让孩子做家务妙招培养勤快孩子

让孩子做家务妙招培养勤快孩子

九个小妙招培养出勤快孩子

1、抓住时机

从孩子的发展过程来看，孩子都是喜欢主动做事的：开始学走路就不要大人抱，学吃饭的时候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃;给他穿衣服，他还会抢着自己套上身……这些时候，便是孩子学习做事情最强烈的时候。爸妈应该耐心地教给他们做事的方法，指导孩子做好他们想做的事，使孩子享受到“我会做”的喜悦和成就，千万不要顾虑到安全或觉得麻烦而不肯让孩子尝试，让他们错失了学习的最佳时机。

2、舍得放手

不要总认为孩子小，许多事情都舍不得让他做而事事代劳，久而久之，孩子没有机会练习，渐渐地，很多事情就真的不会做了。因此，要舍得让孩子锻炼。

3、多加练习

很多爸妈由于赶时间上班，没时间和孩子磨蹭，看孩子做得慢且糟，就干脆自己来做。其实，爸爸妈妈可以利用晚餐后的时间慢慢教孩子，并试着让他自己来做，自然就熟能生巧了。

4、贴合实际

孩子的年龄不同，动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，爸妈让孩子做家务，应视孩子能力来做，不宜超过，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧感。

5、示范在先

在训练孩子学习生活劳动的具体操作技能时，应做到三性：即爸妈的示范性、要求的层次性、孩子操作的独立性。如教孩子扫地、洗手帕、洗袜子、穿衣、穿鞋等，先让孩子看大人怎么做，边示范边耐心细致地给他讲解操作要点和注意事项，然后手把手地教，再逐渐放手让他独立操作。

6、重复提示

孩子早期出现的劳动热情，往往会给爸妈增添一些麻烦，可能要浪费大人一点时间，甚至还会糟蹋一些东西，但是切不能因此轻易地放过教育孩子的好机会。应因势利导，耐心讲解，反复示范。

7、要有耐心

在指导孩子时，口气要温和，不宜不耐烦，应有耐心、有步骤、以游戏的方式和心态教导孩子学习。

8、积极鼓励

爸爸妈妈要珍惜孩子每次有益的尝试，以鼓励表扬为主。孩子每做好一件事，应及时给予肯定和鼓励。如：给他一个微笑，拥抱一下或说声“谢谢”、“干得不错”都可以使孩子感到高兴和自豪，体验劳动的愉快，激起再劳动的欲望。当他失败的时候要安慰他没有关系。

9、注意安全

在满足孩子好奇与学习的动机时，安全问题也是不容忽视的。比如：不让孩子自行拿取危险物品，爸妈要替孩子拿。较大的孩子应教他正确使用方法和动作，以确保安全。

儿童厌食怎么办 餐前轻松的氛围

餐前气氛应轻松、愉快、积极，准备饭菜时，可与孩子一起去市场买菜，让孩子做力所能及的劳动，如剥豆子、摘菜等。还可以让孩子自己摆放小碗、小汤匙，有意识地培养孩子做家务，使孩子觉得自己做的饭菜更有味道，提高进餐的积极性。

孩子在小学时代要养成的习惯

习惯一：独立规划时间

时间属于每个人，但不是每个人懂得利用自己的时间，因为这也是一种能力。既然规划时间是能力，那就得趁早培养，别等到中学时再要培养孩子的时间观念，那时孩子已经接近叛逆期，更有自主意识，父母更难驾驭了，而且中学时代一般是寄宿生活，父母难以监督得全面。

建议从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，比如让孩子把一天14个小时划分成几个单位小时，然后安排自己想要做的一些事情，并估算大概需要多少时间等，并且鼓励和协助孩子完成时间规划内的那些事情。这样一个简单的时间规划习惯对孩子将来的生活很有帮助。

习惯二：收拾整理

现在父母多为孩子的保姆，大小事情都帮孩子包办，更别提让孩子做家务，收拾整理房间了。其实，能够定期、主动地整理自己的房间、书包、储物箱等都是一种很好的习惯。简单的收拾工作蕴含吐故纳新的观念，是对价值的重新定位，可比喻成是对昨天的总结、回忆，对明天的希望、畅想。让孩子自己评价一件物品的实用性，哪些该放弃，哪些该保留，还可以鼓励孩子把一些旧书捐给希望工程。

习惯三：制定计划

想要将梦想变成现实就得设定目标，制定计划，一步步实现，这是最基本的功力。孩子从小就有自己要达成的心愿、目标、想法，这时就得启发和引导孩子在不同成长阶段制定完成目标的计划，比如暑期有两个月时间，要做什么事情，从哪里开始做;新学期开始后想要有什么变化，怎么一步步实现等。

习惯四：承担家务

做家务是培养孩子责任心的有效方法，不用要求孩子帮忙做太多家务，只需在不同年龄阶段，安排孩子力所能及的家务清淡，让孩子进行选择，坚持几个月后，当孩子可以胜任了，可以再调整家务内容，锻炼孩子基本的生活技能。

习惯五：关心他人

在现代社会，关心他人是一种重要的能力，孩子可以不聪明，没什么才能，但必须懂得关心他人。父母应从小为孩子创造关心他人的机会，从关心父母、关心爷爷奶奶开始，再到捐助爱心玩具、图书、衣服给他人等等。

习惯六：系统阅读

电子产品泛滥的时代，思考、阅读成为一种奢侈品，很多人依靠网络发达技术而抛弃了书籍、独立思考的能力。想要成长的人还是必须有自己独立的思考角度，系统阅读每一本书、每一篇文章，懂得从某个事物、某个主题、某个观点出发探索，将问题彻底搞清楚。

习惯七：收集错题

收集错题是培养孩子好的学习习惯，这是最笨也是最有效的学习方法，很多名师、高考状元就是很好的例子。如果孩子不会再同一个问题上反复出错，那就是进步了。

育儿之时这些“不要”要谨记

一、父母教育孩子须知

1.不要整天围着孩子转

父母教育孩子，陪伴孩子长大的过程中，不要整天围着孩子转，应该多给自己一点自由，多给孩子一点空间，否则很容易导致孩子过度依赖父母，那么以后孩子就会比较难适应新的环境。

2.不要过于严厉批评指责

父母教育孩子不要对孩子过于严厉地进行批评指责。被适当表扬着长大的孩子，身心健康比经常被批评指责长大的孩子要好得多 ，所以作为家长的，想要把孩子培养成一个身心健康的人，那么平时就不要经常对孩子过度严厉批评指责。

3.不要为了孩子失去自我

父母教育孩子也不要为了孩子就完全失去自我，不可以让自己没有爱好、没有时间、没有自由，这样反而会使家长在教育孩子的过程中多一份埋怨。

4.不要让孩子经常看电视

父母教育孩子，要注意不要让孩子经常看电视。现在好多的孩子都喜欢整天看电视或者玩电子产品，但是这样子对于孩子的成长是不利的，一方面会影响孩子的视力，另一方面孩子就会渐渐失去活力，而且各方面的能力也得不到提高。

5.不要不舍得让孩子做家务

父母教育孩子，就不要不舍得让孩子做家务。孩子也是家里的一份子，帮忙做家务是应该的，而且多让孩子做家务，不仅可以使亲子感情变得很好，而且可以锻炼孩子的独立自主能力，让他从小就养成了自理自立的好习惯。

二、父母教育孩子禁忌

父母教育孩子，不要对孩子过度溺爱，也不能对他要求过高，平时要注意多关心孩子，特别是孩子的心理情感需求。在家里不要什么事情都帮孩子搞定，多鼓励自己动手动脑完成力所能及的事情。

所谓穷养的标准是什么

穷养的标准到底是怎样的

现如今，许多家庭都是“独生子女”，加上女性越来越多地参与到社会活动中，需要和男性一样肩负起社会义务和责任，因此，男女都应该“穷养”。“穷养”要先教孩子做好两件事：

1.男孩养志气，女孩养气质

男孩强调的是养“志气”，主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质，如带他去爬山、踢球、游泳，锻炼坚韧性;而女孩侧重养“气质”，强调的是文化修养的投资，性情的陶冶，如有条件的可以让女孩学学琴棋书画，在家里，多给她些关心，让她感觉精神上富有，有安全感和自豪感，并有意创造环境，让孩子学会关心别人，帮助别人，更具女性特质。

2.父母要适当“偷懒”

不少家长总抱怨孩子自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼藉，最后忍不住出手喂饭;孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长忍不住收拾得整整齐齐。

“穷养”孩子，首先体现在让孩子自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在养孩子的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”，家长给个“六七分”就好，不要超过“八分”，必要时跟孩子讲讲条件。比如带到超市买吃的，不要顺着孩子什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。

好的学习能力不是天生的

专家教你妙招提高学习成绩

“孩子读书很认真，一回家就做作业，可成绩老是上不去啊;大家都夸孩子聪明，但心思都在玩耍上……”类似这样的烦恼，很多家长可能都有过。

家长们很困惑：“面对同样繁重的学习任务，为什么有的孩子能轻松应对，有的孩子做不到呢?”

“其实，关键在于您的孩子是否具备较强的学习能力。”怎样才能让时间和精力的付出，跟收获一定正比?

目标、时间、情绪和自信心，专家说，学会管理这四点最关键。

妙招一：目标和时间的管理

“一个孩子们要懂得如何制定目标，如何去实现目标的方法，在过程中及时调整目标。”专家说，衡量一个孩子的学习目标是否合理，很重要的原则就是“运用时间”。

比如，小学二年级的孩子设立的一个学习目标是：用3分钟的时间做完50道100以内的加减运算是合理的，用15分钟就不合理。

妙招二：情绪和自信心的管理

有家长反映，孩子会制定学习目标，并有时间安排。可常常半途而废。

“这就要看孩子是否具备自我激励和自我控制的能力。”专家说，对于长时间的坚持固定的学习安排，孩子容易产生厌烦、委屈等负面情绪。因此，情绪管理能力强的孩子比较会处理负面情绪，进行自我激励，在规定时间内完成学习任务。

同时，自信心管理也很重要。只要家长的培养方法正确，让孩子拥有很强的自信心并不难，关键点是家长要为孩子创造一个合适的环境，运用有效的技巧和方法。

当然，好的学习能力并不是天生的。一个孩子学习时，肯定会不可避免地遇到困难。

宝宝严重偏食怎么办

绝招1：宝宝饮食不一定稳定，放轻松

1～3岁的宝宝饮食量不是很稳定，父母通过观察发现宝宝的日均进食量，如果宝宝这两天不好好吃东西，不要着急，后两天他自己就会多吃补回来。

绝招2：态度坚决而不强迫孩子

如果孩子因为饭菜不合胃口而不吃，父母可以把饭菜拿走，让他等下一顿，两餐之间不要给零食，让他明白只有好好吃饭才能填饱肚子。在孩子表现好时，要鼓励他，慢慢地，孩子就会逐渐养成好习惯。

绝招3：一家人团团坐一起吃饭

大家一起吃饭的气氛很有感染力，你吃得津津有味他也会嘴谗，开始的时候餐桌上要有一两样他爱吃的食物，渐渐地，孩子就会接受多种食物了。

绝招4：培养孩子新的口味

孩子每天只吃一种他喜爱的食物，会造成营养不良，我们需要培养他新的食物兴趣。可以在三餐中选一餐做他最喜欢的食物，而其他的两餐则另选其他食物，一方面，孩子的习惯已经得到满足，在两个都不喜欢的食物中选一个，不会引起他的反感，不论选哪一个，都是一种新的尝试，就是可喜的进步。

绝招5：吃饭时巧妙做个游戏

比一比看谁吃得快?把小饼咬成一个月牙，看谁盘子里的豆豆少得快，虽然都是用滥的招数，可却很管用，尤其是对付三岁以下的宝宝，他们就吃这一套。

绝招6：善用掩护，将食物混合在一起

将宝宝喜欢和不喜欢的食物混在一起，比如，不吃蔬菜，可是爱吃饺子，就把蔬菜包进饺子里吧。爱喝汤，那就煮进汤里吧。不爱吃水果，可是爱喝酸奶，就把水果和酸奶拌在一起做成沙拉。记住，开始时，不爱吃的食物可以放得少一点，然后逐渐增加。

绝招7：别给孩子吃太多

孩子的胃容量很小，满满一盘子的食物，看着就饱了，确保他们的量够吃就可以了。

如何引导孩子摆脱好吃懒做坏习惯

“家”是一个人生命中最重要的场所，它不是市场，不是单位，不是圈子，“感情”是家人的凝结剂和润滑剂，是家庭生活中的必需品和奢侈品。之所以是家，就是因为有爱，家人都愿意让它更好，为了它变得更好不断地付出他所能做的一切的付出，而这种付出并不求回报。因为有爱，因为是家，更因为爱着这个家里的每一个人。

心理学里有一个内在激励和外在激励之说，强化外在激励(如金钱或礼物)会慢慢削弱孩子内在的动力，让孩子忽视做这件事的真正理由，所以这种方式短期有效，长期有害。但是相反，如果能让孩子在劳动本身中收获快乐、收获成就感、收获自信，那才是理想的状态。经常听说有些家长要孩子通过做家务来赚取他们的零花钱，付出劳动得到报酬，这看起来似乎很合理，似乎对培养孩子的金钱观念也起到了一定作用。但这种做法长时间下去会影响到孩子正确的判断和成长观念。

应该如何激励孩子呢?

一、金钱不能成为孩子做家务的诱饵

社会上的工作当然是需要金钱作为报酬的(当然志愿者除外)，一个家庭需要合作，信任，承担。用金钱奖励孩子是在削弱他们的主动性，这并不是内在激励。家庭内的任何工作都是需要合作的。在一个家庭中生活，已经是对孩子很好的奖励了，所以他更需要父母对他所做的事给予认可，而不是用金钱敷衍了事。

二、让孩子体会劳动被认可的喜悦

家长可通过正确合适的引导方式培养孩子做家务。家长是孩子的启蒙老师，应为孩子树立榜样，干家务时可教育孩子劳动是美德，在自己干家务时可抓住机会让孩子一起劳动，让他感到做家务的快乐。孩子在参与家务后更多的以口头表扬为主，其实孩子能得到家长的赞扬与肯定已经很满意了。当孩子帮大人做完事，说一句“孩子你真棒”，或许他就会很高兴，找到成就感。

三、培养孩子自己事情自己做的好习惯

培养孩子日常的房间自己整理、洗自己衣物等。当然孩子毕竟是孩子，可在孩子做了一些家务后，给他们一点鼓励，如奖励小礼物，或带孩子出去玩。或用累计奖章的方式，做完一天的家务就给一个奖章或者一朵小红花，累计一定数量的奖章后就可以换取奖品。同时，玩游戏、讲故事等也都是鼓励孩子做家务很好的形式。

四、制定详细的计划并执行

爸妈们想要改掉孩子的坏习惯，就需要将细节落到实处。要达到最终的目标，需要哪些相关资料，要先完成哪些小的目标，每周、每天有什么具体的安排……这些都需要考虑到，并且一旦制定出来，就要严格执行。

五、将你要完成的目标告诉他人

让孩子把自己要达到的目标告诉合适的人选后，这样孩子自己就会在无形中也产生了压力，为了遵守已经说出去的话就不得不做到，同时身边的人也可以起到帮忙监督的作用。

六、听取已经改掉坏习惯的人的经验

如果孩子身边有人成功改掉了某些坏习惯，可以让孩子向他讨教一些好的经验和建议，也可以从书中或是网络上学习一些案例，从中找到适合自己孩子方法，贯彻方法让孩子改掉坏习惯。

如何培养出懂礼貌爱笑的好孩子

3岁~4岁的社交能力培养

1.学会懂礼貌的孩子才是好孩子。

让孩子从小懂得日常礼仪和学会懂礼貌是首要任务。父母要教会孩子见到认识的人时，应主动打招呼，说:"你好!"在接受别人的帮助或礼物时，要有所回应说:"谢谢!"做错事情或者打扰了别人时，要主动说:"对不起。"想要让别人帮助时，要懂得说:"请。"家里来了客人，也要学会主动招呼说:"欢迎。"当要和别人告别时，也要会说:"再见!"

2.爱笑的孩子运气不会差。

让孩子从小懂得"微笑"是向别人表达友好情感的重要方式。孩子天生喜欢模仿别人，而作为和孩子生活中最亲密的家人，父母一定要给孩子做好榜样。

在日常生活中，父母除了待人接物要多使用礼貌用语，更要"面带微笑"。久而久之，让孩子在生活中也习惯用微笑去面对家人、朋友，让他明白微笑可以作为一种礼貌的传递，是能与别人友好相处的基本要素之一，更能为孩子的礼貌表现加分。

3.仪表得体的小孩会受欢迎。

让孩子从小懂养生爱卫生的好习惯，外在的得体仪表、得体的举动在人际交往中也起着关键性的作用。比如，一个整天邋里邋遢的孩子，或是一个举止粗鲁的孩子，给人的第一印象就会大打折扣。在和小朋友相处中，也肯定也会让大多数爱干净、讲卫生的孩子敬而远之。

作为父母，一定不要忽视了孩子仪表方面的培养，这不是要培养孩子在外貌上爱美，而是要重点培养孩子从小爱干净、整洁、讲卫生的好习惯，这也是一个孩子有好教养的表现。

让孩子快乐做家务有妙招

针对孩子的年龄特点，需要给他们或多或少的一些指导。这里有一些方法，可以帮助你缓解压力，愉快地培养孩子做家务的习惯。

做一张表明确任务 用表格或日历把家务活记录下来。根据孩子年龄的不同，可以有几种方式来让孩子明确自己的家务职责。对于还不会识字的孩子，你可以在日历上贴上图片，让孩子看见图就知道今天要完成的家务是什么。当孩子完成了当天的家务劳动，就从日历上把这一天划去，这样，孩子就知道第二天要做的是什么。对大一些的孩子，画出一张表格，把要完成的家务劳动写在上面，这样，孩子就能很清楚地知道自己每天要干的家务活儿是什么了。

每天检查劳动成果 每天晚上，注意检查表格。可以在孩子已经完成的工作栏旁边贴上一张小小的动画粘贴，或者用水彩笔画一颗小五星，或一朵小花。尽量做到细致、清晰。在给孩子分配家务劳动前，和他开一个会，告诉他你的期待，并让他明白他将得到什么样的回报。罗列出每项工作要注意的细节。

让家务活快乐有趣 做一个家务活儿罐，罐中装上一些小纸条，正面写上一件家务活儿，背面画出一项孩子可以得到的奖励。让孩子从中抽纸条，如果孩子完成了他抽到的家务，就给予他应得的奖励。

家住得克萨斯州的一位妈咪德博娜，发现了一个让她女儿喜欢干家务的好办法，那就是使用一种个性化的塑料家务活动表。“ 我女儿和我喜欢一起拟订家务表，”她说，“我感觉女儿最喜欢用字母拼出自己的名字，同时，她也喜欢选出那些她喜欢的家务塑料模块儿，把模块儿粘贴在表格上，再选出她想要的奖赏物模块儿。这样，她感觉到自己也参与了计划的制定，因此完成的时候，她感觉到非常愉快。”

德博娜把家务表粘在冰箱旁边，“我女儿懂得每当自己完成一件家务活儿后，就在这项内容后面粘上一只小蜜蜂。由于她还不会阅读，因此她还不能确定每一天的日期，不过我们也在慢慢教她。”德博娜还非常喜欢随表赠送的积分卡，“积分卡是记录孩子每周劳动成果的一个好方法。”

培养孩子做家务的注意事项

1.让孩子感到自己的重要性

迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱。

2.给孩子提供选择的权利

给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

3.把任务细致化，并给孩子做示范一个整体的概念

像“把你的房间收拾好”可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等)，这样他才会确切的理解你的要求。另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他直到他记住为止。

4.不要追求“完美主义”

对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

5.给孩子提供合适的工具

不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

6.给孩子做个好榜样

父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息----作家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

7.不要强迫孩子

不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

8.提供奖励

表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。

9.合理安排所有任务

对学龄前儿童来说，重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。

该给孩子付工资吗

现在的孩子非常希望参与社会实践，以体现自己的社会价值。许多孩子就利用课余和假期时间替父母做一些家务活，从而引发两种有意思的分歧：孩子干了家务活，该不该给他们发工资?

一种家长认为应该把家务劳动量化，每项工作都可以定一个比较明确的指标，完成以后可以用工资的形式来奖励。因为社会就是一个量化分工的社会，当孩子经过家务劳动的锻炼后，当他步入社会时，会很快地适应社会的竞争和挑战。现在时代进步了，思想意识得跟上步伐，孩子懒于干家务，只好用物资来调动他的积极性。

明明小朋友为得到心爱的玩具，就与父母定了协议，承包了擦地的工作，一天可以得到2元钱的工资，但是，擦不干净就扣除1元，还要被罚再擦一次。在硬性指标的指导下，明明认真地完成了规定的家务活，父母做到奖罚分明，明明也认为通过这种方式可以养成料理家务的好习惯，增强自理的能力。

另一种家长则认为家务就是家庭的义务。让孩子做家务是不应该给予物质或金钱的奖励的。做家务是一种非常重要的素质教育，是每一个孩子在成长的过程中都应做的必修课，家长每天的工作十分繁忙，他们为了孩子已经十分劳累了，难道说孩子做点家务活不应该吗?而且在劳动中他们可以充分发挥创造力，从简单的劳动中体会到真正的乐趣，一些小发明家就是在做家务的过程中，发明了可以节约人力及资源的方法，他们的发明创造又重新回到劳动中去，为劳动服务。另外，让孩子把做家务当成对家庭的一种奉献，对父母辛苦抚育的一种回报，从小养成劳动的观念，树立一种对家庭对社会的责任感，比只会追求金钱，追求金钱至上的观念要好得多。

两种观念都具有代表性，前一种偏向于适应社会的观念，后一种则把重点放在孩子的思想教育上。但从孩子的观点出发，大多数孩子都希望自己能通过干家务挣些钱，以便自己能够有一份相对固定的资金可以支配。孩子的想法是可以理解的，家长们可以根据孩子的情况合理地要求他们。

宝宝喜欢帮倒忙该怎么做

做家务别让孩子帮倒忙的观点一：细心呵护孩子的帮忙热情

刘女士(5岁男孩母亲)：记得我自己小时候，就特别喜欢帮父母做事，可我的父母一方面嫌我添乱，总把我赶开。渐渐地，我对做家务不再关心，也不想帮忙了。这使我失去了许多磨练，常常被一种怯懦的情绪困扰，在生活中经常处于劣势，不知错过多少宝贵的机会。而今，我吸取自己的教训，儿子2岁起就鼓励他自我服务，虽然他洗脸洗成“落汤鸡”，牙膏一挤一大堆，我也会快乐地告诉他“宝宝真能干，让妈妈来教你，你会做得更好。”由于从小受到鼓励，儿子最快乐的事就是帮家人干活，哪怕擦擦桌子、倒个垃圾，他也会挺起小胸膛，骄傲地说：“妈妈，我会做的。”确实，孩子帮忙，免不了越帮越忙的事发生。我拖地，他说“我来”、“我会”，结果弄得一身水。有时，甚至没帮上忙，还搞得家里一片狼藉。即便这样，我也很少责怪他或不让他插手帮忙，宁可偷偷帮他修正。作为母亲，我相信孩子的越帮越忙是暂时的，而他的生活能力和责任感，将会在“越帮越忙”中得以发展。

做家务别让孩子帮倒忙的观点二：指导孩子成为小帮手

董先生(6岁女孩的父亲)：我认为，当孩子想帮忙而没有得到指导时，可能就会为此而消沉，以后对家务事变得不再关心，也不愿帮忙，而等到父母想要孩子帮忙时，他早已没兴趣了。事实上，小时候不动手的孩子，长大也不太会做事。所以父母想让孩子成为能干的人，就要通过实际的指导，使其尽快成为真正的小帮手。我女儿6岁，也乐意帮忙，我一般都支持她，细心教她操作方法并做示范，如妻子洗衣服时，就让她在小盆子里洗自己的袜子，从抹肥皂到过水，手把手地教，只一两次，她就洗得很像样了。她想烧饭，我就请她到厨房教她理菜。虽然我们花了不少时间教她做事的技巧，但效果很好，她帮忙添乱的事越来越少，成了我们真正的小帮手。我认为童年有工作体验的孩子，将来真正工作时能力强，也不容易觉得辛苦。

做家务别让孩子帮倒忙的观点三：对孩子做事的要求放宽

王先生(4岁女孩父亲)：对孩子做家务事的要求，不能和对大人的要求一样。如洗碗，大人要把所有的碗筷收拾齐，用清洁剂洗一遍，再用清水涮干净。而如果你希望孩子也这样做，那结果只能是越帮越忙，可能碗筷没收齐，就已经打碎了好几个。所以，孩子做事应有孩子的标准和要求。如我女儿吵着要帮忙洗碗，我用对孩子的要求让她参与洗，即一次只洗一个碗，其实洗一个碗就能让她体会到洗碗的全过程，也不太会带来越帮越忙的麻烦。又如扫地，大人往往是把全房间的灰都扫到门口，再用簸箕撮起来。而小孩子做到这一点就很难，他们常常把脏东西扫得到处都是。所以女儿要扫地时，我就请她用一把小扫帚和小簸箕，看到脏物随时拾起。由于我依照孩子的特点，以不同的要求来安排她做事，满足了孩子乐意帮忙的热情，又避免了越帮越忙的烦恼，孩子大人都很满意。

家长应多花点时间陪孩子

培养孩子从找到孩子兴趣入手

家庭教育大讲堂是由市家教指导委员会、市妇联和本报联合主办的“科学家教进万家”宣传普及活动。活动持续全年，从2月起以公益讲座或沙龙形式，每月在常州各辖市区举办1-2场讲座，由心理专家担纲主讲，讲座内容包括培养孩子的健康心理、青春期家庭教育、亲子沟通训练等，旨在帮助家长解决家教中的疑难问题。首场讲座《如何激发孩子的兴趣爱好》吸引了1000多位家长的参与。

“带孩子出去玩，或是让孩子上网的时候他总是很带劲，可一叫他做作业吧，就开始不定心了，懒洋洋的。”王瑞文的话一抛出，就引起了底下很多家长的共鸣。孩子学习注意力不集中，是家长们普遍头痛的问题。对此，王瑞文从孩子的心理分析入手，建议家长合理将引导孩子的兴趣引入兴奋状态，把培养孩子的兴趣融入学习之中，比如问孩子每天回家的楼梯有几层，让孩子自己列出每天需要完成事项的清单列表，不仅锻炼了记忆力，还能培养孩子的责任心。智障指挥家周舟是最好的例子，尽管脑残，却能认识很多人都不了解的五线谱，还凭借自己的努力，一举成为一名享誉世界的指挥家。王瑞文说，有兴趣，事半功倍;反之，事倍功半。

给孩子的时间要比花钱更“大方”

“孩子都喜欢奇思妙想，有些孩子和爷爷奶奶一起住，老人就会给孩子讲故事，而且大多都带有一些童话色彩，孩子也愿意听。”王瑞文从“多讲故事”入手，介绍“培养兴趣的七招”。

他说，除了给孩子多讲故事，让孩子多读些书开卷有益外，家长更要注重多花时间陪孩子。现在的家长都在为生计奔波，赚的钱多了，可是陪孩子的时间却只有那么一点点，孩子更多的时间是与保姆、家教呆在一起。对于这样的情况，王主任鼓励家长们给孩子的时间要比用钱更“大方”，孩子的物质需求和精神需求同样重要。

在教育孩子的过程中，家长们也不妨拜自己的孩子为师，恰当的时候也要放低自己的姿态，成为孩子的“粉丝”。诸多妙招让家长们很受用。听课的周女士说自己的孩子性格比较内向，甚至还有些孤僻，了解了这些妙招之后，自己会在教育孩子的方法上作些调整，比如孩子平时犯错误了，不会动不动就打孩子，改以说理为主。

孩子喜欢做家务活了

“一屋不扫何以扫天下”，孩子对做家务不感兴趣，做父母的不能放任不管，如何让孩子喜欢做家务?

1、 家长要有正确的态度

家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参回家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。家长要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，成人要给以具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。

2、 要提高孩子参加家务劳动的兴趣

孩子年龄小，劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净;谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主;时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。

3、 家务劳动要有具体的分工

家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。

4、 适时地进行表扬

当孩子认真地做完一件家务事，要及时地给以肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感，或亲切的拥抱，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激 的办法。

通过以上激励，你家的孩子一定会从做家务中感到乐趣!