青少年多动症有什么症状

青少年多动症有什么症状

1、注意不集中：注意力不能专注在青少年患者的多动症的症状中仍然十分的明显。症状的表现为坐不住、心烦以及内心不安宁、上课听不进等，另外小动作也太多，在比较大的空间允许其活动时，活动过度的表现较明显，干扰他人。

2、行为幼稚：虽然患者已经是青少年，大多数也都进入了中学，但是在语言以及行为上显得十分的幼稚，通常喜欢和低年级的学生玩。他们比较容易兴奋，戏弄他人的时候不顾及他人的感受，不能和别人开玩笑，给人一种不成熟的感觉。

3、情绪问题比较多：仍然存在这克制力太差、容易急躁、冲动等症状表现。受到外界的刺激后的反应比较强烈，爱发脾气;行为较冒失、过失行为比较多;忍受能力很差，自尊心也下降，做事缺乏动力;逆反心理比较严重，对于家长及老师的批评通常会对抗，和同学关系不是很融洽。

4、攻击行为多：这个时期孩子正在处于青春逆反时期，通常不服从指令，与家长的冲突会渐渐增加，甚至会导致家庭暴力的产生。如果是那些早期伴有违抗、攻击行为的儿童，青春期之后会出现危险的举动，做事经常不顾及后果，事后不会吸取经验教训，很容易发展成为青少年违法犯罪。

多动症的危害有哪些

思想方面

大多数的多动症儿童在长大后多动的现象会消失，但是多动症的并发症例如注意力不集中、任性、冲动还会持续。青少年时可表现为情感幼稚，社会适应不

良，学业荒废，互相斗殴等;成年的时候会出现人际关系紧张，自尊性差人格障碍等症状。

学习方面

多动症的并发症体现在学习方面，上课不能认真听课，经常走神等症状，会造成学习成绩逐渐下降，严重的患者有些很难完成义务教育，孩子不听话、不服

管教，做事情不考虑后果，经常闯祸给家长心理也造成了一定的伤害。

个性方面

多动症的并发症就常以违拗对抗、怪动作、说谎吹牛等来平衡自己的心态。成人以后，患者的文化程度不高，缺乏一些技能，对学习工作不能够认真，人际

关系不好，任性冲动很难适应社会，不能成为有用的人，人格容易被扭曲，误入歧途。

儿童多动症的常见误解

▲误解之一：学龄前就可以确诊。尽管某些儿童确实早在学龄前已显现出诸多多动症症状，甚至早在哺乳期就手脚不停，常吵闹，不肯好好吃、好好睡，上幼儿园后从来不肯静静地听老师讲课等，但从严格意义上说，临床上学龄前儿童是不能被确诊为“儿童多动症”的，而至多只能说是表现出“多动症倾向”。这样的儿童须跟踪观察至少半年，而且孩子必须至少到7周岁才能下结论。

▲误解之二：不必在意“多动症倾向”。既然学龄前儿童表现出来的种种多动症状只是所谓的“多动症倾向”，那也就不必在意。其实，如果学龄前儿童出现了“多动症倾向”而又未能得以及时纠正，那么十有八九在进入学龄期后便可能发展为多动症。研究显示，对学龄前孩子的“多动症倾向”纠正得越早、方法越科学，恢复正常的时间短，康复的可能也就愈大。

▲误解之三：多动症系顽皮所致。多动症患者表现出来的行为异常是心理异常导致的，了解了这一点，家长会明白：孩子的“多动”并非出于孩子顽皮，而是缺乏自我控制能力所致。

▲误解之四：“管教不严”可导致多动症。有人常常把患病孩子的“异常淘气”归罪于“管教不严”或“过分溺爱”。有个罹患多动症孩子的妈妈在绝望之余便开始用大棒打他。然而妈妈的严惩并没有取得任何积极效果：他还是不改恶习，依然鬼使神差地频频逃课。

▲误解之五：多动症孩子多是坏孩子。由于多动症孩子往往“劣迹斑斑”，他们往往会被成人社会视作坏孩子或“问题少年”。而实际上，这些孩子的本质并不一定坏，只是苦于难以控制自己的所作所为罢了。

▲误解之六：多动症难以治疗。其实多动症，不仅有药物治疗，而且还有心理治疗和行为治疗。如果能进行上述“综合治疗”，疗效还会大大提高。所以，多动症是可以治疗的。

▲误解之七：多动症可以不治而愈。很多家长盼望随着孩子的长大，多动症的各种症状会改善甚至消失。研究显示，三分之二的儿童期多动症会延续到青少年时期，三分之一会一直延续到成人时期，造成各种不良影响。所以，如果家长发现自己的孩子有这些症状，一定要及时到医院就诊，以免延误最佳治疗时期，不要抱有侥幸心理。

青少年多动症的表现有哪些

青少年多动症的症状表现是什么?

1、注意不集中：注意力不能专注在青少年患者的多动症的症状中仍然十分的明显。症状的表现为坐不住、心烦以及内心不安宁、上课听不进等，另外小动作也太多，在比较大的空间允许其活动时，活动过度的表现较明显，干扰他人。

2、行为幼稚：虽然患者已经是青少年，大多数也都进入了中学，但是在语言以及行为上显得十分的幼稚，通常喜欢和低年级的学生玩。他们比较容易兴奋，戏弄他人的时候不顾及他人的感受，不能和别人开玩笑，给人一种不成熟的感觉。

3、情绪问题比较多：仍然存在这克制力太差、容易急躁、冲动等症状表现。受到外界的刺激后的反应比较强烈，爱发脾气;行为较冒失、过失行为比较多;忍受能力很差，自尊心也下降，做事缺乏动力;逆反心理比较严重，对于家长及老师的批评通常会对抗，和同学关系不是很融洽。

4、攻击行为多：这个时期孩子正在处于青春逆反时期，通常不服从指令，与家长的冲突会渐渐增加，甚至会导致家庭暴力的产生。如果是那些早期伴有违抗、攻击行为的儿童，青春期之后会出现危险的举动，做事经常不顾及后果，事后不会吸取经验教训，很容易发展成为青少年违法犯罪。

青少年多动症的表现有哪些你知道吗?看着上面的介绍相信大家都已经了解到了他们的具体表现了，注意力不集中，情绪起伏非常的大，甚至经常有着攻击性的行为都是多动症的表现，因此家长朋友们在日常的生活中一定要认真的观察。如果自己的孩子有着这样的症状一定要及时应对哦。

多动症早期三大症状

儿童多动症又称注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合征，是一种常见的儿童为异常疾病。约占儿童心理专科门诊一半以上，患病率6.04%一般男孩多于女孩，常发生于7岁以前，但一般到了三、四年级才引起家长和老师的注意。

多动症的三大症状表现为注意力不集中、多动、情绪冲动。其中注意力不集中;如上课时易分心，做作业时也边做边玩;做事粗心大意等。多动比同龄的孩子明显好动，如上课时小动作多，或在座位上扭来扭去，喜挑逗同学。此外，多动症还可伴发学习困难、对立违抗障碍、品行障碍、情绪障碍、抽动症等多种儿童心理问题。

多动症主要分两类型即注意障碍及注意障碍伴有多动都称多动症。前者为学习影响大，后者对纪律、伙伴关系影响大。若不及时治疗，轻者学业不佳、适应不良，影响成材;重者可发展为品行障碍、青少年违法、反社会人格等。

多动症是一种复杂的引起多种问题的障碍，单一的治疗往往难以达到显着持久的效果，需要开展多种形式的综合治疗，包括感觉统合治疗、脑功能反馈治疗、认知行为治疗、父母培训、家庭治疗、药物的治。

如何区分小孩好动与多动

儿童多动症，也称多动症，在医学上称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期一种常见的行为障碍。多动症主要有三大核心症状，即注意力缺陷、冲动和多动。在临床上可以看到，有的孩子表现为注意力缺陷，而有的孩子表现为多动、冲动。

家长们经常有这样的误解，认为孩子过分好动就是儿童多动症。其实不然，“动”是孩子的天性，如果一个孩子过度老实不动，那也不太正常。

如何区分“好动”与儿童多动症的“多动”呢?简单来说，区分它们要看孩子“好动”的表现是否分场合，分时间。多动症的孩子的多动和冲动是不分场合的，比如在规定的时间，大家在非常安静的在电影院里面，或者在教室里，他会突然的出怪声，这就属于多动症，如果是很好动，但是在上课的时候能守纪律，能跟随大多数人做好很多活动，这就不是多动，不是多动症的病理性的症状。当然，多动症还有其它一些特征，如果您的宝宝，有“多动”的问题，可以向医生咨询，并做进一步的检查，以确认孩子是否患有儿童多动症。

多动症有什么危害 违法犯罪

多种正患儿在青春期最容易出现对立违抗性障碍和品行障碍了。表现为不服从家长、教师的指令，喜欢对着干，并且在后期容易发展为品行障碍、药物或酒精滥用、青少年违法等。

有调查显示，少年犯管教所里有70%多的少年犯都有多动症的症状。

多动症都有哪些误区

一、不在意注意缺陷多动障碍倾向

有些家长认为，既然学龄前儿童表现出来的注意缺陷多动障碍症状只是所谓的“多动症倾向”，那就不必过分关注。事实上，如果学龄前儿童出现了这种“倾向”又未能得到及时纠正，那么在进入学龄期后便很可能发展为注意缺陷多动障碍。研究显示，对“多动症倾向”纠正得越早、方法越科学，恢复正常的时间往往越短，康复的可能就越大。

二、多动症是顽皮所致

家长应明白：多动症患者表现出来的行为异常是心理异常导致的，孩子的“多动”并非出于顽皮，而是缺乏自我控制能力。

三、孩子只不过是好动

活泼好动而已，注意缺陷多动障碍孩子的“多动”与正常孩子的“活泼好动”是有本质区别的：前者“多动”完全是盲目的，时时、处处都在胡闹捣乱，不分场合;后者的“活泼好动”却可能是有目的性的，换在另一些场合就会安静下来。

四、多动症孩子是坏孩子

由于多动症孩子往往“劣迹斑斑”，常常会被成人社会视作“问题少年”。而实际上，这些孩子的本质并不坏，只是难以控制自己的所作所为罢了。

五、多动症与食物无关

研究已显示，某些食物确实会诱发或加重多动症症状，包括含水杨酸盐类丰富的食物(如苹果、西红柿、橘子等)，含铅较多的食物(如贝类、甘蓝、皮蛋、爆米花、葵花子、虾类等)，以及胡椒等调味晶。因此，如果孩子已出现多动症症状，就应少吃或不吃这类食物。

六、多动症的儿童的症状最终会在长大后消失

70%的童年时有多动症的人在青少年时代继续有多动症的症状，而超过一半的人在成年后仍然有多动症。虽然据估计有6%的成年人患多动症，但是大多数的成年人没有接受专业的训练，每四人当中只有一人接受训练。如果不接受专业训练，患多动症的成年人很容易变得忧郁、焦虑，喜欢糟蹋东西，他们经常在职业上碰到困难，法律问题、财务问题麻烦不断。此外，他们还不能很好地处理人际关系。

儿童喝饮料过多易发多动症

注意力不集中是多动症的主要病症

“多动症”又被称为注意力缺陷，这是一种常见的儿童行为异常问题。患者的智能正常或基本正常，但在学习、行为及情绪方面却存在着一些缺陷。主要表现是：注意力不集中、活动过多、冲动、情绪不稳定、行为异常、学习困难等。其中，注意力不集中是其最重要的症状，也是临床上鉴别是否为多动症的一个主要指标。据了解，一般12岁以上的孩子，在有意控制的情况下能够保持30分钟以上的注意力集中，但是，“对于多动症患儿来说这是非常困难的。”

目前还没办法进行准确的鉴定，临床上认为环境因素、教育因素、神经系统损伤等多因素都可能引起多动症。而相关的研究也表明，一些饮食方面的习惯也有可能引起多动症，特别是长期食用烤羊肉串、涮羊肉、方便面类食品，过多地饮用饮料、过多食用松花蛋的孩童患病率会更高。据了解，目前我国患多动症的儿童大概有1500-2000万，男女比例约为4-7:1,在儿童中约占5%左右，是儿童时期最为常见的一种心理行为疾病。

多动症有可能是一种终身疾病

多动症对患者的危害极大，“注意力是孩子学习有成效的前提。孩子在学习过程中，首先要有高度的注意力。一个学习不专心，上课总是开小差的孩子是很难取得好成绩的。成绩差就失去了学习的兴趣，没有了自信，成绩就会更差，结果，注意力更加不集中，造成恶性循环。”

据了解，多动症对儿童的影响不仅仅表现在学习上，在生活等各个方面都会造成影响。比如，研究表明，如果治疗不充分或者不及时，患者自行车的事故率会比一般人增加50%，46%的儿童会因为对学习困难失去兴趣，而35%的儿童最终退学。同时由于老师批评、家长打骂和同学们的冷遇，易产生各种心理异常。除此之外，重症青少年期表现为学业荒废、攻击、反社会性、互相斗殴等，影响社会治安。

医学上对小儿多动症的解释

医学上对小儿多动症的解释：注意力缺陷多动障碍，英文的简称叫ADHD，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。主要表现为：注意力缺陷、冲动和多动，也有的把冲动和多动合到一组症状。

国外报道学龄儿童多动的患病率约为4%-20%，国内也高达1.3%-15.9%,病因复杂，表现多样。诊断主要根据老师和家长提供的病史，并具有活动过度，易冲动，结合临床评定以及对患儿的神经系统及精神方面的检查结果，作出正确的判断。

患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性。

医学上对小儿多动症的解释也是根据多年临床研究的结果，虽然目前小儿多动症的发病原因尚不完全清楚，但是以上这些希望对你有所帮助。

青少年多动症症状

一、注意不集中

注意力不集中在青少年多动症的症状表现中仍然很明显。常常表现为心烦、坐不住、内心不安宁，上课听不进，有时虽然眼睛盯着黑板，但是却不知自己在想什么。小动作过多，在较太的空间允许其活动时，活动过度的表现较明显，干扰他人。

二、行为很幼稚

虽然已是青少年，大多也都进入了中学，但在语言、行为上显得很幼稚，喜欢和低年级的学生玩。他们容易兴奋，作弄别人时不顾他人的感受，和别人开不起玩笑，给人不成熟的感觉。这些孩子虽然长得又高又大，可言行与正的孩子很不相称。

三、情绪问题多

仍然存在克制力差、容易激惹、冲动任性差等表现。受到外界的刺激反应较强烈，易发脾气;行为冒失、唐突、过失行为多;忍受能力差，自尊心下降，缺乏动力;逆反心理严重，家长和老师的批评都会引起对抗，与同学关系不融洽。

四、攻击行为多

该时期正是青春逆反时期，不服从指令，冲突会逐渐增加，甚至导致家庭暴力。如果早期伴有违抗、攻击行为的儿童，青春期过后容易出现危险举动，经常不顾后果，事后不会吸取教训，容易发展成青少年违法犯罪。

多动症常见症状

多动症虽然是一种儿童发育行为疾病，但是有些如果在儿童时期病情没有得到有效的控制，那么多动症就会延续到成年。

多动症在不同年不同的患者身上的表现都是有所差异的。下面，我们就来具体介绍一下不同时期多动症的表现特点。

学龄前时期：学龄时期是多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，难静坐，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。

小学时期：这一时期多动症开始发展成熟度起来，一切症状都显露出来，比如注意力集中时间短暂，上课不专心听讲，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，激动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，班上的"小丑"。

中学时期：随着年龄的增长，患者有了自我控制的意识，活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力愚钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、激动性行为，对抚慰反应过强，有过失行为，情绪动摇，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。

成年时期：多动症的发病高峰期是6-15岁，只有在初期没有得到有效地治疗才会是病情延续到成年，多动明显减少，仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移，激动，情感爆发，易与人争执打抖，与同事关系紧张，参与集体活动有困难，酗酒嗜赌，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进展。