说话晚是“贵人语迟”吗

说话晚是“贵人语迟”吗

说话晚可不是“贵人语迟”。孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但是大多数正常儿童1岁以前开始学说单词，听和理解好于语言表达，2岁前可将字连成词，3岁后可听懂和正常运用句子，如果2岁还不能说1个字，4岁还不能说词组或将字连成词，应视为明显的语言发育迟缓。儿童语言发育迟缓是指发育过程中的儿童语言发育没有达到发育年龄相应的水平。

如何早点发现孩子听力障碍

1、呼之不应或反应下降

不同时期的婴幼儿对声音的反应也有所不同，比如惊跳、眨眼、头或身体转向声源等，如果发现孩子对声音无反应或反应下降;若在与孩子交谈时，孩子经常问“什么”或“你再说一遍”，表现出没有听清的状态，或常要求对方提高音量时，应引起足够重视。

2、说话晚或吐词不清

大部分孩子的言语发育遵循一定的规律。新生儿1个月能哭，4个月可大声发笑，咿呀作语，5~6个月发出单调的音节，7~8个月以后可听见别人说话并模仿发声，9~10个月的孩子能懂几个较复杂的词义，如“再见”等，11~12个月的孩子能说出其中单音节词，1岁半能正确说出一些有意义的词如“饭”“袜袜”，2岁时见不同的人会区别称呼，如“阿姨”“叔叔”，3岁时会说短的歌谣，4岁能用完整的句子表达愿望。如果发现孩子明显的言语发育迟缓或吐词不清，家长不应偏信“贵人语迟”。除关心孩子智力发育和发音器官外，同时需注意孩子听力问题。

3、经常无故跌倒

3岁以下小儿不懂表达其眩晕的主观感受，如果您发现孩子常常无故跌倒，就需引起注意。在排除小脑肿瘤等疾病后，需请耳鼻喉医生协助诊治。内耳畸形、梅尼埃病等多种疾病可引起听力下降伴眩晕。

4、经常说“耳朵嗡嗡”

“耳朵响”在医学上称为耳鸣。当孩子告诉您他的耳朵响，您应该注意了。往往很大一部分耳鸣患者都伴有或多或少的听力下降。而中耳炎、耳毒性药物中毒等很多原因可引起耳鸣，不容忽视。

还有，日常生活中，如果孩子听人讲话时喜欢盯着对方嘴巴看，看电视喜欢把音量调得很高，上课时回答问题经常答非所问，成绩下降等，这些都是听力障碍的危险信号。

当然，尽管家长十分关注，仍然会遗漏部分听力损失的患儿，特别是轻中度聋及单侧耳聋的患儿。因此，按期的听力筛查对早期发现儿童听力问题起着至关重要的作用，希望各位家长引起重视。

如何帮助说话迟的宝宝练习说话呢

如果是大脑的调控中枢协调有问题、听觉有障碍的小宝宝、没有足够适当声音的刺激，或示范性的表达可资仿效的小宝宝，可能无法开口讲出或表达自我、合于大人认可标准的语词。因此，除了先天性器官功能的障碍之外，家里没有小孩、或者其他小宝宝与他年龄差距不适当、太少让小宝宝看电视或听故事广播、经常关在家里，少与外界接触的小宝宝，讲话、语言的功能发展会较延缓。

一般而言，听力正常、发音相关部位的结构功能正常、脑部发育正常的小宝宝，只要多和大他三至五岁的小宝宝们接触，或者多让他看看儿童电视节目、听内容简单的、循序渐进的儿童故事，大多都会讲话。

其实，被割舌的宝宝要想快快说话，爸妈还是按照以上的方法帮助他们吧。家长不要着急，更不要盲目帮孩子治疗。

宝宝学说话那些事

当宝宝7-8个月开始发“dada”、“mama”声音时，父母内心感到无比幸福和骄傲，宝宝会说话了;但也有的宝宝1岁多了还不会叫爸爸妈妈，让父母焦虑不安，但老人总是安慰：没事，贵人语迟，宝宝大一点就会说了。事实真的如此吗?其实在了解了儿童正常的语言发育过程后，您就知道如何判断宝宝语言发育有无迟缓。

语言信号通过视、听感受器的接收，传入中枢分析器(语言感受中枢、言语运动感受中枢、阅读中枢、书写中枢)，语言运动表达中枢产生语言。因此，正常的语言发育需要听力、发音器官和大脑的功能都正常，三者缺一不可，如果任何一个发育异常，都会影响语言的发育。语言的发育包括语言准备期和语言发展期。宝宝会话的能力是先理解而后表达，先名词、动词，然后能代名词、形容词、介词、助词。1.5岁以后词汇量迅速发展，2-3岁增加更快，5-6岁渐缓慢。不同年龄阶段的语言形式也是不同的：

■新生儿

在语言的准备阶期，宝宝首先经历语言的产生阶段。刚出生的宝宝的第一声啼哭代表了其具有完整的发音器官;新生儿虽然不会说话，但他们会用特有的“语言”来表达，如面部表情的变化、肢体动作变化、哭声的变化等，通过这些变化和家长进行语言的交流。新生儿睡醒后或高兴时会四肢乱动，发出“啊”“喔”等声音，这就是新生儿在主动与家长交谈。

■1-6月

5个月宝宝往往会重复发出各种声音逗着玩，会发出各种简单辅音和元音，如：“ma-ma-ma”、“da-da-da”等，并且能比较明确地对爸爸妈妈的声音做出反应。

■7-12月

9个月时这种“呀呀语”达到高峰,使得宝宝学会调节和控制发音器官的活动。在语言理解准备阶段，8-9个月的宝宝就能听懂成人的语言，如问“爸爸在哪里”，宝宝就会转头望向爸爸;问宝宝“球在哪里”，他就会用手指指向球等。到12个月时宝宝能说一个字，并能将词和动作联系起来并形成反射，比如“挥手”表示再见。

■1-1.5岁

首先是语音的发展，幼儿通过学习单词来学习语音;其次是句法结构的发展：1-1.5岁的宝宝出现不完整的单字词，用一个单词来表达更丰富的内容。例如，“饭饭”可以表示“我要吃饭”，也可以表示“这是饭饭”，家长理解宝宝的单词的意思也是结合情景进行理解的。

■1.5-2岁

1.5-2岁出现“电报句”，如“妈妈抱”、“宝宝吃”，但句子断续，不完整。2岁后宝宝会讲完整句，渐渐会用代词你、我、他,并且说话符合语法习惯,如先讲“我”再说“吃饭”，用感叹句来表示感情,用疑问句询问等。发音不准是这个年龄的正常现象，但都能让人听懂。随着小儿的生长和发音器官功能的完善，以及准确的发音指导和反复的发音练习，可使小儿发音趋向正确。

宝宝何时开始说话不算迟

现在很多小宝宝都是两岁后才讲话，虽然听得明白，心思也活，但就是守口如瓶，怎么逗都不肯开口。对此，不少老人表示：“贵人语迟”是好现象，孩子将来一定聪明又富贵!但不少年轻父母却提心吊胆，眼见别人家孩子说话那么溜，自家孩子怎么还不舍得吭声呢。

对此，儿科专家表示，此类现象要分两类情况分析：大部分孩子的“晚开口”属于正常范畴，仅仅因为孩子语言发育稍晚，可能与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。如何让宝宝早点正确清晰发音?专家建议父母、监护人都得做点功课，随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要。

而另一种情况则可能提醒：小部分孩子存在听力或发音、智力障碍，对于这类患儿，要尽早识别，一旦确诊应该尽快治疗，或可挽回部分甚至大部分语言能力。

释疑

宝宝说话晚与聪明富贵没关系

“贵人语迟”，每当孩子开口说话晚时，不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。对此，儿童神经内分泌专科主任表示：说话晚的孩子很可能是因个体差异等原因所致，其智商其实与说话早的孩子没有多大差别，但由此推断出其会更聪明或更命好，这种说法毫无科学依据，只是大人的美好寄愿。

“贵人语迟”出自论语的“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。它的原意是指很多有谋略的人不善言谈却心中有数、行动迅猛，又称‘贵人不出语’，但在民间演变到后来，就衍生出小孩说话晚，可能是‘贵人’的意思了。

那为何有的宝宝不到两岁便可流利背诵唐诗，而有的孩子却明明全听懂了，却怎么都不愿意张嘴回应?对此，罗向阳表示每个小孩学说话的时间都存在一定程度的个体差异，在听力和发音等器官正常的前提下，比同龄孩子稍晚一些说话属于正常，不用太过担心。

孩子说话晚既可能有遗传的原因，如很多孩子的父母小时候也是两岁后才说话;也可能受周遭环境的影响，开口发音稍迟一些。

建议

父母交流“牙牙学语”孩子学说话或许更快

语言环境对于儿童的语言发育非常重要，如“狼孩”就是儿童语言环境被剥夺的典型例子，之后其即使返回人类社会，怎么教也可能无法再准确掌握语言。专家指出，学习语言的快慢与孩子所处的生活环境密不可分，如果脱离了好的语言环境，可能也迟迟难以开口说话，或语音极其不标准。

专家表示，每天对幼龄孩子进行大量看似“意义不大”、重复性的循循善诱非常重要。例如在小区里溜达时，可以指给小孩看很多事物，让孩子增长见闻，学习很多词汇。如告诉孩子：“这是什么呀?哦，这是灯笼。”“这是小狗狗。”而孩子即使不开口回应，久而久之也会懂得这些词的含义，某天就可能脱口而出。但如果家人或监护人没有这种随时随地主动“教学”的意识，孩子对外在世界以及语言的感应自然也就相对狭窄、迟缓。

此外，在家庭环境中，只要有孩子在，即使夫妻间日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。这也是很多家长和老师为什么会用叠词形容事物，如花花、虫虫等，因为这样对于语言启蒙阶段的孩子来说更易朗朗上口。

关于儿童黄金生长期你想了解的都在这

黄金生长期 盲目对比不可取

很多父母总是喜欢拿其他孩子的发育情况做对比，如果自己家孩子比别人家孩子长的慢就很焦虑，到处找原因。其实，宝宝的发育状况因人而异，这样对比只会徒增烦恼。

1.身高体重

宝宝身高体重的增长要看长期趋势，不能只看某一时间点的具体数值。如果宝宝的生长指标都在正常范围内，那就没有问题。有些父母让相对瘦小的宝宝吃补品希望能让他长高长胖，这完全没必要，要知道乱吃补品反而对孩子不利。

2.牙齿

通常情况下，宝宝8个月时开始长牙，但也有的的宝宝1岁左右才开始长牙。不少父母认为宝宝长牙慢是缺钙导致的，就拼命让宝宝补钙。其实，宝宝出牙慢不一定就是缺钙，父母要正确对待宝宝出牙慢，不要心急。宝宝没有牙齿一样能用牙龈磨碎食物，不会影响宝宝吃东西。

3.运动能力

宝宝运动能力的发展情况各异，父母不必在意宝宝学爬或学走路的时间早晚。父母只需多和宝宝互动，刺激宝宝肢体运动就可以了。如果父母不和宝宝玩耍，会导致宝宝丧失探索世界的兴趣，从而造成肌肉发育不好，运动能力发育迟缓。宝宝是否发育迟缓，需要由专业的医生进行判断。

4.语言发展

有不少父母认为，宝宝一岁了还不会说话就是发育迟缓了。在医学上这种说法并不科学。宝宝发育迟缓是全面性的，除了不会说话，身高体重、大动作能力、精细动作能力都会比同龄人差。如果孩子不会讲话，但嘴里能发出咿咿呀呀的声音并能用肢体动作表达自己想干什么，孩子或许真的是“贵人语迟”，父母可耐心等待。如果父母不放心，还可以去医院做专门的检查。

宝宝发育迟缓，这些表现要警惕

通常来说，宝宝3岁以下有以下这些表现，父母就要警惕起来。这些表现或许说明宝宝有发育迟缓的现象：

1.吸吮能力较差

如果宝宝神经系统发育迟缓，他的吸吮能力会表现得很差，易发生吞咽障碍或呕吐现象。

2.不能伸手拿东西

9个月时，父母发现宝宝不能伸手拿东西或者在父母的帮助下四肢不能支撑自己的体重，就需要带宝宝去做检查。

3.头部运动困难

三个月时，如果父母发现宝宝不能抬头或转动头部很难，应对宝宝进行必要的训练。训练不理想，应立刻带宝宝去医院看医生。早治疗早干预对宝宝有好处。

4.睡觉不容易叫醒

不同阶段宝宝的睡眠时间都有合理的区间。如果宝宝一直在睡觉超过了合理时间，父母最好带宝宝去医院做检查。

宝宝发育慢，你要这么做

如果父母发现自己的宝宝发育迟缓，一定要及时采取措施加以应对。下面就来看看父母应该怎么做吧。

1.营养

父母要准备营养丰富的食物给宝宝吃，比如鱼虾、豆类、奶类、瘦肉等等。蔬菜和水果等富含维生素的食物也要让宝宝多吃。宝宝还要适量吃一些富含钙质的食物，促进身体发育。

2.运动

父母要让宝宝多参与户外运动，比如慢跑、跳绳等运动。舞蹈、游泳等自由伸展、开放性的项目也适合宝宝参加。

3.情绪

如果宝宝情绪不佳会导致生长激素的分泌下降，影响身体发育。因此父母要注意，不要让宝宝处于焦虑状态，应保持和谐的家庭环境，促进宝宝健康成长。

孩子说话迟怎么办 创造语言环境

宝宝学习语言快慢与孩子所处的生活环境密不可分，家长先要给孩子创造良好的语言环境。每天对孩子进行大量重复性的循循善诱。在家庭环境中，只要有孩子在，即使父母日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或许会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。

女贞的传说和话语

传说

女贞是一种树。其树木姿容秉性可以用《本草纲目》中的一句话以蔽之：“此木凌冬青翠，有贞守之操，故以贞女状之。”

传说是古代鲁国一位女子的名字。因其“负霜葱翠，振柯凌风，而贞女慕其名，或树之于云堂，或植之于阶庭”，故名。

花语—— 生命(Life)

这种植物的果实，具有在整个冬季都不会从树枝上掉下来的特性。当鸟儿没有饲料，饥饿难忍时，冬青树的果实正好可以维持生命。因此，冬青树的花语就是-生命。

今天出生的你或凡是受到这种花祝福而生的人，懂得生命的重要与可贵，是天生具有慈悲心肠的人。唯一美中不足的是，难以拒绝别人的要求。所以请特别注意，男女之间的异性关系。

为什么三岁孩子说话口齿不清

说话晚、语言迟缓是指儿童在发育过程中，其语言发育没有达到与其实际年龄相符的水平。正常儿童1岁左右开始说话，但语言发展迟缓的儿童可能到了四五岁还一句话都不会说。一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。对于家长，应该找到原因，并尽早帮助孩子开口说话。

儿童语言的发育有极大的个体差异。男孩一般会晚于女孩。2岁没讲话也正常。2。5岁至3。5岁是语言发育的正常时期。成人要注意的是：

1。要多与宝宝讲话，语速缓慢

2。从简单的日常用语开始，反复训练。如“再见”，谢谢。。。

3。仔细听孩子的发音，辨别孩子的表达。让孩子发现语言表达的意思会得到尊重。 初为人母，当听到孩子叫出第一声“爸爸”“妈妈”时，心里一定是难以言表的喜悦和激动。但是，如果别的宝宝都开始讲话了，自家的宝宝却“金”口难开，妈妈的心里又会是怎样的焦急和无奈呢?

2岁3岁4岁孩子不说话?不爱说话?甚至出现本会说话突然不开口的情况。此时的家长可能忐忑的自我安慰“孩子这是‘贵人语迟’?”。上海鸿慈儿童医院的语言发育行为专家说，孩子不说话，可能是舌系带不健全，或是神经发育不全;可能是智力低下，或是自闭症;亦或是脑发育不良。面对孩子不说话，爸爸妈妈不要惊慌失措，找到孩子不说话的原因，对症治疗才是关键。

用什么语气和孩子说话

谁都希望自己的孩子成为一个有涵养的人，你知道吗?父母跟孩子说话的语气很重要，将对孩子的情商、智商、修养产生深刻的影响。

(一)信任的语气 孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。 如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

(二)尊重的语气 从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。 当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。

(三)商量的语气 每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。 比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好!”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

(四)赞赏的语气 每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。 孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

(五)鼓励的语气 要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。 如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了，你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“你不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

宝宝说话迟怎么办

使用“妈妈语”

生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。这不难理解，想像一下第一次和老外交流，我们的感受和需要就知道了。

“妈妈语”也更容易吸引宝宝的注意力。一旦宝宝被吸引，他就会逐渐地安静下来，注视着妈妈，并通过“咿咿呀呀”的声音、微笑的表情或其他身体语言来作回应。这种互动一方面是宝宝语言发育的上好土壤，一方面也利于增强亲子间的情感连结，促进亲子关系的顺利发展，为宝宝的人际交往打下基础。

做宝宝的“导游”

宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等。当宝宝开始离开妈妈或者正在做的事情，去看别人，看别的东西的时候，我们不要刻板的一定对孩子说我们想说的(如我们正在做的)，而应该追随孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”，“那是一棵大树”等。这样自然、亲切的语言“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。

成为“朗读者”

童书推广人阿甲丛女儿襁褓中开始为她读书，结果阅读成为父女俩特殊的心灵沟通的纽带;出版人路金波长期坚持给孩子阅读经典文学、不去给孩子说“袜袜、脚脚”等婴儿语，结果女儿两岁就说出“可是，我真的不是这样想的”这样的复句。很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。

怎么让宝宝学说话 语言发展迟缓的原因

小宝宝语言发展缓慢的原因很多种，有可能是自闭症、听觉障碍、大脑神经发展稍有问题，但大多数的孩子其实都是缺少环境练习与环境刺激为主，自己身体是健康宝宝，只要多让他们表达需求，不要还没让孩子开口就递茶水、问是否肚子饿如此不用回答的问题，多一些像要做甚么（what）和为什么（why）等开放性问题，小宝宝就会开始思考如何用语言来表达喔！

老一辈的人常说「大只鸡慢啼」，这样的观念实在值得商榷。一般来说女生是会比男生的语言发展快速且优秀，但是若是您的宝宝有任何您觉得比较缓慢发展的地方，别迟疑，六岁之前是爸爸妈妈能帮助小孩发展更好的黄金时期，请寻求专业的人员帮助，不要再相信以前错误的迷思喔！

孩子不爱讲话是自闭症最为明显的症状

自闭症早期症状表现为不言语或少言语，因此，很多家长都认为小孩是属于内向性格，或者相信‘贵人迟语’，因此并不在意。直到发现孩子的表现与其他正常孩子距离甚远时，才怀疑孩子得病，因此往往耽搁了自闭症的最佳治疗时间，加大了日后的治疗难度!”

除此之外，一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、自闭症、中枢神经系统受损或功能失调等，可导致说话延迟，同时也存在其他相应的异常表现。因此，家长发现孩子经常不爱说话，并因此而出现孤独离群，兴趣狭隘，学习困难症状时，建议就医。

这些不靠谱的育儿理念你中了多少

剖宫产导致运动白痴

剖宫产的宝宝自然是缺少了产道的挤压与一系列适应性的转动。剖宫产的宝宝在运动发育及感觉统合能力方面更容易出现落后。但是，这个推论并不是绝对的。许多剖宫产出生的宝宝的运动能力也可以很优秀。

准妈妈必须剖宫产时不必太纠结，你首先要根据自身的条件选择合适的分娩方式，尽量选择自然的方式将宝宝带到这个世界。根据你当时实际的情况去决定自然分娩还是剖腹产，因为对于你和宝宝来说，安全与健康才是最重要的。要让你的宝宝成为运动能手，从小培养宝宝的运动能力，须有一个循次渐进的过程。所以可以从收拾玩具开始，慢慢培养运动氛围和动手能力和技巧。

语言发育慢的是贵人

民间有“贵人语迟”的说法，认为说话晚的宝宝会更聪明。专家表示，宝宝说话晚，可能是疾病的信号，家长应带宝宝尽早就诊。认为说话晚的宝宝会更聪明，这种说法毫无根据。专家指出，宝宝语言发育延迟可能由各种疾病导致，如听力障碍、智力低下、自闭症等，应该及时到医院进行治疗。

而在临床上的确有一类说话延迟的宝宝不属于病态，叫做“特发性语言发育延迟”。这种宝宝在智力、听力、行为等方面都是正常的，就是说话很晚，可能到了两岁半或三岁还什么都不会说，但外貌、行为跟正常宝宝没有差别，能明显感觉到可以听懂大人的话。

对于这些宝宝，家长不用太着急，平时注意多与宝宝慢慢说话、讲故事等。但“特发性语言发育延迟”的诊断必须由专科医生作出。

个头小的宝宝长不高

这种说法是片面的。宝宝出生时的身高，很大一部分受母亲孕期的营养、健康状况影响，并不能预测日后的身高。宝宝的身高与遗传及后天环境均有关系，爸爸妈妈的身高、营养、睡眠、运动、情绪等许多方面都与宝宝的生长发育有很大关系。

后天的养育对身高影响很大，宝宝都有一个遗传潜能，但是有的宝宝达不到遗传潜能赋予的身高，就是因为后天因素影响了这种潜能的表达。

第一特别要注意到我刚才说到的因素，营养、睡眠、运动、精神，当然还有文化、地域方面的影响。另外还有疾病，不能反反复复老生病，除非是先天性遗传疾病，其他的通过护理、治疗都是能够改善的。这些不良因素都去除之后，可以保证宝宝发挥最好的遗传潜能。

宝宝爬行会变聪明

爬行中，宝宝的左右手与左右脚相互协调配合前进，视觉则在“由坐姿转到爬行，由爬行转到站立”过程中起着重要的调整作用。但到目前为止，并没有可靠的研究结果证明，专门的爬行训练会对大脑发育有特别的作用。会爬的宝宝并不一定更聪明，不会爬的宝宝也未必就更笨。

爸爸妈妈要顺应宝宝自身的发育规律。有的爸爸妈妈为了让宝宝多爬，一看到宝宝站起来就横加干预，导致有些宝宝到了1岁都不太会站。与其强迫练习，我们更应该顺应宝宝的发育规律，该爬时爬，该走时走，快乐、自由地发展就是最好的。

早站早走发育快

要纠正一个观念：无论站还是走，都不是教出来的。除了少数有发育异常的宝宝外，绝大多数宝宝都不需要爸爸妈妈过分干预，既不用刻意训练，更不能过分保护。

如果过早让宝宝行走，使宝宝较软的骨骼过早地承担身体重量，会影响骨盆及肢骨正常形状的形成，不利于宝宝脊柱正常生理弯曲的发育，也不利于正常步态的养成。

所以，要遵循宝宝自己的步调，宝宝的运动不是教出来的，我们要做的就是为宝宝提供安全、宽松的环境，让宝宝遵循自己的发展轨迹，快与慢都不重要，最重要的是共同享受成长的快乐。

哭闹用安抚奶嘴最有效

安抚奶嘴是现代妈妈选择的育儿物品之一，常常能立竿见影地缓解宝宝的哭闹。只要使用的时间不是很长，是不会影响宝宝的牙齿发育的。但是如果长时间使用，则有可能造成牙齿咬合不正等口腔问题。

安慰宝宝不是只有安抚奶嘴，宝宝哭闹总是有原因的。宝宝还小，很多时候不会用言语来表达，饿了、困了、害怕了，宝宝都会用哭声来表达。及时给宝宝准确回应，对他安全依恋的建立是至关重要的。