么引起的？

随着电子产品的日渐发达，近视的人数也开始逐渐增多，近视眼的弊端无数，通过研究发现：近视的患者比普通患者更易发生外斜视的症状，长此以往会影响人们的正常生活与交往。接下来我们就来看看近视是如何发展成为外斜视的，借此让各位患者引起注意。

斜视是怎么引起的?

眼睛看近物时产生近反射，调节的同时使双眼内转产生集合辐辏，高度远视的患者看物体比正常人多用调节，从而使其比正常人多产生辐辏，眼球呈现一种过度内转状态，也就出现了内斜视，这种情况多见于+2.0～+9.0D的远视儿童。其中内斜完全由调节过度引起者称为完全性调节性内斜，此种内斜戴远视眼镜可使内斜全部矫正;另一部分内斜除调节过度因素外，尚有眼外肌发育异常等因素，称为部分调节性内斜。戴镜后内斜只能部分矫正，残存内斜需手术治疗。

近视眼特别是高度近视眼，看近时必须将物体放得很近才能看清，此时高度近视患者并不象正常人那样需要调节，而双眼同时看近必须用力辐辏，这样使眼的调节和集合辐辏发生了不协调，造成了眼睛的疲劳。为了避免疲劳，往往自行放弃集合辐辏，久而久之集合辐辏功能越来越弱，一只眼就会向外偏斜，发生了外斜视。外斜视的眼一般近视程度较另一眼更重，视力更低，平时看物多用好眼，造成斜视性弱视，双眼单视功能逐渐丧失，使外斜视更加严重。

相信看了上述分析很多人对近视引发外斜视的原因有了一定的了解吧!而通过了解这些内容呢则可以引发更多人对眼部斜视的关注及眼部的保护。尤其是近视患者平时更要多加注意不要让眼睛太过劳累以致引发斜视及其他眼部疾病，定期的眼部护理及检查可以更好预防斜视的产生还可以对眼部产生一定的保护作用哦!

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斜视是怎么造成的 远视眼内斜视

远视眼的孩子容易发生内斜视，这中和内斜和调节，集合有密切关系，人们为了保持双眼单视，在长期实践中使调节和集合之间形成两者互相搭配的联动关系，过度和持续调节集合是内斜视的诱因，远视眼的物象落在视网膜后边，需要过度调节使物象落在视网膜上，这种长久的，刺激性调节集合，久而久之就会发生内斜。

儿童弱视和近视的区别

弱视和近视有什么区别吗?很多人都只知道近视，对弱视也是不怎么了解的。有的甚至觉得这两者好像没有什么区别。相比之下，弱视比近视要严重得多。下面我们就来看看儿童弱视和近视的区别吧。

一、本质区别

近视是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传原因造成眼轴变长看远不清，但戴镜后矫正视力恢复正常的眼病;

弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。

危害：近视仅是视力下降，不伴有其他视功能损害，视力可以矫正且不受年龄限制。弱视患者不仅视力下降，不能矫正，不可能有双眼单视功能，无立体视，今后不能胜任驾驶、测绘及精细工作。

二、病因区别

小儿斜弱视的原因为：斜视。斜视的病人为了避免斜视引的复视现象而抑制斜视眼，进而导致弱视;高度屈光不正：如高度近视、远视与散光，因光线进入眼球后无法在视网膜上清晰地聚焦成像，造成不足够的视觉刺激因而造成了弱视;两眼不等视：两眼度数相差二百度以上，双眼度数相差大，只用好眼看，另一眼则形成弱视眼。

而近视是由多种因素导致的。如：遗传因素：研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代的发病率较高，近视眼具有一定的遗传倾向已被公认;环境因素：近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。

我们一定要懂得区分近视和弱视的区别，这样才能够对症治疗。如果你都不知道自己是近视还是弱视，就做不了相应的措施了。

弱视是什么病

1.视力和屈光异常弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的患者主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。弱视与屈光异常的关系，远视眼占的比重多，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见，可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。

2.分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同，所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。

3.弱视只发生在幼儿双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

4.弱视只发生在单眼视患者若交替使用两眼者不会发生弱视。

5.固视异常弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。

弱视千万别当近视治

“弱视和近视根本不是一种病，这两种病有本质的不同。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚，看近清楚的眼病，戴镜后矫正视力多可恢复正常。而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。”

“相比较近视，弱视的危害更大，它不仅视力低下，不能矫正，还会引起斜视，影响美观和孩子身心发育。更重要的是，弱视儿童常常无立体视觉，如果不及时的治疗，长大后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作，将会严重影响孩子的生活质量、自信心及工作前途等。”。

儿童斜视怎么矫正

一、评估患儿斜视程度采用不同的治疗方法：

对于无症状的隐斜视，因儿童的融合和辐辏能力较强可不作任何治疗，但有的隐斜患儿近距离视物后有眼胀、眼眶酸痛、头痛等视疲劳症状，可适当治疗。

内隐斜要散瞳、验光，远视者配合适眼镜。

外隐斜可作辐辏训练以加强双眼内转肌的力量克服外隐斜，若效果不佳，还可配戴三棱眼镜，对看近大于10°的外隐斜，可考虑手术进行儿童斜视矫正。

对于显性斜视除了调节性内斜视外，多需早期手术儿童斜视矫正。

二、针对患儿不同斜视病因采用不同的治疗方法：

共同性斜视中先天性内斜视虽与眼的调节无关，但对双眼单视功能发育影响很大，最好的治疗是在2岁视功能发育初期做手术矫正。

2～3岁以后发生的内斜多与远视眼引起的调节辐辏过度有关，这种斜视要充分散瞳后验光，有远视者配足量眼镜，坚持戴镜3～6月使斜视矫正或部分矫正后，再对于残存的内斜手术治疗。

戴镜后内斜无改变的，只有手术治疗。斜视完全矫正的继续戴镜，若远视度数很高，也可通过手术儿童斜视矫正而降低戴镜度数。

对于显性外斜视者，排除明显的屈光不正后，治疗原则也是早期手术。若视力不良也需充分散瞳、验光，若外斜是不用调节引起的，应经常配戴合适的近视眼镜，外斜有可能获得矫正。

如果是远视合并弱视，应按用最低的镜片度数，达到最好的矫正视力的原则配镜，并加强作弱视训练，治疗之后仍存在外斜者，则需手术来矫正斜视。

斜视是怎么造成的 颅脑外伤引起斜视

在诸多眼外肌麻痹的原因中，外伤性眼外肌麻痹占15%，在颅脑外伤所致的末梢神经麻痹中，也会引起眼部肌肉的功能障碍，眼睛除了能外转，其余方向的运动受限，眼球位于外下斜位，瞳孔开大，有复视现象，要想克服，病人常要采取头像肩倾斜，下颌内收的姿势看到骗你恭喜。

斜视与斜颈有哪些区别

斜视是少儿常见病之一。我国4亿儿童中约有400万个斜视患儿。斜视防治的知识，是每个父母都应该掌握的。

眼球向一侧偏斜叫斜视。有的是两眼球靠拢，叫内斜视;有的是两眼球分开，叫外斜视;还有的一眼高一眼低叫垂直性斜视。每个眼球游条肌肉，两眼有12条肌肉使眼球能够随意的向各个方向转动去捕捉、注视目标。

两眼的运动是协调一致的。完成两眼协调的运动需要每条肌肉功能正常，又需要大脑发出准确的信号。如果控制眼球运动的司令部--大脑或负责向不同方向运动的肌肉出了故障，打破了肌群之间力量的平衡，就会发生眼球的偏斜。

有的斜视发生较早，在出生后几个月内就出现了斜视，多为先天性、各肌群之间发育不平衡;也有的在岁以后，发生常伴有高度远视眼或高度近视眼，也有的视力良好。有的斜视为稳定型，有的斜视为不稳定型，在劳累、精力集中或精力分散时发生;有的在看远处时加重，有的在看近处时加重。

斜视儿童常常有以下几种表现：阳光下喜欢眯起一只眼睛，是因为想排除偏斜眼引起的视力干扰;看东西时面部位置不正常，向左偏或向右偏，下颌内收或上抬，头向左肩偏斜或向右肩偏斜。患儿用这些头面部的改变来减少由于斜视引起的复视。

长时间头面部位置的异常会形成斜颈、脊柱侧弯、面部发育不一致。每个父母都要留意观察子女的眼睛有无偏斜及斜颈。斜颈是斜视的一种表现，当然斜颈除了与斜视有关之外，还与颈部的肌肉发育不正常有关。因此发现孩子常歪着脖子时就需要带到医院眼科和外科进行检查。

青少年近视的症状都有哪些

我们青少年近视的人很多，造成近视的原因是有很多的因素的，有先天性的近视，也有是环境的影响所致的，但大部分都是综合因素致病得。随着电子产品的增多，近年来社会上青少年近视不断的攀升，除了有我们自身的营养问题、睡眠问题、学习过多、坐姿的情况、看书的坏习惯等不正确外，近视的症状还有哪些呢、就由我来再讲解下。

近视的症状表现1.眼位由于近视眼视近时不需要调节，所以集合功能相对减弱，待到肌力平衡不能维持时，双眼视觉功能就被破坏，只靠一眼视物，另一只眼偏向外侧，成为暂时性交替性外斜视。若偏斜眼的视功能极差，且发生偏斜较早，可使偏斜眼丧失固视能力，成为单眼外斜视。

2.飞蚊症中度以上的近视眼由于玻璃体混浊液化而产生飞蚊症。

3.重影常见于病理性近视或屈光参差。

4.视物变形常见于病理性近视眼或出现视网膜脱离等并发症。

5.闪光感常见于病理性近视眼或视网膜脱离的先兆。

6.眼底 低度近视眼眼底变化不明显，高度近视眼，因眼轴的过度伸长，可引起眼底的退行性改变。

我们如果发现了这上面的情况的时候最好是及时的进行治疗，不及时的话可能会造成我们的眼睛更近视。近视发现还能可能治好假性近视的可能性。所以在这里向大家说了这么多就是真心希望把我们的眼睛健康放在重要的位置，不要儿戏。

内斜视的病因病理都有哪些

提到内斜视，大家可能对这种眼部疾病不是很清楚，但从字面意思上也能看得出来，这是斜视的一种。小编告诉大家，内斜视就是大家生活中所说的“斗鸡眼”，这么一说想来大家都知道了，但是大家知道“斗鸡眼”的病因病理是什么呢?

斜视的形成根据发病年龄分为先天性斜视和后天性斜视。在出生后半年以内的斜视发病，称为先天性斜视。斜视与遗传因素有一定关系，调查发现有些先天性斜视是遗传的，不仅孩子有斜视，父母亲、或祖父母也有同样的斜视。研究认为斜视属于多基因遗传，因此，家族的发病情况不是非常明显。

斜视发病在半岁以后的，称为后天性斜视。这种斜视通常是逐渐发展、加重的。高度远视的儿童发生内斜视十分常见。由于高度远视，看远和看近都不清楚。看近处的东西不清楚时，为了能够看清，眼睛就要进行高度调节，高度调节会产生过度集合，从而产生内斜视。而近视眼在看近处时，常常不需要调节，这就产生了集合不足，常引起外斜视。有些儿童单眼弱视，不能用双眼注视，久而久之，弱视眼由于长期废用而形成外斜视。这种情况特别容易发生在儿童时期，这是因为大脑的融合机能发育还较脆弱、不稳定，或尚未达到完善和巩固，而弱视会引起融合机能紊乱，从而发生斜视。在临床上，儿童如有屈光参差，单服高度屈光不正，由于不能形成双眼视觉，没有融合功能，最终形成斜视，这是十分常见的斜视原因。