解析宝宝礼仪教育
解析宝宝礼仪教育
小孩子的教育问题是关系到其成长的重要基点。特别是礼仪的教育，要从娃娃抓起，怎样让宝宝从小就有很好的涵养。在各方面都具备出众的行为操守呢。下面，我们就解析宝宝礼仪教育这个话题展开讨论。
1.学会动口讲话
(1)首先要学会称呼
我们中国是礼仪之邦，外公、外婆、叔叔、阿姨这些常见的亲人很容易称呼，可是对不常见的爸爸妈妈的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我们的称呼是要比爸爸妈妈低一辈的，例如：
爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我们相应称：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
妈妈的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我们相应称：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
如果父母称呼为祖辈的，我们则称呼为“太祖辈”，例如爸爸的舅公，孩子就称为“舅太公”……
(2)学会春节的祝辞
俗话说，上什么山唱什么歌，对不同的客人祝福当然不同了。那么对不同的客人，小孩子说什么祝辞呢?请大家看黑板，给不同的客人找出相对的祝辞。
①年纪比较大的人，我们应该祝福对方();
②做生意的客人，我们应该祝福对方();
③在单位上班的客人，我们应该祝福对方()
A.新年好，万事如意，步步高升!
B.新年好，身体健康、生活幸福!
C.新年好，生意兴隆、货如轮转、财源茂盛!
小结：春节拜年时，大家会说“拜年话”了吧?可是我们的嘴巴除了说话，还得吃饭。只是，吃饭也有学问哦!
(3)学会饭桌的礼仪
同学们，我们平时的生活一般是三口之家，你们的爸爸妈妈一般都比较迁就你们，你们爱吃的东西会有意让你们多吃。但是有客人在场的话，就要讲究礼貌。要知道，好东西大家都喜欢，如果饭桌上有好东西，你不要自己一个人吃光，要留点给别人吃才行。太自私的孩子没人喜欢的。
吃饭时，我们应该怎么做呢?请大家讨论一下，说说：有客人在场时吃饭要注意那些问题?
①取菜时怎么做?
(尽量取自己面前的，不要“飞象过河”;好吃的东西不要自己吃光，记住留点给别人吃;看准哪块就夹哪块，不要翻来覆去地抄，那是非常没礼貌的表现。)
②取带汤汁的肉菜怎么办?
(更要小心夹，以免溅脏了自己或者别人的衣服，人家会说你是不讲卫生的孩子的。)
③吃完饭后放下碗，怎么做?
(有礼貌地向还没吃完的人说：“请大家慢用”。)
2.学会“动手”
同学们，要成为有礼貌的孩子，不仅要动口，还要动手的。请大家讨论下面几个问题。
(1)去作客该怎么做?
(轻轻敲门，去作客的时候;千万千万不可以随便翻主人的东西;主人给东西时，要双手接。)
(2)有客人来怎么做?
(礼貌待客，除了问寒问暖，要有行动哦!给客人敬茶也有学问：不能倒满，只倒半杯茶，因为茶凉了可续茶;敬茶只端茶杯的下半部，双手递给客人。吃饭时斟酒也有学问哦，敬酒要斟满的，显示主人的大方、热情。所以做主人时要记得遵循“茶半酒满”的待客之道。)
(3)亲戚朋友给红包时
(压岁钱代表着祝福。接了红包，表示感谢后，千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现。)
3.学会“和睦相处”
同学们，你们知道人们怎么评价独生子女的吗?说你们是“小皇帝”!其实也是，一家就一个孩子，家里没人跟着争夺啥，什么事都是你们自己说了算数。可是你们去有孩子的家庭做客，或者有孩子的家庭来你们的家里做客，就应该和睦相处了。我说呢，相处最重要的是两个字：谦让。无论你是否有道理，如果你每次作客或做主人，小孩都发生争吵哭闹，那是很扫兴的事情。
综上所述，本文就宝宝的从小教育问题，特别是礼仪的具体指导手段，都做出了详细的分析，并结合相关的实例做了指导，希望对广大母亲教育宝宝起到一定的指导作用。
如何教养出一个优雅的女孩
都说穷养小子富养女，可你知道女孩教养细节是什么样的吗?孩孩优小编整理了几条与女孩教养细节有关的家庭教育心得体会，现在分享给大家，希望能给大家带来帮助。
家庭教育心得体会之一：礼仪教育是必须的
女孩教养细节的基础即礼仪教养。举止得体是一个有教养女孩的基础。
家庭教育心得体会之二：为她选择性别色彩特征鲜明的女性玩具
为女孩选择性别色彩鲜明的女性玩具也是女孩教养细节的特色之一。其实，很多女孩喜欢粉色与女性天生的基因倾向没有半毛钱关系，这是女孩父母及社会因素所造成的。
家庭教育心得体会之三：赞美她的美丽
学会赞美女孩的美丽，能培养女孩的自信。这是女孩教养细节中，对女孩气质的进一步养成。
家庭教育心得体会之四：别允许她有“公主病”
女孩可以有公主般的高贵气质，但不能有公主病。
家庭教育心得体会之五：体力活可以留给爸爸
体力活可以留给爸爸，但女孩也必须参与家务劳动，劳动教养是女孩教养细节中，对女孩品性养成的关键所在。女孩将来是好逸恶劳，还是上得厅堂，下得厨房，就看这几年的劳动教养了。
穷养儿子富养女不是简简单单的教育方法，不是推荐家长用真金白银去堆砌女孩的家庭教育。想教养出一个优雅高贵的女孩，需要从女孩教养细节开始。
母亲教孩子自立
每个国家，每个民族都有自己的家庭教育观念与方式。我曾经地日本早稻田等大学进行过创造性研究、中国人与日本 人心理比较研究，对日本家庭教育作过观察。日本的家庭教育有如下突出特点：
一、 重视礼仪教育
日本家庭教育非常重视对子女的礼仪教育。母亲做好了饭不告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必 先说一声“那就不客气了”。孩子离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和母亲、父亲说一声“我走了”;每当回 家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。
二、 重视对孩子的自立教育
日本家庭从小就培养孩子自主、自立的精神。大部分家庭要求孩子做家务劳动，包括吃饭前后的帮忙、烧饭;让孩子 收拾整理自己的房间及身边的东西;让孩子自己去买东西等等。日本家长非常支持孩子在党校里学好烹饪、缝纫课等。在日本 ，孩子自己处理问题的能力都比较高，适应生活、环境的能力都比较强。
三、 重视孩子抗挫折的教育
日本的小孩走路时摔跤，父母从不主动扶他起来，而是鼓励孩子自己起来。大一点的孩子受到挫折，父母鼓励他们自 己去克服困难。在东京我家的小公园里，一次看到一个小学生在玩悬挂的游戏，由于她没有抓牢距地面2米多高的木杠而重重 地摔在地上，她的父亲及姐姐都没有去扶她，而是跟她说了些什么，她的泪水含在眼里，但母于自己站了起来，又继续玩。在 日本，小学生在冬天里穿短裤，有的孩子腿冻得都发紫了，父母并不“心疼”，而是支持鼓励孩子那样做。
四、 重视创新教育
日本家庭教育从小重视对孩子创新入格的培养，重视培养孩子的好奇心和冒险精神。孩子提出的各种问题，父母都尽 量解答。从小就鼓励孩子提问题，鼓励孩子有独立的想法和看法。家长经常带孩子到科技馆去参观，鼓励孩子到社区图书馆去 看书，借阅图书，玩各种创造性游戏，发展孩子的想象力。日本父母很重视对孩子买来组装玩具，鼓励孩子从不同角度组装各 种各样的模型，培养孩子的动手能力与创造性。
百天宝宝护理
宝宝百岁 由来已久有典可寻
华夏民族是一个礼仪文化极其发达的民族，拥有从出生礼、成年礼、婚礼、成长礼到葬礼的完整的生命礼仪体系。
经过了十月之久的长长的酝酿，婴儿的哭声终于终结了父母忐忑的猜想，骄傲地宣布着一个全新生命的到来。沉浸在喜悦之中的大人们为了表达对新生命的爱意、对新生命的祝福，就以各种仪式来为孩子祈福。这就是出生礼。汉民族传统的出生礼，由几种礼仪组成，婴儿诞生，有诞生礼;三日后，有三朝礼;出生一月，为满月礼;出生百天，行百日礼;一周岁时，行周岁礼。这样，对一个新生命的迎接过程，才算完成了。
百日：中国在婴儿出生的第100天举行的祝其长寿的仪式。又称百岁、百晬。宋孟元老《东京梦华录》、明沈榜《宛署杂记》中都有记载。百日庆贺的习俗延续至今，庆贺的内容和形式虽有变化，但许多地区还保留喝百日酒、拍百日照、赏日的传统。”
百天的宝宝为何称百岁?
百天的宝宝在民间来讲，不讲百天，而是讲“百岁”，寓意宝宝一生健康成长，吉祥顺利。大部分家庭对宝宝百天看重得比满月宴还重要，有办百天宴的，有长辈人为百天宝宝准备长命百岁金银锁的，寓意至宝宝百天起，为宝宝锁住一生的健康和幸福。
宝宝百岁必做哪些事?
在传统习俗里，最有纪念意义的纪念品的一是手脚印，二就是胎毛了。胎毛做成笔，那是既有纪念意义，又有中国文化特色的纪念品。也有将理下的胎发留下一些装在一个缝好的口袋里，做为宝宝日后压惊用。总之各地风俗再不同，百天照绝对是现如今宝宝过百天的必须庆典之一。
百岁宝宝该如何护理?
百岁宝宝半米高
满三个月时，男婴体重4.1~7.7千克，身长55.8~66.4厘米;女婴3.9~7.0千克，身长54.6~64.5厘米。
勤运动常锻炼 百岁宝宝健康长得快
白日宝宝已经超过三个月了，这时身体的发育速度和感知能力也随之提高，爸爸妈妈们要开始重视宝宝的各项感官的开发与锻炼，让宝宝健康长大，更聪明伶俐。日常生活中的小方法，可以帮助宝宝健康长得快。
·给宝宝丰富的感觉刺激，经常变换宝宝的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验;
·通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝，帮助宝宝练习抬头的动作，锻炼宝宝颈椎的支撑力;
·用玩具逗引宝宝发音;
·训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力;
·锻炼宝宝的皮肤，只要宝宝的心脏没有毛病，就可以经常洗澡;
·宝宝不会爬，但可能从大床上掉下来，大人离开时，别忘了把宝宝放在有栏杆的小床上;
·宝宝的玩具不能比嘴小;
·宝宝还小，母亲躺着哺乳有发生窒息的危险;
·只吃牛奶的婴儿可加果汁，母乳喂养的婴儿如果喜欢喝，也可以加果汁。
女生学哪种武术比较好呢
女孩子练习跆拳道有以下好处：
(一)：强身自卫在闪展腾挪中学会保护自己，即使孤身一人受袭的情况下仍能安然脱险，达到击退来犯，保护自己的目的。
(二)：优化体态，改善身体线条跆拳道特有的锻炼方式能大大增加人的身体柔韧性及灵巧度，且双腿的线条更优美，加上挺胸、抬头、立腰等专门姿势的训练，对保持优美体态有与众不同的地方，且跆拳道训练运动量安排科学。所以它的塑身作用绝不亚于任何一种健美运动，加上训练中独特的喊声配合，更具减轻精神压力之功效。 (三)：跆拳道的素质教育跆拳道是一项极重视礼仪的道德的竞技运动，具有其古老独特的文化背景，除了强身自卫等对身体的好处外，更能培养坚韧不屈、谦虚冷静的精神及尊师重道的优良品德观念，并把这种精神观念带到日常的为人处事及学习方面，增加自信心及独立性，使其免受各社会不良风气的影响，能为将来成为社会栋梁之才打下坚实的基础。
跆拳道对于青少年成长的影响
跆拳道使人体所有器官都运动起来，进而锻炼身体，刺激脑细胞的发育，强化人的体力和脑力，提高人的分析力、观察力、判断力，培养顽强、勇敢、奋进、拼搏的信念和意志，健美体型、增强自信、缓解压力。跆拳道在于“以礼开始, 以礼结束”的崇礼精神，尤其讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德，练习者从开始就养成谦逊、宽容、礼让的高尚品德和尊师重道、讲究守信、见义勇为的情操，使孩子养成忍让谦恭的美德。
跆拳道极力提倡培养练习者具有高尚的道德品质，磨炼成刚强不屈的意志，健全和完美的风度以及蓬勃向上的体育精神。跆拳道运动紧张激烈，对抗性强，可使人强壮筋骨，提高各关节的灵性及肌肉的伸展性和收缩能力，提高人的速度、反应、灵敏、力量和耐力素质，提高人体内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性。通过攻防练习，可以学习掌握实用技击术和防身自卫的能力。
跆拳道比赛或实战时，观赏竞技强，享受击打艺术的美感，双方腿法技术在对抗中表现得淋漓尽致，不仅给人以美的享受，还能激发人的斗志，鼓舞人奋发向上的精神，陶冶人的道德情操，是使人在欣赏的同时潜移默化地受到良好的意志品质教育。
“礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。礼节是跆拳道练习过程中必须具备和行为规范。练习跆拳道的人要持正确的练习的和认识态度，对跆拳道的在史、内容、特点、作用及教育意义有全面的了解和认识。练习时衣着端正，头发整洁，对教练、同伴时都要圾现出恭敬、服从、谦虚、互助互学的心态。谦逊和正确的言语，让和友好的态度，虚心和好学的作风也是跆拳道练习遵循的重要礼仪。
礼仪不只是形式上的表现，而是要发自内心地实施它，在长期练习和比赛的过程逐渐将礼的形式转化为心理动力。最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼。
敬礼动作的具体要求是：面向对方直体站立，向前屈15度，头部前屈45度，此时两手紧靠两腿，两脚跟并拢。训练时，进入体育馆后，以端正姿势向国旗敬礼，然后按馆长、教练和长辈的顺序依次向他们敬礼。在体育馆内始终在的气氛中行动;妥保管好自已的服装及其它物品;运动过程中服装松开时，停止运动，转身向国旗、会旗和教练同伴整理，整理好后再转回原来方向。
训练之余，无论是在学校或家中谈话、用餐、打电话、介绍他人或访问亲友进，都要按一定的礼节进行，将礼仪意识带到练习者生活、学习及工作的各个方面，锻炼人克已礼让、宽厚待人和恭敬谦逊的道德品质。
通过跆拳道的锻炼，能够进一步培养孩子的体育兴趣，改变孩子任性、胆怯、懦弱的不良习惯，增强良好的沟通、交际能力，培养自信、独立、团结、自强的精神。
教育宝宝懂礼貌的方法
1、家中制定礼貌的规则
想要孩子能够明白礼貌的重要性，最好能够在日常生活中制定关于礼貌的内容，将礼貌这个名词具象化，例如给家庭成员递东西的时候，接受者说一声谢谢，这对于孩子来说是一个很好的影响。礼貌并不是作秀，而是一种自然而然的表现。
2、及时指出孩子不礼貌的行为
虽然我们极力想要给孩子创造文明的环境，但是现代社会确实也充斥着不良的因素，而孩子跟外界接触的时候极其容易受到影响，因为他们还小还没有形成是非价值观，而家长如果发现孩子有不礼貌的行为，例如翻白眼，嘲笑他人等，都要冷静而坚定的给孩子指出错误，让孩子能够改正过来。
3、期待孩子的礼貌行为
家长的鼓励和肯定对于孩子来说其实就是前进的动力，对于孩子礼貌的行为进行肯定，这就是潜意识的告诉孩子，我赞同你的行为，你真棒。而孩子若是能够得到回应，他们就会愿意将这种行为慢慢转化成习惯。
4、寻找教育的机会
生活中有着很多的教育机会，而聪明的家长能够抓住各个教育机会，在不同的环境里谈论礼貌的行为，而这种实景的锻炼其实往往能够事半功倍。
幼儿园礼仪教育存在的问题及对策分析
1 当前我国幼儿教育中存在的问题
由于我国现代家庭中大多都是独生子女，所以家长们对孩子几乎是百依百顺，在我国传统美德中对于长辈的尊敬已经收到了很大程度的打击。在我国传统文化中要求孩子对于父母应该做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母命，须敬听，父母责，须顺承”，但是在现代社会中由于对于幼儿礼仪教育的忽视，导致孩子的礼仪行为严重失去规范。在生活中对于不但对于父母的教育爱答不理，甚至对父母指手画脚。并且以自我为中心，丝毫不体谅父母的辛苦任性妄为，对于长辈没有应有的尊重。在我国传统的教育中要求小孩子从小做到“己有能，勿自私，人所能，勿轻訾，勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新”。但是目前很多孩子是家里“掌中宝”，在家中所有的大人都是围着自己转的，所以孩子们非常容易形成自高自大的心理，认为所有人都应该无条件顺从自己。这就导致了我们经常可以看见的，在公共场所孩子们的无理取闹大声喧哗，并且在游乐场中发生与其他小朋友抢夺玩具或者游戏器材等事件。
这种幼儿礼仪教育的缺失造成的中国传统美德流失，已经引起了相关教育部门的高度重视，各地区幼儿园已经相继采取了各种实施计划对幼儿园的礼仪教育进行调整。虽然这些计划在一定程度上改善了这种文化缺失情况，但是这个问题在我国的幼儿教育中已经根深蒂固，要想完全得到改善还是需要幼儿教育工作者们的不断努力。
2 改善我国幼儿礼仪教育的对策
2.1 规范教师队伍
对于幼儿来说任何事物都是一种未知数，都是新鲜的，身边所有的人、事、物都是他们学习的对象。教师是在幼儿教育中与孩子们进行接触的主要人群之一，教师是幼儿进行模仿的主要对象，教师一言一行都可能成为幼儿模仿的对象。幼儿教师要充分认识到这一点并且利用这一点适当对孩子进行礼仪教育。
2.2营造多样化的礼仪教育环境
为了帮助幼儿建立起良好的礼仪习惯，教师应该注重创建良好的幼儿学习环境。在环境中处处渗透着礼仪教育，让孩子们无时无刻不处在一个充满文化氛围的教学环境中，这对于孩子礼仪习惯的形成是非常重要的。比如，在学校中可以创设一个专门的文化长廊，在长廊中着重介绍中国传统的幼儿礼仪教育的经典《弟子规》中的相关内容，让孩子们用眼睛看到什么是文明的行为。当然，对于幼儿的教育不能局限于在幼儿园中，社会各方面都应该引起重视。
2.3引导家长重视孩子的礼仪教育
家庭是孩子的第一所礼仪教育学校，家长对幼儿的影响在孩子今后的礼仪习惯发展中也是非常重大的。因此在幼儿园的教育中，教育者要拿出相当一部分精力来引导家长。学校要经常与家长保持联系，通过与家长进行沟通的过程中向家长灌输一些先进的教育理念，让家长在家中也能很好地对孩子进行礼仪教育。还可以定期开展亲子活动，在活动中既可以加强家长与孩子的互动还可以借机向家长介绍孩子在学校的表现情况，宣传幼儿园中对于孩子礼仪教育的的目标及具体要求。只有取得家长的支持才能使对于孩子的教育取得突破性进展，在家中也将良好的礼仪习惯保持下去，才能真正巩固教育成果。
2.4加快完成幼儿礼仪教材的建设工作
对于幼儿的教育决不能是一时兴起的工作，而应该长期坚持下去才能真正为我国整体国民素质的提高做出应有的贡献。因此应该逐渐规范对于幼儿的礼仪教育，加快完成幼儿礼仪教育教材的编写工作，完成幼儿礼仪教育的基本工作建设。幼儿园应该积极发动教师针对幼儿礼仪教育开展相应的教研活动，征集幼儿教育活动的相关方案，并且进行相应的筛选然后将其中具有代表性的方案进行编辑，用于以后对于幼儿教育的实际工作中。
3 总结
加强对于幼儿礼仪的教育已经刻不容缓，相关教育部门应该尽快完善相关的教育法令以及教材的建设工作。幼儿教育应该在一种知行合一的教育思想指导下，持久的进行下去，切实做好幼儿的礼仪习惯教育工作。教育是一项复杂艰难的任务，尤其是对于幼儿的教育，在其以后的一生中都有着非常重要的作用，因此我们要携起手来共同努力，将我国传统的幼儿教育美德发扬下去。
与礼仪教育亲密接触
“礼仪不用花钱购买，却能透露一个人的身份。”礼仪是什么?有人把礼仪理解为繁文缛节，觉得那都是虚伪的客套，这种想法显然是错误的。也有的人认为学习礼仪是成年人的事，比如社交方面的礼仪，幼小的孩子又不参加正式的社交活动，学习那些繁琐的礼仪很不现实。其实，这也是对幼儿礼仪的误解。幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。长期以来的实践使我们认识到，在幼儿期进行礼仪启蒙教育是切实可行的，对幼儿良好行为习惯的养成，幼儿素质的全面提高都有积极的意义。值得注意的是，幼儿礼仪启蒙教育应考虑幼儿的身心特点和接受能力，起点要低，训练要实，方法要灵活多样;应充分发掘潜在的教育因素，重视家庭教育对幼儿礼仪行为习惯养成的重要影响，因为幼儿礼仪行为习惯的养成，不是一朝一夕的事，它是一项长期的反复性的工作，让孩子长期生活在讲究文明礼仪的环境中，使礼仪教育得以延续和进一步加强。幼儿时期正是养成文明礼貌习惯的最佳时机，所以应该重视对幼儿的文明礼貌习惯的培养。
概括而言，幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大部分。其中生活礼仪又分为用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪三个方面。用餐礼仪主要要求幼儿学会正确地使用餐具以及用餐姿势;注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;初步学会与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等。仪容仪表要求幼儿能养成保持身体和服装整洁、养成讲卫生的习惯;学会保持正确的坐、站、走姿势。交往礼仪是指在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节;初步学会做客的礼节;懂得尊重父母、长辈，会根据他人的年龄情况与他们打招呼。
大年初一可以走亲戚吗
看你是哪一边的亲戚，如果是父亲这边的，初一走比较好，如果是母亲这边的，传统习俗是初二走，主要是看家风，家风严谨就会比较注重这个。
春节走亲戚要注意下面这些事情哦！
访客礼仪 注意细节
如果去别人家作客，家长要教育孩子，去作客不要两手空空，应该带上一些小礼物以示礼貌。到达主人家后要先轻轻敲门，见到主人要主动打招呼、问好、拜年。进入屋内后，不能弄乱主人家的摆设，更不能床上床下乱窜。如果宝宝发现了自己特别感兴趣的物品，千万不要乱动，只有在征求主人同意后，才能拿出来玩耍。玩完后一定要放回原处。
另外，父母和主人交谈时，孩子不能随意打断，有事需要说时，可以先通过拉父母衣服等方法示意，在父母允许后再说出自己的想法。如果主人家有小朋友，就要告诉孩子，小主人对他家里的玩具具有支配权，不能跟人争抢。果皮、食品包装袋等要扔到垃圾桶里，或放到指定的地方，不随处乱扔。临走时要学会对主人的照顾、款待表示谢意，并邀请主人有机会到自己家里做客。
客人到访 礼貌至上
当听到敲门声后，发现是亲友来访，要教孩子主动开门问候，表示欢迎。把客人领进门后，应该礼貌地请客人坐下。招呼客人坐下后，孩子可以与爸爸妈妈一起准备茶饮、水果、零食、点心，学做一些力所能及的事情。特别注意的是，在大人交谈时，可以让孩子自己去做些自己喜欢的事情，不要随便插话，否则就是对客人的不尊重。客人离开时，可以叫孩子一同送客，而且要送到门口跟客人道别，并邀请客人下次再来。
养成良好的餐桌礼仪
春节亲友上门拜年，孩子吃饭就不能像平常在自己家里那么随便了，要讲究礼貌。家长要告诉孩子吃饭时要让长辈先入座，然后请长辈尝尝，然后再自己吃，即使看见自己喜欢的饭菜也不能抢着吃。取菜时，尽量取自己面前的，不能在碗或盘子里乱拨，够不着的菜可礼貌地请求别人帮忙，不能站在椅子上或者横在桌子上自己够取食物，更不能用手抓。自己吃完饭后先放下碗，然后有礼貌地对还没吃完的人说：“请大家慢用”。
另外，孩子就餐时要注意坐姿，不能歪着、斜着或趴着，也不可大声喧哗，或者边玩边吃，甚至爬到桌子底下玩耍。不要舞动筷子、勺子或刀叉，以免妨碍到旁边的人用餐。咀嚼时尽量控制自己不要发出怪声。不管菜的味道是否符合自己口味，都不能评论菜的味道不好。
主动跟别人打招呼
无论是客人到访还是到别人家作客，孩子碰见一些不常见的客人时，大多数情况下会羞于不知道怎么称呼。要解决这种尴尬场面，父母最好提前教导孩子该怎样称呼将要见面的客人，事先“排练”一下，这样孩子称呼起来就很自然了。
拿红包吃零食 礼貌也讲究
拿红包也是有礼仪的。亲戚朋友给孩子红宝时，教孩子用双手接红包，一定要说“谢谢”，千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的。