教育孩子妈妈是当虎还是当猫
教育孩子妈妈是当虎还是当猫
当一个好妈妈，真的不容易，如果你对孩子的教育太过于严厉，人家会说你不顾及孩子的感受，甚至是在虐待孩子，如果你对孩子的教育太过于宽松，人家肯定又会说慈母多败儿了，所以，教育从来就是不是一件简单的事情，那么，该如何把握好教育的力度呢?怎么做才能真真正正地帮助到孩子的学习和成长呢?
一：教育孩子，当虎还是当猫好
A：教育孩子，家长当虎
1、 教育孩子，家长对孩子比较严厉，一定程度上可以对孩子的行为习惯起到约束，对孩子养成好的习惯有好处。
2、 教育孩子采取严厉的态度，家长可以建立威严，孩子在家长的监督上，一般都能做到自觉学习。
3、 但是，严厉对待孩子的学习和生活，有可能对孩子造成压力，严重的会影响孩子的身体和心理健康成长。
B：教育孩子，家长当猫
1、教育孩子，家长采取宽松以待，孩子的学习压力会比较小。
2、教育孩子，家长比较宽松，家长和孩子之间的感情会更加亲密。
3、但是，太过于宽松地对待孩子学习，有可能导致孩子的学习态度比较松散，而且还有可能出现缺乏时间观念的现象。
二：教育孩子，不该怎么教
1、 教育孩子，不可以溺爱孩子，更不可以太过于严厉，应该收放自如，让孩子知道劳逸结合。
2、 教育孩子，家长不要带有命令的口气，更不可以嘲笑和讽刺孩子，这样让孩子的学习和生活产生了厌恶心理。
3、 教育孩子，家长也不可以一手包办，应该鼓励孩子自己多加思考，养成动手动脑的好习惯，遇到孩子不懂的情况，家长可以正确地给孩子引导指导，而不是直接把结果或者答案告诉孩子。
4、 教育孩子，不可以在外人面前批评孩子，或者在孩子面前总拿其他人来作对比。
三：教育孩子，应该怎么做
1、 教育孩子的同时，应该多陪伴孩子的成长，家长是孩子的指路明灯，是孩子的启蒙老师，是孩子的强心针，所以，当孩子在成长道路上难免会有迷茫的时候，家长的陪伴能起到很重要的作用。
2、 教育孩子，应该把握好教育的度，而且不可以让孩子一味地玩，更不可以让孩子无时无刻地学习，如果可以做到寓学于乐，那才是最好的教育方法。
高龄孕妇会存在哪些危险
1、健康的尴尬
case：似乎35岁以上的大龄妈妈容易遭遇到特别的危险，她们的孩子比一般的孩子脆弱，母子平安的几率比别人小，所以，步入“大龄”的我干脆放弃做妈妈的权利。
钱主任提示：要一丝不苟地对待产前检查，特别是针对大龄妈妈的检查项目。在怀孕的前20周内，一定要到专业产科做产前筛查，即胎儿染色体核型分 析等。可以在怀孕11～13周时做绒毛活析，或是在怀孕15～20周做羊膜腔穿刺取羊水进行检查。这可以帮助大龄妈妈及时发现高危因素，如染色体异常以及 遗传性疾病等。
还要适当拿自己当“大熊猫”一下。有些孕妇即将临盆才歇假，但大龄妈妈自妊娠32周以后就不宜再上班。这时候孕妇的心脏、肺脏及其他重要器官必须更辛苦地工作，应尽可能让身体休息，并最好在怀孕38周时就住院待产。
2、三代人的尴尬
case：我是高龄龄妈妈，我的父母也是“大龄”的，养育孩子不容易得到他们的帮助，比起年轻母亲我更“疲惫”。
钱主任提示：这未必是件坏事。在中国，由于在过去20年中，社会发展飞快，代沟问题越来越严重，祖父母的思维和教育方式往往与孩子现在和将来要 面对的世界差距太大。同时，现在众多孩子教育问题的核心正是由于父母没有足够的时间和精力直接参与教育，直接与孩子交流情感、和孩子玩。父母的角色是不能 别人替代的。自己不得不承担更多带孩子的义务，看似出于无奈，其实，只要自己上心，做好了，反而是“因祸得福”。
怎样培养幼儿的学习品质
幼儿教育是小学教育的基础，对孩子的发展起着奠基作用。美籍华人蔡美儿培养孩子学习品质成功的自传体性质的《虎妈战歌》一书风靡全球，学习品质的培养引人关注。近期教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，将学习品质单列出来，意味着学习品质的培养进入了主流教育视野，提上了教育的议事日程。
宝宝犯了小错误可以惩罚他吗
妈妈可以提醒孩子，但不要教训孩子。妈妈可以和孩子讲清道理，让孩子懂得某种行为可能带来的后果。当孩子出现某种不良行为的时候，妈妈可以及时的给予提醒，如果是因为有意而造成的后果，也可以给孩子适当的教训。妈妈要态度坚决，同时又要充满爱心。有的妈妈在运用这种方法的时候，只记得要惩罚孩子，因此常常放弃了妈妈应该具备的爱心。当孩子没有按照事先说好的去做时，妈妈不是让自然后果去惩罚孩子，而是过于严厉，对孩子大声斥骂。这样的教育，不再是自然惩罚法，而变成了妈妈对孩子的惩罚行为，这样的方法会对宝宝的心理发育产生不好的影响。
与孩子玩耍时要与孩子平等相处
许多人以为，孩子爱看电视。而调查显示，有73%的孩子更喜欢和父母一起玩而不是看电视。还有38%的孩子表示“我希望爸爸妈妈花更多的时间陪我一起玩”，而45%的父母承认，没有足够的时间陪孩子。父母同时坦言，不知道该如何陪孩子玩耍。
教育孩子，父母有不可推卸的责任。6岁前，妈妈是孩子最重要的情感依托，孩子最需要从妈妈那里得到爱与安全感，从而从容不迫地发展出开朗、自信、独立、乐观等性格品质。缺少妈妈的陪伴，缺少与妈妈良好的情感互动，孩子容易敏感、多疑，人际交往能力和探索欲望也会更弱。有句话说：“妈妈教出来的是男孩，爸爸教出来的是男人”。爸爸陪伴孩子时，有较强的规则意识，较少迁就孩子。缺少爸爸的陪伴，孩子更容易出现娇气、任性、我行我素的问题。
父母该如何陪伴孩子呢?在陪孩子玩这件事上，父母容易陷入的一个误区，就是把“玩”同“智能开发”捆绑在一起，好像游戏不能“寓教于乐”就是浪费时间。父母抱着这样的功利心，很难激起孩子的热情，真正与孩子打成一片。
玩耍本身就是智力与能力综合运用的过程。事实上，孩子更希望自己构想、创造、编排游戏活动，而不是被大人安排，他们不需要大量的玩具，而是需要尽情的玩耍。父母需要做的只是加入他们的游戏：“我想跟你一起玩，可以吗?”一些非常简单的游戏，如躲猫猫、互相打闹等，就可以让亲子关系升温。孩子也能通过这样的方式建立自我意识，增强自信，学习如何和他人相处以及社会规则。
胎教很重要
现在的家庭大多数是独生子女，所以他们更在意这个孩子的栽培教育，而良好的教育是从胎教开始的，胎教的重要性是任谁也不能抹去的。胎教从6个月开始是最好的。胎教是奠定宝宝一生的基础，千万不能马虎大意。
1以前看过一个美国电影，两三个的婴儿特别喜欢金属音乐和枪声，这个时候他会特别安静，而当环境变得安静时他就会哭闹，后来发现孩子的妈妈以前是在酒吧工作的，他从胎儿时期接触的就是这种重音乐，这就说明了胎教是很有作用的。
2现在的人们越来越重视胎教了，而且胎教的发展也很迅速。据研究，胎教开始于胎儿六个月时最好，这个时候胎儿的各个器官已经发育好了，可以接受外来的声音了。
3胎儿的模仿能力很强，如果你想要他以后过怎么样的日子，可以从现在起就过怎么样的日子。经常听鞋轻音乐也会使胎儿喜静。经常和胎儿对话也是很好的胎教方式，为了给孩子营造一个好的环境父母们可不要吵架，把这种不好的信息传递给宝宝哦!
如何让父子关系变得更加亲密
打造两个人的父子空间
很多人都觉得男人是照顾不了孩子，毕竟他们连自己都照顾不好，这就可以说是多虑了。专家建议可以试着把孩子交给丈夫来照顾，也不必要每时每刻看着他们，让他们有自己的空间，也许你会发现一个意外的惊喜呢。
最好能让自己的孩子为自己自豪
想要让自己对孩子的影响变成好的影响的话，就要让孩子向着好的地方发展，不要让孩子过分依赖自己，但是又要让孩子觉得学习那些好的特长很酷，这可是个费劲儿的事情。所以爸爸们最好能够有那么几个特长，有几个能够拿得出手的节目，让孩子自豪感倍增。
父亲要成为孩子的榜样
父亲的品格要经得起考验，说得出做得到，要有修养，不要动不动就动手打人骂人，做错事就要勇敢承认，从小能做个小小的男子汉。而最重要的是要爱护自己的家人，爱护自己的妻子，让孩子觉得世界是充满爱的，用善意对待一切。
父亲对孩子的影响到底多大呢?现在很多家庭都是“虎猫妈爸”型的教育模式，妈妈很严格，爸爸就负责打马虎眼，凡事看妈妈的眼色，其实这是一种有瑕疵的教育模式，父亲并不能真正发挥出该有的作用。
孩子不良表现源于父母五类教育
一、“孩子依赖评价”
源于父母——过度表扬或批评!
在对孩子的教育中，使用恰当的表扬有利于帮助孩子树立自信心!但是在现实生活中，有些爸爸妈妈受到赏识教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬、夸奖孩子，这就会导致孩子缺乏自我评价和定义，过分地看重他人对自己的评价，每当做一点小事时都希望能够得到表扬，否则的话就不情愿去做。
同样，如果过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我的优点和长处，容易滋生自卑心理。所以，孩子出错时，爸爸妈妈需要有分寸地、恰当地指出其错误在哪里，从而帮助其吸取教训、改正缺点!
二、“孩子固执任性”
源于父母——过于盲目的民主!
有很多年轻的爸爸妈妈，尤其是学历层次较高的，他们往往能接受新一点的教育理念，并进行彻彻底底地执行，比如把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。
原因是孩子由于年龄的特性，缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要爸爸妈妈为他们建立规则、进行指导，如果对其过于民主，完全地放手“自治”，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。
所以，对于年龄稍大一些的孩子，爸妈可以采取以理服人的方式，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理还是必不可少的!
三、“孩子屡教不改”
源于父母——滥用奖励、缺少惩罚!
孩子年龄小，缺乏对是非的判断能力，为了帮助其明辨是非，爸爸妈妈应该在平时的教育中养成奖惩分明的习惯，只有奖惩结合，才是教育孩子的关键点。
孩子犯了错误以后当然需要惩罚，但是这个惩罚并不专指打骂孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到教育的目的就可以了。如果在不该奖励的时候给予奖励、不该惩罚的时候给予惩罚，都不会起到预期的效果。
比如：当孩子在墙上乱涂乱画时，爸爸妈妈只要及时制止和教育就可以了，可是有的爸妈为了表现对孩子的包容，偏要使用不适当的奖励方法，“如果你不往墙上乱画，明天我给你买个新玩具。”
显然，这种方法只会纵容孩子今后为了得到想要的东西而明知故犯。
四、“孩子不服管教”
源于父母——教育意见不统一!
由于种种原因，很多爸爸妈妈在教育子女的问题上都存在着或多或少的分歧。如果你们是聪明的父母，那就应该选择避开孩子单独商讨，不在孩子的面前争论。可是，有些爸妈往往做不到，当看到对方教育孩子的方式“不顺眼”时，就会直接指出，甚至在孩子面前公开吵架。
这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措或都是趁机钻空子!
所以，在孩子面前时爸爸妈妈应该注意保持意见的一致性，切勿针锋相对、互不相让。如果让孩子认为找到“靠山”了的话，那么日后对孩子的管教将会难以进行下去!
五、“孩子缺乏自信”
源于父母——盲目扼杀和过分保护!
有些爸妈对子女过度地保护，对孩子的一切都大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将孩子庇护在自己的羽翼下，就算他们自己能做的事情，也要帮孩子完成。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，出现社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。
与此相反的情形是，有些爸妈则总是主观地否定孩子的言行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的标准来要求孩子。长此以往，孩子的积极性、上进心被盲目扼杀，自尊心和自信心被无情摧毁。
父母正确的教育方式让孩子更出色孩子是父母的镜子，如果你们想让孩子更出色，那么就需要调整好自己的教育方式，只有适合孩子的才是最好的，只有孩子接受的才是最棒的!
如何让让宝宝更加聪明
促进宝宝大脑发育之让孩子多听儿歌
现代的妈妈们比较重视胎教的作用。因此，在怀孕期间，都会实行一些音乐胎教。音乐胎教能够训练宝宝的听力，陶冶宝宝的潜在情感。所以，当孩子处于婴儿阶段时，我们同样也是可以让宝宝有一个好的音乐环境。多让宝宝听听儿歌，这也是开发宝宝智力的一种方式。儿歌的选择，小编建议选择音调比较轻快的，歌词的发音都是非常准确清晰的歌曲，这样对开发宝宝的语言和智力很有帮助。
此外，小编建议妈妈们在和宝宝享受音乐的过程中，可以尝试用用丰富的表情以及手势的动作表现出来。婴儿也是具有一定的模仿力的，他们也是会模仿妈妈的表情以及手势，享受音乐带来的一些律动。
促进宝宝大脑发育之带着孩子玩玩具
婴儿时期的孩子还不会讲话，我们得锻炼孩子对于形状的视觉熟悉度，也就是通过用语言刺激宝宝。因此我们建议妈妈们陪着宝宝一起玩玩具，并且购买的玩具，最好选择一些生活实物的模型，比如汽车，房子，猫，狗等。然后让宝宝了解每个玩具的名称，并让宝宝指出特定的玩具。这其实也是训练宝宝智力的一种方式。
促进宝宝大脑发育之设置障碍让宝宝拿玩具
想要促进婴儿的脑部发育，就是需要对孩子的脑部进行一定的训练。在和孩子玩耍的时候，就是促进婴儿脑部发育的最好时机。比如说在和孩子玩耍时，设置一定的障碍，让宝宝通过自己的努力去获取自己喜欢的玩具。孩子想要获得玩具的之前，需要先考虑自己如何去解决这个障碍。这对于一个婴儿来说是非常困难的，不过我们就是需要让孩子经过自己的思考，锻炼宝宝的思维能力。
如何用孩子的思维与孩子平等对话
如果你现在回想小时候，那么你一定能把记忆中的那个场景清晰地显现出来——当你还很小的时候，仰起头看着身旁的大人，他们发号施令一般地对你说着话。
“把我的眼镜拿来!”
“不要动那本书!”
“今天晚上不准出去玩!”
“就是不许这么做!”
而你感到十分不耐烦。
是的，你的孩子也在经历着这一切，小小的他们，总是仰起头来看着你，听着你严厉的教训。当然，他们的心中也如同你小时候一样，充满了不耐烦。
当时你倒是够威风、够痛快的，可是你逐渐地会发现，孩子们慢慢地不吃这一套了，而是常将你的一道又一道的命令当耳旁风。
当孩子们有了一个小秘密的时候，当孩子们有了一些小麻烦的时候，他首先去找的，并不是最为亲近的妈妈，而是自己的小伙伴。
这是为什么呢?
我们知道，只有两头高度差不多，水才有可能在中间的管道里来回流动，如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。孩子与妈妈的交流也是相同的道理。蹲下来和孩子说话，妈妈与孩子才有可能平等地交流。
粗暴命令的方式，易于形成妈妈与孩子间的对立。命令并不是一种好的教育孩子的方式，所以请你蹲下来和孩子平等地说话!
如果父母能在家庭中创造一种平等和谐的气氛，这是孩子的幸运。在这样的家庭，孩子会觉得父母是自己的朋友，而不是高高在上的权威。
同事林博士的儿子今年9岁了，正在读小学，长得虎头虎脑的，非常的调皮。这个孩子的学习成绩一直都不是很好，最近变得越来越贪玩，连写作业都开始马马虎虎，只要能完成任务，他就不顾作业质量。后来孩子竟然开始偷着少交作业，被林博士发现之后，林博士非常气愤，火立即就上来了，就狠狠地说了孩子一顿，命令他以后在完成作业之前不许玩!
开发婴儿大脑的六字诀
神经学家的研究发现：儿童早期经历可极大地影响脑部复杂的神经网络结构，即人类大脑的实际结构是由生后的早期经历而不仅是由遗传决定的。
美国科学家利用扫描观察到孩子出生后，随着视觉、听觉、触觉等的信号刺激，脑神经细胞之间迅速建立了广泛的联系。另外，观察发现，视觉可以说是大脑发育的起点，在婴儿生后几分钟内，当妈妈紧紧注视着婴儿的时候，婴儿滴溜溜转动的眼睛突然停止转动，一瞬间只朝着妈妈的脸宠，这时孩子视网膜上的一个神经细胞就与其大脑皮层的另一个神经细胞联系起来，此时妈妈面部的影像已在婴儿的大脑中留下持久的记忆。听觉同样如此。3个月时，婴儿视觉皮层的细胞联系达到最高峰。2岁内，大脑的每个神经细胞都与大约一万个其他细胞相连，每秒钟能向相邻的细胞发送一百个以上的信息。
科学家们用猫和鼠做实验证明：如果出生后把它们立即放入一个极单调的环境中，它们的大脑皮层就会萎缩，脑重量减轻，神经细胞之间的联系也明显减少。研究发现，被严重忽视的孩子，其脑部扫描图中负责情感依附的大脑区域根本没有得到适当的发育。3岁以后，大脑停止发育。虽然这并不意味着大脑发育的过程完全停止，但此时大脑本身的复杂性与丰富性已基本定型。
平时一些自然而又简单的动作，如：搂抱、轻拍、对视和对话，都会刺激孩子的成长，玩藏猫猫这类简单的游戏则可引导孩子学会如何面对面沟通。聪明的父母对孩子大脑早期开发十分关注，他们善用孩子天生的好奇心，开动他们天生的学习机器。早期教育的精髓并非是灌输各种知识，而是聆听、指导孩子认识真实的世界，包括学习和妈妈说再见，和别人友好相处，勇敢地探索周围环境，所有这些支持性关爱与护理都能使人类大脑的结构得到健康发展。
孕期胎教对胎儿真的有效果吗
答案是，有效果的。
有的人不了解胎儿的发育情况，不了解胎儿的能力，认为胎儿是没有意识的，根本不可能接受教育。那么，要是真的那么想话，那么你们就错了。研究证明，胎儿在四个月的时候就已经具备了全方位的感知能力，及具备了受教育的能力。下面小编可以给你们介绍的两个实验，让你们可以很好的反应宝宝在胎儿时期有没有接收到胎教，以及了解胎教的神奇作用。
胎教效果之实验一
在孕妈妈怀孕的最后5-6周的时候，给肚子里面的胎宝宝反复的朗读一篇读物，比如可以是《戴帽子的猫》，或者也可以是一些在前期给胎宝宝阅朗读过的读物，朗读的时间最好是前后加起来5个多小时。然后等到宝宝出生之后，可以进行吸允实验。
这个吸允实验的主要方法是，准妈妈们可以准备两篇韵律完全不同的读物，一篇是宝宝在胎儿侍寝听过的《戴帽子的猫》，另外一篇是胎宝宝从来没有听过的其他的故事。然后选择宝宝吸允不同的时候播放这两个故事。比如长吸的时候播放《戴帽子的猫》，短吸的时候播放那篇宝宝从未听过的读物。
最后的结果是宝宝们都会选择可以听到《戴帽子的猫》长吸方式。
胎教效果之实验二
妈妈们可以在录音机里面录下自己的声音，然后让有的新生儿，当他们以长吸的方式吸允的时候，就给其听妈妈的声音，再另外选一些新生宝宝，当他们以短吸的方式吸允的时候，给他们听到妈妈的声音。
最后的结果新生儿都选择了能听到妈妈声音的吸允方式。
由此可知，就算是胎宝宝也是有记忆的，因此小编提醒准妈妈准爸爸们，孕期的胎教是非常重要的，因此希望你们一定要重视。
如何帮孩子克服嫉妒心理
由于家里还有个哥哥，九岁的虎虎总觉得爸爸妈妈不喜欢自己。无论是外出游玩、生日派对还是跟妈妈在一起的时候，他老是抱怨爸爸妈妈偏心。当妈妈解释自己花了很多时间和他一起玩或者他做了哪些错事而哥哥却没有的时候，虎虎就撅着嘴说哥哥有的玩具自己却没有或者强调哥哥曾经犯的错而自己却很乖。
很多孩子都有虎虎这样的心理，当他们看到别人有自己所没有的东西，包括衣服、能力、受欢迎程度和玩具等等，甚至有些大人意想不到的东西都可能诱发他们的妒嫉心理。有些家长认为这种表现会随着孩子年龄的增长而自然消失，但专家指出，过分的妒嫉会影响孩子正常的心理发育，使他们在自己与别人的对比中感到自卑，妨碍孩子自信心和自尊心的建立，因此家长应该在孩子达到上学年龄之前教会他们如何克服这种情绪。下面就让我们来学习如何帮助孩子减少妒嫉心理，以及当孩子的小脑瓜被妒嫉所占据的时候如何平复他们的情绪。
注意孩子的暗示，并表示同情
孩子很难控制自己的情绪，但对于家长们来说，观察孩子的行为方式、掌握孩子的情绪趋向却并不难。当孩子妒嫉心理爆发的时候，他们的行为经常会出现相应变化，比如搞破坏、哭泣或者说妒嫉对象的坏话等等。有时候，妒嫉心理也会反映在孩子的心理和身体方面，如胃疼、难过、焦躁、情绪低落或者没有干劲。这时候，家长需要对孩子表示同情和理解，并帮孩子把他们的想法说出来。比如，爸爸带着5岁的女儿玩秋千，站在一边的3岁的儿子委屈地要哭，这时候妈妈就可以说，“看，爸爸一直陪着姐姐玩，把我们都冷落在一边了，这真不公平，对不对?”如果孩子表示同意，家长就可以告诉他这种感觉就叫做“妒嫉”——“我知道你觉得妒嫉，是不是?不过这没什么的。”家长的理解可以安抚孩子的情绪，因为这种时候，孩子们更需要的往往不是欲望的满足，而是家长耐心的倾听，以及对他们内心感受的肯定。
让孩子知道大人也会妒嫉
显然，妒嫉是一种负面情绪，但我们有必要让孩子们了解，即使是他们尊敬的爸爸妈妈也会有妒嫉的感受。我们可以告诉孩子，当宝宝和爸爸在一起亲亲热热的时候，妈妈也会妒嫉爸爸，但是妈妈不会因此而乱发脾气或者感到难过。或者举出自己小时候的故事，告诉宝宝自己也有过同样的心情。比如，当虎虎抱怨自己不能和哥哥一样参加跆拳道班的时候，妈妈就告诉他自己小时候也有过同样的经历，但是这种情绪是可以克服的。“知道吗?我上小学的时候，爸爸妈妈从来不准我在街上玩，但邻居家的姐姐却可以在外面一直跳皮筋到天黑!你说多不公平!”这个故事让虎虎明白原来妈妈也妒嫉。随后妈妈告诉，任何一个孩子都不可能得到和别人完全相同的待遇，因此必须学会接受。
不要过分强调负面的东西
孩子会通过观察大人的做法来塑造自己的行为方式，因此当你发觉孩子感到嫉妒的时候，在表示同情的同时，不要过多强调孩子的立场，更不要指责受到妒嫉的对象，否则不但会进一步刺激孩子的妒嫉情绪，还会导致孩子养成动辄归咎于他人的坏习惯。假如你的孩子发现自己的同桌被邀请参加同学的生日派队，而自己却没有被邀请。这时候我们决不能指责那个过生日的孩子“不够意思”，而应该告诉孩子，妈妈理解你的委屈，但是别难过，每个人都有不同的朋友，自己过生日的时候不是也不可能把自己认识的所有人都请来吗?这样，孩子就会理解并不是因为自己不受欢迎而未受邀请，也不会因此而记恨那个过生日的同学。
帮助孩子找到一种可行的解决办法
感到嫉妒的孩子总是希望自己得到和他人同样的待遇，假如此时家长能够诱导孩子控制好自己的情绪，不但能够缓解嫉妒的心理，还有助于建立孩子的自信心和自尊心。假如孩子觉得球队一个队友比自己上场的时间长，我们可以问他，如果你加强练习的话，情况会不会有所改变呢?这时，孩子会发现，虽然自己控制不了教练的选择，却可以控制自己的选择——通过联系提高自己的球技，上场的机会自然就多了。或者，当孩子对别人父母对子女所倾注的重视感到嫉妒的时候，我们应该采取行动消除孩子的误会。5岁的美美因为妈妈错过了自己在学校演出中的表演而非常不满，“别人的妈妈都来了!”于是，妈妈就让美美在家里面给自己开了一个专场晚会。这样一来，美美明白了妈妈其实很关注自己，便不再失望或者妒嫉别的同学了。
尽量不要拿孩子与别人对比
你可能注意不到，在谈论其他孩子时一句无心的“婷婷越来越可爱了”，或者只是一个微笑、一个耸肩的动作，甚至抬一抬眉毛都可能被孩子解读为“比较”。尤其是当你的孩子在某一方面做得不好的时候，他们更容易对那些有能力做好的孩子感到嫉妒。有一次，美美的妈妈跟一位阿姨说，邻家女孩的卷发很可爱，可惜自己女儿的头发却是直的。没想到，第二天，美美就要求妈妈带自己去美发厅要把头发烫成卷发!美美妈妈一下子就意识到是自己的评价引发了女儿的嫉妒心理，从此之后，她再也没有评价过女儿的头发，同时非常注意不拿女儿和别的孩子作无意义的比较。
帮助孩子发现自己的长处
缺乏自信心的孩子总喜欢强调自己的弱点，而且那种低人一等的感觉更容易刺激他们的妒嫉心理。因此，父母必须帮助孩子建立自信，让他知道自己也有优点，也有为自己而骄傲的资本。假如孩子在画画方面有天赋，家长就应该多多鼓励。每当孩子自己解决了一个问题或者取得了一点进步，哪怕只是一道算术题，也应该让他知道爸爸妈妈注意到了，并且为他而骄傲。专家指出，当孩子为自己感到骄傲的时候，他们就更容易接受别人在某方面得到比自己更多的关注。这种自信不但可以帮助孩子克服自己的妒嫉心理，更有利于他们塑造自我，这才是真正值得别人艳羡的本领。