五个方法帮你开启宝宝的语言模式

五个方法帮你开启宝宝的语言模式

训练宝宝说话之父母需要耐心，多教几遍

小孩子的智力都是等待着我们去开发的。相信很多的爸爸妈妈们都知道在教育孩子方面，最需要的就是耐心。孩子长大的过程中，需要了解和学习很多日常生活中的常识。这些基本的常识学习还是需要父母必备一定的耐心。在教孩子说话的时候，父母得用十足的耐心去陈述物品的名称或者是一个新的名词。孩子在听第一遍的时候也许没有听懂，不过在听第五遍的时候也许就记住了。在最开始的时候一般是教孩子对长辈的称呼，学会叫爸爸妈妈，学会叫阿姨等。

训练宝宝说话之创造良好语言环境

我们都知道自己处于一个陌生的语言环境之后，日子久了自己也会一点这种曾经的陌生语言。就像是到了外国之后，更容易学习英文一样。当我们要开启宝宝的语言智力的时候，就需要让孩子处于一个良好的语言学习环境。父母得多教孩子讲话，教孩子一些动物的叫声。让孩子熟悉这个语言环境，耳濡目染就是一种非常好的学习方式。孩子多听就能够熟悉这些语言，久了就学会了。

训练宝宝说话之父母得学会提问

我们在训练宝宝说话的时候，就得在日常生活中经常提问孩子，让孩子多回答一些问题。这样小孩子就会说一些话了。比如，我们看到小狗的时候，就可以问宝宝那是什么动物，它的叫声是什么等。这种询问的方式是能够激发宝宝的思维能力以及记忆力，从而开发宝宝的语言智力，对于孩子的说话能力的发展有很大的作用。父母多提前，孩子就会多思考。这样就间接的扩充了孩子的知识面，让宝宝了解更多的常识。

训练宝宝说话之教孩子多唱

儿歌几乎是每个孩子的最爱。很多的孩子都想要听听儿歌，儿歌能够激发孩子的语言智力，这是不可否认的。孩子喜欢儿歌欢快的曲调，还喜欢学着唱儿歌。这是由于儿歌是比较简单的，很容易被学会。孩子多唱一些儿歌也是能够间接的训练孩子的说话能力。儿歌很多都是益智的歌曲，歌曲的内容也是非常有教育意义的。因此，让宝宝多唱一些儿歌，对于孩子有非常大的教育作用。

训练宝宝说话之多鼓励孩子

孩子最需要的就是赞赏以及鼓励。孩子需要学习的知识很多，这些知识的学习都是需要一定的支持和鼓励的。父母在教孩子讲话的时候，宝宝难免会学得很慢，刚开始也会学不好。我们得学会鼓励孩子，让宝宝有动力去学习。

发展宝宝语言能力的游戏

语言是智力发展的重要标志之一，那么该怎么促进宝宝的语言发展呢?是否仍然可以借助游戏让宝宝学习语言?期间家长要注意什么?懂得哪些常识?

0～1岁“对话”，建立牢固的亲子关系

宝宝出生时的第一声啼哭，就是他来到这个世界说出的第一句话!之后，宝宝的每一次啼哭，细心的妈妈都能知道他所“说的话”是什么意思：饿了，尿湿了，还是希望妈妈抱抱?母子间的“对话”就这样开始了。通过不断地“对话”，亲子间的纽带就会越系越牢。

7个语言游戏：

1、模仿发音

抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。逐渐地，宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。这也是增进亲子感情的有效方法。

2、放童谣CD

选择节奏欢快的童谣CD，随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。你也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。喜欢听歌曲是孩子的天性，童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。

3、摇响铃

你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝的视线，让他把注意力集中到你的脸上。你同时叫他的名字，对着他说话。还可以在不同的方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。这是很好的听觉训练，也和语言的发展有关，因为宝宝总是先学会听，然后学会说的。

4、唱摇篮曲

宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给他唱摇篮曲。这可以让宝宝很快安静下来，或为他营造一个安静、舒适的睡眠环境。

5、学小动物的叫声

你用夸张的表情，模仿小动物的叫声给宝宝听。拟声词很容易引起宝宝的兴趣。你也可以在模仿小动物叫声的同时，模仿不同小动物的动作，这样更能引起宝宝的注意。

6、听妈妈讲现在的事情

你用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等等。这可以教宝宝在情景中理解语言，你也会养成和宝宝说话的好习惯。

7、拍手、点头

和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说：“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。

“对话”Tips：

1.和宝宝说话，要看着他的眼睛。

2.你说的话要简短、具体、准确和清晰，要多重复。

3.要在情景中和宝宝说话，这样他才能更好地理解。

4.当宝宝自言自语时，你一定要及时接话，这会让他“说话”的兴趣大增。

5.多用肢体语言，宝宝喜欢看着你一边说话一边做动作的样子。

6.变换各种表情和宝宝对话，因为孩子通常是看着妈妈说话时的表情来学习说话的。

0～1岁宝宝语言发展：

1、刚出生的宝宝就会对声音作出反应。

2、两周左右，能分辨人的语音和其他声音的区别。

3、快满2个月时，开始懂得听到的话中所流露出的感情，分辨不同的语调。

4、 3～4个月，婴儿玩耍时会发出“咿咿呀呀”的声音。如果你和他一问一答的，他会更加起劲地与你“交谈”。(建议你把宝宝的这些发音录下来，作为纪念。)这种发音兴趣将逐渐发展为学习语言的能力。

5、6～8个月，开始能听懂一些词语，会无意识发“妈妈”、“爸爸”的音。

6、 8个月左右，宝宝会真正懂得一些词语的意思，比如会把“瓶子”一词和真正的瓶子或看起来像瓶子的东西联系起来，而不是和别的东西联系起来。“妈妈”一词的发音或类似的发音只代表妈妈，而不代表爸爸或其他人。不久，他就能听懂一些简单的指令，如“挥手再见”。

7、10个月左右，开始会用身体语言向主要看护人表达自己的请求。比如他向你靠近，可能是需要你的帮助，或者想和你分享让人激动的事情。如果你给予积极的回应，宝宝就能获得语言学习的良好结果。

8、10个月以后，有些宝宝开始会有意识地叫“妈妈”或“爸爸”了。此后开始以自己的方式，进行自娱自乐的言语游戏。你可以对他的活动充当解说员，逐渐使他说出真正的词来。

其实，只需家长每天拿出30分钟的时间，与孩子进行“对话”、玩游戏，宝宝的语言能力就会大大进步。

孩子越早说话语言能力越强

从出生开始，宝宝就在不断地成长和发育，他们每时每刻都在发生着变化，或许只是我们没有注意到。研究表明，父母越早训练孩子与语言相关方面的技巧对孩子大脑中控制声音和语言区的发育越好，本文将为您介绍相关内容。

越早学说话宝宝语言能力越强

婴儿研究实验室的主任在一次新闻发布会中指出，“婴儿总是在不断的巡视着周围的环境以确认可能是语言的声音。这是他们的关键任务之一，因为4到7个月的宝宝，就开始建立起自己的前语言声音图。我们有意的去引导孩子的大脑去集中于某些感觉，对孩子的这些前语言声音图的形成是非常有意义的。”

研究者指出，“在这项研究中，我们会让孩子们集中于越来越复杂的声音模式，当孩子们感知到声音的轻微变化时就会得到奖励。当孩子们长大到7个月时，这些被训练的孩子相较于那些在早期没有接受类似的声音模式的训练的孩子，可以更加快速准确的感知出与语言相关的声音。”

研究结果显示，进行这种类型的训练对4个月的孩子来说是最理想的。“如果在宝宝自己已经开始学习发育这种技巧时去给孩子定型，这可以允许婴儿建立最适合自己的特殊的大脑网络连接。这对孩子以后要学习的任何语言都会奠定良好的基础。”研究者这样说到。

“我们可以把孩子们对语言的反应与成年人学开车进行相类似的比照。在开车时，你可能不会思考踩油门或是打方向盘这些细节，而你只是执行这些步骤。同样的，我们也希望孩子可以识别出任何一种与语言相关的声音。”

孩子很希望和别人去交流

综合以上内容，研究者指出，越早对孩子进行语言方面的锻炼就可以越早帮助孩子建立起大脑内语言区域与声音之间的联系，这对孩子的发育的影响是很重要的。并且研究者建议大家可以在孩子4个月左右的时候就有意识的训练孩子的听力，主动与孩子进行语言方面的交流。其实，孩子们是很希望和别人进行交流的，尽管他们还不能用语言正确的表达自己的感受。

让宝宝从模仿走向独立

为了让孩子模仿好的榜样，健康地成长，家长应当牢记以下守则：

第一条，适当的角色和行为示范对孩子的成长非常重要。

第二条，孩子是面镜子，爸爸妈妈可以从孩子的身上看到自己的影子，所以在孩子面前要努力做个好榜样。

第三条，要鼓励孩子模仿好的行为，对孩子所模仿的不好的行为要加以制止。

第四条，对孩子在模仿过程中出现的自创动作，只要是对孩子和周围人无害的，不必干涉。说不定，未来的发明家就在你的身边。

如何引导不同年龄的宝宝模仿

孩子从一岁开始，就会主动地去模仿父母的动作和语言。父母从这个时候开始，就要注意自己地言行习惯，尽可以为孩子做一个好榜样。不过也不必尽求完美，因为孩子不只是模仿你而已。

孩子会走路以后，就会经常在户外走动，所看所闻也会丰富起来。对于好奇的人事，特别是喜欢的人，孩子都会主动去模仿，因为模仿是人类对于“喜欢”最原始的表达。这时，父母就不能用严厉的语言来命令孩子不要去模仿了，而是应该用商量和诱导的方式引导孩子去模仿好的方面。

爱模仿是孩子的天性，家长可以让孩子学学和模仿汽车和特种车辆的喇叭和报警声，各种小动物的叫声，它们的跑、走、飞和游的，如果孩子模仿不上来，家长可以给予正确引导。根据孩子的好奇来培养孩子的观察力和注意力，由孩子的好动、爱模仿来培养孩子的动作协调，以及灵敏的思维力和表达能力。

宝宝凡是喜欢模仿别人怎么办

3-6岁是幼儿智力开发的关键时期，也是幼儿养成良好的行为习惯的关键时期。幼儿喜欢模仿，说明幼儿观察力比较强，喜欢获得别人的认同，但是如果宝宝事事都模仿，不喜欢自己动脑筋想问题，凡事没有主见，确实应该引起家长的关注了。虽然说3周岁的宝宝喜欢模仿，但同时他们又具有强烈的逆反心理，不喜欢被支配，总是追求独立自主，喜欢自我支配，按照自己的意愿办事。

如果宝宝喜欢盲目从众，胡乱模仿，就必须采取有效的措施来加以干预：

1、给宝宝讲模仿别人的坏处

爸爸妈妈可以告诉幼儿：凡事喜欢模仿别人，就会被别人瞧不起，认为不聪明、不能干，是个“跟屁虫”，这该多难为情啊。

2、鼓励宝宝动脑筋想办法

爸爸妈妈可以跟宝宝讲：“宝宝最聪明能干了!只要自己动脑筋想办法，肯定比他们想的更好!妈妈相信你是最棒的，你会干得更好!”

3、培养宝宝的独立思维能力

爸爸妈妈可以教给幼儿一些方法，想出一些点子、主意，开启宝宝思维的阀门，引导宝宝灵活地思考问题，并独立自主地解决问题。

你会和宝宝一起玩角色扮演吗

专家认为，在角色扮演中，孩子的思维非常活跃，其表现与日常生活中所应有的行为相比，变得更加成熟、“伟大”。

对于孩子来说，事实与想像并没有太大的区别，角色扮演能进一步激发宝宝想像力，对右脑发展很有好处;模拟对话不仅能加深与妈妈的情感交流，还可刺激宝宝左脑的语言中枢;孩子的想象力如果能通过语言自然表达，将极大促进左右脑开发。正因为如此，角色游戏可以激发孩子的想像力。孩子通过模拟各种角色，会逐渐表现出所扮演角色的行为模式。如果他们经常扮演较自己年龄大的哥哥、姐姐、爸爸、妈妈等角色，自然会有更为成熟的思想和言行了。这就是角色游戏的教育功能。

而家长与宝宝一起玩角色扮演的游戏，则更有教育意义，同时，也更加有利于促进亲子交流。下面就推荐两个小游戏，家长可以和自己的宝宝一起玩一下。

游戏一：给外公外婆打电话。

“宝宝喜欢打电话，我要打给外公、外婆……还有外星人呢。”

1、妈妈可以帮助孩子一起制作一个电话本，记下宝宝想要打电话的每个对象，便于加深宝宝的记忆;

2、妈妈开始可以引导宝宝“快打电话给外婆，告诉她你今天做了些什么?”;

3、当宝宝按下数字键，开始打电话时，妈妈可模拟外婆的角色，与宝宝即兴对话;

4、妈妈可以继续启发宝宝，“还想打电话给谁啊?”，让宝宝自由发挥想像。

游戏二：“狼来了”故事表演。

给孩子读故事时，每次读完，和孩子一起把主要的情节表演出来，可以强化孩子对故事的理解、记忆和想像。比如“狼来了”的故事，孩子和成人分别扮演放羊的孩子和上当的大人，情节如下：

放羊娃大喊：“狼来了狼来了，快救命呀!”大人赶快出现，手中拎着“木棍”，叫着：“在哪里?在哪里?”放羊娃哈哈大笑：“你上当了!”大人不满地说：“怎么可以骗人呢。”走开了。过了一会儿，放羊娃又叫起来：“狼来了，狼来了，快来救我!”大人又急急忙忙赶到：“在哪里?在哪里?”放羊娃又哈哈大笑：“你又上当了!”大人非常不满地说：“你是个说谎的孩子!我再也不相信你的话了。”又走开了。这时一只大灰狼真的来了，放羊娃害怕极了，大声地喊叫：“狼来了，狼来了!”可是没有一个帮他，不一会儿他的小羊都被狼咬死了，放羊娃伤心地哭着。

表演结束后，问问孩子放羊娃骗人的行为对不对，为什么后来狼真的来了的时候，没有人帮他?教育孩子说谎骗人是不好的行为。

表演的情节不必拘泥，鼓励孩子多发挥想像，最好大人和孩子一起编故事，边编边演。

怎样和新生儿交流

1.注视着他

熟悉宝宝肢体语言的最佳方式，就是在各种不同的情况下，仔细观察他的反应。你会慢慢了解他表达情绪的非语言方式。

2.练习

将你所观察到的宝宝的情绪、行为表现联系在一起，你会越来越了解宝宝，当宝宝做出某种肢体动作时，你就会明白宝宝想要表达什么意思。

3.模仿他的行为

如果你不是那么确定他想要表达的意思，你可以模仿他的行为，问问自己，当这些行为出现在自己身上时，可能代表什么意思。

4.说出你对他的诠释

跟他重复说“你是不是饿了”、“你不喜欢这样躺着，是吗”之类的话，这也有助于宝宝学习非语言的动作与口语之间的关系。

宝宝几个月会叫妈妈

宝宝出生时的哇哇大哭,是他人生中第一次正式的语言表达。开始,他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音,头一两个月是“哦”和“啊”,不久之后,就能咿咿呀呀了。

1、4-5个月:宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来。这可不代表宝宝会说话了,爸爸妈妈先别激动,这时宝宝还没有真正把这些词和你们联系起来。要到宝宝1岁左右才能明白“爸爸妈妈”的真正意义。

2、6-9个月:宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时,妈妈在一旁听着觉得很有趣,其实这是宝宝在模仿类似大人的语气和声调,也是学习说话的一种方式。妈妈可以给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语,也可以多对宝宝说话,让宝宝多模仿,锻炼语言能力。

3、12-17个月:这时宝宝已经能明白一些词语的意思,并能准确说出词语。宝宝甚至会练习变换声调,在提问题时,把语调升高,提出一个正确的疑问句式。这时候宝宝渐渐地意识到说话的重要性,以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。

宝宝多大会说话

4-5个月：宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来。这可不代表宝宝会说话了，爸爸妈妈先别激动，这时宝宝还没有真正把这些词和你们联系起来。要到宝宝1岁左右才能明白“爸爸妈妈”的真正意义。

6-9个月：宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，妈妈在一旁听着觉得很有趣，其实这是宝宝在模仿类似大人的语气和声调，也是学习说话的一种方式。妈妈可以给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语，也可以多对宝宝说话，让宝宝多模仿，锻炼语言能力。

12-17个月：这时宝宝已经能明白一些词语的意思，并能准确说出词语。宝宝甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，提出一个正确的疑问句式。这时候宝宝渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。

1岁半-2岁：宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中大多是名词。宝宝还不能理解第一人称的使用方法，他会喊出自己的名字，提出要求。在18-20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，妈妈可以给宝宝看一些新奇的东西并告诉宝宝物品的名字，宝宝很快就可以学会。

2岁半：宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了，尽管意识不强，他还是习惯用自己的小名来称呼自己。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了，他使用祈使句的能力也大大增强。

3岁：宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。宝宝能听妈妈给他讲故事，还能提出一些可爱的问题呢!

教宝宝说话的实用妙招

尽早“对话”：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然，这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。当然，这需要慢慢摸索，不必期望自己一下子就成为孩子“肚子里的蛔虫”,如果宝宝对你的反应一时不理会，你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径，使宝宝产生反应。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。

只要我们满怀耐心和爱的关注，宝宝就会更自如、更固定的使用不同类型的方式和声音来传达不同的需求，从而和妈妈形成了一个初始的会话模式。这不仅是语言发展的高起点，也是孩子心理发育的高起点。

使用“妈妈语”：生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”.宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。这不难理解，想像一下第一次和老外交流，我们的感受和需要就知道了。

“妈妈语”也更容易吸引宝宝的注意力。一旦宝宝被吸引，他就会逐渐地安静下来，注视着妈妈，并通过“咿咿呀呀”的声音、微笑的表情或其他身体语言来作回应。这种互动一方面是宝宝语言发育的上好土壤，一方面也利于增强亲子间的情感连结，促进亲子关系的顺利发展，为宝宝的人际交往打下基础。

做宝宝的“导游”： 宝宝是这个世界的“新客人”,即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”,比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”,“妈妈正给你换尿布呢”等。当宝宝开始离开妈妈或者正在做的事情，去看别人，看别的东西的时候，我们不要刻板的一定对孩子说我们想说的(如我们正在做的)，而应该追随孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”,“那是一棵大树”等。这样自然、亲切的语言“导游”,对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。

成为“朗读者”：很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。

宝宝天天在说话

宝宝天天在说话!以为刚出生的小宝宝只会用哭和笑来表达喜怒哀乐?其实，他们也有很多话要说呢!亲爱的爸爸妈妈，你们能听懂吗?来，静下心来，你听——

0-6个月的新生儿

新生的宝宝天生就具有说话的能力。

紧紧地搂抱着小宝宝和他说话，并且看着他是如何有趣地注视着你对着他说话时动着的嘴唇。那时的他也许甚至会努力张开嘴回应你。你带着轻柔的酷似唱歌的说话声能够引起小宝宝的注意，这样他的语言能力的启蒙就会从和你的目光的接触开始。

第一次发出声音

当小宝宝长到两个月或3个月的时候,他就可以第一次用言语做出表示了……

高兴时的咯咯声，用鼻子哼哼的声音，还有呢喃的咕咕声。很快你就可以听到小宝宝发出这样的声音，比如“啊”“哈”，然后你可以辨别到小宝宝通常首先发出这样的声音“m”,“b”,“p”，这时候的你如果简单地教教宝宝如何用舌与唇发出嘲笑声，这会让他开心得咯咯地笑起来的!

轮流讲话

宝宝还没掌握你说的语言?没关系，那你可以先学习他的。

如果你能够用小宝宝高兴时的咯咯声，呢喃的咕咕声来模仿着小宝宝说话，那一定会让他很开心的。你每次对着小宝宝说的时候，要有停顿，这样他也可以用同样的话来回应你。这种练习可以教会宝宝如何和别人在交谈中轮流讲话。

妈妈，再给我讲一遍吧

“反复”，是跟婴幼儿会话的不二法宝。

妈妈可以用这种尽可能多地和宝宝说话的方式来鼓励他说话，宝宝会很喜欢听的。如果你反复地给宝宝唱儿歌或者念短诗，这种不断的重复能够帮助宝宝学习话语，并且让他感受到语言很有趣。

6-12个月的小宝宝

小宝宝的理解力比语言表达能力要发育得快。

其实出生后不久，你聪明的小宝宝就开始辨别你说的话是什么意思了;五六个月的时候，当你叫宝宝名字时他就会以转动头的方式作为回答了。到小宝宝8个月或9个月大的时候，他能认识的话语达到20个。和小宝宝在一起聊天并且和他一块儿看书是帮助宝宝吸收新的话语并懂得话语意思的很好的方法。

手势语

6个月以后，小宝宝开始能够用手势、身体或四肢的动作来表达自己的想法了。

从小宝宝7个月大的时候起,如果小宝宝想要什么东西的话,他就会伸出手来。小宝宝9个月大的时候,他将会举起自己的手臂希望被抱起来。小宝宝10个月起就能够用点头或者摇头来回答简单的问题了。

第一次说的话

小宝宝的咿呀学语有着很好的效果。

小宝宝咿咿呀呀地发出声音听起来像是在说话了。小宝宝7个月或8个月大的时候，他能发出像“妈妈”、“爸爸”这样的声音来。你可以教小宝宝发出例如像鸭子一样“呷呷”的动物的声音，随后他就会尝试着去说。

嘴的重要性

你的小宝宝喜欢食物吗?

吃对于帮助小宝宝说话有很好的作用。大量的咀嚼加速语言表达能力的发展。在宝宝7个月左右的时候可以给他吃些可以手拿的食物，等小宝宝11或12个月大的时候他就不再流口水了，这是一个宝宝能够很好地控制自己的舌头、嘴和嘴唇的很好的信号。

12-18个月的宝宝

一旦你的小宝宝只能说一两个字的时候，你可不要感到惊奇，是不是宝宝的进步太慢了?你还有很多其他的事情让小宝宝做呢，例如让小宝宝学着走路。到18个月大的时候，小宝宝的词汇将能积累到50个，像“谢谢”“拜拜”这样的话是他最愿意说的。

说出不连贯的话

小宝宝不停地含混不清地说话，但你会听不懂。这是怎么回事?

别担心，他是在操练语言呢。仔细地去听他在说什么，观察他脸上的表情和他对你做的手势，你将会猜出他指的是什么意思。例如，他叫“妈妈”，意思可能是他需要妈妈或者是想让妈妈给他喂饭吃。一些词也许是宝宝自己编的词——当小宝宝看到一只狗的时候，如果他总是发出“woowoo”的声音，你就能猜出来他是什么意思!表扬小宝宝，这样他还会继续试着说话。

当小宝宝学说话缓慢时

也许小宝宝说话方面会很像他自己的父母。

研究表明，如果小宝宝的父母学说话很晚的话，小宝宝也会学说话很晚的。另外男孩子常常比女孩子学说话要晚一些。并且如果你的家人之间是同时有两种语言进行日常交流的话(譬如方言和普通话;譬如英语和普通话……)，宝宝学起语言来可能要花更长的时间。不过别担心，宝宝不久就会把损失的时间补回来的。

学着说你讲的话

你亲爱的小宝宝很喜欢学习的。

把他带到他没有去过的地方(例如：操场上，公共汽车上，博物馆，农场)并且用简单的语言告诉小宝宝你们看到的事物。和小宝宝一同看图画书，给他讲简单的小故事，反复且抑扬顿挫地给小宝宝读诗。他从不会感到无聊的。尽管小宝宝还不能说出来听到的新词汇，但这种方法能够帮助他增强语言技能。

在宝宝18月之后

听起来奇怪?

请你记住，小宝宝说了什么是重要的，而不是他如何说的。所以如果宝宝发音不准，你也不要感到惊奇，绝大部分发音有误的问题将会自然解决的。与此同时，你可以通过告诉宝宝正确的发音来表明你能够听懂他的意思。

可爱的小宝宝出现语法错误了

小宝宝说话的时候，你会很容易地发现他说话时会出现语法错误。

不要指望他说话时不犯一丁点儿错误，现在只要让小宝宝自然地说出所有的话就行，包括说出有语法错误的话。

一对一地交流

蹒跚学步的小宝宝喜欢被关注。

所以你要拿出时间来和小宝宝说话，并且倾听他的声音，这样做会有很好的效果。研究表明，在这个年龄段的小宝宝，你只要用一天两次或者三次每次只需要15分钟的时间和宝宝说话、唱歌或者阅读，这样做不仅能够帮助提高小宝宝的发音技能，而且给小宝宝提供了一个学习读写的最好时机。这样一对一地交流，小宝宝可以学到东西的同时更能够让他快乐，并深切地感受到自己被爱着。

如何训练五个月宝宝的发音

1.模仿发音

目的：训练视听觉，理解语言。

方法：在宝宝觉醒状态下，与宝宝面对面，轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节，逗引宝宝注视你的口型，每发出一个音节应停顿一下，给宝宝留有模仿的时间。

2.教宝宝认物

目的：培养语言理解能力。

工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。

方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说“亮亮”;说“汽车”，而不说“笛笛”，用玩具启发孩子兴趣，培养孩子语言能力。

3.给宝宝念儿歌

目的：训练视听觉，发展语言表达能力。

方法：四五个月的宝宝虽然还听不懂儿歌的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢你亲切而又丰富的面部表情，要选择一些朗朗上口的儿歌，如能配合彩色的画片效果更好，每天至少给宝宝念1首-2首儿歌，每首儿歌至少念3遍-7遍。

4.听音乐和跳舞

科学家发现，音乐有着人们意想不到的作用，不仅可以调整孩子的情绪，还可改变孩子的性格，神态或容亲爱的，可以结合宝宝的生活起居自然地让他听音乐，要听一些轻松约会快的曲子，听音乐的同时，可抱着宝宝随着音乐的节拍跳舞。