让孩子上全托好处多才怪
让孩子上全托好处多才怪
有了孩子之后，有些家长选择请一个保姆贴身照顾，有些家长选择一方不上班留家里照顾，还有些家长会把孩子送到全托机构。但是有不少人表示，全托班虽然省事，但是对孩子的成长不利。那么，孩子上全托班都有哪些害处呢?
一、孩子上全托的坏处
1.缺乏家长的陪伴
如果家长只顾着上班赚钱，而把孩子送到全托机构了，那么他将缺乏爸爸妈妈的照顾和陪伴，这会使得孩子从小就和家长的关系不够亲密，甚至会产生埋怨心理。
2.亲子间感情变淡
孩子去上全托，就基本上就很少有时间回家和家长呆在一起，由于相处的机会和时间少，亲子间的感情会变得越来越淡。
3.家长对孩子不够了解
想要让人与人之间互相了解，那么平时必须有接触和沟通。而如果家长选择了让孩子上全托，那么平时也就很少有时间去和孩子交心，这就导致家长对孩子就不够了解，甚至难以走入他的内心世界。
4.孩子容易产生心理问题
孩子在爸爸妈妈身边成长大，幸福感会比较高。事实上相比较有家长陪伴的孩子来说，上全托班的孩子更容易产生心理问题，这对他们的成长非常不利。
5.孩子得不到全面照顾
全托机构里，一个老师需要照顾多个孩子，所以你的孩子无法得到全面照顾的。因此，把孩子送去全托机构，孩子可能更容易出现身心问题。
二、家长照顾孩子注意事项
1.孩子的成长比赚钱重要
有些家长认为，只有赚更多的钱，才可以给到孩子更好的生活，但这种想法是不对的。对于孩子来说，有家长的陪伴比其他任何事情都重要，而且，钱是一辈子都赚不完的，而孩子的成长只有一次。
2.注重孩子的身心健康
家长要多注重孩子的身心健康，最好是在照顾孩子的问题上做到亲力亲为，这样才不会疏忽对孩子的照顾。
孩子不到三岁入托有哪些危害
比杜尔夫的书名叫《养育孩子：三岁以下应该进托儿所吗?》，他坚定地指出，越来越多的证据在支持他的理论―――那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。
澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫比杜尔夫就提出警告说，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。
很多托儿所无法照顾到孩子，遭到忽视的孩子往往有恐惧感。
研究发现，从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性，易发展反社会行为
去年，英国儿童问题权威珀涅罗珀里奇博士也发出了同样的警告，她经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在托儿所、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。里奇和两位牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展反社会行为和暴力行为。儿童专家指出，过早上托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。
最好的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱
比杜尔夫强调说，最好的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，妈妈与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而托儿所中缺乏的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好，更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。
孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。而托儿所里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等，不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到满足会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性格，这是情感缺失造成的后果。
人生的前三年影响后三代
许多家长有一个误区，那就是认为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际能力。但美国国家儿童健康和人类发育研究所的专家指出，婴儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续的关心，更需要协调一致的关心，这意味着与他们交流的人相对是固定的，只有家里的父母能做到这样。
人生最初的18个月是负责社会和情感功能的大脑结构发育的关键时期，对一生都有影响，母子相互作用则在这种能力的培养方面起着关键作用，妈妈是婴儿内分泌和神经系统发育的调节器。另外，家里的哥哥姐姐和祖父母辈对他们也很重要，他们起着辅助父母教育孩子的作用，婴儿从他们身上得到安全感，也获得最初的情感影响，人类正是通过孩子来传递这种情感，有专家说“人生的前三年影响后三代”就是这个道理，而陌生人会让他们感到不安全而无所适从，在心理上无法形成家庭情感。托儿所缺乏的正是这种相对固定的亲情氛围，托儿所老师是不固定的，经常换来换去，比如老师生病、休假以及培训等，即使人员相对固定，她们也要轮班照顾孩子，让孩子无法适应。
选幼儿园考虑特色还是便利
对家长而言，如何选择幼儿园并不是个简单的问题，是挑选接送方便的小区幼儿园，还是选择有特色的私立幼儿园，抑或是教学质量有保障的示范幼儿园?来看看网友们是如何解决这个难题的吧。
事件回顾
儿子3岁了，马上面临选园。外公外婆主张读小区旁边的幼儿园，说接送方便。我想让他去读双语幼儿园，老公则想让儿子读寄宿制的民办幼儿园，还有朋友建议我们选省级示范幼儿园。现在我真的没方向了。 ——— 一个苦恼的妈妈
网友支招
女儿读的是全托，现在已经大班了，虽然独立生活能力增强了，可一回到家，爷爷奶奶还是一样宠她，那些好习惯在双休日全抛到脑后，倒是和小朋友相处时小心眼多了不少。看起来是社交能力增强了，但我却认为少了几分童真。所以，建议你不要把孩子送去全托。
——— 杨杨妈
当初是想开发孩子的智力，让他从小学两种语言，所以就送他去了一家双语特色幼儿园。现在看来，他的英语能力和别的幼儿园的小朋友差不多。小朋友们在一起还是讲中文，所谓的双语环境达不到。有些双语幼儿园教的那些东西，还不如父母在家自己教的。我感觉让孩子上体育或围棋特色的幼儿园更好。
——— 明明妈
现在有的幼儿园大张旗鼓地宣传西式教育法，宣称能让孩子更快乐更全面地发展，但我不同意，因为照搬西方教育方法，也许还会让孩子越来越不适应将来的学习生活。与其左挑右选，劳民伤财，不如让宝宝就近读个幼儿园。父母先看看幼儿园的条件，无论是游戏设施还是老师对待小朋友的态度，没有大的问题，就让宝宝在家门口上幼儿园吧。孩子能多睡一会儿，接送起来也方便。
别让2岁以下宝宝长期入托
医学研究发现，由保姆带大的孩子在情感、认知、语言等方面比起同龄的、由妈妈带大的孩子来说要差一些。此外，研究还表明，幼年时长期不在父母身边的孩子更容易出现心理发育上的缺陷，有的表现为内向，有的则相反，会做出一些破坏性行为，甚至逆反，以此来吸引父母的注意。
因此专家提醒年轻的家长，在孩子小的时候尤其是2岁前，一定要多和孩子在一起，建立起父母和孩子的依恋关系，关心孩子的成长过程。在孩子2岁以后如果自己实在没时间照顾，可以考虑送孩子到一些亲子班，让孩子参加集体活动，加强孩子和同伴的交流，培养孩子的社会适应能力。其实这个年龄的孩子更愿意也有兴趣到小伙伴中去。但不提倡太早送孩子去全托，一送就是一星期甚至更长时间，最好先是一天或半天的托幼机构，每天接孩子回家后父母再忙也要多和孩子交流。待孩子年龄大了，才可以逐渐延长送到托幼机构的时间。
过早入托对孩子的危害
据英国《泰晤士报》报道，专家警告说，早教要有个尺度，一味强调对孩子的教育而忽视了孩子的天性反而会对孩子造成伤害。澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫比杜尔夫就提出警告说，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。
很多托儿所无法照顾到孩子，遭到忽视的孩子往往有恐惧感。
研究发现，从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性，易发展反社会行为。
比杜尔夫的书名叫《养育孩子：三岁以下应该进托儿所吗?》，他坚定地指出，越来越多的证据在支持他的理论―――那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。
去年，英国儿童问题权威珀涅罗珀里奇博士也发出了同样的警告，她经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在托儿所、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。里奇和两位牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展反社会行为和暴力行为。儿童专家指出，过早上托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。
最好的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱。
比杜尔夫强调说，最好的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，妈妈与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而托儿所中缺乏的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好，更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。
孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。而托儿所里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等，不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到满足会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性格，这是情感缺失造成的后果。
人生的前三年影响后三代
许多家长有一个误区，那就是认为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际能力。但美国国家儿童健康和人类发育研究所的专家指出，婴儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续的关心，更需要协调一致的关心，这意味着与他们交流的人相对是固定的，只有家里的父母能做到这样。
人生最初的18个月是负责社会和情感功能的大脑结构发育的关键时期，对一生都有影响，母子相互作用则在这种能力的培养方面起着关键作用，妈妈是婴儿内分泌和神经系统发育的调节器。另外，家里的哥哥姐姐和祖父母辈对他们也很重要，他们起着辅助父母教育孩子的作用，婴儿从他们身上得到安全感，也获得最初的情感影响，人类正是通过孩子来传递这种情感，有专家说“人生的前三年影响后三代”就是这个道理，而陌生人会让他们感到不安全而无所适从，在心理上无法形成家庭情感。托儿所缺乏的正是这种相对固定的亲情氛围，托儿所老师是不固定的，经常换来换去，比如老师生病、休假以及培训等，即使人员相对固定，她们也要轮班照顾孩子，让孩子无法适应。
暑期孩子怎么安排
1、送孩子上托管补习班。孩子没人带是件麻烦事，家长可以让孩子到托管班上上课，毕竟那边也有很多小朋友可以一起玩耍。但周末家长一定要带孩子们去玩耍哦，可以的话，可以让孩子参观自己的工作地点。
2、带孩子去旅行。可以带娃去这个主题公园玩玩呀，让孩子见识一下也好。
3、送回老家。暑假在农村玩耍一下不错，让孩子体现乡村生活，不能让他们娇生惯养。
4、报几个兴趣班。给孩子报个音乐、美术、舞蹈兴趣班吧，不仅能学到知识，还能认识不少朋友呢。孩子去兴趣班的话，由爷爷奶奶带也OK。
5、夏令营。夏令营能更好的锻炼孩子，也能让他们独自思考。不过要考虑到举办活动机构的实力以及活动的专业性，随时牢记，安全第一。
治疗癫痫病的时候有哪些误区
1、治疗急于求成：在癫痫病的治疗过程中，很多的家长都急于求成，希望短期治疗就能除根，永不发作，四处寻找偏方。
2、孩子一旦被诊断出患有癫痫，家人总是想方设法为孩子隐瞒病情。有的家长怕孩子上学用脑会使癫痫发作，就让孩子休学。其实，对于很大一部分癫痫患儿来说，用脑是不会促使癫痫发 作的。
3、擅自停止服用药物，感觉病情好转擅自停药是最大的治疗癫痫误区。癫痫的药物治疗需要患者长期规律性用药，如果患者在发作得到控制后，随意减少药物剂量或停止服用，反而会加重 病情发作，甚至导致癫痫持续状态，对患者生命安全造成威胁。患者病症得到完全控制后，需在医生指导下逐渐减药，且减药过程要在半年时间以上才可。
4、误认为惊厥即为癫痫：不少的父母都以为，孩子惊厥发作就是得了癫痫，于是就带孩子到处看病，寻偏方。实际上，全人口中约3.5%的人曾经有过一两次惊厥发作，其中癫痫者仅占0.5% 。
运动游戏让宝宝更健壮
2～3岁的孩子，每天可做走步练习，开始时走150～200米，3岁时能走250～300米。也可以经常提醒母亲，早上送孩子入园，可早些出门，让孩子走到幼儿园。路上不让孩子过分出汗，可根据气温增减衣服。
园外散步时，到达目的地后，要让孩子们坐在干燥地方充分休息，然后再带回来。
在气温不太低的时候，应尽量让孩子在室外玩。每天可有5个小时左右在室外度过。可充分利用沙场、水池(组织愉快的集体生活)、滑梯、肋木、儿童三轮车等做游戏。
此外，每周上3次左右的体操课，每次做15～18分钟的体操。由于2～3岁的孩子已经能够参加集体活动了，这时可按编组做操。
走步和攀登运动：
可让孩子在宽20厘米、长2～2.5米、高30～35厘米的斜坡上走。孩子快到3岁时，宽度可缩小到15厘米
在地板或地面上用粉笔画一条宽30厘米的直道，让孩子双手平举前行。快到3岁时，可画成弯道，让他们走。
让孩子上下高20厘米(接着可提高到25厘米)的台子。
在离地板或地面20～30厘米(接着可提高到30～35厘米)高处，立个横杆或拉根绳子，让孩子迈过去。
利用圆台架的两侧斜面，让孩子抓住斜面扶手从一侧上去，再从另一侧下来。也可在院子里修个土堆，让孩子上下跑动。
让孩子学爬梯子或肋木，熟练后，可做铁栅栏游戏。
过了2岁半的孩子，可练习用脚尖或脚后跟走路。为了使姿势优美，双手可反剪在背后，挺着胸走。
投掷运动：
可在离孩子80～120厘米处放一个高40厘米的小筐，让他们往里面抛球。
在离孩子80～120厘米处，挂一个齐孩子眼睛高的球网，让他们向网里投球。
快到3岁的孩子，可让他们在地板上滚排球，让球从放在2～3米远处、间隔为40厘米的椅子中间滚过。
全身运动：
让孩子并排坐在椅子上传球，然后让孩子并排骑在平衡木上，挨次从头顶上往后传球。
让2个孩子拽一个圈，时而站起来，时而坐下。
让孩子做俯卧撑运动。
让孩子做仰卧、双脚蹬自行车踏板运动。
象青虫那样滚动到房间里。
宝宝是上全托好还是日托好
从孩子的角度出发，从科学的角度出发，我们不建议4岁之前的孩子全托，第一，孩子还太小，对于父母的情感需求还是很强烈，第二，对孩子的照顾方面不是很好，因为老师毕竟只是老师，和亲情的定义完全不一样，在孩子的这个时期最好不要全托，日托就可以了，也就是早送晚接就可以了，个别特殊情况下的话，家人却是很忙没人照顾的话，可是等到4岁之后再送全托。4岁之后的话可以考虑全托，但前提是要找一个好一些的幼儿园，这样的话，才能放心。
孩子心中的好妈妈
也许妈妈没有爷爷奶奶陪孩子的时间长，也许妈妈没有家中的保姆做饭好吃，但是，血浓于水，教你三招，无论你是周末家长，还是全托宝宝，让你的孩子最最喜欢妈妈!
一、 百说不厌我爱你
只要有空，一定要说的一句话：“妈妈最喜欢宝宝，妈妈最爱宝宝了。”相信这句话一定是发自妈妈的内心，怎么不好意思说出来呢?我坚持每天都会说，晚上搂着孩子睡觉的时候，看电视的时候，吃饭的时候，只要是我能想起来，一定会抱过孩子：“宝宝，妈妈最喜欢你了!妈要亲亲你”。
效果：一个很俗的问题：“宝宝，你最喜欢谁呀?” 答案当然是：“妈妈!”
二、 妈妈有最特别的故事
我们不要按书上的故事照本宣科了，小红帽与大灰狼，小兔子乖乖，拔萝卜，只要认字的人都会讲的故事，爷爷奶奶可能一定讲过一百次了，
那么换作妈妈讲，还有什么新鲜?看，妈妈有最最特别的故事哦。把孩子和他最喜欢的玩具设计成故事里的两个主人公，然后跟据现实编出孩子最爱听的故事。比如《宝宝和小白兔去医院》、《宝宝不爱喝奶》、《宝宝和小白兔去肯德基喽》……故事内容千变万化，主人公永远不变，让孩子觉得既能接受，又可以根据不同的需要去教育孩子。
效果：有一天孩子的姥姥一脸困惑：“宝宝非要让我给讲小白兔打针的故事，我哪知道啊?所以她哭着要找妈妈。”
三、 妈妈是我的好伙伴
每个星期，我们总能抽出半天时间来吧?那么，就让孩子占满这半天的空闲，在妈妈这里，只有宝宝，宝宝可以为所欲为，让孩子来决定：“今天你想玩什么游戏呢?还是想去公园玩呢?”我可以背上宝宝在小区里转半天，也可以用毛巾做成吊床让孩子荡个够，春天来了，无论是家里还是外面，我们都可以开开心心地玩上一阵。如果你可以满足他的心愿，只需这短短的几个小时，就能填补一星期的感情空白哦。
生完孩子夫妻关系怎么处理 育儿不忘关心另一半
母亲的天性让女性在孩子出生后，时时刻刻都不愿和宝宝分开，只想给他全部的时间与呵护。与孩子分不开的阶段，林静如观察发现，大约是孩子出生后到5岁之间，通常过了5岁，孩子开始上学，黏在妈妈身边的时间减少，若之前不愿假手他人照顾孩子的母亲，多半也在此时比较能够将孩子托给信赖的长辈照顾，此时也才会有多余的时间分配给自己与老公，然而，若这5年因为全心全意在孩子身上，忽略照顾老公的情感需求，漫长的5年难免让老公觉得孤单，夫妻感情若因此出现变数也大有可能。
比起孩子，妈妈其实更容易有「分离焦虑」，如果能够提早明白：此时「不愿与孩子分离的心情」是暂时的情绪，当孩子有自己的生活后，还是必须与老公携手走下半辈子，也许就可以让妈妈愿意在育儿的前5年，透过请信任的家人帮忙暂时照顾孩子、托婴，或是邀请老公共同参与育儿等方法，适时拨时间关注老公的需求，让夫妻感情有更多的经营，否则动辄5年的情感疏忽，容易让感情出现距离，届时就需要较多的时间进行修复。
当夫妻双方愿意关心彼此的需求，双方就比较容易在生活中对彼此有更多的同理，也比较能够藉由沟通达成共识，让家庭气氛更和谐。
儿童常见健康问题
1、儿童常见健康问题之肥胖
实际上,全托的孩子在幼儿园饮食很有规律,但一回家,饮食就乱了套,进食大量的高脂肪饮食、甜食,尤其是无限制地吃零食、喝甜饮料。由于对孩子有一种补偿心理,家长常常听之任之。孩子吃得多动得少,这就容易变成小胖子。
对肥胖儿要在控制饮食以及增加运动量方面给予有效指导,比如培养幼儿养成良好的进餐习惯,饭前先喝汤,进餐时要细嚼慢咽等。另外,还需要改变其不良的生活方式,多运动少坐卧,在快乐的游戏中不断消耗热量,达到控制体重的目的。
2、儿童常见健康问题之营养不良
目前我国儿童的营养不良主要是营养素缺乏而引起的营养不良,如维生素D缺乏引起的佝偻病,维生素B1:、铁、叶酸缺乏引起的营养不良性贫血等。导致营养不良的主要原因是膳食结构不合理,偏食、挑食及零食过多。社区护士应教育儿童养成良好的进食习惯,纠正偏食、挑食的问题,及时调整营养结构,预防营养不良的发生。
受到惊吓怎么办
惊吓对于婴儿造成的影响就是使得孩子变得哭闹不止，变得难以像以往一样安心休息，这篇文章针对大家关注的孩子受惊吓该怎么办的问题，下面就为大家讲讲，希望接下来的内容对大家有帮助作用。
1、宝宝一受到惊吓，妈妈应该多拍拍他，摸摸他，小孩需要时时示以亲昵。
妈妈应该要和他多作肢体交流，让他知道你是在保护它，轻轻地拍他，以你的身体为轴左右摇晃他。
2、宝宝一受到惊吓，妈妈应该多用它的语言跟他交流，虽然他还听不懂。
妈可以跟宝宝说说话，比如说，宝宝不要怕，妈妈在这里什么的。
3、新生婴儿有肌肤之渴，喜欢被人抚摩，大人可以隔着衣服给宝宝做婴儿按摩操，增强宝宝的安全感。
宝宝一受到惊吓，妈妈立刻用轻柔的声音安慰宝宝，同时进行肌肤的触摸，如用手顺着宝宝头发轻抚或者轻拍背部。
亲人的声音和肢体接触能很快让宝宝得到安全感，最大程度地起到安抚作用。
4、换一个奇怪的姿势抱宝宝。
如让宝宝脸朝下趴在你的手臂上，用你的手掌托起他的脸。
也可以左手轻轻地晃荡，右手轻轻抚摸宝宝的背。
视野掉了个头，宝宝会感觉奇怪，就忘了刚才受惊的事情了。
婴儿受到惊吓怎么办?相信大家读完上面文章后已经对相关问题有了一个比较基本准确的认识，孩子是爸妈心上的心头肉，如果他们不能健康成长的话，爸爸妈妈们会有很大的不安感，希望上面的文章内容能解决年轻爸妈们的困扰，尽早帮助孩子安心舒适的睡觉。