如何让孩子感到快乐

如何让孩子感到快乐

对父母来说，使孩子拥有快乐性格的最佳方法就是：使家庭充满快乐和温馨。在幸福的家庭中成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。下面有七种快乐秘方，你可以在孩子身上尝试一下：

一、笑出声来

笑出来，对你和孩子的健康都有好处。

二、体育活动

好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。

三、给孩子显示自己的机会

每一个孩子都有自己独特的天才和技能，展示这些能给他们带来极大的喜悦。

四、艺术的魅力

音乐、舞蹈、文学各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养，培养他们的艺术情操。

五、更具体的表扬

父母应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子就越清楚哪些是好的行为。

六、不要苛求完美

父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。

七、关心他人

孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。

一岁宝宝怎么会胃疼

1岁大小以后的孩子胃痛最常见的原因是简单的感冒、咽喉痛或流感，尤其在发烧的时候，症状会比较明显。胃痛只是传染病扰乱了大肠和身体其他部位的一个迹象。

同理，几乎任何一种传染病都可能引起呕吐和便秘，尤其是在开始的时候。便秘是腹痛的常见原因，便秘可能不明显，可能重复发生，也可能突然发作、非常痛，并且疼痛经常会在饭后变得更厉害。

许多不同类型的胃和肠道传染病都能引起宝宝胃痛，有时会伴有呕吐，有时伴有腹泻，有时则两者都有。对于这些的医学术语是患上了急性胃十二指肠炎。其他胃痛的常见原因是孩子对气体的慢性消化不良、肠道过敏、腹部被感染的淋巴腺和肾的干扰。

胃痛的孩子不论是急性、严重的胃痛，还是慢性、轻微的胃痛都需要由医生进行彻底的检查。另外，情绪不安也能引起胃痛，各种各样的感情，从恐惧到快乐的兴奋，都能让孩子感觉到肠胃不适，不仅能引起疼痛和没有胃口，而且能引起呕吐、腹泻或便秘。

聪明家长六招成为孩子的好朋友

一、关心和爱抚孩子。

多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。

二、让孩子学会独立、自主。

尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。

三、让孩子感到快乐。

给他们提供游戏的时间、场所和玩具，对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

四、正确对待孩子的学习成绩。

成就感，或者说成败体验，是影响学生自尊的重要因素之一。如果学生经常体验到成功，那么，他的自尊将会提高;相反，如果经常体验失败，那么，他的自尊将会降低。作为学生，这种成败体验主要来源于学习成绩。但是，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定能体验到成功。是体验到成功，还是体验到失败，还取决于学生对考试成绩的态度。因此，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，考试正常发挥，无论最后考试得多少分，只要比以前进步了，就都应该感到满意。

五、给孩子留面子。

父母不要当着别人的面打孩子或训斥孩子，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使孩子感到难堪。

六、做孩子的朋友。

积极参与孩子的业余爱好活动，给孩子买些他们喜欢的书，安排他们去夏令营或参加俱乐部等，尽量使孩子的生活有意义和丰富多彩。

​女孩发育应该注意些什么

1 创造良好的家庭环境和轻松愉快的氛围，不要因夫妻的矛盾让孩子感到压抑;

2即使夫妻分居或离异，仍要一如既往地爱自己的孩子，让孩子感到安全、幸福和自信;

3)在教育孩子上不要因孩子淘气和不听话，动辙就打骂孩子，惩罚孩子，而要多讲道理，多鼓励;

4父母要针对孩子的实际情况来发展他，不要因过高期望而给孩子加压力。

青春期是我们是我们人生旅途中最美好的一段时光，我们的女生也应该在这段时光里如花一般绽放。小编讲的这些大家是否记住了呢?不管你是成年或者正值青春，都可以告诉身边的那些小花，让她们能健康快乐的成长。最后祝愿各位读者开心!

小儿抽搐的食疗方

1、小儿抽动症食疗方：

鲜鱼清蒸(尤其是海鱼)鱼类含有许多有益于智力开发的物质，清蒸食用，成分破坏少，有益智作用。

莲子百合粥：莲子 百合 两药加粳米共煮成粥，每天早晨吃一次，有补肾脾、按心神之功。

茯苓山药粥：茯苓粉与鲜山药共煮加玉米面适量熬成粥，可健脾助运，以消痰湿。

2、小儿抽动症吃哪些食物对身体好：

动物脑子及骨髓：蒸煮均可，常吃可益肾填髓，提高注意力及记忆力。

牛奶与含水和维生素多的天然食品：最适合患儿的日常食用。

3、小儿抽动症最好不要吃哪些食物：

不宜常食煎炸类食品如方便面、涮羊肉、烤羊肉串等，也不宜多吃油腻香甜类食物和生冷食品饮料。

不要打骂孩子。患有抽动症的孩子经常的会挤眉弄眼、做怪怪的，看起来可怕的鬼脸的时候，家长千万不要打骂孩子，家长打骂孩子只会加重孩子抽动症的病情，对孩子没丝毫的帮助，还伤害到了孩子，因此家长最好不要随便打骂孩子。

多夸奖、表扬孩子的一点进步。孩子要克服抽动症是需要很大的努力的，也是很需要家长的帮助和鼓励的，当孩子有了一点点的克服抽动症的行为时候，家长要多夸奖孩子，表扬孩子，让孩子更加有信心可以治疗好抽动症。

多和孩子做游戏。孩子患有抽动症，抽动症发作多半都是因为孩子的精力旺盛，身体不累，家长多陪孩子做游戏，既能让孩子感到快乐，也能把孩子多余的体力消耗掉，这样孩子就没有体力在做抽动行为，能更好的帮助孩子恢复健康。

对于小儿抽动症的相关知识，我们就为大家介绍到这里了，我们如果发现孩子有什么异常，一定要及时的询问，情况不对的话，应该及时送往正规的医院进行详细的检查和治疗。最后小编祝愿小儿抽动症的孩子都能早日康复。

宝宝不吃饭怎么办 不要强迫进食

如果孩子实在不想吃，说明孩子确实不饿，不要勉强，饿一两顿不会把孩子饿坏，而勉强地逼迫孩子吃却会使孩子厌食。所以，尽量不要以强迫的手段让孩子进食，而应该以鼓励或引导的方式让孩子感到吃饭是一种享受。

培养小宝宝的快乐情绪

我们经常可以看到这样的情况：当几个月的孩子拿到某件东西后，很快就放到嘴里啃起来。而抚养人(有时是妈妈，有时是祖母或小保姆)会非常的紧张，急忙从孩子手里夺下东西，同时训斥：“不能吃，太脏了!”结果往往引来孩子的哭闹。每当看到这种情况，我们不免有些担心：如果在家中父母经常这样限制孩子，孩子的学习机会不仅会被剥夺，在以后的岁月里，他的快乐情绪又从何而来呢?

在日常生活中，当孩子的生理需要得到满足时，孩子可以体验到快乐，例如：当孩子洗浴时可以感到快乐，孩子在与父母玩耍、娱乐中感到快乐。但是随着孩子的发育，快乐最重要的来源却是在完成有意义的活动过程中得到的。简单地说，就是孩子有了“成就感”时，产生了真正的快乐，例如：当孩子通过爬行拿到了自己想要的玩具的时候、用嘴巴“尝到”物品的质感的时候、蹒跚着终于走到妈妈面前时、找到被藏起来的物体时，他可以体验到真正的快乐。快乐是最基本的正性情绪。它与成就感相联系，包含着力量和信心的体验，伴随着自我肯定和满足，有益于身体健康。孩子经常在成功中得到快乐，有助于形成乐观的个性。孩子在游戏和学习中所获得的成就和喜悦是日后继续学习和做事的真正动力。

日常生活中，怎样培养孩子的快乐情绪呢?大人既不可能教给孩子如何去快乐，也不可能教给孩子去模仿快乐。从孩子哇哇落地起，满足他的生理需要，如：饿了有吃的、渴了有喝的、尿了及时换尿布、不舒服时有妈妈照顾等都有助于孩子快乐情绪的体验，也是排除厌恶、痛苦等负性情绪的最好方法。随着孩子的月龄增大，提供给他足够的视觉、听觉、触觉刺激，是非常必要的快乐来源。有些父母出于照顾孩子的目的，过于限制、控制孩子，压抑孩子的创造性，使孩子无法达到自我满足，是产生快乐的障碍。现在，通过科学宣传，父母们了解了爬行对孩子发育的意义，因怕脏而限制孩子爬的行为已经逐渐减少。但是，在孩子发育过程中，有些行为仍经常受到成人的过多限制，如：吃饭时拿着勺子胡乱使用，搞得一片狼藉的行为常常受到训斥;喜欢撕纸、玩沙子、玩水等往往因大人的喜怒情绪而有时被允许玩，但更多的时候常被“不行”一词所管束等等。这种限制常让孩子产生挫折感，从而导致日后胆小、依赖性强的个性。另外，在母亲照顾婴儿的过程中，安全的依恋关系是孩子产生快乐的大本营。

鼓励是让孩子体验快乐的法宝。当孩子爬着拿到玩具时，他脸上洋溢着笑容，你需要称赞他的行为。鼓励、赞许他的表现是与他分享快乐的方式。最后，不能不提的是快乐的孩子必须有健康的身体。体弱多病的孩子往往受到身体原因的影响及大人的“特意”照顾，限制了他达到自我满足的愿望，因而快乐少而苦恼多，会影响孩子良好个性的形成。

表扬和鼓励对孩子的作用

孩子都是喜欢别人夸他的，哪怕是只有几个月的孩子。小婴儿最早会的是“察言观色”，他会通过大人的脸色、表情、声调去判断好坏。半岁以后，孩子能听懂一些话了，通过对大人语言的理解，他们知道什么是表扬和鼓励，什么是“不行”。

表扬和鼓励对孩子意味着什么?表扬和鼓励最重要的作用是让孩子感到成功和快乐。每当他做了一个动作如欢迎、再见等，得到周围的大人的称赞时，孩子一般都会再重复刚 才的动作，再让大人赞不绝口。其实，这是他在体验快乐。从更深层次的意义上去理解，表扬和鼓励是孩子智力发展的动力。它让孩子对事物产生兴趣，而成功和快乐又让他产生自信，这对孩子一生的成功与否可以说关系重大。

所以，我要嘱咐每一个父母和抚养人，不要吝啬你的表扬和鼓励。从心理学角度说，这种发自内心的称赞，哪怕仅仅是竖起大拇指这样的一个简单的动作，都会起到你意想不到的巨大作用。

乐观情绪从小培育省心省力

案例：小米妈妈将要带儿子踏上长途旅程时，心里真有些担心。因为儿子第一次旅程就要在火车上呆24小时，这么长时间被困在火车上连成人都会感到寂寞无比，更何况孩子?但事实上，小米的表现却大大超出了妈妈的预期，他似乎有忙不完的事：与同车的小朋友躲猫猫，还不时地看那本看了无数遍的图画书，并享受那些妈妈平时很少给他吃的垃圾食品……郁闷的24小时就这样轻松地熬过去了。之后，小米居然还拉着妈妈的手问：“我们什么时候再坐火车啊?通过这次旅程，妈妈觉得小米的性格很乐观。

专家分析：其实，乐观和悲观的人虽有部分是基因的差别，与某些影响大脑化学物质有关，但这仅仅只是部分原因，更主要的还是从小习得某种态度和观念。要想让孩子长大后成为一个积极应对各种困境的人，最好的办法是父母首先要做到这一点。只有让孩子跟着父母用欣赏、感激的目光看待世界，孩子才会感到快乐、更有活力、意志力更强，才会更愿意参与他觉得有趣的事情。

提示1：减去额外压力

在如今这样紧张、快节奏的大环境里，父母都希望孩子也能高效率地度过每一天，譬如孩子上午10点学钢琴，下午2点练书法，4点还得学英语……像这样的安排，孩子怎么会感觉快乐呢?其实，对孩子而言，童年的美好正是因为能够无拘无束、轻松自在地去做一些自己想做的事吗?无数心理学研究报告都表明，那些能在自己喜欢的事情上“浪费”时间，甚至达到忘我境界的成年人，就能过上更加平静和满足的生活。所以，父母还是把追在孩子屁股后的那个计时器扔掉!给孩子更多的快乐。

提示2：允许孩子犯错

父母都希望孩子少受挫折，所以在生活中都会不自觉地帮他清除障碍，但是等到孩子长大后，碰到的问题越来越棘手，难道父母还有能力帮他解决吗?所以，对父母而言，更重要的是从小让孩子具备解决问题、面对挫折的能力。这种能力的养成，前提是要允许孩子犯错，让他明白错在哪里，并有改正错误的勇气和能力。然而，现实中的孩子抗挫能力普遍较弱，很难做到承认错误。事实上，只有在失败后学会及时调整前进方向，才能得到快乐生活的重要素质，而要做到这一点，唯一的方法就是不断实践。

提示3：要有规律生活

为孩子建立规律的生活习惯，虽然不太容易做到，但是一旦固定下来，就会给孩子带来好处：对事情掌控感觉和满意度都会提高。也就是说，孩子会更有安全感，也就更容易感到愉悦。譬如每天同一个时间吃饭、洗澡、睡觉会牢固家人之间的关系，也就能让大部分事情做起来效率更高。而保持刷牙、锻炼、洗手的好习惯显然也会更有利于健康。此外，有规律的生活还能让人的左右大脑得到一定的刺激和平衡。

提示4：尽情宣泄情绪

研究发现，孩子只有在感觉非常安全并被人无条件接受的时候，才会更加快乐和自信。所以，当孩子想倾诉问题时，父母一定不要做出好坏的判断，只要让他感觉到你在倾听和重视就可以了。譬如，孩子从幼儿园一回到家，就向妈妈抱怨幼儿园有个总爱嘲笑他的女孩。如果妈妈回答：“不要总是不停地抱怨，这样可不好。”孩子听后，或许会平静下来，但是副作用是不好的情绪被压抑在孩子的心里。如果妈妈换个说法：“哦，看来她那样做确实让你感到不高兴了。”孩子听后会感到爸爸妈妈理解他，他也就更容易消除怨气，感到快乐。如果他为此还哭鼻子的话，妈妈最好不必说什么，而是把她搂在怀里。

父母都希望孩子快乐，但是快乐毕竟不是一件可以轻松买来或是随意送出的礼物，而是需要时间来培养和树立的生活态度。

用儿童早教机给孩子早教有什么好处

有人认为不建议给孩子做早教，可能是因为有些父母不想给孩子太多的压力，并不期待着孩子成龙成凤，只希望孩子顺其自然健健康康的成长，平凡并平安的度过一生就很幸福了。对于什么早教并不期待也并不想实施。我想孩子的平安健康是所有父母共同的心愿，但是猪猪班吉要说的是给孩子早教并不是一个会给孩子压力的事情，正确的早教反而会让孩子感到快乐，这就需要用儿童早教机来给孩子带来正确的早教理念。

用儿童早教机给孩子早教，其实就是给孩子做一个引导，从一些小的细节上来改变孩子的性格和智力的发育，并且培养孩子的兴趣。为什么说用儿童早教机给孩子早教反而会让孩子感到快乐有趣呢?这是因为儿童早教机可以是一款玩具，是一款外形可爱靓丽又内容有趣的儿童玩具，孩子的成长中最不能缺少的就是玩具的陪伴，对于一个可爱的能发出五颜六色光芒的玩具，且会唱歌会讲故事的玩具孩子肯定很感兴趣，当孩子在研究这些五颜六色的灯光时，一边给孩子播放里面的故事或者儿歌，一边玩一边听，能激发孩子的大脑发育及性格培养，并让孩子在玩乐的时光中改变成长。

儿童如何学围棋

1、首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。

孩子在4周岁至7周岁之间极其好动，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至坐下来没几分钟，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。

2、父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。

大部分父母可能都没有系统地下过围棋，但是，父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强，回来后，可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。

3、让孩子在学围棋中找到快乐。

对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐，不能让孩子感到学围棋是一种负担，这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思考，去坚持。

孩子有攀比心理怎么办 告诉孩子挣钱的辛苦

从小就让孩子知道父母赚钱不容易，最好是让孩子有一定的亲身体会，但一定要适度，不要让孩子感到过大的压力。

育儿10引导孩子成快乐宝贝

建议1：小动物带来的快乐

父母经常犹豫否该让孩子饲养小动物例如兔子金鱼小猫或小狗因为它们需要间和精力即使孩子保证自己会全力照料小动物通常大部分工作还要由父母来完成不过专家研究发花工夫饲养小动物值得的因为当孩子感到担忧或害怕小动物的陪伴会让他们更觉安心孩子从饲养的小动物身上可学到忠诚共鸣依恋等情感专家还认为通过饲养小动物孩子学会体贴和照顾他人感觉自己有价值有成感。

建议2：温馨的家快乐的田园

建议把家变得更温馨看来小问题但对孩子而言这却很重要的如果家里乱七八糟孩子会不希望小朋友来家里玩另外井井有条的家会给孩子带来平和与满足需要注意的温馨不代表干净过头因为舒适才快乐的一组成部分而干净过头只会给孩子带来束缚。

建议3：吃得开心可更健康

作为成年人父母会注意饮食健康和饮食习惯但孩子通常没有这些概念所父母要为孩子及早建立正确的饮食习惯包括全家坐下一起用餐选择健康营养的食物等等。

建议4：运动的感觉真棒

无数的研究表明经常参加体育运动不仅有助于孩子的身体健康还有助于孩子的心理健康健康强壮体力充沛会带给孩子良好的自我感觉让孩子快乐另外对孩子来说跑跳游泳骑车等等体育运动本身十分有趣而这不恰恰快乐的源泉吗?

建议5：家庭传统意味着快乐“长久”

无论每天共进晚餐还每年一起庆祝生日或节日对一家庭而言没有什么比建立家庭传统更有价值的了过春节的饺子鞭炮或过生日的蛋糕蜡烛这些传统都十分重要因为它们赋予孩子生活的意义加强家庭成员之间的感情教给孩子“长久”的含义。

同样珍贵的每家庭独特的小传统例如每周末全家外出晚餐每月末全家一起看一场儿童电影等等这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。

建议6：歌唱的鸟儿最快乐

人们常说音乐可陶冶人的情操一点儿也不错古代西方人坚信音乐可医治一人肉体和心灵的创伤而代儿童医学研究发给患病的孩子听他们喜爱的歌曲可减轻他们的疼痛症状成年人也都有这样的经历听一首好歌有会让人精神振奋身心舒展而对孩子来说每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲他都会很快乐。

建议7：快乐也可放大

积极参加社会活动至少教给孩子两件事情例如父母积极和孩子一起参加幼儿园的运动会或者积极参与孩子的社区汇演孩子会意识到父母对他的重视这会大大增强他的自信心同父母的参与也教给孩子“社会”的基本含义它让孩子感到自己也这大社会的一部分而每人都可通过它对别人作出贡献专家研究还表明奉献和快乐之间有着密切的关联让孩子参加社区大扫除或探视社区孤老即使幼儿也会从中发掘付出的快乐。

建议8：再见吧!负面评论

成人们常对各种人与事进行评论其中不乏负面的东西例如父母评论孩子幼儿园的园长很无或者儿童医院医生很马虎等等父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。

但事实上它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任从而失去安全感而没有安全感的孩子不会快乐的父母应该让孩子觉得世界美好的而人们本质上都好人。

建议9：兴趣爱好永远的快乐

专家研究发全身心投入到一项充满挑战的任务中会给人带来很大的快乐对于孩子而言培养他的兴趣爱好例如集邮绘画等让他投入其中会让他很快乐但这里的投入并非指给孩子安排满满的绘画课程或者舞蹈练习等因为那样只会让孩子失去兴趣失去从中得到的快乐而兴趣爱好也不一定指某种技例如集邮拼图等它们并不某种竞技却同样可以开发孩子的智力更让孩子学会投入的快乐。

建议10：花开叶落快乐

生活现今的高科技代成人们常常忘了亲近大自然对孩子来说大自然充满了神奇的力量无论雨雪白云还花开叶落都可以从中发掘到很多快乐亲近自然还可以培养孩子的各项感官力观察力反应力。

二孩家庭如何公平对待孩子

一、承认个体差异，但在思想上公平对待每一个孩子

世界上没有完全相同的孩子，每个孩子都有属于自己的个性和气质特点。两个孩子虽来自同一母体，但气质、相貌和性格却完全不同。正是因为存在种种差异，父母就不可能完全公平地对待每个孩子。但是，这并不代表父母可以偏心，在思想上，父母应该公平地对待每一个孩子。

二、生活中要让孩子感觉父母是公平的

父母心里的公平要在生活中体现出来，并让孩子感觉到。比如只有一块棒棒糖，但两个人都要吃。这时，就要尊重孩子的想法。如果父母滥用权威，时间长了，孩子大了，就可能会认为父母偏心。一般是看谁先做出让步，如果大孩子做出让步，就把棒棒糖给小孩子，然后夸奖大孩子。

如果都不让步，就把棒棒糖给态度比较强硬的那个，然后承诺下一次给另一个，然后还要继续哄，直到感觉“吃亏”的那个安静下来，想通了为止。当然，下一次就一定要遵守承诺，并解释上一次的经验。两个孩子一般都会理解并最终愉快接受。

三、让每个孩子心里都感到自己是父母的焦点

让每个孩子心里都感到自己是父母的焦点，孩子才会更快乐。有时候，绝对的公平是冷冰冰的，孩子体会出的是父母的态度，而不是爱。

学龄前儿童 快乐识字的有效方法

一、识字要在孩子快乐的状态下进行。

在我看来，学龄前儿童识字必须要坚持快乐的原则，即快乐的识字。如果识字的的过程并不快乐，那么就不要强迫孩子识字。近来，“不准开设学前班”、“一年级必须实行零起点教育”、“减轻课业负担”，种种迹象表明，国家教育方针政策导向不要加重学龄前儿童任何学习负担，给孩子们快快乐乐的童年，给孩子们张扬个性的空间，给孩子们增强个人兴趣爱好的时间。所以，学龄前儿童的一切认知行为，都要坚持快乐学习的原则。

二、寻找快乐，助孩子识字。

寻找快乐，即创造快乐的环境，捕捉快乐的因素，让孩子在快乐体验中认字。理论不讲，直接上案例。

儿子两岁半了，妻子买回一叠无图的生字卡，教儿子读。儿子不出声，只是睁大眼睛认真地看，感觉他也在竖着耳朵听。教了两三遍，妻子把字撒在地上，让他"拣"回指定的字，儿子可以全部"拣"对;让他把指定的字送给谁，他也绝对不会"选"错字，也绝对不会送错人!

和儿子一起玩折线的游戏，当折到“东南西北”一儿时的玩具时，我突发奇想，方位用“东南西北”标识，每个方位上的两个点都有数字1、2标识，那么就有东 1、东2——北1、北2共8个点、这8个点分明用“1牛、2马、3羊、4狗、5上、6下、7左、8右”标识。我们和儿子一人一个折纸玩具(8个点汉字顺序随机标识)，每次都选一个点，说出点上的汉字数字标识，比较谁的数字标识大，数字大的获胜。没用10分钟，这几个字都记住了。

玩象棋时认识棋字，玩风筝时认识“风”，坐公交时认识“公”都是行之有效的方法，只有你认真琢磨，善于在生活中捕捉，这样的快乐因素时时处处都有，都是孩子认识汉字的大好时机。

三、让汉字感悟到识字的快乐。

有意安排一些情节，让孩子感受自己学习后的快乐， 要让孩子感悟上识字的成就感。比如，和爱人传一个很简单的小纸条，故意上孩子截获，他就很有兴趣去看上面的话，同时感受到自己长知识的自豪感。比如，画一个迷宫图，让孩子从一个“字”出发，去寻找加一个字，中间用简单“字”提示。这些方法，一方面让孩子感受成功的喜悦，另一方面增强孩子认识汉字的积极性。