儿童学电脑的注意事项
儿童学电脑的注意事项
小孩学电脑应注意：
1、正确摆放电脑，合理安排孩子学电脑的时间。
2、尽量给孩子配备专门针对儿童身高设计的电脑桌椅。
3、电脑背光摆放，不要让光线正面照射在屏幕上或从侧面斜照在屏幕上。
4、孩子每天玩电脑的时间应控制在半小时内，这样不会伤害到孩子的视力。
5、孩子的眼睛与电脑屏幕的距离应保持在45厘米左右。
6、电脑屏幕前应加装护目镜，以免孩子眼睛过度疲劳。
7、购买辐射小的显示器。
学龄前儿童玩电脑也有益处
美国新近的一项研究发现：每周接触3-4次电脑的3-5岁儿童学前能力的准备以及认知能力的发展，都要比没有接触这些的儿童得分要高。
以前的一些研究曾经发现，应用电脑可以促进儿童运动技巧的掌握，并提高识别数字即字符的能力。而也有研究认为，电脑的应用与儿童知识的掌握及语言能力的发展无关，甚至有些专家相信，儿童沉溺于电脑，会影响他们玩玩具及与同伴交流的机会。
由此专家建议，儿童玩电脑，家长应该引导他们掌握打字、玩游戏、应用学习软件、应用鼠标、看图等技能。
改善儿童视力下降的方法
儿童视力低下的主要原因是屈光不正(近视、远视和散光)，少数为斜视和弱视。这里有遗传因素又有后天用眼不当引起。
用眼不当常见的有儿童参加各种培训班，用眼增加，看电视、学电脑、玩游戏机的时间过长，书写姿势不正确，照明不良，室内活动增加，室外活动减少，偏食，女孩爱静，户外活动更少，更容易造成视力下降。
加强用眼卫生，缩短书写、画画、看电视、玩游戏机、学电脑、练琴的时间，光线要充分，不躺着或乘车看书，增加体育锻炼及户外活动时间，尽量改变患儿偏食、饮食起居不规律等不良习惯，儿童近视者多为假性近视，用睫状肌麻痹剂，如滴双星明液等，保证睫状肌休息。远视者散瞳，验光，配镜。弱视及斜视者要进行相应的治疗。
不同年龄段儿童如何学电脑
对于2-3岁的孩子，他们还很小，所以家长可以让孩子观看自己用电脑。如果是4岁以上的孩子，这个时候最适合玩电脑游戏及使用教育、娱乐方面的软件，当然有兴趣也可以学一些初步的电脑知识。在到6-7岁时，父母可以带孩子一起上网，访问网上的儿童站点，但不要让孩子独自上网。
儿童学习电脑，首先要打好基础，第一个要学习的就是学习指法和鼠标的运用。这里要强调的是关键在于培养孩子的兴趣，这是电脑启蒙教育的目的，而绝不是技能训练。
具体来讲，可从绘画类软件、益智类游戏着手，既能培养孩子的兴趣，也能培养儿童的记忆力、想象力。她认为，年轻父母可为幼儿选购的软件很多，主要为多媒体软件，有语言故事类、音乐知识类、综合游戏类、美术欣赏类、科学常识类、计算类等。必要时，可选择一些画笔类、打字类软件。
电脑引起羊癫疯
随着电子技术的发展，加上人们物质生活水平的提高，电脑已在社会和家庭中大规模普及，儿童玩电脑相当盛行。
然而，有时候可以见到极少数儿童在玩电脑时，会有一种奇怪的、异常的现象发生。就是每当玩电脑的时候，小儿就出现惊厥?俗称抽风或非惊厥发作。如失神发作和头痛发作等，而在不玩的时候一切正常。
这种异常情况的出现，往往会给这小部分儿童的家长带来极大的恐慌与担忧，有些迷信的家长甚至认为自己孩子是遭“鬼”打了。医学上将这种儿童在玩电脑时，因受到电脑的闪烁光刺激而诱发的惊厥或非惊厥发作，称之为“电脑”羊癫疯。
对于有羊癫疯隐患的孩子，家长一定要监督好他用电脑的时间，不要让其过于沉迷，以免引起羊癫疯发作，甚至危害生命。
儿童睡眠障碍检查
1.儿童生长发育过程的询问。
2.量表检测：主要是通过半定量的评估方法评估儿童学习、生活和情绪，主要的工具有儿童睡眠紊乱量表、儿童社会功能评价量表、康奈尔儿童行为问卷，儿童适应行为评估、儿童情绪评估。
3.认知功能检查：通过认知评估工具评估儿童的认知功能，了解睡眠障碍对儿童大脑的影响;主要工具有Das-Naglieri认知评估系统，韦氏智力量表、持续加工试验。
4.电生理检查：时间相关诱发电位、体动睡眠检测、脑电图、动态心电图。
5.影像学：磁共振检查。
宝宝长期遭受辐射有哪些危害呢
1、长期过量的电磁辐射影响儿童身体发育
国内外医学专家研究表明：长期、过量的电磁辐射会对儿童的生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害。
未成年的少年儿童，由于其身体尚在发育之中，对辐射异常敏感，并且自我修复能力也差。长时间的电脑辐射，可导致儿童记忆力减退、智力受损、骨骼发育迟缓，严重威胁着少年儿童的正常身体发育。
2、直接伤害宝宝的眼睛
此外，据眼科专家介绍，眼睛是人体对电磁辐射异常敏感的器官。繁忙的功课、不良的读书习惯，已经使少年儿童们清澈的大眼睛不堪重负，小小年纪就戴上近视镜装老成。在这种情况下，若少年儿童长时间操作电脑、玩游戏，电磁辐射就会使眼睛受到的损害进一步加剧。轻者眼球晶状体水肿、眼球胀痛、视力下降，重者会造成晶体状混浊、视网膜脱落，甚至导致白内障。科学研究表明，经常处在电磁波污染环境中，人的眼疾发生率是未受电脑磁辐射者的2倍。有关专家甚至担心，目前儿童、学生近视发生率呈明显上升趋势，和电磁波辐射有着不可分割的关系。
3、诱发儿童白血病
更为严重的是：国内外多数专家认为，电磁辐射是造成儿童白血病的原因之一。
儿童自身免疫力比较低下，而电磁射线会造成人体肝脏造血功能下降，从而诱发体内癌细胞的增殖。来自美国和日本的流行病学调查报告显示，如果电磁辐射强度超过“0.3至0.4微特斯拉”，那么罹患小儿白血病的几率将增加一倍。0.4微特相当于4毫高斯，这是一个多么令人感到惊讶的数据，能量如此之小，而摧毁力又如此之大。研究证实：磁场会增加儿童得癌的风险，而且从2mG(毫高斯)起，风险开始加倍。
4、易引起儿童哮喘
医生在总结过敏源时发现，导致儿童过敏的最主要因素是家用电器，尤其是音响、电视、微波炉、电脑等电磁辐射强的电器。因3岁至6岁的孩子活泼好动，在他们拿着麦克风唱歌、看电视或是靠近电脑时，电磁波已经进入他们的身体，而儿童本身的抵抗力比成年人低，受辐射后身体调节能力差。
事实上，长期处在磁场超过1mG的地方你就已经受到辐射污染了，而实际上在家中所测到的数据远远高于这个数字。
纽曼儿童平板电脑提升幼儿学习兴趣
新异的，形象鲜明，生动而又富于多变的刺激物是幼儿最感兴趣的，因此在活动中应充分利用或制作具有这些特色的活动教具，如纽曼宝贝E本预置适合3-7岁儿童专用的学习系统，为家长提供了内容丰富、合理、专业的早教系统，整合了宝宝健康成长所必须的各种资源——宝贝加油站、天才宝宝、故事小屋、小小国学、欢乐探索、宝贝才艺等。这比老师直接讲解更使幼儿理解，幼儿也更感兴趣，更能引发幼儿学习动机。
如果幼儿本身没有学习的欲望，即使成人勉强他进行学习，也不会收到理想的效果。纽曼宝贝E本是宝宝的好伙伴，陪伴宝宝快乐学习!宝贝E本让宝宝充分接触语言、数学、英语、科学等知识的启蒙、畅游故事世界、接受国学熏陶、探索艺术、发现美，培养和开发宝宝高情商和高智商。
父母们应该有计划地在幼儿的游戏、作业、劳动等活动中，不断地向儿童提出各种具体而适当的要求，鼓励幼儿支持把每件事情做完。纽曼宝贝E本以幼儿为中心，尊重幼儿、理解幼儿，从幼儿的需要出发设计内容和使用方式，让幼儿喜欢学习、爱上学习，快乐地学习。纽曼宝贝E本杜绝填鸭教育，填鸭教育只能取得短期的效果却容易损害孩子的学习自觉性;宝贝E本让孩子在游戏中学习，快乐地识字、阅读、养成好习惯。
幼儿的学习动机、学习兴趣因人而异，父母们需要针对不同的对象和具体的问题来采取相应的引发措施，来收到理想的效果。纽曼宝贝E本不仅注重幼儿的知识积累，更强调幼儿良好的生活习惯、学习习惯的养成从知识、技能、品德、个性等方面对幼儿进行全方位的教育。
儿童玩电脑的危害
1、孩子玩电脑浪费时间幼儿长期玩电脑，会网络成瘾，浪费大量的时间，势必影响幼儿的学习，阻碍其全面发展。
2、孩子玩电脑不利于身体发育幼儿迷恋电脑，天天坐在电脑旁，缺乏必要的身体锻炼，不利于身体发育。孩子玩电脑时会经常处于一个姿势。只动手，身体其它部位经常处于静止状态，这对正在长身体的宝宝是非常不好的。如果不运动，身体的各种器官得不到相应锻炼，身体的基本素质就会变差。不出门玩，晒不到太阳，会引起严重缺钙，会严重影响孩子的身高。
3、对孩子的视力有影响宝宝玩手机、平板电脑等电子产品时，宝宝眼睛使用的频率会变高。婴幼儿时期，眼睛还处于发育阶段，过于频繁用眼，对视力有影响。再者就是手机、平板电脑等电子产品上的画面颜色过亮、晃动过速，会给宝宝的眼睛造成强烈的负担，重者会损伤眼睛，甚至造成失明。
4、电脑有辐射对身体健康不好手机与平板电脑等电子产品周围有强烈的辐射，对宝宝的身体健康不好。最好让宝宝们远离这些辐射源。特别是在接电话时，一定要离宝宝比较远的距离接，因为那时候，手机周围的辐射最强。
5、影响孩子的语言功能经常玩手机、平板电脑等电子产品的宝宝只对着电脑玩，容易影响语言功能的发育。他们不喜欢说话，缺少与周围人的交流。无论是
6、容易导致儿童注意力不集中美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。
7、影响幼儿脑细胞的发育电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。
8、影响孩子思维技能和记忆力发展3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿的健康情感的培养。
每天看电视1小时可使儿童肥胖风险增加50%
美国弗吉尼亚大学Mark D. DeBoer及其同事对11113名在2011~2102学年间上幼儿园的儿童进行评估，这些数据来自儿童早期纵向调查研究，由父母报告可能影响儿童教育成效的生活方式因素。
包括平时和周末每天看电视的时间、以及使用电脑的频率。研究还记录了儿童的身高和体重。研究人员对其中10853名初始研究参与者进行了为期1年的随访。
总体上，儿童每天看电视的平均时长为3.3小时。在上幼儿园和一年级的儿童中，相比每天看电视时间30min以下或30~60min，每天看1~2小时的儿童的BMI显著更高。
在校正社会经济地位、种族/民族和电脑使用情况后，这种差异依然存在。
相比看电视时间少的儿童，每天看电视时间在1小时以上的儿童的超重风险高出50~60%，肥胖风险高出58~73%。
每天看电视时间1小时以上使儿童从幼儿园至一年级阶段的超重风险增加39%。此外，每天看电视时间在1小时以上的儿童在一年级时成为肥胖儿童的风险高86%。
研究还提到，电脑使用与体重增加无关。
研究人员表示，已有大量强有力的证据显示看电视时间与不健康体重相关，因此医生和父母应尽可能限制儿童看电视。
美国儿科学会(AAP)目前推荐儿童和青少年每天盯着屏幕的时间应限制在2小时内。这项研究数据的发表有可能促使AAP进一步下调其推荐的看电视时长。
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儿童学习障碍治疗方法?如何预防?
儿童学习障碍早期预防早期干预。治疗原则是以接纳、理解、支持和鼓励为主。治疗教育、药物疗法和精神(心理)疗法，综合应用效果更佳。
儿童学习障碍的详细治疗：
预防：
儿童学习障碍的预防重点在于早期预防早期干预。前者包括加强围生期保健，做到优生优育，防止烟酒毒等有害物质的侵害，正确开展早期教育。后者在于一旦发现儿童有语言或其他类学习问题时及时就诊，指导家长改进养育条件和方法，尽早进行心理咨询与指导。有些LD儿童的双亲(尤其是母亲)容易陷于长期担心和慢性焦虑，易受其影响进而采取失当的教养方式，因此，及早对家长开展心理咨询与指导也是防治儿童学习障碍的重要环节。
治疗：
治疗措施应根据LD儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。一般儿童学习障碍的治疗原则是以接纳、理解、支持和鼓励为主，以改善LD患儿不良的自我意识，增强其自信心和学习动机，更深层的意义在于防范继发性情绪问题或品行障碍等。进而根据障碍儿童的认知特点，采取针对性的教育治疗，并且尽可能取得家长与学校的配合。迄今应用于这类儿童的治疗方法已有多种。但得到公认有效的方法主要是治疗教育、药物疗法和精神(心理)疗法，综合应用效果更佳。实施矫治时坚持个别化原则，并且忌高起点、超负荷训练，要及时进行效果/心理评估，以调整后期训练。
1.视功能训练
(1)手眼协调训练如划消实验、触觉辨认训练、电脑操作训练、手语训练、视动训练、书法训练、运动等。
(2)视觉分析训练
半视野速示训练、Neker立方图辨认、点状图定位训练、结构图辨别训练、重叠结构辨认、方向辨认训练、物体体积面积判断训练等。
(3)视野激活训练如左右视野激活训练等。
2.特殊技能的结构化训练
儿童学习障碍的治疗主要包括感知觉训练与检测、视觉理解训练、电脑训练、书写训练、意义理解训练、正确发音训练、注意力(白控)训练等。
3.脑电生物反馈训练
用特定的训练工具在特定场合实施，竞思从大脑反馈训练，着重提高12~15赫兹的脑电波，也就是SMR注意力波，降低22~30赫兹的脑电波，也就是紧张波。在竞思过程中，专家会针对孩子制定一套专属的训练方案，以便让孩子的训练效果达到很好。
儿童如何学电脑
1、最关键是软件选择
怎么样才能让孩子学好电脑呢?为孩子选择合适的教育软件非常关键。国外目前比较先进的儿童电脑教育观点认为：要通过视听结合、自由选择、角色扮演和放松激励等手段，充分调动儿童的潜意识，以提高学习效率，达到寓教于乐、快速学习的目的。家长应根据孩子的年龄和接受能力选择不同的教育软件。
2、学习方法要正确
当然，有了好的教育软件，还要有正确的学习方法。儿童的信息素质教育要充分考虑孩子的个别差异和身心变化特点，在孩子学电脑时，要注意自己孩子的发育。
另外儿童学习电脑还要注意保护视力，学习一段时间就需要让疲劳的眼睛休息，看看远方、看看绿色的植物让眼睛得到放松，以免造成近视眼。
儿童玩电脑产品影响智力发育吗
1，危害:：容易导致儿童注意力不集中
美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。
2，危害：影响幼儿脑细胞的发育
电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。
3，危害:影响孩子思维技能和记忆力发展
3~4 岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。
如何选购儿童学习桌
1/4一：从材质方面来选购儿童学习桌，目前市场上有樟子松和刨花板的儿童学习桌，樟子松的儿童学习桌，纹理直，结构适中，材质轻软，干燥性能良好，是最好的板材。而刨花板的儿童学习桌虽然表面平整，可装饰性强，静曲强度和内结合强度都较高，加工性能优良，翘曲变形小，尺寸稳定性好。但是不宜进行多次拆装。
2/4二：要从儿童学习桌实用范围来看，大小、长宽度是否合适，是否能满足孩子长大后也能使用，高低是不是可以调节的，特别是男孩子长的快，更需要挑选好规格款式合适的儿童学习桌。
3/4三：看它的安全性，现在市场上有很多款式的儿童学习桌: 可折叠的、斜面的、水平面的、调节高低的、扩展桌面等等。所有的儿童学习桌都是为孩子在使用方便而设计的，但是前提是它的设计是否是安全的，这需要家长朋友们得注意了，可折叠的儿童学习桌是否会夹到孩子的手，折叠前后桌角是否会存在安全隐患(孩子不小心磕到)，所以小编建议选择桌角圆弧的儿童学习桌子。
4/4四：看它的功能是否齐全，现在的儿童学习桌要求的是矫正坐姿，预防近视。所有现在的儿童学习桌都有托肘板的设计。其事，斜面状态的儿童学习桌，在放书本的时候不稳定容易滑落，而孩子不可能一直压着书本的。最后，儿童学习桌的托肘板在斜面状态下是与身体呈70多度角往下滑落，孩子很容易把两臂直接放在桌面上，然后趴在桌面上，那么托肘板的矫正坐姿效果就明显消弱了。