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自闭症如何护理

自闭症如何护理

1、自闭症的护理需要与日常生活相结合:

除了正规的治疗之外,还要家长看护着开展家庭康复。例如患者的营养状况、免疫功能、生活环境和条件护理,日常需注意采用正确的抱姿和转移方式,预防并发症,以及制作和采用简单实用的辅助器具等。

儿童自闭症患者的异常运动和姿势体现在日常生活中,因此康复必须与日常生活动作紧密结合。这样不仅使患者学会日常生活能力,而且学习和注意保持正常运动和姿势模式,抑制异常模式,积极主动地参与到康复训练中。

2、早发现,早干预护理:

早发现,早干预是取得最佳康复效果的关键。婴幼儿期的脑生长发育快、代偿性和可塑性强,是学习的最佳时期。在这一时期从外界给予刺激性治疗和功能训练,可使患者在康复治疗的过程中,不断纠正异常,学习和建立正常的模式和功能,达到最佳效果。

3、自闭症护理需要符合儿童发育特点:

在康复治疗中,既要考虑到环境、氛围、条件,也要考虑到儿童的天性。无论是普通儿童还是残疾儿童,都具有儿童的天性,需要趣味、游戏、轻松愉快的氛围,需要引导、诱导、反复学习和时间,不断感知、感受、学习和实践,从而建立正常模式,得到身心发育。因此,儿童自闭症的康复治疗,要符合儿童生长的特点和需求。

自闭症属于心理疾病吗

那么,自闭症不是心理疾病,那么其病因到底是什么?

1、神经内分泌和神经递质:如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟,松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常,导致5-HT、内源性阿片肽增加,促肾上腺皮质激素分泌减少。 2、免疫系统异常:T淋巴细胞数量减少、辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。 3、脑伤:婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等都增加自闭症的机会。 >>>点击此处,由医师为您详细介绍自闭症的症状表现 二、外源性病因 1、怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

2、遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。 注:自闭症不仅会导致孩子寡言少语、孤独离群,病情严重的患者还会出现自伤、自残等行为,如果您的孩子有自闭症的病症表现,请及时就诊,或者在线咨询医师,让医师给您提供有效治疗或护理建议。自闭症需要早发现早治疗,以免耽误孩子一生。

解读自闭症对患者的危害

1、自闭症儿童有着一定的智力问题。70%左右的自闭症儿童智力落后

2、自闭症儿童喜欢重复刻板的行为,不会深究问题,思想过于简单

3、严重的自闭症儿童会发生自伤的行为

4、自闭症小孩存在这很明显的语言障碍,沟通是很大的问题。

5、自闭症儿童特别的情绪话,容易发火,及时是父母都不能很好的相处

6、自闭症孩子在感觉上有着异常如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等

7、最让人担心的是小儿自闭症若不及时治疗,还会有并发症发生,这对孩子危害是很大的

以上是自闭症专家就自闭症的危害做的详细的介绍。通过上文的内容,我们可以看到自闭症的危害是多么的大,当孩子不幸患上了自闭症,希望家长们能够重视起来不要再对自闭症儿童不关注。希望孩子们都能健康。

恐惧症对日常生活的危害有哪些

1、导致自闭症:恐惧症若不及时治疗,也会导致自闭症的出现。其实,导致青少年人自闭症的原因有很多,但是青少年人恐惧症所引起的作用远远大于其他的因素,因此,请患者应提高警惕,及时的预 防和护理恐惧症。

2、影响青少年的性格:恐惧症的出现对孩子来说会造成很大的伤害。恐惧症的出现给孩子的心理带来了很大的阴影,成了人生中的一种缺陷。比如如果一个青少年首次登台表演不怎么成功而且结束后遭 到同伴的嘲笑,这就可能成为他一生的"烂草莓",可能因此再也不敢在公开场合大声说话。

3、成长困难:恐惧症给青少年带来的危害是很大的,使得患者的成长很艰难。不管是性格缺陷也好,还是自闭症也好,最终导致的结果是青少年会永远长不大。这给孩子的心理造成了严重的影响。

幼儿自闭症怎么办

我们都知道,在幼儿时期很容易出现自闭症这个疾病,如果儿童出现自闭症的话,那么影响身体不说,还影响学习,而幼儿自闭症给孩子的心理也会带来很大的伤害,孩子将自己封闭在里面,不让自己走出来,社交能力差,交不到朋友,这些都是给孩子带来的影响,所以说幼儿面对自闭症的时候必须要及时治疗,如何来治疗幼儿自闭症呢?

自闭症患儿他们没有独立交往的能力,也不会因为环境因素而去改变自己的行为来适应环境,这种障碍会随着年龄的增加显得越来越突出,有智力低下的患者,还会出现不能控制自己的情绪及行为的情况。所以家长了解一些自闭症的治疗方法尤为地重要。

治疗儿童自闭症都采用哪些方法?儿童自闭症是一种精神障碍疾病,对患儿的心理有不同程度的伤害。为了孩子能够身体全面健康发展。那么,怎么治疗自闭症呢?

一、游戏疗法:游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下,病童可以参与游戏以取代语言,运用肢体表达心理状况,以游戏作为有效的沟通方法。

二、声调、声速练习:一些自闭症儿童虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。

三、增强物的应用:凡孩子喜欢的事物或行为,都可作增强物。增强物最好不只一种,且是孩子真正喜欢的。

四、职业治疗:自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活,适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展,使他们建立稳定的情绪及适当的行为。

其他常见行为包括多动,注意力分散,发脾气,攻击,自伤等.这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系.

生活护理:1. 预防性治疗:防止自闭症的出现,包括遗传学上的辅导。2. 补救性治疗:及早诊断,针对生理因素而加以治疗。3. 症状性治疗:药物治疗可以减轻征状,例如过份活跃,不集中,情绪不稳定,暴力倾向,睡眠困难等,但效果有限.。

对孩子自闭症进行治疗的时候也要好好的关心孩子,多和孩子说说话,沟通沟通,让孩子多玩一些玩具,多让孩子认识一些孩子,不要让孩子觉得孤单,这样的话孩子的疾病在治疗的时候效果就不好,同时也要在医生的指导下来认真的给孩子治疗,不要放弃了对孩子的治疗,这个时候也不要给孩子的心理造成过大的压力。

自闭症的发生率

自闭症者的发生率报道不一,据美国精神医学会1994出版的《智能障碍诊断统计手册》第四版,每一万名人口里就有2~5名自闭症者;其中,男生约为女生的3~4倍。

自闭症的影响不分地理、种族或阶级,全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症。美国自1992年开始收集有关自闭症的数据,到2003年,被诊断为自闭症的儿童人数猛增了800%,在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症,每94个男孩中就有一个患自闭症,而在1990年,每10万个儿童才有一个患自闭症。

研究人员已经发现了与自闭症相关的基因,但造成自闭症的根本原因目前还不清楚。21世纪初自闭症患者人数上升的原因之一是诊断的加强。根据在北美、西欧和日本所收集的数据估计,全球有3500万人患有自闭症。

自闭症者的发生率报道不一,据美国精神医学会1994出版的《智能障碍诊断统计手册》第四版,每一万名人口里就有2~5名自闭症者;其中,男生约为女生的3~4倍。

自闭症的影响不分地理、种族或阶级,全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症。美国自1992年开始收集有关自闭症的数据,到2003年,被诊断为自闭症的儿童人数猛增了800%,在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症,每94个男孩中就有一个患自闭症,而在1990年,每10万个儿童才有一个患自闭症。

研究人员已经发现了与自闭症相关的基因,但造成自闭症的根本原因目前还不清楚。21世纪初自闭症患者人数上升的原因之一是诊断的加强。根据在北美、西欧和日本所收集的数据估计,全球有3500万人患有自闭症。

小儿自闭症的心理护理

随着小儿自闭症的发病率不断攀升,专家提示:小儿自闭症的治疗是需要多方面配合的,有效进行小儿自闭症的护理就是其中重要的一项,科学的护理对小儿自闭症可以起到辅助治疗的作用,因此小儿自闭症的护理是很重要的。

1、让患儿多结交小朋友:对儿童来说,交朋友是一件快活自在的事,能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。另外,儿童有类同的思维和爱好,他们之间有一种天然的吸引力,在群体中相处,有助于身心健康,避免性格孤僻。

2、增加新鲜刺激:每一种声音和色彩对儿童都是一种诱惑,他们的感官和眼睛需要新鲜东西的刺激。父母应经常带患者外出,让他们融入大自然,开阔胸襟。

3、注意创造欢愉的家庭气氛:幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦。相反,父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力,久而久之会影响身心健康。

注意事项:自闭症是一种非常可怕的疾病,严重威胁孩子的健康,是我们都不愿看到的疾病知道自闭症的预防的方法就能从根本上远离自闭症。近年来,随着自闭症的发病率飞速上涨,给越来越多的家庭带来了沉重的负担,做好自闭症的预防是让孩子远离自闭症的关键。

哪些原因导致孩子患上自闭症

1.自闭症的病因与遗传有关;这个结论是通过一些数据分析得出来的。自闭症患者的男女比例一般都维持在4:1的比例上。同时,有些自闭症家族,这些家族患自闭症的比例要高于其他正常家族。种种迹象表明,自闭症与遗传有着密不可分的关系。但是,以现在科学技术,还未能找到导致自闭症出新的遗传基因,所以我们只能从这些自闭症治疗数据和一些试验中,找出自闭症的成因。

2.对自闭症的病因误解;自闭症最早被定义为精神疾病,被划分到精神分裂疾病中,而随着研究的深入,很多人把自闭症的成因归结于“冰箱母亲”。这里所说的冰箱母亲,指的是那些终日忙于工作,孩子的成长不关心的家长,人们认为孩子之所以得自闭症,是因为没有良好的生活环境而产生的心理扭曲。但这种说法很快就被人驳斥倒了。一位生物学家经过分析发现,自闭症属于一种先天性的疾病,及自闭症小儿在出生时,就已经带有自闭症的患病因素,只不过这种病症,会在患者2岁左右时,才有明显的症状。

3.外伤导致自闭症;这里所说的外伤可以分为产伤和其他外伤。研究人员发现,孕妇在分娩过程中,婴儿有时会出现产伤,这些产伤有的会对孩子的骨骼造成影响,而有些则会对婴儿的脑部造成伤害,而这种脑部伤害有时会导致自闭症,这也是近年来,比较受到关注的自闭症成因理论。除次之外的任何外伤都叫产后外伤或后天外伤,这些外伤多是伤及脑部而造成的孩子性格骤变。这种情况下,也会造成一些自闭症病例的出现,所以也算作是一种自闭症成因。

自闭症患者的日常护理措施有哪些

自闭症患者的护理措施一:心理护理

心理学家指出,集体活动对指导和训练自闭症儿童掌握社会交往技能,帮助儿童走出孤独具有特殊作用,这一点对于发展独生子女的社会性来说非常重要。在与自闭症患者一起活动的时候,父母除了充当活动的配角之外,还要参与其中,还要做好监督的工作,要注意玩具是否适合自己孩子的年龄,选择的环境尽量开阔,避免自己的宝宝和他人发生碰撞。

自闭症患者的护理措施二:培养孩子的兴趣

对于改善自闭症孩子的刻板行为,尽量帮他找到他感兴趣的事物活动,多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复同样动作。另外,让这些重复的动作加以意义化,也是改善刻板化行为的方法之一,例如:如果自闭症患者喜欢转东西,你可以教他玩陀螺,如果孩子喜欢摇晃身体,你可以放音乐,让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。

自闭症患者的护理措施三:建立亲子依恋和情感联系

家长应让自闭症患者多与外界环境接触,多参加各种锻炼,让孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习,使其个性和社会适应性健康发展,切勿让孩子长期过“封闭式”的生活,以免形成自闭症而殃及孩子终生。一旦发现孩子出现类似儿童自闭症的表现,应及时请教医生,妥善施治,并进行有关诱导训练。

自闭症患者的护理措施四:多余孩子沟通

自闭症孩子如果伴随沟通方面的障碍,遇到挫折或不顺心的事时,容易以哭闹的方式或是自我伤害的方式表达,因此平时应多观察自闭症患者喜欢的事物藉以转移注意力,更重要的是要协助他用任何方式表达,找出哭闹的原因,了解他的情绪。

家长该怎样照顾自闭症患者

护理一:自闭症孩子如果伴随沟通方面的障碍,遇到挫折或不顺心的事时,容易以哭闹的方式或是自我伤害的方式表达,因此平时应多观察他喜欢的事物藉以转移注意力,更重要的是要协助他用任何方式表达,找出哭闹的原因,了解他的情绪。

护理二:有些自闭症孩子对于危险事物不够敏感,例如:有一些孩子习惯爬高,或是喜欢乱跑,因此要注意安全的考量。

护理三:自闭症孩子比较欠缺忍受挫折的能力,因此教一项新的技能,最好先找到他会的部分,先让他有成就感,再一步一步教。

护理四:如果自闭症孩子因为欠缺忍受挫折的能力容易生气、发怒,可以利用一些自我教导的策略,例如:发现自己生气的时候,要告诉自己:‘我不生气,因为我是乖宝宝;我不生气,我要深呼吸,因为我是好孩子。'

护理五:对于改善自闭症孩子的刻板行为,尽量帮他找到他感兴趣的事物活动,多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复同样动作。另外,让这些重复的动作加以意义化,也是改善刻板化行为的方法之一,例如:如果孩子喜欢转东西,你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体,你可以放音乐,让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。

自闭症形成原因有哪些

1.孕产期危险因素

孕产期危险因素与自闭症形成有着密不可分的关联,研究表明许多孕产期的一些情况与自闭症有关,如母亲为第一胎、母亲为高龄产妇、母亲先兆流产、使用尾骨硬膜外麻醉、生产过程不足1小时、胎儿宫内缺氧、进行剖宫产分娩等。

现在大家普遍认同的观点是,孕产期中的危险因素也许并不是造成自闭症发病的“直接原因”,不过它提高了已存在的自闭症遗传的可能性,增加自闭症发生的危险性,影响罹患自闭症的途径,是导致自闭症的重要“辅助原因”。

2.遗传因素

有关自闭症的家系遗传研究、细胞遗传研究、分子遗传研究、双卵双生子与单卵双生子的遗传比较研究等都表明遗传因素对于自闭症的形成起着重要作用。自闭症频发的家族中,往往会较多的出现社会交往障碍,以及自闭症父母的性格多具有古板、苛刻、焦虑、冷淡、执拗、不擅长言语交流、较难发展友谊等特征。

通过家系研究表明,自闭症存在家族集聚现象;通过细胞遗传学研究表明,自闭症与性染色体有一定关系。虽没有肯定的研究结果但是不可否认的是,生物因素中的遗传因素对自闭症的形成有着重要影响。

3.免疫因素

有人测定自闭症患儿身体的免疫系统, 发现自闭症患儿确实存在免疫因素异常的状况。这种异常告诉我们自闭症与免疫系统有关,免疫功能障碍可能在自闭症的发生或发展中起了某种作用。

儿童自闭症的出现的原因

造成儿童自闭症的三大因素介绍儿童自闭症的病因是什么?是哪些因素造成了儿童自闭症的出现呢?面对自闭症这种严重危害家庭幸福的疾病,我们需要了解其病因,如果能够尽早的预防自闭症就最好不过了,不过首先大家应该了解自闭症的病因。

遗传因素:自闭症有遗传倾向。家族有患病,父母双方或家族成员中曾有亲属在幼年患有此症或其他精神类疾病的,其子代遗患自闭症疾病的几率加大。

孕期理化因子刺激:怀孕期间孕妇抽烟、酗酒、瘾毒等,或有反应停和丙戊酸盐类抗癫痫类药物的用药史,会使新生儿患有自闭症可能性大幅增加。此外,怀孕时情绪的反复异常,刺激,忧伤、难过、抑郁等都会对母体内胎儿的发育产生影响。

感染与免疫因素:孕妇在怀孕期间,因自身的免疫力和抵抗力低下因素感染病毒,或在怀孕前患有疾病感染病毒,如风疹病毒、巨细胞病毒、水痘——带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫等,病原体产生的抗体,由胎盘进入胎儿体内,与胎儿正在发育的神经系统发生交叉免疫反应,干扰了神经系统的正常发育,从而导致了孤独症的发生。

以上从三大方面介绍了儿童自闭症的病因,其中遗传,孕期以及免疫等因素成为主要原因,要想进行自闭症的预防就要从这些方面入手,才能得到最好的预防效果。

什么原因到了儿童自闭症的出现对于儿童自闭症我们需要注意首先要了解自闭症的病因,只有通过病因进行自闭症的预防才是有针对性的预防,而且儿童自闭症的危害大,我们必须尽早的预防才能避免自闭症对孩子的影响,关于自闭症的病因请看下面的介绍。

(一)遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

(二)怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

(三)新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

(四)脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。

(五)当然还有其他关于原因方面的探讨,但无一确切原因。

以上为大家介绍了五大儿童自闭症的病因,其中与遗传以及孕期的感染有很大的关系,要想避免孩子出现自闭症,家长就要注意在孕期加强日常的护理和保健。

自闭症的护理

自闭症的发生给很多人的身体健康带来了严重的伤害,一旦患有自闭症应及时的治疗。自闭症患者要想早日摆脱疾病的困扰,还应该做好自闭症患者的护理工作,日常生活中良好的护理可以很好的缓解患者的病情,进而协助患者的治疗,那么,自闭症的护理要点是哪些?我们一起去了解一下吧。自闭症的护理要点包括:

1.尽量令儿童自闭患者和家长有愉快的生活经验。

2. 要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。

3. 教他的东西要适合他的能力,尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。

4. 尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。

5. 尽量令自闭症儿童能明白对他的要求,令他对环境产生兴趣,觉得参予有意义。

6. 重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外,他们愈明白得多,这些行为就会愈少。

儿童自闭症护理注意些什么呢

儿童自闭症护理注意哪些?儿童自闭症也是较常见的疾病,儿童自闭症患者会出现记忆力减退,不爱说话,不喜欢和人一起玩耍等。在对患者进行治疗的同时,还要做好儿童自闭症的护理,可以有效的控制病情。下面是对儿童自闭症护理注意哪些的介绍:

1、尽量让孩子参加集体活动

集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

2、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办

让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。

3、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内

城市的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。

4、为孩子的交友创造条件

不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。

5、注重情商培育

情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感。

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