不同龄宝宝如何交到合适朋友

不同龄宝宝如何交到合适朋友

1、3岁前：鼓励孩子大胆交往

孩子在3岁前还没上幼儿园，如果他们不能交到朋友，就容易子总窝在家里看电视，对身心发展都是不利的。所以，父母要多带孩子到公共场所，鼓励孩子大胆去认识朋友。例如，带孩子到操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。

有的父母认为孩子3岁前容易受伤，于是减少孩子的室外运动。父母适度的提醒、节制是必要的。但是，必须看到朋友对孩子发展不可或缺，限制过多会得不偿失。应该鼓励孩子大胆交往，特别引导孩子与爱运动的孩子交往，让他们在运动中建立友谊。

2、3岁后：年龄稍大一点的朋友

孩子在3岁的时候，很多家长都开始考虑送他们取幼儿园，如果想孩子在幼儿园可以和其他小朋友相处，可以顺利交到朋友，这个时候就要让孩子多接触年龄稍大一点的朋友例如，在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。

家长先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个“大朋友”有什么优点，为他在生活细节上树立榜样;不同年龄的孩子兴 趣上会有差别。

做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥;对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。

3、4岁以后：他自己选择的朋友

孩子4岁以后大多都上幼儿园了，在这个时候，父母要适当放手，让孩子用自己的方式，去交自己想交的朋友。孩子上幼儿园后，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。

作为家长，可以去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。

如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。

4、5岁以前：就近找的朋友

正所谓“远亲不如近邻”，孩子在成长过程中，学会和邻居的小朋友做朋友，对于他们以后的发展都是有好处的。对于邻居这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了。

如果孩子们一开始即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来。家长可以给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具;控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。

5、幼升小链接期：找异性朋友

现在的小朋友接受信息的渠道多，“早恋”发生的年龄越来越低，为了避免孩子对异性的好奇或者做出一些出乎意料的行为，家长要灌输孩子正确的交往观，让孩子适当地和异性做朋友。

许多家庭都有一个非常有趣的现象，父母一看到孩子接电话，看短信，就会问：“男的女的?”这反映了家长一个认识误区，那就是青春期的男孩和女孩交往多了会出问题。

青春期男孩和女孩的交往的确需要关注与指导。但是孩子们是需要有和异性相处经验的，因为社会本身就是由男人和女人组成的，迟早要面对，况且孩子长大以后哪个不面对恋爱、婚姻等诸多问题，因此强制不如疏导，回避不如面对。

要做开明的父母，要让儿子有女朋友，让女儿有男朋友。当然这里的朋友是真正意义上的朋友，并不是恋爱中的男女朋友。

总之，可能是因为年龄小，也可能是因为其他的某些原因，有些孩子没有能力自己交朋友。这个时候就需要父母的帮助了。当然，就算孩子有能力自己交朋友，父母也要适时地帮助孩子，让孩子正确地结交朋友。

父母要告诉孩子不可以以貌取人，不能够嘲笑有缺陷的孩子，更不能随便评论其他的同学。当孩子和同学之间出现矛盾的时候，父母要让孩子学会正确处理和同学之间的关系。父母要让孩子多参加一些活动，鼓励孩子多与人交往。这样，孩子才能够有机会交到更多的朋友。

培养宝宝成为一个人际高手

1、鼓励

提升宝宝的人际智能，妈妈要多用鼓励而非强迫性的教导。有些宝宝天性内向，也许一开始的改变会让他感到为难，也有些尴尬，只要宝宝的行为稍有改变，无论表现得是否完美，你都要鼓励赞美他努力的勇气。

鼓励宝宝多参加集体活动。在集体活动中，与同龄的小朋友一起，他们会相互学会人和人之间的相处之道、以及人际问题的解决方式。你还可以鼓励他主动邀请小朋友来家做客，也让他去别的小朋友家玩。在与其他小朋友交往的过程中，家长需要做的是教育宝宝以诚待人，礼貌待人。

2、榜样

榜样的作用总是无穷大，大人的待人处事之道给宝宝的影响是深刻的。举一个很简单的例子：带宝宝外出，一条路上你会遇上邻居和他家的小朋友;另一条则是僻静无人的。你会选择哪条路呢?如果你是选择第一条路的家长，那么要恭喜你，你会给宝宝好的人际交往示范：你同邻居热情地打招呼，和小朋友问好，然后寒暄，最后道别说“再见”，整个过程都被小家伙记在心里。下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。

3、创设

人际智能的提升是在场景中学习的，你要为宝宝创造各种社交条件。比如，家里来了客人，你要让宝宝参与接待，经常的耳濡目染，他自然就会逐渐学会待人接物之道。

对于大一点宝宝来说，家长有机会也要适当地带他参加各种聚会，让宝宝学习与大人和宝宝打交道。这样，见的人多了、自信心也强了，宝宝在人前也就显得落落大方。

​怎么给孩子选择朋友

帮助孩子寻找小朋友。

如果孩子已经交上了小朋友，家长要及时给以强化，比如对孩子说：“你有了自己的朋友，很好。应该互相关心，互相帮助。”或者说：“我很想见见你的朋友，你看可以吗?”如果孩子还没有朋友，则应积极帮孩子寻找。比如让孩子与家附近的小朋友一起玩，与同事或同学的孩子一起玩，最好是同龄、近龄的。适时与孩子讨论他们交往的情况，帮助孩子做出选择。帮孩子选择小朋友有两点应该注意，一是能够合得来，二是能够优势互补。孩子们的优点在互动过程中强化、发展，孩子们的缺点在互动过程中逐渐克服。还可以利用双休日或其他节假日，与孩子朋友的家长约好，带孩子一起出去旅游、度假，创造孩子之间的交往机会。这种方法很有效，家长带动孩子交朋友。此外，亲戚的孩子之间更容易交往，有这方面条件，应充分利用。

欢迎孩子的小朋友到家里来。

孩子交朋友，大人对孩子的朋友要当自己的朋友一样，采取热情欢迎的态度。当小朋友来家里时，家长应该说：“我们家来朋友啦，欢迎欢迎。”而且要让孩子认真接待一番。一旦孩子们自己玩起来，学习起来，家长就可以退居“二线”了。孩子们时间观念不强，要适时提醒，提醒的方式要注意：“时间不早了，是不是约定下次来玩(或学习)的时间，你们商量一下，好吗?”

给孩子交朋友以具体指导。

孩子毕竟是孩子，与小朋友交往中难免出现各种各样的问题，应该细心观察，给予指导。孩子们之间出现磨擦或者裂痕，应该细心观察，给予指导。孩子们之间出现摩擦或者裂痕，家长应该了解原因，做出分析，指导孩子们化解矛盾。孩子们在一起时间过长，影响了学业，应跟孩子们一起讨论，让孩子们认清利弊，主动采取措施。几个孩子在一起，往往有一个自然形成的“头儿”，做好“头儿”的工作很重要。

提供与人相处的良好经验

如果每次宝宝和人相处的经验都是不好的，他自然会不喜欢这一类的社会关系。因此，爸爸妈妈从小就要教给宝宝良好的与人相处经验，当然这首先要从自身做起，给宝宝树立好榜样。让宝宝喜欢周围的人、信任周围的人，除了主要照顾者之外，家庭中不同的成员也可以和宝宝进行互动，在有良好的与人相处基础之下，宝宝才有信心往外走。

帮助孩子交朋友的窍门

4种环境宝宝易交到朋友

在邻舍找朋友

以前大宅院的住宿，同一个院子的小朋友通常都能够打成一片。尽管现在住宅大多是相对独立式的，跟邻居的交流似乎少了很多。但如果邻居的妈妈面貌可亲，孩子也不错，家长不妨为宝宝铺设好交友的路子，自己先踏出第一步。

家长日常多主动和邻居打招呼，鼓励两家的宝宝一同玩耍做好朋友。如果可以，家长可以多邀请邻居带上宝宝来家里做客。家长聊家常，让两个宝宝自己玩耍，这是宝宝最直接、最方便交到的好朋友。若年龄相仿，一起成长的发小还能一同上学、一同去玩，感情好得就像亲人一样。

到小公园一起玩

家长要尽量把孩子放到群体中去，鼓励孩子常串门、自己去找小朋友玩，而不要封闭在家中，更不能总是家长出面保护孩子。小公园有很多宝宝爱玩的设施，滑梯、秋千、跷跷板等等，这些设施其实能够很好地拉近宝宝与其他小朋友之间的距离呢。

即使是害羞的宝宝，在这样欢快的场景中他很容易受到感染，很快便能融入到同龄小朋友的游戏之中，宝宝充分享受友谊的快乐，在游戏中快乐自由地成长。在保证宝宝安全的前提下，让他和其他宝宝一起玩，接触更多的人，在互动交流之中宝宝慢慢地学会如何和他人相处，如何融入集体活动，这对宝宝的人际交往很有帮助，而且能够让宝宝的性格更外向开朗呢。

在家庭中找“大朋友”

爸妈费尽心思为宝宝扩大圈子，让宝宝尽可能多机会地融入集体活动让宝宝交到朋友。其实家长不妨将发散的眼光往回收一下，姑表亲戚的子女也能成为宝宝的好朋友哦!尽管宝宝是独生子女，没有亲哥哥姐姐，但是表哥、堂姐也会是宝宝童年最好的伙伴呢。

亲人之间多了一份血缘关系，而且如果家长经常走访亲戚，让宝宝与表哥表姐有了更多亲密接触的机会，宝宝更容易多一份安全感，在心理距离上也会更亲密。而且年龄稍大一点的朋友能够照顾好宝宝，在游戏中也能够很好地引导宝宝的行为，宝宝有了这个大朋友作为榜样，对他的成长也是很有好处的。

运动场中的小伙伴

家长可以有意识地培养宝宝一些运动爱好，比如游泳、兵乓球等等，利用节假日的时间，多带宝宝到运动场运动，除了能够让宝宝加强锻炼增强体质以外，还能够让宝宝有更多的机会认识一些志趣相投的伙伴哦!除了家长有意识地带宝宝出去运动以外，如果宝宝愿意家长也可以给宝宝报一些体育兴趣班，在这个有共同爱好的小团体里面，宝宝很容易交到有共同喜好的朋友。

接下来，还有帮宝宝交朋友的小妙招，别错过啦。

宝宝交朋友的8大妙招

教导孩子主动与他人交往。孩子适当主动地跟其他小朋友接触、熟悉，能让小朋友觉得自己受重视，也会对对方有个良好的第一印象，这对能成为朋友是有很大的帮助的。

教育孩子在加入一个游戏前先问一问“我可以帮什么忙吗?”或是“我可以一起玩吗?”。有些孩子对于自己正在玩的游戏有非常明确的想法，他们会因为其他孩子的突然加入而不高兴。试想一下，孩子们正玩得起兴，突然被人打断，肯定很不开心，也很烦躁，怎么能心平气和地接受闯入者呢?因此，找好时机事前询问，让其他小孩有心理准备，就会让孩子比较容易被伙伴接受。

教导孩子轮流玩的概念。对于一些没有耐心的孩子来说，在其他孩子骑着小三轮车的时候干等是十分痛苦的。因此他们或许需要一些你的帮助：“还有一分钟就轮到你了。你打算在哪里骑?”。或者是鼓励自家孩子与其他孩子趁这段时间聊天，减少无聊感。在家里父母也可以教导孩子“轮流玩”的概念，在看动画片遇到广告时、在做菜时等等，可告诉孩子：有很多事是需要时间的，着急是解决不了问题的，要耐心等待。自己想玩，别人也想玩，最公平的方法就是轮流玩。

为减少争执，在开始玩之前问问孩子，哪些玩具是他特别喜欢的。并且尽量准备两倍的玩具。这样，就可合理分配玩具，避免孩子们在玩时因玩具不足或争夺同一玩具而发生争执。现实中孩子因为玩具起争执甚至出现意外，是不少见的事。知心的妈妈应该在类似的情况下多考虑点，为孩子们创造一个和谐的环境，这对刚认识的孩子们进一步的熟悉是尤为重要。

让孩子学会关心别人。这一点要让孩子从一点一滴做起，比如说，小弟弟的玩具掉了，你可让他帮助捡起来;小弟弟小妹妹摔倒了，鼓励孩子去扶;老人家要拿远一点的东西，鼓励孩子帮忙拿，他如果这样做了，可以好好表扬一下，让他知道这是很对的，是好的做法。让孩子体会到任何人之间是一种相互依存的关系，每个人都需要别人的帮助，每个人都应该尽可能帮助别人。因此，感恩教育对孩子也是很重要的。

许多善于交朋友的小孩都很有礼貌——— 经常说“对不起”和“谢谢”。无论碰到认识也好，不认识也罢，主动地和人家打招呼，“哥哥好、姐姐好、弟弟妹妹好、阿姨好、奶奶好”等等。对人说话彬彬有礼是有教养的表现，也能受到其他小孩的欢迎。有时，一些赞美的话也很有效，比如说“我很喜欢你的洋娃娃”等。可以教导你的小孩用这些话来和他喜欢的孩子交朋友。赞美不是奉承，而是要引导孩子发现同伴的优点，能够发自内心地赞美别人，如果孩子不是很能发现别人的优点，家长可以适当地提示，但不要一味的表扬别人，否则会引起孩子的不满。

准备好坐在地上和你的小孩以及他的朋友一起开始游戏。当游戏步入正轨，孩子们都投入进去之后，你就可以悄悄地离开了。刚开始和孩子们在一起是在帮孩子能够自然一点进入伙伴中，游戏开始时离开能让孩子们放开自然地玩，也是让自己的孩子独立地面对与同伴交往，真正提高自己的社交能力。不然，一味地期待父母的帮助，孩子是学不会交往的，也得不到持久的友谊。

尊重个人的性格。某些孩子只是比别人更善于交际。而有一些孩子则需要大量单独玩的时间来平衡他们与朋友的相互影响。因此，也不要一味地催促孩子去与其他孩子玩，适当的社交经验已经是足够的了，如果太频繁，孩子可能会反感或养成不恋家的心理。如：有些家长为了培养活泼开朗的孩子，总是准备一大堆的室外活动，让孩子接触各色各样的人。以至于孩子产生了厌烦心理，进一步发展为事事反抗父母，亲子关系变得紧张起来。

由此看来，家长引导宝宝交朋友也是有讲究的哦。

儿童智力发育的关键期 如何促进宝宝的大脑发育

孕期补充胎儿所需要各类营养物质，营养均衡，蛋白质、卵磷脂一个都不可少。蛋白质促进婴儿身体新陈代谢，加速大脑发育；卵磷脂提高脑神经传递速度，增强记忆力。

宝宝的学习能力在很大程度上是在家长的行为影响下提升。平时多和宝宝交流，这让孩子比同龄宝宝说话更早，语言能力、思考能力和思维方式都有所提高。

晚睡影响孩子睡眠质量，孩子容易记忆力下降、注意力不集中。

适量的运动有利于开发宝宝右脑的智力，促进小脑的发育和平衡。

孕期准妈妈足量补充DHA有益于宝宝大脑和视神经的发育，宝宝1岁半时的智力分数比没有补充DHA的同龄婴儿高7分，此种优势可一直保持到4岁。

DHA是神经系统细胞生长及维持的一种主要营养物质，是大脑和视网膜的重要构成成分，对婴儿智力和视力发育至关重要。

宝宝十七个月发育指标是什么

身体技能发育

宝宝能够自己拿起小勺吃饭，并端着杯子喝水，用小碗喝汤，能自己摘帽子，脱鞋子，。能与爸爸妈妈一起玩扔球的游戏，上个月扔球时还总是要往前摔，球只能扔在自己脚下，这个月的宝宝已经能站稳了，球也能扔出去一米远了。

能分清前后方向，妈妈说在前面，宝宝会朝前走，或向前看;妈妈说在后面，宝宝会转过头去，或转过身去;但还不能分清左右，对东南西北没有任何概念。

语言发育

这个月龄的女宝宝，40%以上都能把词组合成简短的句子，并说出来;而这个月龄的男宝宝，可能只有20%拥有这个能力。在语言能力的发展上，男孩、女孩存在着显著的差异，同性宝宝间也存在个体差异。有的宝宝可能早在几个月前，就能说出10个以上的简单句子，有的宝宝直到现在可能只会说出几个简单句，或只是使用单字表达意思。到了这个月龄，如果宝宝一个字还不会说，就应该看医生了。

宝宝已经能说出哪个物品是哪个人的，比如：“妈妈鞋”、“宝宝帽”等。能说出自己的名字了，比如自己想要吃水果，不再是“吃果果”，而是“妞妞吃果果”。反映出开始意识到自己的存在。

认知状态

让宝宝看着书上的实物图片，能和现实生活中相同的实物联系起来，并指给妈妈看。能辨别简单的形状，如圆形、方形和三角形。能从照片中找出爸爸妈妈，有的宝宝也能找到自己。能理解空间概念，如果妈妈说“苹果在妈妈衣袋里”，宝宝如果理解了空间概念，就会去掏妈妈衣袋。同样的在……上面，在……下面。

宝宝还具有了对物品类别区分的能力。如碗、勺子都属于吃饭用的。宝宝不但会把鞋子放在一起，还知道鞋垫是放在鞋子里的，袜子、鞋子和鞋垫关系密切。

社交能力

到了这个月龄，有的宝宝开始喜欢和小朋友一起玩耍，有的却仍然喜欢独自玩耍。有的和小朋友在一起时，可能还会对小朋友发起攻击，或抢走小朋友手中的东西。面对受到攻击而哭泣的小朋友，无动于衷。这是不是宝宝有攻击性且内心冷漠呢?因为这么大的宝宝对小朋友本身并不感兴趣。与小朋友一起玩还是因为喜欢人家手里的玩具。这么大的宝宝对东西的归属权还不理解，这个时期正是宝宝自我意识形成期，在宝宝眼里所有的东西都是他的。慢慢地这种情况会改变，父母不必困惑或动怒，可以在生活中作一些分享的师范给宝宝看。

到了这个年龄，也是到了给宝宝建立良好人际关系的关键期。宝宝要追求独立自主，父母却要给宝宝指引方向，并设置一些限制，因此宝宝与父母之间难免会发生冲突。父母和宝宝建立良好的关系，是宝宝学会建立良好人际关系的基础。从父母对他的态度上，宝宝学会如何对待他周围的人。在宝宝成长的过程中，父母的言谈举止，为人处世，时刻影响着宝宝，对宝宝起着潜移默化的作用。如果父母言行不一，宝宝就会无所适从。宝宝正处在建立良好人际关系的关键期，这时父母的作用是非常重要的。

孩子上幼儿园会产生的心理

紧拉衣服，搂脖子不让走———情感不适应

●症状：情感不适应表现为依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母

从小习惯在爸爸妈妈身边的宝宝，在上幼儿园的时候，很多时候都表现为依赖性强，出现不安全感，那是因为感情上不满足，离不开父母。

2岁半的妞妞上幼儿园之后情感不适应特别明显，妞妞妈说，孩子接回家后情绪反应很大，怕生人，怕不熟悉的环境，老是要爸爸妈妈抱着。可是，在送妞妞去幼儿园之前，她和谁都玩得来，根本不惧生人。

其实，这就是孩子在适应新环境过程中表现出来的感情上的不满足，孩子害怕爸爸妈妈不要自己了，有不安全感，所以从幼儿园回来之后就粘着家长。此时，家长需要多一点关爱孩子，对宝宝多一些鼓励和赞美的话，多一点时间陪，或者去接的时候陪他在园内玩一阵，熟悉一下环境。让他知道上了幼儿园之后，爸爸妈妈更爱宝宝了。

争执———人际交往不适应

●症状：表现为不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望和需求

大多数小朋友在幼儿园里能结识很多朋友，但还是有个别的小朋友不是经常和其他小朋友发生争执、打架就是老是被人欺负，他们在幼儿园里显得有些特别。

开开的妈妈就是弄不懂自己的孩子为什么不喜欢去幼儿园，她说，“我儿子3岁了，在家很活泼，出去看见陌生人比较害羞，不大肯说话。开开回家后说，在幼儿园里被其他小朋友抢玩具。

其实，3岁是孩子最常发生争执的年龄，因为这个时期自我意识比较强，发生争执甚至打架大多由于挣抢物品引起，但孩子间打架之后，不会记仇，很快会把打架的事情忘掉，继续一起玩。

总是一个人玩———不合群

●症状：表现为不爱讲话，总是一个人玩儿，比较孤独

孩子的合群与否，主要因素决定于父母的引导和教育。所以，在孩子正式入园之前，家长应融入其中，帮助宝宝认识同一个班级的小伙伴，只要认识一两个就可以了。这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。另外，父母还应鼓励孩子多与同伴交往，从而让小朋友了解自己与同伴的差距。在开园之前的这一时期，家长应有意多带孩子参加各种人际交往活动，引导他观察人际交往的正确表现和规则，鼓励孩子在幼儿园多认识朋友哦。

孩子上幼儿园变得内向的原因

1、老师不理or难觅知音

那些被老师忽视、冷漠的宝宝，经常处于压抑、孤独中，久而久之，就会对自己失去信心，在集体中找不到自己的位置，没有集体归属感，对老师、同伴及他人失去兴趣，社会交往行为就会变得退缩。小伙伴是宝宝社会化的重要因素，一个有好朋友的宝宝会在交往中学会与朋友交流，社会交往能力越来越强，朋友会越来越多，走到哪里都不会害怕。而一个没有朋友或者总是在同伴交往中受欺负的宝宝则会越来越封闭和退缩。

2.气质使然or一次创伤

先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。这点气质决定，实在难以从根本上改变，但是如果是一段时间对自己不够自信、经常说“我不会”或“我不行”的宝宝也可能会不合群，这二者注意区分。

3.父母阴影or亲子关系不良

如果爸爸妈妈自己比较内向退缩，不爱与人交往，不会与人沟通交流，宝宝“学而时习之”就是人之常情了。当然，如果你对宝宝过度保护或者撒手不管，造成宝宝的依恋或者安全感极度缺乏，在一个陌生的环境，宝宝会比较紧张而出现交友退缩现象，所以宝宝不合群要从自己身上找找原因了。

宝宝社交技能的发展

宝宝什么时候开始发展社交技能

从宝宝出生的那一刻起，他就会对其他人做出反应。在宝宝1岁以内，他的社交能力基本上局限于和你在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，像抓握和拣起物品、走路等等。

到2岁时，你的宝宝将开始喜欢和其他小朋友一起玩耍。与学习其他技能一样，宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试，也可能犯错误。一开始，宝宝可能不愿意与别人分享他的玩具，但随着他学习关心别人，他会成为更好的玩伴。到3岁时，他已经很会交朋友了。

宝宝怎样发展社交技能

1 个月

你的宝宝从出生起就是个社会动物。他喜欢被抚摸、拥抱，喜欢有人跟他说话、对他笑。早在宝宝还没满月的时候，他就会开始试着对你做鬼脸了。宝宝喜欢看你的脸，他甚至还会模仿你的一些表情。你不妨伸出你的舌头，看宝宝是不是也会跟着学?

3 个月

现在，你的宝宝会在醒着的大部分时间里观察他周围的世界。他甚至会绽放出第一个真正的笑容，这对大部分父母来说可具有重大意义。很快，宝宝就很会成为“微笑用语”的专家了，他会开始用笑来跟你交流，同时还发出咯咯的笑声。

4 个月

在这个阶段，你的宝宝开始更容易接受陌生人，会对他们发出快乐的叫声。不过，妈妈和爸爸仍然是宝宝最亲近的人。你的宝宝仍然会对你们表现出最热情的回应，这是你们建立了亲密关系的最好证明。

7 个月

在大部分时间里，你的小家伙忙着操练自己的各项技能，还顾不上与其他小朋友玩到一起。当两个1岁以下的宝宝被放到很多玩具中间时，他们通常只会自己玩自己的，而不会一起玩。

现在，你的宝宝活动能力更强了，可能开始对其他小朋友有一点点兴趣。但基本上，还仅局限于看一眼或抓一下，偶尔他可能也会对其他小朋友笑一下，唧唧咕咕地说句话，或者模仿其他宝宝的声音。

宝宝仍然最喜欢自己亲近的家人。他甚至可能开始害怕不熟悉的人，并开始出现分离焦虑。

12 个月

在宝宝快1岁时，他可能开始显得不太愿意与别人交往，当你离开他时，他会哭，或者不熟悉的人抱他时，他会显得焦虑。很多宝宝都会经历分离焦虑，尤其在10～18个月时最为强烈。你的宝宝可能会排斥除你以外的所有人，如果你不在身边，他会很伤心。有时只有你出现，才能让他平静下来。

13 ～23 个月

你的宝宝对世界充满了兴趣，宝宝尤其想弄明白周围的一切是怎样与他联系在一起。他在学习与其他人交流和谈话的同时，也在学习交朋友。现在他喜欢跟其他同龄的或大一点的小朋友在一起。不过，在1～2岁时，宝宝对自己的玩具有强烈的保护欲，这对于希望宝宝学习与别人分享的父母来说，可能觉得难以接受。

你可能会发现你的宝宝在模仿他的小朋友，并且花不少时间去观察他们在做什么。宝宝还会想要闹自立了，比如，跟你上街时拒绝拉你的手，或者在你告诉他不能把葡萄汁带上床喝时发脾气。

24～ 36 个月

到两三岁时，你的宝宝很可能非常以自我为中心。他不太考虑别人的想法，总以为别人跟他想的一样。别担心，随着宝宝逐渐长大，他会学习分享和排队，甚至还会交上一两个特别要好的朋友。

你交不到男朋友的原因

你想交男朋友吗?一直都交不到男朋友吗?是否常觉得自己条件还不错，可是却乏人问津?你知道自己容易有怎样的交友障碍吗?做个小测验，也许你会恍然大悟。测验开始：请将每一题得到的爱情甜甜圈加起来，再对照最后的结果。Q1、你平常是否喜欢看手机杂志?有啊，我都会买，超喜欢看→◎朋友如果有买就借来翻翻→◎◎◎很少吧，平常很少看这种报刊→◎◎◎◎◎Q2、请问你目前有做发型设计吗?有耶，我有到专店去设计过→◎没有，顶多只是染染头发而已→◎◎◎没有，整理整齐好看就可以了→◎◎◎◎◎Q3、你平常是否有吃一些小零嘴的习惯?有耶，我嘴巴常常动不停地吃零嘴→◎不多，不过担心身材→◎◎◎很少，我不怎么喜欢吃零嘴→◎◎◎◎◎Q4、你觉得自己是不是一个很爱花钱的女人?是耶，常常禁不住欲望就拼命花→◎偶尔，有时会忽然抓狂乱花→◎◎◎应该不会，我是喜欢存钱的女人→◎◎◎◎◎Q5、学生时代你是否有打工的经验?有，我多半是到便利商店较多→◎没有，或是应征公司文书之类→◎◎◎有，我会找家教或补习班→◎◎◎◎◎Q6、如果给你选择，你会当故事中的哪个女主角?被王子亲吻的白雪公主→◎麻雀变凤凰的灰姑娘→◎◎◎被王子拯救的睡美人→◎◎◎◎◎Q7、你房间的布置通常是怎样的情况呢?放了不少心爱的东西，乱乱可爱的小窝→◎比较偏向单一色系的窝→◎◎◎东西不多，看起来清爽整齐→◎◎◎◎◎Q8、你平常运动的时间多吗?蛮多的，有时会去打打球或是健身房→◎不多，不过基本上我蛮好动的→◎◎◎不多，我静态的活动会比较多→◎◎◎◎◎Q9、如果你突然在路上捡到一笔钱，这时候你会?当然是拿来自己用，可以买很多东西呢→◎虽然心动，不过可能会把他交给警察吧→◎◎◎不知道该怎么办，找亲朋好友想办法→◎◎◎◎◎Q10、你觉得男朋友的年纪最好是?最好比我小，我不太喜欢被人管→◎最好比我大，因为他们会比较成熟→◎◎◎大小无所谓，只要爱我就可以了→◎◎◎◎◎

宝宝的交往能力要从小培养

一般来讲，大多数宝宝在陌生的环境或意外情况下，都会表现出或多或少的退缩。

但通常会随着时间和环境的变迁逐渐适应，并会在做游戏等活动中主动发展自己的适应环境的能力。

父母在日常生活中，要根据孩子的年龄，多给予交往的机会，慢慢地锻炼沟通能力。

1-2岁：增加宝宝社交机会

勤带宝宝到亲朋好友家拜访，参加各种集体活动，多与小朋友交往、玩耍，要增加交往机会。同时增大他在集体活动或游戏中大胆表现自己。

通常，1岁左右的宝宝已有了社交的意愿，比如，他们在路上看到其他小朋友，会用手指指他，还会把食物送到别的宝宝嘴巴里去。

育儿专家指出，当宝宝想要争夺别人的玩具时，其实也是他社交的开始，这表明宝宝玩的时候开始注意别人，注意同伴的玩具了。

这时，爸爸妈妈不要一味阻拦，更多给他们创造机会，可以示意宝宝向别的小朋友好。妈妈要多鼓励宝宝同小朋友互相交换玩具。

这样的交换，会让宝宝体会到放弃一样东西并不是什么大不了的事情，同小伙伴分享并没有什么损失;父母还可以通过与小伙伴交换玩具教宝宝怎样用语言索要一件他想要的东西。

在宝宝学会说“我要这个”之前，他可能只会用手指着一样东西表示他的需要。

如果别的宝宝不把玩具给他，妈妈可以逗逗宝宝：“别人不同意呢，宝宝怎么办?”让宝宝学会怎样索取和让步。

2-3岁：游戏和童话的启发

拿宝宝平时喜爱的布偶玩角色游戏，通过角色扮演让宝宝体验一些生活情景，增加宝宝的社交经验。并多跟宝宝讲一些小动物或小朋友之间如何交朋友的故事。

如果宝宝和小伙伴发生争执，只要事态不很严重，可以在一旁静静观察。并用平时经常讲角的故事启发他：比如故事里的小白兔和小松鼠发生争吵后，是怎么化解矛盾的等等。

3岁左右的宝宝已听得懂故事，有趣的故事，比简单生硬地讲道理能更好地开启宝宝的心扉。同时，这也是培养宝宝情商的好机会，可以帮助宝宝分辨和识别他人的表情，为他日后学会观察人，同小朋友打交道奠定基础。

实际上，宝宝和别的宝宝一起做游戏，相互配合的过程中，他会认识到并不是所有人的想法都与他完全一样，每一个伙伴都有独特的性格。

你会发现他更加倾向于与一些宝宝玩耍，并开始和他们发展友谊。在建立友谊的过程中，他会发现自己也有一些让人喜欢的特征——这种发现对他的自尊心的培养有强烈的支持作用。

4-5岁：提高宝宝表达能力

口齿伶俐的宝宝朋友会更多。平时多让宝宝复述故事或表达自己的想法。

当然，3岁以下的宝宝，社交还需要妈妈的帮助，可以邀请一个与宝宝同龄的小伙伴来玩，他们玩的时候，自己也参与。

宝宝和其他小伙伴玩耍时，要帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。

当他和小伙伴发生打架时，要与他谈心，弄明白他为什么这样恼火。也要让宝宝知道爸爸妈妈理解并接受他的感受，但让他明白打架不是表达感受的好办法。

然后，建议他以和平的方式解决问题。最后，在他理解自己做错了什么以后——而不是以前，让他向小伙伴道歉。一个4岁的宝宝已经开始明白“道歉”的意义。