和孩子玩游戏要注意安全

和孩子玩游戏要注意安全

人造秋千

实例再现：“爸爸妈妈悠我!”一出门散步，豆豆就提出这个要求。所谓悠他，就是他爸爸和我一人拽住他的一只胳膊，边走边用力前后悠他，赶上我“状态”好的时候，我们能边悠他边走出二三十米。豆豆喜欢得不得了，一吃完晚饭就催着我们出门散步。悠“人造秋千”也已经成了我们散步的保留节目。(豆豆妈)

医生点评：体验腾空的感觉很是刺激。家长一般也不会突然松手而摔了孩子，但父母要注意配合。在玩这个游戏时特别要注意以下几点：

注意孩子的胳膊。小孩子的关节韧带发育还不完全，不够强壮，用力过大或时间过长都有可能拉伤关节、韧带或肌肉。

尤其要小心肘关节。孩子的肘关节很容易发生半脱位，不要用力过猛。

注意活动场所。一定要在路面平整的地方玩，高低不平的路面会令父母站立不稳，从而殃及孩子。

难度系数：低

危险指数：低

新式摔跤

实例再现：伊伊最爱和爸爸玩摔跤的游戏，她站在床上，爸爸用一只手突然钩住她的双腿使劲一拉，伊伊因为双腿离地，会一下子仰面摔在床上。她一骨碌从床上爬起来，兴奋地说：“ 再来!” 每天都要玩上好几回。每次看到他们玩这个游戏我都心惊胆战的，劝他们别再玩了。可无奈两个人都玩得很开心，谁也不听我的，说多了他们还说我是“属唐僧的”，太啰嗦!(伊伊妈妈)

医生点评：突然的加速与减速非常刺激。两脚突然离地，摔在床上的感觉也很好玩，如果只在柔软的床上，问题不大。孩子越小，重心越低，落下的时候冲击力就越小，也越安全。不过，在玩的时候要注意：

防止磕伤。要在床中间玩，避免跌落的危险。

防止扭伤肩肘关节。不要在孩子双手背在身后的时候做这个动作，以防扭伤肩肘关节。

难度系数：低

危险指数：中

Tips

1. 在陪孩子玩这些有一定难度的游戏时，家长一定要全神贯注，你的一个不留神，也许就会使孩子受伤。

2.玩的时候，动作要先轻后重，先慢后快，让孩子有个适应的过程。

3.要注意观察孩子的感受，选择他精神状态好的时候玩。如果发现孩子有不适或兴致不高，要立即停止。

父母与宝宝玩游戏注意事项有哪些

过度游戏伤害宝宝

经常听到家长之间的谈话最多的就是很累，他们除了上班外下班不管自己多累都要陪伴孩子玩耍。这也是孩子的天性，不喜欢独自玩耍希望自己得到重视，得到更多的关注。这时候孩子最大的玩伴就是家长，除了工作日还有周末，陪伴孩子的时间虽然少，但是质量很关键，家长要学会正确的引导孩子玩游戏。

不要阻碍孩子自立成长

从小在溺爱中长大的孩子，往往不如从小养成独立习惯的孩子适应社会的能力强。家长长时间陪伴孩子也许会产生一种反效果，陪伴孩子玩耍也是一样道理，父母做什么事情都陪伴孩子左右，这样很难培养孩子的自立能力。遇到问题总是会依赖家长，遇到问题干脆丢给了能帮助自己的爸爸妈妈。

孩子的创造能力被遏制

玩益智游戏能帮助孩子开发大脑，让孩子的创造力得到提高，小孩子自己一个人自娱自乐看起来比较闷，但是在孩子的心里，也许他在酝酿着自己的小发明，不断地挑战自己。不管是绘画，堆积木，玩魔方等等游戏，孩子都在不断探索发掘。这时候家长如果在旁边指指点点，那么孩子自己的创造力就会被遏制。

陪伴孩子让家长疲惫不堪

家长不仅仅面对的是家庭的压力，还有社会的压力，上班下班加班规律的生活，忽然回到家还要面对家里的小宝贝，当小宝贝嚷着要家长陪伴玩耍的时候，家长往往不知所措，拒绝往往让自己更内疚。家长要养成宝宝自主玩耍的习惯，让他们自己探索玩游戏的乐趣。

陪孩子亲子游戏中的禁忌

我有一篇文写到《亲子游戏让家庭关系更紧密》，但是有一些朋友(主要是5岁以上的孩子家长)告诉我，平日里不和孩子玩游戏还觉得相互安乐，只要和孩子在一起玩游戏，就会觉得火冒三丈，或者不欢而散。其实做为家长心里也很着急，因为知道长此以往，亲子关系势必会有很大的影响，但是每每自己设计好的游戏，却不被孩子理解或者接纳，从而很有挫败感。

亲子游戏，顾名思义是家长和孩子在一起通过玩游戏让亲子关系更为密切，家庭关系更为和谐。如果适得其反，的确是让人沮丧的一件事。

我总结了一下亲子游戏的8大禁忌，看看家长能否从里面找到自己的影子呢?

一、从游戏规则来讲：

没有规矩不成方圆，即便是游戏，没有了规则，也无法继续进行下去。而游戏的规则，往往是依托于游戏的目的而设计的，所以规则会重要到直接影响游戏最终的结果。

那么在游戏开始前，家长就一定要提前讲好游戏的规则，并确保孩子能够领悟或者清晰的明白游戏的规则。面对年幼的孩子，游戏规则的制定当然要依照“简单、生动、易懂”为主。如果讲完规则之后看孩子还不是特别清楚，不妨先给孩子做一下示范或者简单引领孩子。

还有一些游戏，不妨让孩子来设计游戏规则或者讲解游戏规则，家长也会有很不一样的收获哦!

在游戏中观察孩子

对孩子的观察是家长了解孩子的基本手段。家长只有通过细致的观察，才能很好地把握孩子的个性，了解孩子的游戏状况，从而对孩子的游戏作出必要的、正确的指导。

观察应是全面的、客观的。因此，要求家长应具备一定的观察力。

家长首先应对孩子的身心发展规律有一些基本的了解。一般0～1岁孩子的游戏，通常不离开成人的视野，有积木之类的玩具就可以了;5～6岁的孩子，活动范围扩大了，自主活动增多，探索性、冒险性游戏占有相当比重，爬高、从高处往下跳这类活动对孩子很有吸引力。在观察时，家长还应有客观的儿童游戏观。孩子有自己的逻辑，游戏使他们感觉到有趣，他们就做游戏。他们只要能获得快乐，而无所谓自己的行动。孩子的这种游戏行为在成人看来是“无益”的，浪费时间与精力，有的家长因而斥责孩子的游戏行为。这种做法是不对的，很容易造成孩子性格上的扭曲。因而，树立对儿童游戏的正确态度是对孩子进行有效引导的首要条件。

在上面所说的两点之外，家长在观察中还应遵守这一些原则：

目的明确。观察前就应确定要对孩子哪一方面的活动做观察;克服主观性，连续定时观察才能获得系统全面的资料，零星、片断的观察是没有多大价值的。

下面就观察角度提一些建议作参考：

1、游戏的内容是不是健康的，有益于身心的，游戏的环境、玩具、方法是否安全，但也无需过于谨慎;

2、同伴间的关系，语言的交流。孩子在游戏中是否友爱，是否讲礼貌;

3、孩子在游戏时是否能遵守规则，独立性如何，能否勇于克服困难，扮演什么角色;

4、孩子在游戏中是否保持愉快的情绪，主动性、创造性如何;

5、游戏技能掌握情况。能不能正确地使用、收拾和爱护玩具;

6、受影视节目的影响情况。

孩子玩游戏也是一种成长

学龄前儿童是玩着成长的，那该如何指导孩子玩呢?专业人士给出具体方法——

■在“头大游戏俱乐部”里，儿童们玩得不亦乐乎。别小看这搭积木游戏，其实也是很有讲究的。

1-2岁

可以由父母搭给宝宝看，然后启发和帮助宝宝自己用积木来搭高楼或搭火车，同时教宝宝认识积木的形状、数字和颜色。

3-4岁

一方面要教宝宝搭积木的基本方法，另一方面要教宝宝按照已有的图样搭积木，培养宝宝的观察能力。

5-6岁

应注意引导宝宝发挥想象，按照自己的愿望搭建作品，不论这个作品在大人看来多么幼稚，也应予以肯定和鼓励，培养宝宝做事的目的性和创造性。

■在虹许路上的陈爷爷水墨画室，孩子们一边玩一边学着画画，潜移默化中懂得了布局、分层、色彩、浓重和意境。五十年代毕业于行知艺术学校与已故画家陈逸飞是师兄弟的陈有群老师，拥有50余年的美术专业教龄的他建议家长要让小朋友玩得快乐，学得开心，不要只盯着“画得像不像”，而要重点开发孩子的想象力与创造能力——

2-3岁

通过雕刻、绘画、讲故事、欣赏国际大师作品等各种游戏来发现宝宝的艺术创造能力。

3-5岁

通过各种有趣简单的小故事，让孩子把各种形状和颜色巧妙地结合表达在作品中。

5-6岁

可以尝试让孩子在已有的绘画基础上，开始原创作品。家长要多鼓励，创造条件让孩子自由发挥。

简单小游戏培养孩子创造力

1.表达对游戏的兴趣

如果孩子对游戏没有兴趣，游戏当然不会好玩。孩子是很敏感的，如果勉强他去玩他不感兴趣的游戏，很容易玩不下去。倒不如和孩子商量着玩，玩一些大家都感兴趣的游戏。爸爸妈妈在陪孩子游戏时，要和孩子一样真诚投入、非常专心，短时间完整的注意力投入，比长时间的敷衍来得更有力量。

2.积极地倾听

孩子都需要爸爸妈妈注意自己，而且越多越好。倾听会让孩子感受到你对他的关注和爱意，让他更想展现自己。孩子在游戏中所表达的可能有它潜在的涵义，爸爸妈妈多花些心思去倾听孩子所说的，收获的可能是孩子想对你说却不敢或不知如何开口的心里话。在倾听中，让孩子带领你去看他所看到的世界。

3.多问开放性的问题

游戏是孩子的国度。进入孩子的世界，你除了多听，还应开放自己，多问多学。不要假设孩子和你有一样的想法，也不要急着先去表达自己的想法，孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。太阳可以是绿的，云也可以是黄的，爸爸妈妈有了这样的包容力，孩子更能拥有他自己。多问问孩子在做什么，了解他的想法，否则孩子会由于你的呵斥破坏了游戏的兴致，孩子也可能会觉得很委屈，这就得不偿失了。

4.遇到问题，试着让孩子自己解决

游戏也是日常生活的缩影，孩子也会遇到问题和困难。爸爸妈妈可能会不自觉地帮他解决问题。其实游戏是孩子学习解决问题的最安全的方法。比如：当孩子搬不动他整箱的积木时，可以问问孩子"怎么办呢?"，多些耐心，你可能会和孩子一起享受他打开箱子，搬出积木，解决问题的得意与骄傲。

虽然在游戏的世界中，孩子才是主角，但爸爸妈妈全身心地投入与陪伴，也是游戏中很重要的一部分。有了你的陪伴，孩子会玩得更带劲，也会因此而拥有一份健康的心态。

5.运用创意对话，增添生活乐趣

父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。

孩子爱吃手指头怎么办 关注与陪伴

心理学认为，爱吃手指的孩子，是心理得不到满足的一种表现；与内心孤独、无聊、焦虑，或缺乏安全感等有关。吃手指是为了引起家长的注意与陪伴。因此在发火之前，家长应检查自身，平时对孩子的关注与陪伴是否足够。应多与孩子玩耍，带孩子到户外，多和其他小朋友玩游戏，转移注意力，排解孤独无聊的情绪。

11个月宝宝养育要点

11个月的宝宝，接近一周岁了，此时身体的成长有了很大的变化，各方面能力也不知不觉在茁壮发育中，但宝爸宝妈们养育宝宝时，还是需要多加注意，以保证宝宝的健康，逐渐培养宝宝的人格形成。主要包括以下几个方面：

喂养：

这时的婴儿应该完全断奶，可以和大人一起进行一日三餐。吃的东西要弄得碎和小一点，味道清淡一点。两餐之间可以给他吃点点心或牛奶，但要注意糖和巧克力不要吃，一来容易蛀牙，二来容易堵住婴儿的喉咙引起窒息。

护理：

要给婴儿穿轻便的衣服，便于他的活动。天气暖和的季节，要给他穿贴身吸汗的衣服，并要勤换洗;天气冷的时候，多给孩子穿两件薄布料的衣服。

孩子会爬了，活动的范围扩大了，为了安全起见，家里的家具的角应用布包起来;孩子伸手碰得到的地方，不要放热的东西;电线不要伸出过长。总之，要消除屋里的一切不安全因素。

习惯的培养：

为了培养孩子的独立自主能力，首先要使孩子养成独自玩耍的习惯。让孩子哭一会试试，是很重要的手段。

如果孩子不肯好好吃饭，边吃边玩，妈妈可以抱孩子坐在自己的膝盖上，面向饭桌，从后面把住孩子的手，用勺把吃的东西送入孩子口中，这样孩子就可以更好地进餐。或者就让孩子彻底饿一下。肚子饿了自然就有食欲了。

游戏：

孩子喜欢重复的游戏，父母可以跟他一起做游戏，如拍手游戏、躲猫猫等。

这个时期的孩子，会觉得家里的东西比玩具更有吸引力，但玩具可以帮助婴儿运动。让婴儿玩球、喇叭、动物玩具、木制的能拉的小汽车等比较合适。

四个方法让孩子爱上亲子游戏

1.科学地玩游戏

并不是每一种游戏都需要孩子尝试，父母应该有针对性地和孩子玩一些游戏，像电子游戏这一类对孩子不光不能起到帮助的作用，还会让孩子迷失在其中，对孩子的健康有害无益。教会孩子玩游戏，首先要考虑到是否会对孩子造成不良影响，这个游戏可以帮到孩子什么，在玩的过程中孩子可以学到什么，只有通过父母自己来把关游戏的内容和可行性才能有效地帮助到孩子的健康成长。

2.让孩子爱上游戏

有些游戏对于孩子们来说永远都乐此不疲，给一点时间让孩子爱上趣味小游戏，父母们会惊讶地发现，原来亲子游戏是可以这样玩的，一定会乐享其中。比如，和孩子一起找虫子，然后告诉孩子虫子的生活习惯，给虫子取一个外号，和另一种虫子打架等等，孩子在不断探索的同时需要思考才能完成这一系列的事情，事后还可以说说经过，既满足了成长中孩子的好奇感，又让孩子体验到了不一样的感受，在找虫子的过程中需要手脚大脑并用，同时也锻炼了孩子的身体协调能力。

3.掌握游戏的契机

并不是每一个时间都合适玩游戏，所以父母要掌握玩游戏的契机，以便有更好的效果。比如孩子缠着父母陪他们玩的时候，这绝对是一个好的契机，因为孩子表现出了强烈的玩的欲望，此时和他们做游戏肯定比他们不想做游戏时的效果好。父母要营造出游戏的趣味性，增加孩子的游戏兴趣，在玩中学，在学中玩，让孩子成长为一个会用心去玩的聪明孩子。

4.把游戏搬到外面去

眼睛是心眼的窗户，要想孩子开阔视野就要把游戏的场地搬到户外去，在大自然中孩子才能感受到更加不一样的东西，学会更多知识。室外的一草一木，一花一叶都可以当成游戏的工具，在与大自然的亲密接触中，让孩子爱上更多的小游戏。这些游戏可以是放风筝，捉蝴蝶，抓泥鳅，在湖里钓鱼，在大树后面埋“宝藏”等等。这些充满童趣的小游戏需要孩子们开动大脑，手脚并用才能很好地完成，绝对能起到帮助孩子提高协调能力的作用。

和孩子玩游戏要不要故意输给他

让之有道

对年幼的孩子，家长为了激发其对游戏的兴趣，如，下棋、跳绳等，开始可以放低水平，让孩子假赢。但要控制好节奏，随着孩子水平的提高，家长要逐步显露真实的水平，让孩子有输有赢。

让在明处

家长在遵守比赛规则的前提下，根据实际情况，赛前和孩子约定让他几步，让孩子知道家长是在谦让他。如下象棋，基本规则是不许悔棋，双方都要遵守。考虑到双方实力的差距，家长可以除掉几颗棋子，再和孩子“比试”。而涉及到基本规则的，尽量不让。让了哪些，也要摆在明处，让孩子知道。

充分练习

帮孩子熟悉游戏或比赛，增加获胜几率。熟能生巧，让孩子在比赛或游戏前进行充分的练习，同时，家长要教孩子动作要领。比赛前还可以和孩子进行热身比赛。

参加对等游戏

引导孩子多参加对等游戏。家长与孩子比赛，孩子相对处于劣势。多引导孩子与同伴游戏，双方实力均衡，这样的输赢更利于孩子成长。

正确对待输赢

家长要引导孩子以积极的心态对待输赢。比赛或游戏重在分享过程中的快乐，而不是最终的结果。要告诉孩子，输了不要垂头丧气，下次还有赢的机会。还要引导孩子弄清原因，以便改进。赢了之后，要让孩子关注对方的感受，抚慰对方。此外，要引导孩子多参加团队活动，培养协作精神，学会合作。

再忙也要陪孩子做的7件事

1、陪孩子吃饭

美国哥伦比亚大学经过近10年的数据收集，发现父母陪孩子吃饭好处很多。首先，常和家人吃饭的孩子成绩好。其次，父母可教会孩子餐桌礼仪，让孩子学会分享和尊重他人，而不是只考虑自己的喜好。最后，在大人的陪同下，孩子会吃得更健康。

2、陪孩子写作业

父母“陪读”可以帮孩子平稳起步、养成好的习惯。父母要鼓励孩子独立完成作业，而不要代写。

3、陪孩子玩游戏

玩游戏是孩子的天性，但许多孩子没有家长引导，导致游戏上瘾。父母可以跟孩子一起玩游戏，并有意识地控制他们玩的时间和内容。还要引导孩子玩玩户外游戏和手工，不容易上瘾，还能锻炼手眼协调能力。

4、陪孩子运动

运动能让孩子拥有健康的体魄，还有助心理健康。父母最好每周抽出一天陪孩子骑自行车、打羽毛球、爬山等。这样能鼓励孩子多运动，发现孩子擅长的运动并加以发掘。除运动外，也可陪孩子听音乐、绘画等，让他们抒发内心的感情。

5、陪孩子逛书店

父母带孩子到书店“泡”半天，告诉他们哪些书是有意义的，激发孩子对书籍的兴趣。

6、陪孩子参加比赛或集体活动

孩子参加重要的比赛，父母加油鼓劲很重要。孩子的集体活动父母也可陪同，能增加孩子的群体意识和自信，鼓励他们主动与小朋友交往。但有的孩子独立意识强，不喜欢家长陪同，此时不要勉强。

7、陪孩子待着

孩子需要无所事事、随性玩耍的时间。家长可以陪孩子坐在楼前，看蚂蚁搬家、蜘蛛结网，或者给星星取名字……引导孩子探索世界，发挥他们无拘无束的