养生健康

视力训练恢复法

视力训练恢复法

1、手掌按摩

闭眼,将手掌覆盖住双眼,完全阻挡光线,让眼睛感到温暖、舒适的感觉,保持五分钟。每日三到五次。

2、尺子游戏

近视从15厘米的短尺开始,竖放。逐步加长最后达到使用米尺。远视则相反。将尺子边缘向上放置在两眼之间,尺子一边架在鼻梁上,另一边抵住额头下方。捏住尺子下缘使尺子成一直线,刻度与眼睛垂直。这时如果将目光聚焦远处,尺子产生的二重影像看起来像一条隧道的两条边,且两条边缘同样清晰。将视线收回,这时隧道的边缘开始交叉相遇。往复看,每次三到五分钟。

弱视能不能治好

一、融合功能

视力恢复至正常,很多家长认为不必再进行斜弱视治疗。其实,这是错误的。高博士表示,多数斜弱视患儿不仅没有双眼同时视物的功能,而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。当弱视眼的视力恢复正常之后,还需进行同视机训练,建立融合功能,恢复立体视觉,最终获得正常立体视觉。

二、矫正眼位

矫正眼位是消除斜弱视患者复视,预防单眼抑制、弱视的重要举措。眼位矫正,应根据其性质选择手术和非手术治疗,以便给双眼单视创造恢复的条件,使双眼视得到正常的发育。眼位矫正后还要继续视功

三、消除抑制

斜弱视主要是发生于视觉发育期间,极大抑制视觉功能的形成。所以,治疗基本的任务就是消除抑制。在解决屈光不正的基础上进行遮盖治疗,其原理就是遮盖健眼强迫使用患眼,消除单眼抑制、复视和混淆视,以促进视功能的恢复。

能训练,并密切观察视力及眼位变化情况。

四、训练黄斑固视

弱视眼多有固视异常,并出现注视点偏移及中心盲点。高博士提醒,弱视患者测定是否有固视异常是非常重要的,以便在治疗时选择适当方法以训练防止旁中心注视、视网膜异常对应,达到增视的目的。

五、提高视力

提高视力是斜弱视治疗的根本目的。高博士表示,精细目力训练可有效促进患者的视觉发育,达到增视效果。精细目力训练有穿针,描图绘画、穿珠子等,患者可根据自身情况选用。

运动疗法对颈椎病康复起什么作用

运动疗法治疗颈椎病是利用机体的各种功能、体育运动和自然因素来治疗疾病和创伤,促进机体康复,恢复工作和日常生活能力的一种治疗方法。运动疗法的最大特点就是患者自我积极主动地参与治疗过程。

运动疗法在国内外都有着较为悠久的历史,而且在疾病的康复中也越来越显示出它的特点和优越性。运动疗法在颈椎病的康复治疗中主要具有如下作用:

(1)通过肌肉和关节的运动,解除对颈髓、脊神经根和椎动脉等神经、血管的压迫。

(2)通过颈椎主动或被动运动训练,改善局部的血液循环,促使水肿、炎症等的尽快消散.

(3)通过颈背部的肌肉力训练,恢复和增强颈府部及上肢等肌肉的力量,平衡颈肩背部两侧的肌力,保持颈椎的稳定性,防止肌肉萎缩。

(4)通过颈背部的肌肉力量训练,减轻肌肉痉挛状态,缓解疼痛。

(5)通过颈椎关节活动度训练,改善颈椎的功能活动,防止颈椎关节的僵硬。

因此,运动疗法对轻、中度颈椎病及手术后恢复期十分重要,而且对防止颈椎病的复发也有积极意义。

小儿脑瘫康复训练方法是什么

小儿脑瘫康复训练主要有运动训练。我们可以按照患者的的临床症状进行分类,然后有针对性的对患儿进行康复训练。康复训练通常有以下几种:粗大的训练、精细的训练,主要目的在于练习患者平衡感以及协调能力;理学训练,比如通过电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等方法进行治疗。可以达到调节能力,减轻痉挛,刺激比较弱的肌张力,帮助循环,维持和增强患者的肌力,改善患者的平衡能力和步态。

小儿脑瘫康复训练的具体方法有比较多。医院会按照患者的家庭条件和实际的病情,来选择适合的训练方法。针对于合并症的训练方法如下:医生通常会视病人的情况进行视觉、听觉、语言方面的矫正,通过矫正胖患者提高和发展认知的能力。常用矫形器具进行训练。

在脑瘫病人的康复训练过程中,支具的使用很普遍,也是非常关键的一步。就像年纪比较小的痉挛性脑瘫病人,会因为自己得下肢小腿后侧肌群出现痉挛,脚后跟是无法落地的、踝关节也是无法保持稳定的,这种情况下,就可以给患者使用足踝矫形支具。然而,到底应该使用哪一种矫形器,那就要咨询专业的医生了。

小儿脑瘫得康复训练还包括作业疗法和锻炼患者的生活自理能力。其中,作业疗法的重点在于恢复患者的上肢能力和日常生活动作的能力以及改善智力。主要是利用游戏和作业等活动,让病人在无意中接受身体协调功能的训练,使患者逐渐恢复生活自理的能力。患者在经过训练之后,逐渐可以恢复动作能力,这种训练还可以有效抑制因为运动机能发育不正常,引起的感觉障碍,还有益于患者的和身心健康发育。

康复训练有助于小儿脑瘫患者尽快恢复健康。不过,如果只是单纯的通过康复训练治疗,是无法让患者完全根治的,必须结合其他的治疗方法。

小儿脑瘫康复训练方法是什么

康复训练通常有以下几种:粗大的训练、精细的训练,主要目的在于练习患者平衡感以及协调能力;理学训练,比如通过电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等方法进行治疗。可以达到调节能力,减轻痉挛,刺激比较弱的肌张力,帮助循环,维持和增强患者的肌力,改善患者的平衡能力和步态。

小儿脑瘫康复训练的具体方法有比较多。医院会按照患者的家庭条件和实际的病情,来选择适合的训练方法。针对于合并症的训练方法如下:医生通常会视病人的情况进行视觉、听觉、语言方面的矫正,通过矫正胖患者提高和发展认知的能力。常用矫形器具进行训练。

在脑瘫病人的康复训练过程中,支具的使用很普遍,也是非常关键的一步。就像年纪比较小的痉挛性脑瘫病人,会因为自己得下肢小腿后侧肌群出现痉挛,脚后跟是无法落地的、踝关节也是无法保持稳定的,这种情况下,就可以给患者使用足踝矫形支具。然而,到底应该使用哪一种矫形器,那就要咨询专业的医生了。

小二脑瘫得康复训练还包括作业疗法和锻炼患者的生活自理能力。其中,作业疗法的重点在于恢复患者的上肢能力和日常生活动作的能力以及改善智力。主要是利用游戏和作业等活动,让病人在无意中接受身体协调功能的训练,使患者逐渐恢复生活自理的能力。患者在经过训练之后,逐渐可以恢复动作能力,这种训练还可以有效抑制因为运动机能发育不正常,引起的感觉障碍,还有益于患者的和身心健康发育。

康复训练有助于小儿脑瘫患者尽快恢复健康。不过,如果只是单纯的通过康复训练治疗,是无法让患者完全根治的,必须结合其他的治疗方法。

近视的引发原因有哪些

1.近视眼是一类和遗传因素有关的眼病。低度近视眼为多因子遗传,高度近视眼为单因子遗传;单纯性近视眼及少数病理性近视眼为常染色体显性遗传,大多数病理性近视眼为隐性遗传。

2.用眼不当也是近视发生的一大原因。研究表明,视近负荷是单纯性近视眼最重要的原因。视近负荷包括过近用眼及视近时间过长。近距离工作和近视眼的发生及发展存在剂量梯度效应。用眼时间越长越容易发生近视,阅读及近距离工作时间越多,近视眼进展越快,阅读距离越近近视眼进展越快。用眼时的光线及姿势对眼睛也有着很大的影响,不良的照明方式严重影响视力,环境与作业面的亮度对比越大,越易引起视力疲劳。而不良的用眼姿势也会导致视力下降。阅读距离越近,脖子倾斜度越大,这样很容易引起同侧瞳孔扩大,影响视力。

3.营养不良也是引起近视的原因之一。高糖、高蛋白及某些微量因素缺乏和近视眼的形成有关。

为了预防近视的发生,无论是已经工作或是还在上学的青少年一定要学会科学合理用眼,并适当的补充营养。并适当的做一些视力恢复训练。阿瞳视力训练恢复仪是目前最有效的恢复视力训练法。

儿童弱视如何矫正训练

1、训练黄斑固视

儿童斜弱视的矫正训练法:训练黄斑固视。弱视眼多有固视异常,并出现注视点偏移及中心盲点。弱视患者测定是否有固视异常是非常重要的,以便在治疗时选择适当方法以训练防止旁中心注视、视网膜异常对应,达到增视的目的。

2、矫正眼位

儿童斜弱视的矫正训练法:矫正眼位。矫正眼位是消除斜弱视患者复视,预防单眼抑制、弱视的重要举措。眼位矫正,应根据其性质选择手术和非手术治疗,以便给双眼单视创造恢复的条件,使双眼视得到正常的发育。眼位矫正后还要继续视功能训练,并密切观察视力及眼位变化情况。

3、提高视力

儿童斜弱视的矫正训练法:提高视力。提高视力是斜弱视治疗的根本目的。精细目力训练可有效促进患者的视觉发育,达到增视效果。精细目力训练有穿针,描图绘画、穿珠子等,患者可根据自身情况选用。

4、消除抑制

儿童斜弱视的矫正训练法:消除抑制。斜弱视主要是发生于视觉发育期间,极大抑制视觉功能的形成。所以,治疗基本的任务就是消除抑制。在解决屈光不正的基础上进行遮盖治疗,其原理就是遮盖健眼强迫使用患眼,消除单眼抑制、复视和混淆视,以促进视功能的恢复。

5、融合功能

儿童斜弱视的矫正训练法:融合功能。即使经过治疗以后,儿童的视力恢复,这时家长也不要放松。多数斜弱视患儿不仅没有双眼同时视物的功能,而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。当弱视眼的视力恢复正常之后,还需进行同视机训练,建立融合功能,恢复立体视觉,最终获得正常立体视觉。

先天性弱视训练

1、穿圈训练:手持直径1厘米的圆圈,用弱视眼看准圆圈,同时用一铁丝穿过,每日反复训练,到能迅速准确地穿过此圈时为止;

2、刺点训练:正常注视或经过注视训练后恢复为中心注视者可选用本训练。可在普通的白纸上用点线画成各种动物或物体作为训练用图画。训练时遮盖健眼,手持一支笔,用弱视眼看图形,并用笔尖对准每个点刺下去。本法是简单易行的家庭训练方法,一般弱视程度严重者,训练初期多不能刺准图形,但经过反复训练后可准确刺中;

3、刺绣训练:为了提高弱视的视力,可遮盖健眼,用弱视眼进行刺绣(绣花)训练,这也是一种有效的家庭训练方法; 你可以去百度贴吧,家庭视力康复法吧学习更多治疗训练小方法,或者去家庭视力康复法群一七五一三五五二九找指导师学习治疗方法。

儿童眼睛弱视怎么训练

穿圈训练:手持铁丝做的直径1厘米的圆圈,用弱视眼看准圆圈,同时用一铁丝穿过,每日反复训练,直到能迅速准确地穿过此圈时为止。严重弱视者,不能准确地穿过圆圈。

刺点训练:正常注视或经过注视训练后恢复为中心注视者可选用本训练。可在普通的白纸上用点线画成各种动物或物体作为训练用图画。训练时遮盖健眼,手持缝纫针,用弱视眼看图形,并用针对准每个点刺下去。本法是简单易行的家庭训练方法,一般弱视程度严重者,在训练初期不能刺准图形,但经过反复训练后可准确刺点。

刺绣训练:为了提高弱视的视力,可遮盖健眼,用弱视眼进行刺绣(绣花)训练。这也是一种有效的家庭训练方法。

恢复视力的训练方法

近视简单的说就是聚焦点落到了视网膜前面,导致看不清东西的一种眼病。我们很多人都知道常见的恢复视力的方法例如中医治疗近视眼(在注意事项里面)等,而对于那些辅助性的方法并不是很熟悉,那下面我就给大家介绍几种常见的辅助训练的方法。

训练方法

1首先站在10米远处的一块草坪,聚精会神,全神贯注的凝视前方20秒,认真仔细的观察草叶的大致结构,然后把左手掌放在眼睛前方,这是自己观察受手掌上面的指纹,这样大约5秒之后,在凝视远方的绿草15秒,这样反复坐的几次,坚持每天至少做一次,近视严重者多加几次,以草坪为参照物这是因为草的波比较短,能够减轻眼部的调节,放松肌肉。

2其次是多转眼球可以改善近视,闭上双眼,双手托腮,眼球从左开始顺时针按照圆的轨迹开始转动,之后按照上述方法逆时针转动,这样转动6次左右做玩这之后,你在看远处的东西就会感到清晰,同事眼睛感到舒服多了。

3第三就是仰卧在床上,闭目双眼,用手轻轻按摩位于眉头下面的天应穴,之后在相应的按摩鼻根部两眼内侧的晴明穴,最后在那自己的四白穴和太阳穴。在按摩的过程中要注意力度适中,穴位准确,手法轻缓,直到感觉身上有酸胀感的时候为止。

小儿脑瘫康复训练方法是什么

小儿脑瘫康复训练的具体方法有比较多。医院会按照患者的家庭条件和实际的病情,来选择适合的训练方法。针对于合并症的训练方法如下:医生通常会视病人的情况进行视觉、听觉、语言方面的矫正,通过矫正胖患者提高和发展认知的能力。常用矫形器具进行训练。

在脑瘫病人的康复训练过程中,支具的使用很普遍,也是非常关键的一步。就像年纪比较小的痉挛性脑瘫病人,会因为自己得下肢小腿后侧肌群出现痉挛,脚后跟是无法落地的、踝关节也是无法保持稳定的,这种情况下,就可以给患者使用足踝矫形支具。然而,到底应该使用哪一种矫形器,那就要咨询专业的医生了。

小儿脑瘫得康复训练还包括作业疗法和锻炼患者的生活自理能力。其中,作业疗法的重点在于恢复患者的上肢能力和日常生活动作的能力以及改善智力。主要是利用游戏和作业等活动,让病人在无意中接受身体协调功能的训练,使患者逐渐恢复生活自理的能力。患者在经过训练之后,逐渐可以恢复动作能力,这种训练还可以有效抑制因为运动机能发育不正常,引起的感觉障碍,还有益于患者的和身心健康发育。

康复训练有助于小儿脑瘫患者尽快恢复健康。不过,如果只是单纯的通过康复训练治疗,是无法让患者完全根治的,必须结合其他的治疗方法。

弱视训练

常规训练

1、遮盖疗法(遮住一只,用另一只来看):是古老而有效的弱视治疗方法,它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法之一;2、精细目力训练:是对弱视眼的一种特别应用训练,有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多,应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用,也可经常变更训练方法;3、矫正屈光不正:使物体在视网膜上清晰成像是治疗弱视的关键第一步。配镜前必须用阿托品散瞳验光,取得准确的验光度数后,再予以合理的治疗性配镜。每隔六个月复验一次;4、光刷训练:进一步刺激黄斑部位,尤其对旁中心注视效果明显;5、红光闪烁训练:采用波长为630纳米红光,针对刺激眼底黄斑中心区域细胞。该区域为眼底最敏感区,通过刺激可加速细胞生长,提高孩子视力;6、光栅训练:采用电脑多媒体形式,对视功能进行精细目力训练,逐步提高孩子视力和视功能;7、后像增视疗法:如弱视为旁中心注射可进行后像疗法。利用弱视治疗仪进行治疗,一般每天做1~2次;每种功能每次做5分钟;根据弱视情况可采取戴镜或不戴镜做。弱视治疗过程枯燥、漫长、疗效易反复,常因患儿不能坚持治疗而造成终身遗憾。因此,家长一定要按医生要求,督促孩子配合治疗,以免影响训练效果。

家庭训练

1、穿圈训练:手持直径1厘米的圆圈,用弱视眼看准圆圈,同时用一铁丝穿过,每日反复训练,到能迅速准确地穿过此圈时为止;2、刺点训练:正常注视或经过注视训练后恢复为中心注视者可选用本训练。可在普通的白纸上用点线画成各种动物或物体作为训练用图画。训练时遮盖健眼,手持一支笔,用弱视眼看图形,并用笔尖对准每个点刺下去。本法是简单易行的家庭训练方法,一般弱视程度严重者,训练初期多不能刺准图形,但经过反复训练后可准确刺中;3、刺绣训练:为了提高弱视的视力,可遮盖健眼,用弱视眼进行刺绣(绣花)训练,这也是一种有效的家庭训练方法;4、集合训练法:本疗法的目的是增强集合力。将患者下颌固定不动,令其注视某目标,再让该目标逐渐向鼻尖靠近,此时眼不断增强集合力,如此反复进行,可以训练集合;5、眼肌训练:眼肌训练是令患者注视目标,并追随目标(目标摆动方向和速度可以根据不同情况进行调整)。取一能变更摆动方向和旋转速度的棒杆,先将患儿头固定之后,将棒杆做水平运动或做旋转运动或向斜方向运动,令其注视棒杆尖端并追随棒杆向各方向摆动,以训练眼肌。

恢复视力的训练秘笈都有什么

恢复视力的训练秘笈:

1、远方凝视:

找一处10米以外的草地或绿树:绿色由于波长较短,成像在视网膜之前,促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛,减轻眼疲劳。不要眯眼,也不要总眨眼,排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒,辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处,逐一从头到尾看清掌纹,大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒,然后再看掌纹。10分钟时间反复20次,一天做三回,视力下降厉害的要增加训练次数。

2、晶体操

● 转眼:双手托腮,让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次,接着再逆时针、顺时针各转动10次。

● 找一幅3米外的景物(如:墙上的字画等),同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直(约30厘米),看清手掌手纹后,再看清远物,尽量快速的在二者间移动目光,往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰卧式均可,将两眼自然闭合,然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓,以局部有酸胀感为度。

1.揉天应穴:用双手大拇指轻轻揉按天应穴(眉头下面、眼眶外上角处)。

2.挤按睛明穴:用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴(鼻根部紧挨两眼内眦处)先向下按,然后又向上挤

3.揉四白穴:用食指揉按面颊中央部的四白穴(眼眶下缘正中直下一横指)。

4.按太阳穴、轮刮眼眶:用拇指按压太阳穴(眉梢和外眼角的中间向后一横指处),然后用弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈,由内上->外上->外下->内下,使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处

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如何治疗弱视

(1)遮盖治疗:遮盖方是古老而有效的弱视治疗方,它是治疗儿童弱视简单、经济、有效的方之一。 ①单眼严格遮盖治疗:适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视患儿。这类患儿往往一眼视力较好,而另一眼因抑制较深,视力较差。 ②双眼交替遮盖治疗:适用于屈光不正性弱视和单眼斜视性弱视。如果弱视双眼视力相等,可采用双眼等量交替遮盖,左右眼分别遮盖3天;如果双眼视力有差异,可根据具体情况采用4∶l的方,即遮盖视力较好的眼4天,然后改遮盖视力较差的眼1天,使视力差的眼更多地看东西得以锻炼,促使视力提高快些,以求达到双眼视力

肩关节恢复训练

良肢位摆放 仰卧位时,患侧肩胛骨下垫枕,使其处于前伸位,肘关节伸展,前臂旋后,腕关节和手指伸展;患侧卧位时,患侧肩前伸,前屈,伸肘,前臂旋后;健侧卧位时,患侧肩和上肢充分前伸,肘关节伸展。 坐位时,在患肢前方放置一平桌,将患肢托起,避免自然下垂。 降低神经系统张力 坐位,可以逐渐增加颈侧屈的程度,使引起肩胛带过度上提的神经结构恢复其伸展性。治疗师在用一只手帮助患者反复侧屈颈部的同时,必须用另一只手臂防止同时发生任何代偿运动。 刺激肩周围稳定肌的活动和张力 1、患侧负重:患者取坐位,头转向患侧,健手协助控制

脚踝扭伤恢复训练

脚踝扭伤恢复训练: 用受伤脚趾写字练习 坐在凳子上,使受伤的脚悬在空中,然后用受伤脚的脚趾练习写大写英文字母,或写1,2,3,4,5,6等直到26.完整地写26个英文字母,或26个阿拉数字,每组做3次,每天做两遍. 脚趾卷曲和伸直练习,此练习可增加活动幅度,防止休息过久造成关节活动幅度下降。 呈坐姿或站姿,尽量卷曲脚趾,然后再尽量伸展脚趾,每组做15次至30次,每天做两遍. 抬脚根练习,可对关节力量进行恢复 (1):两脚平展地站在地板上,两臂自然下垂,慢慢德抬起脚跟,用脚趾站立,做这个练习,脚可用三种姿势

先天性弱视可以进行治疗吗

1、训练黄斑固视 弱视眼多有固视异常,并出现注视点偏移及中心盲点。弱视患者测定是否有固视异常是非常重要的,以便在治疗时选择适当方训练防止旁中心注视、视网膜异常对应,达到增视的目的。 >02 2、矫正眼位 矫正眼位是消除斜弱视患者复视,预防单眼抑制、弱视的重要举措。眼位矫正,应根据其性质选择手术和非手术治疗,以便给双眼单视创造恢复的条件,使双眼视得到正常的发育。眼位矫正后还要继续视功能训练,并密切观察视力及眼位变化情况。 >03 3、提高视力 提高视力是斜弱视治疗的根本目的。精细目力训练可有效促进患者的

成人弱视能戴眼镜吗

斜视弱视都是不能通过戴眼镜来解决的。 因为斜视弱视都不是眼睛屈光的问题,不像近视远视,这些是眼睛屈光不正(聚焦不准确),斜视弱视都是功能性的问题。 斜视弱视小时候是可以通过训练来矫正的,但是你19岁了,再训练效果也不明显。 斜视可以通过做手术来矫正,弱视就没什么办了,你说的戴眼罩是一个最常用的训练,简单,方便。原理实际很简单,就是遮住你正常的眼睛,用弱视眼睛去看东西,来训练弱视的眼睛,使他的功能逐渐恢复。如果是双眼都弱视,我们可以通过集中注意力来观察某个图案或事物来训练

五种锻炼可助于弱视

弱视的主要表现一是视力障碍:视物不清,戴眼镜也难以矫正,随着视力减退逐渐加重,到一定时期,会连视力表上0.1也看不清楚;二是视野改变;早期视野中间出现一团哑铃形或圆形黑影,后期视野缩小,视物时四周模糊不清。 斜弱视患者应在医生指导下坚持治疗,同时还要切实完成以下5项任务,以达到预期效果。 1、消除抑制 斜弱视主要是发生于视觉发育期间,极大抑制视觉功能的形成。所以,治疗基本的任务就是消除抑制。在解决屈光不正的基础上进行遮盖治疗,其原理就是遮盖健眼强迫使用患眼,消除单眼抑制、复视和混淆视,以促进视功能的恢复

斜视的治疗方有哪些

斜视的治疗分为手术疗和非手术疗,一般由医生根据斜视程度、分析斜视病因采用不同的治疗方。 一、非手术疗: 1、配戴适当的眼镜(根据病情由医生确定配戴种类:远视、近视、双光、棱镜等); 2、借助轴矫正训练的方来帮助两眼单视能的恢复,增加融像能力; 3、弱视训练。 二、手术疗:以手术的方调整外眼肌的强度与附着点的位置,使眼位趋于正常。 不论何种斜视,用保守方训练无效,而手术可使眼肌恢复正常协调一致的功能。双眼不但在原位时变为正位,而且各方向运动时同步一致,能双眼单视,有立体视觉。手术无不良

弱视眼如何治疗

(1)遮盖疗:遮盖疗是古老而有效的弱视治疗方,它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方之一。 ①单眼严格遮盖:适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视患儿。这类患儿往往一眼视力较好,而另一眼因抑制较深,视力较差。 方为:用黑布眼罩严密遮盖视力比较好的眼,强迫弱视眼看东西,使其受到刺激锻炼,逐渐消除抑制,使视力提高,对于3岁以内的弱视患儿,可连续遮盖3天后放开1天。3岁以上患儿可连续遮盖3一5天放开1天。在治疗过程中,应当检查弱视眼视力变化情况,每半月复查一次,同时要注意健眼视力,防止发生因遮盖而引起

家庭治疗儿童弱视的误区有哪些

一、只给患儿戴近视镜,不进行其他的治疗 治疗儿童弱视,为患儿戴近视镜只是个应急措施,而不能彻底解决问题,要想彻底解决问题还必须在此基础上,配合其他方进行治疗,如使用遮盖疗、视刺激器疗等,不然的话,这样的患儿在长大后,即使戴近视镜,视力也会很差。另外,有的弱视儿童一副近视镜一戴就是几年,这也是错误的。因为随着儿童身体的发育,其屈光度数会随之发生变化,所以弱视儿童应每半年至一年就重新验光一次,必要时须重配近视镜。 二、不能坚持使用遮盖疗 弱视的遮盖疗主要是通过对健康眼或优势眼的遮盖,强迫患儿使用弱视

应该怎么矫正弱视

1.遮盖疗 简单而有效的弱视治疗方,在医生的指导下,用遮眼罩将健眼彻底遮住,迫使弱视眼看物,使弱视眼得到锻炼而增加视力。 2.精细目力训练 精细目力训练是对弱视眼的一种特别应用训练,有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方式多种多样,例如:穿针、穿珠子、描画等,可根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用,也可经常变更训练