宝宝踮脚走路是脑瘫吗

宝宝踮脚走路是脑瘫吗

1、中枢性运动障碍，表现为运动发育落后，如患儿抬头、翻身、坐和四肢运动发育落后或脱漏。自主运动困难，动作僵硬，不协调，不对称，出现异常的运动模式或联合反应和不自主动作等。运动少。患者不爱动，非常安静，自发运动少。

2、感知障碍：客观刺激作用于感觉所产生的对事物个别属性如形状、颜色、大小、重量等的反应称感觉。事物不同属性反映到脑中进行综合，并结合以往经验，在脑中形成的整体印象称知觉，感知障碍还会影响到患者的知觉功能异常。

3、智力低下：智力指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。脑瘫患儿多伴有一定的智力低下，表现为精神发育迟滞、痴呆及言语障碍，患儿可出现失语、构音障碍、口齿不清等。

孩子走路踮脚怎么办 专业治疗

部分宝宝走路踮脚是因腿部发育异常、跟腱过短，影响行走功能；家长可带孩子到医院，拍X光片检查，观察小孩的双腿是否一样长，肌力是否正常。轻度可以在专业机构，通过肌肉训练矫正，如拉伸小腿肌肉，推拿和进行适当的小腿肌肉训练。严重的请咨询医生。

另外，家长需要提高警惕的是，如果宝宝踮脚走路、走不稳、智力偏低应到小儿神经科检查，是否轻度脑瘫。

宝宝踮脚走路咋回事

大部分孩子，随着动作协调、腿部力量强健后，会自然改为正常走路；若孩子超过3岁，仍然走路踮脚，家长要及时纠正，以免孩子脚底受力不均匀，压力集中在脚尖，长大出现不正确步姿。
纠正方法：家长让宝宝在木板或柔软的地毯上赤足行走，多增加宝宝的触地感和抓地感，培养其平衡力。也可让宝宝在斜波上行走以及用后跟走路，锻炼宝宝的小腿肌肉。每天让孩子练习蹲，或是让他站直后尽可能让身体往前倾，这样他脚背和小腿的角度会慢慢变小。较小的宝宝步态尚不稳定，应教会宝宝正确的步行轨迹：脚跟落地，平足，推送。
参考来源：http://www.leha.com/health/12144

宝宝学走路踮脚怎么办

一、宝宝踮脚走路怎么纠正

大部分情况下宝宝踮脚尖走路是正常发育的，但也有可能受到一些外部因素影响，比如说鞋子不合脚，穿的袜子不舒服，还有可能是宝宝养成了这样走路的错误习惯，需要纠正。

▍告别学步车

有部分宝宝因为过早使用学步车，不仅在学步阶段用脚尖走路，长大一些后走路的姿势还是不正确。所以，爸妈注意，宝宝学走路，尽量少用学步车，并且不要长时间用学步车。一般告别了学步车，宝宝就不再垫脚走路了。

▍选择合适的鞋子

有的宝宝这样走路也可能是因为鞋子的问题，所以给学步阶段的宝宝选择合适的鞋子也很重要。最好选择前掌比较容易弯曲的鞋子，有利于起步，也有利于培养正确的走路姿势。

▍锻炼赤足走路

宝宝在家的时候，可以和ta在木板或柔软的地毯上赤足行走，多增加宝宝的触地感和抓地感，培养其平衡力。但要注意，保持地板干净、清洁很重要。还可以锻炼一下宝宝斜坡上走路的能力，这样有利于锻炼小腿肌肉。

二、训练宝宝走路的方法

▍ 慢慢拉起坐立

常常趴着的宝宝比较快学会爬、坐和走，还未学爬阶段可以让宝宝多趴着。另外，如果宝宝躺在床上的话，可以用手轻轻将他拉起来坐着(像做仰卧起坐一般)，这样可以锻炼脖子肌肉，以及上半部身体的肌肉。(不能太用力)

▍ 放在床上翻滚

把宝宝放在床中间，陪着他，鼓励他，让他在床上多翻滚，这也可以训练宝宝的肌肉，让他更有力。多跟他玩一些游戏，让他习惯手脚在移动的感觉。

▍ 蹬蹬腿脚

双手托住宝宝的腋下，托起宝宝，让他做蹬腿弹跳动作，练习宝宝腿部的伸展能力。

宝宝走路踮脚怎么办 宝宝走路踮脚是什么原因

1、宝宝很好奇

宝宝对新鲜东西充满了疑惑和好奇，如果家长们把东西放到宝宝不能拿到的地方，好奇心驱使宝宝们踮起脚拿东西，久而久之形成习惯。如果太早踮脚，会造成宝宝跌倒或者骨骼肌肉的某些损伤，要特别注意。

2、宝宝正在学走路

刚学走路的宝宝小腿肌肉往往会紧张，身体的协调度不够，对不同的地方还不能够快速适应，从而习惯用踮脚的方式走路。一般不会持续很长时间，会慢慢恢复正常。

3、学步车的个别影响

宝宝学习走路时，很多家长喜欢用学步车进行学习教导走路，如果调整学步车的高度不是很合适，会让宝宝走路重心往前移动。

4、脑瘫的原因

特别注意，如果宝宝学站着到走路，总是一直踮脚走路，家长要特别注意下，可能宝宝的肌张力高，建议带宝宝看医生。

宝宝学走路踮脚的改正方法

改正方法：

1.宝宝站立时脚尖着地或走路时踮着脚，见于6个月以下的正常婴儿及较大的刚刚学走路的孩子。若6个月以上的宝宝仍脚尖着地，或较大孩子学走路时经常为踮着脚，就要考虑为病理状况了，常见于脑性瘫痪的孩子。你的宝宝1岁多，站立挺稳，只是走路时踮脚，我想与他刚学走路有关，可在宝宝走路时帮助他全脚掌着地，若训练1-2周仍不能纠正，就要去看医生了.

2.如果宝宝是在学步完成后，偶尔出现踮着脚尖走路的情况，这是正常的，可能是因为宝宝学会走路后想要学习更高级的技巧，比如小跑、跳等;还有极少数宝宝因为过早使用学步车，也会出现学步阶段踮脚走路的情况，但这种情况不会持续太久，宝宝不再使用学步车后的一周左右，就不再踮脚走路;正常宝宝学走路时，都是双脚平稳着地的，如果宝宝从学站到学走期间一直踮着脚，建议家长带宝宝去医院做下检查

3.。如果孩子在刚学习走路的时候，踮脚走是常见的。最初孩子学走路，不知道正确的步态，为了保持平衡，担心摔倒，孩子都会踮脚走路。还有孩子是外八字，内八字等多种步态，但是随着孩子走稳，踮脚的步态就会彻底改过来。

你的孩子学会走路已经两个月，突然踮脚走路，一是要检查鞋底是否太软;二是要检查孩子是否鞋子里面不平整;三是要看鞋子里是否有异物;四是检查孩子是否平脚板。如果家长自己不会检查，可以带宝宝去儿童医院检查，找出原因对症处理。

经常走路有什么好处 怎么走路最健康

1、高血压：脚掌着地走

高血压患者用“脚跟先着地”的方式走路锻炼，容易头晕，用脚掌着地的方式走得更平稳。

2、冠心病：餐后1小时慢步走

冠心病不宜剧烈运动，慢走是最好、最安全的方式，长期坚持还能改善心肌代谢。

3、静脉曲张：踮着脚尖走

踮着脚走路是一种很健康的方式，对于治疗和预防静脉曲张很有效。

注意：每次踮脚走30-50步要稍稍休息，过于疲劳可不好。

4、失眠：晚上慢慢走

晚上睡觉前，慢慢走半个小时，休息15分钟后再上床，轻微的累能帮助我们更快入睡，对于失眠有很好的作用。

脑瘫宝宝脚尖走路如何训练

1.根据生物力学和运动学的原理，以增加肌肉，关节的活动度和改善肌张力的运动疗法

(1)肌肉运动形式及相应运动锻炼

①被动运动：所谓被动运动是指全靠外力帮助来完成的运动。被动运动适用于各种原因引起的肢体运动障碍，可松弛肌肉痉挛、牵伸挛缩肌腱和韧带，保持和增强关节活动，防止肌肉萎缩，防治关节粘连和挛缩，并可增强本体感觉，诱发肢体屈伸反射，为恢复脑瘫儿童的主动运动做好充分的准备。不管是脑瘫儿童家长还是临床医生在应用被动运动手法时必须要注意以下5点：

a.活动脑瘫儿童的肢体时应将其置于舒适、放松的体位。

b.活动的顺序要从近端的关节到远端的关节。

c.治疗师的手越接近关节越好，以一手控制将要活动的关节附近，另一手扶托住关节的远端。

d.操作动作时应缓慢、柔和、有节律，逐渐增大活动范围至最大限度。

e.因为脑瘫儿童的耐受力比较差，所以在施力时要以不引起疼痛为度，避免突然施加暴力和冲击力，以防进一步损伤脑瘫儿童的软组织。

②助力运动：助力运动也称为主动一辅助运动。也就是说凭借治疗者、脑瘫儿童健侧肢体、器械装置(如滑轮、回旋器等)、气垫气球、水浴等方法的铺助或消除重力的影响下，引导和帮助脑瘫儿童主动完成的运动。助力常常加于肌肉开始收缩和结束的时候，实际操作时要尽量以主动运动为主，助力运动为辅。

③主动运动：即在没有辅助情况下脑瘫儿童自己完成的运动。主动运动对尽快恢复脑瘫儿童的自主运动起着十分重要的作用。主动运动能够增强肌力、改善局部和全身功能。对小儿可设法采用趣味性的游戏活动，以引导脑瘫儿童作自主运动。对年龄稍大一点的脑瘫脑瘫儿童，可以指导他做医疗体操。

④抗阻力运动：脑瘫儿童在做主动运动过程中，除克服自身重力外，无其他负荷时，称随意主动运动。如需要克服某些外加阻力时，称为抗阻力主动运动。抗阻力运动是在对抗外力的情况下所进行的主动运动，如利用沙袋负重训练等。这种方法可易化更多的肌梭，促进和恢复脑瘫儿童的肌力与耐力，增强其关节的稳定性。在进行抗阻力运动时要注意以下3点：

a.本方法仅适用于软瘫和手足徐动型脑瘫儿童，痉挛型脑瘫儿童不宜使用，否则会加重痉挛。

b.治疗师要将阻力施加在受累关节的远端。

c.在活动范围的起始或终末要施加最小的阻力;在运动过程的中1/3段施加最大的阻力。

⑤放松运动：是指在肌肉放松的情况下所进行的运动，可以分为主动放松运动和被动放松运动。放松运动常适用于痉挛性瘫痪，但在临床上脑瘫脑瘫儿童通常不容易按照医生的要求配合进行。

以上就是对儿童脑瘫的运动疗法的介绍，希望对患者的康复有一定的作用，有效的儿康复训练可以缓解可控制病情，但是不起到治疗的目的，还应结合有效的治疗方法，临床上治疗儿童脑瘫最有效的就是细胞渗透修复疗法，给患者带来了希望。细胞渗透修复疗法是一类具有自我复制能力的未充分分化，尚不成熟的多潜能细胞，有自我更新和分化潜能力，医学界成为“万用细胞”。在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞，形成任何类型的组织和器官，以实现机体内部结构和自我康复能力。

踮脚走路可以瘦腿吗

不能瘦腿。

踮脚走路有很多种方法，有脚尖踮起的，也有脚跟踮起的，如果你不胖，只是觉得自己的腿太粗，那脚跟踮脚走也只能起到拉伸肌肉的作用，但若是采取脚尖踮起的话，像是芭蕾舞舞者那种垫脚方式，还可能让腿部肌肉更发达，显得更加粗壮，不过世界上没有局部减肥，一些跳舞的人垫脚也腿部瘦，是因为她们本来就很瘦，如果你你的腿胖是因为全身胖，那么踮脚走路是无法瘦腿的，建议跑步和快走瘦腿的效果更好。

宝宝为什么踮脚尖走路 宝宝踮脚尖怎么办

当孩子刚开始学习走路而踮脚尖，爸爸妈妈可以利用穿不穿鞋做为区别，当孩子在家中光脚游戏时，可以允许他踮脚尖，但是只要穿上鞋子，我们就应该随时提醒孩子要把脚“踩下去”，甚至可以将双手放在孩子肩膀上，轻轻往下压，让整个鞋底能贴在地面，也可让宝宝在斜坡上行走，锻炼宝宝的小腿肌肉。

宝宝学走路踮脚怎么办

▍告别学步车

有部分宝宝因为过早使用学步车，不仅在学步阶段用脚尖走路，长大一些后走路的姿势还是不正确。所以，爸妈注意，宝宝学走路，尽量少用学步车，并且不要长时间用学步车。一般告别了学步车，宝宝就不再垫脚走路了。

▍选择合适的鞋子

有的宝宝这样走路也可能是因为鞋子的问题，所以给学步阶段的宝宝选择合适的鞋子也很重要。最好选择前掌比较容易弯曲的鞋子，有利于起步，也有利于培养正确的走路姿势。

▍锻炼赤足走路

宝宝在家的时候，可以和ta在木板或柔软的地毯上赤足行走，多增加宝宝的触地感和抓地感，培养其平衡力。但要注意，保持地板干净、清洁很重要。还可以锻炼一下宝宝斜坡上走路的能力，这样有利于锻炼小腿肌肉。

宝宝学走路的注意事项

学步车会造成踮脚脚尖走路的习惯，为次很多年轻的爸爸妈妈都要花上很长时间帮助孩子改正。

由于宝宝身体的骨骼还没有发育完全，很容易导致走路姿势的不正确 最为常见的是内八字。

增加钙的吸收，让宝宝双腿更有力支撑身体的重量。

要尽量迁就孩子的身高，否则宝宝够不到父母的手，就会踮起脚尖，也会导致孩子踮脚走路。

千万不要让宝宝手里，嘴里，拿着长东西或带尖的东西。

1.制造安全的环境，即使一个小角落也要安全无虞。

2.拉柜或房门要安装防夹手装置。

3.柔软的地面可以让宝宝不小心跌倒时不致于受伤。

4.玩具也要避免有尖锐的棱角或很小的零部件。

宝宝学走路时在家最好只穿袜子走路，只要不滑倒就好。如果有机会到外面穿鞋走路，要选择适合的鞋款，以柔软有弹性、天然材质的为宜。

1.这个阶段的宝宝几乎都是扁平足，可以多让宝宝踩踩不同材料的物品，以增加对足部的刺激，天冷的时候要注意给宝宝穿厚棉袜。

2.学步鞋如果选得不好，很容易限制宝宝脚趾的弯曲度，所以最好选择脚后跟包覆良好的鞋款。

3.如果宝宝还在穿包脚的连身装，妈妈要随时注意所穿衣服是否会让宝宝的脚部关节过度弯曲，是否限制了其双脚的伸展，及时调整，否则时间一长会影响宝宝的足部发育。

4.宝宝的脚丫也可能会感染真菌(脚气)或甲沟炎，妈妈要随时观察宝宝的脚是否有细菌感染，不会喊痛的宝宝常会以哭闹来表达自己的不舒服。

宝宝学走路时的鞋子尺寸是以妈妈的一根手指头能塞进去为准，一般来说，宝宝的鞋子一年要更换两个尺寸。妈妈平时要注意观察宝宝的脚趾有没有被压红、有没有出现水泡、宝宝是不是不愿意穿鞋、鞋子是不是偏大等，这些都是衡量鞋子合不合脚的重要方面。