人格分裂的产生和预防
人格分裂的产生和预防
人格分裂是一个非常广泛的人类精神症状。在世界当代人中，有不少部分都有轻微的人格分裂。典型的如突然的大喜、大怒。经常性的感到无聊，郁闷。都是轻微人格分裂的症状的表现。现代人们经历的高压力生活，高压力学习和高压力工作以及世界集体化、合作化、知识爆炸化导致越来越与降低个人的作用，都会使部分人或多或少的在某时某刻产生人格分裂的想法。当然，这些现象是无法避免的，就如社会的发展有其两面性一样。大部分轻微或着轻微以下的患者从某种意义上说是可以自行治愈的。不过，同其他精神病一样，这种精神病发展到一定程度了也不好。无论是对社会还是对个人。人格分裂症患者大多数时间都在分析别人的行为。就像正常人那样随便模仿别人一个习惯动作的时候，只是为了好玩。而人格裂症者对一个自己感兴趣的人则更加的不同。首先人格分裂症者分裂出新的人格不是随便而来。只有在他自己感觉到困惑，无助，恐惧，高兴的时候无法表达自己，无法面对的一些社交，社会的行为的时候才会出现新的人格。在他需要的时候才会去，让自己发现周围的人有哪些人可以让自己摆脱困惑。先开始去了解模仿别人的动作，然后通过大脑里记忆的别人在处理人格患者所处理不了的表现去探索。
精神分裂产生幻觉的原因有哪些
1、心理障碍或精神疾病可产生知觉障碍
错觉是一种歪曲的知觉，即把实际存在的事物歪曲为与实际完全不符合的另一事物。错觉可见于正常入或精神病患者。错觉可见于精神正常的人，处于迫切期待或极为紧张的心理状态下即可产生错觉，同时正常人的错觉是一过性的，通过现实是可以纠正;而精神病患者的错觉则是持续的，通过现实也不能纠正的。
幻觉是知觉障碍的另一种表现。幻觉是一种虚幻的知觉。这种虚幻的知觉形象产生的当时，并不存在相应的刺激物。诸如根本没有声音存在，病人却听到谩骂声，凭空看到可怕的人头、动物等。
2、外界事物的个别属性在大脑中的反映
人的大脑在反映外界事物个别属性的基础上，通过感官和经验的作用，把事物的多种属性联合起来，形成对某一事物的整体认识，叫知觉。知觉和感觉一样，是外界客观事物在人脑中的反映。
幻觉是一种虚幻的表象，本来并不存在的某种事物，病人却感知它的存在。正常人偶尔也可出现幻觉，比如在焦虑地等待某人到来时，忽然听到敲门声，实际却没有人来。这种幻听的出现与期待的心理有密切关系，此外在受到突然强烈的刺激下亦可出现幻觉。正常人在殷切盼望、强烈期待、高度紧张情绪影响下，也可出现某种片断而瞬逝的幻觉。这种幻觉往往持续时间不会太长，随着心情的好转，适当的治疗，便会痊愈。
精神分裂和双重人格的表现
1、人格分裂主要是心理学角度的用语，精神分裂主要是医学概念，当然精神分裂患者可能产生人格分裂的心理症状，但并不代表人格分裂者就是精神分裂。
2、近年来，我国精神卫生问题日益凸显，精神病总患病率呈明显上升趋势，精神分裂症是其中最常见的一种。精神分裂症患者约占精神科的门诊及住院部就诊人数的三分之二。
3、精神分裂症是指在各种不同原因(生物学、心理学和社会环境因素)的影响下，人的精神活动发生分裂，即人的思维，情感，意志行为之间互不协调，患者对正常事物产生歪曲的理解和认识，行为荒诞怪异，脱离现实。
4、据了解，我国目前的精神分裂症患者高达780万。全世界，每100人中就有一名精神分裂症患者。如果患上这种病，也不必感到不光彩或见不得人，因为每个人在其一生的某个时段都有可能患上此病。
5、双重人格的主要特征是患者将引起他内在心里痛苦的意识活动或记忆，从整个精神层面解离开来，以保护自己，但也因此丧失其自我(Identity)的整体性。此类患者在临床上并不常见，而常见于戏剧，小说中。
6、在医学上讲，双重人格的解释是：正常人在相同时刻存在两种(或更多)的思维方式，其中，各种思维的运转和决策不受其他思维方式的干扰和影响，完全独立运行。双重性格在现代心理学研究中已经越来越受到重视。在中华医学会心理健康部2004年的统计结果中，百分之三的人明显感到有双重性格，百分之十三的人感觉双重人格对生活产生了不利影响。
双重人格对患者的正常生活有比较严重的影响。通常来说，患者在思考问题时长长有两套思路在运转，影响了信息的采集，对于结果的选择也有不利影响:患者可能不能选择或左右不定，引发焦虑，头晕头痛，失眠等症状。
导致人格分裂症的原因有哪些
1、生物学因素
意大利犯罪心理学家Rombroso曾对众多罪犯的家庭进行大样本的调查，发现许多罪犯的亲族患有反社会人格障碍，犯罪的比率远远高于其他人群。亦有学者发现人格障碍的亲族中，患人格障碍的比率显着高于正常人群。因此，人格障碍的遗传因素不能忽略。也有报告人格障碍者脑电图异常者比率高于正常人群，从而提示生物学因素对人格障碍有一定的影响。
2、心理发育影响
幼儿心理发展过程受到精神创伤，对人格的发育有着重大的影响，是未来形成人格障碍的主要因素。常见如下：
(1)婴幼儿母爱或父爱的被剥夺。被遗弃或受继父、母的歧视;父母、亲人过分溺爱，使其自我中心的思想恶性膨胀，异常地发展至蔑视学校的校规与社会纪律。这为发展成反社会性人格障碍提供了温床。
(2)一个孩子若有迅速消除恐惧反应的自主神经系统的功能，就要具备迅速、强大和良好的习得性抑制能力;反之，若自主神经系统反应迟缓，则习得性抑制能力就缓慢和软弱。人格障碍和犯罪者的自主神经功能是异常的。有人提出自主神经反应性低下，皮肤电恢复的缓慢，可作为罪犯和人格障碍的一种易病素质特征。
(3)幼儿与青少年期受虐待导致产生仇恨与敌视社会或人类的心理。
(4)父母或其他抚养者、幼儿园或小学老师教育方法失当或期望过高，过分强迫、训斥易造成精神压力或逆反心理，形成不良人格。
(5)父母本人品行或行为不良，对儿童的人格发育影响极大。
人格分裂和精神分裂的区别有哪些
1精神分裂的表现就是脾气暴躁，动不动就发脾气，脾气上来之后就无法控制，有时还会莫名的摔东西，有时自己跟自己说话，常常幻想自己被人杀或者去加害别人，整天胡思乱想的。
2人格分裂就是常常忘东往西的，记忆力越来越差，而且还会出现两种性格，一会这样一会那样，有时整个人就会变的呆滞，就跟傻子差不多一样，睡觉的时候也不安稳，对身边的人和事都特别的紧张。
3精神分裂和人格分裂都分好几种，他们最大的区别就是一个是人格分裂的人有好几面自己，不知道自己到底在干吗，而精神分裂他是由一件事引导出来的病症，往往只要不激动一般不会发生。
注意事项：不管是精神分裂和人格分裂，他们都需要身边的人给一个良好的环境，要细心的照顾，不要让他们受刺激，更不要去打骂他们，这样后果会更严重的。
人格分裂有什么危害
人格分裂它指的是一个人拥有多重人格可以自觉或者不自觉的转化,但是每一个人格都是健全而完整健康的.用比较熟悉的东西来说就是 "变化系"。人格分裂并不是一种疾病了。照普通心理学的说法，人格分裂应该是一种精神障碍啊。体现于自我的矛盾性，仅仅是人作为一个社会性动物而必然表现出的一种特性. 而我们说得多重人格是指人格异常，它是一种精神障碍，有此类障碍的人智力是正常的，意识是清醒的，没有精神失常症状。(与此相同类的还有常见的性变态行为、行为偏离等)
精神分裂和人格分裂的区别是什么
1、精神分裂的表现就是脾气暴躁，动不动就发脾气，脾气上来之后就无法控制，有时还会莫名的摔东西，有时自己跟自己说话，常常幻想自己被人杀或者去加害别人，整天胡思乱想的。
2、人格分裂就是常常忘东往西的，记忆力越来越差，而且还会出现两种性格，一会这样一会那样，有时整个人就会变的呆滞，就跟傻子差不多一样，睡觉的时候也不安稳，对身边的人和事都特别的紧张
3、精神分裂和人格分裂都分好几种，他们最大的区别就是一个是人格分裂的人有好几面自己，不知道自己到底在干吗，而精神分裂他是由一件事引导出来的病症，往往只要不激动一般不会发生。
注意事项：
不管是精神分裂和人格分裂，他们都需要身边的人给一个良好的环境，要细心的照顾，不要让他们受刺激，更不要去打骂他们，这样后果会更严重的。
看了上面的分析，精神分裂和人格分裂的区别是什么已经有了一些了解，不过我们可以肯定的就是，不管是精神分裂还是人格分裂，得了哪一种分裂症都是对我们的生活有很大的影响的。所以在生活中我们还是要特别注意，工作时要注意劳逸结合，不要让自己的压力过大。
人格分裂的表现有哪些
常见人格分裂的种类和主要表现：
(一)自恋型人格障碍。
其特征主要如下：
1.对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。
2.喜欢指使他人，要他人为自己服务。
3.过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注。
4.坚信他关注的问题是世上独有的，不能被某些特殊的人物了解。
5.对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份的幻想。
6.认为自己应享有他人没有的特权。
7.渴望持久的关注与赞美。
8.缺乏同情心。
9.有很强的嫉妒心。
(二)表演型人格障碍。
是一种过分情感化和用夸张的言行吸引注意为主要特点的人格障碍。这类人感情多变、容易受别人的暗示影响，常希望领导和同事表扬和敬佩自己，愿出风头，积极参加各种人多的活动，常以外貌和言行的戏剧化来引人注意。他们常感情用事，用自己的好恶来判断事物，喜欢幻想，言行与事实往往相差甚远。
(三)分裂样人格障碍。
主要表现出缺乏温情，难以与别人建立深切的情感联系，因此，他们的人际关系一般很差。他们似乎超脱凡尘，不能享受人间的种种乐趣，如夫妻间的交融、家人团聚的天伦之乐等，同时也缺乏表达人类细腻情感的能力。故大多数分裂样人格障碍患者独身。即使结了婚，也多以离婚告终。一般说来，这类人对别人的意见也漠不关心，无论是赞扬还是批评，均无动于衷.过着—种孤独寂寞的生活。其中有些人，可以有些业余爱好，但多是阅读、欣赏音乐、思考之类安静、被动的活动，部分人还可能一生沉醉于某种专业，做出较高的成就。但从总体来说，这类人生活平淡、到板，缺乏创造性和独立性，难以适应多变的现代社会生活。
(四)攻击型人格障碍。
是一种以行为和情绪具有明显冲动性为主要特征的人格障碍，又称为暴发型或冲动型人格障碍，通常有以下特点.
1.情绪急躁易怒，存在无法自控的冲动和驱动力。
2.性格上常表现出向外攻击、鲁莽和盲动性。
3.冲动的动机形成可以是有意识的，亦可以是无意识的。
4.行动反复无常，可以是有计划的，亦可以是无计划的。行动之前有强烈的紧张感，行动之后体验到愉快、满足或放松感，无真正的悔恨、自夷或罪恶感。
5.心理发育不健全和不成熟，经常导致心理不平衡。
6.容易产生不良行为和犯罪的倾向。
(五)强迫型人格障碍。
他们过分注意自己的行为是否正常，举止是否恰当，因此表现得特别死板。如走路时有数路旁电线杆的习惯，锁上门后反复查看。他们疑虑过分，自信心不足，总有一种不完善之感，过分谨慎小心，遇事循规蹈矩，墨守成规，很少标新立异或独创。由于他们事事都追求尽善尽美和完整精确，因此，不论做什么事都要反复检查核对、怕出差错。他们还常要求别人根据自己的思维方式和习惯行事，有时妨碍他人的自由。
分裂型人格的治疗方法
1.催眠分析要比经典的精神分析更具疗效。
2.当治疗者与多重人格患者形成一种良好的移情关系，避免对患者当中任何一个人格抱以反感或恶意时，治疗最具动力。
3.鼓励各分离的人格之间的内部交流，因为这种内部交流有助于“拆除”置于主体人格和后继人格之间的隔墙。
4.分离人格的产生有些是因为未能满足正常的需要，对此应考虑需要的功能，不能轻率处置。
5.治疗者的责任是帮助患者将后继的人格返回到它们最初的目标上来，以便转移后继人格与主体人格的对立立场。
6.坚决不能操纵或离间主体人格和后继人格，因为这种策略通常会导致治疗的失败。
7.后继人格一旦形成，它就会强烈抵御企图消灭它的一切努力。因此，治疗者不能去消除它，而应该注重它与主体人格的同一性，设法整合它们，使之像正常的情绪变化那样操作。
8.通过宣泄，把主体人格“诱导回来”，让其对原先无法接受的愤怒、不满、冲动等承担责任，并用更为建设性的办法处理它们。由于诱导主体人格的过程也是发泄后继人格的过程，因此置于两者之间的隔墙便会自动解体，两者的交流得以实现。 特别需要指出的是，虽然人们对多重人格研究的兴趣日益增强，但多重人格仍然是人格障碍中最难理解和应对的领域之一。
9.人格分裂者最害怕的问题是记忆碎片，也就是遗传基因产生的紊乱会扰乱脑部,使记忆遗失.分裂出的每个人格对原先人格的记忆，性格都有一定了解，如果分离人格遗失前者记忆，患者有可能被另一人格完全占据。
10.对于人格分裂者，融情治疗应当可以治愈，融情治疗为善意欺骗与诱导宣泄，并制造物象，如人格分裂者总是把所见所闻默默记忆在潜意识中，治疗这么多的人格，可用象形的物品，如：龙，善意欺骗为龙的组成，而非虫的组成。善意诱导诱发各自优点与适度的缺点，适度的缺点可助其发泄不满。
11.此类人如果得到及时的治疗是可以恢复的，这病伴随心理病症可为偏执狂，强迫症(儿童时期的过分压制)，精神狂躁征，忧郁症，妄想症，焦虑症，神经衰弱，心律失常 (过分压郁使潜意识营造出自己的世界,使自身永远生存在自身幻想中。禁箍之灵).发病原因为精神过度集中于某一部分意识(网络游戏时间过长,精神过分集中的表象),导致自身无法自拔,这类人应该更容易患上烟瘾等.
12.压制过多，压力过大会使自身精神走向永远的崩溃(实际意义的疯子)。此类人更容易接受毒品等强烈刺激性的毒药。永远颓废的开始。
13.也许是潜意识在做怪吧，使我们在儿童时期记下许多被自身认为绝对不正当的记忆，儿童时期的教育十分重要!别把自己的孩子当作自己的赌注!他们有他们喜欢的所有，父母亲应做的，是正确的引导,适当的教育,而不是仗势欺人.
14. 饮食疗法，清淡可口为主，环境阳光。
区别多重人格障碍和精神分裂症
你知道吗?其实青少年多重人格障碍往往是儿童时期就已造成。多重人格又被称为人格分裂症，多重人格指在个体内存在两个或两个以上独特的人格，每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼此独立自主，并作为一个完整自我而存在。据上海市青少年小理健康调查资料显示，其中分裂样人格障碍占人格障碍总数的29%左右，接近l/3。l 975年著名的精神病学家罗逊特指出这种类型的人约占正常人群的7.5%，且男性多于女性。
青少年多重人格障碍的例子：
eg1：杨某，女，16岁，某市初三一名学生，自幼胆怯、孤僻、娇惯。半年前，父母吵架后父亲出走。自此情绪低沉，注意力欠集中，学习成绩下降，常无故旷课。一月前。发现言语荒谬，常称自己为“她”，自语“我害了她，拆散了她们一家，使她无法活下去”。经医生检查，初步诊断为多重人格障碍。
eg2：赵某，女性，：20岁，因高考落榜。而后出现多重人格障碍，发作时高声尖叫，数落、责骂、呵斥父母及朋友，高谈阔论。每次发作时间长达数十小时才自行恢复。患者平时性格内向，对父母顺从听话。
青少年多重人格障碍的原因：
一、不正当教育
此类患者的原因是儿童时期的不正当教育!不正当教育致使儿童停留在某一特定的阶段，像个阴谋家一样等待时机，释放自己的阴谋。好奇，贪婪，贪玩，幼稚为儿童在儿童时期的主格。主格使儿童在接受教育的时期同时接受或排斥正当与不正当的诱导与诱惑，从而产生分离，分离的人格将会暂时潜伏在主格的压制之下。使分格患抑郁症。次格有可能分离性的表现在主格的生活之中，而主格有可能暂时或长期无法意识此类表现，从而招致更多的来自外界的压制。恶性循环。
分离的人格会依据环境与外部刺激长期接管或暂时性的接管主格，使主格完全丧失对自己的控制能力，使分离的人格完全独立，为所欲为。
二、长期矛盾
1、长期生活在矛盾之中会使主格与各个人格之间的矛盾激化发展，从而使所有人格毁灭，也就是死亡或是紊乱(实际意义的疯子)。
2、环境对儿童的诱导极其重要。
3、还有一种就是人的时间段有关的：
在不同的时间段你的那个年龄就死亡 比如说：童年、少年、青年、老年等随时间的流逝，然后就会有新的时间来代替你，年龄段的死亡就会使你忘记过去也就是我们常说的失忆忘记一些东西，其实是我们过度的哀伤造成的。然后就会改变(我们常说你恋爱以后怎么改变了)就是另一种人格的表现，这就是经过不同的事物以后我们的改变就有了不同的人格，人一般都有多重人格， 只是不同的人有不同的症状。
辨别多重人格障碍与精神分裂症：
1、多重人格障碍是一个肉体多个灵魂，而精神分裂症则是一个肉体一个灵魂。
2、幻听的不同。
多重人格障碍患者听到的声音来源于内部，自己头脑里，是自己跟自己的对话。同时多重人格障碍患者能认识到所有这些只是种幻觉，往往会自己压制住这种声音。
精神分裂症患者则会认为那是天外之音，是别人发出来的。精神分裂症患者认为那些声音都是真实的，尽管实际上它们并不存在。
精神分裂和人格分裂的区别是什么
1、人格分裂
人格分裂是指一个人有很多种人格，在不同的环境面对不同的人可能会有不同的人格在面对。也就是说一个人可能在她的身体内存在着多个人，这种情况可能患者自己都没有意识到，很多种情况一个人在做一件事的时候如果切换到另一个人格是毫无感觉的，他不同于精神分裂。
2、精神分裂
而精神分裂则是指一个人受到过重大的刺激，对自己的神经或者精神造成一定的损伤所导致的，精神分裂一般来说是一种心理上的疾病，治愈率还是很高的，人格分裂的治愈率相对要麻烦一些，精神分裂没有人格分裂那么严重，自己也有意识。服用一些精神药物也是可以达到治愈的效果。
人格分裂和精神分裂是两种不同的疾病。我们在面对这两种患者的时候已经要多加的注意，特别是对于人格分裂的患者，一个人如果有不同的人格那是非常危险的。他可能会做出一些连自己都无法意识到的严重事情，而精神分裂患者我们要努力使患者本人的情绪平息，不要过于激动，这样才是最好的。
分裂型人格容易导致精神分裂症么
人生在世，不同的人性格也是截然不同的，有的人天生乐观开朗什么事都能想的开，但是有的人整天郁郁寡欢，看什么都不顺眼。其中最为严重的就是分裂型的性格，这种人终日孤僻、对人也说不同的态度，临床证明，分裂型人格容易导致精神分裂症。
从心理学观点来看，人格就是一个人的个性心理特征。一般来说，一个人的人格如果能与社会环境相适应，那么，他就具备了正常的人格。但也有少数人，不能适应社会环境，待人接物、为人处世等与世格格不入或不相协调，其人格偏离了常态，这称之为偏常人格。分裂型人格就是偏常人格的一种。
这种人格的人表现为胆小、懦弱、自卑、孤僻、害羞、沉默寡言、不爱交往，他们活动能力差，缺乏进取心;对别人态度冷淡，不愿介入别人的事;活动好以自我为中心，喜欢想入非非，思维缺乏逻辑性;害怕在别人面前说话做事，生怕别人耻笑;他们几乎没有自信心，总感到事事不如人，前途渺茫。分裂型人格在学习落后、生活不如意的女性身上表现更为明显。如不注意纠正，可能发展成精神分裂症。
怎样克服分裂型人格呢?
1、尽量多干一些事情。俗话说，“笨鸟先飞”，只要依靠自己努力去实践，去奋斗，把所干的事情干好，就可以逐渐树立自信心，清除自卑。
2、宣泄疏导法。有事不要闷在心里，特别不要把痛苦、疑虑长期压在心底。如遇伤心的事，可以放声高唱，或奋笔疾书，或痛哭一场，也可以找一个自己信得过的人，把内心的疑虑、不悦和想法说出来。经常这样做，可能逐渐使自己变得开朗、活泼。
人格分裂的类型
1.反社会人格：也称无情型人格障碍，是对社会危害最大的一类。这类人行为不符合社会规范，从小就表现逃学、说谎、打架、欺负小同学、违反校规。长大后旷工，常闹事，不遵守厂规和社会常规。他们脾气暴躁，感情冷酷而肤浅，无任何责任感，做事无计划，冲动好斗，具有高度攻击性，最终常触犯法律，给社会和他人造成伤害的同时也损害了自己。
(2) 偏执型人格：较多见于男性。这类人固执，心胸狭窄，敏感多疑，总怀疑周围人对自己有敌意，傲慢，嫉妒心强，这类人易发生偏执型精神病。
(3) 分裂样人格：这类人情感冷淡，人际关系有明显缺陷，他们常使人感觉古怪，不可理喻，不修边幅或穿戴奇特，行为不合时宜。在人群中他们孤僻，不合群，不与人交往，甚至退缩，活动能力差，无进取心。这类人童年就有此类迹象，终生如此。
(4) 循环型人格：较多见于女性。循环型人格障碍以心境良好和悲伤交替出现为特征。心境良好进他们精神振奋，充满信心，热情而好交往，但做事有始无终，常作出大量的计划，而很少付诸于行动或坚持到底。而悲伤时他们表现情绪低落，悲观失望，办事无信心，寡言少语，自感精力不足，做事困难而吃力。也有部分病人是以其中一种情况为主。
(5) 强迫型人格：男性较多见，他们常以高标准要求自己，凡事追求完美，否则就焦虑不安。做事要先计划，且考虑问题过于详细，按部就班。平时禁拘谨小心，办事犹豫不果断，缺乏自信，事后爱反复检查，追究细节，此类型与强迫性神经症的发生有关。
(6) 癔症型人格：女性较多见。这类人日常行为夸张、做作，表情生动，暗示性和依赖性极强，极其情绪化，情感不稳定，待人似乎很热情，但感情肤浅、不真诚，很难长久与人保持良好的社会关系。高度自我中心，总是想尽办法引起他人的注意，耐不住寂寞，盼望生活像演戏一样热闹而富于刺激。这类人有时为了引起他人的注意与翔，会采取过激行为。
(7) 冲动型人格：这类人显著的特点是有高度的冲动性。他们常因一些不必要的小事而大发雷霆，情绪激烈可到狂暴的程度，甚至丧失控制，做出伤人、毁物或自伤的行为。发作间歇期情绪不稳定，可伴有空虚感和厌恶感。
怎样辨别抑郁症 出现幻觉
严重的抑郁症病人会陷入自己的幻觉世界，伴有人格分裂症状。
通过了解你应该知道，在什么时候才算是出现抑郁症了，什么时候又只是一时忧伤的抑郁了吧。
常见心理疾病有哪些呢
学业强迫症，当你和好友出去一起玩时，总会不由的强迫着提醒自己还有很多未完的功课。考前失眠症，当你面临大考时，晚上总会左思右想不能入睡。压力型抑郁症，当你想到有很多做不完的功课使你分身乏术时，你会感觉身体乏力，这是早期抑郁症的表现。人格分裂症，当你面对和无数学友竞争时，你会告诉自己要出人头地，实力不济时，你会不由的使用各种手段达到自己目的，但在自己的心中却是非常的矛盾。这时的你已经走在人格分裂症的路上了。