脑瘫儿形成的原因
脑瘫儿形成的原因
出生前的原因:
1、胚胎期脑发育异常,如小脑畸形、先天性脑积水或无大脑等先天性畸形;
2。脑瘫儿形成的原因包括母亲妊娠期间受外伤或患重症感染、妊娠毒血症、糖尿病以及放射性照射皆可影响胎儿脑发育而致永久性脑损害;
3、母亲妊娠早期患风疹、带状疱疹、巨细胞包涵体病、弓形体病等均可使胎儿中枢神经系统遭受损害而发病;
4、早产儿;过期产儿,胎盘变性坏死,与早产儿同样可引起低氧血症致胎儿脑缺氧;
5、遗传基因缺陷,家属或直系家属中有先天性遗传疾病;
6、其他,吸咽、沈酒、贫血、长期服药等都是脑瘫儿形成的原因。
出生时的原因:
1、胎儿脑缺氧,分娩时间长以及产前使用麻醉剂、镇静剂皆可抑制胎儿呼吸,造成气体交换障碍、脐带绕颈、胎盘早剥、前置胎盘,皆可致胎儿脑缺氧。此类患儿约30%有新生儿窒息的病史也是脑瘫儿形成的原因;
2、脑出血,产伤、急产、难产、出血性疾病皆可致颅内出血。脑瘫儿形成的原因中此类患儿约15%在新生儿期即有惊厥发作;
3、核黄疸,因新生儿高胆红素血症所致核黄疽,是引起手足徐动型脑瘫酌原因。
3出生后原因:
主要有脑膜炎、脑炎或周身重症感染所致的脑病,头部外伤所致的颅内出血,一氧化碳中毒等疾患。其次为重度营养不良、重度脱水并发脑静脉血栓形成等。此类病因多明确,亦可诊为某病的后遗症也是脑瘫儿形成的原因。
孕妇怎么避免生下脑瘫孩子
1、警惕妊娠期外伤:有研究表明,妊娠期外伤多发生在妊娠晚期,而母亲妊娠期外伤与脑瘫病有密切关系。此外,妊娠期外伤还会引起胎盘血流减少、胎盘血栓形成和胎膜早破,甚至很小的外伤也可使胎儿死亡或胎儿早产。
2、多胎妊娠风险高:原因可能包括:多胎妊娠容易导致胎盘功能相对不足;胎儿间的输血综合征会使胎儿贫血、低体重、心衰等;多胎妊娠还易合并羊水过多、胎膜早破等,因此可能导致脑瘫儿的出生。
3、孕妇的心肺疾病可导致脑瘫儿:心血管及呼吸功能障碍可导致早产儿的脑缺血,如动脉导管未闭、低血压、气胸、支气管肺发育不良、呼吸窘迫综合征等,因此可能导致脑瘫儿的出生。
4、避免辐射:孕妇暴露于放射线等辐射环境下可导致脑瘫病、小脑畸形和智力障碍。
5、不能滥用药物:母亲滥用药物可导致胎儿神经系统发育异常,如吸毒母亲的胎儿宫内生长迟滞、注意力缺陷等。
注意事项,小儿脑瘫的危害甚大,不仅影响宝宝的的健康成长,还影响宝宝的智力发育,甚至是影响宝宝的终身,因此怀孕的准妈妈们尽量避免这些因素,生下一个健康的宝宝。
小儿脑瘫就是弱智吗
小儿脑瘫,是指从受孕开始到婴儿期,由于非进行性脑损伤(缺氧、外伤、感染等原因所导致的神经细胞受损)和发育缺陷所致的以姿势和运动功能障碍(失语、走路不稳)为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍(神经细胞受损)综合征。
虽然在脑瘫儿中有很多存在智力缺陷,但脑瘫并不等于弱智!多数患儿家长一听到“瘫”字,第一反应就是脑子都瘫了,那不就是傻了吗?心里就没底了,甚至放弃治疗。其实不能这样,因为孩子是在新生儿期(0-1个月)脑发育尚未成熟阶段大脑受到了损伤,所以,才会伴有智力低下、惊厥、听觉和视觉障碍、行为异常等现象,既然是“伴有”就不是绝对会有,更不代表终生伴有。导致部分脑瘫儿童智力发育延迟的根本原因是:父母没及时发现,长期缺乏外界环境适宜的刺激和学习机会,并不是因为其本身智力有问题。
智力障碍是脑瘫儿童最常见的合并症,盲目地认为脑瘫就是弱智,把脑瘫与智力低下划上等号,这是错误的,对于脑瘫儿来说也是不公平的。有些脑瘫儿童的智力甚至高于一般儿童,只要给予机会和适宜的训练,他们不但可以完全康复,更完全可以创造出令人吃惊的成就。
脑瘫是如何形成的
脑瘫儿是怎么形成的?这个问题现在随着我国脑瘫儿的增多儿逐渐被人们所关注,脑瘫是一种致残性疾病,会给患儿以后的生活带来诸多的障碍,那么,脑瘫儿是怎么形成的呢?下面我们就请商都健康儿童脑瘫康复中心的专家为我们介绍脑瘫儿的原因。
导致脑瘫产生的主要原因有:孕妇流感、风疹、带状疱疹,巨细胞病毒感染、弓形体感染等均可引起胎儿脑损伤,影响胎儿脑部发育;母亲和胎儿血型不合;母体患病,如糖尿病或妊娠毒血症,遗传病等。早产、难产也是婴儿患脑瘫的主要原因。
如何防止脑瘫儿?据介绍,一是孕妇要少接触放射性物质,如电脑、手机和照射X光;二是要多做适当的体育运动。一些孕妇怀孕后,家人便将她当成“宝”来保护,不让其多活动。实践证明,适当地散步、做家务、打扫卫生等可防止婴儿脑瘫;三是孕妇应养成良好的卫生习惯,不抽烟、酗酒等。
形成脑瘫的原因有哪些
一、产前因素:产前因素在脑瘫患儿最常见,包括遗传和染色体疾病、先天性感染、脑发育畸形或发育不良、胎儿脑缺血缺氧致脑室周围白质软化或基底节受损等。产前的一段时间之内许多药物和环境污染物对胎儿发育有致畸作用,这和药物的性质、毒性、剂量、给药方式、作用时间等有关,也和胚胎月龄有关,这是一种脑瘫儿形成的原因。
二、新生儿期呼吸障碍、惊厥:新生儿呼吸窘迫综合征、吸入性肺炎、肺不张、肺透明膜病、肺水肿及持续惊厥抽搐,都可影响脑组织的供血供氧,导致缺氧缺血性脑病。高胆红素血症也是脑瘫儿形成的原因,如新生儿败血症等造成核黄疸,脑组织细胞线粒体的氧化磷酸化的解偶联作用发生障碍,脑细胞能量产生不足,而变性坏死。
三、出生后感染:脑瘫患儿出生后感染包括从1周到3岁间发生的中枢神经系统感染、脑血管病、头颅外伤、中毒等各种引起非进行性脑损伤也是脑瘫儿形成的原因。
四、围产因素:围产因素是指发生在分娩骨科开始到生后一周内的脑损伤,包括脑水肿、新生儿休克、脑内出血、败血症或中枢神经系统感染、缺血缺氧性脑病等,围产因素是脑瘫儿形成的重要原因。
小儿脑瘫会传染吗
很多人都想知道脑瘫这个疾病会不会传染和遗传,研究表明,这种疾病不会传染,也没有查出遗传基因方面的问题。脑瘫人是可以结婚的,也从没有脑瘫夫妇生出脑瘫病儿的报告,他们的孩子可以完全正常 。
小儿脑瘫又被称为大小儿脑瘫、大脑瘫、脑性麻痹等,简称脑瘫。专业医师协会通过的定义为:在出生后、出生时及出生后一月内,小儿脑组织在发育未成熟阶段受到损害,造成一种非进行性、不可逆性的病变,从而形成以姿势异常和运动障碍为主要表现的综合征。同时可伴有神经发育迟滞、癫痫、视听觉异常和摄食功能障碍等。通俗一点说:脑瘫就是在出生后、后由于种种原因,对小儿还没有发育好的脑部造成损害。这种损害是不可逆转的,但同时也不会在发展的。
应让他们相互接触,鼓励他们和社会人群在一起,一道进行活动、学习和工作,促进脑瘫儿童的正常发育。它不是遗传性的疾病。脑瘫是一种非进展性疾病,患病后,已经受损伤的脑组织是可能通过治疗而被修复的。因此,脑瘫可能通过治疗而达到通常意义上的痊愈。通过积极的治疗后,脑瘫儿童的身体功能 却是可以得到很大程度的和发展的。所以,决不可放弃对脑瘫儿童的治疗和训练,而应坚持不懈。
脑瘫疾病治疗专家提醒,小儿脑瘫不是遗传性的疾病。脑瘫是一种非进展性疾病,患病后,已经受损伤的脑组织是可能通过治疗而被修复的。因此,小儿脑瘫可能通过治疗而达到通常意义上的痊愈。通过积极的治疗后,小儿脑瘫儿童的身体功能却是可以得到很大程度的和发展的。脑瘫患者经过治疗长大后是可以进行结婚的。一般而言,脑瘫患者的后代不会出现脑瘫,除非是有家族性痉挛性截瘫的小儿脑瘫患者。
脑瘫宝宝脚尖走路如何训练
1.根据生物力学和运动学的原理,以增加肌肉,关节的活动度和改善肌张力的运动疗法
(1)肌肉运动形式及相应运动锻炼
①被动运动:所谓被动运动是指全靠外力帮助来完成的运动。被动运动适用于各种原因引起的肢体运动障碍,可松弛肌肉痉挛、牵伸挛缩肌腱和韧带,保持和增强关节活动,防止肌肉萎缩,防治关节粘连和挛缩,并可增强本体感觉,诱发肢体屈伸反射,为恢复脑瘫儿童的主动运动做好充分的准备。不管是脑瘫儿童家长还是临床医生在应用被动运动手法时必须要注意以下5点:
a.活动脑瘫儿童的肢体时应将其置于舒适、放松的体位。
b.活动的顺序要从近端的关节到远端的关节。
c.治疗师的手越接近关节越好,以一手控制将要活动的关节附近,另一手扶托住关节的远端。
d.操作动作时应缓慢、柔和、有节律,逐渐增大活动范围至最大限度。
e.因为脑瘫儿童的耐受力比较差,所以在施力时要以不引起疼痛为度,避免突然施加暴力和冲击力,以防进一步损伤脑瘫儿童的软组织。
②助力运动:助力运动也称为主动一辅助运动。也就是说凭借治疗者、脑瘫儿童健侧肢体、器械装置(如滑轮、回旋器等)、气垫气球、水浴等方法的铺助或消除重力的影响下,引导和帮助脑瘫儿童主动完成的运动。助力常常加于肌肉开始收缩和结束的时候,实际操作时要尽量以主动运动为主,助力运动为辅。
③主动运动:即在没有辅助情况下脑瘫儿童自己完成的运动。主动运动对尽快恢复脑瘫儿童的自主运动起着十分重要的作用。主动运动能够增强肌力、改善局部和全身功能。对小儿可设法采用趣味性的游戏活动,以引导脑瘫儿童作自主运动。对年龄稍大一点的脑瘫脑瘫儿童,可以指导他做医疗体操。
④抗阻力运动:脑瘫儿童在做主动运动过程中,除克服自身重力外,无其他负荷时,称随意主动运动。如需要克服某些外加阻力时,称为抗阻力主动运动。抗阻力运动是在对抗外力的情况下所进行的主动运动,如利用沙袋负重训练等。这种方法可易化更多的肌梭,促进和恢复脑瘫儿童的肌力与耐力,增强其关节的稳定性。在进行抗阻力运动时要注意以下3点:
a.本方法仅适用于软瘫和手足徐动型脑瘫儿童,痉挛型脑瘫儿童不宜使用,否则会加重痉挛。
b.治疗师要将阻力施加在受累关节的远端。
c.在活动范围的起始或终末要施加最小的阻力;在运动过程的中1/3段施加最大的阻力。
⑤放松运动:是指在肌肉放松的情况下所进行的运动,可以分为主动放松运动和被动放松运动。放松运动常适用于痉挛性瘫痪,但在临床上脑瘫脑瘫儿童通常不容易按照医生的要求配合进行。
以上就是对儿童脑瘫的运动疗法的介绍,希望对患者的康复有一定的作用,有效的儿康复训练可以缓解可控制病情,但是不起到治疗的目的,还应结合有效的治疗方法,临床上治疗儿童脑瘫最有效的就是细胞渗透修复疗法,给患者带来了希望。细胞渗透修复疗法是一类具有自我复制能力的未充分分化,尚不成熟的多潜能细胞,有自我更新和分化潜能力,医学界成为“万用细胞”。在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞,形成任何类型的组织和器官,以实现机体内部结构和自我康复能力。
脑瘫儿产生的原因是什么
脑瘫儿形成的原因包括以下几点:
1、分娩期的因素
难产:可致婴儿头部受伤、颅内血肿等。
早产:早产儿体重小、发育不完善,较易发生缺氧和颅内损伤。
新生儿窒息:脑瘫的原因还有出生时无呼吸,滥用激素催产等。
2、出生后病因
脑部感染如脑膜炎、脑炎等,头部外伤或颅脑内出血,感染引起的高烧或严重腹泻引起重度脱水。这些都是脑瘫的原因。
3、妊娠期因素
在妊娠过程中,如何导致胎儿缺血、缺氧的因素,均可导致胎儿大脑受损,这也是脑瘫的原因。
如果家中有新生儿患有脑瘫疾病,那么首先不需要过分的着急,选择正规的医院进行治疗才能真正改善脑瘫的病情。很多的情况都是引发脑瘫发作的原因,准妈妈在怀孕期间首先需要做好预防,才能从根源去预防脑瘫疾病。
脑瘫儿是如何形成的
现在随着我国脑瘫儿的增多儿逐渐被人们所关注,脑瘫是一种致残性疾病,会给患儿以后的生活带来诸多的障碍,那么,脑瘫儿是怎么形成的呢?下面我们就请商都健康儿童脑瘫康复中心的专家为我们介绍脑瘫儿的原因。
导致脑瘫产生的主要原因有:孕妇流感、风疹、带状疱疹,巨细胞病毒感染、弓形体感染等均可引起胎儿脑损伤,影响胎儿脑部发育;母亲和胎儿血型不合;母体患病,如糖尿病或妊娠毒血症,遗传病等。早产、难产也是婴儿患脑瘫的主要原因。
脑瘫语言训练方法
脑瘫儿童语言训练的方法
一、 语言发育缓慢的训练
1.语言水平落后 这类脑瘫儿童占脑瘫患者的大多数,表达语言水平落后,符号理解障碍、表达障碍,所以要加强训练。
2.语言符号障碍 训练的目的是通过各种语言符号、手势、儿语使脑瘫儿童掌握语言符号,建立人际交流的基础,再做理解符号的训练。
3.语言表达障碍 脑瘫儿童不能用语言表意愿,训练时与理解能力相配合,有手势语、语言的实地训练,以获得表达语言能力。
4.语言交流障碍 这些脑瘫儿童可理解语言符号,有一定表达能力,但有交流态度障碍,性格孤独、怕人、不能与人交流,要重点在训练交流态度上下工夫。 二、其他方面
语言训练除了构音障碍及语言迟缓的康复治疗外,还应做下列的工作。
(1)发声的体位与时间,因脑瘫脑瘫儿童常有躯干稳定性差,不能很好独坐而影响发声。一般认为俯卧或侧卧位利于发声,如坐位时,一定要有稳定的环境,躯干左右对称。若是全身伸展姿势的脑瘫儿童,训练时使髋关节、膝关节在屈曲的状态下,抱着脑瘫儿童或使他坐位训练发声,效果更好。多数学者认为发声时间早晨或上午比下午及晚上效果好,同时周围的气氛一定要安静。
(2)发声训练与进食动作同步进行,在进食时口腔内的嘴嚼活动,舌的搅拌运动对发音有利。
(3)鼓励脑瘫儿童发音,树立信心,创造多发音的环境及机会,例如,在一日生活中,如洗脸、穿衣、进食时,可用不同的图片给脑瘫儿童看,并同时发音让其重复,指出时间、方向、地点、数量,区分大小、多少、高低、上下、左右、轻重的关系,充分利用脑瘫儿童的视觉,听觉功能,并让脑瘫儿童在幼儿园或小朋友多的地方,有使用语言的机会,促进智力发育。
(4)经常给脑瘫儿童提问题,让他理解后作出反应,如简单地回答只让脑瘫儿童说“是”或“不是”,或做点头、摇头的示意。
(5)引申方法。以脑瘫儿童接受能力,可让他说一个字,扩大引申成一个完整的话,若当脑瘫儿童会说“我”字时,可引导脑瘫儿童引申成“我要吃饭”这个完整的话。
(6)必要的揭示,示范动作,如拿一个苹果,说出名字,让脑瘫儿童跟着学习苹果的发音,给他尝一口,体会苹果的味道实物物感。指导者拿出图片,脑瘫儿童看到后可以发出苹果的声音,并会说自己的名字、父母的名字。
(7)身体语言 即通过目光与眼神、表情、动作来教育脑瘫儿童。