玩七巧板增进孩子智力

玩七巧板增进孩子智力

时下，京城兴起了一类新的学龄前儿童教育形式：“能量娃学习会馆”、“儿童学习会馆”。据家长反映，三四岁的顽童进入会馆三个月，就可以认识500多个汉字。在其他方面，如数学、英语等也都是成绩斐然。细究其原因后发现，这类学习方法无非是充分调动孩子视觉、听觉甚至触觉的功能，有时会辅以现代技术，使孩子在玩耍中加深记忆，提升认知。殊不知在中国民间已经流行了千百年的七巧板，就堪称“能量教育”的教具。

在中国远古时代，人们为了增加宴会的欢乐气氛，故意把宴桌拼摆成不同方位。由宴桌的拼摆演变为薄板拼凑的游戏，这就是今天七巧板的来历。标准的七巧板是由两块大三角形、一块中三角形、两块小三角形、一块正方形和一块平行四边形组成。玩的时候，就利用这七枚板块，拼成各种图案，如人物形体、动物植物、住房建筑、船桥车马、太空图像、几何图形等等，变幻更替，妙趣横生。中国文字的重要特点之一就是象形和拼凑。把文字的偏旁、首尾做成板块，老师指导，孩子动手，岂不可以大大提高认识汉字的能力和效率?

人们学习知识，主要依靠在大脑皮层产生记忆，以及记忆之间产生联系。而记忆的获得，主要是知识元素通过眼、耳、鼻、舌、身等感官，在大脑皮层的相应部位产生兴奋痕迹。当然，最重要的是视觉、听觉和触觉。一种感官刺激通过一个渠道传入大脑，此时在大脑皮层产生的兴奋痕迹可能是浮浅的，短暂的。如果通过多个渠道同时传入大脑的同一部位，则痕迹就要深刻得多，留存时间也相对持久。如果多个感官、多种渠道反复作用，记忆产生的牢固性，可能一辈子也忘不了。“娃娃会馆”产生了很好的学习效果，就是利用教学道具，使知识元素通过视觉、听觉、触觉等多种渠道，强化幼小大脑皮层的兴奋灶。

孩子们学习中国文字是这样，作为启蒙教育的其他知识，如数学、英文等也是这样。

玩七巧板相当简单，稍懂事的孩子一学就会，对于提高孩子的形象思维、开发智力潜能很有帮助。由于其拼图变幻神奇，会引起孩子的兴趣。设计学家从七巧板的组合中寻找建筑构型的灵感，数学家从拼图中挖掘电脑程序的技巧。近年荷兰的一个拓扑学家专门编写了一本关于中国七巧板的书，各式各样的拼图，竟罗列了1600多种。七巧板的影响之大，是我们祖先的发明者未曾料到的。

七巧板是一种智力游戏

七巧板是一种智力游戏，顾名思义，七巧板是由七块板组成的。由于等积变换，所以这七这块板可拼成许多图形(千种以上)，例如：

三角形

四边形

不规则多边形

各种人物、形象、动物等等

中、英文字母

数字(0-9)

如果配合两副或以上的七巧板，甚至可以做出一幅画。

构

七巧板是由下面七块板组成的，完整图案为一正方形。

五块三角形

两块小形等腰直角三角形(斜边长1)

一块中形等腰直角三角形(斜边长)

两块大形等腰直角三角形(斜边长2)

一块正方形(边长)

一块平行四边形(边长1和)

名称

七巧板除“七巧板”的名称外，还有不少名称：“益智图”、“智慧板”、“唐图”等都是七巧板的别称。七巧板的英文名称则为“Tangram”。

假期里如何提高幼儿的智商

多多说话。实验结果发现，父母在孩子出生后的第二年里和孩子说话的量，对孩子词汇量的多寡有重要的影响。

听听音乐。研究人员指出，让3岁的儿童学钢琴或与众人齐唱，能大大改进儿童的时空推理能力。上过钢琴或歌唱课的3岁儿童拼七巧板时，比别的儿童准确快捷。

鼓励探究。儿童到处探索，求取新经验，有助于促进智能，了解世界。做父母的要鼓励孩子好奇——应和孩子一起探索。不妨拿起一个玩具来仔细瞧瞧，然后递给孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。

多多称赞。父母的称赞非但能让孩子开心，还可以加强前脑皮层与中脑内扁桃体的联系。如婴儿学步时父母加以称赞，婴儿会高兴，脑中也因而会释出一股神经化学物质，把联系加固。相反如果不加以鼓励和表扬，联系未能加强，渐渐地婴儿就不愿尝试新事物了。

不要停止。父母尽早介入当然很重要，但也要记住孩子智能发展是持续不断的。孩子的各个神经网络会继续发展，直至进入青少年期。因此，要继续为孩子读故事，跟孩子谈话、唱歌。孩子头脑发育的过程中，父母自始至终都举足轻重。

如何选玩具提高孩子的智能

玩具是儿童的宠物，父母给孩子买玩具也是极平常的事。但家长在为孩子购买玩具时，一定要注意选择，使玩具成为开发孩子智能的又一“良师”益友。目前市面上的玩具众多，它们对孩子的智能各起着什么作用呢?

形象玩具：娃娃、动物、交通工具、餐具等。这类玩具适合了3～4岁的孩子。3岁的孩子往往被玩具的形象所吸引，在反复摆弄中获得知识。而4岁的孩子常常通过玩具来模仿周围的事和物或大人的动作。如孩子俨然以妈妈自居，为娃娃做饭、洗衣服……游戏中，孩子体会人与人之间的和谐关系。

科技玩具：如会下蛋的“母鸡”、会翻跟头的“孙悟空”、会说话的识字“熊”等，这类玩具适合3～6岁的孩子。它们能引起3岁孩子的新奇感受。但4～6岁的孩子往往不满足于孙悟空翻跟斗，而强烈要求家长讲清楚“为什么孙悟空会翻跟斗?”家长在孩子提问的时候，讲解一些简单的道理，并根据相同的原理自己动手制作一些玩具，这样可以满足孩子的求知欲望，提高孩子爱科学、学科学和用科学的兴趣。

体育玩具：如皮球、跳绳及呼拉圈等。这类玩具适合4～6岁的孩子。家长可以借助此类玩具，有意识地发展孩子动作的灵活性、手脚的协调性和身体的平衡性。这类玩具孩子玩起来兴致盎然，但不要过量，家长要给以适当的控制。

智力玩具：如拼图、七巧板、棋类、魔方等。这类玩具适合5～6岁的孩子。孩子通过玩这类不仅能够丰富知识面，而且有利于思维能力的发展。

音乐玩具：如小喇叭、电子琴等。具有优美的音响和可爱的外形，适合3～6岁的孩子。通过玩这类玩具可以提高孩子的乐感和节奏感受，增进孩子的音乐感受力，培养孩子的审美观。

建筑玩具：例如积木、积塑粒、变形胶泥等。适合3～6岁的孩子。通过游戏可以训练孩子分析、比较和认识物体结构的能力。如孩子观察立交桥的外形、层数、桥墩及路口，然后用积木来搭建，经过反复建筑各种物体，不但提高了孩子的观察力、记忆力、想象力，也培养了孩子的操作能力和创造精神。

家长在为孩子选购玩具时，要选择适合儿童年龄特点的玩具;选择能活动变化可以激发想象力创造力的玩具;选择坚固不易损坏、安全、能洗涤的玩具。同时要注意不能无限制地满足孩子的购买欲，否则会助长孩子的任性与无度。玩具不是越多越好，孩子的玩具并不在多少，关键在于用处。玩具太多，势必造成小儿喜新厌旧的心理，而且易养成不爱惜玩具的坏习惯。

老人玩玩具有益于健康

我国现代养生学专家提出，保护智力的关键在于勤用脑，大脑器官是越用越灵的。所以，老年人在工作、学习和生活之余应该适当玩玩具，包括拼七巧板、玩九连环、搭积木、打扑克和下棋等项目。

以前，一般人都认为，玩玩具是孩子的专利。所以，老年人很少有人想起买玩具，即使有许多老年人喜欢玩玩具，也不知道有成人玩具。不过，现在玩玩具的老年人越来越多了。因为平时工作、学习、生活中的压力大、烦恼多，通过玩玩具后可以释放工作上的压力，忘记家庭和生活中的烦恼。

当然，老年人玩玩具也要注意间歇和休息。如果长时间连续玩玩具，也会造成疲劳而有害健康。

如何促进孩子情商的发展

动手能力早培养

俗话说“心灵手巧”。灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一。在大脑中支配手部动作的神经细胞有20万个，而负责躯干的神经细胞却只有5万个，可见大脑发育对手灵巧的重要性，而手动作的灵敏又会反过来促进大脑各个区域的发育。这就是人们常说的“眼过百遍，不如手做一遍”。

一般培养孩子动手能力的方法主要有以下三点：

①指导孩子做手工，如：折纸、剪贴。2岁半的孩子从简单的一步折纸学起，到3岁时可学2—3步的折纸，3岁开始学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。4—5岁可以剪更复杂的剪贴和图案。男孩子喜欢做车、船、大炮、飞机等。家长可以帮助孩子做多种手工以发展其手的技巧。

②锻炼孩子的自理能力，如：整理玩具、打扫房间、洗小物品。在日常生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子、扫地，自己整理玩具，洗手绢等。这样既培养了手的技巧也锻炼了孩子的自理能力。

③提供各种结构材料，让孩子玩结构游戏，如：积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。聪明的父母这时会顺应孩子喜欢动手的规律，拿来一些废纸让他撕，给他一些木头和棍子让他敲，买来蜡笔教他学画画，找一些不用的小瓶、小盒让他配盖，为他准备一些积木和自制拼图、橡皮泥、七巧板等玩具，使他动手又动脑。孩子在动手时学会了技巧和专心去解决问题的能力;在拼七窍板、穿珠子、套盒时有效地延长了专注时间，培养了独立工作能力。

如何培养女儿对数学的兴趣

生活中处处有数学，数学无时不在，爸爸妈妈应试着和宝宝一起发现生活中的数学。爸爸妈妈带宝宝去公园玩，一边享受大自然的美景，一边有意无意地用数学语言描述所见所闻。例如，“哇，这儿有这么多种不一样的花，数一数共有八种呢！”“做”数学功课是指爸爸妈妈陪宝宝一起玩数学小游戏、做数学材料等，从游戏与制作中激发宝宝的兴趣。如，和宝宝一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。

七巧板的智慧

七巧板，在中国由来已久。清朝陆以湉在《冷庐杂识》一书中就写道：“近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之”。可见，在古代七巧板就被人们所喜爱。

玩过的人都知道，七巧板是由七块板组成的，完整图案为一正方形：五块大小不一的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形。

你可别小瞧了这七块板，据说，它可以拼成1600余种形状，除了那些不规则的多角形;也有各种具体的人物或动物形象，或者是桥、房子、宝塔，又或者是一些中、英文字符号以及数字。一句话，只有你想不到的，没有做不到的。

汇聚着如此多的智慧，七巧板的爱好者自然也不会少，美国作家埃德加·爱伦坡特痴迷到竟用象牙精制了一副七巧板，拿破仑在流放生活中也常用七巧板来消遣。除了他们两个，诺贝尔、亚当、杜雷、卡罗尔都是七巧板的狂热爱好者。

七巧板的用途

七巧板，被家长们广泛用来帮助小孩学习基本逻辑关系和数学概念，帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义。

七巧板还可以帮助小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。另外，可以用来说故事，将数十幅七巧板图片连成一幅幅的连贯图画，当成漫画故事说给小朋友听，也可先拼出数款猫、几款猫、一间屋，编出一个美妙动人的故事。既能启发孩子思维，开发孩子想象力、分析能力，又能增加亲子互动。

七巧板的玩法

通常，用七巧板拼摆出的图形应当由全部的七块板组成，且板与板之间要有连接，如点的连接、线的连接或点与线的连接;可以一个人玩，也可以几个人同时玩。

七巧板的玩法有4种：

①依图成形，即从已知的图形来排出答案;

②见影排形，从已知的图形找出一种或一种以上的排法;

③自创图形，可以自己创造新的玩法、排法;

④数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、猫、狗等。操作七巧板是一种发散思维活动，有利于培养人们的观察力、注意力、想像力和创造力，因此，不仅具有娱乐的价值，还具有一定的教育价值，被人们运用到了教学当中。由于七巧板可以持续不断地反复组合，已引起哲学、心理学、美学等多领域的研究者的兴趣，还被作为制作商业广告和印章的辅助手段。

笨鸡蛋的营养价值 矿物质

笨鸡蛋中矿物质含量丰富，其中钙含量达76毫克/百克，高于普通鸡蛋的56毫克/百克，钙是构成人体骨骼的重要元素；锌元素有改善孩子食欲和促进孩子智力发育的作用。

七巧板的来源

“七巧板”是我国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道“近又有七巧图， 其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”

“七巧图”不知何时传到国外，受到他们的欢迎与重视，李约瑟说它是“东方最古老的消遣品”之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法国拿破仑在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。谁能想象到七巧板居然会跟拿破仑·波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等人发生关系?实际上他们全都是七巧板的狂热爱好者。

玩过七巧板吗?那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。谁能想到呢，这种玩具是由一种古代家具演变来的。

宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。

后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。

后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。

到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板呢!

18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。

宝宝玩具注意事项 留意用上漆油的玩具

避免购买喷上漆油的宝宝玩具（如劣质的七巧板）。漆油颜色较深的玩具，可能含有较高的铅化合物，宝宝长期舔食可能导致慢性重金属中毒。

儿童智商与环境因素

宁静益智：研究表明，生活在宁静，柔和环境中的孩子智商较高，而一个噪声的环境则使智力发育障碍。美国研究人员用小鸡作实验，发现高强度噪声可以在数小时内损害大脑细胞，仅持续两天，与耳朵连接的神经细胞即开始萎缩甚至死亡。法国的试验亦显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4.3%，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15%。因此，应让孩子尽量避免各种噪音的干扰，有利于智力发育和学习成绩的提高。

和睦益智：家庭和睦，气氛融洽，充满亲情之爱，可增进孩子的智力。相反，夫妻反目，争吵不休，孩子享受不到母爱和父爱，这种恶劣的家庭环境，致使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，使孩子身材矮小，智商降低。

交往益智：交往既能扩大信息，也是促进脑功能的重要措施，儿童尤其如此。美国一位生理学家追踪观察一组儿童达10年之久，发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子，其学习成绩普通较好，而不愿与成人交往的孩子普遍较差。这提示，成人的语言、思维和行为，有助于增进儿童的智力发育。相反，患有孤独症的孩子智商也低。因此，家长应多鼓励孩子走出家庭，与同龄和高龄儿童，甚至成人交朋友。

芳香益智：在孩子的居室和教室放一些花草或芳香物品(如芳香枕巾、书笺、香袋等)，或洒一点天然的香水，造成一个香气洋溢的环境，有益智的功效。科学家认为，与一般环境比较，生活在芳香环境中的儿童，无论视觉、知觉，接受与摹仿能力等方面，都有明显的优势。奥妙在于芳香能给人一种良好刺激，使人心情松弛，情绪高涨，增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度，进一步提高智商。

颜色益智：淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神，提高学习注意力;而黑色、褐色、白色可损害智力，降低智商。故将孩子的居室或教室的墙壁悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅，将有助于孩子学习。

提高孩子智商的方法

专家认为，提高孩子智商应该营造轻松、有激励性的气氛，用潜移默化的方式教导。

1、多说说话。

心理学家认为，让幼儿早一点学会掌握语言是很重要的，因为语言对促进智能十分有帮助。

实验结果发现，父母在孩子出生后的第二年里和孩子说话的量，对孩子词汇量的多寡有重要的影响。

2、听听音乐。

儿童从音乐中学到的不止是节奏和旋律。研究人员指出，让3岁的儿童学钢琴或与众人齐唱，能大大改进儿童的时空推理能力。上过钢琴或歌唱课的3岁儿童拼七巧板时，比别的儿童准确快捷。

3、鼓励探究。

儿童到处探索，求取新经验，有助于促进智能，了解世界。孩子躺在婴儿床上时，小眼珠便老是盯住各种不同的物体，探察新的世界。他们有无穷的好奇心，会用触摸、摩擦和放进口里尝尝等方式来满足自己的好奇心。做父母的要鼓励孩子好奇，应和孩子一起探索。不妨拿起一个玩具来仔细瞧瞧，然后递给孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。

4、多多称赞。

家长的称赞不但能让孩子开心，还可以加强孩子前脑皮层与中脑内扁桃体的联系。如婴儿学步时父母加以称赞，婴儿会高兴，脑中也因而会释放出一股神经化学物质，把联系加固。

5、关怀不停止。

家长尽早介入当然很重要，但也要记住孩子智能发展是持续不断的。孩子的各个神经网络会继续发展，直至进入青少年期。因此，要继续为孩子读故事，跟孩子谈话、唱歌。孩子头脑发育的过程中，父母的作用自始至终都举足轻重。