孩子低度远视多数情况能自愈
孩子低度远视多数情况能自愈
孩子被检查出远视，家长一听就特着急，急急忙忙到医院给孩子配眼镜。实际上，专家表示，7岁以下的孩子远视是正常发育现象，不需配镜，乱配镜将影响视力。
7岁以下的儿童，如不伴有视力下降和斜视，远视在150度以下是生理性的，一般不予处理;
远视高于150度而低于300度，则应嘱其在看书写字的时候配戴即可，以避免调节过度出现假性近视;
远视高于300度，为防止形成弱视和内斜视应经常戴眼镜。具体情况还需要根据医生检查之后才能决定是否佩戴。
1、儿童远视与生俱来
儿童眼轴短，均为远视眼，随着眼轴的正常发育，随着儿童年龄的增长，眼球同样在不断增长，因为远视眼的像落在视网膜的后方，只有不断延长眼轴，其像就就会逐渐靠近视网膜，紧终落到视网膜上;这时如果眼球还在增长，后来形成的像落到视网膜前方，即便睫状肌充分放松也不能落到视网膜上，这时便形成近视。
眼球的增长，眼轴在变长，远视会变为正视乃至近视：
1) 正常视力变近视
2) 高度远视变低度远视
3) 低度远视不需矫正
2、儿童眼睛具有很强的自我调节能力
青少年的调节力量强，即使有中等度数的远视，也可以不发生任何视力障碍症状。由于远视眼除了看远要用调节矫正其屈光缺陷之外，在看近物时，还由增加一部分调节力量，因百远视眼的视力和主觉干扰症状，多在看近物体的时候首先表现出为。远视眼更容易导致眼疲劳，如正视眼看33CM处的物体时要用3.0的调节，+2。0D远视眼在近时要用5.0的调节，才可得到同样的光学效果。因为用到的调节力大，所以就更容易疲劳。(因眼疲劳导致搂视，因这种近视还不足以回到正视前，仍称为远视)
3、远视患者不易轻易进行散瞳验光
因为散瞳的原理是麻痹睫状肌，如果这种麻痹能使近视变远视的话，也能使远视变得更远。儿童散瞳后更容易表现为远视。
远视的配镜原则有哪些?
一般7～16岁患者，若屈光不正在+1.00 D以下者，视远不戴。只在视近时才戴，若视力超过+1.00 D患者则需经常戴。无论屈光不正大小，若有视觉疲劳现象时，则需配镜给予矫正。
一般14岁以下儿童，因眼的调节力很强，所以为了测到精确的眼屈光度数，应采取扩瞳验光。少年患者因正在发育时期眼睛度数在逐年减小，眼睛应每年复验一次，以防诱发眼外斜视。对青年患者若无临床症状，则可不用眼镜矫正。成年人若有临床症状时，则需配镜矫正。
儿童戴镜每年应进行验光检查，若度数下降，应及时改换镜片以防由于远视矫正过度而形成人为近视。儿童和少年如有明显视力疲劳症状，如慢性结膜充血、眼胀痛、头痛、眼发痒、眼睑痉挛、揉眼、厌倦学习或视力下降者，远视度虽在3.00D以内，也应给予矫正，视力正常者可在阅读时戴用。
成年人一般远视低于2.DO D者视力正常，又无症状，可以不矫正。如远视力正常，但阅读或做其他近距离工作时有症状，应给予矫正，可以平时不戴，只在近距离工作时戴用;若视远也有症状者，则应常戴。原则是达最佳视力时取最高度数镜片。对隐性远视部分不作矫正，对神经衰弱、体质差、调节力弱，或年龄在35岁左右者，在近距离工作时，可酌情将隐性远视也矫正1/4～1/2。
综上，家长在发现孩子远视之后不要慌张，应首先带着孩子到正规的眼科医院进行系统的检查，在医生的帮助下决定是否给孩子佩戴眼镜。
弱视怎么配镜
弱视怎么配镜：
1、远视眼镜的处方原则
1 正位眼弱视孩提的远视眼镜配镜原则
学龄前孩提在+3.00D球以内的为轻度远视,归于正常现象，通常不必配镜中高度远视的配镜,应当根据验光时总远视度数试镜,以纠正视力最好时的最高度数,作为配镜度数.
2 内斜视孩提的远视镜配镜原则
内斜视弱视孩提的远视镜配镜原则是配足,处方时首要考虑纠正内斜视,其次才是考虑纠正视力.对于调度力过强的内斜视孩提,可在散瞳验光的基础上，过矫+1.00D支配配镜.
3外斜视的弱视孩提,原则上配最低远视度而又抵达最好纠正视力的眼镜.对于+3.00D球以内的轻度远视,可不配眼镜,不然不利于外斜视的纠正.
2、近视眼镜的处方原则1正位眼弱视孩提的近视镜配镜原则以能抵达最好视力的最低度数为原则.2内斜视弱视孩提的近视镜配镜原则有内斜视的弱视孩提，在配近视眼镜时，应当以能抵达的最好视力的最低近视度数为原则。3外斜视弱视孩提的近视镜配镜原则外斜视的弱视孩提配近视镜时，应尽量配足度数或适当过矫，这样可以推动调度和辐辏功用的加强，也有利于眼位的恢复。还可以合作以双眼视觉操练，逐步纠正外斜视。
3、散光眼镜的处方原则 在散瞳验光后,发现有散光的，不论弱视孩提的眼位怎样,散光应当全部纠正.假设散光度数过高,弱视孩提在试镜时难以承受,可以根据状况适当减低散光度数配镜先戴,待习惯后，在一次或分次给足散光度数.
针对弱视怎么配镜这个问题小编进行了十分详细的讲解，希望可以帮助那些正在为孩子弱视不知道如何配镜的家长们有一定的帮助。虽然说通过眼镜可以纠正弱视，但是也需要家长朋友们注意这样的问题，避免正在治疗期间的弱视儿童玩电脑、手机以及其他对视力有伤害的任何游戏和活动。
远视怎么治疗
镜片矫正
原则上远视度数应给足。儿童、青少年均应在麻痹睫状肌后检影验光(一般应用阿托品)，低度远视，如无任何症状，可不配戴眼镜，随着眼球发育可成为正视。如有症状，尤其是伴有斜视时，必须配镜。对于成年人中、高度远视患者，初次配镜时，一般不易接受，可适当降低度数，给予矫正，所降低的度数不超过原度数的三分之一。
RGP隐形眼镜
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手术治疗
准分子激光手术可矫治远视。准分子激光治疗远视方法与近视相反，是用准分子激光切削周边角膜，使角膜中心变凸，即增加了角膜屈光度，从而达到矫正远视的目的。准分子激光手术矫正视力范围大、手术预测性好且术后视力恢复快，不会发生雾状混浊，全球有百万人通过此种方法矫治了自己的屈光不正，备受推崇。
通过上述我们大家的学习，相信广大朋友们对于远视可以治好吗，心中也已经有了属于自己独特的见解和更标准的答案。当然我想告诉大家的是，随着网络不断地渗透进我们的生活，很多朋友都沉迷于此，所以就养成了很多用眼的坏习惯，这样就非常容易让我们的眼睛出现各种各样的问题。
远视眼患者有哪些表现
(1)视觉障碍：与远视程度有关。轻度远视可表现为隐性远视，无视力障碍。随着远视度数增加，先表现为近视力下降，远视力可正常。高度远视时远、近视力均下降。视力的下降程度也与患者年龄、所具有的调节能力有关。
(2)视疲劳：出现视疲劳症状，如眼球和眼眶胀痛、头痛，甚至恶心、呕吐等，尤其在近距离工作时明显，休息后减轻或消失。
(3)跟位偏斜：由于过度调节所伴随的过度集合导致内斜视。
(4)引起弱视：高度远视且未在6岁前适当矫正的儿童易发生。
(5)眼底改变：较高度远视者可表现为视盘较小，色红，边界尚清，微隆起等。常伴有慢性结膜炎、睑缘炎等疾病。
远视的临床表现与年龄密切。
①<6岁时，低、中度远视者无任何症状，因为调节幅度大，近距阅读的需求也较少。高度远视者通常在体检时发现，或伴有调节性内斜而被发现。调节性内斜表现为近距内斜大于远距斜，由高调节性集合/调节比例(AC/A)引起。远视的正确矫正可以减少调节，从而减少调节性集合而消除或减少内斜。
②6～20岁时，近距阅读需求增大，特别在岁左右时，阅读量增加，阅读字体变小，开始出现视觉症状。
③20～40岁，近距阅读时出现眼酸、头痛等视疲劳症状，部分远视病人提前出现，这是因为随着年长，调节幅度减少，隐性远视减少，显性远视增加。
④>40岁时，调节幅度进下降，隐性远视转为显性远视，这些病人不仅需要近距阅读附加，而且还需要视矫正。
临床分类：
1.按远视的性质分
(1)轴性远视：跟轴较正常眼短，是远视眼中最常见的一类。
(2)曲率性远视：任何屈光面的弯曲度变小所表现的远视，如扁平角膜。
(3)屈光指数性远视：由屈光间质的屈光指数降低造成。
(4)无晶状体性远视：术后五晶状体或晶状体全脱位均可表现出高度远视。
2.按远视的程度分类
①低度远视：<+3.00D，在年轻时由于能在视远时使用调节进行代偿，大部分人40岁以前不影响视力。
②中度远视：+3.00D～+5.00D，视力受影响，并伴有不适感或视疲劳症状，过度使用调节还会出现内斜。
③高度远视：>+5.00D，视力受影响，视物非常模糊，但视觉疲劳或不适感反而不明显，因为远视度数太高，患者无法使用调节来代偿。 能被调节所代偿的那一部分远视，称为隐性远视(latent hyperopia)，在未行睫状肌麻痹验光时难以发现。随着年龄的增大，调节幅度或能力下降，被调节所代偿的隐性远视则逐渐暴露出来。
老花眼的验光诊断步骤有哪些
随着年龄增长，晶状体逐渐硬化，弹性减弱，睫状肌的功能逐渐减低，从而引起眼的调节功能逐渐下降。大约在40〜45岁开始，出现阅读等近距离工作困难，这种由于年龄增长所致的生理性调节减弱称为老视。老视是一种生理现象，不论屈光状态如何，每个人均会发生老视。
1、老视的检测首先应进行远视力检查和验光，矫正屈光不正，同时了解被检者的工作性质和阅读习惯，选择合适的阅读距离进行老视验配。
2、老视验光的步骤
(1)在以下几种方法中选择一种，进行选择试验性阅读近附加。
1) 根据年龄和屈光不正的关系。
2) 融合性交叉柱镜(FCC)。
3) 调节幅度一半的原则。
(2)精确附加，作负相对调节(NRA)和正相对调节(PRA)，并调整附加度数使其处于NRA/PRA的中点。
(3)试戴和调整试镜架，并开出处方(应包括远距处方和阅读附加)。
3、老视的诊断应与低度远视者进行鉴别。低度远视者在年轻时表现为隐性远视，裸眼视力通常比较好，随着年龄增大，一般在35岁(根据远视的度数而定)左右出现阅读疲劳、视近模糊等典型的老视症状，配戴阅读镜后症状解除。在临床应用过程中，这一附加度数随着年龄增大变为视远度数。通过规范验光，根据症状出现的年龄可以综合判断和鉴别。
弱视怎么配镜
弱视怎么配镜?在日常生活中弱视属于一种主要发生在儿童身上的眼科疾病之一，如果你细心的话就会发现一些孩子带的眼睛和其他孩子的不同之处，其实这些的就是矫正弱视最常见的办法。于是一些家中有弱视儿童的家长们就想要了解弱视怎么配镜的问题，这样的话就不会因为治疗的问题而耽误孩子们的学习了，今天就跟随小编一起了解。
弱视怎么配镜：
1、远视眼镜的处方原则
1 正位眼弱视孩提的远视眼镜配镜原则
学龄前孩提在+3.00D球以内的为轻度远视,归于正常现象，通常不必配镜中高度远视的配镜,应当根据验光时总远视度数试镜,以纠正视力最好时的最高度数,作为配镜度数.
2 内斜视孩提的远视镜配镜原则
内斜视弱视孩提的远视镜配镜原则是配足,处方时首要考虑纠正内斜视,其次才是考虑纠正视力.对于调度力过强的内斜视孩提,可在散瞳验光的基础上，过矫+1.00D支配配镜.
3外斜视的弱视孩提,原则上配最低远视度而又抵达最好纠正视力的眼镜.对于+3.00D球以内的轻度远视,可不配眼镜,不然不利于外斜视的纠正.
2、近视眼镜的处方原则1正位眼弱视孩提的近视镜配镜原则以能抵达最好视力的最低度数为原则.2内斜视弱视孩提的近视镜配镜原则有内斜视的弱视孩提，在配近视眼镜时，应当以能抵达的最好视力的最低近视度数为原则。3外斜视弱视孩提的近视镜配镜原则外斜视的弱视孩提配近视镜时，应尽量配足度数或适当过矫，这样可以推动调度和辐辏功用的加强，也有利于眼位的恢复。还可以合作以双眼视觉操练，逐步纠正外斜视。
3、散光眼镜的处方原则 在散瞳验光后,发现有散光的，不论弱视孩提的眼位怎样,散光应当全部纠正.假设散光度数过高,弱视孩提在试镜时难以承受,可以根据状况适当减低散光度数配镜先戴,待习惯后，在一次或分次给足散光度数.
针对弱视怎么配镜这个问题小编进行了十分详细的讲解，希望可以帮助那些正在为孩子弱视不知道如何配镜的家长们有一定的帮助。虽然说通过眼镜可以纠正弱视，但是也需要家长朋友们注意这样的问题，避免正在治疗期间的弱视儿童玩电脑、手机以及其他对视力有伤害的任何游戏和活动。
大人远视治疗方法
远视眼治疗方法一、镜片矫正
原则上远视度数应给足。儿童、青少年均应在麻痹睫状肌后检影验光(一般应用阿托品)，低度远视，如无任何症状，可不配戴眼镜，随着眼球发育可成为正视。如有症状，尤其是伴有斜视时，必须配镜。对于成年人中、高度远视患者，初次配镜时，一般不易接受，可适当降低度数，给予矫正，所降低的度数不超过原度数的三分之一。为了避免高度远视镜片视像放大的作用，对单眼高度远视或无晶状体眼，最好佩戴隐形眼镜。
远视眼治疗方法二、药物治疗
因调节痉挛所产生的假性远视，可滴1%阿托品液，以消除调节紧张。
远视眼治疗方法三、手术治疗
随着近年科学技术的发展，屈光手术仪器不断更新，手术技术也越来越成熟，对于符合适应证并要求手术的患者，可以考虑。具体术式有：表层角膜镜片术，激光屈光性角膜切削术，准分子激光角膜原位磨镶术等等。其中PRK远视矫正范围有限，术后可并发角膜雾状混浊和屈光回退。LASIK可矫治远视范围大、手术预测性好且术后视力恢复快，不会发生雾状混浊，全球有百万人通过此种方法矫治了自己的屈光不正，备受推崇。
近视能自愈吗
简单的提出一些概念(我看了其他人的回答，虽然有很多图和说明，但是概念不清晰)。包括：真性近视(呵呵)、假性近视、屈光度、戴镜度数、裸眼视力。至于相关的散光、斜视、弱视、远视等，对视力的影响也非常大，但在这里就不展开说了。
再补充一个小知识，我们的眼睛在望远的时候，睫状肌是非常松弛的。而看近处的时候，睫状肌就需要使劲了。(之前把睫状肌与眼外肌弄混了，非常抱歉，睫状肌的介绍，请自行百度吧)
长时间近距离用眼，会导致睫状肌疲劳(任何一块肌肉用多了都会累)，累了、麻痹了、痉挛了，反正就是松弛不下来了。这个时候，再回过来望远的时候，就看不清了。
但是大家要注意，第一个概念假性近视来了，睫状肌疲劳带来的视力下降，是暂时性的。通过简单训练、足够休息，甚至直接使用药水(散瞳用的，分快散和慢散)，都可以使睫状肌重新松弛，能够再次望远。我看到有部分人提到的案例，其实都是这个而已。
那么什么是真性近视呢?学术上也将其称为轴性近视。顾名思义，眼轴变长，(即使睫状肌很松弛)导致焦点落在视网膜前面。为什么眼轴变长呢?通常来说，在睫状肌已经疲劳的情况下，依然保持高强度的用眼，导致眼球使劲、增压、甚至充血来调整视网膜位置，最终视网膜后移、眼轴拉长。这就好像健身过度，肌肉拉伤之后，你还不停下来，那就是骨折了。需要特殊说明的是，目前科学认为，眼轴拉长是不可逆的!!(以后能不能做手术、换眼球之类的，我不知道)而真性近视就是根据眼轴拉长的程度来计算的，具体计算方法，我也不能给出公式，行内笼统的说，增长1mm就涨300屈光度。
看到这里，大家可能认为我是来打击大家的，别着急，往下看。概念还都没说完呢!
上面提到了屈光度的概念。千万不要与戴镜度数、裸眼视力划等号!他们之间有很大的区别。屈光度，简单的说，在睫状肌不起作用的情况下，需要通过透镜调节的度数。一般在医院，都是要通过散瞳(用药水使睫状肌完全松弛，使不上劲)之后再测量。通过光学验光仪也可以直接测量，因为它的原理是通过眼轴测算的，不受睫状肌干扰。很多家长可能会选择多种方法都用。总之，大家要注意的重点是——睫状肌不参与!
那么什么是裸眼视力呢?生活中，我们通常通过视力表来参考，也就是0.6、0.8那个(我用这个比较多)，或者5.0、5.2那个。需要注意的重点是，这个测量过程中，睫状肌参与了!上面说过了，睫状肌的参与方式是靠拉动晶状体，晶状体被拉薄了，就会使焦点往后落，正好落在后移的视网膜上。也就是说，你有300度的屈光度，可能没问题，通过睫状肌拉回来，就可以对冲掉了，从而达到正常的裸眼视力。
因此，一个简单的关系：屈光度+睫状肌调节=裸眼视力。这只是个关系，不要直接计算啊，单位都不一样的。
儿童怎么配远视眼镜
一、远视需要配眼镜吗?
眼科医生指出，轻度远视如果没有症状是可以不用配镜矫正的，但是如果有视疲劳或内斜视的症状，即使度数较低也是需要配眼镜的;中度远视的屈光度数已经稳定的中年以上的远视者则应该配镜矫正，以消除视疲劳和防止内斜视的发生。
对于高度远视者，配镜矫正显得尤为必要。这是因为自身的调节力已经不能满足看近的需要，且大部分高度远视者放弃了自我调节来代偿。
如果不配镜加以矫正的话，则可能会出现近视力甚至远视力障碍。另外，远视还可并发慢性结膜、睑缘炎或麦粒肿、假性视盘炎等。如果是在儿童时期，有时会发生内斜视甚至弱视的出现。
二、儿童远视应该如何配镜：
1、低度远视
即300度以下学龄前儿童，视力正常或接近正常，无视力疲劳症状者可暂不配镜。因为许多小儿都有300度的生理性远视。有视力疲劳症状者，若戴镜后能够提高视力，则应配戴。但不一定配足，可保留50~100度。
2、中高度远视
即大于300度以上者，此类儿童，远近视力均有不同程度下降，大部分有视力疲劳症状。可分阶段配镜。先戴上稍低于验光所得度数的远视眼镜，待适应后再按验光结果将全部远视度数比例给予处方，配戴第二付眼镜。
3、有眼球内斜者，原则上要配足远视度数
尤其是戴镜后内斜完全矫正或基本矫正且获得双眼单视功能者，即使戴镜后视力反而降低，亦要按医嘱配足度数。若戴镜后眼位暂无改观，且视力下降明显，上课时黑板也看不清，走路亦有困难，则开始时可适当戴浅一些度数的眼镜，待适应后，再重新配镜给足度数。通常情况下，儿童远视患者初戴眼镜总会有些不舒服，一般戴2个月以上便会适应。戴镜适应后要坚持常戴忽摘，并经常检查视力，对伴有弱视者要常遮盖健眼并训练患眼，以使患者视力恢复正常。
屈光不正可以自愈吗
屈光不正的预后需根据具体情况而定：
1、轻度远视可不治疗，随着发育远视会逐渐消失，甚至变成近视;
2、近视人群，随着发育度数越来越高，不会自愈，需要戴镜或手术治疗;
3、散光属先天性，可不用特别处理，度数高也需配镜治疗。
出现了远视的症状该怎么办
关于远视，对幼儿及青少年，尤为必要。7岁以下的儿童，有轻度远视是生理现象，不需要配镜；但如果度数过高、视力减低或伴有斜视时，就应当配镜矫正。7～16岁的学生，低度也可考虑配镜，如有视力疲劳，视力减退或斜视时，则必须矫正。成年人远视，初次配镜时，应不作全部矫正。
儿童远视比近视危害更大
多年来青少年的近视率一直居高不下，如何有效防治近视成了全社会共同关注的问题，而家长们也愿意尝试各种方法帮孩子保住视力。事实上，除了近视，影响孩子眼健康的还有其他眼病，它们带来的影响可能比近视更严重，家长也应该放一些注意力在这些眼病的早期诊断治疗上。所以就有专家提议，应该将我们常说的“保护视力，预防近视”的口号改为“保护视觉，防治眼病”。
儿童的远视也会表现为“近视”
市民朱女士发现5岁的儿子看画册时眼睛凑得很近，她担心孩子过早患上了近视，就带他去检查。结果也不理想，双眼视力只有0.8。“平时很少看电视，偶尔看下画册，怎么这么快就近视了?”虽然有很多不解，但朱女士还是做好了心理准备让孩子配镜治疗。结果医生说不必配镜，进一步检查发现孩子是100度远视，根本不是近视。
“按照字面理解，远视就是看远看不清，事实上，远视是远近都看不清。很多儿童的远视也会表现为‘近视’。”栾洁解释说，远视是由于眼轴较短，在不使用调节功能时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后，而在视网膜上不能形成清晰的图像。儿童眼睛的调节能力强，能通过一系列调节使视网膜后的焦点移在视网膜上，使轻度远视隐而不露。
但如果远视程度太深，眼睛的调节就很难弥补这种差异，这时看东西就不清楚了，“近视”也就出现了。这种情况一定要与真正的近视区别开来，如果按近视来配镜治疗会加重孩子的眼睛负担。
儿童远视比近视危害更大，易导致弱视斜视
“小孩天生都是远视眼，这是因为他们的眼球发育还没成熟。没发育完的眼球是一个扁球形，即远视型眼球，随着年龄的增长，才逐渐长成正球体，即正视型眼球。大部分孩子的远视都是生理性的，但也有20%左右孩子的远视是异常的。远视其实比近视后果更严重，因为远视若得不到及时矫正，会导致儿童弱视和斜视。”专家解释说，轻度的远视能被眼的调节功能克服而不表现出症状，但中、高度远视即使在调节作用下也不能弥补，往往导致视力下降、眼疲劳等症状，眼睛过多地使用调节功能易产生调节性内斜视。如果不及时矫正，还会影响双眼视觉功能的发育，造成弱视。
对于低度远视，由于低度远视的小儿多为生理性远视，此时如果视力正常或接近正常，且无眼睛疲劳感，可不治疗。有视力疲劳症状不伴随弱视者，以消除不适症状为主要目的，可适量配镜。而对于中高度远视，患儿的远近视力都会有不同程度的下降，大部分会伴随弱视甚至有视力疲劳症状，需要在正规的视力矫正机构接受系统的治疗。
孩子弱视，6岁前治最好
不少远视的孩子还合并存在弱视的情况。弱视的危害在于很多患者在儿童时期未能及早发现和治疗，失去了形成良好视力和立体视觉的机会。根据新修订的儿童弱视诊断标准，弱视的标准为：3岁以下儿童视力低于0.5;4岁至5岁低于0.6;6岁至7岁低于0.7;或双眼视力相差2行以上。
导致弱视除了先天性因素，还有几种眼病影响甚大，比如斜视、屈光参差。“斜视会造成双眼看到的物像完全不同，自然就会引起视觉混淆，久之则形成弱视。屈光参差就是一只眼或双眼有屈光不正，比如远视、近视、散光等，而且两只眼度数相差较大，双眼视网膜成像大小不等，进入大脑后不能融合，大脑主动抑制度数深、视力相对差的那只眼，日久形成弱视。”专家提醒说儿童弱视治疗的关键，和很多疾病一样，在于早，“一般3岁左右人的眼睛90%都发育好了，3至6岁之间还有一个短暂的发育，到6岁以后基本就都发育好了，这时再治疗的话效果就很差了，如果等到10岁基本就没效果了。”
弱视怎么配镜
弱视怎么配镜：
1、远视眼镜的处方原则
1) 正位眼弱视孩提的远视眼镜配镜原则
学龄前孩提在+3.00D球以内的为轻度远视,归于正常现象，通常不必配镜中高度远视的配镜,应当根据验光时总远视度数试镜,以纠正视力最好时的最高度数,作为配镜度数.
2) 内斜视孩提的远视镜配镜原则
内斜视弱视孩提的远视镜配镜原则是配足,处方时首要考虑纠正内斜视,其次才是考虑纠正视力.对于调度力过强的内斜视孩提,可在散瞳验光的基础上，过矫+1.00D支配配镜.
3)外斜视的弱视孩提,原则上配最低远视度而又抵达最好纠正视力的眼镜.对于+3.00D球以内的轻度远视,可不配眼镜,不然不利于外斜视的纠正.
2、近视眼镜的处方原则1)正位眼弱视孩提的近视镜配镜原则以能抵达最好视力的最低度数为原则.2)内斜视弱视孩提的近视镜配镜原则有内斜视的弱视孩提，在配近视眼镜时，应当以能抵达的最好视力的最低近视度数为原则。3)外斜视弱视孩提的近视镜配镜原则外斜视的弱视孩提配近视镜时，应尽量配足度数或适当过矫，这样可以推动调度和辐辏功用的加强，也有利于眼位的恢复。还可以合作以双眼视觉操练，逐步纠正外斜视。
3、散光眼镜的处方原则 在散瞳验光后,发现有散光的，不论弱视孩提的眼位怎样,散光应当全部纠正.假设散光度数过高,弱视孩提在试镜时难以承受,可以根据状况适当减低散光度数配镜先戴,待习惯后，在一次或分次给足散光度数.
针对弱视怎么配镜这个问题小编进行了十分详细的讲解，希望可以帮助那些正在为孩子弱视不知道如何配镜的家长们有一定的帮助。虽然说通过眼镜可以纠正弱视，但是也需要家长朋友们注意这样的问题，避免正在治疗期间的弱视儿童玩电脑、手机以及其他对视力有伤害的任何游戏和活动。
儿童视力低几种治疗方法
1.近视。西医治疗：药物扩瞳松弛睫状肌，验光配眼镜，眼镜度数越配越高;成年后手术治疗，但为一种破坏性手术。中医治疗：耳穴压豆、眼部穴位按摩、中药熏蒸、针灸治疗、中药口服、视功能训练、眼贴、气功治疗、远红外线理疗等。对假性近视、低度近视效果佳，对中高度近视可缓解疲劳、降低度数、延缓近视的发展。
2.弱视。西医治疗：验光配眼镜、遮盖健眼或交替遮盖，弱视训练。中医治疗：耳穴压豆、眼部穴位按摩、中药熏蒸、中药口服、视功能训练、眼贴、气功治疗等，弱视训练。中西结合治疗近弱视效果更佳。
3.远视。西医治疗：低度不需治疗，高度的远视或远视伴斜视者或有视力疲劳者，验光配眼镜。中医治疗：耳穴压豆、眼部穴位按摩、中药口服、气功治疗，高度的远视或远视伴斜视者或有视力疲劳者，验光配眼镜。低度远视经治疗视力可恢复正常。