治疗智力障碍要注意哪些

治疗智力障碍要注意哪些

近年来，智力障碍患者逐渐增多，智力障碍会直接导致患者的运动和语言能力丧失，智力低下。临床上常见的智力障碍的治疗方法很多，但是效果都不理想。那么，治疗智力障碍要注意哪些?

针灸治疗：针灸是通过在选定的穴位进行针刺或针灸，同时按照中医辨证、施治理论采用恰当的手法，以达到调节患者的机体的阴阳平衡，疏通经络。

饮食治疗：合理的饮食和充足的营养，是保证人体生长发育的必要条件。饮食不足即缺少营养，影响气血生化，则导致体质虚弱，相反，饮食过量又可损伤脾胃，日久导致体质下降。因此，要合理安排饮食，营养均衡，纠正其不良习惯。

心理治疗：纠正患者的错误认识，委婉说服，接触患者的顾虑，改善其情绪，帮助他消除不良心理的障碍，树立克服困难和战胜疾病的信心。家属及其身边的人善于观察患者的心理动态，耐心倾听患者的诉说;要注重与患者说话的技巧，对患者要给予理解、启发和关怀，设身处地的为患者着想，以诚恳的态度取得患者的信任;要将有关知识交给患者，使之对疾病本质有正确认识，自觉的参加到治疗过程中来。

以上是给大家介绍的一些健康信息，希望可以帮助到大家，要是还有哪些不明白的地方，就请咨询我们的在线专家，我们的专家会为您做详细的介绍，最后祝愿大家身体健康，工作愉快。

智力障碍产生原因

1、遗传因素染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%～10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。

2、产前损害包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。

3、分娩时产伤，窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。

4、出生后患病包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外，中毒性脑病，内分泌障碍如甲状腺功能低下，癫痫等。

要减少弱智儿童的发生，就必须做好预防工作，加强宣传教育工作，避免近亲结婚，对严重遗传病尽量动员绝育术。

避免早婚和超过40岁妇女高龄生育，因为容易使染色体异常发生先天愚型。

做好产前保健检查，提高处理难产的技术，减少产伤，有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查，及早发现病人，早期治疗，减少弱智儿童发生。

癫痫患者智力障碍

(1)一部分癫痫病人的精神和智能障碍是由引起癫痫发作的原发病引起的。如有些遗传代谢性疾病、颅内感染、颅内占位性病变、脑变性疾病、脑血管疾病，不但可以引起癫痫发作，而且还可引起精神、行为和智能的障碍。因此，为了预防癫痫病人发生精神和智能障碍，在控制癫痫发作的同时，尤其要注意及早消除病因。 (2)大量资料表明，癫痫发作次数越多、病程越长，病人的精神和智能损害越重。因此，及早有效地控制癫痫发作是预防癫痫病人发生精神和智能障碍的关键措施。 (3)盲目地大剂量联合应用多种物是某些癫痫病人发生精神和智能障碍的一个重要原因。 (4)癫痫病人在上学、就业、婚姻、社交等方面受到的歧视和在社会、家庭生活中受到的不公正待遇，可引起癫痫病人精神抑郁、焦虑、自悲，甚至绝望、自杀。 (5)癫痫孕妇要做好孕期保健卫生。孕妇在怀孕期间要定时做产前检查，孕妇生活要有营养，如果发现胎儿有异常表现要及时到医院治疗，避免使用副作用太大对胎儿有害的药物。 (6)要加强对胎儿产前遗传病的诊断。产前检查可以发现某些遗传性疾病或者畸形儿或在妊娠早期接受过辐射线、吃过某些致畸药物、病毒感染、高龄产妇等对胎儿有害的疾病，所以要做好产前检查以免影响婴儿智力发育。 (7)对于婴儿癫痫要早期发现早点治疗。由于儿童的神经系统功能尚未健全，各方面发育还不成熟，对外界刺激特别反应敏感，发生癫痫机率较大，所以要做好预防准备。新生儿如果在6个月以上才治疗则有35%患者智力低下。若甲状腺功能低下，则应在1个月以内开始给予甲状腺素的长期替代疗法。所以婴儿癫痫要早期治疗，以防导致婴儿智力障碍，影响儿童以后的成长。 (8)癫痫发作次数越多，每次发作的时间越长，病人的精神、智力障碍也越明显。因此，及早控制癫痫发作是预防智力障碍的关键措施。癫痫病人一定要坚持治疗，从而，提高癫痫患者生活质量。预防癫痫患者智力、精神障碍，积极正规治疗癫痫，使用抗癫痫治疗癫痫时也要注意物的毒副作用，安全用。直到发作已完全消除，才能逐渐减、停。因此，治疗癫痫需要社会、医生、家属和患者的密切配合，社会要认真纠正社会及家庭成员对癫痫的偏见，改善癫痫病人在家庭和社会生活中的地位，使癫痫病人能像正常人一样地工作、生活和学习，可大大地改善癫痫病人的精神状态。同时，癫痫病人也应正确对待社会上某些人的偏见，做到自强、自尊、自爱，树立战胜疾病的信心，力争能像正常人一样地学习、工作和生活。

智力障碍儿童的诊断

诊断智力障碍儿童的诊断必须在县级以上的医院和康复机构进行，由专业人员诊断鉴定。

婴儿时期发育快，一点异常变化中也可能包含着重要的信息，需要特别仔细地观察和辨认。因此，早期诊断需要采用比较综合的措施，通过对儿童生理发育、运动能力发展、生活适应能力、社会交往能力和语言能力等方面进行全面的诊断。对于三四岁以后的儿童，可以采用正式的智力测验工具和社会适应量表，从智力和日常社会适应能力两个方面进行诊断。配合智力诊断和社会适应能力诊断，还需要进行必要的医学检查。儿童保健医生可以比较全面地了解、诊断儿童的发展状况，针对某些儿童，医生会建议他进行比较专门的医学检查，如染色体方面，或神经发育方面，或大脑病理方面，或其他必要的医学检查。目前，并非每一个智力障碍的儿童都可以检查出确切的病因，尚有相当一部分智力障碍儿童病因不明。

如何预防智力障碍

智力障碍的出现，给患儿的智力发育造成了极大的阻碍，因此，智力低下的孩子通常学习较差，反应能力弱，会受到同学们的嘲笑与欺负，大人们也会看不起，这对孩子未来的发展形成了极大的阻碍。可是这并不是孩子的错，家长们若能全面了解智力障碍的知识，就可以做出预防措施，避免孩子患上智力障碍。以下是小儿智力障碍的预防措施的详细介绍。

小儿智力障碍常合并有智力低下、语言障碍、行为异常等情况的出现，只有尽早的采取科学的方法预防小儿智力障碍，才能够有效的避免小儿智力障碍造成的残疾。预防小儿智力低下要从产前做起。

要减少智力障碍的发生，就必须做好预防工作。智力障碍的预防可分为三级：

1、一级预防(孕前的准备)

又称智力障碍的初级预防或病因预防。例如：普及婚前检查，进行计划生育宣传，妇女怀孕前做好充分的物质和心理准备，提倡优生优育，反对近亲结婚，缺碘地区的重点人群及时补碘，可以有效地预防智力障碍的发生。

2、二级预防(怀孕期间的预防工作)

二级预防主要是对高危孕妇进行必要的产前照顾、产前筛查等，以便早期诊断，早期干预，达到健康生育的目的。在妊娠早期接受过射线、吃过某些致畸药物、病毒感染、高龄产妇等，都应做产前检查。产前羊水检查和其他检查可以早发现21-三体综合征、苯丙酮尿症等，从而有助于提早治疗;健康普查或定期检查可以筛选出风疹抗体低或有生化缺陷的母亲，并给予及时防治。

3、三级预防(出生后的及早发现与干预)

三级预防是指出生后缺陷的治疗。包括新生儿护理及疾病筛查、早期诊断、早期干预等。如果新生儿患甲状腺功能低下、苯丙酮尿症，都可以通过在新生儿中进行筛查而发现这种病人，对其均有治疗办法。如苯丙酮尿症在生后2个月内给予低苯丙氨酸饮食，若6个月以上才治疗则有1/3患智力低下。若甲状腺功能低下，则应在1个月以内开始给予甲状腺素的长期替代疗法。对于半乳糖血症应限制乳类食品，对于黄疸应早期控制，完全可以预防核黄疸。

对智力障碍儿童和高危儿童(可能出现智力障碍但尚无明显障碍表现的儿童)进行早期康复训练是最重要的三级预防措施。

智力障碍的主要特征

1、感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;

2、注意力严重分散，注意广度非常狭窄;

3、记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净;

4、言语能力差，只能讲简单的词句;

5、思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三;

6、基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算;

7、情绪不稳，自控力差;

8、意志薄弱，缺乏自信;

9、交往能力差，难以学会人际间交往。

8、智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

9、先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。

10、智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。

11、1岁多了，还不能很好的说话。

12、智力落后儿童对环境漠不关心。孩子整天非常安静，很少哭闹。这类儿童往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。

13、多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动。

14、智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。

如何预防智力障碍

我的一个女性朋友，她很爱孩子的，也如她所愿，在婚后不久就怀上了孩子。可是，由于各种原因，她心心念您的孩子居然是个智障儿童，也就是所谓的智力低下。她很是伤心，不过也对孩子悉心照顾。后来，在得知我怀孕时，她便把她后来总结出的如何预防智障患儿全部灌输给我。而后来，我的孩子终于平安出世。

1在怀孕后，要定期检查，以及时了解母亲和胎儿的健康情况，纠正异常胎位;对孕妇进行营养和预防感染的指导，避免不必要的X线照射。在妊娠的头3个月内应特别注意。此外，孕妇应避免接触有毒物质,不能过量饮酒、吸烟，否则也会使胎儿的脑部受到损害。

2怀孕期间，保证营养，不仅是补充给孕妇，同时，也是为了孕妇肚子里的宝宝。一般都要注意蛋白质、脂肪、葡萄糖、核酸、维生素、微量元素的食物吸收。

中医针灸如何治疗智力障碍

小儿益智分为二个方面，一是指治疗由于各种因脑炎或其他先、后天因素所致的脑实质性损伤，包括各类脑炎、严重的脑膜脑炎及脑发育不全等病症所造成的智力障碍。这类智力障碍因程度不等，而分为白痴、痴愚、鲁钝等三种，以白痴最为严重。另一种是治疗轻微大脑功能障碍综合征来提高智力。轻微大脑功能障碍综合征，又称小儿多动综合征。是一种近年来受人注意的边缘性神经精神异常。以好动，注意力不集中，知觉力及运动功能障碍，智力差，学习困难等为主要临床表现。多数在学龄期才为家长所注意。常见于6～16岁小儿。其确切病因不明，现代西医学目前尚无特效疗法。主张教育和训练，药物治疗有一定效果，但长期服用有副作用。

针灸对上述二种智力障碍都有一定效果。前一种智能障碍的治疗，在上世纪5、60年代就引起重视，近年来更总结出了一些有效的取穴和治法。尽管，从总的情况看，目前对重症脑炎后遗症和严重脑发育不全的白痴型智能障碍针灸的疗效还不够理想，但对其他二智力障碍及精神的一些主要症状上，还是有其他疗法所难以替代的作用的。而轻微大脑功能障碍综合征的针灸治疗，从20世纪80年代中期至今，有关临床文章虽不多，但病例已观察了不少。在穴位刺激上，倾向于多种方法综合运用，如穴位电刺激与耳穴压丸相结合，体针与皮肤针同用等。