宝宝6岁能力发展指标
宝宝6岁能力发展指标
宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。6岁宝宝的基本技能表现包括:
认知能力:6岁左右的宝宝,抽象逻辑思维开始发展,能掌握较抽象、概括性较强的概念,如家具、蔬菜、交通工具等,开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期的一些事情,而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。这说明,宝宝记忆的持久性也有了进一步的发展。但现在宝宝的记忆的准确性还较差,对简单熟悉的事情较容易记得精确些,而对复杂的事情的复述较容易有遗漏和歪曲。
语言能力:出现的关联词有:因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。语言的连贯性增强,情境性减少,父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。
大动作:宝宝也能够做不少家务,比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。有的宝宝已经开始学某种乐器了,如弹钢琴、拉小提琴等。
精细动作:精细动作已发展完善,捆东西、串珠子、用剪子、拉拉链、系钮扣、按按扣、装配东西、完成拼图以及其他更多事情。
两岁宝宝的能力发展
宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。2岁6个月宝宝的基本能力表现包括:
语言发育:如果宝宝说一块饼干”两个苹果”,它所反映的不仅仅是宝宝对数的理解,还有对单位的理解。宝宝还不会使用量词,会说送妈妈一张”花”,但宝宝在努力学习着。开始用语言表达心情,描述感受,不高兴时会说我生气了。会通过间接的陈述表达自己的要求,比如说”我渴了”,这样妈妈就会给宝宝拿水来。
身体技能:已经可以穿脱简单的开领衣服,解开按扣,开合末端封闭的拉锁。总是把鞋和袜子都脱下来,光着脚在屋里走来走去。宝宝偏爱父母使用的东西,喜欢穿父母的大鞋,还会站到镜子前面欣赏。女孩会拿着梳子在镜子前梳头,拿妈妈的口红往自己的口唇和脸上涂。
运动能力:宝宝会自如地蹲在地上玩,如果蹲的时间不长,可以不用借助手的力量,直接站起身来。行走自如,开始玩起花样来,横着走,倒退着走,或一脚踩在一根方木上,一脚踩在地上,一高一低地往前走。站着能把球扔出100cm以外,因为宝宝腿部肌肉已经有些力量,臂力也不算小了。平衡感已相当好,站在离地100厘米的高凳上,能保持平衡向前走上几步。不满足于正常速度的跑步,他要快速奔跑了。跑得太快,自己突然想停下来,但还没有控制惯性的技巧,脚收住了,身体却收不住,常常会摔个大前趴。
认知能力:宝宝喜欢反复听一个故事,读一本书。宝宝有了联想能力,会把不同形状的石子、树枝和一些物品联系起来。宝宝不但认识身体上的器官,还能说出一部分器官的功能,而且还能够举一反三。
情感发育:对父母有强烈的依赖感,也逐渐发展出对父母的情感。宝宝希望得到父母的喜欢,开始在意自己在父母心目中的样子和位置。宝宝很喜欢妈妈讲关于自己的故事连载,通过讲他自己的故事,宝宝感受到父母对他的爱,同时也体会到他自我存在的价值。
社交能力:活动范围不断扩大,认知能力也相应地提高,他特别需要朋友,从其他小朋友那里宝宝可以得到许多生活经验,那是从父母哪里学不来的,所以宝宝特别喜欢与小朋友一起做游戏。最喜欢过家家游戏,愿意和小朋友一起玩扮演各种角色。这么大的宝宝还不能体会分享带来的快乐,需要父母的引导和培养。
一岁半宝宝发展目标
1.行走平稳,乐意追逐跑。
2.能借助辅助物上台阶,会踢静止的球。
3.乐意操作小体积的物品,愿意用手挖空物品。
4.会连接或搭积木。
5.生活自理能力明显提高,会脱鞋袜。
6.初步萌发与小伙伴交往的兴趣,会表达自己的喜怒哀乐。
7.能听懂指令性语言,从学说一个单字发展到会发叠音,再到用简单的单句与人交谈。
8.好奇心、求知欲增强。
9.能准确地将圆形、方形放入模板。
10.对汉字、读书产生浓烈的兴趣,喜欢听儿歌、讲故事。
11.会背诵数字1~10,会认一两种几何图形。
1岁宝宝发育指标
一、1岁宝宝体格发育指标
1、体重:男婴为7.21-14.00kg,女婴为6.87-13.15kg。
2、身长:男婴为68.6-85.0cm,女婴为67.2-83.4cm。
3、头围:男婴为42.6-50.5cm,女婴为41.5-49.3cm。
4、胸围:男婴平均胸围为46.80厘米,女婴平均胸围为45.43厘米。
二、1岁宝宝神经精神发育指标
1、运动机能:扶着一只手能走;无需别人帮助能从站立的位置坐下,能坐着转身;熟练地用手指拿东西吃;用汤匙吃东西时需要帮助。
2、心智:除了“爸爸”、“妈妈”外,还会说2-3个字的词;会用声音表达愿望;能找到藏起来的玩具;能玩简单的游戏,惊讶时会发笑;能把木栓插入圆孔中;能用蜡笔在纸上乱涂;在别人的帮助下能用杯喝水。
3、社会发育:会用哭来引人注意;能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情;喜欢当众炫耀自己;能听从大人的劝阻。
1岁10个月宝宝能力发展指标
1、运动技能每日见长
宝宝这个月跳跃能力进步很明显,他可能已经学会原地跳远,已经发现踮着脚尖走路的乐趣了。他每天都在兴致勃勃地练习新技能,你要当心看护,随时注意你的宝宝,也许他会从高的物体上跳下来。
宝宝可以从坐的地方站起来,他会很小心地做一些辅助动作,在起来之前把两只手放在膝盖上,或把身体略向前倾,这时的宝宝很少因为平衡不好而摔倒。另外,宝宝的攀爬能力也有提高,你要当心他从婴儿床里翻下来。
宝宝开始爱上剪刀的神奇功能,你可以让他使用儿童安全剪刀练习剪纸。但是你要注意,剪刀是危险品,使用时要当心看护,用完最好马上收起来,还要注意收好家里的东西,别让宝宝把你珍爱的藏书、衣服或被单剪出一条大口子。
左手还是右手。你可能会发现宝宝开始更倾向于使用某一只手,这一习惯是先天决定的,不必强行纠正。大约有5%~10%的人是左撇子。约有20%的儿童能够灵活使用左右手,这能使左右大脑均衡发展,当然更好。
2、艺术创作能力
宝宝开始发挥他的艺术创作能力了,能用橡皮泥捏各种不同形状的物体,能用彩笔画出简单的美术作品;能够用积木搭建他想象的房子、火车、汽车或其他见过的物体,尽管他的作品可能还需要解释才能看懂。这些创作都来源于他所接触的世界,你会发现你带他外出见到的物品都在他的小脑瓜中产生了影响,所以,多给他看一些美好的东西吧。
3、恐惧的事物
这一时期的宝宝往往都有自己害怕的东西,也许是在真实生活中受过的惊吓,或者是在故事中听来的大灰狼和妖怪……不要嘲笑宝宝的恐惧,更不要为了阻止宝宝的多动制造恐惧,对他来说,这些“恐惧”都是真实的,甚至会对他产生不良影响。你应该多安慰宝宝,发挥“妈咪的拥抱”的神奇功效,告诉宝宝父母会保护他的呢。
一岁宝宝发育指标
1.身体运动与控制
宝宝走路时看到地上有喜欢的玩具,会蹲下来玩一会,再起来接着走
2.探索与操作
宝宝能把空饮料瓶盖盖上。
3.语言
见到爸爸、妈妈时,宝宝能主动叫“爸爸”和“妈妈”。
4.社会适应
宝宝开始模仿大人学做家务,如擦桌子,扫地。
一岁宝宝发育指标
1.身体运动与控制
宝宝走路时看到地上有喜欢的玩具,会蹲下来玩一会,再起来接着走
2.探索与操作
宝宝能把空饮料瓶盖盖上。
3.语言
见到爸爸、妈妈时,宝宝能主动叫“爸爸”和“妈妈”。
4岁宝宝发育指标
1、基本理解并回答“什么时候”、“怎样”说明他们已具有“时间”和“事物状态、方式”的概念。
2、基本掌握“下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的图片内容。
3、宝宝已经具有成人的协调和平衡感,他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务,例如翻筋斗和立定跳远。
4、宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子,他能够双臂弯曲地用手接住球了。
2岁9个月宝宝能力发展
1、尝试着说复合句。宝宝学习语言、运用语言的能力,是我们成人无法想象的。当宝宝能够说出比较完整的简单句时,就开始尝试着说复合句了。
2、还不会把复合句用连接词恰当地连接起来。在不断完善简单句的同时,复合句的运用能力也在不断得到发展。
3、宝宝可以画四方形,并能封上口,但四个角都比较钝。
4、宝宝能做简单的家务,比如拿洗衣粉、剥蒜、拿勺子等。
5、宝宝能较好的穿珠子、剪纸。
宝宝8个月的能力发展指标
宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。8个月宝宝的基本技能表现包括:
应该掌握的能力(大多数宝宝能做到):会对着父母叫妈妈“、爸爸”(但可能还分不清谁是谁);能够把物品从一只手递到另一只手。
发展中的能力(一半宝宝能做到):能扶着东西站着;会爬;能用手指东西;会找寻被藏起来的东西。
高级能力(只有少数宝宝能做到):能拉着东西站起来,走几步;能用拇指和食指捏取物品;能用手势表示自己想要什么。
1周宝宝能力发展指标
宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。1周宝宝的基本能力表现包括:
语言能力:离开母腹的第一声啼哭,即是第一次发音,并表明发音器官已经为语音的发生做好了最基本的准备。
运动能力:受到惊吓时,会拱背和腿并伸出手臂。将头从一侧转向另一侧。
1月6个月宝宝能力发展
学会曲折前进
18个月的宝宝更加好动。他已能自己观察路线和道路情况,避开障碍,不会“没头没脑”地乱闯,在室内会四处爬上爬下,到室外则可能一溜烟跑出去好远,需要你跑着去追赶。你可以鼓励宝宝练习绕过障碍物而不被绊倒。
闻乐而舞
宝宝也喜欢随着音乐晃动身体跳舞,他也许会有很多让人惊艳的独创舞姿,记得随时将你的录像机、照相机充好电,记录这些经典时刻。不过他还喜欢所有可以按动的开关或按钮,不停地打开关上,兴致盎然。注意把你的录像机、照相机收好。
宝宝3岁能力发展指标
语言发育:3岁以后开始逐渐向连续性语言发展,能离开具体情景表述一些意思了。3岁幼儿开始沉浸在自言自语的语言快乐中,这是宝宝语言发展的一个阶段。3岁以后,宝宝的思考就渐渐不直接说出来了,宝宝会静静地思考,并作出某作决定和行动。
身体技能:锤子、剪刀都要用一用,拖把、扫帚都要试一试,破坏东西一流高手,不会修理却有修理整个地球的愿望。捏橡皮泥、折小飞机、拼七巧板、玩电动玩具……一切都不在话下。宝宝的空间感提高很快,能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中,而且很少撒出来。可以用积木搭成复杂的结构。会给娃娃穿脱衣服,喜欢玩过家家的游戏。
运动能力:走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物,3岁幼儿的运动能力应有尽有。宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球,能接住2米远抛来的球。经常玩秋千、翘翘板和滑梯能提高孩子对自己身体的信心。让宝宝玩跳房子游戏,亲子单脚蹦:牵着宝宝的手让他单脚换着跳,可练习跳跃能力。
认知能力:会说10个左右的英语单词。背儿歌,唐诗、广告词及简单故事。能数到几十甚至100,会做数字汉字的配对。能认识4-6种几何图形,切分圆形1/2或1/4。拼上4-8块的拼图。从图中找出缺漏部分。从地图中找出自己居住的城市。能画一些简单的图形。有的宝宝可完整地画出人的身体结构,虽然比例不协调,但是基本位置已经找准了。宝宝记忆力很好,会引述过去发生的事。
情感发育:父母和看护人性格怎样,人品怎样,怎样对待宝宝,都深深地在宝宝人格发展的道路上留下印记,甚至影响宝宝一生的发展轨迹。如果父母总是向宝宝发脾气,宝宝就会把发脾气”看成是一种敌视,宝宝相应地会养成用敌视”的眼光看待世界的习惯。如果父母总是否定宝宝,批评话语不断,宝宝就会对自己产生怀疑,缺乏自信。
社交能力:宝宝个性与家庭的影响很大,如果你怕孩子吃亏,过分保护,就会使孩子胆小怕事,遇事畏缩躲避。如果允许孩子在家当小皇帝,他就会在外面很霸道,欺负别人,不善于与人共处。到入幼儿园时这种个性就更突出。三岁时应及时引导和纠正,培养孩子开朗活泼,善于与人相处的良好性格。
宝宝4个月能力发展指标
宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。
4个月宝宝的基本能力表现包括:
应掌握的能力(大多数宝宝能做到):微笑,笑出声;可以用腿支撑身体重量;你对他说话时能做出”咕咕”的回应。
发展中的能力(一半宝宝能做到):能抓住一个玩具;能从俯卧翻身到仰卧。
高级能力(只有少数宝宝能做到):能模仿发出爸爸”大大”的声音;长出第一颗牙;也许准备好开始添加辅食了。